在教師節表彰會發言稿
隨著社會一步步向前發展，越來越多人會去使用發言稿，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那么，怎么去寫發言稿呢？以下是小編精心整理的在教師節表彰會發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在教師節表彰會發言稿1
各位領導，各位老師：
大家好！
又是一季秋風爽，又是一年碩果香。今天，我們滿載著教育的豐收喜悅和對新學年的美好暢想，在這里隆重集會，共同歡慶我們第二十九個教師節。在此，請允許我代表我個人及全體生活指導教師向全體教職員工致以節日的問候！向受到表彰的教師表示最熱烈的祝賀！在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸被評為優秀生活指導教師上臺作表態發言，心情非常激動。我之所以能取得這樣的成績與學校領導的大力支持、關心培養以及同事們的密切配合、鼎力相助是分不開的，在此，請再允許我向曾經關注過我的各位領導、同事表示衷心的感謝！下面我向大會作表態發言：
學校宿舍是學生的第二個家，作為生活指導教師首先要從宿舍的常規管理抓起，只有抓好宿舍的床鋪整理、衛生和紀律等常規，才能讓學生有一個比安靜、整潔、舒適的`生活環境。通過落實學校制定的《住宿生的日行為規范》、《優秀寢室評比》和《群星璀璨揭示板》的爭星活動等，有評比有獎勵，調到了學生的積極性，實施過程中做到了“三勤”即嘴勤、手勤和腿勤。遇到問題及時與家長和班主任聯系，形成教育管理的合力，加之我們每位生活老師精心準備組織的“快樂星期天”活動，豐富業余生活，集體舞成了我們生活區一道獨特的風景線。致使宿舍的氛圍更加整潔、融洽、富有生機。不僅有一個如家的環境，還培養了學生自理能力和生存能力。做好宿舍的常規工作并不意味著我們的任務已完成，用校長的話說，生活指導教師既是保姆又是教師，是學生在教學區生活的繼續。我的理解是即關心住宿生的飲食起居又要關心其受教育的成長過程。因此，我們要關愛每一位學生，做到有耐心有愛心又要細心，“假如她是我的孩子，假如我是她”來鞭策自己的工作。留意學生的思想-行為-習慣-性格，答疑解惑，做到因材施教。樹立良好的教師形象，讓學生學會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信。同學們之間能夠團結互助，建立深厚的友誼。讓學生感覺到宿舍這個大家庭不僅有一個如家的溫暖，他們的課堂老師還在。不僅學會了做人的道理，還學會了知識。除此之外，我與同事們能夠，一起在生活區的這片天地上打拼，團結一致，奮力進取，經歷了風雨，見到了彩虹。做到了確保安全無事故發生。
拼搏與收獲同在，付出與回報并存。今天我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。
尊敬的各位領導、老師們，新學年、新起點、新征程，讓我們站在新的起跑線上，以嶄新的姿態，昂揚的斗志，飽滿的熱情，務實的作風，盡情揮灑我們的激情和汗水，不斷挑戰自我、超越自我，不斷刷新新的記錄。去迎接七小另一個更加輝煌燦爛的金秋！
再次祝愿全體教師節日快樂!身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝大家！
在教師節表彰會發言稿2
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
我叫趙經緯，是柏各莊鎮初級中學的一名普通的語文教師。歲月匆匆，白駒過隙。彈指一揮間，我由無憂無慮的學生娃轉變角色，走上光榮的工作崗位已近十載。驀然回首十年來的工作歷程，有苦澀，有迷惘，更有喜悅與成長。回顧往昔，自己雖有遺憾，但還算走的踏實。總結自己，倒也問心無愧。自己能給自己的最大肯定便是，我深知時間易逝，便不敢褻瀆光陰，自己始終追求每天一點點的進步，十年來，倒也聚沙成塔，滴水成河，取得了些許的進步與成績。總體說來，我這些年，主要做了三件事：
一、“敢打硬仗”，用愛心啃掉“硬骨頭”。
xx年7月，我懷著對母校的不舍與對未來崗位的憧憬走出了河北灤師的校園，踏上了家鄉教育的熱土。在當年縣勞人局與縣教育局聯合舉行的教師招聘中，我以文化課、專業技能全優的成績被公開錄用。當時自己心潮澎湃，既為自己的成績感到欣慰，更感受到自己接下來任務的艱巨。我下定決心，一定不辜負組織對我的信任，一定要對得起家鄉的父老和孜孜以求的孩子們。
崗位分配的時候，時任柏各莊鎮教辦主任的周從金老師給我們分配工作。周主任面色凝重地說：“我們鎮的杭各莊小學六年級現在的形勢很不好。學生頑皮搗蛋，紀律渙散，給教師的教育教學工作的開展造成了很大的阻力。原任教師已經申請病休。趙經緯，你是男同志，這塊硬骨頭就交給你去啃吧。”聽了周主任的介紹，說實話，我的心底有著很大的畏難情緒。我不知道自己將如何去面對那新鮮而陌生的崗位，如何去面對那些頑皮任性的孩子們。但是，雖然我心里暗自為難，但卻沒有溢于言表。因為領導的信任，因為我對家鄉教育的熱愛，因為自己是個頂天立地的男子漢。
