宣傳工作方案

時間：2025-12-16 17:54:13 工作方案我要投稿

關于宣傳工作方案范文匯編8篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的宣傳工作方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于宣傳工作方案范文匯編8篇

宣傳工作方案篇1

　　一、指導思想

　　充分認識宣傳貫徹新《安全生產法》的重要意義，牢固樹立“科學發展、安全發展”理念，堅守“發展決不能以犧牲人的生命為代價”這條不可逾越的紅線，建立組織有力、形式多樣、扎實有效的宣傳工作機制，大張旗鼓宣傳新《安全生產法》，共同促進經貿行業安全生產形勢持續穩定好轉。

　　二、組織領導

　　成立以局長為組長，分管領導為副組長，各相關股室負責人為成員的宣傳貫徹工作領導小組，具體負責抓好宣傳貫徹工作的組織指導。各有關企業也要成立相應組織，抓好本單位的.學習、宣傳、貫徹工作。

　　三、實施時間

　　20xx年9月15日至20xx年12月30日

　　四、工作內容

　　1.各股室、各有關企業要迅速召開會議組織專題集中學習，促使企業干部職工全面準確把握新《安全生產法》的目的和意義，準確把握“黨政同責”、“一崗雙責”和“管行業必須管安全”、“管業務必須管安全”、“管生產經營必須管安全”的內涵要求，準確把握生產經營單位及其各類從業人員的安全生產職責。

　　2.各有關企業要通過專題講座、宣傳材料、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅標語等形式，廣泛宣傳新《安全生產法》的立法精神和實質內涵，普及安全生產防范知識。要把《安全生產法》的宣傳教育作為本企業單位“六五”普法的重要內容，將經常性的宣傳與集中宣傳緊密結合起來，切實提高全員安全生產法律意識，營造良好的安全生產法制氛圍。

　　3.結合企業職工的培訓、公開課、崗位練兵、知識競賽、安全生產“五進”等活動開展新《安全生產法》的宣傳貫徹工作，督促生產經營單位將其學習內容納入主要負責人、安全生產管理人員和從業人員的培訓內容，擴大機關工作人員、一線從業人員對新《安全生產法》的知曉度。

　　4.各企業單位要對照新《安全生產法》的有關要求，結合當前開展的“六打六治”專項行動、安全生產標準化建設提升工程“三年行動”，完善本單位的各項安全管理制度，充實基礎管理資料，排查列出問題清單，明確負責人員，制定整改計劃，及時整改。

　　五、工作要求

　　1.提高認識，加強領導。各有關企業要切實提高宣傳貫徹新《安全生產法》重要性、必要性的認識，把宣傳貫徹工作作為當前一項重要工作來抓，認真抓好新《安全生產法》宣傳貫徹工作的組織協調和推進落實，并及早制定宣傳貫徹工作方案，細化工作措施，落實人員、經費保障，確保宣傳貫徹效果。

　　2.加強學習，保證效果。各有關企業要按照本宣傳工作方案的統一部署，結合實際，制定切實可行的措施，將新《安全生產法》宣傳到位、解釋到位、傳達到位。要把新《安全生產法》學習宣傳工作與企業安全生產工作結合起來，堅決防范、遏制企業安全事故的發生。

　　3.深入基層，廣泛宣傳。各有關企業要充分利用各種媒體，采取群眾喜聞樂見的形式，有組織、有步驟地向企業基層職工和廣大群眾宣傳新《安全生產法》，使企業職工了解新《安全生產法》的主要內容，支持、配合、參與安全生產工作。

　　4.及時總結，強力推進。各有關企業單位要做好宣傳貫徹活動影像、圖片、文字等各類資料的收集、整理工作，及時總結宣傳貫徹過程中好的經驗和做法。要以新《安全生產法》頒布實施為新契機，認真解決落實中出現的新情況、新問題。推動企業安全生產責任真正落實到位，夯實安全生產基礎，遏制重特大事故發生，確保經貿行業安全生產形勢持續穩定。

　　請各有關企業及時反饋宣傳貫徹工作情況，宣傳貫徹實施方案、宣傳貫徹工作總結分別于9月20日、12月30日前報縣經貿局安監股。

宣傳工作方案篇2

　　為了加強學校法制管理，提高教師和學生的法律意識，依法治校。我校根據上級領導批示和有關文件精神。在校內大力開展法律法規宣傳和學生學法活動，使教職員工和學生懂法、守法、依法辦事。

