預防校園欺凌方案(精選12篇)
為了確保我們的努力取得實效，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的預防校園欺凌方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
預防校園欺凌方案 篇1
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據《上海市教育員會、上海市人民教育督導室關于落實;國務院教育督導員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知>的通知》精神及區教育局、區政府教育督導室對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。
二、組織領導
學校成立校園欺凌專項治理工作領導小組，協調和組織我校校園欺凌專項治理工作。
組長：魏瀾(校長兼書記)
副組長：劉朝暉(德育分管副校長)
組員：金忠校(學校應急辦主任)、陳燕鋒(政教處副主任)、沈悅(隊輔導員)、毛晨蓉(政教主任助理)、張亞杰(心理輔導員)、李花(政教干事)及各年級組長
三、工作安排
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年6月9月
1.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。
2.主題班會。組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，根據本校實際進行討論思。通過班會，助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。
3.完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
5.排查建檔。學校德育領導小組和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強對特殊家庭學生的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有傾向或過激行為人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。
6.及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向部門報案并配合立案查處。
第二階段：20xx年9月12月
我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結，于20xx年9月底前形成自查報告并報區政府教育督導室。
四、工作要求
1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發生欺凌事件教訓，結合實際，舉一三，嚴防此類事故發生。要加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的'責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照“一崗雙責”的要求，嚴格落實安全工作黨政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。
2.安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
3.按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。
預防校園欺凌方案 篇2
校園欺凌是在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的事件，校園欺凌嚴重損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。我校為加強對此類事件的預防和處理，切實做好校園欺凌和暴力事件專項整治工作，現將開展工作方案制定如下:
一、治理目的：通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍:各年級、各班級的全體在校學生。
三、工作安排：
(一)、組織領導：
防范校園欺凌專項治理工作領導小組
組長：xxx
副組長：xxx xxx xxx xxx xxx
組員：(德育)xxxxxx
xxx xxx
(安保)xxxxxx
(辦公室)xxx(教務)xxx東
(總務)xxx(實訓)xxx
(團委)xxx(招辦)xxx
(教科室)xxx(財務)xxx
下設預防校園欺凌和暴力事件辦公室
主任：xxxxxxxxxxxxxx
副主任:xxxxxxxxxxxxxx
(二)、專項治理分為兩個階段。
第一階段:每個學期開學第一周(宣傳、發動階段)
1、組織部署。德育處根據相關文件及我校實際，安排部署我校校園欺凌事件專項治理工作，要求各班主任及全體教師高度重視，要與當地公安、司法等部門協商建立聯席工作機制，形成全社會共同關注和綜合治理的工作格局，成立校園欺凌專項治理工作領導小組，明確分工、責任到人，抓緊部署，組織實施。
2、開展教育。德育處集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展專題法制教育。各年級、各班要集中對全體學生開展以防范校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，組織好學生參加學校開展的法制教育課。
3、完善制度。學校將制定和完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案。
4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設;加強和完善學校心理咨詢室的建設和心理咨詢教師的培訓，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人;德育處和班主任要及時與家長或學生進行溝通，及時了解和掌握學生的思想動態和情緒變化，化解矛盾，防患于未然;組織開展有益于學生身心健康的各類活動，緩解和釋放壓力，使學生身體健康，心情愉快。
5、排查建檔。學校領導班子和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強對特殊學生的教育管理，摸清底細。要特別關注學生的'課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。
6、及時處理。各年級、各班級要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門、轄區派出所報案并配合立案查處。
7、監督指導。德育處要加強對各班級開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。發現問題及時處理，做好記錄并及時報告。
第二階段:貫穿整個學期(開展專項督查)
各年級、各班級要對學校專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。
1、自查自糾。各年級、各班級按照學校統一要求進行全面自查和總結，于學期初的第二周的周末形成自查報告和總結報德育處。
2、全面督查。學校將組織人員對全校范圍內防范欺凌專項治理情況進行全面督查。
四、工作要求
1、全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發生。要加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。
2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
3、按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。
20xx-01-09
預防校園欺凌方案 篇3
近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，XX縣教育局督促各級各類學校要加強校園欺凌專項治理工作。根據局文件要求，我校積極落實上級工作指示，特制訂如下方案：
一、治理目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范
學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
學校全體學生
三、工作實施內容及措施
為開展好校園欺凌專項治理工作，XX中心小學成立校園欺凌專項治理工作領導小組，成員如下：
組長：XXX
副組長：XXX
組員：XX縣XX中心小學全體教師
四、工作安排
1.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，通過周一的`升旗儀式召開師生動員大會，舉行“杜絕校園欺凌，從我做起”宣讀承諾書，并通過少先隊活動、道德講堂、開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等
2.主題班會。組織學生圍繞《杜絕校園欺凌》主題，結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，根據本校實際進行討論反思。通過班會，教育學生團結友愛，珍惜同學情、師生情，從我做起，不持強凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力，堅決遏制校園欺凌事件的發生。
3.班級黑板報。學校通過上級部門有關指示和學校行政會議確定本期第四期黑板報主題確定為預防校園欺凌，共建和諧校園。各班班主任結合本班實際情況有針對性的出好本次黑板報。
4.完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
預防校園欺凌方案 篇4
近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我縣時有發生，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，縣教育和體育局、縣人民政府教育督導委員會辦公室決定在全縣教體系統開展校園欺凌專項治理。根據州教育和體育局、州人民政府教育督導室《關于印發〈校園欺凌專項治理實施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號)要求，特制定本方案：
一、治理目的.