到任的第一天，那些孩子們就給了我一個下馬威。學生在教室的屋門上偷偷地放了一瓶污水。當我推開教室屋門的一剎那，那些污水便一滴不剩地傾灑下來，浸濕了我精心打扮的衣裝。但我沒有惱怒，而是面帶微笑地走進教室。我說：“感謝同學們為我設計了這么一個別有新意的歡迎儀式。從你們的歡迎儀式上，我看出了你們的聰明，看出了你們的.創意。謝謝你們。也請同學們相信老師，老師也一定會給你們帶來不一樣的感覺。就讓我們共同把這新鮮的生活繼續下去，好嗎？”我的話剛剛說完，教室里就響起了熱烈的掌聲。那堂課，我把自己精心準備的課程上得淋漓盡致，那堂課，孩子們聽得認真踏實，絲毫沒有讓我感受到多么難以忍受的混亂。臨下課，我說：“孩子們，我愛你們！”真的，我說那句話的時候，沒有絲毫的做作，沒有絲毫的矯情。
以后，我一個人任教著這個班的語文、數學。我還把孩子們闊別已久的體育、音樂、美術課程都撿拾了起來。慢慢地，我和孩子們心貼近了，孩子們與我的感情濃厚了。那年的小學畢業考試成績，孩子們竟出人意料地考出了全鎮第三的好成績。成績下發時，我的眼睛濕潤了。因為孩子們創造了一個奇跡!我為這個奇跡而感動。真的，不僅僅是自豪，而是真的感動。畢業分別的時刻，孩子們哭了。他們說，他們會永遠記住我這個年輕的大哥哥。
二、“臨危受命”，“畢業班”鑄就光輝業績。
剛剛放了暑假，教辦又找我談話。周主任拍著我的肩膀，說：“你小子還真厲害。眼下，又有一個新任務等著你。”原來，鎮上的初級中學的初三畢業班缺少一個物理老師。周主任的意思是讓我去任教三個班級的畢業班物理課。我當時就懵了。我剛剛走上工作崗位一年，領導就把這么艱巨的任務交給我，我能夠擔當得起嗎？
但我沒有選擇。我不能辜負領導的信任，我也樂于接受新的的挑戰。就這樣，xx年9月，我趕鴨子上架，匆匆忙忙地就又走上了畢業班教學的工作崗位。初三的物理教學，對于我來說是嶄新的，畢業班的學生管理，對我來說也是嶄新的。說實話，我當時的心情是誠惶誠恐的。但我咬緊牙關，下定決心，我一定要把這份工作做好。于是，我便開始精心鉆研教材教法，虛心跟老教師學習經驗，并始終堅持“愛學生”的教育理念去面對學生。那一年，我對自己說，你可以沒有經驗，但你不能沒有進步；你可以年輕無知，但你不能落于人后。接下來的教育教學中，我便追求每天的進步，追求每天的完美。當然，我無法做到完美，但我發現自己真的進步了，我發現自己是可以勝任這份新崗位的。當年的物理課成績，我所任教的三個班是非常優異的，不僅在本校的平行班位居首位，就是在全縣范圍內也是屈指可數。遺憾的是，當年由于“非典”，物理學科中考被砍掉。但我在那一年中，過得是那樣充實，那樣欣慰。
xx年，我繼續任教初三兩個班的物理課教學，并兼職物理實驗員，同時兼任整個畢業班的微機課教學。當年的物理中考成績，我所任教的兩個班位居全縣第一。微機課中考成績全縣第三。在當年的普九工作中，我又在實驗室建設中做了大量的工作，受到各級領導的一致好評。
三、“投身課改”，矢志做“專家型”教師。
xx年，如火如荼的新課程改革在我縣正式鋪開。本著學校領導的統籌安排和個人的興趣愛好，我欣然地到七年級擔任了兩個班的語文課教學，并兼任班主任。新的課程，新的理念，新的課堂，新的學生，帶給了我新的激情和挑戰。這一年，我精心鉆研新教材新教法，努力開創新的教學模式。這一年，我所任教的班級語文課成績十分優異，在全縣的語文教學成績中，屈指可數。這一年，我參加了縣教育局組織的青年教師綜合素質大賽，獲得一等獎，講授的《童稚記趣》的優質課，獲縣級一等獎，并參加省級新課程教材培訓，后在全縣語文教師參加的培訓會上做講座。所做的講座被評為縣級優質示范課。這一年，由于我的教學實績突出，被灤南縣縣政府評為優秀，授予嘉獎。
在教師節表彰會發言稿3
近年來，我市堅持教育優先發展戰略，特別是去年以來，不斷加大教育投入，切實改善辦學條件，全面實施教育提質工程，教育工作呈現出了良好的發展勢頭。一是教育投入不斷加大，積極爭取上級資金1.05億元，全面完成全市42所農村中小學校改薄任務，投資3.1億元的登封外國語高級中學一期工程已基本完成并投入使用。二是教學水平明顯提升。20xx年高考實現新跨越， 普通一本上線人數實現三年內翻一番，一本上線率居五縣市第二位，二本上線率居五縣市第一位，基本實現了教育質量達到xx市郊縣中上游水平的階段性目標。三是教育特色逐漸顯現。專門研究出臺了《關于加快發展現代職業教育的意見》，探索實施教體事業融合發展，成立了登封市職業成人教研室，進一步深化了校企合作和產教融合，創新力人才培養模式。四是教育公平不斷彰顯。全面落實資助政策，建立了覆蓋學前教育至研究生的學生資助政策體系，把全市所有建檔立卡貧困戶家中的學生全部納入資助范圍，基本實現了“不讓一個學生因家庭困難而失學”的目標。