　　一. 領導重視

　　學校領導對校內的法制教育非常重視，成立了以校長為首的法制教育領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員

　　二. 教育實施過程

　　1. 新生入學后，首先對學生進行常規教育，利用學校集會、班會學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校制定的'有關制度。讓學生明白，怎樣做才能做一個合格的中學生。

　　2. 利用政治課教學，學習法律與道德的關系，社會生活中的法律：《未成年人保護法》，《環境保護法》，一般違法和嚴重違法、《國旗法》等法律法規、收到了較好的效果、使學生知法、懂法、守法。

　　3. 聘請專業法律人員講解有關法律常識。本期我校聘請了消防隊指導員到校講授消防法律常識，聘請了交警大隊領導到校講授交通安全法規，提高全校師生的消防意識和交通安全意識。

　　4.學校利用墻壁、板報、宣傳欄、展覽室張貼《交通法》、《消防法》、《未成年人保護法》、《中學生日常行為規范》等宣傳畫，開設法律知識專題講座，培養學生知法、守法、護法、用法的自覺意識。

　　本期，我校的法制教育活動，開展的轟轟烈烈，有組織，有計劃，有具體內容和實施過程，大部分學生知法、懂法、守法，校風校紀良好。

宣傳工作方案篇3

　　一、實施時間

　　20xx年全年

　　二、具體內容

　　1、開展 “世界水日”和“中國水周”活動宣傳工作。20xx年是第二十五個“世界水日”，今年聯合國確定 “世界水日”的宣傳主題是“Wastewater(廢水）”，我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發展理念，全面推行河長制”。

　　計劃3月份利用微信、水利局網站、防汛平臺、新聞媒體、廣信大廈電子屏幕、展板等媒介發布信息，大力進行水法宣傳報道；在全市水利系統開展水利知識競賽；組織人員進學校、進社區開展節水知識宣傳等活動。通過開展一系列節水教育和實踐活動，使廣大群眾了解節約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節水”的觀念，自覺養成勤儉節約的良好習慣。

　　計劃3月22日在xx市水利局舉辦大型水利知識競賽活動，參加人員為各縣市區水利（水務）局。競賽內容以新頒布的《江西省水資源管理條例》、《江西省河道采砂管理條例》為主，涵蓋水利有關法律、政策及相關知識。競賽分為必答題、搶答題、附加題三部分，根據最終得分評選出各獎項.要求每個縣市區水利局都要派出三名人員參加，在3月15日之前將參賽人員名單上報至xx市水利局水資源科。

　　2、推進“三條紅線”最嚴格水資源管理工作。加強水資源開發利用控制紅線管理、用水效率控制紅線管理和水功能區限制納污紅線管理，落實最嚴格水資源管理考核制度，建設資源水利。以水資源開發、配置、節約、保護為重點，強化用水需求和用水過程管理，嚴格控制用水總量，全面提高用水效率，嚴格控制入河湖排污總量，促進水資源利用方式和經濟發展方式轉變，促使xx市經濟社會發展與水資源水環境承載能力相協調。

　　計劃5月份之前，在xx電視臺完成專題報道一次；在xx日報發文一篇。

　　3、開展xx市入河湖排污口集中整治工作。在規定的期限內完成全市105個入河排污口登記、合并、論證、審批、拆除或關停工作，嚴厲打擊非法設置入河湖排污口和偷排、不達標排放行為，進一步加強入河排污口的規范化管理，最終使河渠內的水質穩定達標，河道水質普遍改善，提升流域內生態環境質量。

　　計劃6月底之前完成全部排污口集中整治工作。

　　4、召開全市水資源管理工作座談會。根據20xx年我市水資源管理工作取得的成效，深入分析20xx年水資源工作存在的問題和面臨的形勢，研究部署當前和今后一個時期全市水資源管理重點工作任務。

　　計劃8月份之前召開全市水資源工作座談會。

　　5、召開水資源論證編制單位及評審專家座談會。根據20xx年我市水資源論證工作取得的成效，分析20xx年水資源論證工作存在的問題，探討如何進一步提高我市水資源論證工作水平。

