監控方案
為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的監控方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
監控方案1
隨著家長對校園的安全要求不斷提高，孩子在學習期間的安全也成了每一個家長在選擇校園時的必備條件。給孩子一個安全的學習、生活、娛樂環境，可以解除家長的后顧之憂，減輕家長的精神負擔。幼兒園視頻監控系統方案不僅確保了孩子的安全，也提升了校園的形象，更讓家長放心!
一、幼兒園視頻監控系統組成：
1、網絡人攝像機
針對幼兒園網絡監控系統的特點，根據網絡人攝像機的優勢，提出基于網絡人網絡攝像機的幼兒園圖像聯網監控系統解決方案。其主要的原理是：網絡人攝像機通過網線和路由布置若干個網絡攝像機實時監控形成每個角落都能看到的的視頻監控系統。幼兒園管理員可以通過互聯網上直接觀看監控視頻觀察圖像，還可以控制攝像機云臺鏡頭進行左右320度，上下120度的調整。由于把視頻壓縮集成到一個體積很小的設備內，可以直接連入以互聯網，達到即插即看，省掉各種復雜的電纜，安裝方便，用戶的使用也簡單，僅需操作軟件。
2、網絡人旗艦版
通過網絡人旗艦版遠程控制軟件園長或幼師就可以遠程的查看幼兒園里的情況，結合視頻監控系統的預警功能可以第一時間知道幼兒園發生的事情，同時還可以公開一些探視點，讓家長可以通過網絡人旗艦版實時了解自己孩子在幼兒園的最新情況，讓家長放心。
二、幼兒園視頻監控系統方案分析
在我們的幼兒園視頻監控系統中，遠程和本地合二為一，打造性價比最高的幼兒園視頻監控系統。將每個監控區的視頻圖像通過網絡進行傳輸，網絡人攝像機可通過LAN或互聯網同時傳送，并同時支持遠程控制和雙向音頻頻道，因此可實時收聽遠距離聲音。傳送的高畫質數字圖像和音頻，最后傳輸到監控中心。
三、系統設計原則
依據幼兒園網絡監控整體建設目標、系統功能、技術性能指標等，本解決方案以滿足實際應用為出發點，在視頻傳輸方面利用現有的通訊網絡以求最大程度降低系統造價。系統設計原則如下：
系統穩定性、可靠性;所選硬件均選用先進、成熟、可靠的產品，且具備良好運行業績。系統先進性;采用目前最先進的`軟硬件組合，使系統兼容性、升級、擴展容易，并采取模塊結構維護簡單化。系統易操作性和實時性;所有操作均采用WINDOWS標準窗口操作，并使信號實時上傳，真正做到實時性。
免維護性;通過模塊化、層次化的設計可基本實現系統的免維護。
幼兒園視頻監控系統網絡結構
基于網絡人網絡攝像機的遠程圖像監控系統，對于納入監控范圍的數量沒有限制，主要視其應用環境的網絡狀況，因此基本上系統規模可根據范圍大小自由組合定義。同時系統可按多級組網的方式，形成大規模的監控網絡。
四、系統功能及特色
1)性能穩定可靠，無需專人管理
網絡人系列網絡攝像機是穩定可靠，使用網絡攝像機的網絡監控系統。穩定性、可靠性大大提高，無需專人管理，非常適合于無人值守的環境。
2)安裝方便，使用簡單
網絡人網絡視頻監控系統極大的簡化了監控系統中可能涉及的設備種類和數量，它完全取代了模擬監控系統中的視頻矩陣、切換器、畫面分割器、字符疊加器等不僅減少了調試設備的施工周期，同時減少設備的使用，可提高整體系統的穩定性和可靠性，減少日后維護設備的難度。使用時只需在IE中輸入我公司提供的網址就可以觀看圖像。
3)圖像清晰而且占用帶寬低
由于我們的網絡攝像機芯片采用國際最新的H.264壓縮方式進行圖像壓縮，能利用很窄的帶寬，通過幀重建技術，來壓縮和傳送資料。網絡攝像機還能根據帶寬大小自動調節碼流。因此不會過多地增加網絡負擔。
4)高性能系統具有幾乎無限的無縫擴展能力
網絡人網絡攝像機的先進性在于運用了強大的視頻處理專用芯片，能夠在200-500KB帶寬下網絡上以實時速度傳送高質量的動態圖像，并支持多用戶同時訪問。局域網下可以允許無限多用戶同時訪問。網絡人網絡攝像機都以IP地址進行標識，增加設備只是意味著IP地址的擴充。
5)可組成非常龐大的監控網絡
網絡人網絡攝像機采用IP和域名綁定實現監控的系統，在組網方式上與傳統的模擬監控和基于PC平臺的監控方式有極大的不同，由于網絡視頻服務器輸出已完成模擬到數字的轉換并壓縮，采用統一的協議在網絡上傳輸，因此它支持跨網關、跨路由器的遠程視頻傳輸。
6)網絡人遠程視頻監控系統維護和系統管理
網絡人網絡攝像機可以通過網絡人旗艦版軟件訪問和遠程互聯網訪問功能。管理員通過軟件遠程管理系統設備，不必到達設備現場，提高了設備維護效率，適用于遠程維護設備，醫療設備、服務器設備等其他設備的維護。同時，管理員可以對用戶信息進行修改：遠程增加、刪除、監控地點、用戶的控制權限、錄像時間和報警等信息。當這些信息修改之后，管理員不用對客戶端進行維護，用戶只要在重新登錄系統一次，即可得到管理員重新分配的信息，大大的減輕管理人員的軟件維護工作量。
7)采用分布式安裝結構
網絡攝像機可采用分布式結構安裝，只需布極少量視頻線和控制信號線，大大節約安裝成本，降低安裝難度。
五、視頻監控系統主要作用
1、家長遠程探看
每位孩子家長都想了解自己的孩子在學校的學習、生活情況，特別是對于寄宿的孩子，家長多少還是有些不放心的。利用幼兒視頻監控系統，孩子家長無論是在本地、外地或者是國外，只要能上網，便可通過IE瀏覽器或者網絡人旗艦版軟件登錄到探視點，看到孩子的實時情況，拍到孩子日常生活中珍貴的視頻資料，同時，還可以通過系統設置的通話功能，與探視點進行通話交流。這樣一來，真正解決了家長的后顧之憂，讓家長更加放心地把孩子交給學校。
2、提高教學質量、管理水平
幼兒遠程視頻系統可以對探視點的場景進行實時錄像，并將錄像資料存儲。利用該功能，幼兒園可以將孩子的一些日常學習、生活等情況錄制下來，進行一系列的分析，并制訂出適合孩子們的教育方式，積極地開發孩子們的內在潛能，提高師資水平和教學質量。同時也幫助園長掌握幼師的教學情況。網絡人幼兒園視頻監控系統
3、收集幼兒成長資料
通過幼兒園視頻監控系統，學校可以將實時的情況進行錄像并保存，可用以真實再現孩子的學習、成長歷程。家長也可以通過錄象留住孩子童年學習和生活。
4、加強教學交流
對于擁有多個園區的幼兒園來說，利用該系統，可以實現園區與園區之間相互交流，相互提供教學實例，實現真正的教學資源的共享。這種教學交流可以是任意時間的，不受其他條件的限制，不必通過一些傳統的方式(如：電話溝通、召集在某一地方開展會議)，提高了教學效率，也避免了不必要的時間、費用的浪費。
5、增添宣傳途徑、彰顯學校實力
幼兒園可以將一些相關的監控點公開到一些宣傳媒體中，讓家長不必親臨幼兒園就可以看到到學校的具體情況，增添了家長了解學校的途徑，并且也可以減少過多接待學生家長的參觀而帶來的對園區教學的影響。實施該系統方案，也無形中顯現出學校的實力，增添了學校的美譽度。
6、常規的園區監控和安全防范功能
孩子的安全問題是家長迫切關心的問題。有了該系統，孩子離開學校門口、是否有家人接送都可以時時錄象，即使意外發生(如被陌生人帶走)也有錄象可查。
7、防盜報警功能
在幼兒園要害部門或位置安裝報警探測器，當有警情發生時，報警探測器觸發報警主機，報警主機輸出的聲光報警信號即發出警報，通知值班保安、行政主管或公安110。報警系統還可以和監控系統實現聯動功能，在報警觸發的同時，控制中心監視器立即切換到現場畫面，并進行錄像。還可配備消防報警。
8、校園廣播功能
校園廣播系統由電腦自動控制運行，可實現無人值守全自動廣播。在以音樂(或音樂鈴聲)代替學校上下課鈴聲的同時，可以進行名歌名曲欣賞，從事英語聽力學習，轉播廣播電臺節目等，從而陶冶學生情趣，營造良好校園環境。人工廣播、自動廣播、分區廣播、遙控廣播等
監控方案2
為貫徹落實《環翠區20xx年環境保護突出問題綜合整治攻堅方案》，全面推進環翠區建筑工地在線監測和視頻監控系統，確保20xx年12月底前實現在線監測和視頻監控系統全覆蓋聯網，制定本實施方案。
一、目標任務
20xx年12月底前，建筑面積1萬平米以上土石方建設工地全部安裝視頻監控系統和污染物在線監測系統，并與區住建局建管處聯網，實現規模以上建筑工地在線監測和視頻監控系統全覆蓋。
二、時間安排
（一）8月1日—8月31日。建筑面積1萬平方米以上建筑工地全部安裝視頻監控系統和污染物在線監測系統，區建管處進行排查落實，對未按期完成的進行停工整改。
（二）9月1日—10月31日。通過政府采購選定網絡運營公司，確定聯網方案。
（三）11月1日—12月31日。對所有建筑工地視頻監控系統和污染物在線監測系統進行聯網調試，實現建筑工地在線監測和視頻監控系統全覆蓋。
三、推進措施
（一）加強組織領導。
成立以分管局長為組長，建管處負責人為副組長，建管處相關職能科室負責人為成員的工作領導小組，專項部署推進建筑工程在線監測和視頻監控系統聯網的各項工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在建管處安全科，孟令旗兼任辦公室主任，負責在線監測和視頻監控系統聯網工作信息統計和文字起草工作。
