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            調查方案

            時間:2025-11-18 17:58:28 方案

            [精選]調查方案

              為了確定工作或事情順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家收集的調查方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            [精選]調查方案

            調查方案1

              前言:

              調查人:王婷,楊鋼

              班級:46010-1

              學院:湖南工程職業技術學院

              時間:

              地點:湖南省衡陽市衡陽縣

              關鍵詞:低碳生活、低碳意識、綠色環保

              一、內容摘要

              倡導綠色生活,傳遞低碳生活理念,提高公眾低碳意識,需要我們在日常生活中從我做起,培養低碳消費習慣,拉動低碳消費需求,引導綠色生產。低碳生活,對于我們這些普通人來說是一種生活態度,

              二、調查目的

              通過了解居民的“低碳生活”了解他們的“低碳意識”,“低碳生活”是近年來非常流行的一個詞,但是要真正做到低碳生活可不是一件容易的事情。本次調查,就是要讓大家了解什么是“低碳生活”、為什么要實行“低碳生活”、如何實現“低碳生活”。通過調查,了解居民對“低碳生活”的認識水平,宣傳“低碳生活”的重要意義,提高居民的“低碳生活”意識,讓低碳理念融入居民的生活之中,使其從日常生活中的每一小點做起,真正走向“低碳生活”,建設生態家園。

              三、調查方法

              (一)查閱有關資料:通過上網查資料,搞清楚“低碳生活”的概念、意義以及實現“低碳生活”的方法。

              (二)訪問調查對象:根據本次調查的實際情況,“低碳生活”與每一個居民息息相關,我們選取了部分當地居民等進行溝通,通過與被調查者的正面交流溝通,了解居民對“低碳生活”的認識,以及在實現“低碳生活”中采取的措施。

              (三)問卷調查:為進一步了解居民的“低碳意識”現狀,我們設計了《居民低碳意識調查表》,采用無記名形式問卷,收集相關資料。共計發放問卷30份,收回30份。

              四、調查內容

              “低碳生活”越來越被人們所關注、認同,那么什么是“低碳生活”,為什么要提倡“低碳生活”呢?

              (一)“低碳生活”的概念

              “低碳生活(low-carbon life)”,就是把生活作息時間所耗用的能量要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。

              (二)提倡“低碳生活”的意義

              200多年來,隨著工業化進程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,導致地球變暖、冰川融化、嚴重影響人類健康:

              1.溫室氣體讓地球發燒。二氧化碳的排出導致全球氣溫升高、氣候發生變化,這已是不爭的事實。20xx年12月8日,世界氣象組織公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。

              2.全球變暖也使得南極冰川開始融化,進而導致海平面升高。

              3.地球變暖使物種正在變得越來越“袖珍”,隨著全球氣溫上升,生物形體在變小,這從蘇格蘭羊身上已現端倪。

              4.地區變暖對人類健康構成重大威脅

              ①腎結石增加,由于氣溫升高、脫水現象增多,研究人員預測,到20xx年,將新增泌尿系統結石患者220萬人。

              ②外來傳染病暴發,水環境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖,使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發。

              ③夏季肺部感染加重,溫度升高,涼風減少會加劇臭氧污染,極易引發肺部感染。

              ④藻類泛濫引發疾病,水溫升高導致藍藻迅猛繁衍,從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染,從而引發消化系統、神經系統、肝臟和皮膚疾病。

              正是因為上述原因,降低二氧化碳的排放量,實現“低碳生活”越來越成為人類急需建立的生活方式。

              五、調查分析

              通過走訪以及發放調查問卷,我們得出了以下結論:居民“低碳意識“逐步增強,但落實到實處尚需時日。

              (一)居民“低碳意識”逐步增強

              從調查結果看,越來越多的人逐步增加了對“低碳生活”的了解,認為“低碳”與自己的生活息息相關,主觀上也愿意支持“低碳生活”。以調查問卷為例:在“是否了解低碳生活”選項中,選擇“很清楚”的占40%,選擇“聽說過”的占60%,選擇“完全不知道”的為0;在“低碳與我們生活的關系”選項中,認為“關系很大”的占83%,認為“有些關系”的占17%,二者相加為100%;而100%的被調查者選擇了“今后一定會進一步支持低碳生活”。

              上述數據表明,隨著宣傳的日益擴大,居民日益關注自身居住環境,希望減少對二氧化碳的排放,逐步走向“低碳生活”。

              (二)將“低碳生活”落實到實處尚需時日

              盡管居民“低碳生活”意識日益增強,但是通過對居民生活習慣的調查我們發現,要使居民真正主動采取措施,改掉不良生活習慣,實現“低碳生活”,還有很長的一段路要走。例如在“夏天是否開空調”選項中,選擇“經常”的約占總數的47%、選擇“偶爾”的約占總數的43%;在“電腦是否經常處于待機狀態選項中,選擇“是”或“偶爾”的占到了總數的77%;而“電器關閉后是否會隨手關掉電源”選項中,選擇“偶爾”或“不會”的也占到了總數的43%。

              另外,調查中我們還發現一個有趣的問題,一些良好的生活習慣,其本意并非為了實現低碳,而是因為怕浪費,例如在“是否有隨手關燈習慣”選項中,選擇“有”的占87%,看似很高的`比例,但走訪中很多人表示“不關燈太浪費”;在“用過的水是否再利用”選項中,選擇“會”或“偶爾會”的占總數的83%,其目的也是為了防止浪費。還有人表示電腦在單位從來不關,在家用完就關。

              上述數據表明,雖然居民想過“低碳生活”,但當低碳生活影響生活質量或為居民帶來麻煩時,往往會選擇放棄低碳,而不愿選擇替代的節約能源的方法(例如通過開窗或調高空調溫度減少空調使用量),而且一些簡單易行的低碳方法(例如隨手關電腦)也有待于習慣的養成。要想讓居民真正將創建“低碳生活”成為一種主動行為,任重而道遠。

              六、調查建議

              低碳生活被認為是一種時尚生活逐漸被人們認同,但是實施的人群相對較少。也就是說,人們都有了低碳生活的意識,但卻沒有落實到行動上。作為一名大學生,我們應該以身作則,積極實踐“低碳生活”,同時多向身邊的家人、親戚、同學、朋友宣傳“低碳生活”,讓大家逐漸養成低碳習慣,提高低碳意識,共同建設我們美好的家園。我們謹以一名大學生的名義,向大家提出以下倡議:

              1、垃圾分類,小心處理電子垃圾。如一塊手機電池,其不僅污染了水源,還有土地,因此,不應該把廢棄電子產品隨意丟棄至垃圾堆里。

              2、家里電燈換成節能燈,雖然價格較貴,但是其使用壽命是前者的十倍,耗能是前者的四分之一到五分之一。

              3、用太陽能熱水器。可以讓太陽能這種可再生能源得到充分利用,發揮它的巨大作用。

              4、節約用水。平時關好水龍頭,做到一水多用。

              5、條件允許可以把室內窗戶打開代替空調的使用,以節約能源。

              6、去超市、逛街自備布制購物袋,避免使用一次性塑料袋。不過度包裝,可以減少垃圾的數量。

              7、積極鍛煉身體,多參加戶外活動。這樣不僅鍛煉了身體素質,還可以每天節約一兩小時的峰電。

              8、掛根晾衣繩。衣服洗凈后,掛在晾衣繩上自然晾干,不要放進烘干機里。

              9、乘公交車。出行盡量選用公共交通。減少碳排放。

              調查感悟:

              其實,提高居民低碳意識并不難,做到低碳生活,從自己做起,我們能做的事有很多。我打算養成這樣一個好習慣,如:少用一次性物品,合理使用電腦,

              降低電腦屏幕亮度;種植花草,美化家園;出行乘坐公共交通等等。我們還要養成隨手關燈,不管在學校還是在家里,節約用電,為我們能生活在一個低碳的環境,提高大家的低碳意識而努力!

            調查方案2

              大興深入實際調查研究之風,提高財政管理工作水平,更好地為領導科學決策服務,推動財政經濟持續健康發展,結合財政工作實際,制定本方案。

              一、指導思想

              按照“為國理財、為民服務”宗旨,緊緊圍繞“保增長、壓支出、惠民生、化債務、促改革、強隊伍”的財政工作重心,結合全市社會、經濟、財稅等各個方面的實際情況,深入開展調查研究,查找、剖析存在的問題,尋求解決問題的對策或建議,不斷提升財政干部的理論研究能力和領導決策服務水平。

              二、總體要求

              (一)全局上下要高度重視和廣泛參與課題調研工作,始終把調查研究作為一項基礎工作,作為指導實踐、服務決策、推動工作、解決問題的有效途徑常抓不懈。培養干部勤于調研、勤于思考的良好習慣。

              (二)每位局領導每年至少獨自完成一篇調研課題、每位科長至少獨自完成一篇調研課題、科室成員可獨自完成課題也可組成課題組共同完成。本方案確定的調研課題負責人對該項課題全面負責。科研所具體負責課題調研工作的總體聯絡、跟蹤督查和成果收集工作。

              (三)注重質量、力求精品。本著“為財政中心工作服務、為財政決策服務”的原則,研究解決財政工作中的重點、熱點、焦點和難點問題,力求對全市財政工作有較強的現實指導意義。要注重積累、善于發現、超前思維、打造亮點,力爭多出經驗、多出精品。調研報告的撰寫要清晰、透徹、簡練,字數一般控制在6000-8000字為宜,具體格式規范參照《調研報告撰寫要求》。

              三、時間安排

              本年度重點課題調研工作的總體進度安排是:3月底前形成實施方案,4月初開始入題,11月30日之前結題并將成果上報科研所。各調研組可根據工作實際,在總體進度安排時限內自行安排調研工作進度和調研成果完成及上報時間。

              四、評比選送

              將對調研課題進行匯總選編出版《市財政局重點課題調研報告集》,選送精品課題在《內蒙古財會》、《中國財政》等重要刊物發表。年終將對所有課題進行評比獎勵。調研成果將作為科室和個人年終工作實績考核的重要依據。