百年大計，教育為本。當前，我市正處于發展的重要歷史關頭，雖然面臨xx建設國家中心城市、華夏歷史文明傳承創新示范工程、國家新型城鎮化綜合試點等諸多政策機遇，但也存在許多困難和嚴峻挑戰。要想加快發展、創新發展、轉型發展，就需要靠人才來支撐，靠教育來保障。要想打贏脫貧攻堅戰，全面建成小康社會，就需要加快教育改革，推進義務教育均衡發展，擴大優質教育資源覆蓋。因此，要堅持把教育事業作為經濟社會發展的先導工程，放在優先發展的戰略位置，以辦好人民滿意的教育為最終目標，持續加大教育投入，努力建設教育強市，推動經濟社會協調可持續發展。
教育大計，教師為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。因此，要堅持把教師隊伍建設作為教育的基礎工作，建立一支師德高尚、業務精湛、富有奉獻精神和創新能力的高素質教師隊伍，推動我市教育事業持續、快速、健康發展。堅持把改革創新作為教育的根本動力，在尊重教育發展規律，完善工作機制的同時，要從必須改、能夠改的`地方改起，逐步解決影響教育發展的突出障礙和群眾反映的突出問題，為教育事業發展注入強大動力。
要堅持把教學質量提升作為教育的核心要求，廣大教師和教育工作者要緊盯提升教育教學質量這個核心要求，內外兼修，奮發有為，敢于沖破傳統觀念束縛，樹立先進教育理念，探索新的教書育人模式，改進教學內容、方法和手段，激發學生的學習興趣和動力。 要堅持把公平正義作為教育的價值追求，要用規則和制度保障廣大人民群眾共享教育改革發展成果。優化城鄉教育資源配置，加快改善農村辦學條件，持續完善教育設施，健全家庭經濟困難學生資助體系，著力解決好貧困戶、弱勢群體子女就學問題，決不能有一個學生因為家庭經濟困難而失學，保障所有適齡兒童都能享受教育機會。
要提高站位，深化認識，切實增強實施教育優先戰略的責任感和緊迫感；明確任務，突出重點，加快推進全市教育事業又好又快發展；加強領導，形成合力，共同推動教育工作再上新臺階。
在教師節表彰會發言稿4
各位校長、老師，同志們：
明天就是我國第33個教師節。今天我們在這里隆重集會，共同慶祝這個屬于廣大教師和教育工作者的節日。首先，我代表市政府，向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀，向全市廣大教師和教育工作者，致以節日的問候和崇高的敬意。
下面，根據市政府研究的意見，我講三個問題。
一、充分肯定教育工作取得的成績
近年來，在市委、市政府正確領導下，在各級各部門的大力支持下，在全市廣大教師和教育工作者的共同努力下，我市堅持以教育綜合改革為動力，啟動實施了基礎教育綜合改革，實施了第二期學前教育三年行動計劃和學校體衛藝教育三年行動計劃，出臺了加快發展職業教育的實施意見，推進了校長職級制、教師“縣管校聘”和校長教師交流輪崗等改革，我市教育改革發展實現了新的突破，具體體現在八個方面：一是義務教育優質均衡發展取得新成效。按照小學達到45人以內、中學達到50人以內的班額標準，加快推進解決中小學大班額問題工作。全市62所新建、改擴建學校項目，目前已開工52所，竣工29所，榮成市的經驗做法得到郭省長、孫省長的批示肯定，在全省推廣。中小學特色學校建設累計評選市級特色學校38所。扎實推進“義務教育學校管理標準化”國家實驗區建設，完成了試點學校、區市、市級實驗報告，做法和成效得到教育部的充分肯定。二是中小學校長職級制改革全面推開。在全面總結乳山、高區試點經驗的基礎上，今年在全市全面推開，全部取消了所有公辦普通中小學校和校長(含黨組織書記、副書記、副校長)的行政級別，完成了校長選聘工作，新選拔聘用67人，68人進行了交流輪崗，落聘42人，教育家辦學的政策導向和激勵機制正在逐步形成。三是德育綜合改革穩步推進。全面落實《山東省中小學德育課程實施一體化指導綱要》，在全市中小學建立了德育課程、學科課程、中華優秀傳統文化課程和實踐課程“四位一體”的中小學德育課程體系。經驗做法在教育部召開的全國中小學生核心價值觀及德育工作會議上進行了典型發言。四是學前教育公益普惠性發展實現新突破。第二期行動計劃實施以來，累計完成新建、改擴建公辦幼兒園27所，全市普惠性幼兒園比例達到了78%。實施了公辦幼兒園機構認定和教師核編工作，市直和六個區市已認定73所幼兒園為公益二類事業單位，核定事業編制548名。各區市均建立了學前教育財政經費保障制度，出臺了公辦幼兒園生均財政撥款標準。全市幼兒園辦園水平和保教質量顯著提升，省級示范園比例達到44%，高出全省平均水平近30個百分點。五是現代職教體系建設穩步實施。實現了“一縣一所骨干示范校”的辦學格局。啟動了城區3所市屬學校整合工作，新開工建設的威海市職業中等專業學校進展順利，年底前主體工程將基本完工。文登師范學校、威海衛生學校被評為省級規范化學校，總數達到4所。中職學校省級品牌專業達到6個。建立了縱向貫通、橫向銜接、開放兼容、協調發展的職業教育人才培養體系，“三二連讀”專業達到17個;“3+4”項目試點專業達到4個，年招生410人。六是高等教育校地共建實現新突破。市政府與山大、哈工大簽署了“十三五”期間共建合作協議。哈工大(威海)開工了創新創業孵化基地。北交大威海校區與英國蘭卡斯特大學成功開展國際合作辦學，首批招生252名。山東交通學院威海校區一期工程基本完工并正式啟用。七是體衛藝教育改革扎實推進。