大學生回母校發言稿范文（精選11篇）
在當今社會生活中，越來越多人會去使用發言稿，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的大學生回母校發言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生回母校發言稿 1
叔叔阿姨們：
大家好！
能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時隔兩年半后重返母校向您們作報告，是我的榮幸，但在郭老師的引導下走過的時光，更讓我幸福而驕傲。我在實驗舉行的校長直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因為在外界公認的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內容局限于書本和應試，她對于課外知識的拓展延伸、對時事熱點的評論都幫助我提升了語文素養、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學弟學妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我覺得高中學習最大的特點是自主性增強。再也沒有老師畫重點，發提綱。我深切領悟到了自主學習的含義：自行解決、主動完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負責的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。
接下來，我將結合自身習慣并借鑒學長們的經驗介紹一套自己總結的體系，概括起來，很簡單：五四三二一。再詳細點，就是五意識，四建立，三學會，二利用，一根本。
五意識包括溝通、積累、復習、取舍和反思。
先說溝通。它包括與老師和同學。與老師的溝通是很重要的，有時候旁觀者清，而且老師更有經驗，會幫助我們找到要害，這樣我們才會在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰斗力，更加自信地隨時迎接挑戰。初一時，我的作文常只達到起評分，一看到周末作業要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過了。但郭老師要求我們寫完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺得我們要樂于并敢于常找老師交流。而與同學溝通，可以在學習方面互通有無，彼此交換經驗，這有時比閉門造車會更加省時有效，這除了增進友誼，無意間形成的競爭氛圍也會加速彼此的進步。
第二是積累。語文的基礎知識和文筆、英語的語感都離不開持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進，總會是爆發性的跨越式進步，這絕不是臨陣磨槍所能換來的。
再來看復習。我把它劃為兩類，階段性復習和大考前的總復習。階段性復習需要每天先于作業進行。及時復習既與遺忘曲線相適應，又能提高作業質量。試想，若不復習，面對一紙習題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時，內心將多么受挫？這時再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點就透和不點自透有天壤之別，有時我們會發現有的題目用到的知識點我們都明白，就是關鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點幫我們搭上了這座橋。但請注意，考試的考點就在于此，而考場上是不會有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復習也許會對有這種習慣的同學有益。面對大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結合輔導材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達到整合提高的目的.。
第四是取舍。寫作業時，越頭疼的科目越應該優先做，而輕松的可以留在相對疲勞時。大考題量大而難時，為了在短時間內拿更多的分數，我覺得需要在實戰中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時靠應變和感覺。建議適時舍棄難題。
最后是反思意識。我們不是一頭只知前進的老牛，而是要知道我們的前進是否離目標越來越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預習、聽課、復習、作業”四部曲逐一分析，我常會發現問題、盡早彌補并使躁動的心恢復平靜。這對我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯題本、問題本和積累本。務必要有筆記本。密密麻麻寫在書上，記憶時會失去框架感，時間一久自己也會看不懂。聽進去比記下來更重要。因此，記錄時要快且準，自己能辨認即可，聽課時可以先記到紙上，課后總結時再謄到筆記本上，但不應為了整潔美觀而使之成為美術作業。課后整理時，可以添加典型題和易錯題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應照單全收。我覺得錯題本需要多復習。一是個人的錯題，比重點題更體現自己的特點。二是就我個人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯，但我屢錯屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會到來的！問題本上的疑問可以是寫作業和復習時產生的，也可以是聽課過程中出現的。無論哪一種一定要盡快解決，否則時間一長自己都忘了要問什么、為什么問了。但聽課時遇到的一定下課再問，不要影響后面知識的學習。積累的重要性已有所涉及，如果我們認可的話，不妨把語文的字詞成語、英語的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅持了一年，收獲頗豐。復習時，注意邊寫邊記，因為考的不是看、讀、而是寫和辨別。