（二）實行動態管理機制。
建筑工程在線監測和視頻監控系統聯網工作將采用“周調度、月通報、季考核”的'方式確保各項工作按時推進。即每周調度在線監測和視頻監控系統聯網工作的進度，月末對相關工作的開展情況進行通報，第三、第四季度季末對各責任人和責任單位進行考核。通過按時調度、系統總結、量化考核的動態管理機制推進建筑工程在線監測和視頻監控系統聯網工作的開展。
監控方案3
一、教學質量監控體系的構建
學校建立了一套行之有效的評價體系, 其中囊括了教學質量的評價體系、學業監控評價體系、課堂教學評價體系、教師發展性評價體系等, 從學校各個層面對教學進行監控, 確保有效教學的穩步開展, 有力地促進學校教學質量的提高, 不斷促成教師和學生的發展。為了提升教學質量, 學校構建了五維教學質量監控體系。
“五維”是指學校、教學部門、教研組、教師、學生, 他們互為教學質量監控的主體與客體, 該體系的核心是建立學校對教研組、教師個體及教師對學生的質量監控體系, 其中學生要全員、全程地參與到這種質量監控體系之中, 提供教學質量信息。
其一, 學校作為教學管理的實體, 是各項教學管理制度的制定者與教學質量監控與評價的重要實施組織者, 是教學質量監控體系的主要維度, 通過其教學管理職能部門——教學部門 (包括教務處和教研處) , 對教學工作進行管理與監控。
其二, 學校教學部門是進行教學檢查的重要組織, 由教務處和教研處的教學管理人員組成, 直接參與各項評估和檢查, 督察教學工作。負責全校的課堂監控, 信息反饋、青年教師指導、課程建設、教研項目等工作的考核。
二、完善教學質量監控體系運行機制
教學質量監控體系的五維機構是通過來自教學主體等各方面的教學信息, 采用督導、評價等監控手段, 將目標管理與過程管理相結合, 實行雙向反饋, 進行全程、全員、全面的質量管理。主要通過以下幾個方面運行:
1、學校的監控方式:設立指標、規范檢查、及時評價、有效激勵
學校作為制度的制定者和教學工作的宏觀調控者, 對教學質量的監控主要以評價、指導為手段, 對教師進行監控。學校對質量監控主要通過開展教學工作評價, 充分調動老師開展教學工作的積極性和主動性, 解決教學的規范性問題和弱項建設問題。
(1) 設立指標, 多元評價
學校按照“以評促改, 以評促建, 以評促管, 評建結合, 重在建設”的指導精神, 將過程管理與目標管理相結合, 制定了科學合理的評價指標。在制訂科學合理、符合實際的評價指標體系的基礎上, 為保證評價的公平、公開、公正, 我們在評價工作實施中將日常工作狀態與工作結果相結合。根據評價內容確定不同的評價主體, 進行多元化評價。采用行政、教師自評和學生評價的形式分別對相關工作進行評價。評價后, 根據各觀測點打分和相應權重計算綜合得分, 最后依據分值進行排名。
(2) 規范檢查, 及時評價
教學檢查工作是掌握教學信息、監控教學過程的最有效的方式之一。通過日常的教學工作檢查尤其是期中期末教學檢查、聽課等, 對教師的課件、教案、論文、課堂授課等教學情況進行全面了解, 找出差距, 并對教學工作中存在的問題積極采取措施, 注意改進, 同時將檢查的結果向學校匯報, 召開教學工作會議, 保證在教學質量監控中信息傳遞的暢通, 使發現的問題得到及時解決。
(3) 有效激勵, 促進提升
為了調動學校對教學工作的積極性和主動性, 學校將評價結果與教學獎勵掛鉤。學校每年舉行一次教學工作表彰會, 對評價結果優良的老師、教研組進行表彰并拿出一定的經費進行獎勵;讓卓有成效的老師們不斷提高自己的教學水平, 以便更好地提高教學質量。
2、教師維度的自我監控
教師作為“五維”的基礎, 既是監控的客體, 也是監控的主體。他既要接受學校的監控, 也要從自己的視角出發, 對學校的管理工作進行監控, 更要以學校的各項規章制度為依據進行自我監控。學校積極加強對教師的質量意識教育, 指導教師, 樹立全新的教學質量觀, 培養自我監控能力, 自覺自律, 自我提升。
3、學生的全員參與
學生作為教學活動的主體, 是教學的直接接受者與教學質量提高的直接受益者, 提供的教學信息應該是最直接、最全面的。學校、教學部門、教研組、教師四個維度不論采取哪種方式進行質量監控都要以學生的.信息反饋為重要依據, 都離不開學生的全員參與。教學質量監控“五維”可通過各種方式如網絡、座談、領導信箱及定期對任課教師評價等方式收集學生的反饋信息。
(1) 學生評教制度
學生作為教學活動的主體與接受者, 最能直接掌握教師在教學過程中的狀態, 對教師的教學水平能否滿足自己的需要及需要在哪些方面加以改進也最有發言權, 是教學質量信息監控和反饋的最主要的渠道。基于此, 學校建立了學生評教制度。測評意見直接與教師本人見面, 測評結果在教師評價考核、評優時作為重要參考。
(2) 信息反饋制度
學生評教工作根據其特殊性, 往往是在學期末組織進行, 是對教師教學工作情況總結性的打分。為了及時掌握老師的教學動態, 形成過程性管理, 我們建立了信息員信息反饋制度。即在每個班級任命一個學生為班級信息員。負責記錄課堂內發生的一切事情, 而這個信息員每個學期都是不固定的, 主要是便于學生記錄情況, 讓學校能及時了解課堂教學動態。它的建立是對教師教學過程中獲取信息的必要的補充。建立了信息員教學信息反饋制度, 同時公布教務處的電話信箱, 定期召開信息員座談會, 使學生能夠及時反饋有關信息。
監控方案4
1．目的
保證園區安防監控系統設備與設施的正常使用。
2．范圍
適用于園區安防監控系統。
3．定義
日常性維護：按照年檢計劃而安排的工作及日常發生的工作。
緊急特殊性維修：安防監控設備設施因意外事故所造成的維修。
4.職責
弱電組，負責安防監控設備及設施的日常巡視。
弱電組，負責安防監控設備及設施緊急維修。
5.方法及過程控制
5.1閉路監控系統
5.1.1監視攝像機維護保養：
每季由弱電組拆下攝像機的防護罩進行內部清潔除塵，清潔除塵時須使用干燥、清潔的軟布和中性清潔劑，以防止產生靜電和腐蝕攝像機。
在對帶云臺的攝像機進行維修保養時還需要對云臺的機械部分加適量的潤滑機油，以保證云臺轉動靈活。
對效果不好的攝像鏡頭必須及時調整好焦距、光圈、方向、測量電源電壓是否正常等，保證安裝牢固，并由控制中心主管（主辦）確認符合安防使用要求。
對室外監視攝像機進行維修保養，在每次清潔除塵、安裝防護罩時，必須注意用防水膠圈或膠布密封接合部位，以防止雨水的滲入。
在對攝像機清潔除塵時,必須注意不要用手觸摸攝像鏡頭，只能采用鏡頭紙對攝像鏡頭進行擦拭。
5.1.2監控主機的維護保養:
由中心值班人員對監控主機進行外部除塵，除塵時須使用干燥、清潔的'軟布和中性清潔劑。
每月由弱電組檢查視頻線BNC接頭，如有松動現象，必須用額定功率在30瓦以下的電烙鐵進行焊接處理，并檢查BNC接頭與主機接口是否松動，以保證連接牢固，每次做完這項工作后必須對線路進行整理以保證線路的暢順、整齊、規范。
同時檢查主機上的各指示燈是否正常顯示。
5.1.3多畫面處理器的維護保養：
由中心值班人員對多畫面處理器外部進行外部除塵，除塵時需用干燥的清潔軟布和中心清潔劑清洗。
檢查并保持所有畫面顯示器上的字符、設備號與控制臺上的手操器上的輸入號碼一致；檢查并保證各顯示器上顯示時間正確無誤。
檢查多畫面處理器的各功能鍵的功能是否正確、有效。
5.1.4錄像機的維護保養:
由中心值班人員對錄像設備進行外部除塵，除塵時需使用干燥、清潔的軟布和中性清潔劑。
每月由弱電組對錄像設備磁頭進行清洗，并做好記錄。
每月由弱電組檢查錄像設備的錄像效果，必須保證錄像設備工作正常，錄像效果清晰。如檢查發現錄像效果模糊、不全等現象必須查明原因，采取相關的措施，如清洗磁頭等，做好記錄并向上級匯報。
5.1.5以上保養維修情況應在《設備設施保養檢修記錄表》上予以記錄。
5.2停車場管理系統
5.2.1每日由門崗檢查大門道閘遙控器是否靈活、有效；由管理員檢查車庫道閘遙控器、或電腦控制是否靈活、有效，若有問題及時通知弱電組維護。
5.2.2每月對大門道閘門輪的靈活性進行檢查，對門輪轉軸、門體收縮滑道打潤滑油；每月對車庫道閘桿轉軸部分打潤滑油。
5.3單元門對講系統
5.3.1每周由弱電組對單元門對講主機進行檢查，主機是否完好，線路連接牢固，通話、視頻是否清晰，按鍵是否靈活，與中心聯系是否暢通，若有問題及時維護。
5.4邊界報警系統
5.4.1每周由弱電組對園區圍墻邊界進行檢查，外觀是否完好，固定是否牢固，線路連接牢固，紅外報警是否靈敏，若有問題及時維護。
5.5對外委托維修
對外委托維修應按照相關規定執行。
5.6．質量記錄
《設備設施巡視記錄表》
《設備/設施保養檢修記錄表》
監控方案5
