小學藝術節活動方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小學藝術節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學藝術節活動方案1
一、指導思想
新城小學德育工作始終圍繞“立德樹人”這個根本任務，以“一式二會三禮四節”為活動主要載體，全面提升學生的綜合素養。作為“四節”之一的藝術節以普及促提高、以提高帶普及，引導學生樹立正確的審美觀念，培養學生良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展。
二、活動目的
結合喜迎二十大內容，以形式多樣的藝術比賽，挖掘藝術人才，豐富學生的校園文化生活，激發學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛藝術、熱愛生活的思想感情，培養向真、向善、向美、向上，全面和諧發展的好學生。
三、活動主題
藝術伴成長紅心向未來
四、活動時間
20xx年4月—5月
五、活動對象
1—6年級學生
六、具體活動及時間安排
◆宣傳啟動階段（4月中上旬）
利用學校微信公眾號等平臺宣傳并落實“新城小學20xx年校園文化藝術節”工作，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、藝術展示形式等。
◆活動階段（4月中旬——5月）
1、繪畫、書法、工藝比賽（4月）
繪畫、書法主題：喜迎二十大；工藝主題不限。
（1）比賽形式和要求
★繪畫
參賽對象：三、四、五、六年級學生
比賽要求：提前一周公布繪畫主題，采用現場創作方式進行，比賽時間為2小時。畫種、表現形式、作品大小不限，繪畫工具及材料自備，不得攜帶參考資料和半成品入場。
★書法
參賽對象：三、四、五、六年級學生
比賽要求：學生報名時硬筆書法和軟筆書法二選一（報名表中請注明），比賽時間2小時。硬筆書法現場命題，比賽用紙學校準備；軟筆書法內容學生自選，自備書寫工具、毛氈等，允許帶一本臨摹字帖，作品字體不限，可用繁體字。
★手工藝（剪紙、泥塑、變廢為寶等）
參賽對象：一到六年級學生
比賽要求：此項比賽不進行現場賽，學生在家獨立創作完成一件工藝作品（形式、大小等均自由安排）。參賽材料：提倡使用廢舊的.、體現地域特色的材料，不得使用噴漆和丙烯顏料。
（2）獎項設置
繪畫分中段、高段進行評比，每類評出“最具創意”“最佳表現”“最美造型”等獎項若干。
特別說明：繪畫、書法比賽同一時間分校區進行，每人僅限報一個項目。
2、表演類（器樂、聲樂、舞蹈等）比賽（5月）
（1）比賽形式及獎項設置
★聲樂
參賽對象：一、二、三、六年級學生
比賽形式及要求：自選一首參賽曲目，演唱形式不限，可以個人獨唱，也可以合唱、表演唱。原則上合唱人數不超過20人、表演唱人數不超過15人（含伴奏）。演唱時間不超過4分鐘；伴奏音樂自備（MP3格式，不能是一個鏈接）。
獎項設置：根據報名情況評出“最美童聲”“最佳表現”“最具潛力”等獎項若干。
★器樂
參賽對象：四、五、六年級學生
演奏形式及要求：獨奏、合奏均可，樂器和演奏形式不限，曲目自選。演奏時間不超過4分鐘，超時扣分。學校提供鋼琴，其他演出樂器全部自備。
獎項設置：根據報名情況評出“最美樂聲”“最佳表現”“最具潛力”等獎項若干。
★舞蹈
參賽對象：三、四、五年級學生
比賽形式及要求：舞種不限（若以街舞、拉丁舞等形式參賽，須編排成完整的舞臺舞蹈作品），選手自行準備伴奏音樂，表演時間不超過4分鐘。
獎項設置：根據報名情況評出“最美舞姿”“最佳表現”“最具潛力”等獎項若干。
◆成果展演階段（5月底）
學校將舉行“太湖縣新城小學慶‘六一’暨第二屆校園藝術節成果展演”活動，對各項活動優秀作品進行展演及表彰。
請各班、年級組、美術組、音樂組互相配合，結合課堂教學和課外輔導開展主題創作研討，充分發現、挖掘有特長的學生積極參加本次藝術節，鼓勵并指導學生參與挑戰。請美術組、音樂組配合各班進行藝術節節目的篩選與指導工作，協助做好節目編排。
小學藝術節活動方案2
伴隨著一年一度的六一兒童節到來，我們又迎來了第x屆田村小學校園藝術節，在這個豐富多彩的舞臺上，孩子們將共同分享成長的收獲。
一、活動目的：
1、通過活動，給孩子搭建一個施展才藝的舞臺，讓每一個孩子在展示中獲得自信。
2、通過愛心跳蚤市場的活動，豐富孩子的實踐體驗，鍛煉勇于參與、大膽實踐、文明交往以及樂于奉獻的品質。
二、活動主題：
快樂 收獲 分享 愛心
三、活動時間：
xx年6月1日上午