通過專項治理，進一步加強校園及周邊安全隱患排查，進一步加強安全、法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、組織機構
為確保全縣中小學校園欺凌專項治理工作的有效開展，縣教育和體育局成立校園欺凌專項整治工作領導小組，由教體局局長譚子好任組長，原教育局副局長向子權、縣人民政府主任督學姚本桂任副組長，各股室站主要負責人為成員。領導小組辦公室設在校安股，梅光發同志兼任辦公室主任，章長林同志兼任副主任，負責組織指導、督促、檢查校園欺凌專項治理工作開展情況。
三、治理范圍
全縣中小學校
四、安排及要求
全縣校園欺凌專項治理從20xx年6月上旬開始，12月底結束，分三個階段進行：
第一階段：動員部署階段(6月上旬)
各學校要根據本方案要求和本地實際，迅速制定校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊動員部署。
第二階段：組織實施階段(6月下旬—7月)
1.開展教育。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。
2.完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
3.加強預防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
4.及時處理。各校要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
5.監督指導。縣督導部門要加強對各學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區內學校的專項治理全程監督，發現問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向當地教育督導部門報告。
第三階段：組織檢查階段(9月—12月)
1.學校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬;要對專題教育情況、規章制度落實情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等進行全面自查和總結，于6月30日前形成自查報告并報縣教育和體育局校安股、教育督導室。
2.專項督查。縣教體局、縣人民政府教育督導委員會辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學校專項治理情況進行督查。督查后形成督查報告報送州教體局、州人民政府督導室。專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問責并督促整改。
省教育廳、省委教育工委、省教育督導委員會辦公室將于10月—11月，組織督查組對各地專項治理情況采取明察和暗訪的方式進行督查，12月，國務院教育督導委員會辦公室將組織督察組，對各地專項治理情況進行實地督查，請各學校務必高度重視。
預防校園欺凌方案 篇5
為嚴肅校規校紀，規范學生行為，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進學生身心健康。根據《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》文件和通知精神，經學校研究，決定制定我校《“校園欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全：
一、通過各種形式開展專題教育
①國旗下講話，向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發生校園欺凌的緊急應對。
②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。
③通過宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。
④通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯系。
⑤專題講座，邀請法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。
⑥召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。
二、完善相關規章制度。
①及時制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理；
②及時制定《“校園欺凌”應急處置預案》，明確相關部門、相關人員“校園欺凌”處置的職責。
③校長、安保人員組織校委會人員參加專題會議，學習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現象。做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長匯報，在當日總值班或校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯系校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態進一步擴大和惡化；如發生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
三、加強預防，防患與未然。
①加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學、中午放學、下午上學、放學）、重要場所的巡邏和查看，并做好相關記錄。 ②督促學校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發現、制止突發問題納入考核和獎懲。 ③在部分重要場所增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提高防范、發現、制止校園欺凌事件的能力。 ④加強學校督導人員督導和巡視，對發現的`苗頭性問題及時上報保衛處和學工處。
⑤督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時要求監控中心值班人員認真負責，通過校園監控發現校園內的學生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯系和溝通。
⑥要求班主任利用加強家校溝通和聯系，發現苗頭問題及時提醒，并共同教育。
⑦向學生公布學校“校園欺凌”救助電話。
⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。
⑨充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發現校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態惡化。 四、及時處理，教育懲戒。