三學會意思是學會列計劃，學會提問題，學會抓重點。
如果事先能夠有一個計劃，先做什么再做什么心中有數，每項活動占用的時間也基本清楚，再處理起來就會輕松一些。制定計劃的依據是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會選擇哪一個呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計劃還要關注兩點：一是計劃的詳細程度，不要太粗略，失去指導意義；也不要太詳細，把大部分時間放在制定計劃上，耽誤了正事。常言道，“計劃趕不上變化”。二是要堅持，否則就是純粹的浪費時間了。
愛因斯坦有句名言：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。而提不出的原因除了少數情況的確實完全明白，要么是很糊涂，想提問題卻無從下手，要么是并未積極思考。提不出問題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補。因此不妨在預習時思考一下，提出問題；在課堂上積極互動，大膽表達疑惑。
關于第三個學會抓重點，一靠預習，二靠老師提示，三靠經驗。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內容；如果老師反復念叨某內容等等，往往預示著重點的到來。各個科目都有各自的側重，也需要學弟學妹們們長期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實最后真正能踏踏實實用完的沒有幾本。因此要根據自己的情況決定買什么樣的書。為了鞏固校內所學，課后練習時追求的不是單純的數量，而是題型的多樣性。同時，做完也要總結，筆記本、錯題本都是我們最忠實的聽眾。校印材料是我們的老師自己編寫的，融合了一個教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應當以它為基礎，而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題，忽略這個現成的寶貝。個人覺得保存好每一張學案和習題是有價值的。
當然，所有的五四三二都不及一句“上課認真聽講”的分量。隨著課堂容量的加大，學習的枯燥感也許會于不覺中滋生。盡管育英確實還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學弟學妹們意識到，我們不再是小孩，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養。
大主題介紹完了，另有幾點校內生活小貼士：
1、早自習時請聽從語文、英語老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補覺；萬不得已不要補作業。
2、第四節課不要惦記吃飯。
3、學習是最主要的，但并非全部。要加強體育鍛煉，適度參加活動，學會勞逸結合。
介紹了那么多，也只是我個人認為行之有效的。之前的好方法可以延續，他人的經驗也可借鑒，同時也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報告會對您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛的學弟學妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會在后年的中考中收獲辛勤付出的回報。
我的報告到此結束，謝謝。
大學生回母校發言稿 2
尊敬的各位領導、老師、親愛的校友們：
大家好！
本人XX，XX大學XX班畢業生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。
自xx年7月份畢業至今，工作了近6年的時間。下面，就結合我的工作經歷，談一下自己畢業后的感受。
一、基礎知識：
大學學習的主要應該是基礎知識，估計有些同學會認為基礎知識在實際工作中很少能用到。但有一點很明確的可以告訴大家，有些你認為用不到的東西，偏偏有時候就能用到。比如，空間解析幾何？你是否曾經想到，有一天你會應用到你的程序開發中？我們現在負責的三維可視化系統，管線部分的生成等，全部都是運用了空間幾何的知識。這一點告訴大家：學的東西，可能很少用，但不是白學的。總會有用到的地方。
二、實戰經驗：
在課余時間，不要都浪費在游戲上面。這是在中國，不是韓國，除非你游戲玩的出神入化，否則，不會有什么用處。實戰經驗不只是上班才能積累，我上學時，在網上看到比較好的程序，都會考慮他的'實現思路，甚至會模仿著去做一遍。雖然能做好的幾率比較小，但通過多次的實踐，你會慢慢總結出一些經驗。而這些經驗都是書上學不到的，可以很快轉化為生產力的東西。
三、謙虛的態度：
做人要低調，要謙虛。不能因為自己某一方面很強勢就沾沾自喜，認為自己高人一等。每個人都有自己優秀的一面，要懂的發現別人的優點，虛心的向別人學習。不要心比天高。很多學生，在校期間表現優秀，因此萌生了自大的念頭。認為自己很強，沒有什么解決不了的問題。但等你真正工作了就會發現。其實你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩定的心態：
工作不可能事事順心，公司不是你家開的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現。實際工作與理想，總會有些差距，首先，要學會去尋找差距產生的原因。真的是公司不好呢，還是確實自己能力有限？找到問題的根源，才能找到解決問題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽。不是每個人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩步提高，如此走出來的路，才是你自己的路。