四、活動安排：
（一）少先隊員入隊儀式。
（二）各特長小組成果展示。（學生美術、藝術作品展示 綜合性文藝演出）
（三）愛心跳蚤市場活動。
五、具體安排：
（一）少先隊入隊儀式（負責人：陳杰）
1、提前組織各中隊輔導員評選少先隊員。
2、以級部為單位組織入隊儀式。（按照入隊儀式程序，提前做好各項準備工作）
（二）特長小組成果展示：（總負責人：王成芹）
1、美術小組展示：（負責人：鄭曉峰）
負責教師組織美術老師提前做好美術小組作品展板布置（5月31號要全部布置好）。
2、綜合性文藝演出：（負責人：丁春鋒）
（1）每個節目負責教師要組織好節目的'訓練、服裝、道具等準備。
（2）節目單準備：陳杰
（3）主持詞：于鳳鳳
（4）音響：梁景玉
（5）搭架舞臺、舞臺背景：總務處
（5）照相、攝像：辦公室
（6）化妝：苗文靜總負責，安排調度其他老師。
（7）節目上下場：苗文靜 陳杰
（8）樂器上下場：（梁景玉老師具體安排所有男老師）
（9）主持：于鳳鳳 張浩然李昌蔚
（三）愛心跳蚤市場活動：（陳杰總負責）
1、準備致家長一封信，家長幫助孩子提前準備買賣、交易的物品。
2、提前為每個班級劃分場地。
3、讓每個班級設計海報、為學生分組分工等相關準備工作。
4、活動結束后組織愛心募捐活動。
5、組織統計募捐情況，班級進行評價、鼓勵。
（四）活動相關事宜安排：
1、各班主任要提前做好集會禮儀教育。（紀律、衛生、做一名文明而熱情的觀眾等）
2、于宏偉、陳杰老師提前安排監督員做好紀律衛生的監督管理工作。
3、六一下午學生休息半天，班主任老師通知到每位家長。（中午不在學校就餐，11：30放學。）
4、總務處負責通知廚房，六一中午不用準備午餐。
5、少先隊做好藝術節相關資料的整理匯總。
6、活動結束，各組負責人組織師生清理會場。
7、邀請家長參與活動。
小學藝術節活動方案3
一、指導思想
根據區文件精神要求，本屆藝術節面向全體學生，為學生提供藝術實踐舞臺，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，以此豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。
二、活動主題
多彩校園放飛夢想
三、活動時間：20xx年3月10日——20xx年6月1日
四、參加對象：全校學生（每人以下項目最少選擇一項參加，優秀作品將代表班級參加學校比賽）
五、活動項目
1、藝術表演類
個人項目：獨唱、獨奏、獨舞
集體項目：結合英語節活動，開展大合唱比賽，要求人人參與（全班），其中一首英語歌曲（一年級可自由選擇），一首指定歌曲（《中國少年先鋒隊隊歌》）；有情景、道具等創意的適當加分（活動定于5月14日舉行）
2、藝術作品類：繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、設計、立體造型、動漫
六、活動的'要求
各班要重視藝術節，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，讓更多的學生有展示的機會。
七、獎項設置：
1、個人獎項：按參加人數20%、30%、50%分設一、二、三等獎；
2、優秀組織獎：設優秀組織獎若干（按總分高低取名次）。
（1）、組織參加學校藝術節活動準備積極，比賽成績突出的班級。
（2）、工作落實，面向全班同學，積極開展班級準備活動。
（3）、成績突出，學生參與面廣，獲獎節目較多，質量較好。
（4）、人人參與，參與面廣。
（5）、加分規則：個人項目按獎次分別加分3分、2分、1分；集體項目按獎次分別加分10分、8分、6分；
八、注意
為確保我校藝術節活動的順利開展，請各班務必在規定的時間內向有關負責人報送節目或送交作品。
小學藝術節活動方案4
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，認真落實教育規劃綱要，堅持育人為本，加強中小學生愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神;以學校為基礎，面向全體學生，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展;展示我區中小學藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。
二、活動主題
多彩校園,放飛夢想
三、活動時間
x年3月11日至x年6月1日
四、活動內容
1.集體項目：合唱
