老員工員工代表發言稿匯總5篇
在現在社會，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的老員工員工代表發言稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老員工員工代表發言稿 篇1
尊敬的各位領導，各位來賓，各位同事，大家好！
很高興今天能和大家歡聚一堂，共同為我們XXX16周歲的生日歡慶，作為公司的一名員工我感到無比的高興與自豪，在此，我代表公司的老員工衷心的祝福我們XXX越來越好。 回憶我加入XXX的那段珍貴的歲月，我不禁感慨萬千，親身體會到公司的蓬勃發展，親眼目睹在座的老同事，也是我的前輩，更是我的老師，為了公司的項目，他們不分晝夜，輪流加班，給剛踏入公司的我，上了深刻的一課，也讓我在今后的工作當中受益匪淺。 如今，我覺得把XXX稱作是我們的大家庭更加合適，一個有領導、員工組成的大家庭，我們作為大家庭的一員應該充分發揮主人翁精神，用心呵護這個大家庭，工作中大家嚴格按照公司的各項規章制度來工作，嚴于律己，一心一意為公司謀發展；生活中大家親如兄弟姐妹，互幫互助讓每個人都感受到親人的溫暖，家的溫馨。
我很榮幸加入了XXX，并且和大家一起工作，我相信在以后與大家共同工作的同時，自己的各方面都會有所提高。我堅信：XXX的.發展是無限的；前途是光明的，員工是優秀的。我愿意和大家一同扎根，為我們共同的家貢獻自己全部所能與愛心，愿我們大家共同攜手，為更加美好的未來撐起一片藍天！
在這里，我要感謝在座的前輩，而我的老師，在的這段歲月里，對我工作的指導與幫助。還有在場的我的同事們，以及此刻在各地現場查勘而無法到場的同仁，感謝你們一直以來對我工作的支持與理解！ 此刻，相信在場的同仁們，都有著同我一樣激動的心情，感激之情無以言表，就讓我們在以后的工作中，以更加飽滿的熱情，和更出色的表現，來回報。
最后，祝愿明天的XXX更加輝煌。
我的發言完畢！再一次感謝大家。謝謝！
老員工員工代表發言稿 篇2
尊敬的各位、來賓、校友和師生員工們：
大家好！
桃花盛開，滿目芳菲的四月，我們在那里隆重舉行大學二十周年校慶慶典活動。借此機會，請允許我代表大學校領導班子向出席這天活動的各位領導，各位來賓校友表示熱烈的歡迎！向大學全體師生表示熱烈的祝賀！向關心和支持大學發展的各界人士表示衷心感謝！
二十年前，xx年11月，13名風華正茂，意氣風發的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識，以心系職業，情牽莘莘學子的情懷，帶領創辦了大學，從此拉開了我市職業的序幕，大學也成為我市第一所公辦職業院校。二十年來，大學歷經滄桑，幾經周折，又不斷進步，不斷發展，數創輝煌。從初創的.從最初的不足百名到如今的5系28專業近20xx名，大學面向全國，服務社會，培養人才的辦學特色日趨明顯，辦學效益和質量穩步提高。二十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優良的教育教學傳統屆屆相傳，出色教風學風得到了上級領導和社會的一致好評。
斗轉星移，歲月滄桑。二十年風雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步，二十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。大學校慶發言稿。二十年的拓荒播種，那里已成為一片沃土，二十年的鍥而不舍，那里已成為人才的搖籃，二十年的上下求索，那里已成為八里湖畔璀璨的明珠。
二十年艱苦求索，彪炳千秋；二十年春華秋實，絢麗奪目。大學xx余名師生員工同舟共濟，用團結拼搏、開拓創新、知難而進、敢于爭先的大學精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了大學這天的榮耀。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾；感謝我們的學子，是你們用與喜悅為母校贏得了輝煌。
