感謝您老師作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的感謝您老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝您老師作文1
每當我經過操場時，我就會想起教過我三年的體育老師——季老師。
季老師長得又高又瘦，皮膚被太陽曬得黑黑的。濃濃的眉毛下戴著一副近視眼鏡，加上一雙炯炯有神的大眼睛，顯得可有學問了。上課時，只要你被這雙“火眼金睛”看一下，那你就要“小心”哩！季老師還有一張能說會道的嘴巴，經常在上課時逗得同學哈哈大笑！
季老師可關心我了！記得那天是50米跑步考試，可不巧，我前幾天不小心把腳扭了。我也顧不上告訴季老師，畢竟是考試嘛，硬著頭皮上吧。紙終究包不住火，跑到一半時，我的右腳像被無數只小蟲在咬一樣，火辣辣的疼起來，我干脆一屁股坐在了邊上的草地上。季老師見了，放下手中的計時器，飛奔過來。季老師一邊看著我受傷的地方，一邊親切地問我：“現在還痛不痛了？”“嗯”。季老師聽了，眉頭一皺，立馬向辦公室跑去，不一會兒，季老師就拿著一瓶“云南白藥”急匆匆地跑了過來。我心想：這藥噴上去肯定很痛吧，可不噴這腳也會疼。頓時，我的心兒怦怦直跳，不知如何是好。這時，季老師小心翼翼地幫我脫掉鞋襪，輕輕地抬起我的右腿，輕輕拍了拍我的肩膀，親切地說：“放松點，別緊張，一點兒也不痛的。”隨即，季老師嫻熟地打開瓶蓋，只聽“哧—哧—哧”白色的霧氣噴灑到我的'腳上，感覺冰涼冰涼的，舒服極了。這時，我那懸著的心也放了下來。望著眼前無微不至關心我，照顧我的季老師，一股感激之情涌上心頭。
季老師不只對我特別好，他平等待人，從不偏心。如果哪位學生取得了進步，他會重點表揚，哪位學生動作不到位，他會耐心指導，哪位學生上課調皮，季老師從不包庇。
雖然現在季老師不教我們了，但只要每每想起他，我就想對他說：“ 季老師，謝謝您！是您在我受傷的時候無微不至地關心我，照顧我！您是我心中最美的老師！”
感謝您老師作文2
您，是我尊敬的師長，而在華外的日子里，您更像是一位慈愛的母親，關照著羽翼未豐的我們。您早已年邁，卻要照顧40個頑皮的孩子，這，是作為一名老師的職責吧！
看您已經花白的頭發，看你已經佝僂的背，看您已經瘦弱不堪的身子，卻是依舊緊握著粉筆，書寫著公式，用略帶沙啞的聲音，略顯含糊不清的嗓子為臺下的我們奮力講說著，我知道，在那金框眼鏡背后的雙眼，其實早已深陷。這，也是作為一名老師的職責罷！
吃飯前，您怕我們挑食，告誡我們一定要好好吃飯。而吃飯時，您又親自來監督，這，是何故？您知道我們正在長身體的時候，有深知我們的大小姐脾氣，便等我們都用完餐后才放心的離去。而每每等到這時，您的飯菜，早已涼了。更有甚者，連飯菜都沒有了！這，是作為一名師長的責任嗎？
我們，好似離巢的.幼鳥，需要庇護和關照。于是，您便讓我們躲在了您的翼下。
深夜，當我們躺在床上早已酣睡，進入甜美的夢鄉時，您卻還在回家的路上，有時甚至還坐在辦公桌前批改我們用稚嫩筆跡寫下的作業。而這，是為了明天能夠讓我們訂正錯誤。昏暗的校園里，您辦公室的燈依舊未熄。這，也是作為班主任的責任嗎？
對于剛剛步入初中，面對陌生環境的我們，您用嘶啞的聲音為我們讀著中小學生行為規范，還有那一條條校規。這，是身為老師的責任嗎？
第一次乘坐校車回家，您一個個將我們送上校車，確保不會有誤后，再與臨行的我們道再見，才放心的離去。這，也是老師的職責嗎？
您如此的無私，如此的細心，您，是我所敬愛的師長啊！感謝您，吳老師！
感謝您老師作文3
我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他為了我們這個家四處奔波，工作掙錢養家；我要感謝同學，因為她們給了我莫大的幫助；我要……我更要感謝的是陪我走過不止兩個春秋的班主任——曾老師，我永遠忘不了她對我的關心與幫助……