2.個體項目：小合唱或表演唱、重唱、獨唱;雙人舞或獨舞;器樂獨奏
五、活動要求
各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀
看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，并組織各種文藝書畫類的比賽選拔活動，要做到面向全
體學生，力求人人參與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。
六、注意事項
1、為確保活動的'正常開展，各班要在規定的時間內學校報名參加各項比賽。
2、比賽、演出需要的物品要求自備;有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。
未盡事宜，另行通知。
附1:
書畫類比賽規程:
1、比賽項目分繪畫、剪紙、篆刻、設計、攝影。
2、每人限報一項，不得重復。
繪畫
1、分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技
巧上有所創新。
2、參賽年級段1—6年級，每班限報1名。
3、比賽時間：3月13日(周三)下午1點至4點，創作時間為3小時。
4、比賽地點：美術室2。
5、現場繪畫創作，現場統一命題，除紙張外，其他繪畫材料自備。
學校提供紙張：
(1)國畫：四尺三開;
(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開;
如有特殊紙張要求，選手自備。
6、作品完成后將班級姓名寫在作品反面右下角。
7、作品力求技法獨特，構圖新穎，謝絕帶任何參考資料。
篆刻
1、參賽年級段4—6年級，每班限報2名。
2、比賽時間：3月13日(周三)下午1點至3點，創作時間為2小時。
3、比賽地點：階梯教室。
4、比賽內容：刻印章一方，規格不限。
5、創作材料自備：刻刀、石頭、印泥、篆刻字典、鉛筆、宣紙等，規格不限。
6、將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上;宣紙現場提供一張。
7、謝絕帶其他資料入場，如有發現將取消比賽資格，不予以評獎。
8、作品完成后將班級姓名用鉛筆寫在作品反面右下角。
設計
1、參賽年級段4—6年級，每班限報2名。
2、比賽時間：3月13日(周三)下午1點至3點，創作時間為2小時。
3、比賽地點：階梯教室。
4、比賽內容：圍繞“多彩校園,放飛夢想”，在封面設計、海報設計、郵票設計中任選一種形式
，完成平面設計(手繪)。時間2小時。
5、學校提供紙張：四開素描紙一張。如有特殊紙張要求，選手自備。
6、作品完成后將設計意圖(約200字)、班級姓名寫在作品反面右下角。
7、作品力求設計獨特，構思巧妙，富有一定的涵意，謝絕帶任何參考資料。
剪紙
1、參賽年級段4—6年級，每班限報2名。
2、比賽時間：3月13日(周三)下午1點至4點，創作時間為3小時。
3、比賽地點：階梯教室。
4、比賽內容：圍繞本屆藝術節主題(多彩校園 放飛夢想)，現場創作一幅手工剪紙作品，并在作品背面附上作品名稱。時間3小時。
5、學校提供剪紙所需的專用紙張，規格為8開和16開。如剪紙中用到比較特殊的材料需選手自備。
6、參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、鉛筆、墊板等。
7、參賽作品要有創意，構圖富有整體美感，圖案優美，裝飾性強，謝絕帶任何參考資料。
攝影
1、參賽年級段2—6年級，每班限報2名。
2、比賽時間：3月13日(周三)下午1點半至2點半，拍攝時間為1個小時內。
3、集中地點：大隊部。
4、比賽要求：
(1)參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。
(2)參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機。
(3) 比賽采用在規定時間內(1小時內)現場拍攝的方式進行，上交現場拍攝的cf卡內除當日比賽
拍攝規定內容外無其他內容，經審核后現場選3張作品。
附2:
聲樂、器樂、舞蹈比賽規程
一、內容要求
節目內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特征和心理特點。少兒舞蹈要求少兒化，成人化舞蹈不得參賽。舞臺表演及服裝要求樸實、大方、端莊。
二、項目設置
(一)聲樂：小合唱、表演唱、重唱、獨唱。
(二)舞蹈：獨舞(含雙人舞、三人舞);群舞(4-8人)。