回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們任重道遠。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。愿大學人能繼續植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。成就是昨日的句號，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時代的主旋律，狠抓建設，用心推進名師工程，繼續深化課程改革，大力推進素質教育，向著更高更遠的目標邁進。我堅信：大學的明天會更燦爛！
多謝！
老員工員工代表發言稿 篇3
各位領導、同事下午好：
直到今天，我仍然清晰的記得我初到公司時的懵懵懂懂，這三年來我和公司風雨同舟一路走來。而我剛到公司的時候，公司也是成立不久，一切都是嶄新的，三年來我親眼目睹著公司一步步走向規范，一次次實現既定目標，作為和公司同呼吸共命運的員工，心里也有莫大的欣慰。我所在的部門，公司財務部，是一個正能量迸發的部門，在這里，我看到的是大家遇到問題迎難而上的魄力，我看到的是問題迎刃而解時大家的欣喜；而在這里我感受的是一個有著很強向心力的團隊，只有在團隊中，我們面對困難才不會恐懼，才會激發昂揚的斗志，感謝同事們，讓我學會了堅強。
財務工作是不斷循環往復的`，每一個業務都有固定的模式，卻又是嶄新的存在。但是財務人員卻不能因為循環的枯燥而有絲毫的粗心大意，任何的細小的錯誤，在財務上都是不被允許的。也希望大家支持財務工作，理解財務工作。財務工作有著很大的提升空間。財務可以是安逸的搖籃，因為大多數我們工作中遇到的問題的類型基本確定，財務也可以是發揮更大價值的崗位，為了不斷提高自我，充實自我，我們唯有不斷學習，日精日進。
再度回首，三年時間彈指一瞬，有喜悅也有淚水，可是不知為什么，回憶起來，那些淚水也帶著幸福的味道，可能是因為家的感覺吧。期待著和大家一塊走過未來的旅程。
謝謝大家。
老員工員工代表發言稿 篇4
尊敬的各位領導，同志們：
大家好!
今天我們XXXX公司全體成員歡聚在XXX，舉行20xx年圣誕晚會，我很榮幸作為老員工代表同公司全體人員交流一下工作經驗與心得體會。
XXX年公司成立初期，我們僅有兩間辦公室，五名員工，部門職責與界限沒有劃分清楚，工程建設尚未開展，市場開發工作剛剛起步，各項制度基本沒有制定，辦公地點沒有固定，可以說我們就是在這種構成企業最基本的條件下開展工作的。在這兩年半的時間里，我們發展成為由×人×個職能部門組成的`團隊，完成了XXX的工程建設，制定并完善了公司的各項規章制度、薪酬體系，發展并進一步豐富了企業文化，市場開發工作也初具雛形，各部門的工作有條不紊的開展，有了自己獨立的辦公樓, 這些成績的取得，是公司全體員工團結一致、努力工作的結果。
回顧過去，我們取得了一定的成績，感到驕傲與自豪;展望未來，我們深感任重道遠。我們必須清醒的看到工作中仍存在許多不足之處，工程建設與生產運營中存在很多薄弱環節，市場開發工作仍需進一步加大力度，各職能部門之間工作的協調配合仍需改進。
有容乃大，無滯則華。我們要在激烈的行業競爭中占有一席之地，就必須隨時保持一種學習和競爭狀態。我們的公司一直在發展壯大，作為員工我們必須隨之提高自身綜合素質和專業技能。在這里我提出幾點意見和大家交流一下。
①與企業同呼吸、共命運，積極進取，努力培養主人翁意識，堅守職業天職與使命
②堅決服從組織安排，不折不扣地完成工作任務
③高標準、嚴要求，苦練專業技能，努力提高自身能力
④努力培養團隊精神，善于與他人合作
⑤自信樂觀，積極向上
⑥謙虛謹慎，戒驕戒躁，勇于創新，敢于挑戰
