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            方案

            閱讀創新方案

            時間:2024-10-07 10:36:55 我要投稿
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              為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預先準備方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的閱讀創新方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            閱讀創新方案

            閱讀創新方案1

              一、活動主題

              一張紙獻愛心

              二、活動主旨

              “一張紙獻愛心”工程是通過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道,實現棄置資源向善款的轉化,廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士,從本單位做起、從我做起,立即行動起來,把散落的每一張紙都變為慈善愛心,從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》,贈給我國“老、少、邊、窮”地區的小學生。

              三、活動目的

              促進校園的`精神文化發展,建設和諧書香校園

              四、組織形式

              1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦,讀書協會、愛心協會承辦。

              2、讀書協會、愛心協會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。

              3、廢紙回收集中后統一出售,資金用來購買新華字典,之后捐贈給所聯系的貧困小學

              五、活動時間安排

              1、4月20日——4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。

              2、4月23日早上8:30讀書協會將在黃淮學院北區圖書館前設立捐贈點,接收同學們的捐贈,并會為同學們登記注冊,將捐贈人員名單公布于網上并交與受捐學校。

              3、中午12:00回收儀式結束。

              4、下午14:00將廢紙集中出售,并將資金換成字典。

              5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯系貧困小學。

              六、注意事項

              1、活動前期準備足夠的倡議書及海報,自己造足夠的校園影響。

              2、落實回收小組的工作是否到位。

              3、活動當天理事負責當天的秩序問題,責任分配落實到個人。

              七、活動倡議書

              “一張紙獻愛心”活動倡議書

            閱讀創新方案2

              高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯,好書,像長者,諄諄教導;似導師,循循善誘;似朋友,心心相印。”讀書可以與大師對話,與經典為友,與博覽同行;讀書可以增長學生的見識,促進學生思維的發展。

              我校處地偏遠,學生見識窄小,唯有讀書才能增長學生的見識、開闊學生的視野。因此,我校充分利用校內資源,創建一個安靜、舒適的讀書角,開展系列讀書活動,從而進一步推動我校教育教學工作的發展,激發學生的讀書熱情,活躍校園文化,營造清風屢屢滿校園的.書香氛圍。特制定此方案:

              一、活動主題

              養成讀書習慣創建書香校園

              二、活動目的

              1、通過讀書活動,激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情,開闊其視野,增長其知識,促進學生綜合實踐能力的提高。

              2、通過讀書活動,培養學生養成良好的習慣,讓校園內書香四溢。

              三、活動時間:

              20xx年11月9日——12月8日

              四、活動內容:

              1、每名學生至少讀一本好書,做好讀書筆記。

              2、各班要出一期以讀書為主題的板報,開辟出一塊“讀書園地”,從而營造讀書的氛圍,引導學生愛讀書、讀好書、會讀書。

              3、每班開展一次讀書交流活動,要求有活動方案,活動過程記錄。

              4、每名學生準備一本“采蜜本”,積累好詞好句,語文教師進行批閱。

              5、每人寫一篇讀后感,語文教師推薦,班主任核定人員,1——4年級每班3人,5、6年級每班5人,學校將在活動結束時,給予表彰。

              6、評選出兩個優勝班級,給予表彰。

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