(三)器樂：獨奏、小合奏或重奏;合奏(含民樂、管弦樂及口風琴、口琴、豎笛合奏等)
三、參賽要求
(一)器樂：
1. 參賽節目進行現場比賽。(架子鼓、雙排鍵可錄拍cd參賽)小合奏或重奏，管樂、弦樂含指揮
人數不超過30人，時間不超過5分鐘;獨奏，含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過4分鐘。
2.所有超時的器樂作品自行處理，如省略反復部分。
3.節目一律不使用伴奏帶。
4.除鋼琴外，其他樂器一律自備。
5.獨奏參賽的名額：各班級推薦優秀節目1-2個參賽。
6.比賽時間： 4月8日(周一)中午。
(二)舞蹈：
1.獨舞(包括雙人舞和三人舞)時間不超過5分鐘
2.鼓勵創作，原創的舞蹈評審時將另加一定的分值，改編的舞蹈不列入加分范圍。
3.少兒舞蹈要體現少兒的特點，反映校園的生活，成人化舞蹈不得參賽。
4.獨舞參賽名額：各班級可以推薦優秀節目1—2個參賽。
5.比賽時間：4月9日(周二)中午。
(三)聲樂：
1. 小合唱、表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首，一律由伴奏帶伴奏，參賽曲目要體現青少年奮發
向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節目時間不超過4分鐘;小合唱或表演唱含伴奏人數為
4-15人，不設指揮，節目時間不超過5分鐘。
2.參賽選手服裝要求樸實、大方，體現學生特點，不可成人化，如著婚紗等。
3.聲樂參賽名額：各班級一定要經過本班選拔，推薦優秀節目1-2個參賽。
4.比賽時間：4月10日(周三)中午。
小學藝術節活動方案5
一、比賽內容：
1、五年級 相聲、雙簧
2、六年級 課本劇、小品
二、比賽要求：
1、每項每班各報1個節目，兩項中任選一項；
2、服裝、道具自備；
3、表演時間控制在6分鐘內
三、比賽時間：
5月17日中午
四、比賽地點：
星星劇場
五、評獎方法：
按年級段評選1個一等獎、1個二等獎、2個三等獎。
小學藝術節活動方案6
一、指導思想：
以教育部《學校藝術教育工作規程》和《寧波市教育局關于加強與改進學校體育藝術教育工作的若干意見》精神為指導，進一步推進學校藝術新課程的實施和課外藝術教育活動的開展，豐富校園生活，展示藝術教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生，使藝術能力和人文素養得到整合發展。
二、關鍵詞：
崇尚美、鑒賞美、創造美
三、活動安排：
1、小學生繪畫、書法比賽，五、六年級英語手抄報比賽。（第12周）
2、讀書、讀報知識競賽。（暫定第13周）
3、體育達標活動（待定）
4、“讓紅領巾在五月更鮮艷”校園合場比賽。（第14周）
5、慶六一活動暨藝術節閉幕式（頒獎典禮）
（具體事項另行通知）
四、幾點要求：
1、立足師生，努力提高。求新、求實、求突破、求發展，層層發動，面向全體，激發興趣，廣泛參與，普及提高，注重師生的廣泛參與性與普及面，努力讓學生都能感受到藝術的`快樂。讓藝術真正走近每一個學生，著力提高，打造精品，營造崇尚美的氛圍，增強鑒賞美的能力，提高創造美的水平。
2、服務教學，注重培養。結合本校藝術教學的實際情況和師生的實際水平和接受程度，精心設計，通過各種途徑和載體，著力加強學生設計理念、創新思維、參與意識及動手能力的培養，多角度，多渠道的情感體驗，尊重、關懷、友善、合作、分享等人文素養的獲得及個性的完善與發展等。推進藝術教育教學工作，提升學生綜合素質。
小學藝術節活動方案7
為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動我校藝術教育的改革與發展，展示學校藝術教育成果，經研究，決定舉辦以“中國夢，童心夢”為主題的第十二屆校園藝術節。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
堅持育人為本，通過開展豐富多彩的藝術教育活動，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，充分體現時代特征、校園特色和學生特點，全面展示新時期小學生積極向上的精神風貌和學校藝術教育的.成果。
二、活動主題
中國夢，童心夢
三、參加對象學校全體學生
四、活動項目和要求
本次藝術節分為歌曲專場、才藝專場，遴選優秀節目和作品參加全市中小學文藝調演或鹽城市級評選。各班級要廣泛發動全體學生參與，確保每個學生至少參加一項藝術活動。