今天，公司全體成員同聚一堂，共同分享歲末成功的喜悅，共同體味著新年新景的快樂。在我們的心里，“敬業，誠信，進取，創造”成為唯一的信念，“無私奉獻，穩健務實，追求完美”是唯一的目標，“勤勉盡責，努力學習，追求上進”更應在我們的每一件工作中得到具體落實。
展望新年，公司上上下下同心同德，心往一處想，勁往一處使，我們有理由相信，公司會因為我們更強大，我們因為公司更驕傲。
我的演講完畢，謝謝大家！
老員工員工代表發言稿 篇5
尊敬的來賓，尊敬的領導，親愛的老師和同學們：
讓我代表教師發言，我既感到榮幸又感到很惶恐。我到這所學校來，還只有七年多，在十年校慶上發言，我覺得從時間上來說還不夠格。我在這所人才輩出的學校里，在這所眾人努力、眾人爭先的學校里，我做得還不夠好，我覺得從能力和業績上來說也還不夠格。然而，此時，我竟能跨過這些，站在這里發言，我心里有被認可的喜悅，有被看重的快樂！我很榮幸！
回望過往，我們學校的老師，就是帶著這樣的追求，即對被認可的喜悅、對被看重的快樂的追求走進這所年輕的學校，融入這里的教育教學生活的。
據說，20xx年的時候，我的大學母校籌建起這所學校，周邊還是一片荒野，彌散在校園里的不是桂花的馥郁香氣，而是草木和牛糞的混合氣道，有那么一批來自全省各地，甚至其他省市的教師踏進了這里，開墾起這片教育教學的處女地。篳路藍縷創業艱，千條萬端理緒難！
到了20xx年我走進這里的時候，已經是校園青蔥，秩序井然：桂花樹婆娑馨香，小池塘水平如鏡，投映出拂柳的枝條和樓群的一角；體育場上生龍活虎，藝術樓里叮咚嘈切，教學樓中鏗鏘頓挫……辦公室很空闊，除了幾個伏案的身影，少有喧嘩，僅有一臺電腦靠著墻邊。我由衷地感覺它是我想要的工作環境！沒有捧茶看報侃股市，也沒有你說他說有人說！一群人，勤勤懇懇干工作，踏踏實實忙教學！
在這之后的七年多里，我就親身參與、切實感受了附校的發展激蕩。
天蒙蒙亮之際，路上奔走的是附校的師生；晨光熹微中，喚醒仙林的是附校師生清清朗朗的讀書聲。喧鬧的課間校園，靜謐的上課時段，夜深了仍通明的教師辦公室，是大學城中最顯活力和戰斗力的.地方。
我常常看見，有教師和學生站在樓層走廊邊談心，時而急切，時而溫婉。我還常常看見，有班主任在上課時間，立在后門處，從視窗向里觀望，時而蹙眉，時而微笑。我也常常聽到，有幾個教師在一起絮叨，不是學生，就是班級，不是教學，就是教育。即使是在食堂里，聚坐在一起的話題也常常是從學生開始到學生結束。等等若干。——這就是我們附校的教師，認真、勤勉、敬業、愛生。
正是這樣一群教師，使教研員感慨，令家長敬重，讓學生愛戴。正是這樣一群教師，奮力上進上進著，推著學校走上一個又一個臺階！
其實，何止是教師！在附校跨臺階式的發展中，幾任校領導妙筆勾畫，傾心注力，各具風格地引領著附校開創了一個又一個新局面！他們更是創業者，設計師，領路人！
還有我們可愛的學生！沒有你們，附校就沒有生機，少了朝氣。雖然你們頑皮過，也霸道過，努力過，也懈怠過，讓老師灰心過，也讓老師歡喜過，但是在附校這塊土地上，你們成長著，也終將成人、成才。當你們步入更高層次的學習環境后，仍然記得母校，記得老師，能回來看看說說，這就讓我們欣慰了。還有哪些比這樣的認可和看重，更讓我們喜悅和快樂的呢？
為什么我的眼里常含著淚水？因為我對這土地愛得深沉！
是什么讓附校人努力齊心？因為我們都愛著這塊能夠實現我們理想的土地！
我們常想：
當我年老的時候，我能坐在陽臺的明光里，打著盹，腦海中流淌的是在附校溫馨生活的點滴；
當我年老的時候，我能和附校的一群老伙計，打牌，釣魚，爬山，扭個秧歌，打趟腰鼓；
當我年老的時候，我能有幾撥附校的畢業生，圍著我，嘰嘰喳喳地叫著“老師，你居然這么老了”！
當我年老的時候，我還能摸索著走到附校門口，摩挲著尉老親提的校名，向里面張望燦爛的春光；
當我年老的時候……
當我們想到這些時，就有了無限的向往，無窮的動力……
于是，我們更加奮發前行，為了附校的將來，為了我們的將來，為了學生的將來！
十年艱辛不尋常，我愿附校更輝煌！
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