地震應急演練方案[合集15篇]
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的地震應急演練方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![地震應急演練方案[合集15篇]](/pic/00/b5d8d5f04_2.jpg)
地震應急演練方案1
為了確保在發生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的`安全意識,提高全體師生的自護自救技能。
一、疏散演練指揮系統:
總指揮:z
現場指揮:z
現場調度:z(四樓與中樓梯)z(三樓與北樓梯)z(二樓與南樓梯)二年級(z)一年級(z)
協助人員:全體教職員工
時間:2014年1月2日
二、活動內容:
1.學校組織防地震、消防安全應急逃生疏散演練
2.點評疏散情況
三、組織實施安排:
1、值班老師發出緊急疏散的警報信號——防空警報,或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”
2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。
3、具體疏散工作安排:
教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安
教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安
教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員:z
教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員:z
教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員:z
教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員:z
教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員:z
教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員:z
教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員:z
地震應急演練方案2
一、充分認識地震應急演練的重要性
地震是一種突發性強、破壞性大的自然災害。汶川特大地震、青海玉樹地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財產損失，給我們敲響了進一步做好防震減災工作的警鐘。堅持在社區、學校等人員密集場所經常性開展緊急避險和疏散演練，對于提升應對地震的反應能力和處置能力，提高廣大干部群眾的自救互救能力，減少地震等災害造成的損失，保護人民群眾生命財產安全，具有十分重要的意義。
二、演練內容
XX社區也以縣人防辦警報為信號，組織轄區居民進行地震緊急避險和人員疏散演練。
三、演練時間
2012年5月11日9時00分，舉行地震緊急避險和應急疏散演練。
四、參加范圍
XX社區的干部、XX花園的居民、消防人員以及小區物業人員。
五、演練安排
（一）演練信號。社區地震應急演練活動以縣人防辦警報為信號。
（二）演練準備。
1、防空警報鳴放公告。為避免防空警報鳴放引起不必要的轄區恐慌，保持社區正常的生活和工作秩序，維護社區安定。XX社區在5月10日發布《防空警報鳴放公告》，張貼與XX花園小區門口，努力使警報鳴放工作家喻戶曉，人人皆知。
2、成立演練領導小組。社區成立地震應急演練小組，強化組織機構，明確職責，確保演練安全、有序進行。
3、確定疏散場地、線路圖。選擇XX花園的小廣場，此處空曠開闊、遠離建筑物，并按人員所在的位置繪制行動路線，將行動路線細心講解給全體成員，讓大家熟知路線圖。
4、疏散順序：按照人員所在的位置和人數的多少，結合疏散目的`地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對象，讓大家熟知行動方向和路線，準確把握撤退順序，避免擁擠。
（三）加強宣傳教育。社區利用各種形式強化防震減災知識宣傳教育，確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設置疏散指示標志，讓每位參加人員明確疏散路線，做好演練充分準備。
六、演練程序
（一）疏散演練。總指揮下達演習開始命令，縣人防辦啟動防空警報（連續鳴放3分鐘），聽到防空警報后，社區
書記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推擠、踩踏。
（二）清點人數。全體人員疏散到目的地后，由社區負責人整合隊伍，清點人數，并向演練指揮部辦公室報告演練疏散情況。
七、演練要求
1、加強領導，強化責任。為確保本次演練活動順利開展，成立以社區書記為領導，其他社區干部為成員的領導小組，負責本次演練活動的組織、協調工作。
2、正面引導，強化宣傳。這次地震應急演練是對各部門（單位）快速反應能力、組織協調能力、自救互救能力的一次檢驗，也是貫徹落實科學發展觀的集中體現。各部門（單位）要做好正面宣傳教育，正確引導群眾，避免發生地震誤傳。
3、聽從指揮，確保安全。各參演單位聽從指揮，按各自確定的疏散通道、疏散路線快速、有序地撤離，做好演練各環節之間的銜接，特別是疏散指令的銜接，確保疏散有序，防止發生人為事故。
XX社區居委會
20xx年5月14日
地震應急演練方案3
一、演練目的
根據濟寧市政府關于開展應急演練的通知，結合我校實際情況，開展地震疏散演練。目的使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、參加對象
全校師生
3、演練時間
20xx年9月23日上午
三、演練準備
1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
1、領導小組
總指揮：董興德
副總指揮：趙相文
成員：韋洪林 史維進 楊志華 李紀 張勇 李連仲 信號員：張勇
2、疏散演練領導小組下設四個工作小組
(1)聯絡協調組:組長:趙相文 成員:馬海峰、李紀、梁延民、張勇。負責演練的警報播放，情況的聯系，報告匯總，攝影等信息的上傳。
(2)宣傳組：組長：楊志華 成員：王憲磊、閆超群。負責演練記時，宣傳報道和廣播警報的調試使用。
(3)后勤組：組長：史維進 成員：梁延民、徐衍華。負責模擬斷電，散后各班級和科室的'查看，檢查有無人員未離開。
(4)醫務組:組長:王洪亮 成員:曹雯、李茂勇。負責受傷人員的緊急施救和統計
(5)疏散場地指揮組：組長：韋洪林 成員：張勇、鄭本華。負責場地整隊秩序，人數的清點上報
(6)線路引導組：組長：李紀 成員：劉紅梅、吳麗麗。負責各樓道口的引導，控制疏散秩序，速度。
3、教室室內指導員：各班班主任