1.歌曲專場（5月28日）
合唱：國歌、隊歌、校歌一首。自備伴奏帶，指揮1人。
2.才藝專場（5月29日）
（原則上每班不少于3個節目。其中三獨只選一個節目，其他必選兩個節目。六年級不參加）
(1)三獨：獨奏：節目時間不超過5分鐘。
獨唱：節目時間不超過5分鐘。
獨舞：節目時間不超過5分鐘。
(2)群舞：人數不超過30人，節目時間不超過8分鐘。
(3)詩文誦讀：圍繞校本課程自選篇目作為誦讀題材，誦讀中的演唱、表演、舞蹈等表演形式類型不限。
(4)參賽節目形式不限，還可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，提倡有校園特色和時代氣息的自創節目參賽。校園劇或課本劇人數不超過10人，節目表演時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。
五、藝術教育成果展演
學校對節目進行評獎，優秀節目參加6月1日慶“六一”活動展演。
小學藝術節活動方案8
一、項目設置
（一）聲樂：重唱或獨唱（不超過3人）
（二）舞蹈：獨舞（含雙人舞、三人舞）
（三）器樂：獨奏、小合奏或重奏；合奏（含民樂、管弦樂及口風琴、口琴、豎笛合奏等）
二、比賽形式
現場比賽，暫定于3月28日下午選拔
三、參賽要求
1、聲樂：
演唱歌曲1首，伴奏帶自備（不能有原唱），參賽曲目要符合主題，體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的'審美情趣的歌曲，節目時間不超過4分鐘。（伴奏提前發送張揚老師郵箱，文件名為序號--姓名）
比賽地點：會議室；項目負責老師：林醇醇
2、舞蹈：
自備伴奏帶；體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上；節目時間不超過5分鐘。（伴奏提前發送徐雪郵箱 ，文件名為序號--姓名）
比賽地點：報告廳；項目負責老師：王玨
3、器樂：
除鋼琴外，其他器樂自帶，節目一律不使用伴奏帶（除爵士鼓外）。節目時間不超過4分鐘（班級選拔時，不便攜帶的樂器可采用視頻選拔）
比賽地點：音樂室；負責老師：廖曉丹
四、注意事項：
各班提前在班級開展海選，體現“班班開展，人人參與”的活動精神。為公平起見，各班在班級開展的基礎上各項節目上報名額各為2名，可以缺額，但不可超額。參加校級比賽節目需填寫《馬鞍池小學參賽節目報送表》，并將報送表于3月17日上報大隊部。屆時將進行抽簽、排節目單，望各班準時。
小學藝術節活動方案9
一、比賽主題：
節水
二、比賽要求：
1、每班現場創作一件作品，主創作一人，可有另外一人幫忙。
2、文化衫自備，必須全白，短袖。創作時可以兩面畫，也可單面作畫。
3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。
4、各參賽選手賽前請自備一張4K硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。
三、比賽時間：
5月18日 （具體時間另定）
四、比賽地點：
籃球場
五、注意事項：
比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。
六、評獎方法：
按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名
小學藝術節活動方案10
為全面推進素質教育的進程，豐富校園文化生活，營造文明健康的校園文化氛圍，給廣大學生創設挖掘潛力、展示特長的平臺，培養學生的創新精神和實踐能力，提高廣大學生“愛國、愛校、愛班”的團隊精神，推動校園文化建設。
一、活動時間：
xx年12月29日晚狂歡夜xx年12月xx日上午文藝匯演
二、活動地點：
【狂歡夜】校園;【文藝匯演】漓江劇院
三、主題及宗旨
主題：藝術的盛會，學生的節日
宗旨：發揮特長，張揚個性，強化團隊精神，渲染藝術氛圍，展示我校師生青春風采，亮出多彩人生。
四、節目安排
【迎新狂歡活動安排】
時間：xx年12月29日19：xx——22:xx
地點：游園分會場——籃球廣場
Show場——鼓樓前
舞場——教學樓天井
電影分會場——三樓會議室
花燈展示長廊——文化大道及籃球場周邊
想要展示自我的同學們就到這里：唱歌、舞蹈、才藝展示……，帶上你的fans，不吝嗇你的尖叫，在舞臺上華麗綻放。不過要有事前準備才能吸引住別人的眼球，請預先像負責人報名，以便我們安排。
舞場【負責人】xxx