老師，當我第一次跨進初一（1）班的時，面對陌生的同學和陌生的老師——您，心里免不了有一些膽怯，是您那慈祥的'目光給了我一種親切感，您就像我的親人一樣幫助、關心我。剛上初一那會兒，我是班里甚至年級里最不適應新環境的一個，前兩個星期天天哭喊著想媽媽，你在做完你的工作之余，經常來安慰我，晚上到宿舍來陪我們聊天，教我們怎樣適應住宿生活，怎樣有效地利用有限的時間沖涼，洗衣服；教我們如何與陌生的同學交往……那段時間，您每天都很晚回家，為了我們，您辛苦了。
老師，是您在講臺，繪聲繪色的講課，是您那柔和的聲音激發了我那求知探索的欲望。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩來形容您真的很貼切啊！
老師，當我們在學習上遇到了困難時，您總是手把手不厭其煩地教我們，您的筆跡在我的心中留下了深刻的印象，讓我感受到校園生活是那樣絢麗多彩，知識的海洋是那樣浩瀚無邊。老師，您默默奉獻著自己的一切，培養著祖國的花朵，您的勞動不僅偉大，而且神圣。您用自己勤勞的雙手和豐富的智慧教育我們，我感謝您，是您給了我知識和力量；是您給了我自信和勇氣；是您讓我慢慢學會自立，讓我不再那么嬌弱。老師，是您不知花了多少心血，不知留了多少汗水才成就現在的九（1）班——這個優秀的班集體。
教師，這個平凡而又不平凡的職業，老師，是您讓我們有了遠大的理想，是您，使滿園的桃李散發芬芳。因此，人間流傳這樣一句話“是因為有了老師，滿樹的桃李才會開遍”。
感謝您，我親愛的曾老師。
感謝您老師作文4
老師，我感謝你！我對您的感謝之情，未昔無奈用語言去表白……
老師感激您對我的激勵。
我是一個從本地轉來的學生，因為我說話的快度特變鈍，同窗么聽不懂我談話，我也聽不懂他么說話。再添上我已前學的課標和這里完整不共。在轉學的進程中，我又延誤了多少個禮拜的課。這些種種起因，是我就似乎變了一集體，不樂意取己交換，更不心理學習。我抱怨媽媽帶我到這里來，轉變了我的所有。所以和媽媽堵氣，上課不聽講，抬學回野也不學習。
期中考完試，我拿到試舒之后，瞅著三門作業的成就，我口面好受極了。我把我的感觸寫到日記中，高老師望完之后在評語欄中，重重寫了五個字“信任你! ! ! 盡力！！！”實在拿到分數之后，爾的心境始終龐雜而且蹩腳。可是就這簡簡略單五個字，使我沉新飽伏了勇氣，從新找歸了信念。
老師，我感謝您對我的勉勵跟信賴。
我的'三位哥哥十分優良，一直以來他們都是我心綱中最信服的人。他們皆是留學生，而且都是博士學位。每該咱們有機遇一訖沒往游覽時，總會逢見本國敵人就餐、買物中呈現語言阻礙。哥哥們就會替他們之間翻譯。看著四周的我頭來愛慕的眼光，我心里也驕傲極了，并暗暗起誓，我也要向哥哥們一樣，讓世界語言變得無妨礙。可這次測驗之后，我改變了設法主意。是老師的癟勵和信免改變了我。長大之后我也要干一名老師。
老師啊！您的身影不是的在我面前顯現您道的課，是這樣的豐盛多彩，每一章好像在我眼前帶啟了一扇窗戶，讓我看睹了一個斑斕的新世界。
老師啊!您柔聲細語的話又在我的耳邊想起“地鵝飛得高，飛得遙，靠的是嬌健有力的翅膀，你們要遠航，得有常識呀！
感謝您老師作文5
日子一天天地過去，時光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺，初三的生活就開始了。
在學校已過的兩年，我們揮灑下了許多，老師，也成了我們最熟悉，最要好的朋友。
還記得兩年前的那一天，陽光明媚，正是我們入學的第一天，走在綠樹成蔭的小路上，聽著小鳥美妙的歌曲，我踏進了教室大門，一群調皮而任性的同學坐在干凈明亮的教室里，那刻。同學們都顯得那么的乖巧。傳授給我們知識的天使——老師，正用和藹可親的目光，看著每位同學。