職責：①“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內運動操場。
③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
4、疏散線路沿線工作組人員安排
教學樓中間主樓道
一樓樓梯口 郭曉琳 喬義博
三至二樓樓梯口 周宏厚
四至三樓樓梯口 劉彩紅
大廳門口 陳佩佩
二樓東樓道伊憲花、西樓道吳麗麗 三樓東樓道張愛青、西樓道劉艷萍 一樓樓梯口閻超群
二樓樓梯口李茂勇
東小門拐角處仇慶政
職責：
①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故；
②處理學生疏散過程中的偶發事件
5、防震應急疏散演練通道安排：
○1、主樓道：二樓八(2)，(3)，(4)班從樓梯下至一樓，經門廳口疏散至操場。九年級1.2.3班大廳撤離，9.1班樓后東大門撤離。
○2、三樓七(2)，(3)，(4)班沿樓梯下至一樓門廳，疏散至體育場。
○3、東樓道七(1)八(1)班沿東樓梯下至一樓東門至體育場。
六、演練程序
(一)啟動程序：
總指揮宣布：老師們，各位同學，軍屯鄉中學地震應急疏散演練現在開始，請大家做好準備，各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。
(二)教室內應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號(三響短促哨聲，下同)。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。
4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
(三)緊急疏散演練
1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、學生到達操場后由鄭本華老師負責按做操順序安排站隊，最后一個班級到達操場為計時停止。
3、班主任迅速清點各班人數報告級部主任，韋洪林負責清點教師人數，張恒成負責報告總指揮。
七、演練總結
1、總指揮董興德校長總結講話。
2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
八、演練活動的具體安排和要求。
1演練預備會。20xx年 9月 23 日上午，地點，三樓會議室，參加人員，全體教職工。明確責任，布置任務。
2梁衍民活動前調試音響警報，具體有楊志華，張勇負責。李連仲準備攝影器材和攝像，活動結束，韋洪林負責信息的宣傳和上傳。
3接到疏散演練警報指令后，各就各位，各科室負責人，各班班主任，樓層電源負責人梁衍民，負責本責任區的電源的模擬關閉。
4師生撤離后，后勤保障組和線路引導組負責查看各科室和各班級的情況，防止人員遺漏。
5對傷。殘。病。弱等情況的學生引導員可做適當的照顧，因玩忽職守造成的事故，本人承擔相應的責任，并提出批評。
6全體人員疏散到體育場后按升旗儀式排列，最后總指揮宣布演練結束后所有人員有序退場。
地震應急演練方案4
一、應急演練目的
1、檢驗和評估預案的實用性、可靠性和可操作性。
2、檢驗和驗證全體員工是否明確自己的職責，熟練應急行動程序。
3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能，評估應急培訓效果、分析培訓需求;同時，作為一種培訓手段，進一步提高應急響應人員的業務素質和能力;提高全員安全意識。
4、總結經驗，不斷完善和改進應急救援預案。
二、演練策劃組
組長：董事長副組長：總經理、黨委書記、總工程師、各副總經理、總經理助理
成員：各副總工程師、調度主任、安監站長通風隊長、機電部長、生產技術部長、經營管理部長、綜合部部長
三、應急演練
參與人員按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、評價人員和觀摩人員。
1、演習人員：
1)綜合部全體人員、未搬遷的'居民。
2)平魯區救護隊全體人員
2、控制組
組長：樊廷斌
成員：各參加演習單位正職(分別控制本單位演習人員)其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題;保證演練過程按計劃安全的進行。
3、評價組
組長：孫建海
成員：周業江、張平、趙榮、田志全、劉潤貴等。(分別派駐指揮中心、各演習地點)其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。
4、觀摩人員
邀請駐公司安全監察組觀摩
四、應急演練時間
20xx年xx月xx日15:00-16:00時。
地點：同煤圣厚源煤業公司辦公樓廣場。做出響應行動前應處于正常的工作狀態;
五、應急演練事故情景說明
假設大同地區渾源縣發生地震，我公司在地震波及范圍內，演練組各組人員、救護隊在規定時間內趕到指定地點，未搬遷的居民、綜合部全體人員需在規定時間內緊急撤離到安全地點。
具體如下：
1、救護隊要求在接到調度室通知后30分鐘內趕到廣場待命。
2、綜合部全體人員、未搬遷的居民接到調度室的撤離通知后開始撤離。撤離時間從調度通知算起至向調度匯報結束。
3、平魯區救護隊全體人員實施救援。
六、應急演練總結與追蹤
在演練結束1周內，策劃組根據評價人員演練過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發現進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監督檢查糾正措施的進展情況。
地震應急演練方案5
為順利應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少地震、火災等意外事故對師生、學校可能造成的危害和損失，防止群死群傷的惡性事故發生，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定。根據上級教育行政管理部門的要求，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案，希望全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執行。
一、指導思想
為了進一步加強師生安全教育，提高安全防范意識和自救能力，積極打造平安校園，特制定本安全疏散演練方案。
二、演練指揮人員：
總指揮：崔校長
副總指揮：劉校長 孫校長
成 員：全體教職工
拍照：廖陳校
醫護人員:黃靜校醫和張秀蘭老師(備藥箱在升旗臺準備)
三、演練步驟：
1.演練信號：
5月15日利用校園廣播系統或哨聲發出緊急疏散警報信號（信號員：李恒）老師立即組織好學生，不要慌亂，組織、指揮學生有序疏散。
2.疏散原則與線路：原則上各層各班按就近樓梯口撤離. 樓層由下到上撤離.上層等下層學生撤完時才撤離.各班前三排同學從前門，后三排從后門同時向教室外疏散，每班成兩路隊伍分別靠樓梯兩邊幷一手扶著樓梯下樓.
