調研方案
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的調研方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
調研方案1
調研方案設計，就是根據調查研究的目的和對象，在進行實際調查之前，對調查工作總任務的各個方面和各個階段進行通盤考慮和安排。提出相應的調研實施方案，制定出合理的工作程序。
一、總體方案設計
總體方案設計包括以下幾個內容。
1、確定調查的目的
（1）調查目的是調研組織者（或委托者）最需要解決的主要問題。
（2）應力求避免把目的提得過高過寬，或把一些已經了解的問題和策略加以整理就可以取得的資料也包括進去，以免分散精力。
（3）擬定調查提綱。
2、確定調查對象和調查單位
確定調查對象和調查單位，就是確定向誰調查。調查對象是調查所研究對象的總體，它由某些性質相同的許多被調查的個體單位所組成。調查單位是調查對象中的一個個具體單位，即調查登記的承擔者。調查對象應根據調查目的來確定。
3、確定調查項目
確定調查項目就是要明確向被調查者了解些什么問題。例如消費調查中，消費者的性別、民族、文化程度、年齡、收入、動機、態度等。
確定調查項目時還需注意的幾個問題：
（1）調查項目應是調研任務所需，又能取得答案的。
（2）項目的表達式必須明確，使答案具有確定的表達形式，如數字式、是否式或文字式。
（3）項目之間應盡量相互聯系，資料應相互對照，遵照調研對象的內在邏輯關系。
（4）必要時可以附上項目的解釋，以確保調查項日涵義的明確、肯定。
4、制訂調查提綱和調查表
對項目進行科學地分類、排列，構成調查提綱和調查表。調查表由表頭、表體和表腳三部分構成。
5、確定調查的時間、地點
調查時間是指調研資料所屬的時間。
調查地點：是指到那里去調查。它通常與調查單位相統一。
6、確定調研方式和方法
搜集資料的方式有普查、重點調查、典型調查、抽樣調查等多種方式。
具體調研方法有：訪問法、觀察法，問卷法和實驗法等。調查采取的方式方法不是固和統一的，往往取決于調研對象和調研任務。大中型調查要注意多種方式和方法的'結合運用。
7、確定研究分析方法
對調查所取得的資料進行研究分析，包括對資料進行的分類、編號、分析、整理、匯總等一系列資料研究工作。如因果分析、相關分析等。
8、確定提交研究報告的方式
主要包括市場調查研究報告書的形式和份數、報告書的基本內容、報告書中圖表的大小等。
9、制定調研組織計劃
調研組織計劃是指實施整個調研活動過程的具體工作計劃。主要是指調研的組織領導、調研機構設置、人員的選擇和培訓、調研工作步驟及其善后處理等。
10制定調查預算
通常一個市場調查中實施調查階段的費用安排僅占總預算的40%，而調查前期的計劃準備階段占20%；后期分析報告階段的費用占40%。
二、調查日程
通常-項較具規模的調查活動，僅僅從間卷的印制到整個活動的完成，最少也要由45- 60個工作天，一些大規模的調查會持續半年到一年。一般一個市場調查所需的時間，大致分配如下：
1、計劃起草，合議-一------------4一5%
2、抽樣方案設計實施------------7%
3、問卷設計、測試與合議---------10- l5%
4、問卷定稿及印刷-------------3%
5、調查員的挑選與培訓-----------4-8%
6、實地調查----------------30-35%
7、數據的計算機錄入、統計分析--------10-15%
8、報告撰寫一一------20-30%
9、與客戶說明會--------------1%
10、建議與修正、定稿-一-----------5一10%
調研方案2
為摸清全市教育現狀，為領導決策提供可靠依據，以進一步促進我市在今后五年各級各類教育健康、協調發展，根據市政府領導指示精神，市教育局黨委決定擬于近期開展一次教育工作調研。方案如下:
(一)領導小組組長:市教育局局長、黨委書記姚霆副組長:市教育局黨委各有關成員成員:市教育局人事科、計財科、基教科、職成教科、師訓科、學校安監科(校安辦)、政研室、條裝辦、基教研室、職成教研室、體衛藝教研室、督導室等科室主要負責人。
(二)調研工作小組成立兩個調研工作小組，第一組由局黨委副書記、市政府教育督導室主任高峰任組長，市教育局黨委成員、副局長劉應新，市教育局黨委成員、副調研員劉興成任副組長，局各有關科室一名負責同志為成員，負責對肥城市、寧陽縣、東平縣進行調研;第二組由市教育局黨委成員、副局長張勇華任組長，市教育局黨委成員、副局長鞠允平，市教育局黨委成員、副調研員張傳峰任副組長，局各有關科室一名負責同志為成員，負責對泰山區、岱岳區、新泰市、高新區進行調研。兩個小組同時開展調研活動，具體分組人員名單附后。
(一)基礎教育學校均衡發展和布局規劃與建設(幼兒園至普通高中)(責任科室:基礎教育科、計劃財務科)
1、農村中小學、幼兒園現狀、存在問題和今后五年的打算;
2、城市中小學、幼兒園現狀、存在問題和今后五年的打算;
3、中小學標準化建設規劃和實施情況;
4、解決均衡發展和布局規劃與建設現存問題的具體建議和措施。
(二)教師隊伍建設(責任科室:人事科、師訓科)
1、教師配置情況，缺編教師情況，城市、農村中小學、幼兒園教師年齡結構、專業結構、學科結構等情況(含音、體、美、衛、信息、通用技術等);
2、教師繼續教育情況，包括教師培訓經費的落實，教師教育基地的建設等情況;
3、目前及今后五年教師隊伍建設的問題的分析和解決措施。
(三)教育經費情況(責任科室:計財科、學校安監科)
1、預算內教育經費“三個增長”情況;
2、目前中小學公用經費標準和使用情況;
3、兩項教育附加的征收和使用情況;
4、目前中小學校及公辦幼兒園債務情況;
5、完成校舍安全工程所需資金，今后五年學校規劃建設所需資金及資金來源，校舍安全工程進展等情況;
6、兩項工程及“211”試點工程縣級配套所需資金等情況;
7、目前及今后五年面臨的問題分析和解決措施。
(四)中小學辦學條件(責任科室:條件裝備辦、體衛藝教研室)
1、目前中小學實驗儀器、圖書、音體美勞器材、衛生器材、體育場地達標情況，達到一類、二類標準的學校數量;
2、教師計算機配備、學生計算機配備及使用情況;
3、目前及今后五年面臨的問題分析和解決措施。
(五)職業教育(責任科室:職成教科)
1、重點職業學校、重點專業建設情況;
2、目前職業教育生源、內部設施、教師隊伍(“雙師型”)建設情況、實訓基地建設、專業設置的調整、學生就業等情況;
3、目前職業教育存在的重點問題及分析，目前和今后五年發展規劃及措施。
(六)教育教學改革(責任科室:基教研室、職教研室)
1、普通中小學實施素質教育新形勢下教育教學現狀，存在問題及分析，今后教育教學改革工作建議;
2、普通中小學“素質教育質量效益雙高工程”實施進展情況，存在問題和解決措施及今后打算;
3、普通中小學課程改革的現狀，存在的突出問題以及解決問題的措施或建議;
4、職業教育教學(含技能訓練)改革的舉措、內容、方式，存在問題和解決措施及今后打算。
分為兩個調研小組同時進行，每縣一天。采取實地查看、查閱資料、座談會等方式進行。調研組和縣市區領導見面會后，調研組組長和聯絡員及有關成員與縣市區領導、教育局、鄉鎮教育辦公室、城區中小學、農村中小學、職業學校負責人代表進行座談，其他成員隨機抽查縣直中小學校、幼兒園各一所，職業教育學校一所和一個鄉鎮的中小學、幼兒園各一所，分頭進行實地查看。各縣市區要提前準備好有關情況匯報和有關教育數據，調研情況不予當場反饋，調研結果不涉及評價和表彰。調研結束后，各調研人員要根據調研內容和分工，認真寫出分析材料(含有關數據)，填好設計的表格，內容要涵蓋目前現狀、存在的主要問題和解決措施及工作建議(市直學校的情況，可在已掌握情況的.基礎上，單獨列出內容)，完成后交各小組聯絡員，小組聯絡員匯總后，形成小組調研報告，經組長審查同意后，上交局政策研究室，政策研究室最終形成泰安市教育工作調研報告。
本次調研工作意義重大，局黨委高度重視，要求各有關科室主要負責人和骨干人員參加調研活動。全體調研人員要對本次調研活動認真負責，要做到調研的各項數據求真、求實，經得住復查和驗證，要堅持一絲不茍、實事求是的原則，要通過多種形式廣泛收集信息，對縣市區提供的情況進行認真核查。調研期間，要認真遵守工作紀律，廉潔自律，工作認真，樹立良好的形象。調研結束后，認真撰寫調研報告，按規定時間上交。各縣市區和有關學校要全力支持配合此次調研活動，按規定時間完成匯報材料，實事求是提供有關情況和有關資料，確保調研結果的真實性，為領導決策提供真實可靠依據。此次調研時間暫定于7月中下旬進行，具體時間另行通知。
二0XX年七月七日
調研方案3
一．調研名稱：關于對包頭市婚慶禮儀服務現狀
二、調研目的；
1. 通過調研，了解包頭婚慶禮儀服務的發展現狀。
2. 發現婚慶服務中現存的一些問題
3. 通過調研結果，提出一些實質性的建議，幫助禮儀公司得到一定的改善。
三、調研單位
1、馨藝禮儀公司
2、經典禮儀公司
3、小百合禮儀公司
4、全城熱戀禮儀公司
5、國貿傳媒禮儀公司
... ...