五、合作精神：
團隊合作意識，是每個公司都很重視的一點。我們現在的公司就尤其重視這點。領導對團隊的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現象都是不被允許存在的。舉個例子：去年10月份的時候，公司聘請了一位博士生搞技術研究，但因為他與其他員工關系不融洽，甚至經常發生爭吵。結果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點：第一就是團隊合作。第二就是剛才提到的謙虛的態度。即使自己技術再高，如果不能很好的溶入團隊，那也只能成為團隊進步的絆腳石。
六、知識面的擴展：
工作中用到的知識，并不都是學校里學來的。眾所周知，軟件開發的技術更新是很快的。要時刻提醒自己關注技術發展，拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時候再看就晚了。
七、鉆研的精神：
遇到問題，要能深入研究，懂得追溯問題的根源。在這個過程中，你學到的就不僅僅是技術，而是解決問題的方法。掌握方法并舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。
八、保持創業的夢想：
創業當老板，應該是很多人的夢想，但真正能當老板的為什么永遠只是少數人呢？
第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。第二，不能承受創業的艱苦。例如，拿我自己來說：我創辦了中國xx網，中國xx論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費力很辛苦的過程。如果沒有堅持不懈的毅力，一個站是很難起來的。另外，要創業還要有創業的思路。但做一個站，不容易引起重視，因此，我又創辦了服飾資源網、寵物供求網、軟件信息網和醫療器械信息網幾個分站，讓人一看就是個大站，能引起客戶興趣。
各位學弟學妹，由于時間關系，今天就暫時先跟大家討論這個。如果有什么問題或疑問，可以郵件或QQ聯系。
大學生回母校發言稿 3
親愛的各位同學：
大家上午好。
xx大學，通州溯源，六校聚合，屹立蘇中。在百十余年的發展歷程中，學校始終秉持堅苦自立的校訓，務實鉆研，攻堅克難，鑄就了品高格遠、歷久彌新的品格和源遠流長、綿延不絕的歷史文脈。
xx大學校友會成立于20xx年4月，是經xx省教育廳批準、廳登記注冊的'非營利性社會團體，由xx大學和原師范學院、農學院、工學院、醫學院、商業專科學校、水利專科學校、xx大學稅務學院及其前身的海內外校友自愿組成，現有各界校友30余萬名。多年來，xx大學校友會一向堅持服務校友、服務母校和服務社會的宗旨，現已成為校友、母校和社會之間溝通聯系的重要橋梁。
在學校事業快速發展的過程中，我們十分欣喜地看到，遍及海內外的數十萬名校友，在各自領域辛勤耕耘，施展才華，創造業績，不僅僅為社會做出了貢獻，也為母校贏得了聲譽。廣大校友情深義重，心系母校，以各種途徑、各種方式關心支持母校的建設和發展，構成了揚大人愛校、榮校、興校的光榮傳統，展現了情牽母校的赤子情懷，繪就了“揚大一家”的家園。
往事如昨，歷歷在目；來者可追，彪炳千秋。近年來，學校緊緊圍繞強力推進人才隊伍建設、全力提高人才培養質量、大力加強高水平學科建設、著力增強科研創新本事、鼎力服務經濟社會發展、合力推進國際化辦學進程、努力提高管理與服務水平等七大任務，大力推進“規模大校”向“內涵強校”、“改革名校”向“質量名校”的轉變，正朝著建設“國內一流、國際知名、特色鮮明的高水平地方綜合性大學”的目標闊步邁進。
校友是母校的靚麗名片和珍貴財富，也是母校發展最可信賴、最能依靠的重要力量。實踐證明，母校昨日的發展，離不開校友們的聰明才智和傳承；母校明日的壯大，同樣也需要校友們的持久關注和熱情支持。作為校友們永遠的家園，母校將傾力做好支持校友發展的堅強后盾。
母校興則校友榮，校友強則母校榮。讓我們攜手并肩，奮勇前行，共創廣大校友和xx大學更加完美的未來。
大學生回母校發言稿 4
敬愛的老師、親愛的同學：
天空依舊是那樣湛藍，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽光照射在臉上，還是十分溫暖，而我那顆輕松快樂的心上，仿佛被人撒上了一把塵土，變得惆悵萬分。在不久之后，我們將告別美麗的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學。此時此刻，縱然有千言萬語，良詞妙句，也無法表達我那深深的懷戀之情。
在我的腦海中，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神圣的是老師!老師給予了我們許多知識，讓我們輕叩知識的大門，感受知識的魅力;老師給予了我們許多關懷，讓我們再次感受到了母親的溫暖;老師給予了我們許多支持，為我們在心灰意冷的時候撐起了一片天。望著在老師的雙鬢興風作浪的銀發，我情不自禁地回想起在課堂上，老師那娓娓動聽的語調和獨特巧妙的構思是那么引人入勝;老師那精彩動聽的故事情節讓人身臨其境;老師那親近的講解聲讓人進入佳境。當我犯了錯誤時，是老師使我充滿了勝利的勇氣，撥開我心中的迷霧;當我取得成功時，是老師堅定我繼續前進的信心，鼓勵我再接再厲。我獲得的知識，都滲透著老師辛勤的汗水，我每前進一步，都凝聚著老師的心血。再見了!老師! 在溫暖的班集體中，那一個個各形各色的同學我永生難忘：有的剛毅頑強，有的沉默不語，有的樂于助人。正因為有了他們，我們班才像個大家庭。在我們一個個同學的努力下，拔河比賽的冠軍手到擒來，接力比賽的`獎狀如甕中捉鱉。當大家團結一致獲得勝利的時候，免不了會有幾張笑臉熱淚盈眶。啊!再見了!同學!