              五、課題內容

              1、加強財政干部教育培訓工作的思考

              課題負責人:喬景平

              參加單位:辦公室

              2、試論資源稅改革與鄂爾多斯煤炭經濟發展

              課題負責人:何春雷

              參加單位:稅政科

              3、加強保障性住房資金管理研究

              課題負責人:劉志堅

              參加單位:綜合科

              4、彩票公益金支持社會福利項目和體育項目研究

              課題負責人:劉志堅

              參加單位:綜合科

              5、鄂爾多斯市財政支出績效管理改革研究

              課題負責人:劉永杰

              參加單位:預算科

              6、鄂爾多斯市本級部門預算改革的實踐與探索

              課題負責人:劉永杰

              參加單位:預算科

              7、財政專戶管理研究

              課題負責人:楊秀英

              參加單位:國庫科

              8、公務卡制度研究

              課題負責人:楊秀英

              參加單位:國庫科

              9、市黨政機關專項資金(200萬元以上)的績效評價

              課題負責人:牛燕萍

              參加單位:行政政法科

              10、關于旅游發展資金使用質量和效益的研究

              課題負責人:牛燕萍

              參加單位:行政政法科

              11、我市職業教育問題的剖析和對策

              課題負責人:王東平

              參加單位:教科文科

              12、計劃生育各項補貼探討

              課題負責人:王東平

              參加單位:教科文科

              13、近年來土地出讓金收支研究

              課題負責人:李勝清

              參加單位:經濟建設科

              14、全年地方儲備糧動態管理研究

              課題負責人:李勝清

              參加單位:經濟建設科

              15、關于財政支農資金的整合研究

              課題負責人:德吉夫

              參加單位:農牧業科

              16、鄂爾多斯市貧困嘎查村互助資助資金組織發展情況調研

              課題負責人:德吉夫

              參加單位:農牧業科

              17、城市低保邊緣居民及困難職工醫療救助和臨時救助的政策與措施

              課題負責人:郝更新

              參加單位:社會保障科

              18、我市就業工作中存在的問題和建議

              課題負責人:郝更新

              參加單位:社會保障科

              19、支持開發區(工業園區)發展的財稅政策研究

              課題負責人:張平

              參加單位:工業交通科

              20、推進全市國有資本經營預算工作研究

              課題負責人:張平

              參加單位:工業交通科

              21、鄂爾多斯市利用外資治理沙漠項目的.調研

              課題負責人:馮惠枝

              參加單位:涉外科

              22、《小企業會計準則》實施情況調研

              課題負責人:高世軍

              參加單位:會計科

              23、財政視角下的鄂爾多斯政府性債務研究

              課題負責人:呂鋒

              參加單位:地方金融與債務管理科

              24、鄂爾多斯財政信息化發展愿景

              課題負責人:何浩華

              參加單位:信息管理科

              25、旗區財政系統內控制度建設情況調研

              課題負責人:楊槐林

              參加單位:監督檢查科

              26、關于一事一議財政獎補工作的調研

              課題負責人:張海洋

              參加單位:綜改辦

              27、推進我市政府采購監管工作的研究

              課題負責人:李曉東

              參加單位:政府采購管理辦公室

              28、財政支持我市縣域經濟發展的調研及對策建議

              課題負責人:韓建強

              參加單位:財政科研所

              29、關于旗區推行金財工程的思考

              課題負責人:王玉文

              參加單位:信息網絡中心

              30、加快中低田改造和高標準農田建設夯實現代農業基礎的研究

              課題負責人:方占章

              參加單位:市農綜辦

              31、以產業化經營項目為平臺,扶持農牧業專業合作社的研究

              課題負責人:方占章

              參加單位:市農綜辦

              32、行政事業單位“吃空餉”問題調研

              課題負責人:戴連飛

              參加單位:財政國庫支付中心

              33、鄂爾多斯市財政投資評審存在的必要性研究

              課題負責人:周玉林

              參加單位:財政投資評審中心

              34、淺談我市注冊會計師執業中存在的問題和對策

              課題負責人:鐘杰

              參加單位:注冊會計師協會

              35、非稅收繳改革總體情況

              課題負責人:張月茹

              參加單位:非稅局

              36、票據管理研究

              課題負責人:張月茹

              參加單位:非稅局

              37、關于促進我市財政持續增收的政策研究

              課題負責人:劉建勛

              38、關于蘇木鄉鎮財政建設的調研

              課題負責人:張玉蘭

            調查方案3

              時間:20xx年3月10日

              組長:xxx

              成員:

              一:調查背景

              大學生活是走向社會的一個過渡階段,也可謂是半個社會。正值風華正茂的時代,有些同學卻慢慢染上了煙癮,給自己身體帶來了嚴重的傷害。有的是因為脫離了家人的管制,有的是因為生活、學習的壓力,也有的是僅僅因為是好奇……。吸煙危害身體健康是眾所周知的,可是仍然很多人都在抽煙,我們以這個背景來調查我們學院的男生抽煙的情況。

              二:調查目的

              了解抽煙的大概人數和所占的比例,以及消費觀和價值觀的取向,并發現其中的問題,以此引導大學生戒掉煙癮,保護身體健康。

              三:調查對象

              xx交院的'部分男生,主要是學校的同學以及學校的其它同學,預計抽查一百名男生。

              四:調查方法

              本次調查采取提問方式,隨機抽取男生、然后做好記錄。

              五:整理分析

              根據調查記錄,并且以統計表的形式做出具體分析。

              六:調查內容(問題)

              1、您是否吸煙?

              2、您從什么時候開始吸煙?

              3、您是否意識到吸煙的危害?

              4、您吸煙的原因是什么?

              5、您平均每天抽多少支煙?

              6、您對于吸煙的話費開銷是多少/月?

              7、您對吸煙的看法是什么?

              8、您是否嘗試或者曾經戒過煙?

              9、您的朋友是否大部分都在抽煙?

              10、您抽煙是否父母知道?

              11、您是否在公共區域抽煙?

              七:建議

              作為個人,應該主動了解吸煙的危害。盡量少抽煙,在社會交際,要選擇正確的交往方式,提高分辨能力,在群體中要堅持原則,保持自我,抵制香煙,保持積極健康的態度。

              作為父母,要加強監督,多于孩子溝通,了解孩子的大學生活,若發現問題,應該正確的教育與引導。

              作為學校應加強對學生的指導與監督,制定嚴格的校規來約束,多讓學生參與戒煙的活動,多多舉行積極健康的活動。

            調查方案4

              為了及時、客觀掌握我縣農業經濟發展動態,了解我縣糧油、水果、茶葉、蔬菜、烏雞、生豬等產業發展情況,推進我縣農業倍增計劃順利實施,結合市農業局漢農發〔20xx〕193號《關于印發市農牧業產值調查監測實施方案的通知》文件要求,現將《縣農牧業產值調查監測實施方案》印發給你們,請相關單位認真領會貫徹文件精神,組織人員抓好落實。

              一、調查目的

              通過建立覆蓋全縣農業主導產業調查監測系統,了解我縣糧油、畜牧(生豬、烏雞)、水果、蔬菜、茶葉等五大產業產值、增加值變動情況,掌握產業變化特點,深入分析農民增收當中出現的新情況和新問題,總結促進農民增收的辦法、途徑和經驗,及時提出有針對性的對策建議,為各級領導科學決策提供參考。

              二、調查內容

              主要對糧油、畜牧、果菜、茶葉等主導產業生產、加工、流通環節的產值、增加值進行抽樣調查和統計分析。

              三、確定調查監測點

              結合我縣自然條件、經濟水平、經濟類型等因素采取全面調查與重點監測相結合的辦法,分別選擇有代表性、能基本涵蓋全縣農村經濟發展的村經濟組織、種養殖大戶、專業合作社、家庭農場、龍頭企業、農業園區、農產品批發市場、大中型超市、專賣店等為調查基點,調查分析糧油果菜、畜牧、茶葉等主導產業生產、加工、流通環節的產值及增加值。

              四、調查方法

              產業調查為實時動態監測調查,采取抽樣調查與全面統計相結合的方式進行,調查報表為季報表。調查工作分數據采集、整理匯總和研究分析三項內容進行。

              (一)數據定期采集。由調查人員定期到選定的調查基點對有關情況進行調查,認真采集有關數據,數據采集截止時間為每季度末的最后一天。

              (二)數據整理匯總。對采集到的數據信息進行匯總分類整理,按照市上下達的.調查監測任務填制分項調查表,產值統一按照現行市場價格計算,每季度的數據累計匯總,同時建立縣農業經濟統計信息監測動態數據庫。

              (三)數據研究分析。各單位每季度對調查監測統計結果進行分析,找出調查監測產業發展的特點規律及制約因素,形成簡要的分析報告上報局辦公室,并為調查監測產業提出指導性發展建議,為上級領導決策提供科學依據。

              五、調查工作要求

              (一)加強組織領導。為了保障調查監測工作的順利開展,經農業局會議研究,決定成立縣農業經濟監測統計調查分析工作領導小組。局屬各有關單位及相關科室要高度重視農牧業產值監測和調查分析工作,將其作為一項重要工作任務列入重要議事日程,一把手要親自抓,按產業類別落實專人具體負責此項工作。

              (二)科學開展調查。各有關單位選擇監測調查點要有廣泛代表性,并能積極配合調查監測工作。為保證調查分析的連續性,調查點一經確定后,一般不得隨意調整變更。調查員、記賬員在調查各項指標數據時,要及時、準確、真實,連貫。各單位請于20xx年1月31日前將確定的相關產業調查基點和調查企業報送至農業局辦公室綜合科(含電子版)。

              (三)及時報送數據。調查監測數據資料進行匯總分析,按產業類別上報局辦公室。表1(即匯總表)和表18各單位都要填報,只填報本產業相對應的指標欄目,糧油產業(表2、表5、表6)由農技中心進行填報;水果產業(表3、表5、表7)、茶葉產業(表11、表12、表13、表14、表15、表16)由園藝站進行填報;蔬菜產業(表4、表5、表7)由農技中心(食用菌站)和蔬菜辦分別進行填報;畜牧產業(表8、表9、表10)由畜牧獸醫總站進行填報;龍頭企業監測(表17)和表18匯總由產業辦進行填報。

            調查方案5

              一、調查的意義

              本次濕地資源調查是在全國第二次濕地資源調查工作統一安排下進行的,目的是查清我縣濕地資源及其環境的現狀,掌握濕地資源的演變和動態消長規律,對全縣濕地資源進行全面、客觀地分析評價,建立濕地資源數據庫和管理信息平臺,為濕地資源的保護管理和合理利用提供統一完整、及時準確的基礎資料和科學依據。

              二、調查的內容

              1、調查范圍本次濕地資源調查的范圍是符合濕地定義的我縣范圍內的各類濕地資源,包括面積為8公頃(含8公頃)以上的近海與海岸濕地、湖泊濕地、沼澤濕地、人工濕地以及寬度10米以上,長度5千米以上的河流濕地。

              2、調查方法采用以遙感(RS)為主、地理信息系統(GIS)和全球定位系統(GPS)為輔的“3S”技術。即通過遙感解譯獲取濕地型、面積、分布(行政區、中心點坐標)、平均海拔、植被類型及其面積、所屬三級流域等信息。通過野外調查、現地訪問和收集最新資料獲取水源補給狀況、主要優勢植物種、土地所有權、保護管理狀況等數據。

              3、調查內容濕地資源調查分為一般調查和重點調查,目前我縣所屬濕地類型均屬一般調查范圍。調查內容如下:

              (1).濕地斑塊名稱:根據現有的濕地斑塊名稱或地形圖上就近的自然地物、居民點等進行命名。

              (2).濕地斑塊序號:按照濕地斑塊在濕地區中的順序進行填寫。

              (3).所屬濕地區名稱:根據已有的濕地區名稱填寫。

              (4).濕地區編碼:根據濕地區編碼的相關規定進行填寫。

              (5).濕地型:按照濕地分類的.要求,分22型進行填寫。

              (6).濕地面積(公頃):直接填寫遙感影像解譯的濕地斑塊的面積數據。

              (7).濕地分布:分所屬縣市和中心點地理坐標填寫。

              (8).所屬流域:按照全國一、二、三級流域的分類,填寫到三級流域。

              (9).河流級別:僅河流濕地需填寫。

              (10).平均海拔(米):填寫濕地斑塊的平均海拔。

              (11).水源補給狀況:分地表徑流補給、大氣降水補給、地下水補給、人工補給、綜合補給5個類型。

              (12).潮汐類型、鹽度(‰)和水溫(℃):僅近海與海岸濕地需填寫。

              (13).土地所有權:分國有和集體所有。

              (14).濕地植被面積(公頃):以遙感解譯為主,配合野外現地調查驗證。

              (15).群系名稱:以遙感解譯為主,配合野外現地調查驗證。

              (16).優勢植物:填寫野外調查到的主要優勢植物種。

              (17).濕地斑塊區劃因子:根據濕地斑塊區劃原則填寫劃分濕地斑塊的因子。存在多個因子時,可以重復填寫或選擇。

              (18).保護管理狀況:沒有保護形式、森林公園、水源保護區、風景名勝區、海洋特別保護區、海洋公園。

              4、調查時間調查分為前期準備、外業調查和成果匯總三個階段。自省、市調查會議召開至5月上旬為準備階段,制定調查工作方案和實施細則,完成工作部署和技術培訓,準備調查所需的設備和資料等。外業調查階段包括解譯、區劃濕地斑塊、完成現地驗證和調查任務,于8月底完成。9月20日之前為成果匯總階段,完成內業統計、成果制圖、報告編寫、數據庫建立和成果審定,并正式行文上報調查結果。