　　計劃12月份之前召開水資源論證編制單位及評審專家座談會。

　　6、開展節水型載體建設工作。落實節水優先方針，全面推進各行業節水，為實現我市節能減排目標提供可靠保障。在全市重點用水工業行業推進節水型企業建設工作，引導企業加強節水管理和技術進步，加快轉變工業用水方式，帶動行業用水效率的提高；繼續推進公共機構節水型單位建設，加快推進城鎮供水管網改造，加快推廣普及生活節水器具，強化生活和服務業節水；強化計劃用水和定額管理，積極推進其他用水大戶計劃用水。

　　7、完善農業灌溉節水管理制度。加強農村水利工作，促進城鄉協調發展，加強已建市管大型灌區發證和灌區取水監控計量設施安裝工作；開展一次大型灌區取水日常監督管理。各縣（市、區）水利局根據中型灌區取水許可管理權限；認真完成轄區內灌區取水許可工作清查、梳理工作，制訂推進工作方案。

　　8、開展xx市水效領跑者引領行動。立足xx市特色，定期遴選發布我市用水產品、重點用水行業、重要公共機構及大中型灌區的“領跑者”名單及其水效指標，表彰水效領跑者引領行動先進工作者，并積極推薦我市符合條件的用水產品、企業和灌區進入市水效領跑者目錄，通過標桿引領、標準引導、政策鼓勵、強化宣傳，鼓勵相關用水單位學習、趕超水效領跑者，帶動全市用水效率不斷提升，促進節水型社會建設與發展。

　　9、實施水資源消耗總量和強度“雙控”行動。加快落實最嚴格水資源管理制度，嚴格總量指標管理和強度致電管理。各縣（市、區）結合已開展的水量分配成果，將用水總量控制指標落實到行業、大戶、流域和水源；制定年度控制目標，全面分解、落實用水效率指標控制體系，嚴格用水定額和計劃管理，強化行業和產品用水強度控制。

　　10、穩步推進水權制度改革。結合我市經濟社會發展的'用水需求，堅持水資源的優化配置、節約保護和高效利用，加快推進我市水權試點工作，明晰水權，建立和完善水權制度體系，構建行政管理與市場機制相結合的水權制度體系，維護用水者權益，以水資源的永續利用支持xx市經濟社會的可持續發展。

　　三、有關要求

　　1、加強領導，提高認識。各縣（市、區）水利部門要切實提高認識，把節水管理、節水宣傳作為重點工作，并相應成立活動領導小組，明確各自任務，確保各項任務落到實處、取得實效。

　　2、加大力度，擴大宣傳面。各縣（市、區）水利部門要結合本地實際，深入到機關、企業、社區、學校等開展形式多樣的節水宣傳活動，要進一步擴大宣傳面，動員全社會積極參與節水活動，增強節水意識，使節約用水成為自覺行為、良好習慣和社會美德。

　　3、加強培訓，確保長效節水。各縣（市、區）水利部門要采取有效措施推進節水技術的普及，充分利用各級廣播、電視、報刊、網絡、微信等媒體對新的節水技術進行普及，從農業灌溉節水、城鎮生活節水、工業企業節水等方面開展節水技術的推廣教育，切實把節水工作落到實處，完善節水制度，確保節水工作的長效性。

宣傳工作方案篇4

　　為貫徹落實中央、省、長沙市、**市政法綜治工作會議精神，深入推進社會管理綜合治理各項工作，著力提高人民群眾對綜治工作的知曉率和參與率，經鎮綜治委研究決定，在全鎮范圍內開展以推進“三個**”建設為主題的政法綜治宣傳活動，為確保活動取得實效，特制定本工作方案。

　　一、工作目標

　　通過加大政法綜治宣傳力度，進一步密切黨群干群關系，讓平安建設深入人心，讓人民群眾切實感受到社會治理的新成果，切實提升廣大人民群眾的安全感和幸福指數，贏得群眾對我們工作的認同和支持，確保我鎮綜治工作在省市民調中取得好名次、好成績。

　　二、宣傳重點

　　1、廣泛宣傳上級綜治工作會議精神及相關政策。宣傳中央、省、市政法工作會議關于加強社會管理綜合治理，開展平安建設，維護社會穩定的重要精神和工作部署。

　　2、廣泛宣傳解決人民群眾最關心的現實利益問題和改善、保障民生的重大舉措及經驗做法。宣傳本地區、本單位在解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，改善和保障民生等方面采取的重大舉措、典型經驗做法和取得的成績。