舊教學樓班級疏散線路：
一年級：1、2、3班從羽毛球場出口撒出帶到操場；4、5、6班（從操場中間樓梯口撤出到操場，安全員：莫清瑤和鄒青茂老師在一樓操場樓梯口組織保護學生，張慧冬老師在羽毛球場出口組織保護學生。
二年級：1、2、3從校長室門口樓梯撤離，下到一樓后經過教師辦公室門口到操場。安全員：王坤老師在二樓教師樓梯樓組織保護學生， 陳曉寧老師在二樓與一樓樓梯間保護學生，陳曉云老師在一樓辦公室門口保護學生。4、5、6班從操場中間樓梯口撤出到操場。安全員：朱俊老師在二樓樓梯口組織保護學生，趙燕娉老師在二樓與一樓樓梯間保護組織學生。
三年級： 1、2、3.4從教學樓東梯撤離，然后經過羽毛球場到操場（要求1班動作要迅速，以免跟四年級學生發生交叉）安全員：李苑老師三樓樓梯口組織保護學生，潘麗霞老師在三樓與二樓樓梯間組織保護學生； 5、6班從操場中間樓梯到操場。安全員：車笑英老師在三樓樓梯口組織保護學生，徐煥華老師在三樓與二樓樓梯間組織保護學生。
四年級：五個班都下到三樓后從游泳館樓梯到操場。（特別要注意跟三（1）班在三樓交叉時注意安全。）安全員：岳紅云四樓與三樓樓梯間組織保護學生。林少群老師游泳館三樓樓梯口組織保護學生，黃少敏老師在三樓與二樓樓梯間組織保護學生。陳小琴老師在二樓樓梯口組織保護學生，沈曉虹老師在二樓與一樓樓梯間組織保護學生，陳建明主任在游泳館一樓樓梯口組織保護學生。
新教學樓班級疏散路線：五年級按照課間操（教學樓東邊樓梯）順序路線疏散。吳衛紅老師代五（2）班班主任，安全員： 區綺文老師在三樓東梯組織保護學生， 謝群老師三樓與二樓樓梯間組織保護學生，劉越老師二樓與一樓樓梯間組織保護學生。李一監老師在操場游樂場轉彎處組織保護學生。
六年級按照課間操（教學樓中間樓梯）順序路線疏散。安全員：曾文靜老師在五樓樓梯口，鄭偉老師在五樓與四樓樓梯間，梁少蘭老師在四樓樓梯口，劉虹云老師在四樓與三樓樓梯間，戴虹老師在三樓樓梯口，江娟在三樓與二樓樓梯間，古椰武在一樓樓梯口。
全體師生到操場集合，大約按升旗儀式隊伍站位，然后全體蹲下。操場的`具體調度指揮由體育組老師負責。
四、具體要求：
1.班主任一定要清楚本班的疏散路線，幷認真組織學生學習疏散知識，熟悉疏散線路，明白安全演練意義。
2.演練前，教師明確自己分擔的職責及其到達的位置。
3.班主任一定要清楚本班的疏散路線，幷認真組織學生學習疏散知識，熟悉疏散線路，明白安全演練意義。
4.班主任聽到信號時必須第一時間到班里組織學生有序疏散，其他安全員老師在指定地點，保護學生和組織學生疏散.所有安全員老師都必須等學生安全撤離教學樓后迅速到操場集中。
5.演練時必須保持安靜，不傳謠，不信謠，不喊叫，禁推擠，在同時計算控制總的運行時間。
地震應急演練方案6
一、 演練目的
通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮，團結互助的'品德，提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力。
二、 演練安排
1、內容：
（1）應急避震演練，緊急疏散
2、對象：全體幼兒和教職工
3、、時間：2011年5月12日 下午隨時
三、 演練準備
1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環境條件，對幼兒闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、 演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
（1）領導小組：
組長：園長
成員：全體教職工
信號員：副園長
（2）教室室內指導組：各班教師和保育員
1“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
2“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場
3班級老師要自始自終跟對，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
（2）疏散線路沿線工作
1合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。
2處理幼兒疏散過程中偶發事件
六、演練程序
1、信號員發出“地震警報”
2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。
3、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。
4、2分鐘后信號員接觸鈴聲
5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
6、幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下。
7、各班班主任報告各班人數及受傷人數。
8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。
9、宣布演練結束，各班依此退場，返回教室。
地震應急演練方案7
一、指導思想
以“安全第一，預防為主”為原則，在遇到緊急情況時，能及時、有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現場的慌亂無序，防止貽誤時機和漏管失控，防止發生人群擠壓、踩踏事故，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保障員工的身體健康和生命安全。
二、演習目的及要求
確實提高全體員工緊急疏散應對能力，確保員工的生命安全，培養員工在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，熟悉項目部緊急疏散路線，檢查項目部緊急疏散預案的可行性和全體員工協同情況，提高自我保護能力。
要求全體員工接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中做到員工配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。
三、演練組織
項目部成立領導小組
組長：高友長
現場總指揮：孟祥飛
組員：許營 田旭麗 任瑞永 王朋 隋玉偉 王昶 郭志虎 孫明海
四、演習安排：
（一）、演習背景：
員工全部在宿舍午休，突發地震、火災等緊急情況，及時疏散。
（二）、緊急疏散信號：組長統一發放信號，以警報為號，并配合現場總指揮統一指揮。
（三）、疏散辦法
1.在午休期間，宿舍門一般應開啟，保持通暢，有特殊情況需關閉時，應處于能迅速開啟狀態。
2.科學、合理設置緊急疏散信號：為模擬警笛音，信號應讓全體員工掌握清楚。