              5、調查工作量目前,根據衛星遙感地圖顯示,我縣共有40個濕地斑塊,其中較大河流14個,輸水河11個,庫塘12個,淡水湖3個。

              6、外業調查物資準備一是工具準備:手提電腦、數碼相機、GPS、測量儀(繩)、刻度尺、計算器、地圖、工作包、鉛筆、橡皮、調查記錄本、調查表、講義夾、植物標本夾

              及勞保用品等。二是資源調查中氣象、水文、地形地貌、邊界、權屬等相關單位(發改、水利、農業、國土、環保、統計、氣象及政府)的協調配合,

              7、調查任務的落實本次濕地資源調查工作由縣林業局選派業務熟練、責任心強的同志組成調查隊伍,按照上級技術培訓的要求和調查規程,具體開展調查任務。各(鎮)辦林業部門輔助完成,主要做好轄區內濕地斑塊的位置及邊界確認、權屬確認、水源補充、經營現狀、管理體制、受威脅狀況等調查項目的確認或與當地有關部門的溝通協調。

              三、保障措施

              一是加強領導,落實責任。各地要進一步提高對濕地資源調查重要性的認識,增強工作的責任感和積極性。要按照省里的做法,成立相應的工作領導小組,主要領導要親自抓;要結合本地實際,認真制定詳細的工作方案和實施細則;要落實工作職責,建立考核獎懲機制,采取有效措施,確保把各項工作落到實處。

              二是組建隊伍,搞好培訓。要選派業務精通、責任心強的同志組成調查隊伍。同時,要對參與調查的人員,分期分批地開展技術培訓,熟練掌握技術規程與操作要求。要安排專人負責,主動做好與技術支撐單位的聯系和對接,解決工作中出現的困難和問題。

              三是落實經費,加強協調。各地要主動爭取當地政府和財政部門的支持幫助,盡快落實調查經費和物資,確保配套資金落實到位。要加強與發改、農業、水利、國土、環保、海洋漁業、氣象等部門的溝通聯系,協調解決調查過程中遇到的具體問題。同時,要加強調查經費的管理,嚴格做到專款專用,決不能因物資和經費問題影響調查任務的完成。

              四是嚴格標準,確保質量。各地要嚴格按照《工作方案》和《實施細則》的要求,對符合調查范圍的濕地全部調查到位,對規定的調查內容不得有任何遺漏。要以高度負責和嚴謹認真的科學態度,高標準高質量的開展調查,不得照抄照搬歷史資料,更不能杜撰偽造。調查期間,隨時接受上級督查和質量抽查,各地也要對調查工作進行及時自查,發現問題要及時糾正,確保調查成果的科學性和準確性。

            調查方案6

              為了做好全市流動人口摸底調查驗收工作,確保摸底調查工作質量,準確掌握流動人口數據,為全市宏觀經濟決策提供真實可靠的依據,特制定本方案。

              一、檢查驗收目的

              檢查摸底調查情況和驗收數據的質量,全面了解各鎮區開展流動人口摸底調查的工作情況,保證全市流動人口摸底調查數據質量合格,真正查清我市現有流動人口數量、工作生活狀況及分布情況,了解我市流動人口的結構、特點和發展趨勢。

              二、檢查驗收原則

              (一)以鎮區提供相關資料為依據,全面檢查各鎮區開展摸底調查的工作情況;

              (二)以《xx市流動人口統計表》為依據,采取隨機抽樣的形式檢驗數據的差錯率。

              三、檢查驗收的`時間安排

              (一)9月5日至9月15日為各鎮區自查;

              (二)9月16日至9月30日為市驗收小組復查。

              四、驗收小組人員分工安排

              (一)全市24個鎮區,每個鎮區抽調一名流管辦副主任或管理服務中心副主任,分組參與全市摸底調查驗收工作。各鎮區須于9月10日之前將抽調人員報市流管辦綜合科。(聯系人:xx,電話:xx)

              (二)市流管辦抽調12名工作人員參與摸底調查驗收工作,具體分組如下:

              1、第一組

              組長:xx成員:xx

              負責:xx鎮等6個鎮區。

              2、第二組

              組長:xx成員:xx

              負責:xx鎮等6個鎮區。

              3、第三組

              組長:xx成員:xx

              負責:石岐區、南區、東區、西區、開發區、南朗鎮等6個鎮區。

              4、第四組

              組長:xx成員:xx

              負責:港口鎮、黃圃鎮、南頭鎮、民眾鎮、三角鎮、阜沙鎮等6個鎮區。

              五、檢查驗收的范圍和標準

              (一)摸底調查開展的情況。(15分)

              1、鎮區成立流動人口摸底調查工作領導小組,組長由鎮區主要領導擔任。(3分)

              計分:

              1—1、沒有成立工作領導小組扣2分;

              1—2、組長不是由鎮區主要領導擔任扣1分。

              2、鎮區政府提供摸底調查專項工作經費,組織專門的摸底調查隊伍。(4分)

              計分:

              2—1、沒有提供專項工作經費扣2分;

              2—2、沒有組織專門的摸底調查隊伍扣2分。

              3、鎮區要通過電視、標語、發放宣傳單張、召開動員會等形式,廣泛宣傳發動,提高全社會對摸底調查工作的認識。(5分)

              計分:

              3—1、沒有通過鎮區電視宣傳扣1分;

              3—2、沒有懸掛宣傳標語扣1分;

              3—3、沒有發放宣傳單張扣1分;

              3—4、召開兩次以上動員會不扣分,只召開一次動員會扣1分,一次動員會都沒有召開扣2分。

              4、《xx市流動人口統計表》要求數理清晰,無錯項漏項,按50張為一本分類進行裝訂,并配有說明封面。(3分)

              計分:

              4—1《xx市流動人口統計表》數理不清晰、存在錯項漏項扣1分;

              4—2沒有分類按50張為一本進行裝訂扣1分;

              4—3沒有配說明封面扣1分。

              (二)《xx市流動人口統計表》(出租屋部分)的登記情況。(40分)

              5、流動人口基本情況差錯率小于5。(34分)

              計分:

              5—1、流動人口總數差錯率為5—10扣10分,大于10扣20分;

              5—2、流動人口男性差錯率為5—10扣1分,大于10扣2分;

              5—3、流動人口女性差錯率為5—10扣1分,大于10扣2分;

              5—4、16歲以下流動人口差錯率為5—10扣1分,大于10扣2分;

              5—5、出租屋房間數差錯率為5—10扣1分,大于10扣2分;

              5—6、出租屋床位數差錯率為5—10扣2分,大于10扣4分;

              5—7、出租屋總面積差錯率為5—10扣1分,大于10扣2分。

              6、出租屋是否違章建筑差錯率小于5。(3分)

              計分:出租屋是否違章建筑差錯率為5—10扣分,大于10扣3分。

              7、出租屋是否登記備案差錯率小于5。(3分)

              計分:出租屋是否登記備案差錯率為5—10扣分,大于10扣3分。

              (三)《xx市流動人口統計表》(企業宿舍部分)的登記情況。(40分)

              8、外地員工情況差錯率小于5。(18分)

              計分:

              8—1、外地員工總人數差錯率為5—10扣7分,大于10扣14分;

              8—2、外地員工男工差錯率為5—10扣1分,大于10扣2分;

              8—3、外地員工女工差錯率為5—10扣1分,大于10扣2分。

              9、企業人員情況差錯率小于5。(2分)

              計分:

              9—1、企業管理人員差錯率為5—10扣分,大于10扣1分;

              9—2、有專業技術人員差錯率為5—10扣分,大于10扣1分。

              10、企業住宿情況差錯率小于5。(16分)

              計分:

              10—1、留廠住宿人數差錯率為5—10扣5分,大于10扣10分;

              10—2、住宿面積差錯率為5—10扣1分,大于10扣分;

              10—3、宿舍間數差錯率為5—10扣1分,大于10扣分;

              10—4、床位總數差錯率為5—10扣分,大于10扣3分。

              11、工資情況差錯率小于5。(4分)

              計分:

              11—1、平均工資差錯率為5—10扣分,大于10扣1分;

              11—2、最高工資差錯率為5—10扣分,大于10扣1分;

              11—3、最低工資差錯率為5—10扣分,大于10扣1分;

              11—4、20xx元以上工資人數總數差錯率為5—10扣分,大于10扣1分。

              (四)附加項(5分)

              12、增加摸底調查項目,做到一廠一表、一屋一表。(5分)

              計分:

              12—1、增加摸底調查項目,做到一廠一表得分,否則不得分;

              12—2、增加摸底調查項目,做到一屋一表得分,否則不得分。

              (五)其他

              13、《xx市流動人口統計表》都必須按要求如實填寫,不得空項,發現1個空項,扣1分,一直將總分扣至零分為止。

              六、檢查驗收實施方法

              1、根據各鎮區提供的資料,驗收工作組首先核定被檢查驗收鎮區的摸底調查工作開展情況,包括:是否成立領導小組,是否提供專項經費,是否廣泛宣傳發動,以及《xx市流動人口統計表》是否按要求填寫、裝訂等。

              2、驗收工作組在市工商局調取各鎮區企業名單,然后采取隨機抽取的方法,抽取10間出租屋和4家廠企,對抽中的出租屋和廠企進行現場檢查,對檢查的全過程進行記錄,檢查完畢后將檢查情況與原統計表逐一核實,分別計算差錯率。

              3、單項差錯率為核查數據與原統計表數據之差除以核查數據。某一部分差錯率為所有單項差錯率之和除以項目總數。

              4、檢查驗收采取評分制,總分為100分。每項內容的扣分與其考核分值相同。

              5、檢查驗收分為達標、不達標和不合格三個等級。其中總分80分以上為達標,分為不達標,分以下為不合格。

              6、達標的鎮區,以摸底調查出的流動人員總人數為基數,按照x元/人的標準由市流動人口管理辦公室撥付調查補助經費;不達標的鎮區,要求進行補查,補查完成達標后,按達標的標準撥付調查補助經費;不合格的鎮區,進行全市通報,重新進行摸底調查工作,不撥付任何費用。

              7、在達標的鎮區中按得分情況選出優秀鎮區,由市流管辦另行獎勵。

              8、各鎮區須如實提供臺帳,嚴禁瞞報摸底調查數據,如發現直接定性為不合格。

            七、檢查驗收應注意的問題

              1、檢查驗收工作難度較大,各驗收小組應認真做好合理的行程安排。

              2、各項數據的填寫與計算要嚴格按規定進行,嚴禁弄虛作假。

              3、各組在檢查過程中發現有漏填、錯填的統計表,要及時督促有關鎮區整改。

              4、各受檢鎮區要提前做好檢查資料的準備工作,并派人積極配合各驗收小組進行驗收,對發現的問題要及時整改。

            調查方案7

              一.前言

              健身器材市場是近一兩年新興起來的消費品市場之一,xx機更是新興之中的新興者。據宏觀預測,該市場成長曲線呈上升趨勢。為配合xx“三來”xx機進入xx市場,評估xx機行銷環境,制定相應的廣告策略及營銷策略,預先進行xx地區健身器材市場調查大有必要。

              本次市場調查將圍繞策劃金三角的三個立足點:消費者、市場、競爭者來進行。

              二.調查目的

              1.為該產品進入xx市場進行廣告運動策劃帶給客觀依據。

              2.為該產品的銷售帶給客觀依據。

              具體為:

              (1)了解xx地區xx機市場狀況。

              (2)了解xx地區消費者的人口統計學資料,測算xx機的市場容量及潛力。

              (3)了解xx地區消費者對健身器材的消費的觀點、習慣。

              (4)了解xx地區已購買xx機的消費者的狀況。

              (5)了解競爭對手的廣告策略、銷售策略。

              三.市場調查資料

              (一)消費者

              1.消費者的統計資料(年齡、性別、收入、文化程度、家庭構成)