市及各區市均設立了體衛藝教育專項經費。年內將建成47處塑膠運動場地。近兩年累計配備體衛藝教師240名。每年定期開展“六大聯賽”和中小學生藝術節，帆船、游泳、足球、書法、繪畫等特色項目扎實開展，評選市級體育、藝術及校園足球特色學校57所，10所學校被評為全國體育工作示范學校，8所學校被評為全國校園足球特色學校。八是教師隊伍水平穩步提升。市及各區市均成立了教育人才服務機構或者明確了責任科室，全面實現了縣域內教師編制統籌管理，暢通了校長教師交流輪崗渠道，去年交流教師1060人，今年交流1169人。在乳山市開展了小班化教學試點，探索按“班師比”配備教師。創新教師培養培訓形式，深入實施了“四名工程”和“威海教育名家工作室”建設，加大了“互聯網+教師專業發展”工程、“一師一優課，一課一名師”、“質量下鄉百校行”等工程實施力度，啟動實施了“威海名家大講堂”，出臺了鄉村教師支持計劃實施辦法，加大了農村學校教師隊伍建設力度。
這些成績的取得，得益于各級黨委政府對教育工作的高度重視，得益于各有關部門和社會各界的大力支持，更是凝聚了全市廣大教師和教育工作者的心血與汗水。在此，我代表市政府，向大家表示衷心的感謝!
二、扎實做好下一步教育重點工作
一要加快解決中小學大班額問題工作。這項工作是當前教育工作的重中之重。8月2日，市政府在榮成市召開了現場推進會，對這項工作進行了調度部署。從最新的調度情況看，全市62所學校建設任務中，已開工52所，竣工29所;20xx年34所學校已全部開工，竣工了25所;20xx年24所學校開工了14所。下一步，一是要繼續加快項目建設進度，確保20xx年未竣工的9所學校年底前竣工，20xx年未開工的10所學校今年年底前全部開工。進展偏慢的區市分管領導要每月調度工作情況，親自協調相關部門和單位，堅決不能影響全市整體進度，今年年底不能按期完成任務的，市政府將行政約談分管領導。二是要確保施工安全和工程質量，在推動項目提速建設的同時，必須嚴格保證施工安全和工程質量。三是要抓好教師核編和配備工作，要落實好現場會的要求，根據學校建設進度，做好教師配備工作;市教育局要會同編制、人社部門，按照明年全面解決中小學大班額問題的目標，及時研究制定明年教師招聘和配備方案;以區市為主，積極推行面試前置招聘方式。四是中心城區四個區要于9月底前，將下一步規劃新建、擴建一批學校和幼兒園的方案，抓緊報教育局匯總后，報市政府研究，有條件的要爭取年前開工。
二要深入推進基礎教育綜合改革。去年的教師節，我們正式啟動了基礎教育綜合改革工作，從10個方面、17個改革試驗項目入手，在全市全面推開了改革工作。一年來，各項改革穩步推進，也取得了階段性成效。在這里，我重點強調四個方面的工作：一是在推動課程改革方面，省政府已經出臺了深化考試招生制度改革的實施方案，下一步還要出臺具體的高考改革方案，各級教育部門要認真學習研究，并指導各高中學校借鑒試點省市的經驗做法，積極做好準備工作。同時，年內要完成市中小學生綜合實踐教育中心二期工程，謀劃好三期工程;乳山市要加快校外實踐基地建設進度，確保20xx年建成。二是在完善教育評價制度方面，要加快建立中小學多元特色辦學評價體系;改革校長教師評價制度，結合校長職級制改革，把考核校長與考核學校相結合，建立“底線管理+特色發展”的評價體系，對教師的考核要加大對師德表現和工作績效的考核力度;要加快建立第三方評價機制，推進教育工作管辦評分離。三是在加快推進社會參與監督體制改革方面，年內要出臺《加強教育督導工作的意見》，市及各區市要建立相對獨立的教育督導委員會，加強教育督導機構和隊伍建設;要進一步擴大教育督導范圍，創新督導形式，建立全方位的教育督導格局。四是在推進教育治理體系和治理能力現代化方面，要把學校章程轉化為學校辦學的基本遵循，形成學校依章程辦學、主管部門依章程監管的新格局。同時，各學校要完善章程配套制度，規范學校各項工作，將章程執行情況以年度報告的形式向教職工代表大會以及主管部門報告。
三要深入推進第二期學前教育三年行動計劃。目前，二期計劃時間過半，各區市要對照目標任務，明確時間表、路線圖，狠抓落實，確保圓滿完成各項目標任務。一是進度慢的區市要加大投入力度，多渠道增加普惠性學前教育資源。二是要加強城市小區配套幼兒園的`建設與管理，針對建成閑置的18所、規劃未建設的27所幼兒園，年底前要拿出每個園的解決方案，挪作他用的要限期恢復辦園。到20xx年，所有建成的小區配套幼兒園要全部投入使用。三是針對“全面兩孩”政策，教育、衛生計生等部門要加強協作，深入調研，做好新增學齡兒童增長趨勢的摸排統計，為制定第三期行動計劃做好準備。
四要加快發展現代職業教育。一是要認真做好省政府職業教育專項督導準備工作。今年下半年，省政府將對我市開展一次職業教育專項督導。各區市政府(管委)要對材料嚴格把關，客觀、全面、真實地反映職業教育發展狀況;同時，要本著“以評促改、以評促建”的原則，對查找出來的問題與不足，建立臺賬，找準措施，狠抓整改。二是要加強專業設置規劃，加大急需人才的培養力度。要根據經濟發展及產業結構調整，比如“世界500強”軟銀集團落戶我市等情況，針對社會急需加工制造業、服務貿易、電子商務等專業技能型人才的實際，及時調整專業設置，加大實習實訓投入，深化校企深度合作，積極推廣現代學徒制度，培養輸送更多的技能型人才，特別是具備多種專業技能的復合型技能人才。