對已發生的校園欺凌事件，安保處應及時調查處置，根據學籍管理有關規定進行處理。涉嫌違法犯罪的，由學校或受欺凌學生及其監護人向公安部門報案并配合立案查處。
預防校園欺凌方案 篇6
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據《xxx關于開展20xx年國家安全教育日暨國家安全宣傳教育月活動的通知》，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
牢固樹立“安全重于泰山”的意識，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定，推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。
二、組織領導
學校成立校園欺凌專項治理工作領導小組，協調和組織我校校園欺凌專項治理工作。
組長：
副組長：
成員：
三、工作職責安排
1.開展教育。（少先隊）集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育等。
2.主題班會。（班主任）班級組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，根據本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。
3.完善制度。（少先隊）制定完善校園欺凌的'預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4.加強預防。（班主任）加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展學生心理疏導工作，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
5.排查建檔。學校領導小組、班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強對特殊家庭學生的教育引導，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。
6.及時處理。及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
四、工作要求
1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發生欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事件發生。采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，相關領導、班級和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。
2.安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
3.按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。
預防校園欺凌方案 篇7
近年來,發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學生身心健康,引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理,根據《關于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，學校決定開展校園欺凌專項治理，特制定以下活動方案。
一、治理活動目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、校園防欺凌活動領導小組
組
長:XXX
副組長:XXX
成
員:各班班主任
三、安排及要求
(一)開展教育。
學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各學校預防校園欺凌實施方案，依據《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。
1.專題教育啟動儀式。學校政教處負責在3月8日前開展“校園預防欺凌
”活動啟動儀式。內容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學生國旗下發言《我們拒絕校園欺凌傷害--校園欺凌治理倡議書》和校長講話四個內容。
2.專題宣傳學習活動。學校組織全體教師集中學習《開展校園欺凌專項
治理的通知》
和《防范生欺凌專項治理實施方案》精神，依據相關文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規和措施等。
3.主題班會教育。學校組織各班在3月15日開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時適當開展品德和安全教育。
4.承諾簽名活動。學校少先隊將組織所有少先隊員于3月20日前進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。
5.有條件的學校，協同班主任，適時適當地對全校學生進行一次心理團體輔導，并針對個別學生進行疏導教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。
學校由政教處負責制定完善校園欺凌的'預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
(三)加強預防。
學校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向學校匯報，必要時撥打報警電話，及時制止校園欺凌傷害事件發生或將傷害降到最低。
(四)及時處理。
學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發生必須做到及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
總之，我校將根據各級部門制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發生校園欺凌事件;如若一旦發生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。
預防校園欺凌方案 篇8
按照xx教育局揚教發[20xx]25號精神，依據xx市教育局安保科的具體要求，本著預防周密到位，處置及時得當的原則，應對校園欺凌事件，維護學校秩序的穩定，創建充滿陽光和溫暖的`和諧校園，特制定本方案。
