年度評優方案
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的年度評優方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年度評優方案1
依據《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，結合學校辦學理念，制定學校評優條件及辦法如下：
一、評優內容
特優學生、全優學生、優秀學生干部、各類XX之星
二、評優條件
（一）特優學生
思想品德好。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，具有正確的理想信念、價值取向，富有社會責任感，遵守法律法規和社會公德，積極參加勞動和社會實踐活動，尊敬師長，團結同學，積極踐行《中小學生守則（20xx年修訂）》和《小學生日常行為規范（修訂）》，有良好的文明行為習慣，在同學中能起到模范作用。
學習好。學習目標明確，學習態度端正，學習能力突出，學習成績優秀，較好掌握各門功課的基礎知識、基本技能，有較強的創新精神和實踐能力，各科期末成績需達到優秀（各學科成績都為A），且在區級以上榮譽中獲獎。
身體好。堅持鍛煉身體，積極參加校內外文體活動，有良好的生活衛生習慣和心理素質，身體健康，體育課成績優秀，體育運動項目成績突出。
（二）全優學生
思想品德好。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，具有正確的理想信念、價值取向，富有社會責任感，遵守法律法規和社會公德，積極參加勞動和社會實踐活動，尊敬師長，團結同學，積極踐行《中小學生守則（20xx年修訂）》和《小學生日常行為規范（修訂）》，有良好的文明行為習慣，在同學中能起到模范作用。
學習好。學習目標明確，學習態度端正，學習能力突出，學習成績優秀。較好掌握各門功課的基礎知識、基本技能，選修課程較多，有較強的創新精神和實踐能力，各科期末成績需達到優秀（各學科成績均為A），不與特優生重復。
身體好。堅持鍛煉身體，積極參加校內外文體活動，有良好的生活衛生習慣和心理素質，身體健康，體育課成績優秀，體育運動項目成績突出。
（三）優秀班干部
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，具有正確的理想信念、價值取向，富有社會責任感，遵守法律法規和社會公德，尊敬師長，團結同學，積極踐行《小學生守則（20xx年修訂）》和《小學生日常行為規范（修訂）》。
2、學習能力突出，學習成績優秀。各科期末成績需達到優秀（各科成績均為A），積極參加各類實踐和志愿活動，堅持鍛煉身體，積極參加文體活動。
3、有較強的集體主義觀念和組織工作能力，積極組織開展班隊活動，具有突出領導組織事跡。熱心為同學服務，在各方面能起到表率作用，在同學中有較高的威信。
（四）各類XX之星
本著促進學生全面成長，讓每個人都能找到自己的.優勢生長點，全面鍛煉，個性發展、茁壯成長的原則，根據學生日常表現，側重于學生某一方面的興趣優勢和成長進步，激勵學生各種好習慣養成，結合各班特色評價，對每一名學生進行XX之星鼓勵表彰。
三、評選辦法
1、根據學生一學期成績及各方面表現由學生及班主任共同建立符合參評的學生名單。
2、班級學生民主評選，班委會討論評議。
3、班主任及各科老師意見。
4、班主任集中上報學校審查、核定。
5、”優秀學生干部”的評定堅持公平、公正的原則，由各中隊委員會組織本班全體學生進行評選。
6、”優秀學生干部”的報批人數為每班3人，其他根據評選條件人數不限。
年度評優方案2
根據吉林市教育局《關于做好20xx事業單位工作人員考核工作的通知》精神，結合學校實際情況，制訂本方案。
一、考評原則：
遵循“客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績”的原則。
二、考核對象：
全體職工
三、考核領導小組名單：
組長：
副組長：
組員：
四、考核內容：
考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績，即政治表現、主要成績和作出的貢獻等。
五、考核等次及優秀比例：
考核等次分為優秀、合格、基本合格和不合格。優秀等次人數按15%計算為19人（不含校級領導）。
優秀等次人員分配如下：班主任 39人，優秀等次人數占20 %以上。科任50 人，優秀等次人數占10 %以上。機關后勤37人，優秀等次人數占10 %以上。
六、優秀等次條件：
1、熱愛教育事業，熱愛學校，教育思想端正，教育理念先進。
2、為人師表，嚴格執行職業道德規范，具有奉獻精神，自覺服從學校安排，為學校分憂解難。
3、有健康的心理素質，有良好的自控能力，能協調好各種人際關系，有團隊協作精神。
4、認真履行本職工作，工作實績達平均水平及以上。
5、校內教育教學實績排名處中等及以上。
6、凡出現以下情況之一的，實行一票否決。
（1）對學生實施挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害或體罰、變相體罰等其他侮辱學生人格尊嚴的行為；
（2）違反教師“三亂”行為，向家長索要或變相索要財物的；
（3）以非法方式表達訴求的，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；
（4）在學校各項工作考核中經常處于末位的。
（5）學校制定的教學指標未完成的。
（6）一年病事假累計超過10天的.。
（7）經常不遵守勞動紀律，經常有事不請假，善自遲到、早退、曠工行為的。
（8）不接受學校工作安排，強詞奪理、用各種理由推托，影響學校正常工作的。
（9）在學校組織的各項活動中消極對待、應付了事、態度不端正的。
（10）有重大教育教學事故或校園安全事故的。
七、考核程序：
1、12月12日前學校公布《學校20xx年終考核評優方案》，填寫《事業單位工作人員考核登記表》（16k正反面打印）。
2、12月17日——12月18日，下發測評表（17日將三類人員分三張表發給教師，18日早交到指定地點，并且簽到），同時上交《事業單位工作人員考核登記表》。
第一步：分組統計
第一組：負 責 人：
統計人員：
統計范圍：班主任
第二組：負 責 人：
統計人員：
統計范圍：任課教師
第三組：負 責 人：
統計人員：
統計范圍：機關、后勤人員
第二步：討論
根據民主測評結果，再結合各部門平時考核的教育教學實績，經校領導班子研究確定候選人名單。
第三步：12月20日，在校公示欄公示，公示期為七天。
3、12月27日，報吉林市教育局審批。
八、考核結果的使用：
事業單位工作人員考核結果為事業單位工作人員聘用、專業技術職務晉升、續聘、解聘、增資和獎懲等的重要依據。
相關薪資待遇情況參照上級部門文件執行。
年度評優方案3
突如其來的炎疫情打破了新春的平靜，面對疫情，一場疫情防控阻擊戰在華夏大地驟然打響。面對來勢洶洶的疫情，83歲的鐘南山院士、73歲的李蘭娟院士毅然走在了抗疫的最前線，大批醫護人員成為“最美逆行者”，走入疫區支援，各個地區的基層工作者、抗疫志愿者也付出了大量的辛勞，為抗擊疫情貢獻自己的力量。
作為一名小學生，我們雖不能像抗疫英雄一樣走上一線，但卻可以用我們自己的方式來為抗擊疫情加油助威，與全國人民一起共克時艱，迎接新學期的到來。
面對疫情，我們不得不延遲開學，師生開展網絡授課、在線答疑等教育教學工作，為了更好地讓孩子健康成長、養成良好的習慣，大澤山小學決定開展“延期開學居家抗疫優秀學生評選”活動，具體開展事項如下：