四、調研對象
婚慶禮儀公司相關負責人
五、調查時間
1.第一次時間為20xx年3月XX日
2.第二次時間為20xx年3月22日
3.第三次時間為20xx年3月29日
4,第四次時間為20xx年4月12日
5,第五次時間為20xx年4月26日
六、調查的項目
1.包頭婚慶禮儀行業的現狀
2.包頭婚慶禮儀員工的基本情況
3.包頭婚慶禮儀的宣傳渠道
4.包頭婚慶禮儀消費的狀況
5.包頭婚慶禮儀的管理模式
6.包頭婚慶禮儀主要的消費群體
7.包頭婚慶禮儀的經營理念
七、調查的方法
（一）訪談法為主。訪談的程序：
1、訪談的設計：*研究問題的確定
*訪談程序的制定
*訪談對象的選取
自己做的調研方案
*訪談人員的選擇與訓練等
2、訪談法的實施：
*訪談前的準備工作
*訪談的技巧等 例如：如何接近訪談對象的技巧 對付拒絕的.技巧
談話與提問的技巧
結束訪談時的技巧
3、訪談的記錄： 筆記 錄音 錄像
（二）以觀察法為輔，小組將選定時機，跟進禮儀公司的一次服務，參與并 觀察，以獲得實踐經驗和額外信息。
全組參與觀察并實踐。
詳細情況待定。
八、調查研究的組織與實施計劃
1、調查成員的分工
（1）前期調查：全組分為兩小分組：三人一組，分別前往目標公司進行第一次溝通交流，闡述調研的目的和計劃，取得合作。
其次進行問題的提問并對整個過程進行記錄。具體分工組內輪流進行。
2、調研步驟
*商討所需要調查的問題，
*商討結束后與各公司負責人進行洽談
*訪談后跟進禮儀服務
*匯總訪談結果，小組討論，進行總結分析。
調研方案4
水質是南水北調工程成敗的關鍵。中線水源地丹江口水庫一直受到各界的關注，其水質的重要性不言而喻。除此之外，南水北調東中線沿線還有眾多調蓄湖泊。如何保護這些湖庫的水質，避免發生藍藻水華等問題，是工程通水后的重要關注點之一。
滇池的污染及治理過程是淡水湖泊保護的一個深刻教訓。為借鑒滇池的污染教訓，掌握有效的政策和措施，以保障南水北調水源及調蓄湖泊的水質安全，我于20xx年8月對滇池的'污染和治理情況進行了調研，通過查閱資料、實地考察、交流咨詢，對滇池污染治理情況有了總體認識。
一、滇池的基本情況
滇池流域位于云貴高原中部，地理坐標為東經102o29′—103o01′北緯24o29′—25o28′，地處長江、紅河、珠江三大水系分水嶺地帶，屬長江流域金沙江水系。滇池海拔1887.4米，平均水深5.3米，庫容15.6億立方米。多年平均水資源量9.7億立方米，扣除多年平均蒸發量4.4億立方米，實有水資源量5.3億立方米。流域面積2920平方公里，整個流域為南北長、東西窄的湖盆地。山地丘陵居多，面積20xx平方公里，約占69.5%；湖濱平原面積590平方公里，占20.2%；滇池水域面積約300平方公里，占10.3%。
滇池水域分為草海、外海兩部分，現由人工閘分隔，草海位于滇池北部。外海為滇池的主體，面積約占全湖的96.7%。草海、外海各有一人工控制出口，分別為西北端的西園隧道和西南端的海口中灘閘。據滇池水利志記載，1969年到1978年間圍海造田使滇池湖面積縮小23.3平方公里。
注入滇池的主要河流有29條，水量較大的有盤龍江、寶象河、新運糧河、老運糧河、船房河等。滇池水經螳螂川、普渡河流入金沙江。
滇池全流域均在昆明市轄區內，包括昆明市五華、盤龍兩城區和西山、官渡、呈貢、晉寧、嵩明五個區縣的38個鄉鎮。流域是云南省的政治、經濟、文化和交通中心，20xx年，流域總人口為375萬，人口密度達到1284人/平方公里，流域地區生產總值2387億元，人均63653元。
二、滇池的污染過程
1986年以前，滇池水質為Ⅲ類水，按國家標準可作為飲用水水源。1987年到1988年昆明工業得到迅猛發展，大量工業污水開始直排滇池，1988年藍藻爆發，滇池水質全面惡化，水體發綠。1994年后成為Ⅴ類水，僅可作為農業用水。1998年至20xx年，連續三年是劣Ⅴ類水，幾乎失去了作為水的各種功能，成為一池廢水，1999年、20xx年發生了藍藻、水葫蘆大規模爆發。
20xx年以來，隨著城市化進程加快，人口增加和經濟快速發展，滇池面臨的污染形勢愈發嚴峻。統計數據顯示，20xx年進入滇池的污水總量為2.4億立方米，其中城鎮生活污水1.8億立方米，占75%。
到20xx年時，全流域共排放污水2.61億立方米，其中城鎮生活污水2.27億立方米，占到86.97%。草海水質為劣Ⅴ類，綜合營養指數76.1，屬重度富營養化狀態；外海水質為Ⅴ類，綜合營養指數62.5，屬中度富營養化狀態；滇池29條主要入湖河流，納入監測的多為劣Ⅴ類水質。
20xx年，入湖的河水基本上是有水皆污，入湖污染物持續增長。由于城市管網的缺陷，污水處理率不到50%，大量生活污水入湖，雨季時期的城市泄洪也造成混流，都匯入滇池。
20xx年，僅昆明主城區每天就有43萬噸污水未經任何處理直接排入滇池。各郊區縣基本還未建成污水處理設施，大量的生活污水和小企業生產廢水未經處理，直接排入滇池流域，給生態環境帶來巨大壓力。
由此可見，城鎮生活污水排放是滇池污染的主要原因。
三、滇池治污主要措施
昆明自1993年起治理滇池，至今已投入700多億元。
（一）建設污水處理廠及排污工程
昆明市于1990年建成第一污水處理廠，使得部分生產、生活廢水不再直排滇池。而后又陸續建成了市區7座及郊區9座污水處理廠，并于20xx年完成了市區8座污水處理廠的改造升級，使得昆明市區污水日處理能力達110.5萬立方米。
1993年，本著蓄清排污及利用的原則，實施了滇池防洪保護及污水資源化利用工程。旨在通過建設西園隧道，排放草海水體，消減污染物。西園隧道于1994年動工建設，歷時兩年建設完工并通水，1997年正式投入運行。
（二）利用水葫蘆生態療法
20xx年，昆明與江蘇省農科院合作，在滇池白山灣實施了“滇池水葫蘆富集氮磷及資源化利用研究與示范”項目。 20xx年，昆明在滇池流域開展26平方公里水葫蘆控制性種養。水葫蘆去氮、磷能力很強，有一定的抗污染能力，但是水葫蘆含水量高達98%以上，對其迅速脫水費用極其高昂。種植水葫蘆后，水質有所改善，但并不明顯。
（三）綜合整治六大工程
“十一五”期間，昆明全面開展環湖截污和交通建設、外流域調水及節水、入湖河道整治、農業農村面源治理、生態修復與建設、生態清淤等“六大工程”，共完成投資96.11億元。以清污分流為重點，強化城市排水管網建設；城市污水處理廠配套脫氮、除磷工藝，達到一級Ａ排放標準。在滇池沿湖開展退塘、退田、退房、還湖、還濕地、還林的“三退三還”工作。以盤龍江全面治理為中心，完成14條主要河道截污及水環境治理。以草海污染底泥疏浚為重點，開展污染底泥堆場用地的收儲工作。突出松華壩水源保護，開展冷水河、牧羊河等主要污染物減污示范工程。堅持開源節流并舉，加強節約用水和污水再生利用。
（四）其他措施
20xx年6月份，昆明市提出了“對滇池流域2920平方公里范圍內的五華、盤龍、官渡、西山、呈貢、晉寧6個縣區的酒店、旅社入住者，按每人每天10元的標準，開征滇池生態資源補償費”。
通過一系列探索實踐，滇池治理力度不斷加大，水質惡化情況得到控制，但并未取得實質性進展。
四、有關建議