一、建立健全校園欺凌預防工作機制
學校建立以xx校長為組長的校園欺凌專項治理工作領導小組，副組長由法制副校長xx警長和xx副校長擔任，xx副校長負責常務工作，成員有校行政人員和各班主任，構建校園防范網絡，明確職責，落實到人。
組長：
副組長：
成員：
二、加強預防工作
1、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，強化校園網絡建設和管理，注意運用網絡媒體對學生進行教育。
2、完善門衛登記管理制度，嚴格控制外來人員進入學校。
3、加強行政值班制度，細化值班人員職責，及時發現了解校園發生的異常情況，第一時間做出應對。
4、班主任要加強對學生情況的摸排，并做好登記、觀察談話記錄。
5、與轄區派出所聯手預防和整治校園欺凌，開啟護校民警入校工作模式，并做好工作記錄。
三、嚴格處置程序
1、學校所有人員發現校園欺凌事件發生，必須立即報告校長室。
2、學校負責人接獲報告后，須先期對事件視情況作出處置，嚴肅處理實施欺凌的學生。
3、情況嚴重的立即將情況報告市教育局及公安部門，并配合立案查處。
4、保護好現場，配合警方調查。
5、在警方指導下維護秩序，做好善后處置工作。
預防校園欺凌方案 篇9
為圍繞建設平安和諧文明校園的總體要求，根據教育局關于防治中小學生欺凌和暴力有關工作的文件精神，通過專項治理、嚴肅校規校紀、規范學生行為，進一步落實責任，強化措施，保障學校教育教學秩序，促進學生身心健康成長。結合學校實際，特制定此方案。
一、成立領導機構，明確工作責任
1.組織機構：
組長：XXX
副組長：XXX
組員：各科室、村小、幼兒園負責人、全體班主任、輔導員。
2.工作職責：
組長：整體協調，監督實施。
副組長：負責應急處置。
組員：協力推進學校防欺凌工作開展，兼職心理健康教師對師生進行心理培訓和疏導，發現問題及時處理并上報到學校。
德育處：進行法制宣傳教育，組織安排法制安全情況反饋等應急保護處理。
總務處：制定應急預案。
教導處：加強組內教師責任意識監督與引導宣傳工作，做到全員防范。
少先隊：負責組織開展向真向上向美的校園文化活動和防校園欺凌宣傳工作。
各班主任、輔導員：制定班級工作計劃和落實工作方案，認真落實“一生一檔案”典型案例和留守兒童幫扶手冊，落實各項措施，開展有效工作。
二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍
（責任人：德育主任、大隊輔導員、各班班主任、輔導員。）1.開展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關政策、措施和方法等集中學習。強化以生為本的意識，嚴禁體罰變相體罰學生，樹立教師良好的形象。
2.開展學生思想道德、法制教育和安全防范等專項活動。
（1）邀請法制副校長對學生進行一次法制教育。
（2）開展一次家訪活動，了解學生的家庭生活環境和在家表現。
（3）進行一次校園矛盾排查。以班級為單位進行校園矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案。
（4）進行一次問題學生的心理疏導。
（5）開好一次“防校園欺凌”主題班會，組織一次“防校園欺凌”征文活動。
3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：
（1）利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學習法律法規和政策文件，提升教師法律意識和責任意識，提高處理學生欺凌與暴力事件的專業能力，做到依法依規、合理有效的'處理危機事件。
（2）創設良好的輿論氛圍。通過校園公眾號、宣傳欄、課堂教學等途徑，積極宣傳防治學生欺凌和暴力的相關知識，提高學生對欺凌和暴力行為危害性的認識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環境。
4.加強心理健康教育，矯正學生心理偏差
（1）每學期根據每班需要，為學生提供相應的心理培訓。
（2）每月利用廣播、展板等方式，向學生宣傳人際交往的技巧和知識。
（3）每學期開展一次心理活動周，組織學生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關系。
（4）定期（開學初、學期中）對學生、家長、教師進行調查，準確掌握學生的心理動向。
（5）對人際交往出現問題的學生進行個體或小團體的心理輔導，并定期回訪。
三、建立預警機制，積極做好防控
（責任人：全體教師、法制副校長）
1.制定切實可行的學生欺凌和暴力事件應急處理預案（總務主任負責。
2.加強日常管理，進行有效預防。
門衛：禁止學生攜帶管制刀具、器械等危險品進入校園，落實日常值班和重點部位（大門口、樓道、廁所、學生宿舍等）的巡查制度。
3.班主任通過學生微信群和監控設備，對學生反常的輿情和行為進行監控，發現問題及時上報、處理。
4.溝通順暢，信息聯動。門衛、安全主管、班主任、輔導員、德育主任、校長、派出所。利用電話、微信等手段保證學生、家長、班主任、校長、的信息暢通。
5.排查建檔，定期開展專項排查治理。開學初：總務處、德育處、班主任聯合排查。
四、處理流程通暢，合理果斷處置
（德育處、全體教師、班主任、輔導員）
1.信息報送。班主任、輔導員或當事教師第一時間上報學校德育處和校長，校長在第一時間上報教育局；如涉及校外人員要通報鎮派出所。
2.處理過程。德育主任負責與家長溝通解決。正確引導輿論導向，保護學生隱私。支部書記負責與媒體溝通，負責學校對外發布消息。
3.教育引導。由班主任、輔導員教師聯合對當事學生進行心理疏導，幫助其盡快恢復正常的學習生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育，聯合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復正常。
五、工作要求:
1.堅持正面引導，做好預防措施
2.確保全員參與，合力形成氛圍。
3.采取疏堵結合，全面消除死角。
4.保證信息暢通，力求處置合理。
通過宣傳教育，有效防控等專項治理措施的實施，營造積極向上的文明校風校紀，建設平安校園、和諧校園。
預防校園欺凌方案 篇10
一、治理目的
通過專項治理，進一步增強校園及周邊安全隱患排查，進一步增強安全、法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促動學生身心
健康，建設平安校園、和諧校園。
二、組織機構
為確保全縣中小學校園欺凌專項治理工作的有效展開，縣教育和體育局成立校園欺凌專項整治工作領導小組,由教體局局長譚子好任組長，原教育局副局長向子權、縣人民政府主任督學姚本桂任副組長，各股室站主要負責人為成員。領導小組辦公室設在校安股，梅光發同志兼任辦公室主任，章長林同志兼任副主任，負責組織指導、督
促、檢查校園欺凌專項治理工作展開情況。
三、治理范圍
全縣中小學校
四、安排及要求
全縣校園欺凌專項治理從20xx年6月上旬開始,12月底結束。