              2.消費者對健身器材的`消費形態(健身方式、健身花費、健身習慣、健身看法等)

              3.消費者對健身器材購買形態(購買過什么器材、購買地點、選購標準、付款方式等)

              4.消費者理想的健身器材描述。

              5.消費者對健身器材類產品廣告的反映。

              (二)市場

              1.xx地區健身器材種類,品牌,銷售狀況

              2.xx地區消費者需求及購買力狀況

              3.xx地區市場潛力測評

              4.xx地區健身器材銷售通路狀況

              (三)競爭者

              1.xx地區上有哪幾類健身器材,xx機的品牌、產區、價格

              2.市場上現有xx機銷售狀況

              3.個品牌、各類型xx機的主要購買者描述

              4.競爭對手的廣告策略和銷售策略

              四.調查對象及抽樣

              因為xx機為新興商品,目前xx市場上多以進口品牌為主,高檔次、高價位,一時尚未能進入工薪階層,購買者都位收入較高者,所以,在確定調查對象時,適當針對目標消費者,點面結合,有所側重。

              調查對象組成及抽樣如下:

              消費者:300戶其中家庭月收入3000元以上占50%

              經銷商:20家其中大型綜合商場6家

              中型綜合商場4家

              健身器材專業店4家

              體育器材專業店4家

              小型綜合商場2家

              消費者樣本要求:

              1.家庭成員中沒有人在健身器材生產單位或經銷單位工作。

              2.家庭成員沒有人在市場調查公司工作。

              3.家庭成員沒有人在廣告公司工作。

              4.家庭成員沒有人在最近半年中理解過類似產品的市場調查測試。

              五.市場調查方法

              以訪談為主:

              戶訪

              售點訪問

              訪員要求:

              1.儀表端正、大方。

              2.舉止談吐得體,態度親切、熱情、具有把握談話氣氛的潛力。

              3.經過專門的市場調查培訓,專業素質較好。

              4.具有市場調查訪談經驗。

              5.具有認真負責、用心的工作精神及職業熱情。

              六.市場調查程序及安排

              第一階段:初步市場調查

              第二階段:計劃階段制定計劃2天審定計劃2天

              確認修正計劃1天

              第三階段:問卷階段問卷設計2天

              問卷調整、確認2天問卷印制3天

              第四階段:實施階段訪員培訓2天實施執行10天

              第五階段:研究分析數據輸入處理2天數據研究分析2天

              第六階段:報告階段報告書寫2天

              報告打印2天

              調查實施自計劃、問卷確認后第四天執行

              七.經費預算

              (略)

            調查方案8

              一、活動目標:

              幫助學生增強食品安全意識。

              二、活動內容

              隨著經濟和社會的發展,人民生活水平不斷進步,對食品安全問題也越來越關注。特別是近年來,頻頻發生食品安全事故,電視、報紙等媒體對各重假冒偽劣甚至摻加工業化學品導致的食物中毒事件的報道也越來越多,如蘇丹紅事件、三聚氰銨事件等等。食品安全問題和我們的日常生活息息相關,更容易引起學生的興趣,參與研究的積極性會更高。

              (一)課題次要活動內容:

              (1)關注生活中食品安全問題的現狀(通過網絡、實地考察、訪談等方式了解)

              (2)中學生食品安全意識調查(設計問卷調查表在本校學生中進行調查)

              (3)探尋生活中食品安全問題的根源和防范措施(通過走訪相關部門人員和專家、網絡、實地考察等多重形式探尋問題的根源和防范措施)

              (4)呼喚綠色食品(以倡議書、建議書、宣傳標語等形式,呼吁人們購置綠色安全食品)

              (5)宣傳生活中有關食品安全的知識。(收集并宣傳有關食品安全的知識,宣傳對象:全校師生、部分社區的居民。)

              (二)研究性學習的教學目的和方法

              1.知識目標:

              (1)了解食品安全的現狀和造成這重現狀的原因。

              (2)初步了解和掌握辨別食物是否衛生、安全的基本方法。

              (3)知道有關食品安全的相關法律和消費者享有的`權利。

              (4)知道行使建議權的途徑和方式。

              2.能力目標:

              (1)會利用網絡、媒體等渠道收集相關資料、信息,并能夠利用所掌握的信息技術手段完成對資料的處理。

              (2)能夠根據收集到的資料、信息分析問題,并找到解決問題的相關措施。

              (3)能夠在教師的領導下,小組合作完成調查研究中的各項活動,能正確處理在調研過程中遇到的困難,具有團隊合作的能力。

              3.情感、態度和價值觀目標:

              (1)樹立食品安全的意識,自覺維護食品安全,進行綠色消費。

              (2)學會關注生活、關注社會、關愛他人。

              (3)養成協作的意識,具有團隊合作的精神。

              (4)能夠正確地看待社會問題并積極地參與,熟悉到作為社會一員自身應承擔的義務和責任,增強社會責任感。

              (三)參與者特征分析(重點分析學生有哪些共性、有哪些差異,尤其對開展研究性學習有影響的因素。)

              1.起點能力水平分析:

              (1)九年級的學生,已經具備或者基本具備對本次課題研究所涉及的相關知識和能力。如能通過實際調查,了解食品安全問題的狀況;懂得通過網絡收集有效信息;具備根據調查情況撰寫調查報告和建議書的能力。

              (2)由于比較少進行此類型的學習方式,學生對研究過程的一些具體操作不是很熟悉,教師要及時進行領導。

              (3)學生網絡搜索、語言組織等方面的能力不在同一水平,注意根據不同學生的特長進行分組分工。

              2.學習態度分析:

              (1)本校學生的學習態度參差不齊,有非常認真的,也有相對照較懶散的,在分組進行調查研究時注意不同學習態度的學生的分配和組合。

              (2)教師要做好監督和跟蹤任務。

              3.學習動機分析:

              (1)本課題與學生的生活息息相關,學生對此興趣會比較濃厚。

              (2)研究性學習對本校學生來說是一重新的學習方式,學習的內容由課內走向了課外,學生參與的積極性會比較高。

              (3)學生通過研究性學習的相關培訓,對這重學習方式的重要性有一定的認知,會有比較高的主動性。

              (4)本課題內容與學習的內容也密切相關,通過這個研究性學習能加深對知識的掌握,學生會更重視。

              (四)研究的目標與內容(課題研究所要解決的次要問題是什么,通過哪些內容的研究來達成這一目標)

              1.課題研究所要解決的次要問題:

              (1)了解人們日常生活中食品安全的現狀和造成這重現狀的原因。

              (2)初步了解和掌握辨別食物是否衛生、安全的基本方法。

              (3)本校師生食品安全意識的狀況。

              (4)探尋生活中食品安全問題的根源和防范措施。

              (5)呼喚綠色食品,宣傳生活中有關食品安全的知識。

              2.通過以下內容來達成目標:

              (1)全體學生通過網絡、報紙、電視、廣播、對身邊熟悉的人的訪談和實地考察等方式搜集自己日常生活中與食品安全有關的信息。

              (2)通過對搜集信息的分析,同學分組探尋造成目前食品安全現狀的原因。

              (3)通過網絡、書籍和訪問相關人員等方式學習辨別食物是否衛生、安全的基本方法。

              (4)設計問卷調查表,通過問卷調查的方式,了解全校學生的食品安全意識。

              (5)通過走訪和分析討論的方式,探尋生活中食品安全問題的根源和防范措施。

              (6)通過撰寫調查報告、建議書,張貼宣傳標語和派發資料的方式,呼喚人民進行綠色消費。

              (五)研究的預期成果及其表現形式(研究的最終成果以什么樣的形式展現出來,是論文、實驗報告、實物、網站、多媒體還是其他形式)

              (1)調查報告

              (2)建議書

              (3)倡議書

              (4)宣傳標語

              (5)宣傳資料

              (6)調研感言

              (六)資源準備

              教師提供的資源:

              (1)學校圖書館、電腦室、多媒體教室。

              (2)近期有關食品安全問題的圖片新聞、視頻。

              (3)調查報告的模板。

              (4)與本鎮的超市、大型商場聯系,為學生進行調研做后期任務。

              (5)評價量表

              學生準備的資源:

              (1)問卷調查表

              (2)照相機

              三、教案小記。

              收集有關食品安全的信息,分析典型食品安全事故;考察當地食品制造企業或走訪食品監督部門,幫助增強學生食品安全意識,學會選購健康、安全的食品。

            調查方案9

              一、指導思想

              以中國社會主義思想為指導,認真學習貫徹在主題教育工作會議上的重要講話精神,認真落實市中區教體局主題教育工作會議精神,緊扣“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,堅持圍繞中心,服務大局,突出問題導向、目標導向,組織領導干部到工作一線、到群眾中開展調查研究,聽民意、摸實情,拿出破解難題的實招,使調研的過程成為加深領悟黨的創新理論、密切聯系群眾、推進單位教育培訓事業發展的過程,進一步助推市中教育工作的提質升級。

              二、調研重點

              認真貫徹四個扎實”要求,結合推進落實區委“1+456”工作目標和“擔當作為、狠抓落實”重點任務,聚焦新時代教育工作創新發展的重點難點熱點問題,深入基層、深入群眾、深入實際,重點圍繞以下7個方面的問題開展調查研究:

              1、深入落實重要指示批示精神和黨中央決策部署,學懂弄通做新時代中國特色社會主義思想方面的問題。

              2、堅定理想信念,踐行黨的根本宗旨,勇于擔當作為,解決教育工作中群眾最關心最現實利益方面的'問題。

              3、提升黨性修養,切實轉變作風,反對形式主義、官僚主義方面的問題。

              4、落實全面從嚴治黨主體責任,增強廉潔自律意識,以“四個鐵一般”要求建設新時代過硬教師隊伍方面的問題。

              5、服務保障區委“1+456”工作體系落實落地,防范化解各種重大風險方面的問題。

              6、全力推進落實教育培訓工作重點任務方面的問題。

              具體調研課題,各位領導可以結合職責分工和所在黨支部工作實際自行擬定。

              三、調研方式

              1、圍繞調研主題深入科室、深入工作一線黨員群眾中進行調研,根據具體情況,采取共同參加活動、召開座談會等形式,了解真實情況,掌握第一手資料。

              2、結合落實“雙報到”工作,深入所對接社區,通過座談交流、個別征求意見等措施,了解群眾在教育培訓方面的新要求新需求。

              3、深入服務學校,通過召開座談會和個別交流等方式,進一步研討完善教育培訓工作的具體改進措施。

              調研過程中,可以圍繞調研主題采取發放征求意見函、發放調查問卷、收集意見建議等方式,全面廣泛開展調查研究,確保調研工作全面、客觀、真實。

              四、調研安排

              1、按照上級黨組關于主題教育的要求,副處級以上單位領導班子成員要結合職責分工,于9月25日前制定具體調研工作方案,明確調研的課題、方式、內容、安排,報區教育工委第一巡回指導組審閱。

              2、調研結束后,各副處級以上領導干部要將調研發現的問題、群眾提出的意見建議、改進工作的具體措施及時整理,于9、10、11三個月每月月底前,報區教育工委第一巡回指導組。

              3、10月底左右召開調研成果交流會,結合工作職責和確定的調研課題,逐一交流發言,重點談破解難題的實招硬招。

              4、在學習調研基礎上,黨支部主要領導要講好專題黨課。10月底前,要制定講專題黨課計劃,明確時間安排、主要內容、地點和聽課人員等。

              五、有關要求

              一要持續改變作風。立足工作職責,聚焦難題短板,嚴格按照工作要求,深入一線進行調研,聽真話實感,問意見建議,積極幫助群眾解決實際困難,深入思考提出解決普遍性、傾向性問題的有效措施。

