我最感謝的老師作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的我最感謝的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

我最感謝的老師作文1
我最感謝的老師是熊老師,她和藹可親、衣著樸素是我們的語文老師,也是我們的班主任。
熊老師有很多值得我感謝的地方。首先,我要感謝熊老師很培養我們的閱讀能力。從我們走進校門學會閱讀寫字之后,老師便開始培養我們的閱讀興趣,每天的好詞、佳句,每天的賞析、仿寫,日積月累,五年過去了,我們的閱讀能力有了很大進步,寫作水平也大大的提高了。
其次,我要感謝熊老師注重我們的身體健康。記得四年級時,我們的體育王老師在家長會上說我們班同學體質差,容易生病。于是那段時間,熊老師把跳繩這一項體育運動也當做家庭作業布置給我們,讓我們堅持鍛煉身體,強健體魄讓自己的身體更好。
最后,我還要感謝熊老師對我們很有耐心,即使犯了錯誤,也不是那么嚴厲的批評我們。有一次,我在班上和同學因為一件微不足道的小事吵了起來,我當時氣急了,便開始跟他動手動腳,幾個回合之后,我成功的制服了他,于是他跑到老師那兒告我的狀去了。我被老師叫進了辦公室,低著頭站著,心里忐忑不安,不知道老師會怎么教訓我。沒想到老師并沒有訓我,而是問清了事情的經過,讓我想想自己錯在哪里,并要求我主動去承認錯誤。望著熊老師友善、和藹的目光,聽著熊老師如春雨一般的'聲音,我認識到自己的錯誤,主動道歉,我和同學之間的矛盾立即煙消云散了。
感謝熊老師幾年來為我們付出了那么多,她就像一盞明燈,照亮了我前進的道路!
我最感謝的老師作文2
天下老師,千千萬萬,桃李滿天下,而我最感謝的。是我的班主任——熊廷秀老師。
在我入學的時候,她就來到我的身旁把我們當做小苗苗,百般呵護,循循善誘。元旦慶典,我上臺時,是她鼓勵的眼神使我一顆幼小的心靈釋放出激情四射的火焰,使我展現出了內心的自己。
那一節班會課,熊老師上完班會,讓我們用剩下的時間寫作業。我掏出作業,埋頭奮筆疾書。寫了一會兒,突然覺得一只手撫在我頭上,慢慢地,輕輕地把我的頭向上抬。我抬頭一看;哦,原來是熊老師。熊老師溫柔的眼神告訴我:你還沒有近視呦!她好聽的聲音響起:“頭抬高一點哦。”說著,手還輕輕地在我的頭上點上兩下。我有些不好意思,便頑皮的吐吐舌頭笑了笑,一下子就身板挺直了,頭抬得高高得,她這才高興地笑了。
熊老師是我的.啟蒙老師。記得一次,老師讓我們寫作文,寫完后,交上去了。第二天,老師改完了,在班上讀了一篇作文,我已經不記得我寫了什么,只是靜靜地聽著。老師說這是我寫的事故我心花怒放。同學們齊刷刷地看向我,我認為這是老師在鼓勵我,我笑了,并且寫作文寫得更歡了。
老師,你是我幼小心靈的保護神。我感謝您,熊老師。
我最感謝的老師作文3
新學期,我們班新來了一位語文老師——顧老師!她教學有方。“文”能“罵”得你“歸田隱居”,“武”能舉起粉筆“行云流水”。最厲害的還是她的眼睛。
有一次,顧老師在娓娓動聽地講著課,這一句句話,一個個字,就像調皮的小音符鉆進了我的耳朵。我正聽得如癡如醉,不由自主地趴在桌子上恍如身臨其境一般。就在這時顧老師講到了玄妙之處,于是她越講越激動,越講越高興,只見她說得面紅耳赤,二目圓睜,兩只炯炯有神的眼睛,都已經發光了。這時同學們趕忙坐好,集中自己的注意力,生怕錯過什么。顧老師似乎滿意地點了點頭。
還有一次,有一位同學在語文課上手一直動來動去,好像一個裁縫一直在做衣服,手動個不停。突然,顧老師轉身回頭用“火眼金睛”一看,立刻看到了“小裁縫”。于是她“怒目”而視,班級里鴉雀無聲,眾人的呼吸聲都能聽見。而那位同學,更是嚇得魂不附體,低頭不敢看老師。就這時,顧老師瞪起了燈泡大小的`眼睛,看著那位同學,那目光就像一支箭,能射穿每個人的心一樣。大家趕忙靜息,從此之后,再也沒有人敢在上課時玩弄東西了。
看來,顧老師有一雙神奇的眼睛,有一雙會說話的眼睛。
我最感謝的老師作文4
在班里,我是一個活潑、多才多藝的女孩子。可是在“多才多藝”這詞的背后,我的才藝老師駱老師可對我付出了許多。
每一個星期六,我都要去駱老師家練習吹笛子。駱老師吹出來的曲子動聽悅耳,還會學鳥叫、青蛙叫,吹得栩栩如生。
有一次,駱老師對我說:“你吹笛的技巧和能力已經可以了,所以你可以去參加全國樂器大賽的比賽了,這個比賽不是每個人都能去的,我六十幾個學生中,也只有十個名額,你要好好珍惜啊!哦,對了,你現在離比賽的日子已經不遠了,大約還有一個月!”一聽見只有四節課時間練習了,我便決定每天加大馬力努力練習。而駱老師呢?他把我抓得緊緊的,吹笛時一個音都不允許我吹錯,對我進行“魔鬼訓練”。
終于,經過我和老師的'不懈努力,我以超強的能力和技巧戰勝了我的“對手”,最后,我在這場比賽中獲得了二等獎。
現在,我們班有什么要表演或比賽的,名單里總少不了我的名字。目前的成績,都是駱老師的用心指導和我的堅持努力換來的。駱老師,謝謝您!