3.聽到疏散信號后，撤離時要快、靜、齊，注意擁擠。全體員工必須按照疏散路線及方案進行快速疏散。
4.為了充分利用有限的通道，全體員工應自覺排成隊列，疏散應盡量避免擁擠，所有員
2 工快速、安全有序到安全場地。
5.聽到疏散信號后，所有員工一起疏散到安全場地，各部門清點人數后馬上向組長匯報。
6.全體員工必須緊密合作，確保從聽到疏散信號到安全集合完畢整個過程所用時間不超過五分鐘。
7.本緊急疏散方案由安全部負責全面協調，并具體組織實施演練。安全部根據演練中的情況，不斷完善本方案。
五、紀律要求
1、全體員工應按疏散方案逼真演練。若遇突發事件,做好搶救工作。
2、全體員工思想上應予以高度重視，行動服從指揮，及時到崗到位，如有玩忽職守或故意擾亂秩序者，將承擔一切事故責任，并依據演練規定給予嚴肅處理。
六、注意事項
1.疏散過程要求安全第
一、最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
2.疏散過程要注意秩序，不能相互擁擠，全體員工按指揮快速通過。
3.不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允許攜帶任何笨重物品。
4.在疏散過程中不能跑，只能快走，出宿舍后應快速小跑到安全地集中。
5.如果發生中途有人倒下的現象一定要避讓。
6.各部門應按預定的路線進行疏散。
7.所有員工的撤離路線保證不互相影響。
8.安全部必須要提前對全體員工做好教育。
9.如遇緊急情況務必以“安全第一”的方針進行處理。
七、緊急疏散要求
1、遇到突發事件，相關人員馬上到位，領導小組成員必須第一時間到位。全體領導小組成員必須無條件服從組長的疏散安排，在組長的領導下做好疏散工作。
2、各部門注意聽好調度指令，組織好部門員工有秩序的疏散。
3、所有員工按照預案有秩序的疏散，不跑、不猛拐、不大聲喧嘩，防止意外事故發生。
4、員工到操場后，要聽從指揮，部門負責人迅速清點員工人數，發現缺少，及時查找。
5、沒有聽到應急領導小組的指示，請在集結地守侯。
八、總結
1、為了應對可能發生的安全事故和緊急狀態，有效的預防事故、處置事故，進一步完善安全事故管理程序，預案確定了應急工作的原則，即服從指揮，安全第一的原則；分級、分部門負責協調一致的原則；緊急處置的原則；局部利益服從全局利益的原則。安全防火，人人有責，全體員工要牢固樹立責任重于泰山的思想，預防火災事故的發生。在發生火災事故時，認真履行職責，不脫崗，不漏崗。不履行職責造成重大責任事故的要追究其全部責任。
2、遵循基本步驟，不斷完善預案。“凡事預則立，不預則廢”。結合本單位的實際情況，針對容易發生火災的部位，切實制訂橫向到邊、縱向到底、大家看得懂、員工記得住、現場
3 管用的`應急處置預案是十分必要的。編制處置措施、適時演練的基本的步驟，檢驗單位的應急安全疏散能力及員工的自救、互救能力，確保在應急情況下的人員安全；檢驗員工應對突發事件發生后的正確處置能力，熟知如何正確引導員工開展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地確保員工的生命安全，從而不斷修訂和完善預案體系。
地震應急演練方案8
為創建平安校園，增強學生的安全防范意識，增強學生的安全知識，全面提高學生面對地震應急事件的處理能力，在學校發生緊急情況時，全體師生能安全、快速地進行疏散，經研究決定，在紅旗街道辦各小學舉行一次地震應急疏散演練，特制定方案如下：
一、組織領導：
成立地震應急演練工作領導小組，組成如下：
組長：韓鎖成
副組長：姚安
成員：田蝴蝶、張春元
領導小組下設辦公室，辦公室主任由田蝴蝶、張春元擔任，負責日常工作。
學校也要設置領導機構（由各學校自行制定），明確總指揮和副總指揮及成員，總指揮負責本次演練的組織、開展和現場的總調度。成員負責組織和指揮學校的演練并隨時向總指揮匯報演練的突發情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進行。
二、演練步驟
1、演練前，組織學生觀看有關防震避震光盤，加深學生對防震減災工作的認識。教會學生應急避震的具體方法，讓學生熟悉震后疏散的路線和集中地點。
2、組織學生進行避震、疏散和救護的預演。
3、進行模擬發生地震的正式演練。
三、演練內容（按先后順序）
課堂應急避震、震后疏散、醫療救護。
四、演練安排
1、本次演練安排各校校師生參加，全員參與，時間安排在20xx年5月12日下午（具體時間以通知為準）。
2、采取模擬發生5—6級中強地震情景的方式。當地震發生時，立刻進行應急避震。當主震結束后，馬上進行疏散，學生到預定地點集中，以防余震發生，并及時開展救護工作。
3、電鈴信號（廣播信號作為輔助，沒有電鈴的學校以打鐘或哨聲等自行設定信號）
（1）地震發生的信號：三響短促鈴聲
信號代表地震發生，師生立即進行應急避震。注意及時關閉電源、自來水開關和火源。此過程持續約1分鐘。
（2）組織疏散的`信號：一聲長電鈴聲
信號代表主震結束，師生隨即進行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內完成。
（3）救護信號：軍號聲
在疏散信號約三分鐘后，播放救護信號，醫護組開始進行救護傷員工作。
五、老師和管理人員職責
1、嚴肅對待，負起責任。演練開始前要到達所負責的位置，要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負責。
2、及時糾正學生不規范的演練方法。
3、發生意外事故時，及時作出處理。
4、學生集合完畢后，及時清點人數并向總指揮報告。
六、應急避震演練
當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練。
1、保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到就近安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體所占空間盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸傷，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿枕頭或衣物等遮護住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即就近躲避，選擇有利的安全的地點，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部。
6、在洗手間內的同學，應就近躲避在靠柱的轉角處或墻角。
7、應及時關閉室內電源、火源和自來水開關。（就近或指定學生負責）
8、切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要慌張地往室外跑！