              二要搞好對接服務。主動靠前,對接培訓學校需求,提供優質服務。

              三要突出調研實效。樹立鮮明的問題導向,對調研中發現的重大問題或疑難問題,及時梳理匯總,綜合分析研判,真正把情況摸清楚,把癥結分析透,研究改進工作的舉措,形成具體化、精準化調研成果。

              四要用好調研成果。通過主題教育專欄、座談會、研討會等多種方式展示交流、推進應用調研成果,盡快將其轉化為解決問題的具體行動。確保主題教育取得實實在在的效果。

            調查方案10

              活動目標:

              1.我校上學、放學時段交通擁堵情況較嚴重,通過學生實際調查和分析,找到交通擁堵的原因,為解決交通擁堵問題掌握第一手材料。

              2.培養學生收集處理信息的.能力、分析解決問題的能力、口語交際能力、文字表達能力、團結合作能力和社會活動能力。

              活動準備:

              1.調查時間:一周(周一至周五)

              2.調查地點:本校周圍50米范圍

              3.筆記本、統計冊、筆;

              4.照相機、微型錄音機

              5.教師對學生進行安全教育,對學生調查方法給與積極輔導,利用課余實間,讓學生自主分組活動。

              活動程序:

              一、調查階段

              1. 每天上午下午上學前、放學后半小時內,調查統計接送學生的機動車、非機動車輛數,調查統計徒步接送學生的家長人數,調查統計其他過往機動車、非機動車輛數,調查統計其他過往行人人數。

              2. 每天上午下午上學前、放學后半小時內,用照相機記錄校門前擁堵的感官情況。

              3. 每天上午下午上學前、放學后半小時內,調查統計學校門前交通警察執勤人數。

              4. 每天上午下午上學前、放學后半小時內,調查統計學校門口機動車、非機動車違章亂停亂放輛數和次數。

              5. 每天上午下午上學前、放學后半小時內,用微型錄音機隨機采訪家長、學生、過往機動車駕駛員、交警、行人對學校門口交通情況的感受或看法。

              二、分析階段

              1.整理調查數據,畫出相關統計表或統計圖。

              2.整理訪談對話,提煉出主要觀點。

              2.進行數據和觀點分析,得出造成我校門口交通擁堵的主要因素。

              預期活動效果

              通過調查活動,寫出小論文,給相關部門提建議,有效解決我校門口擁堵狀況,保證學校門口街道暢通,保證師生安全。

            調查方案11

              本研究在此基礎上,重點分析了潛在因素對大學生購買決策的影響,并進一步結合心理學理論加以闡釋。

              一、調查目的:

              了解手機在大學生中使用的狀況

              二、調查對象:

              大學生

              三、調查樣本:

              400大學生

              四、調查時間:

              20xx年01月29日——20xx年02月02日

              五、調查方式:

              網絡問卷傳統問卷

              六、調查地點:

              大慶職業學院南北校區

              七、調研統計人:

              大慶職業學院工商管理系營銷05—301劉歡

              八、調查數據統計分析:

              本次調查共有400人參加并且完成了問卷,有效回收率為90、并且參加調查的朋友具有很高的隨機性,保證了本次大學生手機調研具有一定普遍意義。我們主要針對大學生手機擁有和需求狀況、學生手機的使用要求分析、學生手機族的消費動力分析、學生手機族的消費動機分析、學生手機族的目標確立分析5個方面進行數據統計和分析并最后給出我們小組的營銷建議。

              在接受調查的400名大學生中,涵蓋了從大一到研三的樣本,性別構成上基本持平,其中女性占53.3,男性比例是46.6。

              1、大學生手機擁有和需求狀況:

              調查數據顯示,在被訪者中有78%的學生擁有手機。同時16%的學生將會在近期更換手機。在沒有手機的學生中,61%學生將會在近期購買手機、從這些數據可看出:隨著人們生活水平的提高,手機在大學里已不再是新鮮事物了,已開始普及化了。大學生已經成為手機市場中一個不容忽視的消費者群體。

              2、現在使用哪個牌子的手機?

              這是手機商們最想知道的問題,到底哪個手機商擁有的顧客最多呢?馬上揭出我們的謎底,最多人使用的手機牌子是——諾基亞,在調查中,一共有36%的人使用這款手機,耐用是它的一個最大賣點,而不斷擴張的功能也使不少人選擇它;而排名第二位的是索尼愛立信,雖然使用者人數卻是諾基亞的一半,即總人數的18%,但它的市場份額有不斷擴大的趨勢,亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點;第三位是三星,占13%,三星雖然擁有高技術,但價錢卻令不少學生消費者望而卻步;接著是摩托羅拉和西門子均占6%;阿爾卡特占3%;飛利蒲占2%;與飛利浦占人數比相等的是索尼;接著是nec和國產牌子,均是占總人數的1%。可見諾基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望,霸占了頭位,而其他牌子也不甘示弱,擁有一定的支持者。可見需求成上升趨勢。

              你獲得手機的途徑是?家人購買的占總調查人數的45;自己購買占51;朋友贈送占3;來歷不明占1,以上調查表明,現在越來越多的大學生的消費水平提高,部分學生有穩定的收入以滿足他們的消費。

              3、你選擇手機著重哪方面?

              處于新生代的新人類們,無論何時何地均追求外表時髦,所以,手機也難逃厄運,在調查中表明,外型是大學生選擇手機時最著重的方面,占44;但新人類并非一味追求外表漂亮的,“內涵”也很重要,所以手機功能也占有一席之位,占40;而最少著重的則是價格,看來現在的大學生還是比較著重實際的。

              從以上一些事中,可見手機的使用需求是越來越大了,也因此,開拓了另一個市場,手機裝飾品市場,但,跟需求成正比的,當之無愧的是手機的功能,隨著使用者的需求,手機的功能也變得越來越完善了,但,什么功能才是大家心目中最理想的呢?且看我們的調查,多鈴聲占以70的票數獲得第一位,彩屏與第一位差1,榮居第二位;第三位是大容量電話本(500條以上),占票數65;排名表明,現在的大學生對手機的要求還是先漂亮后實用,接著是雙頻(或以上)占64;在娛樂方面,播放mp3占60;可更換外殼占55;gprs和收音機均占49;備忘錄占47,現在的年輕人記憶也越來越好了,所以不用備忘了;紅外線接口占44;可下載游戲占43;語音撥號占29、以上是大學生們對手機功能的需求。

              4、學生手機的使用要求分析

              ①最重質量選擇手機時,消費者考慮的主要因素依次為:質量21,外型19,價格18,功能18,品牌11,售后服務9,廣告宣傳2,其它方面也占2%。其中,消費者對質量的要求最高,手機是日常的通訊工具,如果質量不好,將會給消費者帶來極大的不便。

              另外,部分消費者對外觀款式要求也較高,手機廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味,由于大學生都是年輕人。隨著人們生活水平的提高,以及持手機者年齡的下降,消費者對價格的敏感度會降低,而對外觀款式的要求會更高。

              ②中抵擋產品較受歡迎,在手機價格的調查中,我們發現消費者比較傾向于1000元至1500元的價位,其比例高達44、5、另外,有29的消費者表示會選擇1000元以下的手機。當然,也有部分消費者購買高價位手機,其中,選1500至20xx元的消費者占15,20xx元以上的占12、

              ③購機地點較集中對消費者購買手機地點的調查發現,消費者購買手機的地點較為集中,大體上分布在手機大賣場和品牌專賣店,其比例分別為56和38,其它的只占6、5、手機是高科技產品,普通消費者難以了解其功能是否完善、質量是否可靠,他們只好以銷售人員的信用和專業知識作為判斷標準,而手機大賣場或品牌專賣店的銷售人員素質相對較高,因而容易贏得消費者的信任。此外手機大賣場的價格優勢也是學生朋友們考慮的重要因素。

              ④手機品牌比較復雜在此項調查中我發現,使用諾基亞的最多,占46、25,其他的如摩托羅拉15、00,愛立信6、25,西門子6、25,三星13、75,菲利浦5、00,其他的有7、50、

              ⑤手機用途比較統一

              大學生使用手機用途較統一,在已有手機用戶中,多數用于聯系親友,占67.7、還有少數只是跟著大家走(受周圍人影響的)和追趕時尚的,各占9、8%。家長方面認為,手機是用于方便和孩子聯系的,學生手機族的手機58、0都是家長掏錢買的。同樣學生也認為有了手機可以方便與親友進行溝通,以維系家人及朋友的感情。

              ⑥手機費用普遍較低

              在學手機族中,每月手機費用普遍較低。每月消費在50元以下的占40%,在100元以內的`占88%。但也存在一些高消費學生,在100―300元內的占12%,其中200—300這一高消費段也占6%。超過300元手機費用的基本沒有。

              在被訪中,有進82%的是采用充值卡方式。同樣,手機費用用于短信服務的占87%。這充分說明了,學生的消費能力有限。

              上述各項進行的卡方配合度檢驗結果表明:被試大都傾向選1米或是0.5米。

              a:有什么我能幫忙的嗎

              b:這是目前最流行的一款

              c:你適合這一款…

              d:沉默的微笑

              e:不理不睬

              被試對服務態度的選擇傾向

              5、上述各項進行的卡方配合度檢驗結果表明:被試選沉默的微笑的傾向較為明顯。

              討論:1本調查結果關于被試傾向選擇的手機外顯特點與已有調查結果基本一致。被試普遍喜歡的機型具有以下特點:高質量,功能強,外觀色澤以銀灰,藍,白等為主色,體積小,翻蓋等。2綜合分析品牌,廣告,時尚因素。我發現被試存在的最大的一個特點是在感性消費與理性消費并存的同時,被試更多傾向于理性消費。一方面,我從區內各大手機專賣或代理店和學生中處獲悉,有一部分大學生挑選手機受時尚潮流影響較大,例如由金喜善代言的tcl的紅色風暴,f4代言的西門子2118均為熱買機型。另一方面,相較于高檔手機,價格居于1000~20xx的中檔手機更受被試青睞;被試在判斷一個產品是否是名牌時更多地信賴實證研究所得的統計數據或是專業人士,而非明星;在生產,銷售策略上,最欣賞注重技術革新,其次為價格戰,公益事業與明星代言排在最后。就存在這一特點的原因可以從以下方面進行考慮:時尚,品牌與人的情感有著千絲萬縷的聯系:時尚不僅激發人們的好奇心,讓他們始終保持積極探索未知世界的積極性,也觸動了年輕人的最為敏感的神經,讓他們為了得到他人或是所在團體的普遍認可而不斷地追隨潮流,更為重要的是讓在實際生活中無法實現的理想的人們在潮流的傳播過程中得到替在的滿足感。

              大學生有其自身生理和心理的特點:發展心理學認為:在生理方面,大學生大腦的活動特點是興奮性與抑制性處于平衡狀態,這為大學生能有效地控制自己的行為提供了基礎。在心理特點方面大學的思維方式以辨證邏輯思維為主,不再憑一時沖動盲目消費,他們會從多個角度去權衡得失后再作出決定。

              基于以上的描述,研究者認為針對大學生的產品廣告訴求形式最好是情感訴求與理性訴求形式相結合,并適當的突出后者。所謂的情感訴求與理性訴求是廣告訴求的兩種形式。前者認為,在市場營銷中如何用廣告多產品進行包裝和產品本身一樣重要。這種廣告通過塑造產品或品牌形象

              6、學生手機族的消費動力分析

              確切地說,消費動力與消費需求是密切聯系的,當一個消費需求出現以后,為滿足這種需求的動力也就隨之產生了,對此我們不想加以詳細論述。從上面各種數據中可以看出學生手機族的消費動力是處于一個較高水平的,造成這一高消費動力的原因,主要有以下幾點:

              第一、社會經濟發展水平的提高,家庭收入的增加,學生消費者的消費心理欲望增強。經濟發展水平的提高,使得商品的市場生命周期縮短,特別是在通信領域,手機更新換代的速度達到一周一款。手機產品的市場生命周期的縮短,使得學生消費者的消費活力被激發出來,大大強化了他們對新、奇、美的追求。而家庭收入的增加,則進一步加強了他們消費的信心。

              第二、新經濟、新文化、新觀念,學生消費者的消費行為總體規范發生了極大變化。經濟基礎決定上層建筑,新的經濟必然與新的文化相對應,而新的文化則必然帶來新的觀念。作為e時代的“e人類”,學生消費者大多受新經濟下新文化的影響,具有求新、求奇的消費心理,在這種心理驅使下,他們會對一切感興趣的新奇事物產生強烈的消費欲望,而這種強烈的消費欲望恰恰正是消費的動力所在。

              第三、信息的極大豐富化、便利化,對學生消費者的消費動力也有影響。電視、報紙、雜志、網絡、電臺、店堂、車體……廣告鋪天蓋地,宣傳無處不在,各大手機廠商與廣告商們的努力,使得通信領域(主要是手機市場)的信息極大的豐富化、便利化了,在這種強烈的外部刺激的作用下,學生手機族的消費動力也得到了提高。

              總的說來,學生手機族的消費動力是維持在一個較高水平上的,在這種前提下,結合他們以往在消費過程中的學習,就會導致一種或一系列消費動機的發展。

              學生手機族的消費動機分析

              經過學習過程對其消費需求的明確,消費動力的強化,學生手機族逐漸形成了具體的購買動機。學生手機族的消費動機可分為以下四種:

              第一、求實購買動機。據調查顯示,學生消費者在購買手機時,最注重的還是質量與實用功能:39的被調查者表示,好用與耐用是最重要的;此外,還有9的人認為手機的售后服務質量是關鍵的。形成這一購買動機的原因,除了受他們最基本的消費需求:工作需要與家人聯系的影響外,很大程度上還在于受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經驗,購買能力弱等因素的影響。

              第二、求新購買動機。學生消費者在購買手機時,大部分被調查者認為在質量保證的前提下,首先考慮手機的外觀設計,如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時,有61%的學生希望擁有為“大學生量身訂做的手機”。且多數被調查者均明確表示,選購時會優先考慮質量可靠、設計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。學生手機族這一購買動機的產生,與學生消費者特殊的消費心理是分不開的。由于學生消費群的成員大多處于19—25歲,這一人生中思想最活躍、最善變的黃金青春期,熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個性,現代社會生活條件的極大改善,科學技術的高速發展,各種觀念、思潮的風起云涌,賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神,對于新事物、新觀念的關注與學習,逐漸形成了他們求新、求異的消費心理,而這種消費心理直接影響到了他們求新購買動機的產生。

              第三、求便購買動機。根據前面對學生手機族的分析,得知大多數學生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯系。對于購買手機與家人聯系這一目的,據調查顯示,多數學生手機族的父母均持肯定態度,而這種態度對學生手機族購買動機的產生具有直接的推動作用。另外,還有部分臨近畢業的大學生怕漏過任何招聘信息的壓力,也推動了此種購買動機的產生。

              第四、求廉購買動機。大多數學生手機族所能承受的手機價格在1000—1500元之間。也就是說,他們需要的是中低檔的手機。總的說來,此動機的產生與我國綜合國力不強,人均消費水平偏低有著密切聯系。這種經濟現狀直接制約了仍處于依賴性消費階段的學生手機族的消費能力,從而導致了他們在選擇手機時通常會把眼光放在中低價格的機型上。另外,為了達到經濟實用的目的,他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是,此種求廉的購買動機并非只是一味的追求低價,以省錢為目的,更多時候只要價格達到了學生手機族心中“合理”的低價時,動機就產生了。

              一般情況下,學生手機族的這四種消費動機不是獨立存在的,而是相互交織,共同推動他們的消費行為進一步的發生。實際上,對于消費者來說,消費動機的產生才意味著消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發生,這對于學生手機族來說也不例外。因此,學生手機族四種相互交織的消費動機在得到發展以后,緊接著結合在動機上行動希望得到的結果,就會發展出一系列滿足消費動機的目標,從而最終做出購買決定。

              7、學生手機族的目標確立分析:在這一階段,學生手機族所做的大部分工作在于評價與選擇,在學生手機族的購買動機產生之后,為了進一步滿足需求,他們會開始收集與購買有關的信息。在調查中發現,37、5%的學生是通過網上獲得與手機相關信息的。但一般情況下,所收集到的產品信息會出現重復、相異、相反或抵觸的情況(例如,同檔次同功能不同品牌手機之間的重復,同款手機不同商家的不同定價,印象中的手機信息與實際了解到的信息不符),這樣,就可能形成多種可供選擇的購買方案。因此,學生手機族就需要對這些方案進行比較,要對各種信息進行加工、整理分析,綜合評價各款手機的各種要素(如性能、價格、質量、款式等),去偽存真,去弱存強,篩選出購買符合自己需求的手機時所要考慮的主要要素,評價擇優,確定出具體目標,包括具體商品的品牌、規格、性能、價格等因素在內。一般地,這一目標可以是具體的最終目標,也可以是抽象的最終目標,也就是說,他們購買手機的目的可以是真正地為了保持與他人的聯系,也可以是為了炫耀或得到某一參照群的認可。另外,可以肯定的是,最終目標的確立不是直接一步實現的,最為常見地,是建立一系列子目標,逐步導致最終目標的實現。

              8、營銷建議:從以上的分析中,我們應該清楚地看到學生消費者的確是一個不容忽視的消費群體,并且隨著時間的推移,這一特殊的消費群體越來越表現出其巨大的消費潛力。因此,提高對他們的注意,加緊開發這片新市場,對于各大手機廠商脫離困境,打破瓶頸,將會起到積極的促進作用。就此,我們提出幾

              個營銷建議以供參考:

              第一、繼續推行中低檔手機路線,專為學生消費者開發、設計功能不是很全,但具備一些學生消費群體較喜歡的基本功能并且款式、造型、顏色等方面能夠吸引學生的手機,這對抓住學生消費者無疑是很好的辦法。

              第二、對手機銷售商來說,在銷售地點選擇上,主要將手機放在離學校較近的手機大賣場和自己的品牌專賣店上銷售;在促銷上,選擇贈送學生喜歡的禮物的方式;在定價上,則選擇中低檔價格。

              第三、對品牌的廣告代理商來說,強調品牌的情感因素而淡化品牌的功能區別因素,請那些年輕而又充滿活力的明星作為自己的形象代言人,賦予手機充滿青春活力、積極向上的品牌特征。

              第四、在廣告宣傳渠道上,要力爭做到范圍廣,傳播面全。特別要重視的是,隨著網絡的發展,特別是在大學生里,上網己開始普及化了,這一宣傳渠道絕不容忽視。

              第五、在銷售渠道的競爭方面,廠商應尋求與零售商“背靠背”的戰略伙伴關系。抓緊強而有力的大經銷商,給予有利的支持,使其戰斗力更上一個檔次,在此基礎上,將分銷預算向零售商尤其是手機專賣點重點投放,并推行各項讓利策略及鼓勵措施,加深廠商與零售商的凝聚力,以便零售商對廠商產品的推廣。

              9、結論:總的來說,本調查是成功的,達到了預期的目的。較為全面地考察了影響大學生手機消費的因素。不過,還不夠深入,尤其是理論支持還不夠。謹以本調查為以后的研究作下鋪墊。

              手機已經滲透到大學生的日常生活學習中,并與電腦網絡一樣是大學生生活中不可缺少的一部分。在手機的相關使用和消費中,大學生充分體現了年輕人的敢于嘗試新鮮事物,勇于創新,張揚個性的優點。

              不過也有不足之處,在某些方面,大學生因為缺乏經驗,還是不能理智的思考,在手機的使用及消費中沒有過于詳細的計劃,在學習與娛樂中并沒有找到切合自己的平衡點,結果浪費了自己的精力與財力。在學習方面,大學生的自主學習的能力還很弱,因該有意識的進行自我訓練,以達到自身能力的提高。

              通過對這次小范圍的問卷調查,得到一些比較準確的第一手數據,根據數據進行科學的分析,得出了大學生使用手機的一些情況,和一些較為普遍的現象。但是并沒有就此進行更深的研究與討論。這次調查透過對大學生使用手機情況的四個主要方面的調查,較為全面的分析了大學生的的使用手機的基本情況,其中得出7個細分結論,

              (1)低端手機在大學生中最為普遍

              (2)大學生在手機上的日常消費支出較多

              (3)大學生對短信功能使用率遠遠超過了通話功能

              (4)大學生的消費觀念比較成熟

              (5)多數大學生對手機的使用停留在基礎的應用上

              (6)大學生對手機增值業務普遍不關注

              (7)大學生對手機前沿科技知之甚少總體來說,應該說達到了預期的調查目的,不過,在問題深入探討研究方面還是欠缺的。主要原因是理論支持還是不夠,謹以這次調查作為一次經驗積累。為更深一層次的調查打下基礎。

            調查方案12

              第一階段

              活動準備階段

              教師提出活動要求:

              1、組長要做好協調保證小組成員都有事做,督促成員按時完成任務。

              2、組員以后要把查到的資料認真登記到綜合實踐活動記錄本上,在資料的整理中,假如有什么想法要及時記錄。

              3、有什么不懂的問題可以向家長、老師、同學請教,最后可別忘記了把研究中可能會遇到的困難和問題先想出來。

              4、布置活動時間:利用課余時間及星期六、星期天。

              5、要求學生隨時記錄活動情況,心得體會,以便交流。

              學生活動內容:

              1、自由搭配成組。

              2、小組組合完畢,大家進行一系列的研究準備,如小組分工、討論策劃并制定出活動計劃。

              3、給小組命名,明確組內人員分工。

              4、創作小組口令,制作小組招牌。

              5、討論,明確活動地點及時間。

              第二階段

              活動實施階段

              1、創設情境,引入課題

              師:同學們我找了一個短片,你們想看嗎?

              生齊說:想。(播放事先拍得校后門小攤買賣場景。)

              生大驚:怎么這么臟!(

              師:看完這段錄像有什么話想說嗎?

              師小結:垃圾食品有這么多的危害,偶爾吃一次對自己的身體沒有多大影響,如果經常食用就像專家說的那樣對身體的危害可就大了。每個人都想擁有健康的身體,但是由于我們對健康飲食知識的缺乏而在飲食上犯這樣那樣的錯誤。這節課,我們就圍繞“飲食與健康”這個主題開展研究活動。(板書)

              2、提出活動主題

              師:看到這個課題,你最想了解哪些飲食與健康的知識呢?或者你最想提出哪些問題呢?學生分組討論后匯報,教師要一邊出示活動主題分類的思維導圖,一邊引導學生確定活動主題。

              子課題如下:

              (1)、不良的飲食習慣對健康的影響。

              (2)、怎樣安全飲食?

              (3)、選購食品時,怎樣作到安全鑒別?

              (4)、吃細糧好,還是吃粗糧好。

              3、篩選整理歸納問題

              師:同學們能提出這么多問題真了不起!這都是同學們認真思考的結果,我們回過頭再來看看同學們提出的這些問題,哪些問題與我們這節課沒有太大的關系?哪些問題是我們一下就能回答上來的沒有什么研究價值的?哪些問題表達的.是一個意思,我們可以把它們合并成一個大問題的?