熾熱的夏天，同學們卻頂著猛烈的太陽仍在操場上拼搏，衣服已濕透，但他們毅力還在，沒有想要放棄的念頭。班主任也不例外，穿著一身運動服，奔跑在操場上，竭盡全力地大聲給我們加油，鼓勵我們，與我們一起拼搏。
在嚴寒的冬天，單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室里，雖然同學還算多。比室外的溫度要高一些，但也是難以忍受。上課時，老師的目光轉移到了蜷縮在教室一角的同學，身穿兩件薄衣，冷得直發抖。突然，老師走到她身邊，把自己的大衣脫下，為那位同學披上。
那件不是很華麗的大衣，卻溫暖了我們寒冷的心。
記得那一天，是我們開始住宿生活的`一天。同學們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在床上發呆，因為我連最重要的毛巾都忘帶了。正當我不知所措時，班主任輕聲走了進來，問道：“怎么啦？還不去洗澡？”我垂下頭回答道：“毛巾忘帶了！”老師一轉身，走出了宿舍，五分鐘后，她手里帶著一條小毛巾回來，氣喘吁吁把毛巾遞給我，“可以洗澡了！快去吧！”后來，我才知道原來老師到隔壁的小賣部買給我的。老師細聲提醒到：“下次細心點吧，有什么困難盡管找我。”
雖是輕聲的一句話，卻溫暖了我寒冷的心。
我們要學會感恩，用自己的全心全意回報老師。
時間把我們拉開了距離，但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖著。
感謝有您，希望再次遇見你，溫暖我的心；感謝有您，為我們付出全部的汗水和心血。
感謝您老師作文6
親愛的程老師：
您好！
我已參加完軍訓，正式升入六年級。在小學四五年級中，您對我的培養令我難以忘懷。
我忘不了您每天中午帶我們到操場一起做游戲的時光。還記得有一天中午，您和我們玩老夫拉農車的游戲。兩個同學一組，一個同學在地上爬，另一個同學拉著在地上爬的同學的腳推著前進，模仿老夫拉農車的樣子。您與我一隊。您那么高，拖我這么矮的的人一定很累。比賽開始了，您彎著腰，竭盡全力把我的腳抬到我最舒服的程度。您腰酸時，也不敢挺直，生怕一不小心把我的腳抬到了倒立姿勢。好不容易經過了一番“痛苦的煎熬”，終于到達了終點。您不停地捶著腰，活動著腰關節。我走過去問您腰酸不酸，您笑著回答：“不酸”。還有一次初春時，天氣比較寒冷，每一位同學的鼻子都凍紅了。突然，我的一個好朋友想出了一個有趣的游戲：蘿卜蹲蘿卜跳。因為人數不夠，所以您也加入了游戲。我們一蹲一跳的，在游戲里暖和了身子，也與您拉近了距離。
大家都知道，五年級第一學期是一個學習緊張的學期，因為本學期有一個重要的考試，畢業考。雖然有著這么重大的考試，可是您卻說只要了解了每道題的.本質，就不需要題海戰術了。同學們其他科目的作業漸漸多了，但您卻依然每天中午帶我們散步，放松我們的頭腦。
到了五年級第二學期，同學們終于可以稍微松口氣了，于是您就鼓勵大家積極參與校內外的活動。在你的推薦下我也參加了許多大型活動。重陽節登高，參加“哈哈少兒頻道”的“哈哈總動員”的錄制，成為學校的奧運火炬手，近距離接觸奧運火炬……在這些活動的班級人選選拔中，您都是不假思索的選擇我，給了我一次又一次鍛煉膽量的機會，讓我更加自信，更加努力！
程老師，是您，把我帶到了小學畢業，順利地進入了初中的學習。感謝您對我的關懷和幫助，感謝您對我的鼓勵與支持！
此致
敬禮
您的學生：吳安燁
20xx年9月7日
感謝您老師作文7