五要穩步推進高等教育發展。一是要積極推進高等教育改革。各高校要按照5月份省委、省政府印發的《推進高等教育綜合改革的意見》，積極實施高等教育改革，以推進現代大學制度建設、擴大高校辦學自主權等七個方面為主要方向，全面落實33條改革任務。二是要加強在威高校共建工作。各區市和市直有關部門要加大支持力度，全面完成威海海洋職業學院二期工程、山東藥品食品職業學院擴建工程和北京交通大學威海校區二期工程建設。
六要深入實施體衛藝教育三年行動計劃。目前，體衛藝教育三年行動計劃已經實施過半，各區市要對照行動計劃確立的目標任務，對工作完成情況、存在問題進行一次摸底調研，于10月底前形成調研報告，并制定下步的具體實施計劃，進一步明確目標任務、推進舉措和完成時限，11月底前報市教育局備案，并加大工作力度，確保20xx年所有中小學校的運動場地、體衛藝設施器材要達到國家規定標準，20xx年所有中小學配齊配足體衛藝教師，市及各區市“十三五”期間要建成1處青少年活動中心，中小學校醫的配備要按照三年計劃要求抓緊推進。市教育局明年要將體衛藝行動計劃完成情況列入對各區市的督導考核。
七要穩步推進校長教師隊伍建設。一是要穩妥推進中小學校長職級制改革。各區市要確保11月底前完成首次校長職級評定工作。二是要認真落實鄉村教師支持計劃實施辦法。各區市要結合實際制定具體的實施辦法，不斷優化鄉村教師資源配置，確保鄉村優質教師得到多元化補充，鄉村教師待遇進一步提高，各項傾斜政策落實到位。各級人社、財政部門要爭取11月底前，研究出臺績效工資總量向鄉村學校傾斜的政策。
八要扎實推進“智慧教育”項目。要把“智慧教育”項目建設作為當前和今后一個時期推進教育發展的重要抓手，以信息化手段進一步均衡優質教育資源配置，確保年底前實現教育資源服務和網絡空間服務在部分學校上線運行，確保20xx年底前覆蓋全市90%以上中小學校。要加快建設市民卡校園服務功能，在全市學校逐步開展市民卡加載校園卡功能的建設和應用，確保到20xx年底，在全市范圍內基本實現校園安防、師生考勤、學籍管理等應用。
三、爭做黨和人民滿意的好教師
各位老師、同志們，今年教師節的主題是“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”。結合這個主題，在這里，我對廣大教師提四點希望。一要立樹人之志，做有理想信念的好老師。要牢記職業使命，以培養人才為己任;要樹立崇高職業理想，全身心地投入到教育教學工作當中;要堅定職業信念，忠誠人民的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，勤懇敬業，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，將滿腔熱情獻給教育事業。二要存為師之德，做有道德情操的好老師。教師對學生的影響不僅來自學識素養，更來自人格魅力。要向模范教師學習，加強師德修養，堅守高尚情操，維護教師職業聲譽，以正確的世界觀、人生觀、價值觀來引領學生。三要行篤學之風，做有扎實知識的好老師。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鉆研業務，掌握教育規律、教學規律、人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自身教育教學能力和教學水平。四要懷愛生之心，做有仁愛之心的好老師。增強教書育人的責任感和使命感，尊重、關心、愛護每一名學生，誨人不倦，耐心指導，因材施教，全心全意幫助學生全面發展。
在此，我也對各區市以及市直有關部門和單位提三點要求。一是要全面加強教師隊伍管理。近年來，我市先后實施了校長職級制、教師“縣管校聘”和校長教師交流輪崗等改革，組織、編制、人社、財政等部門給予了大力支持，這幾項改革已順利啟動，下一步要再接再厲，繼續支持，確保各項改革有序推進、穩步實施。二是要深入做好教師培養培訓。要落實好教師培養培訓五年行動計劃，繼續做好“四名工程”“威海教育大講堂”和“威海教育名家工作室”建設工作，積極實施師德建設提升工程、教師隊伍專業素質提高工程、班主任隊伍專業素質提升工程、校(園)長專業化水平提高工程、農村教育教學領軍人才培育和引進工程等五大工程，著力打造一支師德高尚、作風優良、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。三是要切實提高教師待遇。人社、財政部門要積極配合，確保中小學教師各項待遇保障政策落實到位。市政府已經確定要進一步提高中小學班主任津貼標準，人社、財政部門要抓緊調研，盡快出臺政策，并抓好落實。要全面落實鄉村教師工作補貼制度，建立鄉村教師榮譽制度，設立鄉村義務教育特級教師崗位。要進一步突出一線教師的待遇和地位，在職稱評聘、崗位聘用、評獎表彰、獎勵性績效工資發放等方面向教學一線教師傾斜。組織、編制、教育、發改、財政、人社、國土、住建等部門要全面落實鄉村教師支持計劃實施辦法，重點關注和照顧長期在農村基層工作的教師，讓他們的艱苦付出有回報。特別要關心特困教師的生活困難，為他們盡快走出困境提供切實有效的幫助。宣傳、教育等部門要廣泛宣傳優秀教師的先進事跡和崇高精神，保障教師的政治地位、社會地位、職業地位，讓教師真正成為社會上最值得尊重和羨慕的職業。