一、活動目的：
旨在表彰在延期開學居家抗疫過程中，各方面表現優異的學生，為其他同學樹立標桿，向他們學習，培養優秀意志品質，不斷提高成長。
二、評選比例及方法：
此次活動以班級為單位開展，班級中所有學生都要參與，按班級總人數的30%-50%進行評獎，具體人數由各班級班主任根據班級情況自行確定。根據不同稱號的要求，班主任要做好記錄，開學后按照公平、公正的'原則進行評選表彰。本次優秀學生的評選可以由學生自行申報稱號，也可以由各班主任根據學生表現評選，但是必須要結合家長的意見，需要每位家長對學生延期開學居家抗疫期間的表現進行評價，寫出推薦語要交給班主任，沒有家長推薦語沒有參選資格。班主任結合家長推薦語及居家表現進行優秀學生評選。
三、優秀稱號人數及具體評選要求（各稱號實際人數各班級可根據實際情況進行確定）
1、網絡學習標兵：在延期網絡學習中，在線學習及時，積極與老師互動，積極回答問題，按時完成提交作業，作業質量高，正確率高。
2、體育鍛煉達人：延期開學過程中，積極參加體育鍛煉，按照要求錄制視頻，及時上傳，運動質量較高，運動效果較好，達到各年齡段的運動量。
3、家庭勞動能手：在假期中，主動幫助父母做家務，做一些力所能及的勞動，父母拍照上傳家長群，并給孩子寫一寫推薦語。
4、動手實踐達人：在假期中，參與手工制作、創作較多，作品較出色；手抄報創作精美；動手做科學小實驗，并能做好記錄或錄像。
5、抗疫小衛士：在抗擊疫情過程中，錄制了抗疫視頻，上傳到班級群，質量較高；創作抗擊疫情手抄報或美術作品，排版精美，宣傳效果好；為抗擊疫情做過其他貢獻的（捐款、捐物、參與消毒、宣傳等），家長為孩子寫一寫推薦語。
6、全能達人：在假期中，認真按照要求學習、運動、勞動、實踐，符合1-5項的要求，在班級中有很高的帶動力和影響力，全面發展。
7、其他稱號。各班主任和學生均可以自行申報其他合適的稱號。
年度評優方案4
一、目的
為表彰先進，樹立楷模，激勵員工奮發上進，不斷增強企業凝聚力和向心力，特制訂本辦法。
二、適用范圍
本辦法適用于公司全體中基層員工，高層領導不參與評選。
三、管理職責
行政人事部負責組織優秀員工和先進員工的評選、獎勵等工作，并負責制訂、完善和維護評選條件和評選辦法，根據評選條件組織評選本單位內部優秀員工和先進員工，并將名單上報集團。
四、評選條件
1、公司轉正員工，截至評選日，在公司工作滿半年以上人員;
2、本年度出勤率良好，病事假在十五天以內，遲到八次以下，無早退、曠工現象;
3、品德端正，遵紀守法，無違反國家法律法規和公司規章制度;
4、工作認真負責、積極主動，服從整體安排，能配合完成各項工作任務，無較大的 工作失誤;
5、熱愛集體、愛崗敬業、樂于助人、與公司同事相處融洽;
6、完全勝任本職工作，能夠立足崗位不斷提高工作效率，改進工作方法，較好完成 工作任務。
五、評選方法
采取不記名方式投票，根據投票情況，依據得票數量多少的'順序，分別產生優秀員工1人，先進員工2人。
六、表彰和獎勵
對獲獎人員通報表彰，同時頒發證書和獎金。
七、附則
年度評優方案5
為了保證學校考核評優工作按照公開、公正、公平的原則圓滿完成，并通過考核評優工作，充分肯定每一位教職員工為學校工作做出的貢獻，同時，找出差距，促進隊伍建設，推進南周事業發展，特制定本方案。
一、組織領導：
考評領導小組成員：
考評工作小組成員：
二、考核與評優對象：
1、在編（含自收自支編）在職在崗的專業技術人員、行政職員、工勤人員按學年度參加考核與評優；
2、校聘人員（臨時工和代課人員）和尚未入編的在崗人員參加考核但不參加評優；
3、行政干部單列一組考核，行政職員分處室考核；
4、有嚴重違反師德規范（如體罰學生、亂收費以及家教家養屢禁不止等）、違犯國家計劃生育政策或違犯國家法律構成犯罪事實者，有在維護學校安全穩定工作中負有重大失職責任者，考核執行一票否決；在全員聘任制中屬非正式聘任者，有曠工一次或全年累計事假一周、病假一個月者，在維護學校安全穩定工作中負有一定失職責任者和工作中有不服從學校安排者，評優實行一票否決。
三、考核等級與評優指標：
1、考核等級分為：優秀、稱職、基本稱職和不稱職；
2、評優候選人名額到組，按各組人數20%的比例提名（7舍8入）；
3、評優名額全校平衡，基數420人，比例15%，共有指標63人。
四、工作程序：
領導小組會 → 大會動員 → 年級組長、教研組長會議、個人總結填表→ 分年級組、教研組述職、民主評議、雙線提名候選人 → 領導小組會 → 候選名單公榜 → 歸納核實候選人情況 → 考評小組會 → 領導小組會 → 初榜 → 定榜 → 上報。
五、日程安排：
16周：領導小組會。
17周：大會動員、組長會議。
17—18周：分組述職、候選人公榜，整理材料。
19—20周：考核小組會、初選名單公示、定榜、結束工作。
六、分組和候選人名額分配情況：
1、按學科分組：
北校區：第一組：語文組8個； 第二組：數學組7個；
第三組：外語組7個； 第四組：物理組3個；
第五組：生物組2個； 第六組：政治組2個；
第七組：地理組2個； 第八組：化學組3個；
第九組：歷史組2個；
第十組：音樂、美術組1個；
第十一組：體育組2個；
第十二組：研究性學習、計算機1個。
南校區：第一組：語文組4個； 第二組：數學組4個；
第三組：英語組4個； 第四組：物理組1個；
第五組：化學組1個； 第六組：生物組1個；
第七組：政治組1個； 第八組：歷史組1個；
第九組：地理組1個； 第十組：體育組1個；
第十一組：藝術組1個；第十二組：綜合組1個。
2、按年級分組：
北校區：第一組：高三年級16個； 第二組：高二年級13個；
第三組：高一年級12個；
第四組：實驗室、信息中心、圖書館3個；
第五組：教務、教科、招辦3個；
第六組：教育處：3個
第六組：總務、辦公室、工會、保衛：4個；
南校區：第一組：初三年級5個；第二組：初二年級9個；
第三組：初一年級6個；
第四組：職員工人組8個；
3、行政單列組（含北校區、南校區）3個。
七、注意事項：
1、本次考核雖然已經停止執行原三年連優晉升一檔工資的'政策，但考核是否稱職必將成為今后每年一次晉升工資的重要依據，特別是在考核中被評為優秀者，亦有可能享受今后的獎勵政策，故有請全校教職員工認真對待；
2、填表按年度，述職和考核按學年度；
3、填表統一用碳素筆，不能折疊表格；
4、每人述職時間為三分鐘，重點談實績；
5、各小組提名不得突破候選指標，如出現得票并列，必須進行多次篩洗；
6、各小組提交名單，一定要附推薦票數。
長沙市南周中學
年度評優方案6
為激勵績效，提高集團公司員工的工作積極性，促進工作優質高效地開展，特制訂本方案。
一、評選原則
遵循“公正、公平、公開、寧缺勿濫”的評選原則。評選對象：。集團公司現有各單位、各部門、在職全體員工。
二、評選期限：
自20xx年12月20日起至20xx年1月10日止。
三、授予榮譽稱號：
先進單位、先進部門、先進工作者、優秀通訊員
四、評選程序
（一）動員宣傳。集團公司下發評選通知及推薦表，各部門單位要積極配合做好宣傳發動工作，組織廣大員工參與到評選過程中來。
（二）推薦申報。候選人的推薦，采取組織推薦與群眾推薦相結合的方式進行。組織推薦由所在單位自下而上層層推薦，匯總后上報。各單位需將被推薦人員情況進行公示，授受廣大員工監督。
（三）初步篩選。集團公司對各單位被推薦人選進行資格審查，梳理出符合評選要求的候選人。其中，先進單位、先進部門由集團公司評選。先進工作者與優秀通訊員由各單位進行分類評選。例如：分公司以自己的名義選出“先進工作者”和“優秀通訊員”，然后報由集團公司審核。
