(熱門)愛父母的作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的愛父母的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
愛父母的作文 篇1
大家都知道我們的爸爸媽媽都是很愛我們的，他們不但每天都要上班，而且下班回來還要給我們做飯。所以，我們要時刻抱有一顆感恩的'心，去孝敬我們的父母。
例如，幫媽媽做一些力所能及的家務活，爸爸媽媽下班回到家后，給他們倒一杯熱水并說一聲爸爸媽媽辛苦了。
這些都是孝敬父母的表現。你們都記住了嗎？
愛父母的作文 篇2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多人。尤其這樣我的父母，他們不但給了我生命，還給了我很多很多。
父母的愛時甜蜜的、奉獻的。他們總這樣美味的菜肴給我吃，買漂亮的衣服給我穿，買新型的玩具給我玩，買搞笑的書給我看。
父母的愛時鼓勵的、安慰的。記得有一次我數學測驗才考80分，我心想：這次回去準要挨批評了。我拿著試卷垂頭喪氣的回到家里，爸媽連忙關心的問我怎樣不開心啦？我把考試的成績如實的告訴了他們，他們非但沒有責備我，媽媽反而溫柔的'說：“魚兒，沒關系，下次認真點，把粗心的缺點改掉就能夠，分數并不代表你在媽媽心中的地位。”爸爸也用鼓勵的眼光看著我。從那以后我的成績不斷的進步了。
父母的愛時偉大的、不求回報的。在我讀一年級的一個冬天，下著雨，爸爸連忙帶著雨傘來接我，爸爸看著雨傘不大，便背我回家。到家時我身上干干的，但發現爸爸身上卻濕了很多。并且爸爸還正患著感冒，真這樣雪上加霜呀！我連忙去把爸爸身上的雨水拍掉，爸爸高興的說：“沒關系，爸爸結實著呢！”
我想：我要當爸爸媽媽的開心果。當他們勞累時，幫他們捶捶背、沏杯茶；當他們煩惱時，給他們講講笑話，講些在學校的趣事，盡可能的給爸媽快樂就像他們給我幸福一樣。
朋友們，讓我們一起為我們的親愛的父母唱起感恩之歌吧！
愛父母的作文 篇3
不記得有多少次，爸爸媽媽吃飯的時候會問我：“寶貝，等爸爸媽媽老了的時候，你會做飯給我們吃嗎？”我都是大聲的告訴爸爸媽媽：“等到你們老了的時候，我一定會做很多好吃的給你們的。”和爸爸媽媽行走在旅途中，他們也問過我：“等爸爸媽媽老了的時候，你會帶著我們旅游嗎？”我同樣大聲的'告訴他們：“等到你們老了的時候，我會開著車帶著你們去爬山，去看海。”每次聽到我的回答，爸爸媽媽都會笑得很開心很開心。
轉眼之間，我已經十歲了，是誰牽著我的小手邁出我人生中的第一步？是爸爸媽媽不厭其煩的用他們那慈愛的雙手牽著我稚嫩的小手教會了我學走路。看著蹣跚邁步的我，爸爸媽媽會心的笑了。
是誰教我學會了第一句話？是爸爸媽媽。當我開始吖吖學語時，他們不厭其煩的和我交流，教我說話。當我第一次口齒不清的喊出“爸爸，媽媽”時，他們的眼中分明噙滿了激動而幸福的淚水。
當我生病時，是誰日夜陪伴著我左右？是爸爸媽媽。看著我因為病痛而難受，他們恨不能承擔我所受的病痛折磨，看到我恢復健康，爸爸媽媽欣慰的笑了。
當我不開心的時候，是誰牽著我的小手耐心的開導我？是爸爸媽媽，他們希望我做個開心快樂的孩子，引導我放下心中的不快。爸爸媽媽總是說：“只有你的快樂才是我最大的幸福。”
當我取得優異的成績時，是誰在肯定我，與我分享成功的喜悅？當我成績不理想時，又是誰在鼓勵我，激勵我？還是我最親愛的爸爸媽媽。
爸爸媽媽愛我，總是在默默的付出，因為有了爸爸媽媽的愛，才會有了如今的我。
“誰言寸草心，報得三春暉”，我一定會用自己的行動感恩為我付出的爸爸媽媽！
愛父母的作文 篇4
父母是生我養我的人，他們對我的愛無處不在。
有一次，我考試沒考好，看著試卷一個個錯號，望著那個分數，心里緊張極了，不停的想著要怎么向父母交待：是要說這次因為過于緊張沒考好，還是這些題有些難做不出來，還是……我走在回家的路上，想來想去，還是想不出一個合理的理由來。我仿佛要走向一個十分可怕的地方似的，不敢回家，我就像一只蝸牛慢吞吞的'“爬”著，可是最終還是“爬”回了家。