就這時，校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一簇草叢，每一塊瓦石，每一處角落，都隱藏著我們豐富多彩的故事。在春天，我們尋找剛剛鉆出地面的小草;在夏天，我們捕捉隨處亂跑的螞蟻;在秋天，我們仰望成群南飛的大雁;在冬天，我們在冰天雪地中盡情嬉鬧。再見了!母校!
在前幾天，我們要照畢業照，同學們手舞足蹈，歡呼雀躍，可我心里卻像打翻五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，一切準備完畢，只聽“咔嚓”一聲，攝影師為我們留下了在學校的最后一個鏡頭，那時我心潮起伏。如今，我凝視這畢業照，當我看到那熟悉的學校背景，不由得感到幾絲心酸，那一張張燦爛的笑臉，那一個個嶄新的凳子，都將成為我生命的一部分，我好想哭啊，但我欲哭無淚，哎!我真不忍心離開我的母校啊!我幻想著時光可以倒流，我幻想著時間可以停留，我幻想過去的情景可以重演!此時此刻，我只能無可奈何地說：
“再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學!再見了，哺育我五年的母校!”
大學生回母校發言稿 5
尊敬的各位、各位教師、各位校友：
大家上午好！踏著七月的律動，踩著幸福的節拍，第xx中學的學子們帶著深深的感恩之情，濃濃的同學之誼，回到了大家曾幸福生活過的母校。作為一名在校生的我，首先對各位校友叔叔阿姨哥哥姐姐們的到來表示熱烈的歡迎，對為我們供給這次新老校友交流機會的校表示誠摯的謝意！
參天之樹，必有其根，環山之水，必有其源。xx中學培養出了一批批的莘莘學子，如今他們在社會各行各業中都發揮著重要的作用，堪稱是國家建設的棟梁之材。我明白，這一切與我校先進的辦學理念，科學的管理體系，完備的教學設施，優美的`學校環境，雄厚的師資力量是分不開的。校和教師們經常對我們說起你們此刻的輝煌，我們羨慕，我們向往，我們努力，我們也期望重步你們的輝煌。如今你們從各行各業走來，聚集在我們xx中學，使我們的母校倍感榮光。我們在校學生會以你們為榜樣，繼續書寫中的輝煌。
在母校，你們得益于師長教誨，鍛造了知識和本事。在母校，你們感悟夢想和價值，度過了生命中最寶貴的年華。彈指一揮間，你們從恰同學少年走到了青壯年，在各自不一樣的工作崗位上，你們更是蓬勃發展、事業輝煌，尤其是當我聽教師們說起，你們為了母校的發展捐助了xx萬元，我的心境久久不能平靜，我明白這是一種愛的回饋，你們把自我對母校這種深深的愛化作行動，來回報曾在那里度過人生最純潔，最完美時光的母校。同為中的學子，我們會以你們為榜樣，我們不能很確定地說以后必須會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，但我們保證，我們必須會努力學習，將來像你們一樣，用自我的努力來回報助我們乘風破浪、展翅翱翔的母校——xx中學。
濃濃母校情，依依校友心。感激這次校友會為新老校友搭建了交流的平臺；感激這次校友會讓我們在校生了解了學校以往的輝煌，感激這次校友會讓我們有了今后努力的方向。最終，衷心祝愿我們共同的母校蒸蒸日上，蓬勃發展！祝我們的教師桃李滿天下，身體健康，生活幸福！衷心祝愿廣大校友在各自的崗位上取得更加優異的成績，愿大家在今后的生活中，常回母校看看，共同為母校的發展出謀劃策，母校的懷抱永遠為你們敞開！多謝大家！
大學生回母校發言稿 6
尊敬的各位領導，親愛的老師以及師弟師妹們：
大家，晚上好！
很榮幸能代表20xx屆的畢業生們在這里發言。首先，請允許我代表xx屆的全體同學向我們的母校，以及所有為我們辛勤付出的老師們表達最衷心的感謝。我們所取得的成就與你們的付出是分不開的。