（四）審核確定。集團公司對候選人進行綜合評審，經復核同意，對最終擬獎勵員工如無異議，報集團公司總經理批準。如發現弄虛作假的，或不符合條件，職工爭議大的，將撤消該單位評選名額。
（五）表彰獎勵。舉行專門表彰大會，由集團公司進行表彰頒獎，并給一定的物質獎勵，表彰大會時間另行通知。
五、評選組織
為加強公司評先評優工作的組織領導，保證此項工作正常開展，公司成立評先評優工作領導小組。
組長：xx
副組長：xxxx
執行機構：集團公司綜合辦公室、戰略品牌部
六、評選說明
（一）申報單位及個人應按要求提供完整的申報材料，因申報材料提交不完整、申報材料等弄虛作假的'，取消評優資格，并予通報批評。
（二）申報材料的要求
集體項目和個人項目的申報應填寫《評優評先申報表》、年度總結。并提供詳細事跡材料（字數在800左右）、簡要事跡（字數在300左右）。填寫完整后，將申報表二份、事跡材料一份（A4紙打印）及電子文檔報集團公司綜合辦公室。
（三）評選條件和獎勵
1、先進單位、先進部門
評選對象：各單位、各部門
評選要求：
①部門員工違反公司規章制度的事例全年累計在10次（含）以內（出差和請假以外的缺勤視同違紀）；
②部門內部團結協作精神強，員工工作敬業；
③能積極配合其他單位、部門的工作，無人投訴該單位、部門推諉、扯皮等不合作現象；
④業務單位、部門全年所創利潤完成計劃目標的95%及以上；
⑤本年度無安全責任事故；
⑥該部門組織協調能力較強，在公司文件精神的傳達，生產工作管理方面、企業文化建設方面均能起到模范作用。
評選程序：由各單位或部門分管總經理或副總經理擬定出初選名單后，集團綜合辦公室及戰略品牌部共同對初
選單位、部門進行考核（被考核部門同時準備申報材料），考核結束后將考核資料上報集團公司評先評優工作領導小組集中評議，最終確定“先進單位”、“先進部門”名單。
附加說明：先進部門是指各個單位的直屬部門，由各個單位分別評選。例如：集團公司先進部門只包括集團公司直屬部門，由集團公司推薦審批。
評選獎勵：每個先進單位獎勵元。每個先進部門獎勵元。
2、先進工作者
評選對象：公司全體員工
評選要求：
①嚴格執行公司各項規章制度，從未出現過縱容或包庇現象，所負責的工作或部門從未出現過嚴重違反公司制度的事或人；
②工作認真負責，在生產和工作方面作出一定貢獻，在干部職工中有較好口碑的。
③能主動協調好部門內部的各種關系，得到部門人員的一致認可；
④搞好團結，班子成員之間協作性強。顧全大局，與公司其他部門在工作上配合主動；
⑤全年從未受過各方面處罰或其他書面懲戒。
⑥全年事假次數少于4次，且在3天（含）以內，以及全年病假時數不超過7天者。
⑦服從上級工作安排，從未出現過頂撞上級或拒不執行上級工作安排的行為。
⑧從不推卸工作責任，對于本職工作能經常提出合理化的建議（經部門領導證實）
評選程序：由各分管總經理及副總經理擬定出初選名單后，集團綜合辦公室及戰略品牌部共同對初選人選進行考核（被考核人選同時準備申報材料），考核結束后將考核資料上報集團公司，召集評優小組集中評議，最終由評優小組討論確定“先進工作者”名單。
評選獎勵：每位先進工作者獎勵元
3、優秀通訊員
評選對象：公司全體員工
評選要求：
①堅持正確的公司政策、方針、方向和輿論導向；
②報送稿件符合《xxxx》報的用稿要求；
③善于寫作，文筆流暢，積累和報送各類稿件，供稿率及上稿率全年居高，并且能充分反映公司的企業文化面貌、精神面貌以及所在部門的工作全貌。
評選程序：由各單位、部門申報，黨群工作部企宣小組統計擬定候選名單，并通知其準備參選材料，集團綜合辦公室及戰略品牌部共同對候選人員進行考核，考核結束后將考核資料上報集團公司，召集評優小組集中評議，最終由評優小組討論確定“優秀通訊員”獲獎名單。
評選獎勵：每位優秀通訊員獎勵xxxx元
年度評優方案7
為進一步深化學校人事制度和內部管理體制改革，更科學全面有效地評價教職員工的各項工作，充分肯定教職員工為學校做出的貢獻，激發廣大教職員工以奮發進取的精神，更好地履行崗位職責，推進周南事業發展，學校依據上級有關文件精神，結合本校實際，特制定我校20xx年度考核實施工作方案。
一、考核對象：
1、本校全體正式在編教職員工。學年內已辦理退休手續人員（含已到齡，還未辦理手續的人員以及離崗退養人員）可以不參加考核；
2、校聘人員（編外合同制人員和代課人員）、編制未到人、在校工作未滿一年或不滿勤的在崗人員只參加考核但不評優；
3、20xx學年度支教人員只參加考核但不評優；
4、處分期內人員不參與評優，并按相關政策確定相應的考核等第；
5、學校行政干部與外派領導干部單列一組考核，行政職員、工勤人員分處室考核；學校領導班子成員參加學校考核，考核等第由長沙市教育局黨委根據考核結果和任職情況確定。
二、考核原則
1、堅持客觀、公開、公平、公正、全面、注重發展的原則；
2、堅持群眾評價與領導評價相結合的原則；
3、堅持平時考核與期末考核相結合的原則；
4、堅持定性與定量相結合的原則；
5、堅持學校統一性與教師個體實際相結合原則。
三、組織領導
1、考評領導小組：
翁光龍潘永明吳光益周樹明粟峰張桃
2、考核小組
（1）教學考核小組：校長、主管校長、教務主任、教科室主任和各教研組長
（2）德育考核小組：書記、主管校長、教育主任和各年級組長
（3）綜合考核：校長室、工會
四、考核方法與程序
本次年度考核采用教師自評、教研組和年級組互評、校考核小組考核的'方法。詳細考核程序如下：領導小組會→大會動員→年級組長、教研組長會議→教師自評→年級組、教研組述職評議審核、雙線提名候選人→校考核小組考核→考評小組會→候選名單公榜→領導小組會→初榜→定榜→上報
五、考核等級與評優指標：
1、考核等級分為：優秀、稱職、基本稱職、不稱職和不定等次。
2、評優候選人名額到組，按各組人數20%的比例提名（7舍8入）；
3、評優名額全校平衡，比例15%，評優指標50人（含周南編制在周南實驗中學任教人員9人）。另周南實驗編制周南在職教師評優指標6人。
六、日程安排:
15周：領導小組會、大會動員
16-17周：年級組長、教研組長會議、教師自評、分組述職
18周：考核小組核查、整理材料
19周：考核小組會、候選人公榜、初選名單公示、定榜、上報、結束工作
七、分組和候選人名額分配情況：
（注：“+”后為周南實驗編制周南在職教師推薦指標）
1、按學科分組(40+7人)：
第一組：語文組7+1個；第二組：數學組7+1個；
第三組：外語組6+1個；第四組：物理組4+1個；
第五組：生物組2+1個；第六組：政治組2+0個
第七組：地理組2個；第八組：化學組3+1個；
第九組：歷史組2+1個；
第十組：音樂、美術組1+0個；
第十一組：體育組2個；
第十二組：心理、綜合技術組2個。
2、按年級處室分組（51+8人）：
第一組：高三年級12+3個；第二組：高二年級12+2個；
第三組：高一年級12+2個；第四組：實驗室、信息中心、圖書館2個；
第六組：教務、教科、招辦4個；
第七組：教育處、團委3+1個；
第八組：總務、辦公室、工會、保衛6個；
3、行政與外派領導干部單列組5個。
八、注意事項：
1、考核結果的使用：考核結果是崗位定級、績效工資、職稱評審、先進評選、續聘解聘等的重要依據，請全校教職員工認真對待；
2、填表按年度（即20xx年元月—20xx年12月），述職和考核按學年度（即20xx年下學期—20xx年上學期）；
3、填表統一用碳素筆，不能折疊表格；
