我想感謝老師作文
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我想感謝老師作文,希望能夠幫助到大家。

我想感謝老師作文1
老師,感謝您!在我來到這個陌生的學校里,還是一個不懂事
孩子時,是您在我的身邊教導著我,關心著我,愛護著我。
老師,感謝您!是您在我們上課任性淘氣的時候,教導我們怎么樣才能做一個遵守紀律的好學生。您總是用那和藹可親的目光和那嚴厲的語言告訴我們:“要好好學習,認真聽講,才能按質按量地完成作業,只有這樣,才能考出讓老師和家長都滿意的'成績。”
老師,感謝您!在我們每次考試之前,您不畏勞累,總是耐心的一遍又一遍的給我們復習功課,講解難點,生怕我們學不會。當我們考出優異的成績時,您終于露出了欣慰的笑容。
老師,感謝您!在課下,您總是無微不至地關心著我們,生怕我們磕著,碰著。總是提醒我們:“不要在操場上相互追逐,更不要在樓梯間你擠我碰,要使用文明語言,做有意義的課外活動。”
老師,感謝您!總是教導我們:“不僅在學校里要做一個文明禮貌的好學生,也要在家里做一個聽話懂事的好孩子。”
老師,最后我想對您說:“感謝您的教育之恩,我會牢記您每次的教導,會更加的努力學習,做一名讓您更欣慰的好學生!老師,我愛您!”
我想感謝老師作文2
老老師是我們班的美術老師,他瘦瘦的,大胡子,偏矮。
每次美術課,課堂上的氣氛就非常活躍,不像科學老師那樣,整節課課堂里變得的死氣沉沉,有的甚至還開玩笑呢!記得有那么一次,那次上的好像是電話亭的設計,當時,有很多人七嘴八舌地說自己要設計什么樣的路燈,有的說要設計漢堡一樣的電話亭,有的說要設計薯條一樣的,還有的甚至說大便狀的(惡心啊),可是老老師一點也不介意,只是挑選好的講。下課時,老老師來收美術書,可是張文還沒有畫完,便說:”老師,不要收啊,沒書我是活不了的'!”于是大家都去搶他的書交上去,這是老老師說:“大家快看啊,張文要死了!”于是,大家就更來勁了(這次玩笑開過來頭)。還有一次,指墨畫,顧名思義,就是用手指來畫畫。老師先說要領,畫畫時要注意什么,最后說了一句雷人的話——不要用整個手掌弄上墨,然后啪地印在紙上,引得全班哄堂大笑。
這就是我們的美術班的老老師,是一個幽默的好老師。老師:“我愛你!”謝謝你對我們那么好!
我想感謝老師作文3
感謝您,我的語文老師,顧老師。是您,帶領我走進了知識的大門。
仍然記得,您上的那一堂堂生動有趣的課。就拿您上的那一節近形字復習課來說吧:
“同學們,這一課我們來復習近形字。”您站在講臺上,面帶微笑的說。當時,我一聽到您的這句話,就像泄了氣的皮球——一下子癟了。我的心里暗暗的想:這一定又是一節枯燥無味的練習課了。唉!又得寫的手痛胳膊酸了。但是,沒想到您接下來的課卻是那么的別開生面。就拿您講的“鬼”字旁的字來說吧。“愛斗爭的鬼,長的'很‘魁’梧;在云里飄的鬼,是靈‘魂’;心中有鬼,代表對人有‘愧’……”
您講完了,又鼓勵同學們:“你們誰來接著說一說?”同學們踴躍舉手回答:“鬼中之王是瑰麗的‘瑰’……”
顧老師,就像小草無法報答太陽對它的恩惠;小溪無法報答大海對它的收容;我也無法報答您對我的教育。只有認真學習,考出優異的成績,以報答您。
顧老師,我在此真誠的向您說一聲:“感謝您,我的老師。”
我想感謝老師作文4
老師——多么神圣、偉大的名稱;老師,是最值得我們尊敬的人!
多少年季節輪回,多少個春夏秋冬,您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞,您卻用汗水換來了同學們的成就。老師,您像一位辛勤的園丁,您的房間徹底明亮,您在嘔心瀝血地備教案,憔悴的身影映在玻窗上,任勞任怨地為我們付出,從不計較回報。
老師,感謝您在我成功時,同我分享喜悅;在我失敗時,給我無盡的安慰;在我失意時,給我莫大的'鼓勵;在我得意時,同我享受欣喜。老師,您是嚴冬的碳火,是酷暑里的濃蔭傘,是湍流中的墊腳石,是霧海中的航標燈。
啊!老師,感謝您沒使學習變成勞動而成為一種歡樂;感謝您讓我明白自身的價值。有句話,一直留在我心里∶感激“傷害”你的人,因為他磨練了你的心態;感激“拌倒”你的人,因為他強化了你的雙腿;感激“欺騙”你的人,因為他增進了你的智慧;感激“蔑視”你的人,因為他覺醒了你的自尊;感激“遺棄”你的人,因為他讓你學會了獨立。老師,我十分感謝你,讓我在成長中不斷進步。
星光依舊燦爛,月光依然皎潔。我靜靜地想著老師,她陪同我們一起成長,過程是多么的充實,多么的快樂!
我想感謝老師作文5
老師,我想感謝您。如果說父母教會了我們邁出人生第一步,那么是老師教會了我們邁上人生的第一個臺階。是您讓我們從一無所知變得學有所長,也是您領著我們看到天有多高,海有多深,夢想有多美麗!
記得去年的冬天,天氣非常寒冷,我去老師辦公室交作業,身上穿的羽絨服不小心被墻上的釘子劃破了一個大口子,羽絨不時地往外鉆。于老師看到了,馬上用膠帶紙仔細地把它粘了起來。雖然羽絨服不再往外鉆羽絨了,但隨時都有開膠的可能。羽絨服不能再穿了,于老師怕我著涼,便把自己的.羽絨服披在我的身上,當時我感覺那么溫暖,眼前的于老師就像媽媽一樣。天這么冷,可老師自己卻凍著回了家,我心里充滿了感激。
老師,我要把您比作慈祥的母親。因為是您,在我們受到挫折的時候給我們鼓勵,在我們得到榮譽的時候陪我們一起歡呼和興奮;因為是您,把我們每一個學生都當作自己的孩子,用您無私的愛溫暖了我們幼小的心靈。
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