一、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要》與各學科《課程標準》為指針，以各學科課改實驗教材為依托，把握新課標與新教材，抓好教學常規的各項管理工作，確保“備、教、批、輔、考”各個常規教學環節的落實，為每一節課負責，為每一位學生負責，切實提高我市初中的教學質量，為學生的長遠發展與終身發展服務。
二、目標定位
強化管理 規范教學行為
凸現過程 抓好教學常規
研究課堂 提高教學質效
提供服務 提升教師素質
三、操作策略
1、采取隨機抽查的方式，對每所學校一個年級的任課教師常規教學情況進行抽樣檢查；
2、查學校常規管理。學校是否有科學可行的常規教學計劃，對教師的常規教學的各個環節是否有明確的'要求（即：數量與質量的要求），學校是否定期進行常規教學的檢查與記載，對常規教學中存在的問題是否的整改措施，并及時整改。
3、看相關材料。查領導、教師聽課記錄，查領導與教師主持或參與教研活動情況記載，查教師培優幫困輔導情況記載；
4、查教師的備課。一是看備課數量是否按規定的時間完成。可以提前備課，但提前備課的內容不宜超過實際教學進程一周；二是看備課的質量。主要包括：備課是否過于簡單；備課是否有清晰的思路；備課是否突出重點，突破難點；備課是否體現課改理念（即：備課時是否備學生，是否對學生課堂學習的學情進行恰當預測）；備課是否有教后反思與教學策略調整的思考等。
5、深入課堂聽課，看教師對教材知識點的把握，看教師對教材重難點的突出與突破，看教師在課堂教學中新課改理念的展現，看教師課堂教學藝術、教學智慧的展示，看學生在課堂學習的積極性與主動性是否得到激勵與發揮，看課堂教學質效的高低。
6、查作業批改。作業批改是否是面向班級全體學生的批改；語文的作文如果是學生的互批互改，教師是否過問，是否有教師查看的再批改；學生作業中的錯題教師批改時是否進行錯誤訂正，或者要求學生進行錯誤訂正；考試卷如果算學生作業同樣要求教師進行全批全改。
7、查培優幫困輔導。教師必須有切實可行的培優幫困計劃，并定期進行培優幫困輔導，有備課、有作業、有檢測。
8、查學業考試。每學期可進行期中、期末兩次學業考試，堅決反對搞題海戰役的濫考試。測試試題應把握學科的特點與課改的要求，有利于學生能力的生成與發展，測試后應有試卷分析與學生答題分析，對測試中暴露的問題，教師應及時調整教學策略，進行查漏補缺。
9、查校本教研活動的開展。各學校須制訂詳細的校本教研計劃，以教研組為單位開展校本教研活動（如：聽課、評課活動，集體備課活動，針對校情與學情開發的校本教研專題研究活動等），開展活動必須做到定時間、定內容、定目標，活動應立足在平時，體現過程性與系統性。
四、總結反饋
對學校按總積分進行等次評價，并召開總結會，交流經驗，相互學習，共同提高。
監控方案6
一、 引言
經歷2003年的SARS疫情，醫療廢物處理的問題備受到社會的關注，為了很好的管理醫療廢物，衛生部于2003年6月16日, 頒布了《醫療廢物管理條例》，將醫療廢物管理納入了法制軌道。隨后，專家們從IS014000環境管理體系、倫理學、社會學等多角度探討了醫療廢物管理的問題，醫療廢物管理不僅是醫院管理難題，而且是一個重要的公共衛生問題。
信息技術的發展使醫療廢物實時監管統一平臺的建立成為可能，而服務和監管方式的新革命來自于射頻識別技術、衛星定位技術的發展。隨著信息系統的普及化與信息化水平的提高，醫院和專業廢物處理公司的信息處理能力已大幅提高，推廣醫療廢物的電子標簽化管理、電子聯單、電子監控和在線監測等信息管理技術，實現傳統人工處理向現代智能管理的新跨越已具備良好的技術基礎。以GPS技術結合GPRS技術實現可視化醫療廢物運輸管理和實時定位為基礎的高速、高效的信息網絡平臺和EDI等為骨干技術的醫療廢物RFID監控系統，將為環保部門實現醫療廢物處理過程的全程監管提供了基礎的信息支持和保障。
二、 系統介紹
1. 系統簡介
(1) 系統完成目標
電子標簽能適應現場各種應用環境。
將醫療廢物收運聯單電子化。
對醫療廢物的收取、運輸、焚燒等數據進行采集分析，得出各種精確數據。
分析實時采集到的數據、實施危險時間報警機制。
(2) 系統主要特點
數據自動獲取
實現了廢物周轉桶稱重同時對標簽自動識別分配，數據實時上傳到監控中心。
方便性
系統全電子化的數據集中管理，使得大量的數據的查找工作由服務器來完成，節省了大量的人力，提高了效率，使得對事件的反應得以提速。
數據安全性
本系統采用遠望谷新一代RFID電子標簽，該電子標簽是專為不同使用場合而設計的，識別響應時間快，平均故障發生率低，確保識別環節的安全性，及時性及穩定性;另外采用的高性能及高容錯的系統服務器，以確保服務器的高穩定性、安全性及網絡的傳輸速度，從而實現系統的實時傳輸，保證了信息的及時性。
提高管理水平
集中管理、分布式控制;規范廢物收運環節的監督管理，監督各個必要的環節，使得突發事件第一時間可以到達管理高層，讓事件得到及時的處理。
系統的可擴展性
考慮到將來的發展趨勢及信息化在整個深圳市廢物危險品管理上的推動，系統提供有豐富的數據接口，可以根據需要提供給環保局不同的系統相應的數據。
(3) 結構及組成
拓撲圖
醫療廢物RFID監控系統從系統結構上分為四個互相關聯的部分，分別是環保局固廢處部分、中轉中心部分、焚燒中心部分、移動辦公平臺。
系統組成圖
醫療廢物RFID監控系統從系統的組成上來看由8個子系統組成，分別是數據應用平臺、監控中心可視化平臺、GPS收運車輛路線實時追蹤系統、收運車輛RFID電子關鎖系統、視頻監控系統、RFID醫療廢物焚燒核對系統、醫療廢物電子聯單系統、收運車輛RFID管理系統。
系統運作流程圖
醫療廢物RFID監控系統的主要運作流程：
醫療廢物電子聯單生成→派車任務單生成→出車→收取醫療廢物(視頻開始監控收取過程)→醫療廢物周轉桶稱重(稱重重量實時上傳到系統，同時分配RFID標簽信息)→廢物裝車(收運車開鎖記錄開鎖信息并實時上傳系統)→運輸(GPS定位系統定時傳輸車輛所在位置)→中轉中心(中轉中心上傳收運車輛到達時間、已收取廢物分配時間)→運輸(GPS定位系統定時傳輸車輛所在位置)→焚燒中心(上傳車輛到達時間)→接收需焚燒廢物(開始視頻監控操作)→進入焚燒流水線→進入醫療廢物周轉桶重量比對環節(信息上傳焚燒中心監控室，處理結束，信息上傳系統)→流程結束。
2. 主要組成部分功能介紹
(1) 醫療廢物電子聯單系統
“ 從搖籃到墳墓 ” 的電子聯單生命周期管理，全程監控醫療廢物轉運，確保醫療廢物被妥善運輸到指定地點。
(2) 收運車輛RFID管理系統
對收運車輛的生命周期、任務的`生命周期進行管理，全程管理收運車輛的任務、保養維修及車載設備的使用狀況(比如電子關鎖)，確保收運車輛及時有效安全的完成收運任務。
(3) 收運車輛RFID電子關鎖系統
電子關鎖系統跟蹤收運車輛每次開關車輛箱門的信息，信息包括箱門開關地點、開關時間、開箱門授權號。
(4) 視頻監控系統
視頻監控對醫療廢物的收取運輸焚燒的各個關鍵環節進行有效的實時的監控，以確保對醫療廢物收運過程的可視化的監控。
(5) GPS收運車輛路線實時追蹤系統
GPS收運車輛路線實時追蹤是GPS定位導航監控技術為基礎主要由車載終端(包括微型工控機、GPS接收模塊、GPRS通信模塊和電源等)和監控數據中心DSC(TCP/IP的網絡服務器)兩部分組成。
車載終端的GPS模塊實時接收全球定位衛星的位置、時間等數據，一方面發送給車內的微型單板計算機，得到車輛的當前位置并且在電子地圖上顯示;另一方面，數據將通過GPRS終端模塊發送到遠程監控中心服務器，使得監控中心能實時得到所有車輛的位置信息，給車輛的安全監控提供了基礎。
(6) RFID醫療廢物焚燒核對系統
RFID醫療廢物焚燒核對系統利用RFID技術對醫療廢物初始重量進行記錄，同時將記錄上傳致服務器內容包括廢物所屬單位、收取時間、重量等信息。
(7) 監控中心可視化平臺
監控中心可視化平臺由數據服務中心(應用程序服務器、通訊服務器)、數據管理系統和監控中心三部分構成。系統運行于監控終端，數據服務中心實現監控終端與數據應用平臺的連接;監控數據管理系統是在監控終端實現入網網點和車輛的相關管理;監控中心提供了在可視化的地圖界面上進行網點和車輛的定位監控及報警處理。
(8) 數據應用平臺
數據應用平臺由WEB應用程序、應用服務器、系統監控軟件組成。系統運行于應用終端，系統數據有以上各個部分提供，集中存儲在監控系統數據庫服務器中，數據應用平臺可以在移動辦公時使用。
三、 結論
醫療廢物RFID監控系統是在網絡信息化平臺為基礎集RFID、GPS、GPRS、視頻監控等技術于一體的可視化醫療廢物管理系統，他的建立可以使得醫療廢物的管理進入了信息化的管理時代，該系統可以有效的、實時的、可視的監控醫療廢物從“搖籃到墳墓”整個的生命周期，可有效的區分醫院及醫療廢物處理單位的責任，同時系統平臺的通用性和高可擴展性，使得系統為其他的固體廢物和輻射安全管理建立了一個基礎平臺，為整個固體廢物和輻射安全管理信息化的建設打下了堅實的基礎，有效地保證了醫療危險品的無遺漏處置,杜絕了醫療廢物再利用的隱患。