9、在室外的同學，應跑到空曠的地方，以雙手抱住頭部。要避開建筑物和電線桿。
10.老師要按預先的分工，迅速到每間教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
七、震后疏散演練
主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的平地。（具體安排由各學校根據實際自行制定）
1、平時要保持疏散通道暢通。
2、要有秩序地疏散。從樓梯下樓時，學生要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞。
3、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散。學生和疏散人員要聽從指揮。
4、疏散過程中，以書包、書本或雙手保護頭部。
5、疏散過程中，動作要迅速，同時也要排隊有秩序地前進，不得爭先恐后。
6、疏散過程中盡可能不穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線桿。
7、集中完畢后，班主任立即清點人數。
八、醫療救護演練
主震結束后，醫護組迅速將受傷人員抬放到擔架上，轉移到安全地方進行初步急救處理，然后等待醫院救護車來后送往醫院。每個擔架可由一至兩名學生協助救護。急救現場設在疏散集結地。
九、演練結束
各負責老師清點人數并向總指揮報告（如發現遺漏學生應及時組織人員尋找），經核實人數無誤后，總指揮宣布本次演練成功。
紅旗中心校通知：各校接到通知后，要按街道辦方案要求，精心組織，修改預案、安排到位、達到演練目的，確保學生、教師人身安全。
地震應急演練方案9
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據學院的方案，特制定我系地震應急演練方案。
一、 指導思想和目的
堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織機構和職責
（一）系應急演練領導、指揮組機構
組 長：劉xx 趙xx
副組長：劉xx 耿xx
成 員：郝xx 賀xx 王xx 學生各班班主任。
辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
（二）系應急演練領導、指揮組職責
1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。
3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。
4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。
6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯系與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。
（三）系應急演練領導、指揮組分工
1、總指揮：劉xx 趙xx
全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協調、監督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協調聯絡組組長：劉xx
對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協調演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長：郝xx
參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
4、教學工作組組長：耿xx
參照學院《地震應急演練方案》中教學工作組職責，負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
5、學生工作組組長：賀xx
參照學院《地震應急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
三、避險區（疏散到達區域）與安全區
（一）避險區：
東區：
1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。
2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內。
3號：主樓東面、主干道以南的空地。
4號：主樓前廣場以南的花園內。
5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區域。
西區：
6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。
7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區域。
8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10
米以外的.區域。
9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區域。
家屬區：
各家內洗手間、衛生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內的墻角為緊急避險區，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區域（安全路段）。
（二）安全區：
東區：體育場跑道以內的部分。
西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。
4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。
6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統計工作。
地震應急演練方案10
一、演練主題：
突出“安全伴我行”的主題：安全健康地成長。
堅持做到“安全第一、確保有序、責任明確、落實細節”。
二、演練目的和意義：
為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對突發緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。經學校研究，定于20xx年x月13日（星期三）上午舉行一次地震應急避險疏散演練。
特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關內容，特別是遇險時要明確各自的職責和撤離路線。班主任要根據緊急疏散演練方案要求，對學生講明行走線路并認真進行安全教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發生意外。
