進步之星發言稿（精選6篇）
在社會發展不斷提速的今天，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編收集整理的進步之星發言稿，歡迎大家分享。
進步之星發言稿 1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是五年級的XX。此時此刻，作為“進步之星”代表發言，我感到 非常榮幸和激動。首先，請允許我代表所有進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師， 以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝！ 同學們，《丑小鴨》的故事大家都知道吧！它是平凡的，但它從不對自己灰心，為 了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦 肩的經歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有著永恒的夢想，有著不懈的努力， 最后終于變成了一只美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只丑小鴨，課上聽講不認真， 老走神兒；課下貪玩，作業總是寥寥草草學習成績很不理想。進入四年級以來，面 對老師一次又一次的教誨，一次又一次的鼓勵，我突然覺得自己應該懂事了，應該努力 了，應該進步了。于是，試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成 好每一次作業。漸漸地，我真的進步了，得到了老師的贊許，贏得了同學的信任，學習 成績也逐漸提高了。我暗暗下決心
一定要好好學習， 絕不辜負老師對我的信任和期望！ 同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我們應該繼續努力：利 用好早讀時間背單詞、背課文；利用好上課時間認真聽講，積極思考；利用好課外時間 及時鞏固，勤學好問；利用好在家時間，認真完成作業，做到“溫故而知新”；并且要 養成看課外書的'習慣，做到多讀、多思、多記。我想，只要我們滿懷信心，辛勤付出了， 就一定會有更多的收獲。
親愛的同學們，一時的落后，并不代表永遠落后。放下思想包袱，主動地接受家長、 老師和同學的幫助吧，再加上自己的努力，相信：沒有最好，只有更好，我能！你也能！ 我們都能！ 最后祝老師們工作順利，祝同學們每天都有新的進步！ 謝謝大家！
進步之星發言稿 2
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！我叫秦 XX，是三年級 X 班活潑而又陽光的男孩。我愛好廣泛，繪畫很好， 棋藝不差，喜歡讀書，愛好寫作。每年學校組織的“語文數學小能手”競賽都獲得優勝獎。年 年被評為“全面發展星”，學習成績在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標兵”、 “孝親敬老小模范”、“優秀班干部”、“感動班級之星”等榮譽稱號，參加學校的第一屆“吉尼斯 數學大賽”榮獲冠軍。
在父母的眼里，我是一個懂事的好孩子,從來不亂花錢.經常幫父母做家務，每當周日 的時候，為了減輕媽媽的一些負擔，我就會幫助媽媽洗衣服，打掃衛生。雖然累得滿頭大汗， 但心里樂得像開了花似的.。在生活中遇到有困難的人，我也會積極的幫助。在公交車上遇到 老弱病殘者，我更會主動讓座.....
作為年級的大隊委，我積極執勤，認真檢查;作為班級的副班長，我刻苦學習，團結同 學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。作為班里的學習委員，我是老師的得 力助手。為了不耽誤老師批改作業，為了不耽誤同學們寫作業，我總是及時收發。當發現本 子有折角時，我會用心整理好。我的這一行為感動了同學們。在老師的眼里，我是一個成績 優秀，全面提升的好學生；在同學們的眼里，我是一個堪稱榜樣的好同學。
我做的其實都是一些微不足道的小事，但老師的贊揚，同學們的鼓勵，給了我無窮的 力量。班里的其它事務，如粉筆沒了，辦板報等我都會積極主動的跑上前。3俗話說：“做一件好事并不難，難得是天天做好事”。不過我相信，我一定會努力為同 學們服務的，做同學們的小公仆，我快樂！我幸福！ 或許我太過于自詡，“校園之星”這個稱號的命運，只是蜻蜓點水的偶然或是石沉大海 的必然，但我相信只要努力去做，就一定能夠成功！謝謝大家！藍天和白云一樣，渴望白鴿自由的翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康快樂地成 長，花開的日子，我們一起走進紅旗校園，這個快樂的地方。今天，我能站在這里，既激動 又榮幸，作為班干部如何協助班主任創建文明、優秀的班級呢？我覺得應該做到以下三點
一、 培養學生良好的行為習慣俗語說：“校園是我家，文明靠大家”，也就是說文明要從我做起，從現在做起，我們都 是學校的主人，有時，輕輕撿起別人不小心弄掉的筆，有時因踩了別人，說一聲對不起，又 有時，因冒犯了老師的誠心而道歉，這就是文明在傳播。
二、 制定明確的班規人們常說，無規矩不成方圓，讓大家知道什么能做，什么不能做，做什么獎勵，做什么 懲罰。同時還要和班主任一起觀察、監督，每周一小結，每月一總結，最后，做到老師在與 不在一個樣。
三、 形成公平競爭應該以身作則，帶領同學們互幫互助，在學習方面你追我趕，永爭一流，讓每一位學生， 放射出閃耀的光芒。
讓我們的笑容在這里縱情綻放，讓我們的夢想在這里延伸。
進步之星發言稿 3
親愛的爸爸媽媽們、敬愛的老師：
上午好! 今天能代表獲得“進步之星”的同學來發言，我感到很高興。自從來到鹽池縣第三小學 上學，在老師的關心和教育下，在小伙伴們的幫助下，我學到了許多東西。
緊張的期中考試已經結束了，我的心情非常激動，雖然我取得了令人滿意的成績 ，但是 這次成績 的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細心呵護我的父母，感謝 淳淳教導我的老師，感謝默默關愛我的同學們，是你們給了我信心和力量。我覺得，作為一 名小學生，要想提高學習 成績，必須做到課前認真預習、課上認真聽講、課后認真完成老 師布置的作業。并利用空余時間，多看一些對我們有益的課外書籍。
學校是我們的第二個家，我們每天都要在這個“家”中學習，身邊最熟悉的`莫過于老師 和同學了。因此我們還要做到，在學校尊敬師長，團結同學，相互幫助。在家中，做到尊敬 長輩，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事。
雖然，這次我被評為班級 的“進步之星” ，但是，我身邊還有許多同學表現得都很優秀， 他們的身上有許多閃光點，值得我去學習。我將以這次榮譽，為新的起點，和同學們一起努 力，使自己在各方面都能取得更大的進步! 謝謝大家!