監控方案7
教學工作是學校的中心工作，教學質量的監控是學校工作重要的內容。抓好教學質量的監控，直接關系到辦學的成效，關系到學校人才培養的質量。為使學校教學質量監控步入科學化、規范化、制度化的軌道，確保課程改革的全面落實和教學質量的全面提升，特制訂學校教學質量監控方案。
一、教學質量監控的基本內涵
所謂教學質量監控，不僅是指通過對教學質量高低的及時測定和準確判斷，使教學管理者和教師獲得反饋信息，調節和改進教學管理與教學實施活動，更是指教學管理者和教師對教學質量的形成過程--教學活動本身的監控。
教學質量監控是一個多層面、多視角的檢測與調控系統，包括目標監控、過程監控、效果監控、環節監控等。從“監控”本身功能來看，“監”是對教學過程與教學效果的監測過程，“控”是通過對監測信息的分析，對教學過程實施有效控制的過程。其中，“監”是基礎，是手段;“控”是反饋，是目的。明確了“監”與“控”兩個層面的職能和關系，才可以有的放矢地提高監控的針對性和實效性。
二、教學質量監控的基本原則
1.方向性原則:
教學質量監控要體現面向全體學生，全面貫徹教育方針和促進學生全面、主動發展的方向。監控的內容和方式，要具有導向性作用，使教學質量監控成為促進教學質量穩步提高的措施。
2.主體性原則
在教學質量監控過程中要重視監控對象的主體地位，要充分發揮監控對象的主觀能動作用，使他們自覺積極地參與，將監控作為開展和推動教學工作的動力。
3.科學性原則
教學監控的內容和方法必須符合教育規律，嚴格遵照各學科課程標準的有關規定。要重視學生思維能力、操作能力和自我學習能力的監測。
4.全面性原則
監測的內容要全面。既包括對教學效果的監測也包括對教學過程的監測，要對全體學生的思想品德、文化科學、身體心理、審美、勞技等方面素質的提高進行全面監測。
5.全程性原則
加強教學工作過程的環節性管理，明確教學工作過程各個環節的質量標準。使教師在備課質量、上課、作業、輔導質量等方面得到有效控制;使學生在聽課、作業、復習、學習質量等方面得到監控。
三、教學質量監控的主要內容
㈠教學過程的監控
1.備課:從某種意義上講，備課質量是提高教學質量的重要保證。學校要引導教師對備課質量進行自我監控。對教師備課提出以下要求:①以課程新理念為指導，從知識技能、過程方法、情感態度與價值觀三方面確定具體的教學目標。②精心設計教學過程、方法，做到目標明確，方法恰當，能夠調動全體學生積極參與。③堅持集體備課制度，做到“合作研究、資源共享、個人提升、課后反思”，要求教師撰寫課后記或教學反思。
2.課堂教學:課堂教學是教學過程的中心環節。課堂教學要調動全體學生學習的積極性，保持全體學生生動活潑主動的學習狀態，努力創設和諧開放、互動的課堂教學環境，形成自主、合作、控究的學習新方式。
3.作業布置:①作業內容確定要緊扣教學重點，以鞏固性作業為主，適當設計發展性作業。作業要少而精，作業量不能超過教育部規定的時間。②作業形式要多樣，有利于學生多方面技能發展。③作業批改要及時，認真使用規范統一的符號。批注提倡運用短語加等級。作業布置做到“五不”: 即不布置機械重復的作業;不布置超時超量的作業;不布置懲罰性作業;不布置教師不批改的作業;中午(周末一天)不布置作業。
4.教學質量分析:對單項、階段考查和期末考試，要認真做好教學質量分析。質量分析工作要有層次地進行，先由任課教師做出分析，再由教研組做出分析，最后教導處進行綜合分析。并分層次填好質量分析表，找出主要成績和主要問題，剖析具體實例，寫明改進措施。把較差學科、班級和后進生的轉化列為重點，并對其進行跟蹤監控。
㈡教學效果的監控
教學效果監控應根據不同學科的特點及監控的目標，采用靈活多樣的形式，力求做到過程性評價與終結性評價相結合，定量評價與定性評價相結合。主要有以下兩個方面:
1.書面檢測:包括單項知識技能檢測、階段性小測、學科綜合檢測等。
2.技能操作檢測:包括學科單項技能的檢測，可采用聽、說。動手實驗、課堂觀察評價等多種形式。如語文學科的口語交際能力、朗讀能力、課外閱讀能力等方面檢測;英語學科的聽力檢測;藝術學科唱歌、視聽、鑒賞能力等方面檢測。此類檢測主要考查學生學習方法、行為技能形成程度和實踐能力。
四、教學質量監控的措施
㈠發揮三級監控功能，抓好教學常規
學校建立教師、教研(年級)組、教導處三級監控網絡。教導處是監控執行的.中心，重點實施教學質量的評價和監督工作，起組織協調分析、反饋的作用。教導處要結合現代教育形勢的需要，組織校本學習研修，對教師的教學觀念、方法等進行培訓，提升教師專業水平;要定期檢查各科教師上課、作業布置與批改、考試等情況，發現不足及時反饋、總結;每學期舉行一次教學質量分析會，研究、分析、討論并解決教學中存在的問題。
教學研組作為二級監控，起疏通、組織、調整、反饋的作用。教研組長負責組織制定各教研組教學計劃，加強教研活動，做到計劃、內容、小結活動的開展與記錄及時、有效果。教師是自我監控的主體，是具體執行、操作者，也是實施教學質量監控最直接關鍵的主體，應樹立正確的教學質量觀，明確教學質量與監控的關系，與學校管理者形成共識。
㈡進一步完善教學質量監控體系，提升教學的質量
學校要狠抓各項教學常規制定的落實，加強對教學各環節的管理。質量監控體系要涵蓋所有學科，真正落實全面質量觀的要求。語、數學科注重優化階段性測評，加強對平時測驗的次數、難易程度和期末語、數復習資料總量調控的管理。繼續完善技能科的教學評價及監控，從教材使用，課堂教學情況，學科統一考查測評等方面進行監控，切保提高教學質量。
落實聽課、評課制度，學校行政人員要深入教學一線，開展教學調研活動，及時把握學校的教育教學狀況。教學質量監控力求做到“四結合”:集中檢查與日常檢查相結合;普遍檢查與隨機抽查相結合;檢查與指導相結合;自檢與互查相結合。要把教學質量監控納入整個教學過程之中，使教學過程成為不斷反饋、不斷調節、不斷改進的動態過程，使監控作用從單純的監督、檢查、評價向導向、激勵、改進的方向發展。
監控方案8
一、系統要求
一個穩定，科學，可操作性強，靈活方便，可塑性強的的小區安全防范系統，才是一個完美的安防監控系統，才是視頻圖像監測系統和報警探測系統的完美結合。如何將這兩個系統的聯動功能發揮到最大化，是決定該防范系統是否完善、先進、可靠的重要指標，也是衡量安防監控系統性能高低的關鍵。由此，根據多年行業經驗，住宅小區安全防范系統的設計和建立應滿足以下要求：
1)穩定性：系統能夠常年連續地穩定運行，保證監控系統的實時性和可靠性要求。各種信號傳輸順暢無干擾，常年使用無衰減。
2)適用性：設備性能精良，適應西部多邊的自然環境氣候。
3)科學性：方案設計周密、科學、合理，便于實施。選用設備技術先進，功能完善，能夠完全滿足用戶實際要求。
4)易用性：用戶界面友好，易于操作和維護，用戶可自行組態。
5)靈活性：報警偵測靈敏，報警信號傳輸實時性高;監控圖像質量清晰自然，無延時和抖動。
6)可塑性：系統具有良好的兼容性、擴充性和升級能力。可與本單位的其他監控系統實現網絡連接，并可成功納入統一的數字化監控網絡。
二、方案構成：
居民小區監控系統結構
前端采集部分：
前端采集設備由攝像機,鏡頭,防護罩,安裝支架,譯碼器等組成.經過對某居民小區整個環境現場勘察,確定各個重要監控點位置,共設計了30臺監控攝像機,盡可能全面地對居民小區進行安全監測。
小區作為人口聚集地，有以下幾個特點：
1.人員較多，背景紛雜，不易管理;
2.日常進出人員混亂，且住戶間較生疏，易造成漏洞;
3.公共活動面積較大較集中，突發性事件難以預料;
根據以上特點，充分把握人員進出的各大門、通道，財物較集中的停車場等基礎性設施，具體為：
1)在“X小區”小區主要道路、路口、廣場、地上停車場等位置安裝臺彩色帶云臺低照度一體化攝像機。
2)在地下停車場、地上停車場出入口和小區三個主出入口安裝臺彩色帶紅外燈夜視攝像機。
3)在樓前安裝臺紅外夜視攝像機。
4)在xx部電梯轎廂內安裝臺半球攝像機。
5)地下車庫安裝臺外夜視攝像機。一般監控系統由前端設備,傳輸設備,終端設備組成。
中間傳輸部分：
傳輸部分由同軸電纜,電源線,控制線等組成.本系統所使用的所有線纜均具有屏蔽效能并采用一線貫通方式,中間無任何接點,從而保證圖像清晰度及系統的長久性和穩定性。終端顯示部分：
終端部分是系統的中樞,由數字監控主機,監視器等組成.智能數字監控主機具有監視,錄像,動態報警等,可任意設置視頻報警布防區域,是集屏幕畫面分割器,錄像機,云臺控制于一體的智能數字監控系統,具有優質的畫面回放效果,同時可連接到局域網,遠程傳送視頻信號,網絡上的合法分控用戶可以通過分控服務器軟件(可選)進行監視控制.