三、演練時間及地點：
1.時間：20xx年月13日（星期三）上午 2.地點：xx樓、xx樓及操場
四、參與演練人員：
全校師生
五、演練組織機構及人員分工：
總指揮：xxx（校長）指揮：xxx（分管安全副校長） 1、協助指揮小組：各班班主任和上課教師。
職責：班主任老師之前對本班學生進行安全教育，具體負責：（1）演習前清點學生人數；
（2）帶領學生撤退；
（3）到達安全場地后清點學生人數并報告總指揮。
2、宣傳小組
職責：xxx負責計時工作（及時報告李慶校總指揮）。xxx負責本次活動警報系統以及拍照、攝像工作。xxx負責本次活動的報道工作（簡報）。
3、救護小組：xxx、xxx、xxx、xxx 職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。
4、樓道應急疏散小組：
職責：具體負責疏散樓道安全管理、調度和人員統計匯報工作。
5、撤離通道安全管理：
每個樓梯1—2名安全崗老師，負責對通道和樓梯口情況進行監控，指揮學生按就近路線撤離，樓梯具體負責人：知行樓一樓麻麗芬，二樓梁芳妹，三樓曾鳳娟，敏行樓二樓麻卓妍。
各班由班主任負責管理，其余老師協助疏散學生。
以上人員負責學生緊急疏散時的.撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。
6、撤離后學生安全管理：
由各班主任及所在樓道口的老師負責該樓道撤離學生的安全管理，清點人數并向各樓梯總負責人匯報。
7、報警小組：
xxx負責學校廣播統一報警，如廣播出狀況，每樓層負責人，負責教學樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動學校緊急疏散演練方案學校緊急疏散演練方案。
注意：本次緊急疏散演練以預防地震自然災害為主，報警分兩次進行，聽到第一次報警后，班主任和任課教師示意學生就近避險（如：躲在桌下或靠近墻角等）；聽到第二次報警后，迅速組織學生有序撤離教室到操場（操場空曠地帶）。
六、演練準備工作：
1.提前對學生進行相關的防地震安全知識的宣傳教育和防樓道擁擠的安全教育。2.做好安全演練應急預案。
3.準備好樓道的通暢及疏散場地集合的劃分。4.準備哦好相關的藥物及器械。
5.各班在演練前對本班學生進行演練的安全注意事項，并學習相關的逃生方法及要求，掌握一定的逃生技能，并熟悉本班的撤離路線。
七、避險要求：
1.避險時要注意躲在書桌或墻柱子底下，并抱住頭，等安全后再迅速撤離。提醒疏散的同學不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保安全撤出。
2、應急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。
3、各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
八、疏散路線：
1、知行樓的疏散：
因只有一個樓梯，因此要求師生要注意疏散時的安全，預防踩踏及推攘等現象：
三樓：五（1）、五（2）往東邊撤離到樓梯口，六（1）、六（2）往西邊撤離到樓梯口；
（近樓梯口的五（2）、六（1）先撤離）。
二樓：二（2）、二（3）往東邊撤離撤離到樓梯口，四（1）、四（2）往西邊撤離到樓梯口；
（近樓口的二（3）、四（1）先撤離）。
一樓：因不受樓梯限制，可每班偶有組織地撤離。所有班級先撤離教學樓后，快速往安全地帶操場集合。
2、敏行樓的疏散：
敏行樓二樓的三（2）、三（3）有序地撤離，注意樓道的擁擠及疏散、一樓的三（1）班可快速撤離，最后快速向安全地帶操場撤離。
九、演練流程：
1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令（打警示鐘報警）。
2、xxx疏散廣播：
“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。
“現在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。
3、疏散路線：學生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據大小課間操進行。
4、應急疏散小組和協助小組：應急疏散小組和協助小組人員的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生學校緊急疏散演練方案文章學校緊急疏散演練方案.5、集合地點：集合地點在非事故威脅區域即學校操場，總指揮或現場指揮根據現場情況做出選擇，發出指令。
6、人員清點：疏散引導和協助小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導和協助小組應及時向總指揮報告疏散情況。
十、保障措施：
1.救護：xxx（準備好相關的各種救護藥品，在保健室待命，有情況及時趕往現場救護）。
2.警戒保衛xxx、xxx（做好學生安全撤離后的維持秩序工作）
3.在演練過程中一旦發現前面學生跌倒，班主任或跟班老師應立即將他拉起，并組織后面的學生繼續疏散。現場指揮處應真理好隊形，并做好相關的秩序維護工作，再由總指揮校長做演練總結。
十一、善后處置：
在各樓層疏散引導人員的指揮下，全體同學在班主任、任課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到校操場。各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。
十二、信息報送：
依次報告疏散情況（應到和實到人數）。各班派代表向現場總負責人xx副校長報告本班應到和實到人數，及安全情況，最后再匯總情況上報校長總指揮處。
地震應急演練方案11
一、指導思想和目的'
二、組織機構和職責
（一）應急演練指揮組
（二）應急演練指揮組職責分工
三、避險區（疏散到達區域）與安全區
1、避險區：洗手間、衛生間、每間房靠內的墻角為緊急避險區
2、安全區：辦公樓前廣場的空曠區域
3、疏散路線：先低層后高層，貼樓梯快速撤離
四、地震應急演練的實施
（一）演練地點、內容與范圍
（二）演練程序
1、演練組長發出演練啟動指令
2、信號源發出“地震警報”第一聲信號
3、進入緊急避險狀態，全體人員就地避震（約1分鐘）
4、約1分鐘后，信號源發出第二聲警報信號，所有人員做好疏散準備
8、領導組組長指示發布演練結束指令，全體人員有序返回工作崗位
（三）演練要求及注意事項
（四）演練結束
地震應急演練方案12
根據縣教育局的要求，在地震應急預案的基礎上，學校地震領導組決定在本學期xx月xx日上午課間操舉行防地震應急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：