在這碩果累累的金秋，我們迎來了第23個教師節，在它來臨之際，我們真心祝福天下所有的老師們：節日快樂，幸福安康。我們希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是一項艱巨的任務，是一項辛苦的任務。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們燃燒自己來照亮別人的心靈是永不變的，是萬古常青的！
感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明：學習是快樂的，是打開智慧寶庫的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！
感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎。您帶領我們經歷的每一個問題，每一個發現，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。
感謝您老師，是您為我們批改作業，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血啊！當我看到被批改的作業時，便會想起您在昏暗的`燈光下批改作業的身影！
時光飛逝，日月如梭，轉眼間六年過去了，您的習慣一直沒有改：清晨，當家鄉的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現在校園的甬路上；深夜，當家鄉的草叢里停息了最后一聲蟲鳴，您的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可您在學生的眼里卻是那么的堅定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
敬愛的老師們，雖然你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
感謝您-老師，感謝您！
感謝您老師作文8
小鳥感謝天空，是天空讓它自由飛翔；溪流感謝大海，是大海讓它認識了許多伙伴；而我則要感謝您賀老師，是您讓我健康地成長。
大家都說：“世上只有媽媽好”。賀老師您更像我的媽媽。記得有一次：上體育課，我在慢跑的時候，突然摔了一跤，鼻子出血了，同學看見，急忙去叫賀老師，您焦急地跑過來，用溫和的目光看著我說：“趕快把頭抬起來”。我把頭抬起來，賀老師拿著干紙巾把鼻血給擦干凈，您又把剩下的紙巾弄成“圓陀陀”堵在我的鼻子里，關切地說：“體育課就不上了，好好在教室里休息吧”！望著賀老師的背影，心想：謝謝您，老師。給您添麻煩了。
在學習上，您勝過我的媽媽，記得剛剛入學，我是一個懵懂無知的`小孩，在知識上是一張白紙，是您扶著我的手一筆一劃地寫字，知識越積越多，終于能寫出一篇完整的作文了！當我學習退步了，語文和數學都只有八十幾分，我傷心極了。賀老師看著我垂頭喪氣的樣子，走到我旁邊說：“失敗是成功之母，不要灰心，繼續努力”。我又恢復了自信，下定決心，下個學期一定一定要考好，不要辜負賀老師對我的期望。當耀眼的“三好學生”獎狀發在我手中時，我心花怒放，信心十足。賀老師又小聲地對我說：“不要驕傲哦！百尺竿頭，更進一步啊”！連續幾個學期，在您的鞭策下，我又上了一個新臺階，這里面凝結著您多少汗水，又飽含了您多少的心血啊！沒有您，就沒有我的一切。
謝謝您，四年來耐心的教誨。讓我學到了知識，學會了做人；謝謝您無微不至的關懷；謝謝您陪我度過了四年美好的小學時光。賀老師我愛您，永遠忘不了您。
感謝您老師作文9
是誰，站在講臺上用嘶啞的聲音不倦的教誨著我們；是誰，走在教室外的長廊上關心的偷望著我們；又是誰，在學習上全心全意的為著我們。他是我們的老師，是我們所有人都該感恩的老師。