分三個階段實行。
第一階段：動員部署階段(6月上旬)各學校要根據本方案要求和本地實際，迅速制定校園欺凌專項
治理的具體實施方案，抓緊動員部署。
第二階段：組織實施階段(6月下旬7月)
1、展開教育。各校要集中對學生展開以校園欺凌治理為主題的專題教育，展開品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校展開法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和
處理的相關政策、措施和方法等。
2、完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處
理校園欺凌的`職責。
3、增強預防。各校要增強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室展開學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救
助或校園欺凌治理的號碼并明確負責人。
4、即時處理。各校要即時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要即時向公安部門報案并配
合立案查處。
5、監督指導。縣督導部門要增強對各學校展開校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區內學校的專項治理全程監督。
發現問題即時與校方溝通,做好記錄并即時向當地教育督導部門報告。
第三階段：組織檢查階段(9月12月)
1、學校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛實行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬；要對專題教育情況、規章制度落實情況、增強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等實行全面自查和總結，于6月30日前形成自查報告并報縣教育和體育
局校安股、教育督導室。
2、專項督查。縣教體局、縣人民政府教育督導委員會辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學校專項治理情況實行督查。督查后形成督查報告報送州教體局、州人民政府督導室。專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問責并
督促整改。
省教育廳、省委教育工委、省教育督導委員會辦公室將于10月11月，組織督查組對各地專項治理情況采取明察和暗訪的方式實行督查，12月，國務院教育督導委員會辦公室將組織督察組，對各
地專項治理情況實行實地督查，請各學校務必高度重視。
預防校園欺凌方案 篇11
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據上級部門要求，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依據上級有關要求及相關法律法規，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
根據相關文件精神和上級有關指示，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識,構建平安友善，和諧穩定的校園環境。
二、校園欺凌應急處置機構職責
（一）應急處置領導小組
組長：XX
副組長：XX
成員：XX、XX、XX、XX
（二）職責
1.負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發事件處置工作作出重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。
2.負責疏散師生，維護秩序，保護現場，協調有關單位（如公安、醫院等部門）負責維穩和救助。
3.負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯系送醫院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全，不穩定因素。
4,負責對內對外的通訊聯系報告；收集信息，起草文件報告;做好新聞單位的接待采訪工作。
5.負責處置安全事件過程中的車輛接待物質保障工作。
三、預防措施
1.加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2,嚴格執行門衛登記管理制度，嚴格外來人員進入學校。
3.學校安裝好室內外監控裝置，及時掌握和保存校內外動態。
4.對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排查登記，耐心接待，合力做好化解工作。
5.成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領導值日教師管理責任制。
6.預案中的各組人員要做到各盡其責協調合力。
四、處置程序
（一）報警與通知
事件發生后，在場知情人員組織包括行政教職工學生,必須立即將所發生的事件情況向班主任和值日領導報告，班主任和值日領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態和相關人員并立即將所發生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發生的時間與地點種類程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和個工作組長啟動應急預案。
（二）處置與救助
欺凌事件發生后，領導小組負責人必須第一時間趕到現場指揮協調。對現場情況采取積極措施進行制止和疏散。在場人員應首先檢查學生受傷情況。根據先輕后重的原則立即對受傷學生進行應急處置，對傷者應及時送醫院就診，并保護現場，保存物證，根據事件性質向公安報告。
（三）保護與維穩
應急組應對事件現場進行嚴格的保護，妥善保存現場重要痕跡物證。維持秩序，疏散師生，監控案情，關注事態發展，做好安撫處理工作，穩定師生情緒，統口徑，將影響減到最小。
保衛人員嚴格檢查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。受傷害學生的監護人，親屬或其他有關人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師和其他工作人員合法權益的，應立即報告公安依法處理。
（四）校園欺凌事件發生后，學校必須及時準確全面地了解事件發生的時間地點概況，以及處理進度，并迅速配合公安調查事件發生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的`家長或親屬。