盼望著，盼望著，終于盼到這個重返母校的日子。在開學的三個多月里，我無時無刻不在想念這個我生活了三年的地方，想念我的老師，想念這里的體育館、教學樓、風雨連廊，想念這里的一切的一切。三年了，從剛剛踏入初中的大門到現在成為了一名高中生。三年的時光里，我的母校和老師讓我學會了許多，也收獲了許多。文字已無法表達我心中的那份謝意。我想，等你們一年之后就能體會我此時的感覺。
看著如今的你們，讓我回想起了去年的這個時候，文化科的'學習再加上每天的體育鍛煉，簡直讓我承受著心理和身理雙重煎熬，但其實現在回過頭來想想，初三的這一年鍛煉了我的體魄，磨練了我的意志，這些東西都是使我終身受用的。
相信在座的同學也許會問過自己這樣的問題：我為什么要學習？我為什么要這么拼命起早摸黑地學習？其實當初的我也有這方面的困惑，幸好當時我的班主任馬老師啟發了我。人的一生就是一個不斷學習的過程，我們要通過學習來完善自己。如果僅僅是為了考試而學習，這樣的話你就會有很重的功利心，只注重結果而忽視了過程。我們應該是為了學習而學習，要享受那個通過學習獲得知識的過程，享受與同學老師們一起拼搏奮斗的過程，而當你抱著這樣的心態去學習，你會發現你的擔子會輕松許多，同時也能夠取得意想不到的結果。
關于學習的方法，相信老師們已經和同學講過不少，我在這里就不多說了。其實只有適合自己的學習方法才是最好的學習方法，不要刻意去模仿學習他人的學習方法，要根據自己的特點，學習效率來摸索出一套最適合自己的方法，這樣才能在初三繁重的學習生活中游刃有余。
但我想和同學們強調幾點，第一，要把課堂當作學習的主陣地，上課時一定要專注，可以利用空余的時間把老師所講的知識進行消化理解，要形成自己的知識結構。第二，對于各科學習時間的分配要合理，在現階段還沒進入總復習時一定要把自己的弱科補上去，還記得我初一初二時語文一直是我的弱科，在平行班里都只能算是中等水平，到了初三上學期的時候便有側重點的把時間多花在語文上，于是在下學期考試中語文破天荒的拿了幾次單科優異獎，在我初一初二的時候這可是想都不敢想的。所以，請相信那句話“有付出就會有收獲”。在初三，只要你肯努力，你肯付出，沒有什么是不可能的。第三，要學會問老師，當做題時遇到不懂的地方或看書有不明白的地方，在旁邊做上標記，然后找機會問老師，不要覺得自己的問題很弱智之類的，老師是永遠不會嫌棄你的，只要你敢去問。對于實在不明白的可以問兩遍甚至三遍，我當時經常拿作文、閱讀題給老師面批，英語老師也時常被我拖延她的下班時間。通過老師的指點，都使我有了較大的進步。第四，要學會放松，學會把壓力變為動力。別讓壓力把自己壓垮，初三拼的不僅是體力，更重要的是心理素質，平常要多與朋友，老師，家長談談心，把自己的苦悶、壓力向他們傾訴。最后還要強調一點，不能浮躁，一定要做到靜下來，拼上去！特別是最后的時期，這一點是我自己都沒有很好地做到，以致于留下一個永遠的遺憾，但至少我現在已經明白了，也希望你們也能夠懂得靜下來的重要性。
大學生回母校發言稿 7
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！很高興能在同學們高中畢業二十周年之際，與大家歡聚在母校，舉行你們高中畢業后的第一次大型師生聚會。同飲汾河水，共敘同窗師生情。作為當年本屆教師中年齡最小的一位，請允許我代表全體老師向在百忙之中抽空來參加本次聚會的同學們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！特別要向為本次聚會奔波勞碌的母校的老師和籌委會的同學們表示崇高的敬意！同時，也向因種種原因未能到會的同學和老師表示誠摯的問候和美好的祝愿！