進步之星發言稿 4
親愛的老師，同學們：
大家下午好！
我是六年級學生XX。今天，作為“進步生”代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，我代表進步同學對學校和辛勤培育我的老師們以及幫助過我的同學們真誠地道一聲：“謝謝！”
今天我能站在這個主席臺上發言，是因為在上學期末檢測中，我取得了不錯的成績，這離不開我的兩位劉老師，謝謝你們，是你們給了我知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持！
這是我自上學以來取得的最好名次。但面對臺下眾多優秀的同學，及自己還不滿意的一點進步，我不敢多言，只想與同學們交流點滴體會。
我覺得進步的第一個階梯，就是要發掘到自己的長處，拾起自信。
五年級下期，我經常向劉老師請教不會做的題，就在您一次次的講解中，我對這門學科漸漸的感興趣了。在一次單元測試中，我竟然也考了滿分。這大大激發了我對學習的信心。在平時學習中遇到的一點疑惑，我都要問明白，想清楚，這就越學越主動了。
每當我灰心時，就會想起劉老師與我的談話，他告訴我這樣想：我現在語文不行，但英語強；數學試卷做不到滿分，但我能盡力做到會得題不扣分；即使有次滿分100的語文我只考了70分，老師也鼓勵我，閱讀、古詩詞背誦是全對；我和成績好的同學比體育，和體育好的同學比成績。
剛開始，別人，甚至父母都會打擊我，說我不主動積極，但我現在認識到，我這種普普通通的學生，不拿出執著來發現自己的長處，很容易自慚形穢，喪失信心。
現在，正是因為我有了自信與信心，我才取得了今天的進步。
進步的第二個階梯，就是認真領會各課老師的學習方法指引，遵照做好。
這次我的數學考出了自己的歷史最高紀錄，就是因為聽取了數學老師的方法。他要求我們改錯的方式：先抄題，過一兩天，獨立做，再對照答案自己批改。以前老師也是這樣要求，而我為了省事，都是抄完題目直接抄正確答案。考試前，就把錯題本拿來看看、背背。這學期，在老師和組長的.共同“監督”下，我按照老師要求的程序改錯。第一次我就發現，有的錯題放一、兩天就想不起怎么做了，有道填空題居然又和原來錯得一模一樣。我這才明白老師的目的，開始真正認真地面對錯題。幸運得很，期末考試上，我認出了和那道題很類似的一道，這回總算沒有再掉入同一個坑里。
黃家灣有很多優秀的老師，尤其我們劉老師有獨特的教學風格。回想四年級時，作業多了抱怨老師題海戰術，抱怨要求嚴格的老師不近人情。現在想來，真是無理取鬧、“井底之見”。所以，我們要主動接納、理解每一位老師。
因為嚴厲的老師讓你體會到規則之美，和氣的老師讓你感受到寬容之善，嘮叨的老師讓你領悟到關切之深??真誠地尊重老師，會使自己喜歡老師，喜歡這門學科，提高學習成績就是順理成章的事了。
第三個階梯，就是高效地利用時間。
六年級的功課難度增加了，課堂容量也大了，讓我切實體會到課堂專注的重要性，聽課的質量決定了對知識的掌握程度，決定了完成作業的速度。一次預習中，我發現我的理解與書上寫的不一樣，我苦思冥想了好一陣，也沒想明白。第二天課堂上，我特別注意聽這方面的內容。老師一句話就解決了我心中的疑惑，原來還有特殊情況存在。那天的自習課我很快就完成了作業。
記得四年級時，因為不會聽課，我常常面對著作業發呆，第二天拿著到處是叉的作業，胡亂改錯；現在，我能專心聽講了，很快就完成大部分甚至全部作業，剩下的時間就是復習、
預習，就進入了主動學習的良性循環中。
然而，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望。
最后，我想借這寶
貴的機會，對為我的成長付出大量心血的老師們，表達一份感恩之情！同時，呼吁所有同學，讓我們相互支持，相互激勵，共同進步！讓我們在黃家灣學校，放飛新的理想，收獲新的希望！
最后，祝老師們：身體健康，合家歡樂！祝同學們：學習進步，天天向上！
謝謝！
進步之星發言稿 5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是三年級六班的學生，非常開心被評選為班級的文明進步之星，并有幸來參加這次的文明進步之星演講比賽。