滇池的污染及治理說明，在經濟社會發展的過程中，如果不重視生態環境保護，違背可持續發展內在規律，必將付出沉重的代價，最終反過來影響經濟社會發展。并且，湖泊等生態環境一旦遭到污染，即使投入巨大，再想扭轉污染局面也將十分困難。
為了不讓滇池的悲劇在南水北調水源地及沿線調蓄湖泊重演，有關建議如下。
（一）嚴控污染物進入
湖庫水體污染物主要來自城鎮生活污水、工業廢水、農業面源污染以及網箱養魚等。控制污染物的進入是保護水源地及調蓄湖泊水質不受污染的一道關鍵閘門。要對城鎮生活污水及工業廢水進行有效處理，達標排放，并鼓勵污水資源化，治理農業面源污染，取締有關水域的網箱養魚。
（二）建立水質長期監測體系和預警機制
我國處于經濟社會快速發展期，環境污染頗具突發性。建立先進的水質長期監測體系和預警機制，是適應水體保護發展形勢的必然要求。要拓展利用先進的監測手段，加強監測能力。建立預警機制，編制執行污染突發事件應急預案及處置方案。
（三）綜合防治
在采取污染源頭控制的基礎上，采取河道截污、河湖濕地生態修復、出湖疏導等措施，進行綜合防治。與此同時，除了工程手段，對于湖庫水質保護，還要輔以必要的政策法規進行引導和約束。
調研方案5
一、大學生旅游的意向
在旅游意向上，有接近95%的大學生表示非常喜歡旅游，另外5%的大學生表示一般喜歡。
但來自城市和農村的學生卻有明顯的差異，幾乎100%來自城市的學生有旅游意向，而只有接近85%來自農村的學生非常喜歡旅游。
引起這一差異的主要原因可能是由來自城市與農村的學生的經濟條件的差異造成的。對旅游沒感覺的大學生有66%主要是沒有錢，其中來自農村的學生占74%。
去旅游的目的是欣賞景觀、增長見識(62%)和休閑散心(21%)，另外找同學、熟人玩接近16%，而純粹娛樂性質上的游玩、觀光不大受大學生的歡迎。
同時，調查也顯示80%以上的大學生認為影響出游最重要的是金錢，15%左右的大學生認為時間是影響他們出游的重要因素，而5%左右的大學生認為伙伴、宣傳地、朋友意見影響他們。
在調查中還發現，由于不同學校的大學生專業的差異，有些同學是出于專業的目的而選擇去哪里旅行，例如旅游管理專業，勘探專業的大學生，他們由于學習目的而選擇旅游。
以上調查結果顯示由于大學生受到來自學校、家庭、社會的壓力，故對旅游的喜愛不同。但大部分人喜歡旅游是來欣賞景觀、增長見識，同時金錢是影響著多數大學生出游的主要因素。
二、大學生旅游的地點與時間
調查結果表明，大學生偏愛自然風景區，占了總人數的54%，表明大學生更愿意與大自然親近。
其次，旅游目的地選擇民族風俗區有30%左右;有相當一部分人選擇繁華城市區和海濱城市區，分別約占總人數的9%和5%。反而紅色旅游革命區和高校校園不大受大學生的歡迎。
在對于旅游時間段的安排上，最多人選擇的時間段是不定期，想去就去，占了總人數的56%左右，說明了大學生都喜歡把外出旅游的時間由自己自由安排，不受約束。
在具體時間段上，最多人選擇的時間段是國慶、五一長假，約占了總人數的52%。選擇寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分別約占總人數的20%和24%。
原因可能是一方面寒暑假的假期長，大多數學生都喜歡留在家看電視看書而不外出旅游;而普通周末由于時間較短，沒有充分時間做好旅游前的準備工作和旅行后的休息調整，不利于出游。
另一方面，由于大學生的課業比較重，一般會利用周末進行復習或預習新知識，還有相當部分大學生利用課余時間做兼職或參加各種活動。
故國慶、五一長假是大學生旅游的高峰(56%)，大學生有更多的時間可以自由分配，而且還可以趁黃金周的時間休息調整。
三、大學生旅游的消費方式
在選擇旅游消費方式上，更多的大學生選擇自助游，約占51%;其次是選擇個人游的，占21%;而只有28%的大學生選擇跟旅游團。
調查結果表明，大學生有較強的獨立自主意識。在選擇自助游和個人游的'學生中，高年級明顯多于低年級。
這可能是高年級有更多的社會知識和經驗;來自城市的學生明顯多于來自農村的學生，這可能與學生的個性有關。
四、大學生旅游的方式
在調查中，大學生以往出游時，出游方式選擇與同學結伴而游的(約52%)占大多數，與男(女)友一起的約占21%，
數字表明大學生大多數喜歡跟同年齡段的人一起外出旅游，而與家人一起(約6%)和獨自一人出游(約21%)也占一定比例。
在旅伴的選擇上，部分人選擇跟男(女)友一起去旅游，這可能是大學生旅游的一大特點。相反，選擇與父母親人同游的人很少，只占6%，這也表明大學生自主獨立的意識在不斷增強。
大學生選擇旅游地點的因素，以及個人消費水平的差異，旅途距離長短，個人愛好等等原因，影響大學生選擇了不同的出行方式。
五、大學生旅游的次數(每年)
調查顯示，大學生每年出游次數為1次為約32%，2次為約53%，3次為約10%，4次約3%和5次以上為約2%。由調查結果可知，大多數大學生平均每年出游次數為一到兩次，少數有條件的學生也有年出游次數為三到四次的，但每年出游次數為五次以上的很少。
六、大學生旅游的消費狀況
在以往外出旅游的花費上，游覽、門票占其主要，占總數的約67%，其次是吃的，約占14%，交通約占19%。而對旅游地的風味小吃上，感覺一般約占33%，喜歡約占46%。
而特別喜歡僅約占13%。由此可見，當地的風味小吃沒有將其特色表現出來，就深入了解，許多大學生對在沒有品嘗時給予的期望值偏高，而真正品嘗之后，其期望值大打折扣。
畢竟青年人對新鮮事物在感官上都會給予很高的評價，而一旦去體驗之后，沒有其想象的好時，將會大所失望，這也許是其感覺對其旅游地的風味小吃上感覺一般的比例占較高的原因。
在住宿上，一般學生(約53%)選擇30元左右(人/每晚)，可見，大學生旅游消費的要求體現了節約原則，這可能表明現代的大學生保持著儉樸節約的優良傳統，也有可能是大學生的旅游費用大部分還是處于家庭資助。因為有80%左右大學生的生活費是來自家庭資助的。
在旅游途中，約76%大學生愿意投入到購物中的比重是10—20%，表明購物在大學生旅游中也占主要活動。同時安全第一在大學生旅游中感覺是最重要的約占43%，其次是費用的約為23%，舒適度約為22%，旅游的經歷約為12%。
總體來看，大學生的旅游消費水平中等偏下，旅游范圍及方式也趨向保守。選擇徒步及旅行自行車出游的人數也占了一部分的比例，顯然大學生旅游有這一方面的需要，旅行社可以考慮開展徒步、自行車旅游的相關項目，滿足市場需求。
調研方案6
為切實弄清我市高效規模農業的發展情況，更好地培大培強我市的主導特色產業，根據市政府分管領導的意見，近期擬對全市現有高效規模農業項目（企業）進行調研，現提出如下初步方案：
一、調研項目及地點
（一）、種植業
1、甜豌豆
（1）胡莊鎮肖林村（帶頭人為該村支書田建華，總面積100畝，預計可發展1000畝，平均畝產值1500元。）
（2）分界鎮趙莊村（帶頭人為趙登平，目前總面積1500畝，平均畝產值1500元。）
2、設施蔬菜
（1）泰興鎮無公害蔬菜設施示范基地：位于泰興鎮新聯村境內，由泰興鎮農技站領辦，占地面積200畝，原創：其中設施蔬菜大棚100座，連棟大棚5座，畝產值6000-8000元。
（2）溪橋華莊村園區：帶頭人為何灶泉，濾布占地面積74畝，大棚49個，畝產值4000-5000元。產品由上海新城食品有限公司銷售。
