感謝一路有您作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的感謝一路有您作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝一路有您作文1
我們總是看到那開得絢麗的花朵，卻不曾想象到那背后默默辛勤勞動的園丁。就像我們能有今天這樣的成績，正是有老師的`認真指導。在這第29個教師節里，我想說：您辛苦了，感謝成長、學習的路上有您的教誨！
為了慶祝老師節日快樂，我們團員就來到老師的辦公室幫老師打掃衛生，剛來辦公室時，王老師還不在。隨后我們六個團員就開始分工合作：擦窗戶、擦桌子、掃地、拖地、倒垃圾。每個人都認真地做著自己的工作，等到我們快把辦公室打掃干凈時，王老師回來了，并笑著說：“嗯，嘛，謝謝你們！”我們聽了很有成就感地說：“那是的咯。嘿嘿，老師祝您節日快樂啊！！”有時候就覺得老師如同朋友一樣，偶爾開開玩笑，可謂真是良師益友啊！
其實教師的理解可以為：當你像被蜘蛛網樣題目籠罩時，老師就是幫你走出來的源頭；當你生活中遇到煩惱不知所措時，老師是你擺脫煩惱的知心朋友；當你一次次失敗時，老師是引導你走向希望大門的曙光。
或許您不能陪伴我一生，但您的教誨使我受益一生。感謝坎坷學習的道路上有您的指引，在這教師節愿您健康快樂，感謝一路有您！！
感謝一路有您作文2
一路上，感謝有您……
又是一個秋天，您離開了我四年，我的心情像那秋天的烏云……
四年前的一天，您帶著我去街上逛，我看見了一個賣冰糖葫蘆的攤子，吵著要買，但是您的反應卻是“不行”——“吃了會長蛀牙的！再說了很貴的`！”
我卻一直嚷嚷著要買，最后您只好無奈的“妥協”了。“一根糖葫蘆多少？”
“三塊！”
只見您從兜里掏出幾張毛票，買下了這根糖葫蘆，然后笑嘻嘻地放到我手上。
我便興奮地將外面一張“不明紙張”撕掉，“爺爺，您嘗嘗吧！很甜的！”
“爺爺不吃，吃了會長蛀牙！我可以要。”說了揮了揮手，搖了搖頭。
“爺爺，您這么大也會長蛀牙？”
“當然啦！人人都會長蛀牙的，糖吃多了蛀牙也就有了！你也是一樣。”
“哦，是這樣啊。”
但您卻“不明真相”地笑起來。
……
至今想起來，您的話其實別有深意。您，你只存在我的腦海里……
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