三、系統設備的布控
3.1前端設備的布設
前端設備在整個監控系統中起著重要的作用，該項目中前端設備包括前端攝像機和前端探測器兩部分。
前端攝像機的布設
前端攝像機是最主要的圖像采集設備，發揮著三個方面的重要功能：現場監看功能、視頻報警功能、圖像復核功能(主要結合報警系統實現)。攝像機主要安裝在室內外“重要監視區”及要害部位。這些攝像機通過對現場的實時監視，能及時發現險情、不法行為和治安問題，能使問題解決在萌芽狀態。為此，重點監視目標、重點監視地段(小范圍)，宜采用固定攝像機，如進出入口等;較大范圍的監視區，如圍墻周邊、主要道路、停車場等，宜選用帶云臺和變焦鏡頭的攝像機。前端探測器的布設
同攝像機一樣，前端探測器作為重要的報警探測設備，對突發和意外情況的及時捕捉也起著至關重要的作用。該方案中圍墻是整個防范系統的重點，僅通過圍墻周邊安裝的攝像機進行單一的視頻防范還不能達到理想可靠的安全性，這是因為，夜間圍墻周邊沒有燈光照明，嚴重影響監控圖像的清晰度和辨識度。另外，圖像監看需要保安人員進行視覺判斷，尤其是在夜間事件多發時段，更要求保安人員提高警惕時刻職守，但夜間人們的精力和注意力是最為遲鈍的，因此由于人員疏忽造成防范漏洞是不可避免的。
3.2主控系統
該項目是圍繞智能化數字硬盤錄像監控系統(以下簡稱數字硬盤錄像系統)作為主控系統來進行設計的。數字硬盤錄像系統是指以計算機硬盤為圖像錄像媒體，集成畫面分割切換、云鏡控制、錄像檢索、網絡傳輸及報警聯動等多功能為一體的，高度智能化的監控系統。它以DVR(DigitalVideoRecorder)為基礎，在其中增加了前端設備的控制功能、報警信息處理功能，以及計算機網絡傳輸功能等，從而構成完善的數字化監控報警系統。
圖像記錄部分采用數字視頻壓縮技術，利用硬盤錄像，使圖像的紀錄、重放、檢索、管理等更加靈活便捷，因而日益成為監控系統發展的主導趨勢。
3.3相對于傳統模擬監控系統，數字監控系統具有多種特點和優勢：
功能高度集成，將視頻監控和報警探測有機結合，簡化了系統設備，更加方便了系統的保養和維護;
操作更加簡單、直觀，界面更加友好、人性化，超大的紀錄容量，方便快捷的檢索、更利于保存;
實現了網絡遠程監控和系統聯網;
安全性更高，具有嚴密的輸入安全措施和。
四、系統功能
為了便于用戶對系統功能的`理解，下面從用戶對該系統的不同使用環境和系統的特殊功能，分別闡述系統的各種智能監控功能。
4.1中心監控室具有的功能：
主控室是整個系統的信號控制及信息交換中心，具有最全面的系統功能，簡單表述為以下幾點。
可實時顯示任意一路或多路監控點的影音信息，進行實時監測;可對任一路攝像機的顯示效果、錄像速度進行設置，以達到最佳效果;可對某一路或某幾路重要監控點的圖像進行多種模式的存儲錄像;可對錄像資料進行多種智能檢索和回放;重要錄像資料可以備份和播放;可任意控制前端云臺和攝像機鏡頭，選取最佳角度和距離監測現場情況;可將各路監控信號遠傳廣域網，實現網絡監控;可在主控室擴充模擬電視墻，增強顯示效果;可將監控信號上傳到internet網，實現遠程監控。
當然，在這里只是列舉一些常見的功能，具體的作用和效果還得具有針對性，這里只是起參考作用。詳細情況請到網站查詢，或者詢問我們的客服。
4.2報警聯動功能的實現
當夜間有非法人員入侵(進入小區)時，報警探測器首先被觸發，報警信號立即傳送到監控室，啟動警號閃燈進行告警;同時數字硬盤錄像主機的監控界面自動彈出電子地圖顯示報警方位;數字硬盤錄像主機立即啟動圍墻報警區域的應急探照燈自動打開，為攝像機和保安人員偵查警情提供必要照明。
監控方案9
為全面貫徹落實中共中央、國務院關于“雙減”政策、落實《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業管理的通知》（教基廳函〔20xx〕13號）以及《xxx區中小學作業管理方案》等文件精神，進一步加強學校作業管理，提升學校作業的規范性和有效性，結合本校實際，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹“以生為本”的教育理念，把握減負增效原則下的作業性質與功能，探索教考關系背景下的學校作業體系建構與實施研究，結合教育發展的趨勢熱點，遵循教育規律和學生成長規律，讓學校作業符合新時代育人要求，提高教師設計作業和運用作業改進教學的能力，提高學生學習的積極性和有效性，切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生健康成長。
二、“作業管理”領導小組
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、各學科備課組長和年級組長
三、規范作業管理
（一）強師能提質量
提高教師教學素養，培養教師的仁愛之心，提高教師教書育人能力以及本體知識更新能力、作業設計與命題能力。提高教師課堂教學效果，力爭把學習內容落實在學校，解決在課內。倡導教師對學習困難的學生開展補缺補差，鼓勵教師對具有創新潛力的學生加強個性化輔導。圍繞“作業設計與實施”主題開展校本研修，不斷加強校本作業資源建設。
（二）科學設計作業
1、從單元視角進行整體規劃，研讀教材分析學情，確定單元作業目標，圍繞目標開展作業設計。
⒉作業的設計要貼近學生生活實際、關注情境的創設，根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業。根據學生實際設計分層作業，確保作業的基礎性和時效性，杜絕機械重復的作業。
⒊語數英教研組分學科完善作業管理和日常監督檢查辦法，形成學校作業監管機制。教研組集體教研，制定作業清單。
（三）合理布置作業
嚴控書面作業總量。小學一二年級不布置書面家庭作業，小學三至六年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘，科學合理布置作業。嚴禁教師將書寫作業作為懲罰學生的`手段。
（四）有效批改反饋
⒈根據我校《作業批改規范》進行作業批改，批改的符號、批語、日期等書寫規范。采用等第加評語的形式進行批改，發揮評語的情感激勵功能。
⒉及時批改作業，不得要求家長批改作業，不得要求學生相互批改作業；提倡作業面批制，及時引導學生對作業進行更正，加強教師對學生作業情況的及時指導。
3、充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業指導，指導學生基本在校內完成書面作業。
4、優秀作業可相互傳閱，或舉辦作業展評，對作業有進步的同學及時鼓勵，引導學生發現自己與同伴的優點，從而產生進一步學習的動力。
5、學校每月進行一次教學常規檢查，教研組長負責好作業檢查的情況記錄及反饋，并通過教研組備課組活動開展作業檢查的情況反饋和后續改進。
監控方案10
一、背景與目的
為加快信息化發展水平，助力智慧化高速建設，進一步提高運營管理水平及效率，提升企業形象，樊魏公司擬設立公司監控管理中心。中心以高速公路綜合監控管理系統為支撐，集視頻監控、車輛查詢、氣象監測、路面及服務區監控、交通信息發布、事件跟蹤等系統業務為基礎的綜合監控系統。該系統能對報警事件進行統一協調、統一管理，具備對全區域交通情況宏觀監視、交通事件快速處理的能力。對加強路網資源的協調管理、及時誘導疏散擁擠阻塞地段的交通、加快事故處理速度、減少交通延誤及因交通事故造成的經濟損失和人員傷亡起到重要作用，可從整體上提升高速公路交通的管控力度及服務水平。監控中心擬設置于黃集收費站新辦公樓二樓。
二、監控中心職能及人員安排
1、主要職能
2、人員安排計劃：
監控中心設主任1 人，收費監控業務人員5人。
當前黃集監控室共計配有監控員四名，稽查專員兩名，共計六人。她們均從業多年，業務嫻熟并有過多崗工作經歷，其中監控員為倒班制，稽查專員僅上長白班。可將目前收費站監控室四名監控員及一名稽查專員調崗至監控管理中心工作，另一名稽查專員擔任黃集收費站監控員。