一、地震演練行動小組
1、領導機構：
總指揮長：xxx(校長)
副總指揮長：
成員：
2、緊急避險，疏散組。
組長：
成員：
3、搶險救援組：
組長：xxx兼攝像
成員：
職責：
1、對傷亡人員，被困人員進行搶救，并轉移到安全避險區，對重傷人員要聯系醫院治療、搶救。
2、統計各班人數和建筑物及教學設備設施受損情況，書面向指揮部報告。
(4)后勤保障組
組長：xx
成員：xxx
職責：
1、負責防震救災的各種生活物資儲備。
二、演練行動指令信號約定
使用口哨。緊密避險是：嘟、嘟、嘟，(連續短哨聲)
緊急疏散是：嘟……嘟……(連續長哨聲)
三、教學樓緊急疏散方案及崗位人員安排：
指揮長發布初震到來，全體師生進入緊急避險程序的`指令(避險哨聲)后全體分工教師都應立即趕赴自己的崗位并催促學生避險。
xxx到初中三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——初中教學樓前安全地段
xxx到初中二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——初中教學樓前安全地段
xxx到初中一樓口、疏散線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學樓前安全地段
xxx到小學三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——小學教學樓前安全地段
xxx到小學二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——小學教學樓前安全地段
xxx到小學一樓口、閆愛琴線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學樓前安全地段
四、演練過程中應注意事項：
1、緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕，盡職盡責，杜絕次生事故發生。
2、要求全體學生在緊急疏散時要觀前顧后，要弘揚團結互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學伸出友誼之手。
3、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風而動，雷厲風外，令行禁止，盡職盡責”。
4、各工作小組要在數次演練中不斷總結經驗，找出差距，發現薄弱環節，揚長避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應對破壞性大地震。
地震應急演練方案13
一、演習時間、參加人數、地點、內容
時間：20xx年4月22日9：30——10：30
人數：全體幼兒和教職工
地點：幼兒園內
內容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散
二、演習領導小組及應急小組成員
組長：林青
副組長：陳惠云
組員：各班班主任及配班教師
三、準備工作
1、準備警報聲;
2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的.頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離
要求：
(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操場
要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排隊
4、演習結束
地震應急演練方案14
為增強在地震災害過程中的快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡、減輕財產損失，特制訂本應急預案。
一、地震應急領導小組成員：
組長：
副組長：
組員：
二、地震應急領導小組人員職責。
1、地震應急小組領導職責
（1）負責地震應急物資及設施的購置、維修、維護工作；
（2）整體負責地震的預防及管理檢查和一切善后處理組織工作；
（3）按照“預案”迅速開展施救工作；根據事故發生狀態迅速制定并組織實施防止事故擴大的安全防范措施；
（4）迅速調集項目部搶險隊伍，并指揮其進行搶險救災、傷員救治轉送、物資轉移，及時與外部救援119、120取得聯系，尋得社會幫助；
（5）負責調集搶險物資到位；指揮搶險隊伍按搶險方案進行施救；組織事故現場員工撤離、傷員救治轉送和物資轉移；
（6）收集應急救援工作情況和事故信息，匯總形成書面材料報項目部。
2、項目部地震應急小組成員職責
組長（xxx）：主要職責是統籌地震應急疏散救援的工作安排，直接向副總指揮下達命令，并負責向上級匯報緊急事故的進展情況。
副組長（xxx）：主要職責是接受總指揮的工作安排，組織實施緊急疏散搶險行動方案，協調有關部門的搶險行動；及時向指揮部報告進展情況。
xx：主要職責是協助施工單位做好地震緊急疏散、救援車輛及人員的引導工作。
xx：主要職責是負責協助施工單位做好地震后現場的警戒，阻止非搶險救援人員進入現場，負責現場車輛疏通，維持治安秩序，負責保護搶險人員的人身安全。
xx：主要職責是協助施工單位做好地震后搶險救援工作。
xx：主要職責是負責協助施工單位做好現場傷員的救護，協助項目部定點醫院救援人員轉移、救護傷員等工作。
xx：主要職責是負責與其他各組人員、接警單位、社會救援力量的通訊和聯絡。
xx：主要職責是負責應急、救援物資的運輸以及疏散、受傷人員的轉運等工作。
三、項目經理部所屬各隊和人員都有參加地震后急救搶險的義務。
四、地震災害應急措施：
震中應急：
1、在工作崗位上。發生地震時，盡可能采取緊急斷電，使設備斷電、停轉，再躲避在各種機械設備或中間支撐柱之下。關閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門，個人根據所處的環境，當機立斷迅速避震。
2、在辦公室的工作人員，應立即關掉電源，迅速撤離
3、露天工作人員，地震時，要立即關閉機器、斷掉電源，迅速躲到高大的設備下。
4、正在溝或坑里工作的工人，地震時，應立即停止生產，不要急于往外跑，地面下一般較地面上安全，地震過后，有組織、有秩序地向地面轉移。
5、項目施工中的各崗人員，應根據各自的專業特點、規范，立即采取措施避震。
6、緊急集合地點：所有逃出人員應在項目工地東面空地集合。
震后自救：
1、發生地震后如果遇險首先要保持鎮靜
2、遇險后不能自己脫險時，應設法先將手腳掙脫出來，盡可能清理壓在身上的物體。
3、遇險后要頭腦清醒，不要急于大聲呼救，要保持體力，等待救援。應盡一切可能與外界保持聯系，如用石塊敲擊物體，或聽到外面有人時再呼救。
4、遇險后，被埋人員應設法支撐可能墜落的重物，保證生存空間安全。如果可能活動，要積極尋找食品、水或替代品，創造生存條件，耐心等待救援。