3、食用菌
（1）蔣華鎮清水村：帶頭人為該村支書常余生，目前面積15000
平方米，每平方米產值40-50元。產品由佳祿食品公司銷售。
（2）蔣華鎮崇福村：帶頭人為該村支書史小平，目前面積25600
平方米，每平方米產值50-55元。產品由誠信食品公司銷售。
4、日本大蔥
溪橋鎮華莊村：帶頭人為何永勝，目前面積30余畝，預計可發
展面積1000畝，畝產值3000元。
5、草莓
溪橋封莊：帶頭人為徐波，目前面積10余畝，預計發展面積30
畝，今年畝產值8000元。產品由嘉禾農業發展公司銷售。
（二）、畜牧養殖業
1、生豬
泰興市弘泰牧業有限公司（母豬430頭，肉豬4000頭）（馬甸）泰興市清源牧業有限公司（母豬585頭，肉豬20xx頭）（黃橋）
2、奶牛
泰興市金太陽奶業有限公司（奶牛150頭）（黃橋）
泰興市宏達乳業有限公司（奶牛180頭）（劉陳）
3、兔
泰興市三陽兔業有限公司（種兔550只）（大生）
興隆村王兵兔場（種兔1100只）（分界）
4、山羊
李肖村肖軍養場（波雜的種羊120只）（河失）
西華村海焰養場（羊110只）（溪橋）
5、雞
周氏禽業有限公司（種雞2.6萬只）（古溪）
北洋徐宏燕雞場（蛋雞1.6萬只）（河失）
6、鴨
泰興市富江公司（蛋鴨2.2萬只）（七圩鎮公殿村陳友富）
7、鵝
吳天祥鵝場（肉鵝20xx只）（廣陵鎮北肖村）
吳亞云鵝場（肉鵝4000只）(南沙鎮唐港村)
8、養殖小區
橫垛鎮錢蕩生豬養殖小區（1000頭、6戶）
新街鎮霍莊村康元蛋雞養殖小區（3萬只、2戶）
（三）、水產養殖業
1、特種水產養殖
劉勇養殖場（120畝水面、種苗繁育）（大生）
泰興市珍品養殖場（64畝水面、種苗繁育）（儲軍）
2、休閑漁業
七圩鎮瑞麗渡假村（240畝水面）（劉國華）
溪橋鎮夢里水鄉（86畝水面）（錢國才）。
（四）、林業綠化
1、銀杏
宣堡鎮郭寨村、二捕公司雄銀杏基地建設；胡莊鎮肖林村銀杏早果豐產發展項目
2、蠶桑
張橋鎮西橋村、分界鎮沈界村等銀桑高效復合栽培模式
3、冬棗
分界鎮曾小明冬棗發展項目；分界鎮劉旗兵冬棗發展項目
4、葡萄
果園場新品種葡萄設施栽培；廣陵鎮興寧村葡萄—銀杏復合栽培
5、花木
果園場花木基地
二、調查提綱
（一）、基本情況
1、企業名稱、經營者或合伙人姓名住址、項目建設時間、坐落
2、現有規模
（1）企業占地、項目土地租用或征用面積（水面）、種植面積
（2）現有種、養殖規模、品種、壓濾機濾布年上市（銷售）量、現有畜禽舍間數、大棚數、平方
（3）已投入資金情況（基本建設、引種、啟動、流動資金）
3、運作模式
是否獨資、合資、股份制、租賃經營等、有否建立何種形式的農
民專業合作經濟組織？合作組織的運作情況如何？
4、市場開發的方法
是否自主銷售、定點（訂單）銷售、進入超市、依靠經紀人銷售、加工銷售等。
5、經濟效益情況
詳細核算該企業或養殖、種植戶20xx年及以前的效益、20xx年
及以后的'經濟效益概算情況。
6、產品質量、品牌建設及前景分析
本項目產品是否有自己的注冊商標、有無申報無公害基地、產品？訂單、市場前景如何？市場預期有無發展前途。
7、輻射帶動作用如何
有沒有較強的示范、輻射、帶動作用，本地及周邊其他農民是否因而獲得較多的收益？
（二）、規劃情況
1、近期、遠期規劃，包括基礎設施投入、品種（技術）如何改
良、種、養殖規模如何擴大、預期目標、特別在輻射和帶動群眾增收方面有什么設想？如何落實？。
2、預計投入資金規模，資金如何籌措。
3、用地、水、電、工等制約情況，特別是現有土地是否滿足發展的需要，怎樣解決土地問題。其他方面對政府政策有何建議和要求
（三）、結論
該企業或種、養殖戶所經營的品種是否有良好的市場前景，市場運作和經營模式是否適應企業發展的要求，能否取得良好的經濟效益，對我市的高效、規模、外向農業的發展和促進農民增收能否起到示范、帶動、促進作用，是否值得政府大力扶持等。
調查中若發現除上述之外確有規模、特色、效益的項目、品種一
并列入調查。
三、調研方法
調查采取重點走訪和專題座談相結合的方法進行。重點走訪主要對所列項目的單位逐一走訪，按調研提綱摸清情況；專題座談主要根據走訪情況，決定項目重點扶持單位，形成建議意見上報市政府。
調研工作由張建新、李紅星、徐國臣、趙軍同志負責。具體分為三個組：
第一組（種植業）：徐國臣、高余德、孫春明、朱華、郭金平；
第二組（畜牧、水產養殖）：李紅星、周家瑞、郭年成、錢華、
何榮華、王鳳、蔡云飛
第三組（林業綠化）：趙軍、袁覺、朱雄、田金余、王承元、
殷國懷、劉克冬、丁春美
調研組織由各小組單獨進行，調查結束后各小組匯總好調研情況作出建議結論，由局統一報市政府。
四、調研時間
從6月5日開始，6月18日結束。
調研方案7
高等院校是人才培養的主要基地，對于地方高等院校，有別于“985”、“211”等重點大學研究型人才培養模式，主要面向地方經濟建設培養知識面廣的應用型技術人才。為了更好地改進人才培養工作，結合社會需求和我校學生的特點，湖北工業大學提出了“721”人才培養模式改革，即針對70%左右的學生，以提高學生綜合素質和就業競爭力為宗旨，培養學生創新創業和實踐動手能力強的高素質應用型人才；針對20%左右的學生，通過雙專業、“1+X”的拓展學習，培養一專多能、復合型人才；針對10%左右的學生，通過產業人才計劃、英才培育計劃等教育教學改革試點項目培養拔尖創新人才和卓越后備人才。
在學校“721”人才培養模式頂層設計的基礎上，通過對已經畢業了5～8年的畢業生進行問卷調查，針對70%的高級應用型人才提出了人才培養方案的修訂，對教學環節、實踐環節、教學方法、教學內容等提出了改革的舉措。
一、湖北工業大學自動化專業人才培養現狀
湖北工業大學自動化專業已有35年的辦學歷史，具有“控制科學與工程”一級學科碩士學位授予權。近5年來，每年招收4個班，約140人，就業率達到了95%以上，這說明人才培養總體上合格的。目前，自動化專業人才培養方案總學分184.5，其中理論教學137.5學分，實踐教學41學分，創新素質教學6學分。在理論教學中，必修課107.5學分，選修課30學分。必修課包括三個模塊：通識教育必修課、學科基礎必修課、學科專業核心課。選修課包括通識教育選修課和專業任意選修課。
實踐類課程主要有基礎實踐、專業實踐和綜合實踐三部分組成。基礎實踐主要是軍事訓練、社會實踐。專業實踐包括金工實習、電子實習、模擬電子課程設計、數字電子課程設計、過程控制、運動控制、計算機控制等課程設計。綜合實踐有創業綜合實踐、生產實習、畢業實習和畢業設計。自動化專業的課程體系具有“鏈式”結構特征。通識教育基礎課、學科基礎課、專業課、基礎實踐、專業實踐、綜合實踐互相聯系、互為補充。以培養應用型人才目標為主線、以課堂教學為基礎、以實驗實踐為補充，注重綜合素質、分析問題、解決問題、動手實踐能力的培養。
二、畢業生調查結果分析
人才培養方案需要根據社會發展的需求進行適當調整。為了充分了解社會需求，20xx年7月湖北工業大學制訂了畢業生調研工作實施方案和調查問卷，組織團隊分赴京津唐地區、長三角地區、珠三角地區和湖北省內等地進行調研。調查問卷主要包括：校友基本情況、大學期間教學環節調查、實踐環節調查和社會需求調查四部分。本次調查共發出問卷147份，實際回收130份。