              4、自選子課題,組成活動小組

              師:活動主題出來了,下面請你們從中挑選一個自己最喜歡的子課題進行研究吧!在教師的組織下形成不同子課題的研究小組,接著每個小組取一個有創意的名字,要求是符合自己研究的主題。

              健美小組調查胖人和瘦人的飲食情況,研究原因。

              營養小組

              查資料了解食物的分類,記錄常吃的食物和你喜歡的食物名稱,研究各種食物所含的營養物質。

              安全飲食小組

              俗話說“病從口入”,你是怎么理解這句話的?怎樣做到安全飲食?

              美食小組

              調查哪些食物在一起搭配食用好?

              5、制定小組活動方案

              師:同學們,我們已經選擇了自己最喜歡的研究主題,而且重新組成了學習小組,請同學們在小組長的帶領下,開始制定我們的活動方案,看哪個小組的方案制定的具體詳細,大家分工明確,可操作性強。現在就集思集思廣益,開始制定方案。

              發小組活動方案,小組開始制訂方案

              活動主題

              小組名稱

              組長

              組員

              活動目標

              活動方式

              小組分工

              活動內容

              可能會遇到的困難

              時間安排

              成果的展示方式

              指導教師

              6、小組方案匯報交流

              師提出交流要求:小組代表上來交流聲音要響亮,舉止要大方、其余的小組要邊聽邊對交流的小組作出評價,評價的內容要有語言表達,行為舉止和方案的可操作性。其他同學認真聽,隨時準備給提意見與建議。

              7、活動小結

              教師作總結,挑選出較好的方案作為示范,讓學生下課后繼承修改完善,并強調學生準備怎樣展示自己的研究成果。

              第三階段

              成果展示

              師:經過一周努力,我們現在各小組是碩果累累,很想與大家分享吧!下面請小組選出代表進行展示。

              健美小組交流展示:(資料卡)

              最近,我們發現校園中的“小胖子”和“小瘦子”越來越多了,因此,決定研究研究其中的原因。

              我們在收集資料的過程中知道了:大多數肥胖是由不良飲食習慣造成的,主要表現:1、喜歡吃甜食、油膩食物;2、喜歡喝湯、飲料;3、暴飲暴食、經常吃零食;4、飯后靜坐,缺乏運動;5、夜間進食。

              營養小組交流展示:(一份調查報告)

              關于食物營養的調查報告

              小學生每天應吃的食物有:

              第一類食物:米飯、饅頭、面條、玉米、紅薯共375克,主要攝取碳水化合物、蛋白質和B維生素。

              第二類食物:肉75克、魚蝦類25克、蛋25克、奶及奶制品200克,主要提供蛋白質、脂肪、礦物質、維生素A和B維生素。

              第三類食物:大豆及其制品75克,主要提供蛋白質、脂肪、礦物質、膳食纖維和B族維生素。

              第四類食物:水果75克、蔬菜250克,主要提供膳食纖維、礦物質、維生素C、胡蘿卜素。

              第五類食物:食用油15克、食糖10克,提供熱能。

              安全飲食小組交流展示:(一份調查報告)

              日常生活中要注意飲食衛生,否則就會傳染疾病,危害健康,“病從口入”這句話講的就是這個道理,要注意:

              (1)養成良好的飲食習慣。吃東西時不要狼吞虎咽;吃東西時不要同時做別的事情,更不要相互追逐、打鬧;一日三餐定時定量,不暴飲暴食。

              (2)養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那,接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手,才能減少“病從口入”的可能。

              (3)生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵,還有殘留的農藥、殺蟲劑等,如果不清洗干凈,不僅可能染上疾病,還可能造成農藥中毒。

              (4)不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多,其中有的含有對人體有害的毒素,缺乏經驗的人很難辨別清楚,只有不隨便吃野菜、野果,才能避免中毒,確保安全。

              (5)不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質,就會味道變酸、變苦;散發出異味兒,這是因為細菌大量繁殖引起的,吃了這些食物會造成食物中毒。

              (6)不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格,食用、飲用會危害健康。

              (7)在商店購買食品、飲料,要特別注意是否標明生產日期和保質期,不購買過期食品飲料。不食、飲過期食品飲料。

              (8)不喝生水。水是否干凈,僅憑肉眼很難分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝開水最安全。

              美食小組交流展示:我們小組為同學搭配了營養全面的三餐食譜。希望同學們合理搭配飲食。

              食譜一

              早餐:牛奶250ml、面包(面粉200克)、煮雞蛋50克。

              午餐:米飯(粳米200克)、蘑菇炒肉片(鮮蘑菇50克、豬肉50克、植物油5克、料酒、淀粉、蛋清、味精)、炒青菜(青菜200克、植物油5克,味精、鹽適量)。

              晚餐:饅頭(面粉150克)、百合蝦(蝦仁50克、胡蘿卜25克、柿子椒25克、植物油5克、百合、淀粉、味精、鹽適量)、牛肉菜湯(卷心菜50克、豆腐干50克、胡蘿卜50克、土豆50克、牛肉50克、植物油5克、番茄50克,味精、鹽適量)。

              加餐:時令水果。

              食譜二

              早餐:小米粥(小米100克)、牛奶250ml、荷包蛋(雞蛋50克)。

              午餐:米飯(粳米150克)、魚香三絲(豬瘦肉50克、胡蘿卜50克、土豆100克、植物油5克,姜絲、泡椒、醬油、醋、白糖、味精、鹽適量)、香菇炒青菜(綠葉菜200克、香菇50克、植物油5克,味精、鹽適量)、熗花菜。

              晚餐:金銀卷(面粉100克、玉米粉100克,麻醬、鹽適量)、清蒸鮮魚(各種鮮魚150克、植物油5克,蔥段、姜絲、鹽適量)、蒜茸茼蒿(茼蒿150克、植物油5克,大蒜、味精、鹽適量)、青菜蝦米湯(青菜50克、植物油5克、蝦米,味精、鹽適量)。

              加餐:時令水果。

            調查方案13

              一、調查主題

              我校大學生絡消費調查及前景預測

              二、調查背景

              隨著互聯的日益更新,人們消費模式逐漸選擇了不出戶門的上消費,絡購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發展。從20xx年的13億至20xx年的2670億,僅僅八年就膨脹了205倍,20xx年中國的`絡購物全年市場交易金額達到7431億,三年時間增長將近三倍。

              三、調查目的

              通過大學生購情況調查,了解大學生對上消費的態度,及上消費對大學生生活的影響。幫助大學生建立正確的消費觀、價值觀,避免大學生沉溺絡消費,使絡消費與日常生活平衡有序的進行。通過購調查,絡消費在大學校園的市場空間和發展前景。

              四、調查內容

              河北經貿大學在校大學生的購商品種類、頻率、消費額度、信任度等。

              五、調查對象

              調查對象:河北經貿大學在校大學生

              六、調查方式和方法

              a)調查方式:抽樣調查b)調查方法:問卷調查

              七、調查步驟以及時間安排

              a)第一階段:(4月23日——4月25日)確定人員分工及調查項目、設計調查問卷b)第二階段:(4月26日——5月1日)發放調查問卷進行市場調查,回收問卷c)第三階段:(5月1日——5月6日)統計調查資料、分析調查結果、撰寫調查報告

              八、調查工作經費預算

              a)市場調查策劃書打印(1份)——2元b)市場調查問卷制作(100份)——20元c)市場調查報告打印(1份)——2元

              九、調查人員

              河北經貿大學公共管理學院公共管理類2班楊xx、xx、xx等。

              在校大學生上購物情況調查問卷

              親愛的同學:

              你好!我正在做一個關于大學生上購物情況的問卷調查,本調查旨在了解大學生對上購物的看法,發現其中的問題,并提出相應的對策,方便我們以后的學習和生活。謝謝合作!

              1、你的性別:()

              A、男B、女

              2、你的年級:()

              A、大一B、大二C。大三D、大四

              3、你有過購的經驗嗎?()

              A、有B、沒有(跳到12題)

              4、你選擇上購物的原因:()

              A、省時省錢B、商品原因C、出于好奇D、從眾心理E。其他

              5、你對上購物流程的熟悉程度如何:()A、非常了解B。了解不多C。了解一點點D。不了解

              6、你在上一般選擇什么類型的產品:()

              A、書籍B、衣服和食品C、電子產品D、生活用品E。其他

              7、你在上購物平均每次花費多少錢:()

              A、100元以下B、100—200元C、200—300元D、300元以上

              8、你購的頻數是多少:()

              A、每月一次B、每季一次C、每星期一次D、不確定

              9、你上購物的支付方式一般是:()

              A、第三方支付平臺B、上支付C、電信支付D、貨到付款

              10、你覺得上購物可信嗎?()

              A、很可信B、比較可信C、不太可信D、不可信

              11、你對上購物的預期如何?()

              A、發展空間很大B、不怎么看好C、短期內不會有太大發展D、其他

              12、你認為購需要改進的是什么?

              A。商品質量B。配送速度C。信息描述D。支付手段E。安全保障

              13、你身邊上購物的人多嗎?()A、很多B、有,但不多C、沒有

              14、你未進行上購物的原因:()

              A、商品問題B、誠信C、貨款支付D。物流問題E、售后服務F、安全

              15、預計你會在多久之內嘗試上購物:()

              A、三個月之內B、半年之內C、一年之內D、一年以上E、不確定

              16、你覺得傳統購物優于上購物:()A、是B、不是C、不知道D、各有利弊

              17、淺談上購物的利與弊:利:

              弊:

              問卷到此結束,再次謝謝你的合作!

            調查方案14

              為掌握新型冠狀病毒感染的肺炎病例發病情況、暴露史、接觸史等流行病學相關信息,做好密切接觸者的排查,防范新型冠狀病毒感染的肺炎病例的蔓延和傳播,特制定本方案。

              一、調查目的

              (一)調查病例的發病和就診情況、臨床特征和可能的感染來源;

              (二)發現和管理病例的密切接觸者。

              二、調查對象新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例、確診病例以及聚集性疫情。

              三、調查內容和方法

              縣(區)級疾控機構接到新型冠狀病毒感染的肺炎病例報告后,應于24小時內完成流行病學調查,可通過查閱資料,詢問病例、知情人和接診醫生等方式開展。如果病例的病情允許,則調查時應先調查病例本人,再對其診治醫生、家屬和知情者進行調查。

              調查內容分為第一部分和第二部分,包括基本情況、發病與診療、臨床表現、實驗室檢查、流行病學史、密切接觸者信息以及病例的診斷、治療與轉歸等,疑似病例僅需填報第一部分,確診病例填報第一部分和第二部分。新型冠狀病毒感染的肺炎病例個案調查表見附表。

              (一)基本情況基本人口學信息,如姓名、性別、年齡、住址、民族、聯系方式等信息。

              (二)發病與診療情況臨床表現、實驗室檢查、發病就診經過和病情變化與轉歸。

              (三)可能感染來源對病例發病前14天內的暴露史開展調查,主要調查其發病前武漢相關旅行史或居住史,與發熱呼吸道癥狀患者的接觸史,野生動物及其售賣環境等相關暴露史。務必詳細詢問接觸時間、方式、頻次、地點、接觸時采取的防護措施等。調查時,若發現調查表中未列入,但具備重要流行病學意義的內容也應進行詳細追問和記錄。

              (四)密切接觸者判定對病例發病后的活動情況和人群接觸情況進行追蹤和排查,確定密切接觸者。密切接觸者定義和判定標準按照新型冠狀病毒感染的肺炎可疑暴露者和密切接觸者管理方案(第二版)執行。

              四、組織與實施

              按照“屬地化管理”原則,由病例發病前的居住地、發病后的活動范圍、就診醫療機構所在的`縣(市、區)級衛生健康行政部門組織疾病預防控制機構開展新型冠狀病毒感染的肺炎病例的流行病學調查。調查單位應迅速成立現場調查組,根據制定的調查計劃,明確調查目的,確定調查組人員組成和各自的職責與分工。調查期間,調查人員要做好個人防護。市級、省級、國家級疾病預防控制中心將根據疫情處理需要趕赴現場,與前期抵達的調查機構組成聯合調查組開展現場流行病學調查。