4、每人述職時間為三分鐘，注重教書育人、突出本年度崗位的實績；
5、各小組提名不得突破候選指標，如出現得票并列，必須進行多次篩選；
6、各小組提交名單，一定要附推薦票數。
年度評優方案8
公司各部門：
為加強企業文化建設，不斷增強企業向心力和凝聚力，激發全體員工的工作積極性和創新能力，提升和挖掘員工的能力為公司創造更好的效益，經公司研究決定開展20xx年度評優評先活動。
一、評選范圍
在公司工作滿3個月（含3個月）以上的員工。
二、評選原則
“評優評先”的評選工作，應本著實事求是、樹立典型、激勵員工，營造積極進取、銳意爭先工作氛圍的原則進行。
三、評審小組
公司成立評審小組，評審小組由總裁、副總裁、總裁助理、各一級部門負責人組成。
四、獎項設立（20名）
獎項名稱最佳銷售人員獎最佳技術支持獎最佳服務標兵獎最節約資源獎優秀管理者獎生產標兵獎年度金算盤獎獎勵人數1111161適用范圍營銷部、醫藥保健部、甜品事業部企劃部、設備課、信息部、市場部、工程部銷售服務部、人力資源部、行政部采購部、物控部準主管以上人員生產部從事會計、統計、考核、成本控制等崗位年度愛因斯坦獎質量守護者獎最有潛力員工獎最佳提案獎最佳導師獎最佳優秀新人獎111311研發中心質保部公司全體人員公司全體人員儲干導師儲干或入職1年內的員工
五、評選標準
（一）基本條件
1、工作態度：嚴格遵守工作制度，有效利用工作時間；工作態度積極，主動學習，能承擔額外工作任務；無任何違紀現象，并能主動要求或指導員工遵守紀律；以協作的精神工作，主動協助上級，積極配合同事。
2、工作能力：正確理解工作內容，制定行之有效的工作計劃；無需上級詳細的指示和指導；及時與同事及協作者取得聯系，使工作順利進行；迅速、適當地處理工作的失敗及臨時追加的任務。
3、工作效率：工作速度快，不耽誤工作進度；工作處置得當，長期保持良好的成績；工作方法合理，時間的利用非常有效。
4、工作成果：工作成果達到預期目的或計劃要求；工作完成質量高，差錯率低；工作總結及匯報真實、及時、準確；工作熟練程度和技能提升較快。
（二）其他條件
1、最佳銷售人員獎：完成本部門20xx年銷售目標；當年銷售額在同類銷售人員中名列前茅；
2、“最佳技術支持”獎：主動、積極配合其它各部門工作；技術工作經驗豐富，具備豐富的解決實際問題能力，成績不菲，評價優秀。
3、最佳服務標兵獎：具有較強的`服務意識，服務效率、態度、質量高，客戶投訴少；積極配合其它各部門工作，服從組織安排，聽從公司管理，促進了業務的穩定發展。
4、最節約資源獎：在保證物品質量的前提下顯著地降低公司成本或提高物料周轉率及減少呆料和庫存損失。
5、優秀管理者獎：為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；能給與下屬有建設性的意見，并使下屬長時間保持自我激勵；對他人意見持開放和樂于接受的態度，獲得下屬一致尊重。
6、生產標兵獎：熟練掌握本崗位各項業務技能和理論知識，能夠優質并超額完成本崗位各項考核指標，創造較好經濟效益。
7、年度金算盤獎：工作嚴謹，認真負責，工作上沒有出現過差錯。
8、年度愛因斯坦獎:從事技術開發、工藝創新等新技術、新產品的研發工作，本年度有重大科技成果誕生或者獲得突破性進展。
9、質量守護者獎：在質量檢驗、質量控制等崗位工作，有較強的質量意識，工作認真負責，嚴格把好質量關，在本年度質量管理工作中沒有發生過質量事故。
10、最有潛力員工獎：悟性高，主動開展業務，擅思考，能快速適應新的工作崗位或在新的業務區域有創新能力并快速反應開展工作的員工；能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，對團隊進步有助力的員工；能在業余時間精專業務知識，提高工作能力，對自身工作有獨到見解。
11、最佳提案獎：經驗證提案效率與效果明顯，從重點提案中評選。
12、最佳導師獎：結對幫扶中，落實新人培養協議內容，儲干成長快，反饋良好。
13、最佳優秀新人獎：在短時間內能很好的認同公司的企業文化，得到同事的尊重和認可；能夠較快的了解業務流程，并順利超額完成工作任務；積極參與團隊的配合，并無私的做出貢獻，個人和團隊均有良好的業績。
六、評選辦法
（一）“評優評先獎”候選人推薦辦法
以“民主、公開、公平”為原則，采取部門或班組推薦為主、個人自薦與主管上級推薦為輔相結合的辦法，符合推薦條件的，名額不限。
1、由部門或班組推薦的，被推薦人必須獲得本部門或班組一半以上人數的認同，并由部門長簽名確認；
2、個人自薦的，必須有5名（含5名）以上員工聯名推薦并由推薦人簽字確認；
3、公司領導班子直接提名。
（二）“評優評先獎”評選程序
1、評選工作由人力資源部負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，要評出團結，評出風格，評出水平，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保員工得到應有榮譽；
2、對經評審確認的候選人名單進行張榜公示兩天；
3、經張榜公示后對候選人名單無異議，則確定為當選人。
七、評選申報時間
20xx年12月24日～20xx年12月31日止。
推薦材料報送時間:請各部門于評選申報時間內將推薦人選名單和《評優評先獎評選申報表》（見附表，詳細填報本表）報至人力資源部。
八、表彰和獎勵
（一）表彰
1、當選的每名員工將榮獲公司頒發榮譽證書；
2、獲獎的員工將在年度員工大會上進行公開表彰，并確定員工代表進行現場交流。
（二）獎勵
方案一：為激勵員工不斷進步及起到更積極的推動作用，結合公司年度績效考核，經研究決定對獲獎員工晉升1級工資或調高2個以上職等并獎勵獲獎員工每人價值1000元獎品。
方案二：獲獎員工可根據自身需求，自主選擇由公司出資參加培訓課程或兩張出游的票與家屬一起旅游度假或給員工的孩子提供獎學金或生活消費卡等（金額在20xx元內），也可由員工自身提出實際需求申請由公司核批。并且公司將給其親屬寄去公司總裁親筆簽名的感謝信、榮譽證書及公司產品一盒，讓員工的辛勤勞動得到企業的尊重和認可的同時，讓家人也一起來分享這份喜悅和榮耀。
九、注意事項
1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則對當事人給予處罰；
2、人力資源部有權對所有候選人進行行政核查，是否符合評選基本要求，并可向公司總經理提出本部門審查意見；
3、獲獎人選應能夠獲得多數員工的認同；
4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；
5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄；
6、“評優評先獎”的獎勵僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。
年度評優方案9
為倡導和弘揚“三個人人”企業文化，充分肯定一年來各級員工在公司“四個文明”建設中做出的成績，切實評出先進、評出干勁、評出積極性，現將本年度評先評優的具體事項通知如下：
一、成立評先評優表彰工作小組：
組長：副組長：成員：
評優小組下設辦公室，具體負責此項工作的開展。
主任：
二、20xx年度評比表彰項目及獎金：
1、兩個先進綜合單位（獎金各5000元）；
2、六個單項先進單位（獎金各1000元），即：安全生產先進單位、質量最優單位、雙達標先進單位、綜治先進單位、設備綜合利用率最優單位、出滿勤優勝單位各一個；