1、基本情況調查
基本情況調查中，工作單位性質分布如圖1所示。其中，23%在科研院所，15%在國有企業，38%在民營企業，繼續深造、三資企業和其他各占8%。
從事的工作性質如圖2所示，44%的人從事技術工作，從事管理、銷售、科研工作的各占14%，創業辦公司和研究生在讀各占7%。
2、大學期間教學環節情況調查
對工作幫助最大的教學環節排名圖如圖3所示，排在前五位的分別是專業課程、基礎課程、畢業設計、專業實習、畢業實習，分別占29.2%、25%、20.8%、125%、12.5%。
大學考試成績對事業的影響，46.2%認為影響一般，23.1%認為影響很小，15.4%認為影響較大，認為影響很大和較小影響的各占7、7%。
3、大學期間實踐環節情況調查
大學期間最遺憾的事情排在前三位的是：參加社會實踐活動不夠、沒學好專業課、沒談過戀愛，分別占69%、23%、9%，認為學科競賽對職業成長的幫助情況如圖5所示。69%的認為學科競賽對職業成長有較大幫助，15%認為很大幫助，幫助一般和較小幫助的各占8%。
4、社會需求情況調查
在職業發展過程中，按能力的重要性排名，排在前七位的依次是：人際交往能力、職業相關技能、系統思考問題的能力、個人道德素養、心理抗壓能力、業務能力和獲取知識能力，分別占13.85%、12.31%、10.77%、9.23%、9.23%、7.69%、6.15%，詳細數據如圖6所示。
從以上調查數據分析可知，在大學教學環節中，基礎知識和專業知識對工作的幫助很大，具有扎實的基礎知識和專業知識是提升就業競爭力的前提。畢業設計、專業實習、社會實踐對學生的成長成才也至關重要。知識需要在實踐中檢驗，能力需要在實踐中提升。除此之外，人際交往能力、思考問題能力、心理抗壓能力等人文素質也是促進職業發展的關鍵因素。因此，在人才培養方案改革的過程中，需要基礎知識與專業知識教育兩手抓、理論知識與實踐知識兩手硬、課程改革與實踐環節改革共存。
三、地方工科院校工程應用型人才培養的舉措
從校友問卷調查來看，湖北工業大學自動化專業人才培養可以滿足社會需求，總體上是成功的，但調查結果反映的問題需要同行們在人才培養改革的過程中引起重視。
1、明確人才培養定位
學生在基礎、能力、發展定位上是有差異的，因此需要根據不同學生的特點分類制訂相應的培養方案，一切以學生為中心，讓學生從自身成長實際出發，自主選擇、自我負責，引導學生自由發展。自動化專業在“721”人才培養模式頂層設計下，針對拔尖創新型人才制定機電創新班培養方案；針對復合型人才制定了自動化專業輔修培養方案；針對高素質應用型人才制定了應用型人才培養方案。
2、體現專業特色
專業特色是不同專業間區分的重要依據。自動化專業與電氣工程及其自動化專業有深厚的淵源，以至于兩個專業在課程體系上相差不多。事實上，兩個專業所屬的兩個一級學科下面的二級學科方向就能很好地將兩個專業區分開來。因此，在人才培養方案改革的`過程中，自動化專業體現了自己的專業特色，開設了控制理論及應用、檢測技術及裝置、機器人與模式識別、系統工程四個專業方向，將本科生人才培養與研究生人才培養銜接起來，讓人才培養既體現專業特色又具有延續性。
3、深化課程體系與教學內容改革
建立以理論的應用貫穿課程始終的課程內容，打破純理論教學為主的舊課程內容體系。課堂教學以解決工程實際問題為出發點，貫穿工程意識，改變傳統的“滿堂灌”教學方法，以提出問題、分析問題、解決問題為主要思想設計課堂教學內容，提高學生思考問題、分析問題和解決問題的能力。自動化專業在人才培養方案中，增加了控制系統工程案例分析等應用性強的課程。在課程考核中，引入更加靈活的考核方式，如綜合設計、口試答辯等考核方式。通過口試答辯鍛煉了學生的口頭表達能力、快速反應能力、綜合判斷能力，同時經常性的口試還可以增強學生的心理素質，提高就業面試的成功率。
4、重視和加強實踐環節
自動化專業是實踐性很強的應用型專業。實驗、實習、課程設計、畢業設計等實踐環節是學生形成專業概念、將理論知識與實際運用相結合的過程，對于學生靈活運用專業知識、提高解決工程實際問題的能力至關重要。專業知識是學生自身增值的一個重要條件，可以通過邀請知名用人單位到學校開展培訓課程，鼓勵并指導學生多參與學科競賽，以及推薦學生到用人單位實習等方法為學生創造更多的實踐機會，提高實際動手能力和專業素質。除了專業實踐外，從大學入學開始就增設社會實踐環節，鼓勵學生走出校門，參加如社工、志愿者、就業市場調查等工作，了解社會需求、體會人情冷暖，做好從學校到社會的逐步過渡。
5、注重人際交往能力的培養
人際交往能力在職業發展過程中非常重要。雖然自動化專業是工科專業，但很多學生在工作中從技術崗位走上了管理崗位。在人才培養過程中增設了人文方面的課程，如演講與口才、心理學、社交禮儀等選修課程，也增設了系統工程專業方向，增加了運籌學、博弈論、生產計劃與調度等管理類課程，滿足學生的發展需要。積極鼓勵學生參加社會實踐、社團活動，鼓勵他們多與人交往，培養人際交往能力。
四、結束語
自動化專業屬于被人們譽為“朝陽產業”的信息產業，發展迅速、需要的人才數量多、知識面廣，是科技發展的趨勢所在。這需要根據社會發展需求分類培養出技術應用型、多能復合型和拔尖創新型人才。對于地方工科院校，結合學生的自身特點，以學生為中心，分類培養，引導學生自由成長，培養出滿足地方經濟發展的應用型人才，是教育者的責任和使命。自動化專業根據社會需求，凝練專業特色、調整培養方案，并堅持落實實踐能力與綜合應用能力的培養，相信自動化專業必將煥發昂然的勃勃生機。
調研方案8
根據市委“活動辦”《關于“xxx”問題調研及教育實踐活動督查工作方案》的要求，結合我鄉實際，現就我鄉開展“xxx”問題調研及教育實踐活動督查相關工作，安排如下。
一、工作內容
1、圍繞“鄉領導班子和領導干部，鄉屬各機關站所單位、行政村等其他基層組織”三個層面，從“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”四個方面，開展調研，梳理匯總“xxx”方面存在的突出問題。同時，圍繞“提高服務意識”查找問題。
2、對全鄉有關活動單位教育實踐活動工作進展情況進行督查。
二、分組安排
第一組：
第二組：
三、調研對象
深入到調研的村組、鄉屬各機關站所單位、學校等，聽取黨員、干部、農民、群眾和離退休干部和職工、教師和科技人員等，特別是“兩代表一委員”的意見建議，對機關活動單位教育實踐活動開展情況進行督查。
四、調研方式
1、召開座談會。在調研單位集中召開座談會，由調研組帶隊領導主持，按以上“第三點，調研對象”要求，由調研單位安排10人左右參加座談會，并提供具體名單。座談會內容如下：
①聽取調研單位介紹教育實踐活動的工作進展情況；
②對全鄉教育實踐活動的意見建議；
③鄉領導班子和鄉領導在“xxx”方面存在的突出問題，本單位成員在“xxx”方面存在的突出問題，其他單位在“xxx”方面存在的突出問題；
④對鄉督導組和鄉“活動辦”的意見建議和其他有關意見建議。
2、談心談話。調研組帶隊領導分別與調研單位主要負責人談話。談話內容為：