憶往昔，恰同學少年。二十三年前，還是懵懂少年的你們，懷著對知識的渴望和對理想的追求，相逢在分龍崗上，相聚在溧水縣中，開始了為人生奠基的最重要時期——高中的學習生涯，度過了人生中一段最美好的時光。三載寒窗苦讀，一千多個日夜的朝夕相處和共同生活，是你們給我們老師留下了許多刻骨銘心的動人往事：吃的是粗茶淡飯，住的是陋室舊床；然而，你們的思想是那么純潔，信念是那么的堅定，精神是那么充實，學習是那么勤奮。曾記否，教室里，你們曾同聲捧書誦讀；運動會上，你們曾共同奮力沖刺；辦公室里，留下了你們向老師虛心求教的身影；球場邊，你們常捧著飯碗，欣賞著師生們精彩的球類比賽；路燈下，多少個夜晚，是你們在背誦課文，留下了你們的倩影，形成了縣中一道靚麗的風景線┉┉當年的一樁樁往事、一幕幕舊景，至今依然歷歷在目、宛若昨天。正是你們以及你們的學兄學姐們的共同努力，鑄就了省溧中良好的學風和校風，為省溧中后來的學子們樹立了榜樣，為省溧中校史譜寫了光輝的一頁，也讓我們老師收獲了更多的感動。在此，我向你們道一聲：謝謝！
當時間定格在1990年7月，（也就是二十年前，）當時十八九歲的你們風華正茂，意氣風發，懷揣著對母校的眷戀，對未來的憧憬，滿懷激情，高唱著《年輕的朋友來相會》，跨出母校的大門，踏上了嶄新的人生旅途，開始在人生的`長河中奮力拼搏。彈指一揮20年，20年的風雨、20年的打拼，你們經歷了人生的喜怒哀樂，品嘗了生活的酸甜苦辣。同時，20年的歲月也催熟了你們的容顏，磨平了你們的棱角，當年不諳世事的懵懂少年，如今都已肩負起了工作和生活的重擔，在各自的人生道路上演繹著不同的精彩，創造了無比輝煌的業績。“東風無一事，妝出萬重花”，在座的有省、市、全國乃至國際知名的、優秀的、高素質的教授、學者、中小學教師、企業家，有各條戰線上的實干家、領導者、創業者。你們志存高遠，立身嚴謹，與時俱進，敬業創新，在各行各業為盛世華夏這一歷史長卷增添了一筆濃墨重彩。喜見你們的成長，喜見你們的成功，喜見你們的成就，我們又怎能不道一聲：同學們，祝賀你們！你們是省溧中的驕傲，你們踐行了二十年前以母校為榮，今天母校以你們為榮的諾言。
撫今追昔，我們這些昔日之師，不少已光榮退休，頤養天年，我等也已步入中年。但是無論是已經退休的老師，還是仍然堅守崗位的老師，他們都還在默默地奉獻著，關心著省溧中的發展。同時，也時刻在關注著你們的成長和進步，分享著你們為社會、為國家創造財富而帶來的成功和喜悅。因此，我們沒有理由不向你們再道一聲：同學們，感謝你們！
“再過二十年，我們再相會”，二十年前，同學唱出的共同心聲，今天已變成現實。本次聚會雖是短暫的，但是，我相信：師生聚會，它又是一個平臺，它是暢敘舊誼，互訴別情，展望未來的平臺。請允許我代表全體老師向大家提出三點希望：
一、希望大家珍惜同窗情、師生情，不斷增進友誼。緣分使大家能母校相識、相知，結成同窗情、師生情。真誠、理智的友誼和感情是人生的無價之寶。因此，我希望大家要倍加珍惜這份情誼，并使之在今后的學習、工作和生活中不斷的增進。
二、希望同學們互通信息，不斷加強合作。信息化的時代，信息在人們的工作和生活中尤為重要，愿大家在互通信息中互相幫助，在互相幫助中，共創事業，在共創事業中，享受成功。
三、希望大家有空常回家看看。省溧中是在座各位同學的家，雖然同學們已經離開了這個家，有的同學可能已有20年沒有回家了，但是，請大家永遠記住：母校是你的人生揚帆啟航的地方，無論你走到哪里，母校的領導、老師都會牽掛著你們，關注著你們的成長和成功。也希望大家有空時，經常回家看看，因為這里留下了你成長的足跡，記載著你曾經創造過的輝煌。
親愛的同學們：今天是8月14號，是個特殊的日子，請大家記住這一天吧，因為今天的相聚對很多人來說，是一次期待了二十年的聚會，希望同學們珍惜今天的相聚，把本次聚會當成人生的一個驛站，把它當作進一步增進同窗友誼、師生感情的橋梁。
最后，祝愿本次聚會圓滿成功！
祝愿我們的同學情、師生情天長地久！
祝福親愛的同學們身體健康、家庭幸福、事業興旺！
大學生回母校發言稿 8
尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是同濟附中20XX屆的學生，現在已經踏出母校大門，開始了嶄新的高中生活，重回母校讓我倍感親切；而能夠站在這里和學弟學妹們交流，我更是無比榮幸！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。回到母校，一草一木都是那么的親切、熟悉，老師們依然是那么和藹可親，但校園已然多了一些新的面孔，原本懵懂的初一同學已經升入初二，那么精神抖擻；而初二的同學們也將步入人生重要的關口，那么豪情滿懷！
那一年，如煙的'小雨中，踩著積水，我第一次跨入同濟附中的校門。那秋風，將我對初中的向往濡染的又深又厚，而在那一刻，這校園就刻進了我們的心中，藏住了我們的情思。
我非常高興看到你們也選擇同濟附中，你們的到來為母校注入了新鮮血液，親愛的學弟、學妹們，三年的生活也許短暫，但能做的事卻有許多。我相信每一位同學都渴望成功，然而成功不會像路邊的落葉，可以信手拈來，它是樹上的桃李，必須付出汗水和努力才能摘取。人生就像一場馬拉松賽跑，只有堅持到底的人才能笑到最后。現在剛剛開學，相信各位同學都充滿信心，愿你們能持之以恒地用飽滿的熱情對待學習，正如一位哲人說的：成功就是堅持做簡單的事情，如此而已。
同時，我也提幾點學習建議：
1、注重基礎，關注細節，做任何事情，基礎尤為重要，學習也是這樣，基礎扎實任何難題都會迎刃而解；
2、積極思維，提高效率，上課要聚精會神，做到當堂吸收消化，不留死角；
3、梳理思路，加強記憶，勤奮出天才，多反思、多練習尋找規律，儲備知識；
4、掌握方法，靈活運用，有錯就問，善于總結，穩扎穩打，尋找解決問題的捷徑才能事半功倍。當然，以上幾點也要因人而異、因科而異。春去秋來，四季輪回，秋風送來了又一個金色的九月，我在同濟附中的三年學業已經結束，但它依舊那么讓我魂牽夢縈。
在這里，我學會了團結合作；在這里，我學會了拼搏奮進；在這里，有每一個老師對你們精心的指導和諄諄教誨，有同學們的互相鼓勵和相互信任。是這里讓我有了鷹擊長空的憧憬，有了飛得更高的能量，我相信你們的初中生活將會是精彩而絢麗的，你們的學習也將是緊張而愉悅的，青春如朝陽一般燦爛，但仍需不斷的歷練；時光像小溪一樣川流不息，但我們得學會珍惜。希望大家少一份躁動，多一份寧靜，朝著夢想努力，用智慧和汗水譜寫青春的華章。我堅信三年后，你們的笑臉將更加燦爛，而雨后的彩虹不只是七色，而是五光十色。
今天，你們以同濟附中為榮，相信在不久的將來，同濟附中將以你們為驕傲，這三年學習生活也會深深的烙印在你們的記憶里。
最后，祝各位老師身體健康，祝同學們學習進步，祝我們的母校蓬勃發展，再創輝煌！
大學生回母校發言稿 9
尊敬的老師、親愛的同學們：
好久不見，感覺上次回到母校好像還是昨天的事情。現在回來，看到母校的發展和變化，感覺十分自豪和激動。今天，我很榮幸能夠站在這里，向大家分享我的一些所思所想。
感恩母校，感恩老師
母校是我的精神家園，老師是我的精神導師。在這里，我度過了人生中最美好的時光，也學到了很多寶貴的`知識和珍貴的價值觀。能夠回到母校，我感到無比的興奮和感恩。
在我學習和成長的過程中，老師們用心的教誨、充滿愛心的關懷、細致的指導，讓我感受到了知識之外的寶貴財富和人性的溫暖。他們是我的精神支柱和人生導師，給了我無窮的力量和動力。
回歸生活，感受自我
在外求學多年，我養成了一些好習慣，也面對了很多困難和挑戰。在這個多元化的社會中，我們需要保持一定的虛心和自信，不斷地學習和成長，探索自己的人生價值。
但是，我也認識到了一個道理，就是生活中除了追求成功和前程，我們也需要回歸自我，去感受生命的美好和精神的愉悅。無論是讀書、運動、旅游、交友，我們都要學會欣賞生活中瑣碎的點滴，明白生命中真正重要的東西。
銘記使命，勇攀高峰
母校給予了我們很多機會和資源，而我們也要通過自己的努力，去履行一個個的使命。無論是成為行業的佼佼者、走向人生巔峰、回饋社會，我們都需要相信自己，去勇攀高峰。