五、地震災害應急救援措施
發生地震后，應急小組組長應立即將受災情況簡要上報區域管理部，及昌吉市政府、昌吉市醫院、紅十字會、昌吉市消防隊等待進一步指示和救援。在外界救災隊伍沒有立即趕到現場的情況下，為使更多被埋壓在廢墟下的人員，獲得寶貴的生命，進行積極的互救，減輕人員傷亡。
1、震后應急小組應在組長的`帶領下迅速組織人員搶救。
2、有組織，講究方法，避免盲目圖快而增加不應有的傷亡。首先通過偵聽、呼叫、詢問及根據建筑物結構特點，判斷被埋人員的位置，特別是頭部方位，在開挖施救中，最好用手一點點撥，不可用利器刨挖。
3、傷勢嚴重者，不能自行出來的，不得強拉硬拖，應設法暴露全身，查明傷情，施行包扎固定或急救。
3、利用鏟、鐵桿等輕便工具和毛巾、被單、襯衣、木板等方便器材。
4、挖掘時要分清哪些是支撐物，哪些是壓埋阻擋物，應保護支撐物，清除埋壓物，才能保護被壓埋者賴以生存的空間不遭覆壓。
5、清除壓埋物及鉆鑿、分割時，有條件的要潑水，以防傷員嗆悶而死。
6、對暫時無力救出的傷員，要使廢墟下面的空間保持通風，遞送食品，靜等時機再進行營救。
7、挖掘被埋壓人員應先保護支撐物，以防進一步倒塌傷人；先暴露傷者頭部，清除他們口鼻內的異物，保持呼吸道暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸；被壓者不能自行爬出時，不可生拉硬扯，以免造成進一步受傷，搬運脊椎損傷者時，應用門板；
8、發現一時無法救出的存活者時，應立下標記以待救援。救人時應先救近，后救遠；先救易，后救難。急救原則包括，排除窒息和呼吸道梗阻，處理創傷性休克，處理完全性饑餓，以及外傷止血、包扎和固定。
9、小組副組長應立即組織開展以搶救傷員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移安全地帶進行簡易救護后等待醫護人員，在條件許可的情況下應立即送至附近醫院或救護中心搶救。
10、在救援過程中發生火災時并災情在可控制范圍內，應急人員可針對火災特點就地取材進行滅火。電器起火應首先切斷電源再組織撲救；精密儀器起火應使用二氧化碳滅火器進行撲救；油類、液體膠類發生火災應使用泡沫或干粉滅火器，嚴禁使用水進行撲救；在撲救燃燒產生有毒物質的火災時，撲救人員應該佩戴防毒面具后方可進行撲救；否則應立即疏散救援人員，等待消防人員到來。
11、與公安部隊密切配合加強對重要設備、重要物品保護，加強公司值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
12、后勤組應積極配合防疫部門進行消毒殺菌工作，以防發生傳染疾病13（應急小組人員要保持通信暢通，以便應急組長及時掌握救災進展情況，在災情基本穩定的情況組織人員對電、水設施進行搶修，逐步恢復水電供應，盡快恢復正常工作和生活秩序。
五、做好善后工作
1、地震災害事件處置工作完畢后，應急管理領導小組要組織力量迅速恢復正常的生產秩序，盡可能減少地震災害帶來的損失和影響。
2、公司要建立和完善防范地震災害的應急措施。
3、要加強有關宣傳教育工作，增強員工防震減災的常識，增強員工的自救意識，提高員工的防范能力。
4、公司應急管理領導小組要研究制定處置地震災害事件的工作預案。結合實際情況及特殊要求適時開展演練，提高參與應急處置人員素質。
六、應急聯系電話。
地震應急演練方案15
一、演練目的
為進一步貫徹落實構建平安校園，學校將開展“20xx年度防震減災演練活動”。通過地震應急演練旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、組織機構
防震減災演練領導小組
組長：
副組長：
組員：、
三、防震減災演練工作小組工作職責
1、總指揮現場指揮、現場人員調度、校園疏散安全調度負責地震警報信號；救護組、。疏散線路設計、。
2、學生疏散安全護導組、確保學生安全迅速到達安全地點。全體班主任各年級演練護導老師安排（略）。
四、演練安排
1、演練時間：20xx年xx月xx日
2、演練對象：全體師生
3、演練內容：
（1）防震演練
（2）疏散演練
（3）防踩踏演練
（4）自救自護演練
（5）三角巾包扎、擔架抬護、心肺復蘇演練。
五、演練要求
1、保持鎮靜聽從指揮服從安排。
2、保持安靜動作敏捷、規范嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路有序疏散不得串線。
4、認真對待統一著裝帶好相應物品。
六、演練準備
1、演練前開展防震減災科普知識，集中宣傳活動，為師生舉辦以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應急演練的任務和注意事項。
3、演練前班主任動員讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的.區域。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散以免發生誤解而引發地震誤傳。
4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5、防震減災演練領導小組制定相關措施明確職責確保演練順利進行。
七、演練程序
1、啟動程序總指揮在學校廣播系統中宣布地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備各就各位。
2、信號員發出地震警報信號。
3、兩分鐘后信號員發出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預訂方案進行演練。
4、教室內應急避震演練
（1）教師告知學生地震來臨并指揮學生迅速避震。演練時間為1分鐘。上課教師立即停止授課轉而成為教室演練負責人立即告知學生“地震來了不要慌”并指揮學生迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下或課桌旁盡量蜷曲身體降低身體重心并盡可能用書包保護頭部最后一排靠里的同學面向墻蹲在墻角處。
（2）發出解除地震警報信號。老師讓學生睜眼抬頭并告知學生地震已過學生復位，現在撤離教室進入緊急疏散演練環節。
（3）每班靠前后門的兩位學生立即把門打開教師迅速將全班學生分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門。
5、緊急疏散演練
（1）信號員發出“緊急疏散”信號。
（2）學生在老師帶領下有秩序從教室撤離，并按照預定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點整隊。
（3）隊伍在馬集合完畢各班清點人數向總指揮匯報。
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