監控中心五名監控員主要負責對外信息報送、情報板信息發布、客服投訴處理、路段工單發起及響應、緊急情況處理、全程監控系統巡查等業務。站級監控員僅上長白班，主要負責車道特情處理、綠通車協同查驗、備用金和票據領用與發放、車道封賬、CPC卡流轉等業務。站級監控室監控員下班后，中心監控室監控員負責代為處理站級監控室車道相關業務。
3、監控室與監控管理中心業務劃分：
監控管理中心主要負責以下業務：
（1）負責宣傳、貫徹、執行有關高速公路收費的法律法規和規章制度，做好收費工作相關信息的.上傳下達；
（2）負責各路段收費數據的采集、核對、統計及上報工作，同時協調行業主管部門及時、準確清分；
（3）負責公司所屬路段客戶服務受理，主要包括路況信息的收集、整理、發布和上報以及投訴、退費等服務受理、反饋和記錄，并對站所客戶投訴的處置情況進行管理；
（4）負責可變情報板日常管理及信息發布工作，負責各類收費數據歸集匯總，按要求上報運營管理部收費業務人員；
（5）負責公司所屬高速路上各類突發事件的綜合協調工作。發現交通事故、堵車、火災、暴雨雪、大霧、雷暴等突發情況，在第一時間內通知路政、養護、營運、交警等有關部門協同處理；
（6）協助運營管理部養護業務口處理路產路賠、道路清障救援等工作，及時將有關信息報送養護業務管理人員。
（7）完成公司交辦的其他工作。
站級監控主要負責以下業務：
（1）車道特情處理及業務指導；
（2）綠通車協同查驗；
（3）入口治超管理；
（4）車道文明規范服務稽查業務；
（5）備用金及車道現金調配管理、車道封賬管理；
（6）票據及CPC通行卡管理。
4、監控管理中心人員崗位職責：
監控管理中心主任：
（1）全面負責管理監控中心的各項工作；
（2）認真貫徹執行上級各項管理規定，積極完成各項目標任務；
（3）負責管理監控中心各項業務的計劃、實施、指導、監督等工作；
（4）負責組織開展日常監控,做好信息管理、設備日常維護、日常值班管理等工作,履行監控中心賦予的各項職能；
（5）負責組織召開中心工作例會、稽核會議、業務測試及相關業務培訓工作；
（6）負責監控中心的人員思想教育工作；
（7）負責監控中心對內對外協調工作；
（8）負責監控中心的安全生產和應急管理工作，全面負責監控中心安全管理工作；
（9）負責監控中心年度預算編制并處理財務報銷工作；
（10）完成領導交辦的其它工作。
監控員職責：
（1）負責服務熱線接聽和受理，救援、咨詢、投訴方面的管理工作，并跟蹤客服事件的回訪、解答等處理工作；
（2）負責各類政策文件的上傳下達；
（3）負責調度、協調應急處置工作(惡劣天氣、道路搶修、交通管制等)，做好道路信息采集、匯總、處理工作及異常情況上報工作；
（4）負責公司所屬路段上各類突發事件的綜合協調工作。發現交通事故、堵車、火災、暴雪、大霧、雷擊等突發情況，在第一時間內通知路政、養護、交警、施救等有關部門及其他負責部門協同處理；配合公司養護部門做好路產路賠、交通事故處理相關工作，及時將有關信息進行反饋報送。
（5）熟練操作監控系統軟件，通過監控視頻進行巡查，及時對特殊情況進行核查，發現問題及時向相關部門反饋；
（6）負責各類日常工作信息的審核及報送工作；
（7）做好重要情況、重要問題和工作及時請示、匯報，并做好相關記錄。
（8）完善信息管理流程，做好數據資料的保密工作，防止核心資料外泄；
（9）負責公司圖像、錄像、特殊事件等審核工作并做好相關記錄；
（10）負責對各種逃費、漏費及繞路車輛進行查處；
（11）負責處理平臺下發的退費工單業務；
（12）協調各站所核實篩查工單的通行路徑及通行費實扣情況；
（13）負責填報線下（退費管理系統）退費申請單，核實司乘退費信息的準確性；
（14）負責檢查退費工單進度、做好客戶跟蹤服務并建立退費工單臺賬；
三、監控機房線路規劃及設備配置
1、線路路由布設：
依托本年度收費站改造、全程監控建設兩大專項工程，根據既定的建設方案，監控管理中心及站級監控室均設置于改造后的辦公樓及宿舍樓辦公區域。
監控管理中心位置位于改造后辦公樓二樓區域，通信機房位于新辦公樓一樓；站級監控室位于宿舍樓二樓，緊靠辦公樓。
監控管理中心各類工作站均與一樓機房三層以太網交換機（視頻、數據）連接形成拓撲結構；站級監控室各類工作站也與一樓機房三層以太網交換機（視頻、數據）連接形成拓撲結構。
2、功能設置與設備配置：
①監控管理中心配置如下：稽查、清分數據采集工作站，客服系統工作站，ETC門架系統管理工作站，視頻管理工作站，主監視器，交通監控工作站，視頻遙控鍵盤，對講呼臺系統一套，外網電腦兩臺、LED顯示大屏。
②站級監控室配置如下：稽查、清分數據采集工作站，視頻管理工作站，LED顯示屏（當前所用），外網電腦一臺，對講呼臺系統一套。
監控方案11
一、案例教學法
案例教學是由美國哈佛法學院前院長于1870年首創，后經哈佛企管研究所所長推廣，從美國迅速傳播到世界許多地方，被認為是代表未來教育方向的一種成功的教育方法。20世紀80年代，案例教學被引入我國。
案例教學法，即圍繞一定培訓的目的把實際中真實的情景加以典型化處理，形成供學生思考分析和決斷的案例，通過獨立研究和相互討論的方式，來提高學員分析問題和解決問題的能力。案例教學被證明是幫助學生獲取和進一步拓展其職業能力、技能的重要方法。
二、建筑智能化工程技術專業案例設計原則
建筑智能化工程技術專業是伴隨我國智能建筑發展而產生的工程實踐性很強的學科，以培養具有建筑智能化系統設計、施工、維護等技能的高素質人才為目標。建筑智能化工程技術專業融合了建筑設備、計算機、網絡、通信、電子、暖通等多門學科，傳統的課堂及授課方式會使得學生難以從繁雜的知識體系中抓住重點，難以掌握本專業的核心理論和實踐技能。
采用案例教學法可以打破傳統的課堂教學模式，整合可利用的資源，并確立“教師主導，學生主體”的教學方式，改善教學效果。鑒于案例教學和建筑智能化工程技術專業的特點，案例設計時要遵循以下原則：
首先，要基于學情，因材設計。建筑智能化工程技術專業課程大多在高職院校大二年級開設，教學對象經過一年的調整，已經適應了大學生活，學習了電類專業基礎課，同時對于本專業有了更多的認識，更加容易投入到課程學習中來，但是普遍理論基礎較薄弱，專注度較差。教師在進行案例設計時，必須要基于學生的特點，既能體現專業知識和技能，又要能激發學生的學習熱情。
其次，要有明確的教學計劃。專業課教師根據學生特點和專業人才培養方案編制好授課計劃，對于教學過程進行整體設計和各環節設計。
第三，由于建筑智能化工程技術專業工程性、實踐性較強，所以選擇案例要緊密結合工程情況，或者要從實際項目中提取。同時，案例提取要緊緊圍繞具體崗位的工作內容與要求。
第四，根據專業特點充分利用校園建筑環境，模擬職業崗位工作現場，合理安排案例應用場所和實施程序，切實提高學生的職業素質和能力。
三、《安全防范技術》教學案例的設計與應用
《安全防范技術》是建筑智能化工程技術專業的一門核心專業課程，教學目標是根據職能樓宇的性質和風險等級，使學生具備設計和實施安全防范系統的知識、技能和素質，能夠勝任智能樓宇管理師、安全防范系統設計、施工、監理等工作崗位。鑒于課程的特點和總體目標，教學案例的設計要遵循上述原則，同時要特別注意其實用性、合理性和可操作性。以本課程“視頻監控系統的設計”這部分內容為例。
（一）案例設計
1.設計背景。在進行該部分內容學習之前，學生已經學習了視頻監控系統的結構和主要設備，如攝像機、鏡頭、云臺、防護罩、錄像機、監視器、矩陣、傳輸方式等。視頻監控系統的設計可以認為是以上知識點的歸納、總結和應用。而在本部分內容中，教學重點是視頻監控系統的設計方法和步驟，教學難點是系統設備的選擇，要求學生通過學習熟悉相關的工程標準和規范，并能在設計過程中遵循。
學生的狀態是：了解了視頻監控系統的構成和功能，也了解到相關設備，但對于設備在系統中發揮的'作用理解不深刻。對于系統是如何構建起來的這個問題，學生普遍較感興趣。
本專業的實驗室現有完整模數混合式視頻監控系統一套，包括常用各種類型攝像機、矩陣、解碼器、數字硬盤錄像機和監視器，可以演示系統調試、運行過程。
2.案例設計。根據上述建筑智能化工程技術專業的案例設計原則，教師確定了本次案例選擇某個建筑環境，為其設計視頻監控系統，以此作為授課內容的主線。