①對全鄉教育實踐活動的意見建議；
②鄉領導班子和鄉領導在“xxx”方面存在的突出問題，本單位成員在“xxx”方面存在的突出問題，其他單位在“xxx”方面存在的突出問題；
③對鄉督導組和鄉“活動辦”的意見建議和其他有關意見建議。
3、走訪調研。調研組深入到調研村組，鄉屬各機關站所單位的下屬單位或內設科、室，學校等進行走訪，聽取對開展好學習教育、聽取意見環節工作的`意見建議及“xxx”方面的意見建議，查看活動單位活動開展情況，走訪對象由調研單位安排。
4、問卷調查。在座談會前、走訪調研時分別發放調查問卷，進行書面調查。
5、進行督查。對調研單位和有關活動單位開展教育實踐活動情況進行督查。
五、時間安排
4月3日至9日，各組調研時間不少于1天，具體時間由各組自行安排。
六、工作要求
1、各調研單位要及早確定參加座談會和走訪對象，于4月5日前將座談會及走訪單位和對象名單報帶隊領導審閱。
2、調研組要原汁原味收集干部群眾的意見建議。調研結束后，各調研組要形成關于“xxx”問題的專題調研報告以及活動單位開展教育實踐活動的情況報告，報帶隊領導審定后，于4月14日前報鄉“活動辦”。
調研方案9
各個企業都有著不同的經營理念和文化氛圍，這是企業文化的。差異性表現；企業文化的建設也沒有統一或固定的操作模式，它需要企業根據自身情況不斷探索和總結。桑芭絲的企業文化建設也需要長期的，根據企業不同發展時期的需要而有針對性的開展工作。近期工作目標及計劃如下：
一、完善和規范現有宣傳媒體，為企業文化建設疏通渠道。
1、廣播系統的技術改進，改用電腦設備進行數字錄音、音樂下載、播音合成等，以節約成本、提高效率、提升廣播水平。
2、制定和啟動日常廣播計劃，規范廣播組稿、編輯、播音等作業流程。以提升廣播的認知度和互動性。
3、重新規劃櫥窗欄目設置，分配給各部門使用，由公宣統一管理，以加強各部門對企業文化工作的參與和投入。
二、確定企業文化建設的總體目標和階段性目標，并制定發展綱要。
1、進行企業文化普查，以問卷調查形式，收集、匯總、分析企業文化現狀，為制定目標和綱要提供相關依據。
2、組織全體管理人員開會討論企業文化建設工作，收集意見、建議，并要求各部門主管提案。
3、確立企業文化建設體系，科學規劃和制定企業文化建設綱要和具體要求。
三、利用宣傳手段輔以行政手段，進行全員企業文化導入。
1、對各層人員制定行為規范，并分層次開展企業文化培訓教育，從干部到員工。
2、建立長效機制，每月以一個主題開展全員企業文化建設活動。如：下月以“禮儀與行為規范”為主題，再下月以“個人形象與企業形象”等。
3、實行全員參與，部門負責人督導，部門間評比的日常化工作機制。
企業制度是硬性的`管理手段，企業文化則是軟性的管理手段，企業文化歸根到底應為企業的全面發展、和諧關系的塑造服務。企業文化工作也將圍繞企業的發展需要和管理目標而變化和調整。
企業文化活動計劃二：企業文化活動計劃（885字）
活動目標：登高望遠，通過組織登山活動磨練職員意志，提升集體凝聚力；使員工在工作之余能積極鍛煉身體，增強體質，保持最佳的工作精神狀態。
羽毛球小組年度活動計劃
活動目標：為公司培養羽毛球人才，利用羽毛球運動進行對外交流、業主聯誼，增進公司與外部間的交流，倡導公司職員健康生活。
活動時間：每周五晚18:30~20:30
活動地點：京溪羽毛球館（廣州市白云區同和路京溪食街內）
公車路線：862B黃莊--南湖游樂園--南方醫院
502黃莊--南湖游樂園--南方醫院
活動經費：300元/月o場，擬租兩個場地共600元/月（場地租金20小時(245元/月o場、飲用水等費用），共7200元
其他費用1000元（臨時租用其他場地、羽毛球、常用運動損傷藥品等）
年總費用8200元。
活動計劃：組織一場與業主羽毛球愛好者的挑戰賽（可設一些小獎項），平時可聯系地產、
關系單位、業主進行友誼賽，增進彼此間友誼。
活動規則：
1、所有報名的隊員必須參加團隊組織的每次活動，如遇公司活動與本隊活動沖突的，隊長必須提前一天通知隊員取消本次活動。
2、對三次不參加本隊活動的隊員，隊長有權取消該員工的隊員資格。
3、每次活動，所有隊員自己帶羽毛球拍，羽毛球由公司提供。
4、活動交通費自理。
登山小組年度活動計劃
活動目標：登高望遠，通過組織登山活動磨練職員意志，提升集體凝聚力；使員工在工作之余能積極鍛煉身體，增強體質，保持最佳的工作精神狀態。
活動時間：每月一次（每月末最后一周的星期五16:00或星期六10:00開始）
活動地點：白云山或廣州周邊山峰
活動經費：每月1000元（門票、飲用水、食品等）
年總費用12000元（具體看報名人數確定）
活動計劃：傳承公司的登山文化，同時也可以邀請地產愛好登山者一起，增進彼此間的情誼。
活動規則：
1、所有報名的隊員必須參加團隊組織的每次活動，對有事不能來參加活動的組員應提前跟隊長請假；如遇公司活動與本隊活動沖突的，隊長必須提前一天通知隊員取消本次活動。
2、對累積三次無故不參加本隊活動的隊員，隊長有權取消該員工的隊員資格。
3、每次活動，要求穿著運動裝，所有隊員要遵守組織紀律，聽從指揮。
調研方案10
一、課題：
《新時期農村思想x工作現狀及對策》
二、責任人：
張X、王X、范XX、黃XX、張XX
三、目的：
通過對XX鎮、XX鎮、XX鎮的調查研究，深刻分析新形勢下農村思想x工作的.客觀環境及其基本特點，努力探索做好農村思想x工作的新方法，新路子，加強和改進農村思想x工作，把農村思想x工作抓實，做好。
四、實施過程：
1、制作、發放問卷調查表，了解各鎮思想x工作隊伍基本情況，6月27日前完成；（責任人：黃XX、張XX）
2、綜合、匯總各鎮情況，7月15日前完成；（責任人：黃XX、張XX）
3、深入基層了解情況，召開座談會7月28日XX鎮7月29日XX鎮、XX鎮；（責任人：張X、王X、范XX、黃XX、張XX）
4、分析、交流調研情況，初步總結新時期加強和改進農村思想x工作的對策建議，8月21日前完成；（責任人：張X、王X、范XX）
5、根據部領導意見，下基層補充基層調研情況，8月30日前完成；（責任人：黃XX、張XX）6、綜合調研材料，擬訂調研報告，9月22日前完成；（責任人：黃XX、張XX）
7、調研課題組討論、修改調研報告，9月28日（責任人：張X、王X、范XX、黃XX、張XX）
8、調研課題結題，10月10日前完成注：調研時間可根據工作安排稍作調整
調研方案11
一、突出預防調查的針對性，構建服務企業的長效機制
一是針對重點領域開展調查。石化系統是龍鳳區職務犯罪案件的多發區，20xx至20xx年，龍鳳區院共查處石化系統職務犯罪案件13件21人，占查處職務犯罪案件總數的41%。對此，龍鳳區院將石化系統確定為預防工作重點，針對物資采購、銷售、工程招投標、財務管理等職務犯罪高發領域，大力開展預防調查工作。預防部門先后深入大慶石化公司及其下屬二級單位化建公司、物資供應處等34家企業開展預防調查，通過調查，撰寫了《石化企業職務犯罪調查分析報告》，提出了加強法制教育、完善預防制度、強化監督機制等6項具體預防措施。大慶石化公司根據我院的建議，下派紀檢監察員入駐二級單位，建立與檢察機關共同開展職務犯罪預防聯系制度，在企業內部形成了預防職務犯罪的常態化工作機制。