校園欺凌工作領導小組統對外發布消息。未經同意，任何個人不得隨意傳播，以免失實。
（五）事件調查
1.配合上級部門進行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。
2.總結經驗教訓I,查找制度政策設施等存在的問題，制定防范措施。
（六）善后處理
1.做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。
3.協同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理協調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的賠償要依據《民法通則》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規執行，努力維護學校和社會的穩定。
（七）責任追究
1.根據事實，分清責任，按有關法律和政策規定對責任人追究民事責任。有關責任人的行為觸犯刑法的，移送司法機關，依法追究刑事責任。
4.事件的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本預案，不履行應急處理工作的，發布假消息的，不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法刑事責任。
預防校園欺凌方案 篇12
一、治理目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，優化校風，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安和諧校園。
二、治理范圍
全縣中小學校（含中等職業學校）
三、治理時間
本次專項治理分為兩個階段
第一階段：20xx年5月-6月
（一）高度重視，迅速部署。各均衡中心、中小學要高度重視此項工作，充分認識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案，召開會議，動員部署。
（二）宣傳教育，營造氛圍
1、廣泛宣傳。各校要充分利用學校教育陣地，如電子屏幕、校園網、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結關愛、和諧共進的優秀事例，做好正面引導，建設優良教風、校風、班風、學風。
2、加強教育。各校要切實加強對中小學生的社會主義核心價值觀、中華優秀傳統美德教育，貫徹落實《中小學生守則》，加強中小學生良好行為習慣養成教育。要著力加強法制教育，使學生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔相應的法律責任。要利用國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式進行專題教育，讓學生入腦入心，不做欺凌之事，不當欺凌之人。要讓學生樹立自我保護意識，學會利用法律武器保護自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要加強對教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園欺凌的制造者。
（三）強化措施，嚴密防范
1、加強防范。一要加強摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發動教職工、學生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息，設置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端行為不良的學生，要采用教育與矯正相結合等方法開展一對一幫扶，轉化他們的行為方式，必要時聯系其監護人共同開展教育。二要加強心理干預。要充分發揮學校群團組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發生心理疾病等特點，針對性開展進行心理疏導和干預。三要加強校園防控。要加強校園欺凌治理的.人防、物防和技防建設。建立完善關于校園欺凌的各項制度，嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，加強晚自習、學生宿舍的管理，積極配合公安機關開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監控設施，監控顯示端必須24小時值班到位。四要加強關愛保護。要加強對農村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯系制度，不讓弱勢學生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。
2、及時處理。各校要及時發現、調查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分；對情節嚴重、造成不良后果的，要及時報案，依法處理。
3、監督指導。各均衡中心要加強對片區學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區內學校的專項治理全程監督，發現問題及時與學校主要負責人進行溝通，做好記錄并及時按程序向縣教委、縣教育督導室報告。
第二階段：20xx年9月-12月
（一）學校自查。8月31日至9月10日，學校對專項治理情況進行全面自查和總結。
（二）片區普查。9月11日至9月23日，片區均衡中心對轄區中小學校專項治理情況進行全面督查。
（三）縣級復查。20xx年10月10日前，縣教委、縣政府教育督導室組織督查組對全縣學校專項治理情況開展復查。
（四）市級抽查。市教委、市政府教育督導室將組織督查組對學校專項治理情況進行抽查，將校園欺凌專項治理情況作為全市中小學幼兒園秋季安全工作專項督導的重要內容。
四、工作要求
（一）強化組織領導。縣教委成立以主要領導為組長、分管領導為常務副組長的領導小組，領導小組設辦公室在安穩科。各均衡中心、學校要建立領導機構，分解工作任務，落實工作責任。
（二）嚴格工作督查。各均衡中心、各學校要積極開展自查和普查，縣教委、縣政府教育督導室將開展專項督查，并將督查情況納入安全穩定工作年度考核重要內容。凡因責任不落實、措施不到位而發生校園欺凌事件的，將依法依規從嚴追究有關人員責任。
（三）加強應急值守。各均衡中心、學校要加強應急值守，完善應急預案，落實領導帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應急處置準備。一旦發生突發情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規定及時上報。
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