最后，祝全市教師節日愉快，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福!
在教師節表彰會發言稿5
尊敬的領導，親愛的老師、各位同仁：
大家下午好！
此時此刻，置身于20xx年高考備考路上，又喜迎第31個教師節，心情無比激動和感動。
當我們的學生8月29日開學進入三省樓的那一刻起，高三教學二部的教學與管理，20xx年的高考備考就已經正式開始了，每次快開學進入8月中旬，我都會有開學綜合癥，也不知道是肩挑高三重任的興奮與激動還是20xx高考帶來的壓力與挑戰，竟然有好些天沒有睡好覺，不由地在思這、想那，總覺得好多事情還沒想好和做好。
面對高考，面對這群懷揣大學夢想的年輕的孩子，面對家長的期盼，面對學校領導的重托，面對今年立下的高考目標，我們必須要躊躇滿志，豪情滿懷，莊嚴地向未來宣誓，我們只能做出唯一的選擇，那就是——超越、奮斗！
實現超越，不能只靠豪言壯語，更多的是靠細致而扎實的工作。作為高三人，嘔心瀝血，廢寢忘食，關愛學生，嚴格要求，理應不在話下；科學備課，合理訓練，因材施教，全面提高，更需用心琢磨。
我作為高三教學團隊的一員，我和我的團隊老師鄭重承諾：在備戰高考的路上我們將盡職盡責，精誠團結，言傳身教，以身作則，腳踏實地，刻苦鉆研，甘于奉獻，敢于挑戰，燃燒激情，竭盡全力，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛心為滕州一中20xx年高考再添壯麗一筆，貢獻我們所有的力量。
我們將引導各教研組團結一致，認真學習，刻苦鉆研，研究高考，隨時把握高考信息，精心研究考綱，廣泛搜集名校資料，引導老師肯于吃苦下題海多刷題找好題，系統整合歸納，精心制作學案和試卷化作業。狠抓教材基礎知識的梳理，讓知識系統完整實用；狠抓規范訓練，做到有練必查，有錯必改；狠抓規范書寫和規范答題；要求任課教師也要建立錯題集，狠抓學生錯題重做，確保學生不在同一個地方跌倒。總之，我們還要狠抓好各項事務的落實，不做懶漢，不留遺憾，努力打贏20xx年高考這一仗。
我們將引導每一位班主任，規范管理，嚴格管理，科學管理，用堅定的決心、必勝的信心、足夠的耐心、高度的細心，用死盯硬靠的方法做好對學生的教育；用高品味的文化氛圍和每周一期的勵志班會材料做好對學生的激勵，多對學生采取積極暗示，多多進行心理疏導，扎實細致的談心，竭盡全力幫助班級的每一個學生成人成才，確保穩定的班級學習環境。同時注意與家長勤溝通，讓家長及時了解子女在校的學習情況，把大家長會改成若干小家長會，及時促進家長與孩子的情感交流，及時促進班主任、課任老師和家長們作好協調與配合，形成合力。提醒班主任和家長在高三時時密切關注學生思想狀況和心理動向，規范學生行為習慣和學習習慣，濃化學習氣氛，關注每個學生，幫助學生把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望統統拋在腦后，引導學生心態平和，積極向上朝氣蓬勃地向著理想的大學目標奮然前行，實現夢想。
關于成績較好的尖子生群體，我們時刻告訴他們：志在北大未名湖，夢赴清華荷塘月。我們有責任給特尖生群體一個較高定位，經常召集他們進行尖子生交流會，適時提供材料，及時做好學科分包和跟蹤輔導，教育他們志存高遠、刻苦奮斗、頑強拼搏。
關于那些因懈怠、自卑、不勤奮而成績不如意的學生，我們也有義務告訴他們：從現在起，堅持做好每一天，認真對待每一次考試，增強信心，嚴格自律，奮起直追，向最認真最勤奮的同學看齊，努力永不嫌晚，抓住最后的契機，分秒必爭，聚沙成塔，明年的.考場上，也一定會重現英姿圓理想大學之夢的！
高考號角已經吹響，讓我們拿起管理和教學這兩種武器，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。
我們相信：專心走路，路就不會太難走，專心做事，事就不會太難做。我們在東門大廳豎起“無挑戰不青春”的大牌子已示學生堅強的信念，在西門大廳豎起“不做懶漢不留遺憾不忘責任不落埋怨”的的大牌子，對學生做出“四不”要求，要求學生發揚“不用揚鞭自奮蹄”的主觀能動性和“咬定青山不放松”的執著精神，充滿信心，精誠合作，瞄準目標，埋頭苦干，就一定能取得令人滿意的好成績。
我們完全有理由相信，在學校領導的的堅強領導下，在全校師生的大力支持下，我們新一屆高三在明年的六月，將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，飛出屬于我們自己的燦爛和輝煌！
謝謝大家！