3、十個先進班組（獎金各500元）；
4、三個先進科室（獎金各500元）；
5、二十佳優秀員工（獎金各300元）；
6、二十佳優秀班組長（獎金各300元）；
7、十佳優秀管理者（獎金各300元）；
8、三名忠誠銷售標兵（獎金各500元）。
三、評選條件：
（一）先進綜合單位：
1、完成全年計劃產量（以生產部下達的月度產量計劃考核）、生產消耗成本全年累計無虧損、利潤全年累計無虧損；
2、無工傷事故（指每起損失500元以上、無論是否申報）、無環保事故、無重大設備事故（每起損失5000元以上）、無重大器材事故（每起損失5000元以上）、無違紀人員、無違反計劃生育人員、無請假人員（法定假種除外）；
（二）單項先進單位：
1、安全生產先進單位：
（1）無工傷事故、無環保事故、無設備事故、無重大器材事故；
（2）在無以上事故的前提上，以產量超額比例多者為優勝單位。
2、質量最優單位：
（1）無退貨、無索賠、無降等、無整改單；
（2）黃牌少于3張、改單和降等次數少于6次；張次數最少者為優勝單位。
3、雙達標先進單位：
（1）產量完成年度計劃；
（2）生產消耗成本全年累計無虧損；
（3）按公司“雙達標評比”文件，被評為次數最多者。
4、綜治先進單位：
（1）無工傷事故、無設備事故、無環保事故、無重大器材事故；
（2）無嚴重違反勞動紀律人員、一般違紀人員數少、請假人員少（法定假種除外）；
（3）滿意度較高，無集體到公司或上級上訪事件；
（4）無違反計劃生育事件；
（5）員工穩定，人員流失率低。
5、設備綜合利用率最優單位：
（1）無重大設備事故；
（2）設備綜合利用率最高（技改時間除外）；
（3）全年滿負荷開機、完成全年計劃產量。
6、出滿勤優勝單位：
（1）無曠工人員；
（2）出勤率100%（法定假種除外）；
（3）無提前解除勞動合同人員。
綜合先進及單項先進以車間為單位申報。綜合先進單位及安全生產先進單位、質量最優單位、雙達標先進單位僅限生產車間申報。其他單項先進機修車間、機電中心也可申報。機電中心的設備方面的指標以所維護車間的總指標考核。車間含所屬成品工段，單項先進可以兼報。
（三）先進班組：
以班組為單位參評（含成品），此獎項可與優秀班組長獎項交叉評選。
（1）在本車間中各項指標最好最出色；
（2）全年無安全、質量、設備、貴重器材損失事故；
（3）無計生、綜治、群體上訪事件，全班無違章違紀人員；
（4）班組成員之間團結友愛，請假人次少，集體榮譽感強，工作作風優良。
（四）先進科室：
（1）能認真履行崗位職責，各項工作能圓滿完成；
（2）本科室全年無違章違紀人員；
（3）出勤率處于各科室前列：
（4）主動完成各項突擊性任務，加班加點；
（5）科室的學習活動開展較好，科員之間團結互助；
（6）工作敢抓敢管、敢于負責，能維護公司的利益，對公司的經濟建設做出較大貢獻。
（五）二十佳優秀員工：
評選對象只限于在公司工作滿一年以上的基層一線員工（含協議臨時工）和普通科員，其中女員工至少6名。
（1）遵紀守法，模范遵守公司各項規章制度，忠誠企業，全年出勤率100%，無違規違紀行為，在員工中起到了榜樣和帶頭作用；
（2）愛崗敬業，踏實工作，維護集體利益，主動加班加點，主動承擔急、難、險、重工作；
（3）個人的工作業績突出，可量化對比的各項數據指標處于本崗位前列，被扣款金額處于本崗位末位。
（六）二十佳優秀班組長：
參評對象為生產一線的本年度有申報備案的班組長（不含成品副主管，不含車間副主任）。
（1）忠誠企業，模范遵守公司各項制度和紀律，起到帶頭示范作用，全年無違章違紀行為，出勤率100%，本班請假人員少；
（2）勤于學習、在公司培訓中的成績處于前列，勤研業務，工作有創新點，對班組工作敢抓敢管，卓有成效；
（3）有潛力、有能力、有干勁、有趕超比意識，符合公司發展的人才培養需要；
（4）本班組生產、成本、勞動紀律、安全、文化學習等方面成績突出；
（5）關心班組員工，善于溝通，促進班員共同進步、共同提高，所在班組思想穩定，團結互助、工作熱情高、勇于承擔危、難、險、重任務；
（七）十佳優秀管理者：
參評對象為公司下文聘任的成品副主管、車間副主任、科室副主任科員以上的.中層管理人員。
（1）圓滿完成年度方針目標任務，各項考核指標名列前茅；
（2）嚴格要求自己，模范遵守規章制度，勤于學習，敢抓敢管，全年無違章違紀行為，年度內沒有受到處罰和批評，沒有因本單位的工作不力，而使企業的利益遭受損害；
（3）本部門工作在上級檢查中完成較好，為企業爭取較多榮譽；
（4）所屬部門、人員無各種責任事故發生，無較大違規違紀事項；
（5）本人的專業技能和管理才干在同行中表現突出，具有較好的領導力、管理力、執行力。
（八）忠誠銷售標兵：
（1）年度營銷考核各項指標完成好；
（2）所轄片區當年的銷售量同比往年有突破性進展，業績大幅提高；
（3）新市場開拓、新客戶開發力度大，成績顯著；
（4）在所屬片區中，個人完成任務位居前列；
（5）無發生呆帳、死帳，年末應收帳款已清零；
（6）本片區的業內工作有條不紊，客戶檔案、往來賬目健全清晰，售后服務工作完成好，對客戶投訴和建議能妥善處理，維護公司集體利益。
四、評選辦法：
整個評選表彰工作分四個階段進行。
第一階段：推薦候選單位和候選人（1月10前完成）。
所有評選項目均由本人自薦和所在單位推薦，對無候選單位和候選人的項目由評比表彰工作小組推薦。所推薦的候選人及先進集體，應于1月10日前填寫好《20xx年度評先評優候選人推薦表》交評優工作領導小組辦公室。
第二階段：資格審查（在1月15日前完成）。評先評優工作領導小組組織各協審部門做好資格審查工作，確定正式候選人。
第三階段：公示（在1月22日前完成）。在宣傳欄公布正式候選人先進事跡公示三天，接受員工監督。
第四階段：投票選舉（1月26日前完成）。
（1）綜合先進單位、單項先進單位、先進班組由評比表彰工作小組確定。
（2）二十佳優秀員工、二十佳優秀班組長、十個先進班組由各選區選舉產生。
（3）三個先進科室、十佳優秀管理者由公司全體中層以上管理人員選舉產生。
（4）三名銷售標兵由評比表彰工作小組確定。
（5）原則上個人獎項不重復交叉評選。
選票由公司統一印制，選舉日為1月25日。選舉分7個選區，每個事業部為一個選區，各事業部經理為該選區負責人；三個機電中心、機修車間、環保車間合并為一個選區，由XXX負責；管理組為一個選區，由XXX負責。
（7）評比結果進行公示。在投票選舉過程中，經舉報有弄虛作假、拉票、搞分配的行為，一經查實將取消其參評資格，并對當事人及領導分別處罰500元，所聘職務立即免職。（8）在組織開展評比過程中，公司將請普通員工共同參與，以保證此項活動公平、公正、公開，真正體現廣大員工的意愿，維護廣大員工約束權和監督權。在此期間發現問題，歡迎廣大員工向公司評比表彰工作小組舉報。
年度評優方案10
公司各部門：
為加強企業文化建設，不斷增強企業向心力和凝聚力，激發全體員工的工作積極性和創新能力，提升和挖掘員工的能力為公司創造更好的效益，經公司研究決定開展20xx年度評優評先活動。
一、評選范圍 公司所有轉正后的員工 二、評選原則
“評優評先”的評選工作，應本著實事求是、樹立典型、激勵員工，營造積極進取、銳意爭先工作氛圍的原則進行。
三、評審小組
公司成立評審小組，評審小組由總經理、總經理助理、各部門負責人組成。
四、獎項設立（12名）
五、評選標準 （一）基本條件
1、工作態度：嚴格遵守工作制度，有效利用工作時間；工作態度積極，主動學習，能承擔額外工作任務；無任何違紀現象，并能主動要求或指導員工遵守紀律；以協作的精神工作，主動協助上級，積極配合同事。