主要吸引一些在舞蹈、樂器等方面有愛好的人士。街舞愛好者、少量國標學習者和樂隊，本場地將為你們提供一個展示的平臺。應廣大學生的要求老師也將參與到其中。本舞臺舉辦歌舞節目，以唱歌、現代舞、小型組合式歌舞為宜，不支持大型的集體民族舞蹈及集體合唱節目，歌曲舞蹈要求質量高熱情、向上、積極、吸引力強，能夠有一定的號召力和觀眾群。自帶伴奏帶。
規定：國標、交誼舞、街舞愛好者無需報名即可入場參加，但必須經過假面或化妝者方能入內，場內將交替播放不同類型的舞曲，以滿足不同舞者的需要。整場為開放式舞臺，街舞和國標愛好者可根據廣告海報的具體時間安排到會場展示個性show。
電影分會場：【負責人】xxx
吸引人的.電影，讓喜歡安靜的人有可去之出。我們也將播放學校活動宣傳片，讓你們對自己所參與的活動有進一步了解。22：15左右進行大型集體舞——兔子舞。
五、注意事項
1、在狂歡夜時間段中須重視學生安全。
2、為確保文藝匯演的順利進行請各單位相關人員按方案遵照執行。
3、歡迎老師們與同學們共同參與活動。
4、校園是我們生活的環境，衛生要靠大家的維護。
5、自己的生命高于一切，你們的安全是我們關注的焦點。
6、開心快樂的氛圍需要你我共同的營造，請注意自己的語言文明，做個有素質的德智人。
小學藝術節活動方案11
一、指導思想
為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第六屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。
二、藝術節主題
“我參與、我快樂”——新豐鎮堤龍小學第六屆校園文化藝術節
三、藝術節口號
展我風采，美我校園
四、組織機構
（一）成立文化藝術節組委會
組長：xx
副組長：xxxx
成員：全體教師
職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。
五、藝術節活動時間
20xx年5月13日——6月13日
六、活動內容安排
“書畫天地”
（一）書法活動
活動對象：全體學生
活動時間：20xx年5月8日—5月29日
活動地點：學校中樓三樓會議室
活動方式：
1、每位參賽選手，用我校統一印制的專用稿紙創作作品。
2、按比賽規定的書寫內容創作。
活動程序：
活動第一階段（20xx年5月8日—5月15日）
活動內容：利用課外活動時間，以各班為單位練習。
選拔3名選手參加學校第二階段的決賽。
活動第二階段（5月29日下午二節課后）
活動內容：
1．全年級進行統一現場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
2．現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。
（二）繪畫活動
活動時間：5月29日下午二節課后
活動地點：美術室
活動對象：二——六年級的學生
活動形式：
1．主題畫：時間40分鐘，由教導處命題，繪畫形式不限。（兒童畫、油棒畫、國畫）
2．比賽用紙由學校提供，其他材料及工具自備。不能帶半成品或成品進賽場，否則比賽作品無效。
名額分配：每班出三名學生進行參賽。
“行知劇場”
（三）文藝演出活動
活動對象：全體學生
活動時間：
（1）彩排時間：5月27日下午二節課后
（2）演出時間：5月30日上午
活動內容：六一文藝匯演
活動地點：學校中樓前場地
節目要求：
1．本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2．節目形式以歌曲、舞蹈、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術及語言類節目為主。
3．每個節目要體現“精”、“新”、“有思想”，不超過5分鐘。
4．演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。
5．各班于5月27日把參賽節目、節目串詞、伴奏交到陳云處。
“科技前沿”
（四）科技活動
活動對象：三——六年級學生
活動時間：20xx年6月3日——5日下午活動課
活動項目：
1、紙模比賽；
2、飛機模型比賽；
3、電子百拼比賽。
活動地點：操場、實驗室
報名時間：20xx年5月25日前到所任科學老師處報名（每班3—5名）
“體藝樂園”
（五）體藝活動
活動對象：二——六年級學生
活動時間：20xx年6月13日下午活動課
活動項目：各班體藝集體展示
活動地點：操場
七、獎勵辦法
每項評比都進行評比，閉幕式展示優秀作品及頒獎
八、活動要求