在教師節表彰會發言稿6
各位老師，領導：
大家好，很榮幸能有機會代表班主任老師在此發言。此刻，謹讓我向辛勤工作在教育教學管理第一線的領導和老師們致以衷心的祝愿，祝大家節日快樂，身體健康！
老師們，學高為師，德高為范。我們只要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識教育學生，就一定會是學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。十多年來作為班主任，我和自己的約定是：在學習上做學生的良師，在生活上做學生的益友。在班主任工作方面我認為應該做好以下幾點。
首先必須熱愛學生，正是憑著這份真摯的愛，我總是細心地針對每一個學生的特點因材施教；教育學生不僅要靠老師的說教，更要靠老師身教。教師的一言一笑，一舉一動，對學生都是潛移默化的教育，因而，我非常注意規范自己的一言一行。我認為：對學生要嚴格，但不是嚴厲。特別是對后進生，更應該充滿愛心。后進生比優秀生更需要老師的關愛。在我的眼里，學生有差別但是沒有好壞。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，因為我們愛的是別人的孩子，所以我們從事的是神圣的事業。
其次要重視德育，不做簡單的教書匠。作為教師我們既要教書又要育人。“教書”只是我們謀生的一種手段，而“育人”才是我們的終極目標。我在平時的工作中，很注意對學生進行思想教育，注重情感態度和價值觀的培養。為了配合學校推行的“三為教育理念”，我總是在每周二的班會課上，利用讀書，讀報，學生演講等方式進行國學文化教育。
最后一定要為學生的學習著想。現在的高中生，思想并不成熟，自控能力比較差，也沒有明確的人生目標，因此必須經常和他們講學習方面的問題。我覺得在我們生源不好的情況下，就應該多采取一些激勵的方式，激發學生自身的潛能讓他們具有高昂的斗志。這幾年來我一直帶的都是奧賽班，其實咱們的奧賽班和奧賽一點也沾不上邊，但我卻經常強調他們是奧賽生，讓他們自己覺得自己很厲害。尤其是高三，這種鼓勵必不可少，前幾天我給我班的'每個學生都制作了一份叫“我的高三歷程”的表格，上面有我寫給每個同學的寄語，有學生自己要填寫的夢想等等，孩子們拿到后都很興奮，因為他們更加清楚的知道高考真的就要來了。我還給學生們寫好了一篇文章，題目為《人生有一種奮斗叫高考》，我相信等我讀給他們的時候，也一定會起到很好的激勵作用。其實鼓勵孩子們的方法有很多，只要用心做再小的事都會帶來意想不到的效果！
各位老師，班主任工作就是種下一顆愛心，經過辛勤的耕耘，靜待花開！但愿那些花兒都能開在我們心里，永遠不敗……
我的發言完了，謝謝大家！
在教師節表彰會發言稿7
各位同仁、各位同學：
今天是第31個教師節，我受學校委托，代表在坐的老教師發言，有不當之處敬請各位老師指正。
自八十年代以來，四中有過十連冠的輝煌歷史，也經歷了遷校的困難時期；有過普九的陣痛，也經歷了課改的迷惘；有過綠色學校、文明學校、內涵發展示范學校的驕傲，也經歷了模式構建的思想斗爭。無論是艷陽高照，還是狂風暴雨，老師們都以堅強的意志，頑強的精神挺過來了。這就是我們老師，我們憑良心工作，想到的`是學生的成績、學生的做人；想到的是家長的重托以及他們殷切的希望。
教師，做的是育人的工作，任重而道遠。風風雨雨，坎坎坷坷，尤其是班主任，起早貪黑，其幸苦不可想象。但我們仍一如既往，甚至做得更好。
教師，說到底就是一份良心職業，雖然一個班良莠不齊，有的學生令我們頭痛不已，但我們仍本著教師的職業道德，竭盡全力的做好我們的本職工作。
這就是教師，這就是任勞任怨、兢兢業業的育人者。
我們過去是兢兢業業的教師，現在是兢兢業業的教師，將來也仍是兢兢業業的教師。
在教師節表彰會發言稿8
尊敬的各位領導、各位老師，
大家上午好！
在這秋風送爽、碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第31個教師節。能在這個特別的日子里作為教師代表發言，我感到十分榮幸，在此，我代表伏道一中全體教師向在座的各位老師致以節日的問候，祝大家節日快樂！向給予我們親切關懷、辛勤培養的領導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
今天站在這里發言我感到無比激動和自豪。一年來，我們伏道一中這個團隊上下一心、團結協作，再次取得了20xx中考全縣文化成績第一、綜合排名第三的'喜人成績。可是，又有誰知道，這光環的背后包含了多少艱辛和汗水。
忘不了，付志興校長以校為家，與老師們促膝談心、改進工作，卻顧不上自己上初三的兒子和生病的妻子，校長胃不好，辦公室里有很多治胃病的藥，但他仍堅持帶病工作，我們看到臉色極差的他，總有一翻酸楚的滋味涌上心頭。
忘不了，負責初三的領頭人楊獻林主任一頭扎進初三這個大家庭就日復一日辛勤忘我的工作，記得有天晚上，主任的妻子生病了，家里無人照顧，為了不影響工作，他硬是晚上12點回去把妻子從家里拉到學校，多么感人的一幕啊！