2、工作能力：正確理解工作內容，制定行之有效的'工作計劃；無需上級詳細的指示和指導；及時與同事及協作者取得聯系，使工作順利進行；迅速、適當地處理工作的失敗及臨時追加的任務。
3、工作效率：工作速度快，不耽誤工作進度；工作處置得當，長期保持良好的成績；工作方法合理，時間的利用非常有效。
4、工作成果：工作成果達到預期目的或計劃要求；工作完成質量高，差錯率低；工作總結及匯報真實、及時、準確；工作熟練程度和技能提升較快。
（二）其他條件
1、最佳銷售人員獎：當年銷售額在本部門中名列前茅；
2、最佳服務標兵獎：具有較強的服務意識，服務效率、態度、質量高，投訴少；積極配合其它各部門工作，服從組織安排，聽從公司管理，促進了業務的穩定發展。
3、優秀管理者獎：為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；能給與下屬有建設性的意見，并使下屬長時間保持自我激勵；對他人意見持開放和樂于接受的態度，獲得下屬一致尊重。
4、年度金算盤獎：工作嚴謹，認真負責，工作上沒有出現過差錯 5、風控守護者獎：具有較強的風險辨別和管控能力，工作認真負責，在本年度風控管理工作中沒有發生過事故。
6、最有潛力員工獎：悟性高，主動開展業務，擅思考，能快速適應新的工作崗位或在新的業務區域有創新能力并快速反應開展工作的員工；能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，對團隊進步有助力的員工；能在業余時間精專業務知識，提高工作能力，對自身工作有獨到見解。
六、 評選辦法
（一）“評優評先獎” 候選人推薦辦法
以“民主、公開、公平”為原則，采取部門推薦為主、個人自薦為輔相結合的辦法，符合推薦條件的，名額不限。 （二）“評優評先獎”評選程序
1、評選工作由人力資源部負責組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，要評出團結，評出風格，評出水平，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保員工得到應有榮譽；
2、對經評審確認的候選人名單進行公示；
3、經公示后對候選人名單無異議，則確定為當選人。
七、評選申報時間
20xx年1月7日～20xx年1月18日止。
推薦材料報送時間:請各部門于評選申報時間內將推薦人選名單和《評優評先獎評選申報表》（見附表，詳細填報本表）報至人力資源部。 八、表彰和獎勵 （一）表彰
1、當選的每名員工將榮獲公司頒發榮譽證書；
2、獲獎的員工將在年度員工大會上進行公開表彰，并確定員工代表進行現場交流。
（二）獎勵（獎勵獎金金額詳見以上獎項設立表） 九、流程圖
九、注意事項
1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則對當事人給予處罰；
2、人力資源部有權對所有候選人進行行政核查，是否符合評選基本要求，并可向公司總經理提出本部門審查意見； 3、獲獎人選應能夠獲得多數員工的認同； 4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；
5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄；
6、“評優評先獎”的獎勵僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。
年度評優方案11
依據公司理念以及在日常工作當中我們所倡導的行為，設置20xx年度四個個人獎項和一個團隊獎項，具體獎項及評選標準、辦法如下：
一、獎項設置：
1.最佳榜樣獎1名;
2.最佳出勤獎1名;
3.最佳學習進步獎1名;
4.最佳協作獎1名;
5.最佳團隊獎1個。
二、評選標準：
1.最佳榜樣獎公司年終評優方案
a、勇于擔當，遇到工作和問題不推諉;
b、嚴格遵守公司各項規章制度;
c、出色的完成本職工作，能夠達到(或超出)領導要求和大家的認可;
d、工作中能夠承擔起本崗位甚至本部門工作，工作中以身作則。
2.最佳出勤獎
a、在公司工作滿1年;
b、20xx年度期間無請假、曠工等情況;
c、嚴格遵守工作制度，有效利用工作時間;
d、工作認真負責，無利用上班時間干私事等情況。
根據考勤記錄，符合"最佳出勤獎"a、b項的有以下人員：(以下順序不代表排名先后)
請在以上人員中選擇符合c、d項的"最佳出勤獎"候選人。
3.最佳學習進步獎
a、通過積極主動的學習和自我的高要求，由一開始對業務的不熟悉到現在工作的不斷深入，取得了顯著的成績;
b、通過不斷學習創新，個人綜合能力提升明顯，并且在工作崗位上起著相當重要(關鍵)的作用。
4.最佳協作獎
a、在日常工作中積極主動，有效提升工作效率并避免誤解;
b、工作中言必行、行必果;
c、能夠積極主動的協調、配合本部門及其他部門工作，創造和諧、愉悅的'工作氛圍，圓滿完成各項工作。
5.最佳團隊獎
a、部門成員團結，溝通順暢，工作氛圍輕松、愉快;
b、部門成員之間互幫互助，整體優勢明顯，成績顯著;
c、部門各個成員有很強的配合、協調、服務意識。
三、評選辦法：
第一階段：各部門經理組織部門員工根據以上評選標準，并結合擬推薦人員(部門)日常表現，進行選評，形成以上獎項推薦名單及推薦理由(含事例)。要求：每個獎項僅限推薦一人(部門)，同時要求推薦人員(部門)為本部門以外的其他人員(部門)。(推薦名單附后)
第二階段：由人力行政部進行統計，最終獲獎者在年會現場由全體
員工從候選名單中不記名投票選舉產生。
以上獎項都將獲得公司頒發的證書及獎品(獎品年會現場宣布)。
推薦名單
推薦部門：
推薦名單
推薦部門：
年度評優方案12
為鼓勵20xx年度中工作表現突出的員工，調動廣大員工的積極性和創造性，以在公司內營造一種爭先創優的良好氛圍，特開展年度優秀員工評選活動。20xx年度評優主要面向普通員工和基層主管，為確保此項活動公平、公正、公開、順利開展，特擬訂以下方案： 一、獎項設置及推薦名額分配 1．本次評優活動獎項設置：
2．獎項候選人由各部門員工推選及主管推薦，名額分配如下：
2.1優秀員工依照現在的組織架構，生產部、品質部以課為單位，其他部門以部為單位，按單位現有總人數：1～30人推薦1人，30～60人推薦2人，60～90人推薦3人； 2.2優秀主管從現職的.組長、代組長、課長、代課長參與評選。
2.3部門現有總人數以20xx年12月9日的數據為準。 二、優秀員工和優秀主管基本條件：
1．工齡：入職滿三個月以上(即20xx年9月30日前入職的員工)
2．獎懲出勤：在20xx年度中無小過及以上處罰，宿舍5S評比無最后一名，全年無曠工，全年遲到早退不超過10次，全年累計缺勤不超過30天；
3. 績效/技能：在20xx年月度績效評核中績效等級無D/E；生產部各課員工及品質部終檢推薦的優秀員工須取得崗位資格認證； 三、優秀員工和優秀主管評選辦法
1. 優秀員工和優秀組長由各部門經理或課長根據《20xx年度優秀員工推薦/評審名額》進行第一
輪提名或者內部選舉，填寫《優秀員工/主管推薦表》于20xx年12月21日前交給人資部，人力資源部按照優秀員工及優秀主管基本條件進行資格審查，合格者人資部制作海報公示接受全體員工監督舉報，員工舉報一經查實即取消下一輪評優資格；
2. 各部門所推薦的人選應體現公司文化、核心價值觀，應具有代表性和典型性，能起標桿、榜樣