感謝您，我的老師。您一直都用盡耐心在教導著我們，當我們遇到不懂的難題的時候，也是您一遍又一遍全然沒有任何不耐的為我們解答。老師，您常說，您的好脾氣都是被我們給磨煉出來的。可是我想說，我的好成績都是您的好脾氣給教出來的。
多少次，我拿著作業本跑去您的辦公室，都是您耐心的給我分析。您的聲音很輕，說話的語氣也很緩，就好像生怕我們聽不明白一樣。老師您可不知道，您給我分析題目時的那種語態大大的激勵了我的求知心。
感謝您，我的老師。您就是我學習路上的那一盞明燈，因為有您照耀著我的前路，讓我永遠都不畏懼，也讓我對自己充滿著信心。老師您一直都對我說，說要我找到自己夢想的方向，確定好自己的.目標。因為只有這樣，我們向前的步伐才會充滿著力量。當我們確定好自己的學習目標時，是老師您一直在鼓勵著我，您對我說不要覺得自己的目標很難完成，要知道所有的路都是自己走出來的。只要我們堅持一步一步向前，我們離自己的目標也就會越來越近。我始終都相信著老師您，您是我學習上的老師，也是我生活中的老師。
您并不像一些老師那般，只是看重我們的學習成績。您會在教導我們學習之余，還會鼓勵我們樂觀生活，當我們面對生活中的難題的時候，也要學會去積極的面對。
感謝您，我的老師。我會將您對我所說的話一一記在心里，并且去找到今后自己更好的人生。
感謝您老師作文10
老師的手，不能像音樂家一般柔美地演奏出動聽的樂曲，也不能像雕塑家那樣靈巧地雕刻出栩栩如生的塑像，更不能像工程師那么輕松就建造起高聳的大廈，可是這樣一雙平平凡凡的手啊，卻又是那樣的神奇！
語文老師的手能寫出工整漂亮的拼音字母，讓我們認識生字；能夠寫出漂亮的大字，讓我們模仿、練習；能夠寫出生動流暢的語句，讓我們朗讀學習。是您，讓我們坐在教室里，仿佛徜徉在知識的海洋。在您的課堂上，我們聆聽著三千年前圣賢的訓誡，欣賞著祖國的錦繡山河，咀嚼著唐詩宋詞的馨香……一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，您用勤勞的.雙手，為我們提供了豐富的精神食糧。
數學老師的手像是神奇的魔法棒，能夠像變魔術似的，用4個運算符號和10個阿拉伯數字，創造出無窮的魅力，在莫測的變換里，組合出一個神奇的世界，像一道劃破長空的閃電，將我靈感的引線接通，把我們這些天真的孩子引入變幻無窮的知識殿堂。
美術老師的手更是神奇！冬天，能“采”來粉色的桃花；夏天，能“摘”來秋天的金果。北方的白雪，海邊的沙灘，埃及的金字塔……隨時都能“搬”到一張張潔白的紙上。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。那雪白的畫紙，涂滿了我們無窮的想象。美術老師用靈巧、神奇的雙手，描繪出我們彩色的夢想……
啊，老師的手，奉獻的手，溫暖的手！當我踏進校門，迎接知識的挑戰時，是您手把手耐心地教我學習；當我學習取得好成績時，是您拍拍我的肩膀來鼓勵我；當我的成績不理想時，是您撫摸著我的頭，指出我的不足……
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，親愛的老師啊，是您把我們引向壯麗的人生。老師呀，您就像高超的雕塑家，靈巧、神奇，用充滿智慧的雙手雕刻著我們的心靈！親愛的老師，感謝您！
感謝您老師作文11
六年的小學生活馬上就要過去了。這時您又在想著什么呢？我猜您應該實在想下節課講一些什么內容，怎樣提高我們的學習成績，讓我們考上一個好的中學。我們要對您說一聲謝謝，因為您就像一名辛勤的園丁，滋潤呵護著我們成長，在現實生活中對我們的幫助是偉大的、無私的。
感謝您，老師。您教給我們讀書、寫字等無窮無盡的知識，讓我們從一個什么都不知道的小孩子一步一步的培養成了一個個小學生。還教我們怎樣做人，長大了怎樣去接觸社會。您每天晚上為我們批改作業到很晚，您本可以不用這樣做的，但是您為了提高班級的學習成績，您不辭辛苦的這樣做，您那無私奉獻的精神讓我們班里的54名同學沒齒難忘。