　　3、廣泛宣傳“一包雙聯”“一推行四公開”實施情況。宣傳群工站下基層、聽民聲、解民憂、幫民困、化積案、促和諧的實事和實效。

　　4、廣泛宣傳政法系統規范化熱潮的情況。宣傳政法機關加強作風建設，促進依法行政、公正執法，提高政法機關工作質量和服務水平，保障和維護人民群眾的合法權益，推進警務規范化建設的成效。

　　5、廣泛宣傳“百日大走訪”活動開展情況。宣傳廣大政法綜治干部深入群眾聽民意，解困幫難暖民心，密切聯系群眾，切實維護群眾利益的工作成效。

　　6、廣泛宣傳“三個**”建設情況。宣傳社會各部門、各待業積極拓寬“平安**、法治**、和諧**”建設工作的深度和廣度，不斷豐富基層平安創建內涵的經驗和做法。

　　7、廣泛宣傳各部門和社會各界積極參與社會管理綜合治理實現齊抓共管的情況。宣傳村（社區）、企事業單位在綜合治理工作中創造出來的好經驗、好做法；宣傳廣大人民群眾積極參與維護社會治安，勇于同各種違法犯罪活動作斗爭的先進事跡；宣傳見義勇為先進個人的感人事跡。

　　8、廣泛宣傳嚴厲打擊各種違法犯罪的情況。宣傳開展“除民患、保平安”、掃黑除惡、治爆緝槍、打擊侵財性犯罪和等專項整治行動取得的階段性成果；宣傳政法機關嚴厲打擊嚴重擾亂社會治安秩序和市場經濟秩序、危害公共安全、破壞企業生產和重點工程建設的違法犯罪行為以及嚴重威脅群眾生命財產安全、影響群眾安全感的暴力恐怖犯罪活動的決心、力度和成效；宣傳人防物防技防取得的顯著成效。

　　9、廣泛宣傳積極探索社會治理的典型經驗。宣傳在流動人口就業、就醫、子女入學、社會保障等公共服務均等化方面取得的成果；宣傳各級各部門在特殊人群服務管理、“兩新組織“管理、互聯網等新興媒體管理工作方面取得的成效。

　　10、廣泛宣傳矛盾糾紛排調情況。宣傳各級各部門發揮職能作用，運用“四級三調”機制化解各類社會矛盾、促進社會和諧的情況；宣傳維護農村穩定，化解農村矛盾，維護農民合法權益的事（案）例。

　　11、廣泛宣傳國家安全和網絡安全知識。宣傳《國家安全法》，增強全民國家安全意識，加強基層人民防線工作；宣傳打擊利用互聯網從事違法犯罪活動的情況，加大對打擊取締黑網吧和打擊利用互聯網傳播淫穢、反動信息的'典型案例的曝光力度；宣傳涉及個人信息安全保護的法律法規，弘揚網絡文明，凈化、優化網絡和上網環境。

　　12、廣泛宣傳日常法律知識。宣傳常用法律法規，弘揚法治精神，不斷增強人民群眾法治意識，教育群眾增強自我保護意識，利用法律維護自身合法權益，形成自覺學法守法用法牟社會風尚。

　　三、宣傳形式

　　1、利用報紙、廣播、電視和網絡等媒體進行宣傳，做到報紙有文字、廣播有聲音、電視有形象、網絡有響應。為推進“三個**”建設、構建和諧法治社會提供良好的輿論環境和強有力的精神動力、思想保證。

　　2、利用開宣講會、發送手機短信、設立宣傳牌、出宣傳欄、出動宣傳車、發動宣傳資料以及組織文藝匯演等群眾喜聞樂見的方式進行宣傳，大力提高“三個**”建設的知曉率，爭取社會各界的廣泛參與和支持。

　　3、采取日常宣傳和集中宣傳相結合的方式，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，關注社會熱點難點問題，結合群眾身邊的涉法事件，開展寓教于樂的法治宣傳活動。

　　宣傳，利用短信平臺進行短信宣傳，發放資料進行宣傳（平安建設、法律知識、打擊整治取得成果等資料），制作禁毒、禁賭宣傳展板，各村（社區）制作“三個**建設”固定宣傳欄。