二是針對典型案件開展調查。龍鳳區院針對石化系統的典型案件，分析發案原因、特點，根據案件暴露出的問題，制定有針對性的預防措施，幫助發案單位建章立制，預防類似案件再次發生。如根據自偵部門辦理的大慶石化公司物業管理中心綜合管理員朱麗華貪污通勤費案件，預防部門深入物業管理中心開展預防調查，實地了解企業現狀，查找發案原因。在調查中發現該企業通勤費報銷制度存在明顯漏洞，通勤費發放標準不統一、費用監管出現真空，為朱麗華犯罪提供了便利條件。對此，預防部門撰寫了《朱麗華貪污案調查分析報告》。向發案單位提出規范發放標準、領取、支出、保管程序的4項對策建議。大慶石化公司根據該建議，制定《職工通勤補助費用管理辦法》，確保了該項資金安全。
三是針對犯罪趨勢開展調查。通過分析石化系統職務犯罪案件的規律，發現石化企業人員在業務往來中，索要、收受供貨方回扣、好處費案件呈多發趨勢，且多為系統串案。根據這一情況，預防部門開展專項預防調查，抓住采購類案特點、規律，撰寫了《石化系統物資采購職務犯罪預防調查報告》，建議大慶石化公司實行物資采購公開招投標，電子商務公示，檢察機關、紀檢部門現場監督等制度，并幫助制定了《大慶石化公司物資采購招投標工作制度》，有效堵塞了物資采購環節的制度漏洞。
二、突出預防調查的監督性，探索懲防結合的工作模式
一是在預防調查中為自偵部門提供案件線索、偵查方向。預防部門在調查過程中，時刻注意收集案件線索，發現職務犯罪高發領域，為自偵部門貫徹“系統抓，抓系統”工作方針提供有價值信息。例如在對大慶石化龍化新實業公司進行預防調查的'過程中，了解到該單位修理廠每年都從市政府領取廢舊汽車報廢補償金，但未納入單位財務賬目立項管理，存在白條支出現象。預防部門根據這一案件線索，向反貪部門提出初查建議，反貪部門僅用一周時間，就偵破了該單位經理婁廣成騙取廢舊汽車補償金貪污案件，以及大慶市商務局市場體系建設科副主任袁景學，違法發放廢舊汽車補償金這兩件大案，并由此對歷年來大慶市政府商務局發放的補貼款進行了審查，發現違法發放補貼款600余萬元，相關受補貼單位人員貪污補貼款案件2件3人，通過辦案為國家挽回經濟損失320余萬元。
二是通過預防調查，協同紀檢部門加強對違紀、違規行為的監督。在預防調查過程中，預防部門對暴露出的問題，認真梳理、研究，對不構成犯罪的違紀行為及責任人及時提出處理建議。三年來，共對預防調查過程中發現的違紀行為11件17人次，向大慶石化公司提出了處理建議，并均得到了落實。如在對該公司財務系統進行預防調查的過程中，發現該公司財務處對稅務機關返還給企業的納稅代辦費，多年來均未入單位財務賬，而是體外循環，用于部門福利支出，缺少監管，易發職務犯罪，應予禁絕。同時認定該行為屬于私設“小金庫”違紀行為，應予相應的紀律處分，因此及時向石化公司紀委通報了情況，明確提出了將該款納入財務賬目統一管理，給予相關責任人紀律處分的處理建議，后石化公司及時將該筆款項專立科目、專項管理，對負有責任的兩名副處長給予了紀律處分，使得預防調查的法律監督職能得到了充分發揮。
三、突出預防調查的實效性，強化預防調查成果的轉化與應用
一是注重調查結論的科學性。如在分析大慶石化公司儲運公司市場部主任劉永革受賄案時，該案涉及石油能源專業領域知識較多，調查人員不具備相關專業知識。針對這種情況，特邀請相關領域專家、學者參加調查結論的分析工作，通過“專家會診”，撰寫出了《石化產品市場銷售環節職務犯罪案件調查報告》，并提出完善資金審批制度、招投標管理制度，電子商務公示、接受職工監督等9項預防措施，得到了區委領導的高度重視，并建議區內石油企業推廣實施。
調研方案12
為進一步開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，真正達到“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，實現開展主題教育助推脫貧攻堅的目的。為使調研活動順利進行，按照《中共xx縣委印發<關于在全縣開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案>的通知》（xx發〔20xx〕16號）要求，特擬調研方案如下：
一、擬定調研課題
按照活動要求，圍繞脫貧攻堅助力脫貧擬定調研課題“農村人居環境整治及基礎設施補短板”。
二、調研目的`
通過調研了解xxx各村人居環境治理及基礎設施建設、排污等統籌兼顧，推動鄉村振興發展。
三、擬定調研時間
20xx年10月。
四、擬定調研范圍及內容
1、調研范圍是xxx下轄各村。
2、調研了解的具體內容是各村人居環境基本情況、基礎設施建設、三改工程、排污治理等。
五、擬定調研方式
到村開展座談會、入戶走訪交流、看具體建設發展等。
20xx年10月8日
調研方案13
一、時間：20xx年1月9日晚上
二、地點：龍泉驛區科技局
三、參加人員：黃xxx、楊xx、劉xxx、陳xxx、張xxx、局辦公室工作人員
四、市科技局：xxx副局長、張xxx處長、鄭xxx副處長、
五、準備禮品：草莓、萬興鄉綠殼雞蛋、蜀山菌子。
六、晚飯準備：龍翔酒店
七、資金預算：
1、禮品：綠殼雞蛋準備6盒（70元/盒），6盒菌子（90元/盒），6盒（100元/盒）共計1560元，
2、送溫暖：計20xx元
3、晚飯：20xx元
合計：5560元
調研方案14
一、調查背景
隨著xx學校學生人數的不斷增加，而學生作為學校外面的消費群體正受到越來越大的關注。他們有著旺盛的消費需求，消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。作為大學生消費的重要組成部分的服裝消費，幾乎是大學生日常消費中的除食品消費外最重要的消費開支。因此通過對大學生的服裝消費的調查和研究，我們可以及時把握大學生服裝消費的最新動向，了解學生的服裝消費觀念，為學生服裝店的開設提供參考。處于以上的目的我們進行了以下針對大學生服裝消費的調查報告。我們組織這次調查的目的在于：
1.以以下方式描述消費者：對服裝類型的選擇、月購買服裝的花費以及購買服裝所在的價位、對購買地點的選擇以及對店面的裝潢風格的要求。
2.鑒別消費者群體中不同群體的購買行為區別。
我們的主要發現有：
1.大多數消費者偶爾在學校附近購買衣服，是因為消費者提供的服裝市場太少，沒有太多的選擇。根據學生消費者的最大消費的觀測，她們是最佳的服裝消費者。
2.在學校附近開一個有各式風格服裝的服裝店是有很大市場潛力。
二、調查形式
本次調查采取的是問卷調查，通過調查成員的問卷的發放，對我校四個不同年級200位學生進行了調查。本小組共發出200份問卷，實際收200份有效問卷。
三、問卷調查結果分析
1、本次調查主要針對學校的女大學生，我們要開設的是女性的服裝店，因為女孩子都喜歡自己的衣柜子中的衣服越多越好，同時女孩子有事沒事的時候喜歡逛逛服裝店，也會經常留服裝新款式的出現，這也增加了消費變為可能的一個因素。
2、每個月在服裝上的花費在100元以下的占xx%，在100-300元的占xx%，在300-500元的.占xx%，500元以上的占xx%，由此可知現在大學生每月在服裝上的花費大部分在150元以下，因此大學生對服裝消費可以接受的價格不會太高。