當我們在黑暗中遇到困難，您就會點燃蠟燭為我們照亮前方的`道路，指引我們走向光明。當我們身處學生道路的迷宮時，您就像一張活生生的地圖，帶著我們走向終點。在平時，我們犯了錯誤，受了您的批評，但是我們知道您這都是為了我們好，您每天一絲不茍的為我們講課，嗓子都啞了還堅持著。每當在考試的前幾天您都會說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這句話告訴了我們一個具有教育意義的道理，如果我們驕傲了，這次考試就不一定能考好，每當我們考好了，老師的臉上就會露出甜甜的微笑，顯得那么和藹可親，如果我們考的不好您就會恨鐵不成鋼的批評我們。不管我們考的好還是不好，老師您都是耐心地給我們講解。
敬愛的老師，我們要以最好的學習狀態和最佳的學習成績去回報您，不辜負您對我們的期望。
感謝您老師作文12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要理解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
記得有一次，您已經發不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養病，卻跑到學校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的'聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切地問：“小婷，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我為了讓老師不要在為我擔心，說：“老師我沒事，您不要擔心，你要保護好自己的身子，別累壞了。”老師可能是被我感動了，流下了眼淚。
老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師。我永遠記住您！偉大的人民教師。
感謝您老師作文13
寒風呼呼地吹著，白天的天空卻像夜晚，那么深沉，那么憂郁。風像一把利劍刺在我的臉，我不禁打了個寒顫。
在這樣惡劣的天氣里，科學課上，我的手被夾到了，夾掉了一大層皮，鮮血不停地往外流，這真的是雪上加霜啊！
我的心急切，更多的是痛。只好去醫務室包扎，但是，醫務室阿姨說比較嚴重，讓我去找班主任。我又只好從一樓跑回四樓，此時此刻，我反而覺得手不疼了，血沒有在流了，但是，我的心卻在流血！
待我匆匆跑到老師辦公室時，卻不見老師的身影，我的心是火燎火燎的痛啊！
終于有老師告訴我，周老師在六班聽課，我終于找到老師了。
她看到我，滿臉淚水，還有手上止不住地流出血，露出急切之情，還不停地慰問我。
她被我這么一打攪，不僅讓她六班的課聽不成了，還讓她為我擔心。我雖然當時是淚水滿面，但我那顆，血流不止的心中，綻放出幸福的花朵。
當老師知道情況后，二話不說，馬上帶我去診所包扎。
又迎面撲來一陣陣風，風還是那樣的`風，但還要更弱些，更暖一些，這一陣陣風，似乎帶著清香，帶著快樂，帶著溫暖。
過幾天后，老師時不時地問我，好些沒有？感覺怎么樣？要不要緊呀……她的這番慰問的話語，就像碎石，散落于平靜的湖面，我的心田，泛起了一圈圈美麗的漣漪。
媽媽得知后，她讓我給老師診所時包扎的錢。
她卻說，這都是小事情，沒關系的，這也是我應該做的。
她又帶我去包扎，這是最后一次，而且，那天的風，格外溫暖，還有陽光照耀著我們，我好像隱約地看到了，一束束陽光，圍成了一顆顆美麗的愛心。
感謝您老師作文14