　　四、工作要求

　　1、加強組織領導。成立鎮政法綜治宣傳工作領導小組，由鎮黨委副書記、鎮長陳訓武任組長，政法書記龍明勝任副組長，各村（社區）負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設鎮綜治辦，由陳伯昌同志任辦公室主任。全鎮各村（社區）部門主要負責人要高度重視政法綜治宣傳工作，從人力、物力、財力、上予以支持和保障。

　　2、加強協調配合。政法綜治部門要主動爭取宣傳部門和新聞單位的支持，切實加強與新聞單位的聯系，積極提供采訪和報道素材；要適時組織記者深入基層重點采訪報道“三個**”建設活動的典型經驗和當前政法綜治重點工作開展情況；要大力提升宣傳工作的水平，在全市形成濃厚宣傳氛圍的同時，力爭在中央、省市級新聞媒體上刊登、播發一批反映我鎮公眾安全滿意工程成果的稿件；要樹立“開展好實際工作是最好的宣傳”的工作理念，落實好各項綜治工作。各村（社區）、企事業單位要定期在轄區內開展社會管理滿意度測評，召開警民懇談會、綜治述職會，傾聽群眾對治安工作的意見和建議，對照群眾的期盼找差距和問題，切實肩負起維護社會大局穩定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業的神圣使命。

　　3、加強督查考核。各級各部門要加強對政法綜治宣傳工作的督查督導以及對自身的工作任務的自查自糾。市綜治辦將會同有關部門對各單位宣傳工作開展情況進行明查暗訪，并將督查內容納入季度講評和年終考核內容。

宣傳工作方案篇5

　　今年5月12日是汶川大地震四周年紀念日，也是我國第四個“防災減災日”。為落實國家、省、市、區有關開展“5.12防災減災日”防震減災宣傳活動的有關精神，切實做好我校“5.12防災減災日”防震減災宣傳教育工作，提高學生防震減災意識和避災自救技能，結合我校實際，展開如下防震減災宣傳教育工作：

　　一、學校制定“防災減災日”活動方案，開展系列宣傳教育活動。

　　并通過“校訊通”向家長進行安全宣傳。

　　二、開展防震知識講座

　　活動期間各班級通過“班班通”白板進行一次防震專題知識講座，組織學生觀看防震減災科普知識專題片，保證主題教育知識的科學性。講座后要讓學生撰寫心得體會，加深學生認識。

　　三、召開防震主題班會

　　活動期間各班組織開展一次 “防震減災”主題班會，班會采用生動活潑的活動形式，在學生收集防震減災有關知識的基礎上，進行展示交流。

　　四、舉行應急逃生演練

　　學校在5月11日組織一次以“防震減災”為主題的'應急逃生演練。演練時要在顯要位置標識緊急疏散線路圖，所有師生都要熟悉緊急情況下的逃生線路；演練時要增強現場真實感，提高演練效果。學校將認真組織、精心安排，制定詳細的演練預案，對個別安全隱患突出的部位和場所安排專人監管，對演練過程中容易發生安全事故的時間和地段要制定詳細的安全防范措施，嚴防各種事故的發生。

　　五、辦好宣傳板報

　　學校制作防震減災專題宣傳欄，以班為單位辦一期防震減災專題教育宣傳板報，開展防震減災專題教育手抄小報制作和評比活動。

宣傳工作方案篇6

　　為了深入貫徹全縣宣傳文化工作會議精神和縣委書記田志明同志關于做好新形勢下外宣工作的重要指示，進一步加強和突出對外宣傳工作，全方位展示襄垣經濟社會發展取得的新成就，構建寬領域、多層次、網格化的對外宣傳格局，提高襄垣對外開放的新形象和知名度，結合我縣實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十八大精神，按照“高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新”的總要求，緊緊圍繞建設“四新”襄垣和“投資千億元、建設大襄垣”的宏偉目標和藍圖，統一思想認識，加大工作力度，加強統籌協調，形成外宣合力，創新工作機制，拓展外宣渠道，提高外宣水平，增強外宣實效，為建設平實、創新、美麗、幸福襄垣營造良好外部輿論環境。