去年我有幸獲得了一個實習機會，為我塑造了一個絕佳的職業形象。而我想說的是，成功是可以擁有的，也可以積累的，但是我們需要更多的時間和努力去爭取和突破。
結束語
最后，我想說的是，感恩母校，感恩老師，感恩校友和同學們。希望我們都能夠不斷地努力和成長，去實現自己的理想和人生價值。
謝謝大家！
大學生回母校發言稿 10
尊敬的校領導、親愛的老師們、學弟學妹們：
大家好！今天，我站在這里，心中充滿了無比的激動與感慨。作為一名從這里走出去的大學生，能夠再次回到這片熟悉的校園，與大家分享我的成長故事和心得，是我莫大的榮幸。
首先，請允許我向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最崇高的敬意。是您們的無私奉獻，用知識的燈塔照亮了我們前行的道路；是您們的耐心指導，讓我們在迷茫中找到了方向。在這里，我不僅學到了專業知識，更重要的是學會了如何做人、如何面對生活的挑戰。這份恩情，我將永遠銘記于心。
回望大學生活，那是一段充滿挑戰與收獲的時光。從初入校園的懵懂無知，到后來的自信滿滿，每一步都凝聚著汗水與淚水。記得那些深夜圖書館的燈光，見證了我們對知識的渴望；記得團隊項目中的爭執與合作，教會了我們溝通與協作的重要性。正是這些經歷，塑造了今天的我——一個更加堅韌、更加成熟的我。
此刻，站在母校的講臺上，我想對在座的學弟學妹們說：珍惜眼前的每一刻，勇敢地追求自己的夢想。不要害怕失敗，因為每一次跌倒都是成長的墊腳石。保持好奇心，勇于探索未知，讓學習成為一種習慣，一種生活的.態度。同時，也要學會感恩，感謝那些在你生命中留下痕跡的人，是他們讓你的世界更加豐富多彩。
最后，我想說，母校不僅是我們成長的搖籃，更是我們精神的家園。無論我們將來走到哪里，從事何種職業，都應時刻銘記母校的培養之恩，努力成為社會的有用之才，為母校爭光，為社會貢獻自己的力量。讓我們攜手并進，共同書寫更加輝煌的篇章，讓母校的精神在我們這一代又一代人中傳承下去！
謝謝大家！
大學生回母校發言稿 11
尊敬的校長、老師們，親愛的同學們：
大家好！在這個充滿溫情與希望的日子里，我帶著對母校深深的懷念與感激之情，回到了這個曾經見證我成長的地方。今天，我想和大家分享的主題是“夢想與責任”。
回望過去，母校不僅是我們知識的海洋，更是我們夢想起航的地方。在這里，我們種下了夢想的種子，學會了如何澆灌它，讓它生根發芽，茁壯成長。記得那些日子里，我們懷揣著對未來的無限憧憬，勇敢地探索著未知的世界，每一次嘗試都充滿了激情與勇氣。
然而，夢想并非空中樓閣，它需要我們腳踏實地地去追求，去實踐。在追逐夢想的路上，我們逐漸意識到，責任與夢想同樣重要。作為新時代的大學生，我們肩負著國家的未來，社會的希望。我們的夢想不僅要照亮自己的路，更要成為照亮他人前行的燈塔。
因此，我呼吁大家，在追求個人夢想的'同時，不要忘記肩上的責任。這責任包括對家庭的關愛，對社會的貢獻，以及對國家的忠誠。我們要將個人的夢想融入到國家和民族的復興大業之中，用我們的智慧和汗水，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
同時，我也鼓勵大家，要保持學習的熱情，不斷提升自我。在這個日新月異的時代，唯有不斷學習，才能跟上時代的步伐，不被時代淘汰。讓我們以母校為驕傲，用實際行動證明，我們是敢于擔當、勇于追夢的新一代。
最后，我想對母校說：感謝您給予我知識的滋養，夢想的啟航。無論未來我身在何方，都會銘記您的教誨，將母校的精神發揚光大。愿母校越辦越好，培養出更多優秀的人才，為國家和社會的發展做出更大的貢獻！
謝謝大家！
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