忘不了初三這個團隊的每位兄弟姐妹，朱二飛、張建光、張加枝三位班主任在每一個晨曦朦朧的早上，披星戴月帶領全體初三學生奔跑在靜悄悄的路上，在每一個繁星滿天的夜晚與學生一起熬夜到12點還不能入睡。
更忘不了王曉琳老師連續三年帶初三，積勞成病疾，病倒在講臺上的情形，忘不了很多，很多感人的情景。
每次看到他們忘我工作的身影，我總是心頭掠過一陣感動，身處這個無私忘我團結奮斗的團隊，我深深被他們感染了，我也從以昂揚的姿態積極投入到初三教學戰斗中去，每天和學生一起讀談心補差，努力鉆研教學方法，以滿腔的教學熱情投入到教育教學中去，功夫不負有心人，今年中考我校英語成績取得全縣第二名的佳績。
新的學期又開始了，領導再次讓我擔任初三英語課，我深知這是一份信任和責任，這是一種壓力和動力，既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲，選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上共同努力吧。
“耿耿園丁意，拳拳育人心“最后，再次祝愿老師們節日快樂，身體健康，合家歡樂！
在教師節表彰會發言稿9
回顧上任一年來的工作：
A感謝
感謝我們全體教職工的支持和配合，大家能以主動、積極、認真、踏實地開展學習和工作，使我們中心小學在上級領導和家長、社會的評價中得到認可。特別是中心小學這個團隊，有活力、有朝氣、凝聚力強、向心力強、戰斗力強，我們能把各項工作做好做扎實，特別是在我們學校的道德課堂區域成果展示活動中，使全鎮的同仁們從各個角度看到了中心小學美好的.明天。
引用中心校錢校長的原話：用心堅持一切就會變得簡單、有趣、美好
B歉意
新學期開學以來，從教師的調動、學生人數增加、班級設置等方面暴露的問題可以看出我在管理方面的能力還有待加強。可是問題出現了，我們就要正確地面對它、解決它，只要我們團結起來、攜起手來、少些埋怨、少些牢騷，相互之間多謝溝通、交流、彼此包容，那什么問題在我們面前都是浮云。
引用中心校錢校長的原話：只要思想不滑坡辦法總比問題多
C課改
課改一詞在我們教育同行的心里可謂是常談的話題，每一代人都在努力地嘗試在這個問題上盡自己最大力量去做些事情。而我們中心小學在這方面可以說是邁出了一大步，在打造道德課堂、生態校園的道路上已經走過了初級階段，同樣在這過程中有艱辛、迷茫、猶豫影響著我們，而我們義無反顧地堅持過來，可以說通往勝利的大門就在眼前。只要腳踏實地走完以后的每一步，那么課改的果實就不知不覺砸在我們身上。
引用市教體局盧局長的原話：只有經過地獄的磨練才有創造天堂的力量
今后設想：
1在資金經費有限的情況下，加大投入對課改工作的獎勵力度，除績效工資外，學校另外獎勵。
2加大生態學校的建設，讓師生有一個更好的學習生活環境。
3嘗試新的管理模式，讓老師們在寄宿制學校變得高效、輕松。不再給老師增添額外的教育附加，不做保姆式的教育。
4進一步協調各方面的關系，為老師籌建公寓樓。
最后祝愿所有的老師：節日快樂闔家幸福！
在教師節表彰會發言稿10
泰戈爾在詩中寫道：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業。
從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執著的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一個家長都放心。一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。我把它當作我從教的最高準則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。
我清晰地記得：前年夏天，我到某學校參加教師培訓學習，(這可以加一點與自己有關的事例,寫的感動點,真實點)。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學生給了我無窮的`力量。他們說：老師，你去給孩子看病吧！我們自己學習，能行！我是幸福的，因為我擁有孩子們的理解，擁有孩子們的愛。就是這份愛，讓我在最困難的時期堅強地挺過來了。
如今,在市場經濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！
我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業。捧著一顆心來，不帶半棵草去。為了學生能全面發展，培優輔困；為了學生能共同進步，促膝談心；為了學生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。因為我從事著天底下最光輝的事業。
我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！
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