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”、“隨風潛入夜，潤物細無聲”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……多么美的詩句啊！詩人們的每一個小心思都到了我的心坎上。古往今來，多少文人雅士都把“老師”贊美有加，仿佛“老師”是一尊大佛，神圣而不可侵犯。不過在我心中，老師也是具有這樣重要的地位——超越所有。
我的好老師，您就如五顏六色的蠟筆，在我們這一張白紙上一點一點地描繪。日久天長，我們這張白紙變得不再單調，每張紙都畫滿了豐富多彩的圖案：有變化多端的幾何圖形，有朗朗上口的詩文，有耐人尋味的文章，有……太多太多，令人應接不暇，回味無窮。
我的好老師，您總會在我絕望之時給我希望，讓我重拾信心，走出困境。就拿上次那件事來說吧。我有段時間數學成績不是很理想，所以我下定決心非學好不可。于是我買了許多資料，每天看每天做，可盡管如此，那該死的數學還是與我唱反調，氣得我直冒煙，滿腦子都是怨恨，這是怎么回事嘛？我是真的學不會了嗎？為了學好數學我連玩的時間都舍去了，我應該是仁至義盡了，可結果……我越想越難受。
就在這時，您出現在我面前，耐心地開導我，安慰我，幫助我度過了難關。也從這時起，我對你有了很大的依賴，只要我有解決不了的.問題，我就會想到去請教您，您總是不厭其煩地幫助我，有時我實在聽不懂的知識，您還是露出燦爛的笑容，還是那么溫柔細心地給我講解。因為你的堅持不懈，我有了很大的進步。漸漸地，我對數學的信心也越來越足。
啊！我的好老師，感謝您在我失意時不離不棄，感謝您讓我重拾信心，感謝……千言萬語在我心中盤旋，可脫口而出的還是“感謝”，謝謝您，我的好老師！
有人說，老師像化雨春風，像冬日暖陽，像導航燈塔……不過，不管老師在別人眼中是什么，可是在我眼中，老師是世界上所有快樂的根源，是無可替代的“奢侈品”，我愛我的好老師！
感謝您老師作文15
敬愛的老師：
您好！
微風吹打著落葉，凌波蕩漾著微步。我墜入迷茫。年紀小反而煩惱多。當我一次又一次墜入深谷，也就是您，我的老師，帶著凈化的愛來救我，授予我愛的力量······
記得那一次期末考，不知怎么的，我大敗在考場上，只考了89分，我失望了，對自己沒了信心。您見我這樣一副灰心的樣子，便走過來，微笑著摸摸我的頭說：一次失敗莫灰心，失敗乃是成功之母嘛！以后多費費功夫，成績自然就上去了呀！我聽了，有頓時恢復了信心，重振旗鼓，果然不久后，我的成績上去了不少。
老師難免有些嚴格。一次上課時，您在上面大講，我在下面小講，講得正起勁時，猛然發現您凌厲的眼神正瞪著我呢！我見了，連忙坐好，閉上嘴巴，羞愧得連看都不敢看您一眼，恨不得有個地縫讓我鉆進去。從您的眼神中，我看到了批評、鼓勵與催人上進。
最令我印象深刻的是，在五年級時，我犯了一個大錯，我哭得死去活來，您打了個電話來與我談心，您一改往日嚴厲的口吻，溫柔地安慰我，我忍著抽泣與您講話，您答應為我保守這個秘密，此時我仿佛感到了您慈母般的'愛。
胡老師，每當我經過辦公室，給我留下的，只有您滿頭大汗地批改著似乎永遠也批改不完的作業的身影，您默默為我們奉獻了這么多，卻沒有一絲怨言；每當我們犯了錯，您會費盡口舌為我們講道理，知道我們乖乖聽話，您的嘴邊便會露出欣慰的笑容；每當我們不舉手回答問題，您便會用激將法讓我們積極舉手。老師，我明白您的良苦用心！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
感謝您，我的老師！
您的學生：林妙群
時間：20xx年4月20日
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