              五、信息的上報與分析

              縣(區)級疾病預防控制機構完成個案調查或聚集性疫情專題調查后,應于2個小時內,將個案調查表或專題調查報告及時通過網絡報告系統進行上報,具體報告方式和網址另行通知。同時將流行病學調查分析報告報送本級衛生健康行政部門和上級疾控機構。

            調查方案15

              中國汽車工程學會名譽理事長邵奇惠:分析中國汽車工業發展現狀時,為表面繁榮的中國車市降了溫。他提出,中國汽車工業的差距不在名氣上,而是實實在在地存在于核心技術方面。

              北奔品牌策劃科科長王海龍:個人認為,類似北京車展這種大型車展其傳播影響力還是很大的,但對于商用車企而言,參展意義不是很大,專業性車展的參展效果反而會好一些,因為北京車展的觀眾極大多數是奔著乘用車而來。當然,也不能完全否定參展的意義,這就好比中央電視臺與地方電視臺,各有宣傳效果。

              賈維德(Javed):來自巴基斯坦,是中國自主品牌JAC(江淮汽車)的市場總監,這是他第二次參加國際車展。他期待在這次“國際化”的車展上,展示JAC的一些新車型。“在巴基斯坦,我們進口不少奇瑞和JAC,它們的銷售都還不錯。”但他認為,中國車在國際上,卻不是非常受認可,“雖然中國制造的汽車提高了很多,但還有很長的路要走”。

              哈維爾(Hauvr):一位來自德國的記者,他也參加過一些國際車展,如上海車展等。但他表示,此次北京車展是他參加過的最大的一次車展,“我知道很多中國自主品牌的車,我期待此次車展看到吉利、奇瑞、華晨的表現。”

              來自德國的`奧迪設計師:初次到北京,他為參加此次北京國際車展非常興奮,但對于中國制造的汽車,他卻認為在設計上與世界有很大差距,“簡單地說,中國車的設計太‘簡單’了”。

              奇瑞汽車總經理尹同躍:“自主品牌跟國際上的企業差距還比較大,盡管自主品牌乘用車占比達到30%左右,但是產品結構不合理。中國汽車工業的好與壞,需要技術作為支撐。”

              Selina變形金豬:20xx北京國際車展真是讓人失望!在紐約的車展上,各大品牌爭相展出各自的即將推出的車型、概念車,以及各自最引以為傲的新技術!可是在20xx北京國際車展上,大多是去湊熱鬧的觀眾、各種光鮮亮麗的車模、各類想炒作自己的人、以及政府的業績,20xx北京國際車展已經變成了展銷會!

              簡訊

              新能源汽車規劃出臺產銷量8年增近400倍

              業界企盼已久的《節能與新能源汽車產業發展規劃(20xx—20xx年)》4月18日下發,按照規劃,到20xx年,純電動汽車和插電式混合動力汽車累計產銷量爭取達到50萬輛,到20xx年超過500萬輛。而由目前公開的最新數據,25個試點城市的新能源車總保有量僅1.3萬輛,這也意味著8年時間,新能源汽車產銷量將提高近400倍。規劃同時提出,將以純電驅動為汽車工業轉型的主要戰略取向,當前重點推進純電動汽車和插電式混合動力汽車產業化,推廣普及非插電式混合動力汽車、節能內燃機汽車,提升我國汽車產業整體技術水平。

              一季度重卡市場持續低迷

              今年一季度,我國車市同比和環比依然出現下滑的趨勢,不過商用車市場卻是冰火兩重天的局面。根據中國汽車工業協會的數據,一季度,我國商用車產銷分別為101.31萬輛和101.90萬輛,同比下降11.40%和10.60%。其中重卡市場共計銷售約20.13萬輛,同比下滑30.7%;不過3月份重卡銷量為8.7萬輛,環比上升8.8%。和重卡市場相比,一季度大中型客車市場表現較為樂觀,共實現銷售10.9萬輛,同比增長1.0%。

              深圳五年建成國際水準公交都市

              20xx年4月24日,深圳公交白皮書,根據此白皮書,深圳從今年起,將用5年時間將深圳打造成國際水準公交都市。深圳市交通運輸委副主任于寶明在今天舉行的《愛我深圳、停用少用、綠色出行行動實施方案》會上介紹說,未來,深圳將采取升級公交服務、提升軌道服務水平、完善慢行系統、加強交通需求管理等措施,為深圳市政府推行的綠色出行提供支撐和保障。新能源汽車在公交行業的推廣應用力度將加大,計劃20xx年推廣新能源公交大巴1500輛、純電動出租車500輛,力爭至20xx年推廣新能源公交大巴6000輛,純電動出租車3000輛,新能源公交大巴占公交車輛總數的50%以上。

              福建高速公路客運必須100%使用安全帶

              日前,福建省交通廳會同公安廳、安全生產監督局聯合制定了《福建省“道路客運安全年”活動實施方案》,決定從即日起到年底,推行高速公路客運100%使用安全帶等措施,進一步提高福建省道路客運安全水平。福建省超過九成行車安全事故與司機有關。省際、市際營運客車和旅游客車,要在9月底前全部加裝安全帶;新購置客車必須安裝安全帶,否則不得參與新審批線路的運營;積極推進農村客車加裝安全帶,力爭兩年內全面完成。高速公路長途客車出站前,客運站要檢查安全帶使用情況,確保所有旅客正確使用安全帶。客車乘務員要在客運車輛上高速公路前、服務區休息發車前,提醒、檢查旅客使用安全帶。

              鄭州7月前出臺“黃標車”限行方案

              4月18日,鄭州市政府公布今年大氣污染防治實施方案,今年6月30日前,鄭州將出臺“黃標車”限行方案。汽車尾氣是導致大氣污染的重要原因,鄭州市從20xx年就開始進行“黃綠標”的區分與檢查,并提出“黃標車”限行的設想。屆時,不達標進入限行區域的車輛,交警部門將按照有關法律法規予以處理。鄭州市政府要求公安和環保部門實施聯網控制,嚴格執行國家排放標準,力爭在鄭州市行駛的車輛尾氣排放100%達標。在“黃標車”限行的同時,鄭州市政府也將于今年6月30日前制定《鄭州市黃標車淘汰更新補貼辦法》,對“黃標車”提前淘汰給予適當的經濟補貼。

              新能源汽車發展路線明朗

              一季度,節能與新能源汽車整車企業生產節能與新能源汽車8626輛,銷售新能源汽車10202輛,僅占全國汽車總產銷量的0.2%左右。多數車企都在無奈中等待政策更加明朗化。而在4月18日,國務院常務會議討論通過《節能與新能源汽車產業發展規劃》,我國新能源汽車產業發展終于迎來清晰戰略路線圖。業內人士指出,作為新能源汽車的核心動力設備和配套措施,鋰電池、充電樁設備的制造商空間巨大。

              京V油品標準5月上旬出臺

              京V車用汽油標準,將于5月上旬出臺。4月17日,在北京電臺特別節目《4?22地球日連線地球》新聞會上,北京市環保局副局長、新聞發言人方力透露了上述消息。今年北京將在全國率先實行第五階段機動車排放標準。這個標準主要指兩部分,一是指機動車排放標準,二是指油品標準。上月,市環保局局長陳添做客城市服務管理廣播時表示,京V排放標準將在今年9、10月份實施。

              廣東:四方面推進天然氣價格改革

              廣東試點天然氣價格形成機制改革4個月來,積極探索天然氣價格市場化的可能路徑,取得積極進展,天然氣上游市場競爭機制日益健全,下游消費者也從中受益。據介紹,廣東主要從4個方面推進天然氣價格改革。一是建立天然氣調價方案聽證制度,要求在制定或調整天然氣價格時必須經過聽證程序。二是研究建立燃氣購進價格與終端銷售價格聯動的動態調整機制。三是優化管網股權結構,按照資源供給比例,在省一級層面進行管網股權多元化改革。四是從嚴控制管網加價,引導減少天然氣供應環節,盡量減少由于天然氣價格改革對終端氣價產生的影響。

              俄、白、哈商定統一進口汽車稅費

              4月5日莫斯科訊,俄羅斯聯邦總理普京當日在政府工作會議上宣布,俄羅斯、哈薩克斯坦及白俄羅斯已商定統一進口汽車稅費。據悉,普京已就統一進口汽車稅費事與其他兩國首腦及政府總理達成一致并已責成俄經貿部與哈、白兩國平級單位聯絡并在統一經濟空間框架內啟動統一征稅機制。他還補充說,必須把統一征稅環節控制在不使統一經濟空間內任何一方汽車生產企業遭受損失的程度。關于強制政府及市政機關只能采購統一經濟空間生產汽車一事,普京表示還需與哈薩克斯坦及白俄羅斯進行協商。

              安徽將校車安全納入立法

              4月9日,安徽省法制辦公布《安徽省實施<中華人民共和國道路交通安全法>辦法(修正案)》(以下簡稱《修正案》),并面向社會征集意見。如何讓安徽的校車“跑”得更安全,也是此次《修正案》所關注的焦點。今后,安徽省校車將統一“著裝”,配備統一LOGO。根據《修正案》,專門用于接送幼兒園兒童、中小學生的客車,經縣級以上人民政府教育行政主管部門和公安機關交通管理部門確認,在車身噴涂省公安機關交通管理部門設計的校車標志。

              工信部9月或出臺新掛車準入管理條例

              近日獲悉,工信部有關部門正在著手制定掛車生產企業及產品的準入管理制度,該準入管理制度將掛車從專用車中獨立出來,對掛車的三大類產品——半掛車、全掛車和中置軸掛車分別進行要求和準入管理,正式實施日期是今年的9月1日。據悉,20xx年12月31日國家工信部的工信部聯產業【20xx】632號文,即“關于進一步提高大中型客貨車安全技術性能加強車輛《公告》管理和注冊登記管理工作的通知”(以下簡稱632號文),是促使掛車準入管理制度制定并實施的主要原因之一。632號文明確指出,自20xx年9月1日起,全掛車納入《公告》管理,自20xx年1月1日起,公安機關交通管理部門按照《公告》辦理全掛車注冊登記。

              國務院出臺校車安全管理條例

              中國國務院日前公布《校車安全管理條例》,并于10日在政府網上。這個校車安全管理的專門行政法規,將校車安全問題納入法制軌道,依循以人為本的原則,確立了保障校車安全的基本制度,為校車行駛畫出清晰可辨的“安全線”。條例總共62條,分為總則、學校和校車服務提供者、校車使用許可、校車駕駛人、校車通行安全、校車乘車安全、法律責任、附則等8章。

              天津20xx年淘汰全部黃標車

              從9日召開的天津市第87次政府常務會議上獲悉,天津市日前編制完成《20xx-20xx年大氣污染治理措施》,提出了空氣質量改善目標及八項主要措施內容。《治理措施》稱,將實施“黃標車”治理工程,加快完善公共交通系統,推廣混合動力車和新能源汽車。到20xx年,淘汰11.3萬輛“黃標車”,到20xx年,全部淘汰29萬輛“黃標車”。同時,還將大力發展循環經濟,推進太陽能、淺層地熱、風能等新能源的開發利用。

              福田20xx年新能源汽車產量將達15萬輛

              近日,《節能與新能源汽車產業發展規劃(20xx-20xx年)》獲批。規劃指出,到20xx年,國內純電動汽車和插電式混合動力汽車累計產銷量預計達到50萬輛,到20xx年超過500萬輛。而福田汽車預計20xx年新能源汽車產量目標將達到15萬輛,約占上述規劃的30%。就在各大車企積極開拓新能源汽車市場的同時,業界對其盈利能力提出了質疑。

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