1．高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的.安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。
2．突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的快樂”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。
3．組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。
小學藝術節活動方案12
一、指導思想：
豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育特色工作，給全體學生提供藝術實踐的舞臺，推動和加強校園精神文明建設，提升我校的教育質量和辦學層次，培養全面發展、學有特長的創新人才。
二、活動主題：
20xx年元旦前期以班級為單位舉辦“慶元旦，展風采”文藝活動。
20xx年5月舉辦“人人參與健康發展——‘七彩童年’”文藝匯演。
三、活動形式及內容：
“慶元旦，展風采”文藝活動：元旦前期，學校將在四、五樓會議室（江濱校區）、校禮堂，教工俱樂部（市瓦校區）營造小型的舞臺，各班可以個人節目、小組合作、集體互動、現場表演、作品展示等方式自行組織開展文藝活動。本次活動盡量發動家長資源由家長委員會制定本班活動方案及活動相關事宜（班主任老師協助），充分發揮學生的才能，展現自我風采。（活動場地、時間安排先由班級上報大隊部，再由大隊部統一調配。）
“人人參與健康發展——‘七彩童年’”文藝匯演：
（一）集體項目：
1．“舞動的樂章”；
參加年級：一、二年級全體學生
形式：群舞類（可采用歌伴舞的'形式）
2．“飛揚的音符”；
參加年級：三、四年級全體學生
形式：英語嘉年華
3．“絢麗的生活”；
參加年級：五年級全體學生
形式：校園劇表演
參加年級：六年級每班10-20人左右
形式：小品，群口相聲
（二）個人項目：
聲樂：表演唱、重唱、獨唱。
舞蹈：獨舞（含雙人舞、三人舞）。
器樂：獨奏。
四、活動要求：
1．加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。
2．明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，扎實有效地開展有關工作。根據各年級的具體節目形式，協調好輔導老師，有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。
3．全面發動，群策群力。通過本次活動，充分利用社會力量，依托家長委員會發動家長，共同策劃節目的排練。
4．高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節目和作品，確保本次校園文化藝術活動的高質量。
五、注意事項：
1.12月25日之前各班向大隊部上報“慶元旦，展風采”班級文藝活動時間、地點、形式。（大隊部再做統一調配）
2.校園藝術節個人項目20xx年3月上旬報名，20xx年3月中旬開始初賽。集體項目（文藝匯演）定于20xx年5月比賽。
小學藝術節活動方案13
一、指導思想
以促進學生的全面發展為宗旨，以學校為基礎，激發中小學生對體育與藝術的興趣和愛好，提高學生的身體素質，培養學生健康的.審美情趣和良好的藝術修養，豐富校園文化生活，展現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌。
二、活動主題
與健康結伴 與藝術同行
三、主辦單位、協辦單位主辦單位：
應城市教育局 協辦單位：應城市各中小學
四、參加對象與分組參加對象：
年度全市義務教育階段在籍
中小學生分組：分小學組、初中組
五、活動項目
（一）體育競賽、表演類項目：
（1）校園集體舞
（2）田徑
（3）籃球（限初中）
（4）乒乓球
（5）廣播體操
（6）拔河
（7）跳繩
（二）藝術競賽、表演類項目：
（1）美術
（2）書法
（3）聲樂
（4）舞蹈
（5）器樂
六、活動要求
1、充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；代表校園文化發展的方向，符合中小學生情趣和審美特點，體現思想性和藝術性的統一。
2、各校以新課程理念指導和規劃“體育藝術節”，制定詳實可行的活動方案，做到目標明確、主題突出，班班開展，人人參與。