作用，如果部門沒有合適人選，則可以不推薦，寧缺勿濫；填寫《優秀員工/主管推薦表》時應以具體事跡按5W1H敘述，勿泛泛而談，喊口號，否則直接取消資格。
3. 各部門/課室制作《優秀員工/主管評審簡報》PPT版本，于20xx年12月23日前提交人力資源
部，內容包括簡歷、工作照、出勤、獎懲、績效，優秀事跡等，不超過5頁，用于第二輪評審前介紹之用。（參考格式郵件發送）
4. 第二輪組織課長以上主管組成評審委員會評審，評審時間暫定20xx年12月26日，評審前由各
部門/課室負責人介紹被推薦人優秀事跡2-3分鐘/人，然后評審委員會投票選舉，并討論決定優秀員工20名，標兵2名，模范員工1名，優秀組長2名，優秀課長1名；最終由總經理核準；
5.評優工作的最終解釋權在人力資源部。 四、流程
優秀員工評選流程
組長評選流程
優秀課長評選流程
第二輪：評審委員會評審流程
五、五年服務獎評選說明：
截止20xx年12月31日服務滿10周年以上的員工獎勵一次，今后每年對于當年剛好滿5周年的員工獎勵一次，經統計目前10年以上在職員工有28人。（具體見清單） 六、獎勵及預算
1． 頒發榮譽證書或獎杯（資材協助采購）； 2． 頒發獎金：
年度評優方案13
為深入學習貫徹黨的十九大，落實中央經濟工作會議和市委十三屆五次全會精神，緊緊圍繞“兩聚一高”，全面實施“六大戰略”，全面提升和強化銀行業服務實體經濟能力，推動江陰經濟轉型和結構調整，特制定本辦法。
一、考核對象
各駐澄政策性銀行、國有商業銀行、股份制商業銀行、郵政儲蓄銀行、村鎮銀行等，設立時間未滿一年的銀行不參與考核。
二、考核原則
利益對等原則。以服務地方經濟發展為己任，既要維護銀行業共同利益和可持續發展，又要切實支持實體經濟發展。
進退同步原則。以維護地方經濟金融穩定大局為重，督促各銀行堅持同進共退，遵守《江陰市銀行業維護金融生態公約》。
獎優罰劣原則。公正、合理運用考評結果，注重發揮考核的導向和激勵作用，將考核結果與表彰獎勵和資源分配有機結合。
信用評級原則。引導銀行業增強誠信意識、加強信用管理，將誠信作為考核的一項重要內容，增加失信成本、提高行業自律。
三、考核內容
（一）業務指標考核（50分）
1、表內外融資（基本分30分）：分三部分考核。其中，表內外融資總量（基本分10分），融資規模50億元以下的，得5分；50億至100億的，得10分；100億至200億的，得15分；200億以上的，得20分；表內外融資增量（基本分10分），較上年末表內外融資增量每增加（減少）1億元加（減）0.5分，上不封頂，扣完為止；表內外融資增幅（基本分10分），高（低）于全市增幅每1個百分點加（減）1分，上不封頂，扣完為止。
2、制造業貸款占比（基本分10分）：基本標準，大型銀行30%，股份制銀行35%，城商行35%，農商行35%，郵儲銀行20%，村鎮銀行30%。達到基本標準的得10分；每高出基本標準5個百分點加1分，最高加5分；每低于基本標準2個百分點扣1分，扣完為止。農發行不參與考核。
3、小微企業貸款“兩增兩控”目標完成情況（基本分10分）：基本標準，農發行不參與考核，其余銀行完成“兩增兩控”目標（“兩增”即小微企業貸款同比增速高于各項同比貸款增速，戶數高于上年同期水平，小微企業申貸獲得率不低于上年同期水平；“兩控”即小微企業貸款資產質量和貸款綜合成本控制在合理水平）。達到基本標準的得10分，各銀行“兩增”目標每一項未完成扣2分，“兩控”目標每一項未完成扣1分。
（二）金融環境建設考核（基本分40分）
1、風險協調處置（基本分25分）：
在有效管控風險的前提下，開展合理設置貸款期限、無還本續貸、循環貸款等流動資金貸款還款方式創新，切實降低企業資金周轉成本，有效緩解企業融資難題并取得一定成效；執行政府協調精神或債權人委員會合作協議到位。
不執行政府協調精神或債權人委員會合作協議的，每發生一起扣10分，扣完為止；違反全市轉貸協議（包括市級應急轉貸、鎮街園區中小企業互助轉貸、市中小企業轉貸基金），隨意收貸、壓貸的，每發生一起扣10分，扣完為止；不執行重大事項報告制度，每發生一起扣10分，扣完為止。
2、內部風控狀況（基本分13分）：高（低）于全市銀行業不良率平均水平的每0.1個百分點減（加）1分，最高加4分，扣完為止；較上年末本行不良貸款余額每增加（減少）5000萬元減（加）0.5分，最高加4分，扣完為止。處置不良貸款金額，1000萬以下得0.5分，1000萬至5000萬得1分，5000萬以上之每增加5000萬增加1分，最高得5分。本項最高得分不得超過20分。
3、打擊非法金融（基本分2分）：基本標準，積極配合防范和打擊非法集資、掃黑除惡、非法理財、電信網絡詐騙等工作中成效明顯。不積極履行職責，出現重大失誤，酌情扣1—2分。
（三）社會責任考核（基本分10分）
1、產品和服務創新（基本分5分）：
科技貸款、農業企業、專業合作社、種養殖戶等純農貸款及各類再就業、大學生和婦女創業等貸款余額達上年末水平的，得基本分，該貸款余額或增速較高的，酌情加1—2分。
積極配合監管部門開展銀企對接、金融服務宣傳等活動，向監管部門報送的業務數據及時、真實、準確，酌情加1—2分。
2、業務合規性（基本分5分）：嚴格執行服務收費規范政策，在現場檢查和非現場監管（含信訪投訴）中未發現其他違規問題的，得基本分。監管部門發現存在違反“七不準、四公開”的問題的，每一起扣1分，扣完為止。
（四）社會評價考核（基本分20分）
1、根據全市組織的年度民主評議機關的評分考核計分（基本分10分）。
2、根據全市有關企業調查評價表評分考核計分（基本分10分）。
（五）加分項目
1、積極對上爭取，支行升格為分行的，加5分；獲得較寬信貸審批權限的，酌情加1—2分。獲得“江蘇省科技金融特色機構”榮譽稱號的，加2分。
2、成立科技支行、科技金融事業部、科技金融服務中心等新型組織形式，明確提高對科創企業的不良貸款容忍度的，酌情加2—3分。積極開展金融產品和服務創新，并能提供相關可靠資料的，根據創新情況綜合評定酌情加1—2分。
3.積極參與全市中小微企業信貸風險補償資金池合作的，投放規模增長較快的，酌情加2—3分。
4、積極參與全市中小企業轉貸基金，年內轉貸中小企業企業數量、轉貸金額位列前五的`，酌情加2—3分。
5、作為主發起行牽頭組建銀團或聯合授信的，酌情加3—5分。
四、考核程序
考核工作由江陰市工業和信息化局負責組織，評價工作包括自評、初審、審定三個環節。
1、自評。年度自評，由各銀行機構根據《20xx年江陰市銀行業服務實體經濟考核評分表》開展自評打分，并于次年1月底前報送自評結果以及開展金融創新業務等實績證明材料。
2、初審。次年1月底前組織市人民銀行、銀監辦、財政局等相關部門對駐澄銀行進行全面綜合考核評比，確定考核等次。
3、審定。初審結果報江陰市人民政府審定。對當年發生重大違法違規行為、重大風險性事件、嚴重違反政府相關協調會議精神的、社會反響較差的銀行給予一票否決。
五、考核結果運用
1、通報結果。根據得分情況排出年度銀行業機構名次，并對銀行業機構的考核情況，通報相關監管部門和上級銀行。
2、劃分等次。依據考核結果，銀行業機構名次分A、B、C、D四類，按照不同等次，分別給予不同支持或懲戒措施：
A類銀行：
（1）推薦先進集體、先進個人，報市委、市政府予以表彰；
（2）加強與政府相關項目合作，開展政策性扶持信貸項目；
（3）優先推薦與企業投融資合作，主導政銀企信貸融資對接等。
B類銀行：
（1）繼續開展與政府相關項目合作；
（2）推薦與企業投融資合作，參與政銀企信貸融資對接等。
C類銀行：
（1）限制與政府相關項目合作；