3、每次購買的衣服的價格范圍在30元以下的占xx%，在30-50元的占xx%，在50以上的占xx%。
4、在一個服裝店買服裝時，買單件占xx%，買多件的占xx%，買套裝的占xx%，自行搭配的占xx%，不能確定的占xx%。這可以看出在買衣服時，大多數人并沒有決定要買多少件，有可能合意了會買一件，也會買一件以上。那就看店里是否為她們提供足夠多的款式。
5、購衣次數每周一次占xx%，每半月一次占xx%，每月一次占xx%，一個季度一次的占xx%，不能確定的占xx%。通過此項調查出這些被調查者的購衣頻率。大多數同學平均每月都要購買一件衣服，反映了大學生的旺盛的消費欲望。
6、購衣地點在學校附近的占xx%，xx市場的占xx%，牌子店占xx%，其他地方的占xx%。同時，喜歡在優雅的服裝店占xx%，喜歡比較豪華的占xx%，一般的占xx%，無所謂的占xx%。從以上比例可以了解大學生對購物環境有一定的要求，但是太過于高檔的也不一定是她們的最愛。也反映了學生們消費時那個消費地點的服裝的價格，質量，環境對她們的購買行為是否會發生起相當大的作用。
7、喜歡運動類型的占xx%，休閑類型的xx%，職業類型的占xx%，牛仔類型的占xx%，其他類型的占xx%，從此項調查中可知休閑型是大部分學生的鐘愛，其次是牛仔類和運動類的服裝。至于職業類型的服裝，好像在大學生中沒有很大市場。
8、追求潮流的占xx%，標新立異的占xx%，適合自己就好的占xx%，無所謂的占xx%，通過此項調查可以看出，可見大學生還是一個比較理性的消費群體，絕大多數人購買衣服還是選擇適合自己的，而不是強調追求潮流或標新立異。
9、穿著風格，喜歡可愛型的占xx%，中性型的占xx%，休閑型的占xx%，成熟型的占xx%，其他的占xx%。此項調查顯示大學生對服裝風格的追求還是以休閑型為主流。
10、在是否經常買名牌服裝方面，回答“是”的占xx%，回答“否”的占xx%。此項調查顯示很多學生對品牌服裝也不是在很大程度上都青睞。
同時，在調查過程中，我們也詢問了解到大部分學生在購買衣服時，款式對于他們來說是比較重視的。如果一個店面較小，衣服不怎么多，她們可能也會進去看看，但是很少去消費，因為供選擇的太少了，沒有找到合意的，也可能找到合意的，尺寸也不合適，所以她們寧愿跑遠一點的地方。她們也追求品牌，更考慮價格。畢竟現在學生在經濟上還未能完全獨立，她們更追求的是物美價廉。
四、調研結論
綜合所述，我們可以看出我校大學生的消費心理總體上處于成長健全期。他們考慮價格、品牌等諸多影響，特別注重服裝的款式、價格。大學生的消費觀中感性與理性所占比重相當，對于流行與時尚的適度追求是合理的，能夠根據自己的身份選擇適合自己的服裝。所以我們針對這一系列的要求來開一個服裝店滿足不同消費者的需求。為廣大消費者提供高質量的服務、便捷的購買地點、舒適的購買環境。
調研方案15
一、活動背景
我國是人口眾多、人均資源短缺的國家。當前能源面臨著供應緊張的狀況，因此新能源的發展任重道遠。我國生物質能資源豐富，開發應用前景廣闊，如果在生物質能方面的技術得以提高，不但可調整我國農村的能源結構，還可在很大程度上減少國家對化石能源的依賴。同時生物質能（主要指秸稈，沼氣等）是一種清潔可再生的新能源，加大對生物質能的使用，有利于保護環境，減少對化石能源的依賴。
在我國，生物質能（主要指秸稈，沼氣等）的來源是廣大的農村地區。河北省是華北地區的腹心地帶，一直是傳統的農耕文化民族區域。現轄11地級市，22縣級市，108縣，6自治縣。此外，近年來河北省正響應國家號召，不斷轉變農業發展方式，開始由傳統農業大省向現代化農業強省轉變。
但是，河北省的污染問題依然是一個另全國人民頭疼的問題。截止20xx年一季度的中國環境監測總站數據，全國污染程度排名前十個城市中，有七個來自河北，分別為：石家莊、邢臺、保定、邯鄲、唐山、衡水、廊坊。這些城市聚集了大量的鋼鐵，水泥，煤電行業。雖然說這些行業對地區的社會經濟發展起到了一定的積極作用，但是這種粗放型的發展引起的我染污的持續排放已經成為了河北省空氣污染治理道路上的一顆毒瘤。河北省面臨的情況也是剛剛經過粗放型經濟發展后的中國的縮影。
因此，我們實踐團認為河北省可調查資源豐富，并具有代表性和時代性。決定在8月份前往河北省圍繞生物質能及農村能源結構展開調查。
二、實踐目的及意義
通過在河北兩周的調研實踐，我們希望能夠獲得農村現在的能源
結構的第一手資料，分析新型能源無法普及的原因；通過小型宣講會的形式，深入淺出地對村民進行新型能源的宣傳介紹；立足中國農村的實際情況，依托先進的科技力量，模擬出一個可在全國范圍內的復制的經典農村能源利用模型。
目前我國農村能源利用主要是化石能源，比如煤，天然氣等。對農村的能源利用結構進行調查，可以使我們更清楚地認識到當前我國農村能源利用的現狀，同時可以使更多地人了解到他們身邊現有的.生物質能，即秸稈和沼氣也具有很高的利用價值，而不僅僅是燒掉。這樣既能使使生物質能得到很好的利用，節約了不可再生的能源，還能夠保護環境，有利于農村的可持續發展，這是促進生態保護，發展循環經濟的重要途徑，也是社會主義新農村建設的重要內容。
三、實踐活動開展
1. 時間：8月1日-8月10日
2. 地點：河北省保定市安國市景中村、行唐村、里河村、西沙窩村、西張莊村、大李莊村
3. 實踐參與人員：北京科技大學“嘉禾”暑期社會實踐團10名成員（詳見附件1）
4. 實踐對象：景中村、行唐村、里河村、西沙窩村、西張莊村、大李莊村村委和當地村民
5. 實踐主要內容:
8月1日上午,實踐團所有成員從北京科技大學集合出發，預計下午三點可以到安國市。
8月2日-8月7日，實踐團成員分為兩組，分別前往景中村、行唐村，李河村，西沙窩村。
8月8日，在安國市**廣場舉辦一場小型宣講會，向當地村民普及清潔能源與可持續能源的概念。
8月9日，實踐團成員前往西張莊村、大李莊村，與當地村委深入交談，了解情況。
8月10日，實踐團成員從安國市返回北京科技大學，預計下午四點到校。
四、活動中應注意的問題及細節
1、為保證實踐順利進行，實踐團外聯部成員事先和當地村委和留民營沼氣站負責人聯系，說明意圖，征得他們的同意；
2、由于活動中涉及到外出活動，我們會制定安全預案，實踐團成員必須遵守，不可單獨外出，不可未經實踐隊長同意離隊。在車上注意安全，到留民營不可與當地人發生矛盾，盡量展現北科學子的精神風貌；
3、實踐中在做問卷的時候要使用敬語，先表明自己的身份，再向村民介紹我們實踐團此次實踐的目的，然后表明希望他們填寫問卷。
五、安全預案
由于實踐地距離學校較遠，實踐團成員在公交車上和地鐵上不可隨意走動，盡量在一起出行；
在正規餐飲店用餐，堅決不到小攤小販處購買不衛生、不正規的食品，喝白開水或自帶的純凈水，保證飲食衛生安全。 實踐團成員在留民營要展現當代大學生的精神風貌，與當地村民交流過程中要注意言語文明禮貌，盡量避免專業術語的。
使用，避免因主觀原因產生交流障礙，引起不必要的爭紛。 如出現其他突發情況應及時求助，冷靜處理。
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