我一進屋門，母親就問：“考了多少分？”我低下了頭：“有些不好。”“是多少？”“八十多分。”我吞吞吐吐地說。我本以為母親會大發雷霆，想不到的是，母親卻說：“沒關系，下次記住考好就行了，一定要吸取這一次的教訓，找到沒考好的原因，下次可是不能再考成這樣了！”說完，母親就走開了。我的眼角濕潤了，在我失敗的時候，母親不但沒有批評我，還鼓勵我，這真是一種偉大的愛呀！
父母對我的愛還有很多，我說也說不完，我一定要好好學習，長大報答我的父母。
愛父母的作文 篇5
每個人的爸爸對自己的愛都不一樣，我的爸爸地我既有嚴厲的愛，也有關懷的愛。
有一次，我的一篇口算題錯了5道，爸爸嚴厲地批評了我，說我太粗心，從9：04一直批評我到9：26，我當時心里很不高興，我想：不就是錯了5道題嗎?用得著發這么大的火嗎?后來我做作業仔細多了，成績也上來了，這時我才意識到爸爸并不是真的要罵我，而是要讓我記住這個教育訓，以后學習要細心一些。還有一年暑假，我們全家去峨嵋山游玩，在下山的路上，我不小心一下把腳崴了，很疼，趴在地上起都起不來了，爸爸立刻就把背了起來。下山的路奶陡，天氣又熱，爸爸時不時地停下來休息，背到山腳時，爸爸已經是大汗淋漓了。
回想剛剛開始爬山的時候，爸爸不許我坐纜車，非要我自己爬山，天很熱，山路也非常陡峭，我還要背一大包自己的東西。我想：爸爸一定一點兒也不愛我，不心疼我。現在趴在爸爸寬厚的背上，我才深切地領悟到了爸爸對我的深深的愛。爸爸讓我自己爬是為了鍛煉我的'身體啊!我的腳崴了以后，爸爸寧愿自己辛苦也不愿意讓我累著。在山腳爸爸還背我到一個水潭邊，潭水清澈見底，涼爽宜人，爸爸背我到岸邊坐好，用涼爽的潭水來給我冷敷受傷的腳，過了一會兒我就能走一點點路了，在爸爸的鼓勵下，我拄著竹棍堅持到了終點站。
有些小朋友的爸爸太過于溺愛自己的孩子，反而讓他們養成了好吃懶做、怕吃苦的懷習慣，我的爸爸卻用他嚴厲的愛、關懷的愛來培養我成為一個做事認真，堅強、勇敢的男子漢。
謝謝您，親愛的爸爸!我會成為一個讓你驕傲的男子漢的!
愛父母的作文 篇6
父母的愛可以給我們帶來幸福帶來快樂，我們父母的愛是不可缺少的，你們看看我是從哪里得到溫暖的，幸福快樂的愛。
母親給我的愛是鼓勵的愛。
有一次數學考試，我考了95分，我答應媽媽這次一定要考99分的，可由于我一時的粗心錯了幾道不該錯的題，而考砸了，我很擔心我媽媽會責怪我而想要瞞著媽媽的，可是老師用手機發短信給我媽媽我想瞞也瞞不過去，我回到家，心想媽媽心情一定很不好很失落，可媽媽在旁邊鼓勵我。這是媽媽對我鼓勵的愛。
父親對我是嚴格的愛。
有一次，我的數學考了100分，我想爸爸一定會表揚我的，可讓我意想不到的.是，爸爸并沒有表揚我，而是說讓我去做練習題，我很不服氣。二話不說就跑到我的房間里哭了起來；爸爸進來安慰我說：爸爸對你嚴格是為了你好，如果只有對你贊揚的愛，而沒有嚴格的愛的話，會使人驕傲的。我的哭聲漸漸停了下來。
所以說母愛和父愛是缺一不可的，古人說過：虛心使人進步，驕傲使人落后。在愛的鼓舞下，讓我們努力地向前駛去。
愛父母的作文 篇7
讀完整本書，所有的感覺就是一個字：愛！正確的愛！細心的愛！耐心的愛！孩子和父母都會在這無盡的濃濃的愛中獲得巨大的滿足和幸福！一切的問題也都會得到圓滿的解決！用愛陪伴孩子，也是用愛包圍自己！
首先，正確的愛！我認為正確的愛應該是培養孩子獨立成長！我相信每個父母都是愛自己的孩子的！愛到把孩子當作一個稀世之寶：含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了！于是，時時處處小心翼翼，不敢讓孩子有一刻的時間離開自己的視線！讀書陪著，做作業陪著，所有的事情父母都不遺余力地幫忙做著！就像書里面說的“直升機父母”，時時刻刻盤旋在孩子的上空！
其實，他們忘了就算是一棵小草，也要有自己獨立生長的空間，孩子也一樣！正確的愛應該是讓孩子意識到自己的獨立和自主！敢于表達自己的思想，能做自己想做的事情！在我們家，除了玩樂，我們很少陪孩子做她自己應該做的事情。