在建筑環境的選擇上，教師選擇學生熟悉且易于活動的場所。教師考察了授課學生日常活動較多的校園建筑，選擇了便于學生觀察同時又涵蓋設計難點的海涵樓一樓作為案例環境。《視頻安防監控系統工程設計規范》（GB50395-20xx）和《安全防范工程技術規范》（GB50384-20xx）是設計過程必須要遵守的規范，故在上課之前，教師要分享給學生并提示其查閱個別章節，并要求學生提前用CAD畫好建筑平面圖。
在教學設計中教師將視頻監控系統的設計要求、設計內容、設計步驟、設計方法等知識點貫穿在“海涵樓一樓視頻監控系統設計”這個案例中。
（二）案例實施
案例實施過程按照智能化系統設計部門的工作流程進行。
步驟一，請學生進行實地勘察，明確建筑功能和性質，根據標準確定海涵樓一樓的監控需求。江蘇海事職業技術學院海涵樓共12層，與海虹樓（5層）相連接，是一個集辦公、實驗、教學、科研為一體的多功能高層校園建筑。GB50395中明確視頻安防監控系統應對需要進行監控的建筑物內（外）的主要公共活動場所、通道、電梯（廳）、重要部位和區域等進行有效的視頻探測與監視，圖像顯示、記錄與回放。故本案例一樓主要監控的部位是主出入口、大廳、兩側走廊。
步驟二，教師給出設計參考步驟和相關標準，請學生分組自行討論、設計。這一部分是本次課程的重點和難點，涉及各監控部位的前端、傳輸及控制設備選型。GB50395中要求，前端設備的最大頻（音頻）探測范圍應滿足現場監視覆蓋范圍的要求，攝像機靈敏度應與環境照度相適應，監視和記錄圖像效果應滿足有效識別目標的要求，安裝效果宜與環境相協調。據此，請學生分別就監控部位的范圍、特點確定攝像機的外形、感光元件尺寸、靈敏度，鏡頭的焦距、光圈等核心參數，確定設備型號。傳輸部分根據系統類型和視頻信號傳輸的距離確定，控制設備根據前端設備的數量確定，硬盤容量由分辨率和錄像時間估算得到。
步驟三，引導學生將設計成果在平面圖上體現出來，并畫出系統圖。經由這個步驟得到主要的設計成果布防圖（平面圖）和系統圖，注意引導學生關注作圖的規范性。
步驟四，教師組織學生將不同小組的成果展示，請學生比較方案的不同，并思考其原因及優劣，最終得到最優方案。這個步驟可以提示學生關注以下幾點：各部分設備是如何選型的，系統架構有何不同，系統成本是否有差距，系統運行和維護有何不同。
由步驟四，可以引導學生認識到模擬系統、模數混合系統和數字系統的不同，將視頻監控系統的知識架構補充完整。
設計方案完成之后，教師可以帶領學生現場觀察實際視頻監控的做法，將其與自己設計的方案做比對。同時，也可利用實驗室設備演示不同攝像機的拍攝效果。通過上述方案與實施效果的對比，學生一方面對于自己要做的工作有了更為清晰的認識，為系統實施的學習打下基礎；另一方面也強化了學生對于設計過程的理解和掌握，會使其對于實現設想的功能有更強烈的興趣和信心。
監控方案12
一、監控點位
在選擇家庭監控系統之前，我們需要考慮需要監控的區域，例如：玄關、走廊、門口等等。然后按照這些不同的區域需求來安裝監控器和攝像頭。
二、攝像頭
攝像頭是家庭監控系統中非常關鍵的一個組成部分，選擇好攝像頭可以提高監控效果并且可以大大降低故障率。在選擇攝像頭的時候，需要考慮以下要素：
1、分辨率：分辨率越高，畫面質量越好，對于高清視頻監控來說必須要選用。
2、視距：視距越遠，監控范圍越廣，可以提高覆蓋面。
3、夜視功能：能否進行夜間視頻監控是一個重要的指標，以保證黑夜中也能獲取實時畫面。
三、錄像機
錄像機是家庭監控系統的另一個核心部分，它的`作用是將攝像頭捕捉到的視頻保存到硬盤中，以便進行日后查看。在選擇錄像機的時候，需要注意以下幾點：
1、硬盤容量：硬盤容量越大，錄像時間越長，但也需要考慮價錢的問題。
2、錄像質量：不同的錄像機錄制的視頻畫質不同，需要考慮選用高清錄像機。
3、錄像方式：常見的錄像方式有定時錄像、移動偵測和報警錄像三種方式，需要根據需求來選擇。
四、監控軟件
監控軟件是一個重要的配合組成部分，它可以實現遠程監控、實時查看和遠程控制等功能。要選擇好的監控軟件的話，需要考慮以下幾點：
1、穩定性：監控軟件是否穩定，運行是否流暢。
2、功能：監控軟件的功能是否強大，是否能滿足需求。
3、界面：監控軟件的界面是否簡單易用，操作是否方便。
總之，家庭監控方案需要考慮很多的方面，如果您是一位有相關專業知識的人士，您可以自己設計和搭建家庭監控系統。如果您缺乏相關專業知識，我們建議您選擇一家專業的家庭監控系統運營商來為您設計和搭建系統，讓您的家庭更安全。
監控方案13
1、空間設計
監控中心的空間設計需要考慮許多因素，如布局、通風、照明、聲音控制等。為了保證安全性和監控效率，監控室必須設計為封閉的空間，只有受過許可的人員才能進入。通風和空氣質量的問題必須得到妥善處理，以確保在長時間的監控任務中不會出現健康問題。
此外，照明是一個關鍵問題。為了保證監測工作人員的舒適度和視力，監控室需要提供充足、均勻、柔和的照明。要注意避免過度明亮或過度暗淡的照明，以及避免反射和眩光，并采用能降低腦疲勞和眼睛疲勞的'照明設備。
聲音控制也是很重要的。監控室必須配備以抑制外部噪音為主要目的的聲音隔離系統，以確保監控室的環境盡可能保持安靜。此外，必須考慮噪音的來源，如監控室外的人流、機器噪音、交通、空調設備等，以便采取相應的措施降低噪音。
2、功能設計
一個有效的監控中心必須具備一些必要的功能，包括顯示器、控制面板、攝像頭、服務器等。在選擇這些設備時，必須考慮屬性和性能等因素。例如，顯示器必須具有適當的分辨率和亮度，以提供清晰的和易于閱讀的圖像。控制面板必須易于操作和定位，以確保在緊急情況下能夠快速響應。攝像頭必須具有合適的視野、分辨率、靈敏度等特點，以捕捉重要細節信息。服務器必須具備強大的計算能力和高可靠性等特點，以確保數據的及時處理和備份。
3、技術支持
監控中心必須受到設計和技術支持，這將決定監控室能否完全實現其預期的目標。設計與技術支持可以采用內部或外部資源，包括設備供應商、專業咨詢公司和工程公司。其目標是確保監控中心設計方案能夠提供高效、可靠和滿足用戶需求的監控和控制能力。
總之，一個優秀的監控中心設計方案必須充分考慮空間、功能和技術支持等因素。只有合理統籌這些因素，才能設計出安全、高效、可靠的監控中心，并實現預期的監控效果。
監控方案14
影響機房安全的隱患主要有：電源系統不穩定、室內溫濕度過高過低、漏水、進出管理不當、空調設備出故障、機房明火不當等。為預防或發現這些機房運行中的難題，動環監控系統運行維護方案適時而生，通過對動力、環境、網絡、安保等進行集中監控和管理來確保機房安全。
一、動環監控系統運行維護方案的介紹
動環監控系統運行維護方案與前端各智能環境設備進行實時通訊交互，通過智能監控、分析、控制，并以多樣化的報警處理機制和友好的展現方式，使數據中心運維人員及時了解數據中心設備與環境的運行狀況。
二、動環監控系統運行維護方案的主要功能
1、數據存儲
系統具有超大容量的數據存儲空間，支持報警數據存儲、按時間點存儲、按時間間隔存儲、按數據變化幅度存儲等多樣化的存儲方式，滿足不同客戶不同需求。
2、權限管理
強大的交互性權限分配功能：不同類型、不同區域的設備在不同時間段的可由具有不同權限的`不同管理員進行管理，保證用戶多系統交叉管理的穩步進行。
3、故障預警
故障預警機制可在故障產生前給管理人員發送通知，使得故障能免于產生或迅速解決，提前預防故障產生，減少財產損失。
4、報警管理
多樣化的報警組、報警方式分配原則讓您隨時隨地接收到報警，包括按時段分配，按設備分配等方式；報警方式包括微信、短信、電話、郵件、聲光、語音、APP推送等方式，保證及時發送，精確通知告警。 5、能耗管理
能耗管理功能實時展示機房各大/小區域、設備的電量、PUE等參數值，使管理人員實時了解機房能源消耗情況，是否達到建設標準，為節能減排實施提供參考依據。
6、報表輸出
系統將所保存的歷史數據、操作記錄、事件日志等記錄生成各種圖表方式進行管理。
監控方案15
第一部分：地基施工
一、太陽能監控施工地點選擇