　　二、宣傳重點

　　總結宣傳全縣各項工作取得的輝煌成就及成功經驗。加大對打造中國新能源新材料基地、建設新城鎮新農村典范縣、重點工程項目建設、修路栽樹興水重教四項基礎建設等進展情況及管理方式創新等進行跟蹤報道，高度重視和切實加強對外宣傳。

　　三、重點任務分解

　　襄垣縣全力打造中國新能源新材料基地——趙東明；

　　襄垣縣著力建設新城鎮新農村典范縣——趙東明；

　　襄垣潞安高硫煤清潔利用油化電熱一體化示范項目建設順利推進——楊學奎；

　　北京中冶20萬噸硅鋼項目落戶襄垣（縣委辦通知：不要在市級以上煤體報道）；

　　襄礦集團聚氯乙烯二期項目建設如火如荼——史向東；

　　襄礦集團20萬噸乙二醇項目建設推進迅速——李娟；

　　襄垣電能重型機械裝備制造項目加速推進——蘇江翠；

　　襄垣縣城新區建設啟動——楊科；

　　襄垣縣加快推進保障性住房建設——楊科；

　　襄垣縣大打植樹造林攻堅戰——趙東明；

　　襄垣縣不斷完善城鄉一體化道路框架——王卓一；

　　襄垣縣大力保護水生態，做好水文章——付笑天；

　　襄垣縣把教育放在優先發展位置——連莉娜；

　　襄垣縣五大產業規劃出爐——李星；

　　襄垣縣建立專家咨詢制度——史向東；

　　襄垣縣堅持開設“周末大講堂”，提升干部綜合能力——李娟；

　　襄垣縣建立融資平臺，確保項目資金——蘇江翠；

　　襄垣縣搭建土地收儲平臺，有效利用閑置耕地——王卓一；

　　襄垣縣創新縣城管理體制、建設大縣城格局——付笑天；

　　襄垣縣大力發展文化旅游產業——連莉娜；

　　襄垣縣公共文化服務體系建設成效顯著——趙東明；

　　襄垣縣三措施拓寬農民增收渠道——李星；

　　襄垣縣失地農民有了保障——楊學奎；

　　襄垣縣100人以下山莊窩鋪村民將全部下山出溝——史向東；

　　襄垣縣用政策引領農民進城進鎮中心村——蘇江翠；

　　襄垣縣注重保護群眾利益，煤炭企業必須執行“先搬后采”政策——李娟。

　　四、宣傳措施

　　1、加強外宣選題策劃。堅持以外宣為導向規劃內宣，以外宣提升內宣。每周五召開新聞宣傳例會專門研究下周外宣選題，確定采訪記者，制定采訪計劃及發稿時限，并對上一周外宣選題落實情況進行動態督查落實。同時，積極派出骨干記者參加由市新聞中心或市重點部門組織的專題外宣工作采訪小組，深入到各條戰線，按照事先確定的選題，做好重點外宣報道。

　　2、大力推進“訂單式外宣”。每月提前與山西日報、長治日報等上級媒體主動聯系，隨時掌握上級媒體一段時間的宣傳動態，及時安排部署外宣選題。一方面以我縣亮點突出的外宣選題吸引上級媒體主力記者來襄，進一步深入采訪，多出“大塊頭”的重點報道；另一方面主動領任務，配合上級媒體做好已定選題的聯合報道，以生動鮮活的外宣“活魚”展現活力襄垣的動態風貌。

　　3、巧借東風抓巧外宣。抓住省、市每年舉辦的重大節會活動以及參加“文博會”等合作洽談會契機，集中做好主題外宣報道；加強與山西日報、長治日報等上級媒體合作，精心策劃外宣主題，邀請媒體記者組團來襄垣開展外宣采風，力圖將一個平安、創新、美麗、幸福的襄垣嶄新形象展現給世人。

　　4、抓好“走轉改”促外宣。將重點外宣選題納入“走轉改”實踐活動中，結合從中央到地方各媒體開設的“基層中國”、“記者在基層”等欄目，采取與上級媒體記者聯合署名的.方式，進一步加大襄垣地區民生建設、安居富民、合作醫療、農業產業結構調整、新農村建設、基層文化陣地建設等宣傳力度，增強外宣工作的生動性和感染力。

