【實用】父母的愛作文集錦九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的父母的愛作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父母的愛作文 篇1
每一個人生活在這個世界上幾年，肯定會有很多很多的人要感謝，其中，必然有我們的父母。父母對孩子的愛是無法用文字和語言來表達、形容的，有時我們也許體會不到，但是他們所做的一切事情都只有一個含義，那就是——愛！
父母給了我們生活。學習上很大的幫助：當我們生病的時候，他們無微不至的照顧我；當我讀書累了的時候，他們給我制造清新的環境，讓我可以好好的靜心休息；當天氣轉涼的時候，他們拿衣服給我穿。是他們讓我有的吃、有的穿，讓我好好的讀書，讓我好好生活。
父母不但給了我生活、學習上的的幫助，還給了我極深的教育，當我遇到挫折的時候，當我不誠實的時候，當我與別人斤斤計較的時候，他們教我做人要誠實，不能說謊，教我不要斤斤計較，大方一點。
去年，我在電視上看到一幕景象：一個小孩和一個母親去動物園玩，孩子在喂熊的時候手被熊咬住了，這時，他的.母親把兩只手都伸進了熊的嘴里，一只手讓熊咬，一只手護住孩子的手向外拉！在大家的幫助下熊松開了口，母子都送進了醫院。
母愛是甜蜜的，父愛是深沉的，我的爸爸我的媽媽都是愛我的，我想感謝他們都不知怎么感謝，因為他們對我太好了！
父母的愛作文 篇2
從只會哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路；第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……
古人云：慈母手中線，游子身上衣。我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來；從我們來到世上的`那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。
小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦；現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊！
當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅；一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
父母的愛是多么的偉大啊！
父母的愛作文 篇3
父愛如山，母愛如水。父親和母親一起攜手把那年幼無知的我撫養長大，使我懂得了許多做人的道理。在我失敗時，用你們那鼓勵的愛幫助我；在我傷心時，用你們深沉的愛來安慰我；在我生氣時，用甜蜜的愛撫摸我。啊！你們那各種各樣的愛成為了我成長做需要的“養分”，是我每天都被沉浸在被各種各樣的愛里。
母親的愛像一條溫暖的棉被。記得那是我很小的時候，我十分怕冷，而那個時候又正好是冬天。冬天的寒氣使我畏懼不已。每天中午放學第一件事就是鉆進被窩暖和暖和。可我這一進去，也是很冷的，這可怎么辦呢？這個煩惱像一片烏云一樣整天懸掛在我的心上，我為此十分苦惱。可有一天中午放學后回到家，跟往常一樣轉進被窩取暖，卻發現十分暖和，我好想沐浴在春天的陽光下。可是當我再次睜開眼，看見媽媽在床上冷得直發抖，再看看我床邊的`暖爐，我一切都明白了，頓時一股暖流涌上我的心頭。啊，母親，您的愛是冬日里的一縷陽光，照耀著我。
父親的愛是從嚴厲并且充滿希望的話語中滲透出來的，使我懂得了許許多多的道理。那是在我的一次期中考試中，我因為粗心錯了三道十分簡單且大部分同學都能作對的題目。在客商，我聽著同學們的嘲笑，望著老師失望的眼神，渴望著能得到老師和同學們的鼓勵，可這只是我做的白日夢罷了。我無精打采地推開了家里的門，放下了書包，跑到床上大哭。爸爸被我的哭聲嚇到了，看著我手上拿著一張90分的試卷，他一切都明白了。先把我扶起來，冷冷的安慰了我幾句，又把錯題給我又重新輔導了一遍，望著我的眼睛說：“加油！要鞏固自己的錯題，分析錯的原因，下次一定要避免，不要失去信心！”說罷便走了。我理解爸爸的心情，我也十分難過。但我還是從爸爸的話語中感受到了他對我的愛。父親，您的愛是我恢復信心，重新振作，感謝您。
父母的愛，匯聚在一起，它偉岸如山，它細膩如水。我想大聲說：“謝謝您對我的愛，我將永遠感謝你！”
父母的愛作文 篇4
我有一個嚴苛的爸爸一個溫柔的媽媽，她們將我塑造成材。從她們那邊，我刻骨銘心地明白一個字——愛。
先講一件事嚴苛的父親。