首先對安裝施工地點氣候及周圍環境考察，確定施工方案實施的可行性。施工地點選擇遵循以下原則：
2、安裝地點必須排水順暢
3、如果距安裝地點10米內存在河流、水坑等低洼積水點，則地基最低點必須高于積水點50年內最高水位；
4、安裝地點地下不能鋪設有電纜、光纜等公共設施，影響施工安裝。
二、太陽能監控地基施工
地基是用來固定太陽能監控桿的結構，同時它也起到放置和保護蓄電池的作用。
因各種太陽能監控桿高度及所受風力大小的不同，各種太陽能監控桿對地基強度均有所差別。在施工時，確保地基強度及結構達到設計要求。
三、立桿地基施工：
1）熟讀太陽能立桿地基圖紙及技術要求；
2）拉線，劃點確定燈具安裝點，相鄰兩點直線距離誤差±0.5m；
3）清除燈具安置處的雜物，依據地基圖，畫線確定地基坑長度及寬度。地基長邊或短邊的中心線必須垂直于路面走向。；
4）依照太陽能立桿地基圖開挖地坑。地基坑深度的允許偏差為+100mm、-50mm。當土質原因等造成地坑深度與設計坑深度偏差+100mm以上時，超過的+100mm部分可采用填土夯實處理，分層夯實深度不宜大于100mm，夯實后的密度不應低于原狀土。
5）檢查地坑是否有局部軟弱土層或孔穴，如若存在應挖除后用素土或灰土分層填實；抹平地坑四周；
6）地坑底部鋪一層厚度為150mm的灰土并夯實。灰土的配合比（體積比）為2：8，灰土中的`土料優先采用從地坑中挖出的土，但不得含有有機雜質，使用前應過篩，其粒徑不得大于15毫米。灰土施工時，應適當控制含水量，檢驗方法是：用手將灰土緊握成團，兩指輕捏即碎為宜，如土料水分過多或不足時，應晾干或灑水潤濕。灰土應拌和均勻，顏色一致，拌好后及時鋪好夯實，不得隔日夯打；
7）清除地坑中的浮土及雜物，邊坡必須穩定。制作地基水泥基礎：選用合適的水泥、沙和沙石進行混合，攪拌均勻后填入地坑中，每填充200mm～250mm夯實一次，確保填充結實；當填充的混凝土深度達到設計要求時（參照圖紙），于合適位置放入地籠和穿線管（關口必須采用東西堵住，避免在施工過程中泥沙灌入管內堵塞穿線管），然后繼續填充。此時在填充混凝土時，要保證地籠或地腳螺栓垂直于水平面；路燈地基強度不小于C25，不得含有草根垃圾等有機雜物，含泥量不宜超過3%。碎石或卵石最大粒徑不宜大于50毫米；
8）所填充的混凝土應高于底面10mm～15mm，同時必須保證地基上表面及水泥槽上表面的水平（采用精度為0.02/1000水平儀進行測量、誤差不超過兩個格），并進行拋光處理；
9）制作好的地基必須進行2～5天（根據施工時的環境溫度，由施工人員自行把握）的養護，在養護過程中，對地基的上表面不定期進行水平測試以保證其水平；如若不符合要求，應及時進行補修處理。地基工程在冬期施工時，應符合下列規定
①、現場道路和施工地點的冰雪，必須清除；
②、影響施工的凍土應挖除并采取防凍措施；
③、凍結的材料，不得使用
10）清除地基四周雜物，保持環境整潔；
11）地基施工完畢后必須有施工人員進行現場驗收，驗收合格后方可進行燈具安裝。
第二章太陽能監控供電系統安裝
一、準備工作
1、拆裝及組裝地點選擇：拆裝地點應在安裝地點附近，以便于組裝后的運輸。此外，安裝地點鋪有防雨布，放置因地面的凸起或細沙及污漬而造磨損、劃傷及玷污等。
2、安裝人員及工具：專業安裝人員1～2名（安裝任務較重時可相應增加安裝人員），每人配備安裝工具一套，包括萬用表一臺、內六角扳手一套，平口螺絲刀、三角鎖工裝、十字螺絲刀和尖嘴鉗各一把，絕緣膠布、防水膠帶數卷等。
3、依照貨物清單清點配件；拆裝并參照裝箱清單一一核對各零部件并檢查有無磕碰、磨損、變形和劃傷等損壞，不合格品禁止安裝；
4、太陽能組件及易磨損配件（例如太陽電池組件、監控設備等）在放置時必須墊有柔軟的墊物以免在安裝過程中造成劃傷等不必要的損壞。
二、組裝太陽能供電系統：
1、組裝立桿組件，調整立桿與太陽能電池組件的方向。組裝燈桿時,螺栓連接處連接緊固，受力均勻，必要時采用螺紋鎖固膠；
2、借用預穿好的穿線鐵絲穿電線。穿線時，禁止用力拉拽，以免造成護套線劃傷乃至斷裂。連接太陽電池組件及電源的護套線必須留有足夠余量；連接控制器的電源線需向下彎曲一些，防止水順電線流入接線端子上。
3、安裝太陽電池組件：
1）組件固定：用螺栓固定太陽電池組件兩個邊并緊固；
2）安放太陽電池組件時，接線盒應保持連接線向下；
3）太陽電池組件間連線原則：
a、護套線與太陽電池組件的接線端子必須接實；
b、護套線在桿體內穿行，不可裸露；
c、連線完畢后，用萬用表檢測各個線路是否正確。
注意：電池組件在安裝過程中要輕拿輕放，避免工具等器具對其造成損壞
4、監控攝像頭：依據攝像頭結構進行安裝。
三、安裝蓄電池艙（內裝有蓄電池）
1、清除地基四周及地基上表面的雜物，在地基旁邊挖一個適應蓄電池地埋箱大小的坑；清除地基中預埋穿線管中的異物，確保穿線管內部暢通；
2、拆除蓄電池連線接頭處的絕緣膠布，檢測蓄電池電壓高于25V（24V系統）的為合格，采用絕緣膠布重新包裹蓄電池連線端，防止正、負極短路；
3、把蓄電池艙放入預先挖好的蓄電池坑內，同時用鐵絲從穿線管中穿過，穿線管兩端各預留20mm；
4、將蓄電池連線（正、負分別極采用絕緣膠布包裹）與穿線管下端的鐵絲連接并用絕緣膠布纏裹，在穿線管上端慢慢拉動鐵絲，使得蓄電池連線從穿線管中穿過；斷開細鐵絲與蓄電池連線的連接；在斷開蓄電池連線與細鐵絲的連接時，必須保證護套線端的絕緣膠布不受損壞；
四、立桿
1、3～4人將立桿運輸到地基附近，然后2～3人將燈具抬至地基上放，緩慢放下立桿的法蘭端于地基上的合適位置（便于豎桿時法蘭上的穿地腳螺栓孔與地腳螺栓對齊），同時保證監控頭及太陽電池組件方向正確；
2、8米以上立桿需使用吊車方能立桿，在立桿中上處系上吊繩，系繩的方式必須是活扣，以便立好燈桿后解除繩子。另外至少2名安裝人員把住法蘭，在吊臂逐漸將監控桿立起來時，同時隨時調整法蘭位置使得地腳螺栓穿過法蘭盤上的地腳螺栓孔；
3、待監控桿完全豎起后，先后于地腳螺栓穿上相應規格的平墊圈、彈簧墊圈，然后采用螺母緊固；在依靠螺母緊固法蘭盤時，4個螺母應同時受力且受力均勻；
4、于地腳螺栓上套上螺帽。
五、接線
1、摘掉艙門，捋順燈桿內的護套線并察看在安裝過程中是否損壞護套線，如若損壞，用防水膠布粘貼，必要時重新穿線再安裝；
2、連接電源線：檢查控制電源系統是否完好，并按照控制器上標識一一接線，接線順序：蓄電池―電池組件―負載。確保插接緊固、無松動；
3、合上電源開關，察看燈源是否正常工作，如若負載無工作電壓，則由相關人員進行檢查并維修；
4、關閉配電箱，確保箱門鎖緊固，無松動。
六、填回土
1、檢查蓄電池艙安放位置的合理性，確保其安放正確；
2、填土并夯實；分層夯實深度不大于150mm，夯實后的密度不低于原狀土；填土必須高于地面50mm；
3、用軟抹布擦掉桿體上的污物；
4、清除桿體四周雜物，保持環境整潔，清點工具；
5、太陽能監控供電系統安裝完
七、注意事項
1、安裝電池組件時要輕拿輕放，嚴禁將組件短路或摔擲組件。
2、電池組件連接線需在支架處固定牢固，以防電源線因長期下垂或拉拽而導致接線端松動乃至脫落。
3、安裝攝像頭和太陽能電池組件時要輕拿輕放，確保透光罩清潔、無劃痕，嚴禁翻滾和摔擲。
4、搬動蓄電池時不要觸動電池端子和控制閥，嚴禁將蓄電池短路或翻滾、摔擲。
5、接線時注意正負極，嚴禁接反，接線端子壓接牢固，無松動，同時應注意連接順序，嚴禁使線路短路。
6、不要同時觸摸太陽電池組件和蓄電池的"＋""－"極，以防觸電危險。
7、在安裝過程中應避免將燈體劃傷。
8、攝像頭、太陽能電池板支架、避雷針、太陽電池組件等各螺栓連接處連接牢固，無松動。
9、安裝太陽電池組件時必須加護板。
10、道路上施工時，務必在作業范圍50米外放置錐形警示筒，并且留守專人在來車處揮舞警示標示，提醒來往車輛減速慢行。
11、道路上施工時，安排現場安全人員一名，負責監督約束現場施工人員按照相關安全規范作業施工，確保工程施工安全結束。
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