　　五、隊伍培養

　　隊伍建設是做好外宣工作的重要基礎。新聞中心將采取“請進來、走出去”的辦法，加強外宣專業知識培訓。首先是定期邀請上級媒體名記者、名編輯來襄垣采訪，記者隨同采訪，俯下身子當學徒，學習上級媒體記者的獨特視角和新聞功底；其次利用盡可能多的機會邀請中央、省、市重點媒體的專家及外宣實力記者介紹外宣工作經驗，現身說法，傳經送寶；第三，利用上級媒體組織的通聯會、交流座談會、主題采訪團等活動載體，派出骨干記者參與學習交流，不斷進步。第四，鼓勵記者積極下基層，向基層老百姓學習，向火熱的一線生活學習，切實落實“走轉改”實踐活動，以報道的鮮活性提高外宣報道的感染力，也進一步培養外宣記者的基層意識、民生意識，使外宣工作成為記者職業生涯中的閃光之旅。

　　六、工作要求

　　1、真正落實外宣報道領導責任制。自上而下形成人人重視外宣、人人尊重外宣、人人從事外宣、人人渴求外宣的良好氛圍。

　　2、切實加強外宣工作執行力，在任務分解、目標考核、動態督察、獎罰兌現上形成目標化、制度化、常態化，并在資金、人員及各項物資配備上予以傾斜。

　　3、列出外宣專項經費，保證外宣獎勵制度落實。同時在一定程度上提高外宣記者的待遇。

宣傳工作方案篇7

　　一、指導思想

　　根據新課程“以學生發展為本，堅持全體學生全面發展”的基本理念，認真貫徹落實縣教育局提出的完善義務段學習困難學生的幫教措施要求，切實提高我校“學習困難生”的學習興趣，優化“學習困難生”學習環境，使全體教職員工樹立“不讓一個孩子掉隊”的思想。

　　二、學困生的界定

　　學習困難學生是指與其同年齡的'大部學生相比，在學習上有明顯困難，需要特殊教育措施予以補償的學生，他們學習成績低下或行為習慣偏差。

　　我校學困生一般分為三類:

　　(1)智力型學習困難學生。這類學生存在智力障礙或身體殘疾，雖經努力，成績依然低下，但人數極少或沒有。

　　(2)學習困難學生。主要指學習成績明顯落后于其他同學的學生，這一部分學生是學困生的主體，具有較大潛能。

　　(3)行為習慣偏差困難學生。這部分學生在行為習慣上，存在較大問題，影響班級正常課堂教學。后兩類學生是轉化的重點。

　　三、幫教學習困難學生的具體措施

　　1、“學困生”的成因分析根據我校對“學困生”的界定，由教導處統一設計，班主任和語文、數學、英語任課老師對各類學困生進行成因分析(包括思想狀況、原有水平、知識結構、學習態度、學習方法)，由年級組按類別進行歸類。

　　2、營造溫馨人際環境推進“溫馨教室”創建，堅持以班主任老師為主體，各科老師協同的團隊幫教模式，關注學困生，關心學困生，鼓勵他們參加班級活動，不孤立“學困生”，重點做好與學困生的交流溝通、家訪工作，保證家校合力，教育同步。

　　3、加強學習輔導和管理備課有層次。教案設計中體現針對“學困生”的內容與問題。上課有參與。營造寬松的課堂氣氛，適當降低難度，調控節奏，鼓勵學困生積極參與教學活動，融入課堂。作業有坡度。加強作業的有效管理，減少數量，注重“X+1”(X道基礎題，1道提高選做題)分層設計，勤診斷，勤反饋，勤面批，千方百計提高學生完成作業的興趣。輔導有策略。課內、課外輔導有機結合，注重學法指導和知識結構梳理。評價有激勵。善于捕捉“學困生”點點滴滴的閃光點，注重學習過程的激勵評價，樹立“學困生”學習的信心。

　　4、做好心理輔導工作做好“學困生”的心理疏導，以個別輔導和團體輔導相結合的方式，加強心理健康教育，排除不良情緒;做好“學困生”檔案跟蹤和個案研究工作;做好和教師在教育方式上的溝通工作，把握規律，開展轉化輔導。

　　四、檢查總結

　　學期末各科任老師針對自己的幫教措施，對所幫教的學生結果做出全面分析，并為下一年的幫教措施提供材料。