在此基礎上組織比賽和作品展示。
各校活動方案于年9月10日前交教育局基教股。
3、活動分為三個階段年7月各學校制定活動方案，進行宣傳發動。
8月至9月各地組隊訓練。
年10月至11月各學校組織比賽、作品展示，教育局將派專班到現場評比（評比方案附后）。
年12月下旬教育局組織比賽。
小學藝術節活動方案14
一、活動介紹：
1、活動主題：“音樂旋律，展現自我”。
2、活動宗旨：用歌聲展示才藝，讓掌聲肯定自己。
二、活動過程策劃：
1、宣傳方式
①在校園開幕式宣傳；
②各班班主任和音樂老師；
③校網站微信平臺宣傳。
2、活動時間及地點：
①預選時間：xx年5月12日之前選出30名優秀選手進入現場決賽。
②現場決賽時間：xx年5月27日。
3、報名方式：
一至六年級有歌曲演唱基礎的同學，先在班主任處報名，每班確定最多5名選手參加預賽海選。
4、比賽賽程：分預賽海選、現場決賽。
1）第一輪為預賽（上交歌曲視頻，評出獎次，優秀視頻推送校微信平臺）
3）第二輪為現場決賽，選出三十名選手自備服裝、伴奏。評委打分，選出“十大校園好聲音”選手。形式不限，組合或個人均可，舞蹈動作及是否伴舞，由報名者自主選擇。歌曲內容健康向上，參賽者自備伴奏，參賽曲目時間不超過5分鐘，演唱方法不限，美聲、民族、通俗、戲曲均可。要求選手展示自己的風格，增加表演的成分。表演有創意者可酌情加分。
三、評分標準及形式
本次比賽為10分制，由評委現場評分。
1、大賽本著“公平、公正、公開”的原則，評分力求嚴肅、公平、公正。
2、組委會將聘請專業聲樂教師為評委委員，負責比賽的評審工作。
3、評委應嚴格按照評分標準進行評分。
4、本評分標準最終解釋權屬于本次大賽組委會
5、各項評分標準具體如下：（以10分為總分）
a、音樂基礎：2分。即參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等
b、藝術表現：6分。即參賽選手對音樂的`表現力以及臺風等。
c、綜合印象：2分。即參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。
四、評委成員
校領導及音樂組老師成員。
小學藝術節活動方案15
一、指導思想：
為豐富學生的校園生活，構建和諧的校園文化，展現我校素質教育成果，在藝術節里，營造一個幸福歡樂的氛圍，同時為他們搭建一個自我展示和健康成長的`平臺。經研究，決定開展藝術節大合唱活動，具體安排如下：
二、組委會
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
評委：英語組全體成員、音樂組全體成員
三、具體事宜
1、活動主題：優美校園?青春風采
2、活動時間：2xx、4、18(周三下午1:30-3:30)
活動對象：一、三、五各班學生
活動時間：2xx、4、19(周四下午1:30-3:30)
活動對象：二、四、六各班學生
4、活動地點：校報告廳
5、活動項目：大合唱
6、人員安排
(1)總負責：xx
(2)分區負責：(1、3、5年級)xx
(2、4、6年級)xx
(演出學生區)xx
(3)班級帶隊：本班學生由正、負班主任老師負責帶隊管理(各班主任將學生帶至報告廳相應座位就坐)
(4)機器設備、音響、屏幕負責：xx
(5)錄像：xx ;攝影：xx
(6)新聞報道：xx
(7)布置會場(橫幅、PPT和老師、學生座位安排)：xx
四、匯演活動要求：
1、4月11日中午午間管理開始，一、三、五年級按序號彩排
2、4月12日中午午間管理開始，二、四、六年級按序號彩排
3、4月18日，由xx老師按照各班演出出場的順序安排好音樂播放的順序、李如意老師撰寫主持稿和訓練主持人(xx和xx)
4、4月19日，由xx老師按照各班演出出場的順序安排好音樂播放的順序、李如意老師撰寫主持稿和訓練主持人(xx和xx)
5、4月13-17日各班自行彩排(務必試試音響效果和話筒效果;學生進場和退場秩序;找準舞臺位置;力求達到優良的舞臺效果。)
6、文藝匯演時，選手按抽簽順序上場表演(參賽班級提前2個節目在候賽區<報告廳外面>等待比賽)，南邊上，北邊下。若是全班大合唱，請班級安排成三排或四排上場表演)。表演時間為5-10分鐘。
7、內容要求圍繞主題，表演形式不限，力求表現力強，內容健康、活潑向上。
8、根據形式需要，各班盡可能讓更多的學生走上舞臺，展示自己。(時間控制在10分鐘以內，人數在10人以上)
市鞍馬池小學大隊部
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