比如，我也從來不會陪著她做作業，有不會的題讓她自己仔仔細細讀三遍題目，思考以后再做！如果還不會，也得讓她先講講她對題目的理解！最初的時候，她也會很反感，很不高興會發脾氣！本來做不出來題目，心里已經很著急，求助父母，還不能立即得到幫助！有時會委屈得掉淚！這個時候，我們一般只是安慰她，不要著急，慢慢想，想不出來還可以先畫一畫，動動手動動腦，總會多懂一點點的！然后，你會發現孩子慢慢會處理這樣的問題了！脾氣也沒有那么急了！
而且，等她自己解決問題以后，我們適時地表揚她鼓勵她，她會很驕傲，很得意，很有成就感！我覺得孩子就應該是這樣一步一步慢慢學會成長的！我相信如果父母是大樹，孩子是花草的話，就不要讓孩子長在你的樹蔭下！不信你看，自然界中哪棵大樹下會有長得很好的花草呢？
其次，細心的愛！來自父母和老師細心的觀察，當然還有愛！我這里要特別強調和感謝老師的細心和愛！孩子在學校這個相對陌生的大環境會遇到更多的問題，也會更需要老師的反饋！在她們手足無措的時候需要父母和老師的幫助，這個時候父母和老師需要細心發現孩子的需求，讓她感受到父母和老師的愛！我家的孩子從小原則性就很強，一旦講定規則，她是會嚴格遵守的，對自己對別人都一樣！我知道她上幼兒園的時候經常被表揚是最認真的，最聽話的！因為對她來說認真就是一個規則！
所以，上小學后，我們也告訴她要聽老師話，上課要認真，積極回答問題！她自己也同意了！我們都沒有太擔心的認為她做得到！她放學回家也沒有表現出高興或者是不高興！可是，我們發現她整個人精神狀態是很不好的，簡直就是萎靡不振！也不是因為生病！后來，經過慢慢觀察和老師的反映，才發現她根本跟不上老師的講解，整個上課都是云里霧里，聽不懂回答不了問題，自然上課上學都是沒興趣的.，無精打采的！可是她也知道不去也是不可能的，自己也是答應了爸爸媽媽的！
所以，也不好跟爸爸媽媽說的！當我們了解這個情況后，只對她提出了一個要求：上課老師是怎么講的，回家給我們講一遍！懂不懂都沒有關系，爸爸媽媽不會批評你！于是，她知道自己上課至少該把這件事情做好，有了努力的方向！而且，因為要回家講述一遍，上課聽得認真仔細了！慢慢的可以聽懂了！自己也有信心了！解決了不適應小學生活的問題！尤其二年級開始，會經常回家給我們講班上和學校的趣事！我相信以后還會有其他的問題，只要細心的觀察，會共同度過難關的！
最后，耐心的愛！有人說陪伴孩子的過程就是牽著蝸牛去旅行！那真是一點兒不假！尤其，我這種急性子，看著她慢騰騰的時候，感覺我能噴出火來！尤其進入小學后，感覺每天的時間都不夠用！我認為十分鐘能做完的作業，就是想不通她為什么會做兩個小時呢？
于是，我總是在不停的嘮叨不停地催促；而她也越來越對我怨恨和不親密！以前，她總說“媽媽，我最愛你”！那時候，我習以為常，不以為意！可是，當她說：“我好想回到小時候哦！那時候你那么愛我！”我說：“我現在也愛你啊！”可是她一副完全不要相信的樣子，說：“我覺得你現在一點兒都不愛我！對我總是那么兇巴巴的！”我的心有一種刺痛！我相信她說的是真實感受和實話！我多想心平氣和地靜待花開！我也多想看她每天陽光燦爛的樣子！
以前，我從來不陪她做作業，那天，我坐在她旁邊，仔仔細細看了她做作業的全過程！她沒有一點兒不專心，也沒有一點兒不耐煩！她就是在認真地做作業而已！她一筆一劃的寫，寫得慢，還有遇上不會的，她也得想上好半天！我知道，我不應該只是指責和埋怨！她就是一個孩子，一只蝸牛，一只比其他蝸牛還慢的蝸牛！這也不是她的問題！如果有問題，也是我們父母的問題，所以我應該花更多時間來等她！等她有一天也許會變快，也許還是一樣慢！一切看起來還是那么慢，可我看到了她的笑容！看到了她發自內心的又在慢慢接受我！因為，她知道了就算她是一只慢吞吞的蝸牛，我也會一直陪著她，也會一直耐心的等著她的！
讀了這本書，我又一次感受到，所有成功的父母都有超乎尋常的耐心、細心和正確引導！其實就是在一件件或大或小的事情中讓孩子感受到自己的獨立和受尊重！這就是孩子感受到的最好的愛！
我也許永遠也不會是一個成功的母親，但是我終于知道我需要的是她臉上的笑容和內心的滿足！而她只需要我多一點點的耐心和等待！最好的陪伴就是用心愛！慢慢等！
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