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            方案

            幼兒園小班體育游戲方案

            時間:2024-10-15 18:41:45 我要投稿

            幼兒園小班體育游戲方案

              為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先準備方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班體育游戲方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            幼兒園小班體育游戲方案

            幼兒園小班體育游戲方案1

              【活動目標】

              1、鍛煉幼兒上肢肌肉的力量,促進幼兒的協調性和靈活性發展。

              2、培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣,提高幼兒的應變能力。

              3、引導幼兒與環境產生互動,使幼兒宣泄能量和情緒,促進身心的發展。

              【活動準備】

              大小滑溜布各一條、CD碟片、音響設備一套、

              【活動過程】

              1、熱身運動:幼兒律動《三只小熊》

              引導語:小朋友你們會扭屁嗎?……會轉圓圈嗎?……那我們和音樂《三只小熊》一起跳起來吧!

              2、熊爬:

              (1)出示教具——小滑溜布

              讓小朋友通過視覺、觸覺認識滑溜布。

              (2)用小滑溜布擺出“M”形,教師示范熊爬并解說爬的規則。

              引導語:小朋友你們看,滑溜布擺成了什么形狀呢?接下來我們要把手和腳放在滑溜布兩邊,沿著它往前爬,爬的時候一定要把手和腳伸直,屁股向上翹起。(教師可以做一次錯誤示范,讓小朋友引起注意。)

              (3)小朋友按游戲規則開始熊爬,教師可以進行有針對性的指導。

              3、小猴爬樹

              (1)請小朋友示范,教師解說其規則。

              請出大滑溜布,平鋪于地面,配課老師坐在大滑溜布一側,手握小滑溜布,請一位小朋友躺在另一側大滑溜布上,手握小滑溜布順著配課老師向前攀爬,主課老師進行指導。

              引導語:誰愿意來做小老師?(老師指導小老師完成示范)我們一起來為小老師加油!加油~!(教師對這位小老師進行總結)誰還愿意來做小猴?那我們一起來爬吧!

              (2)小朋友按游戲規則開始活動,教師可以進行有針對性的指導。

              4、大野狼

              把大滑溜布放于教室中間,小朋友隨著音樂圍著滑溜布跑圈,當聽到大野狼叫聲時,迅速鉆入滑溜布底下遮住自己的身體,以免受到野狼侵害。

              5、拔河

              (1)教師把滑溜布兩頭打結,呈圓形放在地上。

              (2)教師講解拔河的'規則并進行示范

              引導語:小朋友這是什么形狀?在拔河時,小朋友要像老師一樣,做在拔河繩的下面手握拔河繩,用勁向后拔,千萬不能站起來吧!呆會看誰的力氣大……

              (3)小朋友按游戲規則開始拔河,教師可以進行有針對性的指導。

              (4)游戲結束。組織小朋友一起抬著滑溜布離開。

            幼兒園小班體育游戲方案2

              【經驗】

              發展走、跑等基本動作及其協調性,提高反應能力。

              【材料】

              游戲前幼兒運用已經認識海洋里的動物,粗淺認識大海的自然變化規律。

              【玩法與規則】

              將全班幼兒分成兩部分,一部分幼兒做魚兒,一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈,做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始,全體幼兒念兒歌: 魚兒魚兒游阿游,游到西來游到東,魚兒魚兒快快游,小心魚網網住你!兒歌念完,扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開,圓圈上的'幼兒做成一個大魚網, 盡量把魚兒網住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時,大魚網變成小魚網,小魚網可以由 2 個或 3 個幼兒做成,被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。

            幼兒園小班體育游戲方案3

              設計意圖:隨著農村的經濟的發展,馬路寬了,汽車多了,交通也更加方便了,于此同時,也隱藏著很大的安全問題,特別是十字路口和有紅綠燈的地方,農村的幼兒不是很熟悉如何讓小班也了解并遵守一些交通規則呢,在教育活動中,我發覺,小班的幼兒很喜愛玩開汽車的.游戲,由此我設計了這節課,不僅幼兒認識了紅綠燈,了解了簡單的交通規則,同時通過游戲也使幼兒的平衡能力也得到了發展。

              目的:

              1,練習幼兒的平衡力和協調性。

              2,認識紅綠燈及簡單的交通規則。

              準備:

              呼啦平衡木、汽球、紅綠燈以及卡片

              活動過程:

              (一)引出課題

              今天老師帶你們玩一個游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用,在游戲中老師是一輛大汽車,小朋友是一輛小汽車。

              (二)進入課題

              幼兒跟著老師開汽車(嘟嘟……)

              1出示紅燈

              看見紅燈停一停,并且蹲下。

              2出示綠燈

              看見綠燈繼續開,嘟嘟……

              (三)過小橋

              哎呀小司機要當心了,前面有座小橋,小司機要慢慢開。不能開到水里去了。

              (四)運西瓜

              讓幼兒運西瓜,主要是讓幼兒再次接觸和回味一下,剛才我們所學的內容,再次出示紅綠燈。目的是讓幼兒再鞏固一下。

              (五)結束

              當小司機把西瓜運到市場上的時候,告訴幼兒天色已很晚了。我們小司機也要休息了。開著小汽車回家了。

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