教師家長會交流發言稿范文
在社會發展不斷提速的今天，能夠利用到發言稿的場合越來越多，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編收集整理的教師家長會交流發言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的宋教師、張教師、家長朋友們:
大家下午好！
很榮幸能有個這個時機與大家溝通。我是楊思遠同學的爸爸，有幸能在這里共同與你們探討孩子的教育問題，大家能在這里相聚，也是一種緣分，像陳興基、曹寒、王居源、閆旭等等，這些都是孩子常常提起的名字，有的雖不熟悉，卻感覺很熟識，連對方家長也覺得親切。孩子們同窗六載，朝夕相伴，在今后人生中將是一份美妙的回憶；而從懵懂無知到知書明理，孩子們的成進步步則首要歸功于甘做人梯、悄悄奉獻的教師們。請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育一線的學校領導和教師們致以崇高的敬意和誠心的感謝！
孩子每一次家長會我幾乎都參與了，幾年下來最大的感受就是：逸夫一小是我認為養成教育做的好學校，不但教孩子們學問，更教孩子們做人。學校的每一次活動，教師的每一節課，每一步都飽含著學校和教師們的良苦專心，而這些日常點滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最珍貴的精神財寶。
今日借助這個時機，在這里我就孩子的成長教育談幾點自己的體會，與大家共勉。
一、寄期望于孩子、對孩子布滿信念
學習是長跑不是短跑，靠興趣更靠信念。孩子是家庭的盼望，要讓孩子了解父母生活的辛苦，要把期望明確告知給他，這樣孩子才有責任感，也才有奮斗的長久動力。每個孩子都有優缺點，我的孩子也不是最好的，但只要多賞識、多鼓勵，成績就能提上來。有時候也不能老是盯著每次期中或期末考試的成績，關鍵是看他們平常對學問的理解與滲透，有時候考試好了不肯定就是將學問張我的很好，間或一次消失失誤也是正常的現象。
二、常常催促、檢查孩子學習
只要我在家，孩子的家庭作業我一般都要檢查，不是走馬觀花，而是一道挨一道批改，有時再有針對性地布置幾道題，這樣做主要是灌輸一種態度，作業不能馬虎應付，必需仔細對待。孩子考砸的時候，不要過多批判，重要的是幫她分析緣由，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤。現在臨考復習，更應當多做題，做好題，勤檢查。學習成績的確是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正把握了學問，所以在他學習成績很優秀的時候，我會告誡他不要傲慢，在她學習成績不抱負的時候，我會幫他找緣由，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。
三、制造良好學習環境。
身教勝于言傳，孩子做作業時大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。
即使你工作再忙，每天也要抽出時間問一下孩子的學習狀況與生活狀況，要營造溫馨和諧的家庭氣氛，盡量多陪孩子一起學習消遣。
四、更多的關注孩子的成長
現在的家長似乎成天為工作為生活每天都很忙，都是到考試的那幾天更關注的是孩子的成績，考的好的嘉獎，考得不好就責罵甚至棍棒處理，其實這是不對的，家長朋友們在關注孩子學習成績的時候還要更加關注孩子的成長，比方他的心情的變化，生活狀態的變化，學習態度的變化，語言以及交際的變化。他都交了那些身邊的朋友，在學校有沒有做什么好事與壞事，有沒有與身邊的小朋友發生不開心的事情，等等，即使是一些微妙的變化都應當關注到。然后我們都應當及早發覺問題，正確引導，我認為這往往比關注學習成績更加重要。
五、加強與學校的聯系。
家長應當加強與教師的溝通，對教育孩子起著重要作用，準時了解孩子在學校的動態，發覺問題立刻對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子安康成長，不讓孩子感到家庭是他的愛護傘和避風港，從小培育他做一個表里如一的好學生。
其實我今日所講的只能是拋磚引玉，也盼望能學習一些在座各位教師和家長在教育孩子方面的好閱歷，使我今后在培育孩子方面有更好的方法。相互學習，共同提高。
祝兩位教師和各位家長工作順當，身體安康，萬事如意！
感謝大家！
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