有一次，是我一道數學課不容易算，就要求教父親。父親很有耐心地教我。父親每一次教的情況下，一直面帶嚴肅認真。我有一個一直弄不懂的詞句，就去問父親。爸爸不立即跟我說，卻叫我先部首查字典就跟我說，由于詞典里講的含意比父親講的還全方位，還能從初中到其他專業知識。
再講下一件事溫柔、慈愛的母親。
有一次，媽媽生病了，覺得頭很暈，很想吐、渾身不舒服。我勸母親明日別上班了，趕緊給老總通電話請個假。可來到第二天，母親不管不顧自身得病，就要上班了。母親為了更好地養我，不管不顧自身的身體，它是多么的好的媽媽呀！母親為了孩子，能夠投入自身的性命。如果誰損害了母親，那他便是卑劣的奸險小人。
從平常這種事中，我明白了父親的愛的嚴苛的，母親的愛的`溫柔、慈愛的，父母的愛是良苦用心的。
父母的愛作文 篇5
在這個世界上，誰沒有感受過父母的愛、誰沒有體會過父母的關懷？我也擁有時刻惦記著我、關心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業的同時還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。現在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的'臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……。
有件事一直讓我記在心頭。那次我打掃完教室里的衛生準備回家，看見外面突然下起了雨，我背起書包就向外跑。剛到校門口，在人群中我看到一個熟悉的身影－－是爸爸，我高興地喊他。爸爸看到了我，微笑著把傘移到了我的頭頂上。這時，我看到豆大的雨點打在爸爸身上，然而，那把傘依然在我的上方停留……
其實，每個父母都是對孩子傾注了極大的關心和愛護的，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
父母的愛作文 篇6
一、情境導入。
1．同學們，告訴大家一個好消息!《小學生之友》編輯部向我們班同學寄來了一封《約稿信》，你們看!(課件出示《約稿信》的內容)
2．學生看后，師問：母親節、父親節快到了，這是約什么稿呀?(讓學生用自己的話說說，教師相機板書：父母的愛。)
(設計意圖：《小學生之友》是廣大小學生喜聞樂見的兒童刊物。能在這本刊物上發表習作是孩子們的心愿。借母親節、父親節即將到來的時機，以《小學生之友》編輯部發出約稿信的形式導入，激發興趣，使學生樂于進行這項習作，變“要我寫”為“我要寫”。)
二、激情拓思。
1．余老師帶來了幾幅子女和爸爸媽媽在一起的溫馨圖畫。想不想欣賞?(課件出示溫馨圖畫。教師伴著音樂簡單描述畫面內容。)
2．其實，生活中像這樣的事還有很多很多。打開你的記憶大門，搜索一下，選一件印象最深的事和同桌的小伙伴說說吧！
3．現在，誰愿意來說說?(開始學生說的內容一般集中在生病時父母的關愛。這時，教師從生活上、學習上等角度拓寬學生思路。)
(設計意圖：以情為紐帶，通過圖畫、音樂及教師的語言感染學生，叩開記憶之門，搜尋、回憶爸爸媽媽愛自己的事。教師引導拓寬學生思路，使學生感到有很多內容可以寫，生活中點點滴滴都飽含了父母的愛。)
三、順學而導。
1．同學們，你們看，父母的愛無時不在，無處不在。要讓大家真切地感受到這份愛，那我們是不是應該把這件事原原本本地說出來呢?先在四人小組里原原本本地說說這件事。
(設計意圖：在這個環節中，并不刻意地安排學生學習“怎么寫”，而是從學生的表達需要出發，在學生把事情原原本本說出來的基礎上，教師順勢發掘所說事情中的細微感人之處，使學生自己感受到怎樣表達真情實感。這樣的“導”從學生中來再回到學生中去，不露痕跡，學生完全是自悟所得。)
2．同學們在小組里討論得非常熱烈，誰愿意和大家一起來分享。
指名交流，教師從兩個方面加以引導：
(1)清楚。
①當發言的學生能把這件事原原本本說出來時，引導其他學生體會怎樣說清楚一件事：一步一步說出來，讓人聽了覺得很清楚。
②如果發言的學生不能把這件事原原本本說出來時，讓其他學生向這位同學問問聽得不明白的地方，在生生互動中讓發言的學生說清楚。
(2)感人。
①當發言的學生已經能清楚地說一件事時，教師站在一個傾聽者的角度，在詢問中讓學生自己發掘這件事的細微感人之處。
②如果發言的'學生在說一件事時，已經把一些細微感人之處表達出來了，那可以直接引導學生談聽后感受，再順勢點出細微感人處并板書。
3．父母的愛，情深似海。我們在愛中一天天長大，懂得感受愛，也要懂得回報愛。請看一段錄像。(課件：公益廣告“洗腳”的錄像)
(1)學生觀看后，師引導：你為爸爸媽媽做過什么事，送過什么禮物嗎?