中國一向以禮儀之邦而著稱。古人云“不學禮，無以立”，因此，講究文明和懂得禮貌是每個人的基本素養。尤其對于我們小學生來說，更應該從小培養講究文明的品德，樹立文明新風。
過去的我不喜歡說話，遇見老師、長輩從不主動打招呼，這種行為其實是很不文明的。但是我自己當時并沒有意識到這是多么重要的一件事情。直到有一天，班里的張老師對我們班的一個同學給予了高度的贊揚，因為他每次見到老師都會主動向老師問好：“老師，您好！”如果他不小心做錯了事情，他會主動向老師道歉：“對不起，老師，我做錯了什么什么事，請您原諒！”當老師給他發作業時，他也會感激地對老師說：“老師，謝謝您！”聽了他的經歷，我深受啟發，認識到“懂禮貌就是文明”的道理。于是現在，當我見到老師時，我都會露出甜美的笑容，親切地向老師問好：“老師，您好！”上下學的.路上，我也會主動與鄰居打招呼，得到了鄰居們的稱贊。
以前的我不喜歡勞動，看到地上的垃圾都假裝看不見，從來不主動去撿拾。有一天早上，我整理完自己的書桌，順手將一張紙扔向班級后面的垃圾桶，可是那張紙卻掉在了垃圾桶外面。當我轉身要離開時，一個同學走過去將紙團撿起來丟進了垃圾桶，并整理了一下周圍的垃圾桶。我瞬間覺得那里干凈了好多。清晨的陽光通過教室的窗戶灑在那位同學的臉上，她仿佛光芒四射，就像天使一樣，我的臉唰地一下紅了起來。在她面前，我感到非常羞愧。于是，我決定以后一定要向她學習。現在的我總是積極撿拾地上的垃圾，還樂意幫值日生倒垃圾，即使在外面，我也從不亂扔垃圾，吃完的果皮我都是先握在手里，等到路邊有垃圾筒的時候再扔進去。看到有人亂扔垃圾的不文明行為，我也會主動上前勸告。我深知“文明就是講衛生”。
我現在每天都在不斷進步，文明的種子已經深深扎根在我的內心。我一定會讓它們開出絢麗的花朵，結果甜美的果實。我要影響更多的同學，成為一個有文明素養的人。讓我們一起將倡導文明的新風吹遍校園的每個角落，讓文明之舟駛向遠方！
謝謝大家！我的演講完畢！
進步之星發言稿 6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是三年級六班的XX，非常高興能評為班級的文明進步之星，有幸來參加這次的文明進步之星演講比賽。
我們中國素來有禮儀之邦的美名。古人云“不學禮，無以立。”所以講文明，懂禮貌是我們每個人的基本素養。特別是我們小學生更應該從小講文明，樹立文明新風。
以前的我不愛說話，見到老師、長輩從不主動打招呼，這是很不文明的行為，但是我自己卻沒有覺得這是什么大事。直到有一天，張老師在班里鄭重表揚了我們班的同學，因為他每次見到老師都會主動跟老師說：“老師，您好！”如果自己不小心做錯了事情，他會主動跟老師說：“對不起，老師，我做錯了什么什么事，請您原諒！”老師給他發作業，他會主動說：“老師，謝謝您！”我聽了他的事跡后，深受啟發，覺得“文明就是懂禮貌。”現在看見老師，我都會露出甜甜的笑容，親熱地說聲：“老師，您好!”上學放學，遇到鄰居我都能主動打招呼，受到鄰居們的贊揚。
還有以前的我不喜歡勞動，看到地面上的紙都裝作看不見，從來不主動去撿拾。有一天早上，我整理完自己的書桌隨手將一張紙扔向班級后邊的.垃圾桶，可是那張紙卻掉在了垃圾桶的外邊，當我轉身要離開時，一位同學走過去將紙團撿起來丟進了垃圾桶，并整理了一下后邊的垃圾桶。我瞬間覺得那里干凈了許多。清晨的陽光通過教室的窗戶灑在那位同學的臉上，她是那樣的光芒四射，猶如天使一般，我的臉唰的一下就紅了，在她面前，我感到很羞愧。于是，我決定以后一定要向她學習。現在的我總是積極撿拾地上的垃圾，還積極幫值日生去倒垃圾，即使在外邊，我也從不亂丟垃圾，吃完的果殼我都是先抓在手里，等到路邊有垃圾筒的時候，再扔進去。看到有亂扔垃圾的不文明行為，我也會主動上前去勸告。我覺得“文明就是講衛生。”
現在的我天天都在進步，文明的種子已經在我的心里深深扎了根，我一定會讓她開出燦爛的花朵，結出香甜的果子。去影響更多的同學，成為文明的人。讓講文明的新風吹遍校園的每個角落，讓文明之舟揚帆遠航！
謝謝大家！我的演講完畢！
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