（2）保留進一步采取措施的權利。
D類銀行：對連續三年被評為C類的銀行，直接定位D類。
（1）取消其服務地方發展優勝單位、金融工作獎、文明單位等各類獎項評比的參評或推薦資格；
（2）減少與政府相關項目合作；
（3）不得參與政銀企信貸融資對接等。
沒有完成年初信貸投放目標任務的銀行不得評為A類和B類銀行。
3、督促整改。對于評價結果較差的銀行業機構，視情況采取全市通報、由監管部門下發監管意見、開展監管約談或行政處罰等措施。
本考核辦法自20xx年1月1日起施行。
年度評優方案14
為了貫徹執行黨的教育方針，加強學生的思想政治工作，提高學生的學習積極性，培養德智、體全面發展，適應社會主義市場經濟建設需要的合格人才，特制訂本辦法。
一、“三好學生”評選條件
1、能堅持四項基本原則，認真參加政治學習和各項政治活動，關心國家大事，自覺遵守國家的政策法令，嚴格遵守《江蘇第二師范學院學生守則》，遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，關心集體，團結同學，認真執行教室、宿舍衛生值日制度，積極參加公益勞動和社會實踐活動，敢于同不良傾向作斗爭。
2、學習目的明確，學習態度端正，專業思想鞏固，學習認真刻苦，能完成學校教學計劃所規定的各項學習任務，認真做好實驗，按時完成作業，分析問題和解決問題的能力較強。
能自覺遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，考試科目成績必須在85分以上或所有考試科目成績均在全班前10名以內。
3、積極參加文體活動，認真上好體育課，不遲到、不早退，沒有無故缺席現象，有良好的衛生習慣，注意整潔，身體健康，學生的《國家體育鍛煉標準》測驗成績必須合格。
二、”優秀學生干部”評選條件
能堅持四項基本原則，基本上符合三好學生條件，同時熱心本職工作，全心全意為同學服務，積極帶領和組織同學開展有助于促進德、智、體全面發展的各項活動，堅持原則，敢于扶正壓邪，勇于開展批評和自我批評，密切聯系群眾，團結同學，能出色地完成上級組織交給的任務，在所負責的單位和班級工作中成績顯著。學生干部指黨團支部、班委以上干部。
三、獎勵辦法
1、對獲得“三好學生”、“優秀學生干部”稱號的學生，學校將進行表彰，發給榮譽證書，并給予適當的物質獎勵。
2、“三好學生”、“優秀學生干部”的登記表均存人本人檔案。
四、評選辦法
1、評選工作要在個人小結和班級總結基礎上進行，“三好學生”必須按照評選條件，先由小組提名評議，經全班同學復議，然后報院(部)審定，評為“三好學生”的學生干部同時也可以評為“優秀學生干部”。“優秀學生干部”也必須按照評選條件，經班級提名，由院(部)審定，然后報學生工作處審定后，報學校批準。
2、各院(部)評選的.“三好學生”數必須掌握在參加評選人數的10%以內，“優秀學生干部”不得超過本院(部)參加評選學生干部數的10%。總之，要嚴格掌握條件，實事求是，確保質量，不要平均分配名額，如有不符條件者，一經查準，立即取消資格。
3、校團委、學生會的學生干部，由于他們平時主要在團委、學生會工作，因此在評選“優秀學生干部”時，由校團委學生會在征求班級、院(部)意見的基礎上進行申報。
4、此項工作在學校學生工作指導委員會指導和監督下進行，學生工作處作具體落實，由各院(部)負責實施。
各院(部)要亞格按照本條例的規定執行，在“三好學生”、“優秀學生干部”初步名單確定后，在院(部)范圍內進行公示，廣泛征求意見，然后再上報學生工作處。
5、此項評選工作定于每學年開學初進行。
年度評優方案15
在教育部《關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見-》思想指導下，以提高學生的整體素質為總目標，努力構建重在發展、關注過程的形成性科學評價模式，進一步突出評價診斷、激勵和發展的功能，從而促進小學生的全面發展、積極發展與整體發展，達到評價促進發展的根本目的。結合教育部中國學生素養要求以及學校培養目標，特制定此方案。
一、評價原則
1方向性原則
結合中國學生發展核心素養，以培養“全面發展的人”為核心，從文化基礎、自主發展、社會參與三個方面著手，以培育具有三實小特征的`合格小公民（熱愛生命，健康快樂，知書達禮，自由創新）為目的。
2客觀性原則
在評價過程中堅持實事求是的原則，從學生的實際出發，做出合理的、全面的評價。
3全面性原則
對評價內容進行全面考核，有根據地作出判斷。結合學生平時的表現，圍繞國家教育部核心素養全面發展的人之“文化基礎”、“自主發展”、“社會參與”三大方面進行評價。
4發展性原則
充分尊重人的發展性與特殊性需要，注重評價的內容多元、方法多樣。幫助學生總結反思，從挫折中尋找不足，從而促進學生全面健康發展。
5參與性原則
加強學生之間、學生、教師和家長的對話與交流，增進理解與溝通，營造良好氛圍，開展有效的自評、互評，及時反饋。幫助學生成為最好的自己和最好的伙伴，把學校打造成生命成長的樂園。
二、評價方法
學生自評
家長評價（評價非希望）
民主表決
教師評價
三、評價保障
1公示制度
評定的內容、方法、程序及結果的運用等，向學生及其家長做出明確的解釋并公示。評比結束，獲評OK小達人的名單在班級群公示。
2申訴制度
對評定結果有異議者，可在兩天內向班主任提出申訴，對班主任答復或處理不滿意，可以向教導處、德育處再次申述（18112604871）。
3誠信制度
為評比小組建立誠信記錄，如在評定過程中出現弄虛作假的行為，在學生評比和教師評比中降等。
4監控制度
各級評比成員全面了解評比工作的信息，及時糾正評比過程中出現的問題并提出改進建議。
四、榮譽設置
1、“OK小達人”（三好學生）：
（1）熱愛生命、健康快樂、知書達禮、自由創新共計60個OK，OK總數名列班級前茅。
（2）語文、數學、英語、音樂、美術、科學、道德法制、信息綜合等第優秀（體育綜合等第良好以上）。
（3）80%伙伴民主評議通過，100%任課老師沒有異議。
（4）沒有名額限制。
2、“OK工作小標兵”
（1）共計12個工作能力OK，OK總數在10個以上，熱愛生命、健康快樂、知書達禮、自由創新OK總數和單項總數總數名列班級前茅。
（3）語文、數學、英語、音樂、美術、科學、道德法制、信息綜合等第優秀（體育綜合等第良好以上）。
（4）80%伙伴民主評議通過，100%任課老師沒有異議。
（5）沒有名額限制。
3、“最具潛能小OK”-進步最快的學生：
（1）熱愛生命、健康快樂、知書達禮、自由創新OK總數較上學期有明顯提高。
（2）學科成績有明顯提高。
（3）學習習慣有明顯改進。
（4）80%伙伴民主評議通過，100%任課老師沒有異議。
（5）沒有名額限制。
4、“小OK單項榮譽”標準：
（1）“單項榮譽”：熱愛生命、健康快樂、知書達禮、自由創新四大單項OK
要求如下：
①參評單項榮譽的單項OK數名列班級前茅，其他單項OK數在90%以上。
②一二年級：語文、數學、英語、音樂、美術、科學、道德法制、等第優秀（體育良好以上）；
三年級：語文、數學、英語、音樂、美術、科學、道德法制、信息、綜合等第良好及以上（體育良好以上）；
③80%伙伴民主評議通過，100%任課老師沒有異議；
④沒有名額限制。
（2）“OK工作小標兵”有班級服務工作（學生干部）的學生申報，其他單項榮譽所有學生都可以申報；
（單項榮譽、綜合榮譽每學期評定一次，學期結束表彰，單項榮譽和綜合榮譽不兼得。）
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