(2)你們看，爸爸媽媽真是太愛我們了!我們為他們做一點點事兒，都會讓他們那么感動，那么高興!我想：此時此刻有一首詩最能代表我們共同的心聲。(課件出示《游子吟》，學生齊聲朗誦這首詩。)
(設計意圖：這樣的設計既拓寬了學生的思路，又激發了學生的情感，“情動而辭發”。另外，整合教育資源，把“語文園地”中的背誦內容適時滲入。)
四、激勵習作。
同學讀得美，表達的情感更美!小作家們，還等什么!趕緊拿起我們手中的筆把剛才說的事寫下來吧!在寫的時候，把事情寫清楚，盡量把感人的地方都寫出來。別忘了給寫的內容加個題目! (設計意圖：當學生爭先恐后、談興正濃時，正是轉入書面表達的良機，由說到寫，直抒胸臆已是水到渠成。在此環節，放手讓學生自由表達，自主擬題。)
父母的愛作文 篇7
父母的愛，是溫暖的流泉，是嚴格的要求，是熱情的鼓勵，是……在我的眼中，父母對我的.愛是嚴肅的表情，是熱情的鼓勵。
在我快樂的時候，母親給我燦爛的笑容;在我失落的時候，父親給我安慰;在我做了錯事的時候，父母給我寬容……
記得又一次考試，由于我的馬虎而考砸了。我灰灰地回到家，“回來啦，考試成績出來了沒有啊?考得怎么樣?”父親問。我把試卷從書包里拿出來，低著頭，臉火辣辣的，心想:這次因為粗心，所以沒考好，父親母親一定很生氣。
父親母親看完了試卷后，讓我拿一支鉛筆，指點我把錯誤的都改正。改完后父親對我說:“這次沒考好，沒關系，下回一定要細心哦!”我微笑地點點頭。
還有一次，我向父親母親撒了謊，那天父親母親都不在家。電視就像一塊力量超強的此貼，深深地吸引著我，那就先看會兒電視吧，作業一會兒再做。
正當我看得津津有味的時候，父親母親推門而入。“作業做完了沒有?”父親問。“我……做完了。”……他們知道我撒了謊以后十分生氣。“為什么不承認錯誤?”父親板著臉說。我不出聲，心情很沉重。“誠實是中華民族的傳統美德，做了錯事主動承認錯誤，那才是好孩子。”母親語重心長地說。
父母熱情的鼓勵、嚴肅的表情，在我心中留下了深刻的印象。父親母親愛我，我也愛父親母親。
父母的愛作文 篇8
有一種愛可以溫暖我們的心田，有一種恩情我們永世難忘。這就是父母的愛。
有一次，早上去學校，我在門口穿鞋子，當時我還小，穿鞋很慢，爸爸在門口大聲說：“快點，馬上要遲到了！”媽媽則來為我穿上了鞋子。
這時，父愛是嚴厲的，母愛是寬容的。
爸爸早晨都要送我上學。下雪時，深一腳淺一腳的，滑倒了卻先問我有事沒有，爸爸身上的雪卻積了許多許多。
這刻，父愛是堅不可摧的。
每當我要做出選擇時，媽媽總會微笑著告訴我，我可以遵從自己的意思，做出稱心的選擇。媽媽還總是在我和妹妹睡著后再起來，拿出我的`日記本，為我打上博客。
這時，母愛是溫柔勤勞的。
親愛的爸爸、媽媽，千言萬語，一時也說不盡、道不完。您為我辛勤操勞，如果我摘到鮮花，我一定把最美的那朵送給您；假如我采到果實，我一定要把最大最甜的送給您。但是此刻，我最想送給您一句最真誠的祝福：“祝您身體健康，工作順利！”
父母的愛作文 篇9
記得有一次我得了中耳炎，很疼，沒有上學，去了醫院，醫生說要打針才好得快，我說什么也不要打針，只愿意吃藥，媽媽勉強同意了。晚上吃飯的時候，我一張嘴就疼，所以沒吃，到了吃藥的時候媽媽說“你必須吃點東西，才能吃藥，不然對身體不好。”我沒有聽媽媽的'話，直接吃藥了，沒過多久，我覺著胃有些不舒服了，后悔沒有聽媽媽的話。媽媽什么也沒說，趕緊給我煮了面條。
晚上快十點半了，我耳朵又疼，就跑下床去了媽媽房間，跟媽媽不停地說耳朵疼，耳朵里還有一點水，媽媽說明天再請一天假去醫院，必須聽醫生的話。第二天媽媽放下工作，又陪我去醫院，在屁股上打了小針，比針扎還疼，又可怕又疼。打完針我一瘸一拐地回了家，媽媽給我削蘋果吃，怕我張嘴疼就給我切了很小一塊一塊的，又讓我多喝水。中午，媽媽又給我搟手搟面吃。媽媽的愛無微不至。
但是因為我沒有聽媽媽的話早打針，我多耽誤了一天的課程，媽媽多耽誤了一天的工作，以后我要聽媽媽的話。
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