我最感謝的老師作文5
尊敬的黃老師:
您好!
這三年來,您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,星星和月亮都安詳地進入夢鄉,可您還依然在為我們批改作業。早晨,您又早早起床,開始了一天新的工作。
從小我的身體差,體弱多病,經常是因為生病上不了課,由于這個原因,我的學習成績一般。加上自己也有些懶散,對學習也不嚴格要求自己。升上三年級后,您看出我的缺點,多次耐心的給我指出,使我認識了自己的缺點。于是,我認真地改正。首先,您要求我要練好字,要我把字寫得端端正正。以前我連自己都看不清的字,在您的教導下,我經過努力,終于把字寫得端正了。您為了鼓勵我,在我的作業本上打了一面小紅旗,您知道嗎?就是這小小的紅旗,給了我無窮的力量,使我信心百倍,增加了我對學習的興趣。
我的作文也是很差的,常常寫幾句就算完成了。您發現后,總是耐心地給我講解,教我怎樣能把作文寫好。我的'寫作水平一次比一次提高了,我的心里是多么的高興啊!黃老師,我每一點每一滴進步,都離不開您對我的教導。
黃老師,感謝您為我付出的心血,我絕不辜負您對我的期望,長大以后一定要成為對國家對社會有用之才。
最后祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下! 您的學生:
XX年12月9日
我最感謝的老師作文6
在我上學的期間,有很多位老師教過我,其中我最感謝的是我一年級的劉老師。
劉老師很高,有一頭美麗的頭發,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很斯文。雖然老師對我們很嚴格,但我還是喜歡她,因為老師想媽媽一樣對我。
有一次,我的肚子痛了,我想:這可怎么辦呀!于是我趴在桌子上,希望一會肚子就不痛了。我很難受,臉色很蒼白。是知我的肚子越來越痛,這時,劉老師過來了,老師看見我捂著肚子,就知道我的肚子痛了。就叫了一位同學送我去醫務室。可是,當時的.校醫不在,我只能捂著肚子又回到了教室。老師見我疼的厲害,于是給我倒了一杯水,剛拿到水,我一忍不住就吐了出來。
老師見我吐了,就一邊拍我的背一邊說:“郭環宇你的肚子還痛不了?”我說:“老師我的肚子還痛。”沒辦法老師通知了我的媽媽。時間一分一秒的過去了,可是我的媽媽還是沒來。老師的樣子很焦急,老師一邊看著手表一邊拍著我的背。老師嘴里還不停地說著一句話:“怎么還不來呀!這都幾點了。”為了不讓老師太著急我只能忍著痛和老師說:“老師我的肚子不太痛了,您別太著急。”只是我的媽媽來了,老師把我的情況和我的媽媽說了,說完后就把我接走了。
老師是你人生中的引路人,老師是和藹的人,老師像媽媽一樣對你,我們在平常,老師指出你的錯誤,你要虛心接受,不能和老師頂撞。
我想對所有的老師說:“謝謝您,是您交給了我知識,我以后一定好好學習,來報答您。
我最感謝的老師作文7
時光就像一輛飛馳的轎車,快得很,轉眼就過了四年,每一天的事兒都繁瑣細碎,我們班每一件繁瑣細碎的事都離不開您的操勞——黃老師。
您還記得那天運動會嗎?那天當同學們汗流浹背地回到教室大聲討論運動會的各種趣事時,您讓大家安靜一點,說要等待袁賽和張立方的到來,因為今天是袁賽和張立方他倆的生日。他們的父母遠在他鄉,他倆忍受著自己的生日卻沒有爸爸媽媽陪伴的痛苦,那種痛苦想都想得出來有多么的難受。您知道這件事后,絞盡腦汁,最終想出了一個極棒的法子:自己做蛋糕和同學們一起給張立方、袁賽慶祝生日。
蛋糕OK了!萬事俱備,只欠東風了。當袁賽和張立方進入教室門口的一瞬間,原本寂靜的教室立即熱鬧起來了,大家都大聲說著:“生日快樂!袁賽、張立方!”此時,他們兩個受寵若驚,還沒有回過神來,我們就把他倆推上臺許愿切蛋糕,然后就開始狼吞虎咽地吃蛋糕,大家心里甜滋滋地,跟這個蛋糕一樣。黃老師您的臉上也露出了欣慰的`笑容,其實我們能感覺到,這笑容背后是您的辛苦付出和對我們的愛。可能黃老師您整整一宿也沒能睡個好覺,為了給兩個同學過生,還很年輕的您擔起了媽媽的角色。
嗯!黃老師您做的蛋糕好吃極了!真是此“味”只應天上有,人間難得幾回“嘗”。嘗到了黃老師您親手制作的“愛心蛋糕”以后,我有一種想哭的感覺,卻又不知它源于何方,去往何處。我努力強忍著淚水,不想讓人發現,更不想讓您發現,在我的強忍之下,淚水終于止住了,我想此刻我應該平靜下來,靜靜的品嘗這美味的蛋糕。
黃老師,這時我想對您說:我們很幸運能遇到您這么好的老師,您每天日日夜夜關心著我們,像大山,像大樹,為我們擋住海水的沖擊和雨水的擊打;黃老師,您像一盞燈,像一個箭頭,為我們照亮前方的路,把我們指引上正確的方向前進;黃老師,您像一個警察,像一個家,讓我們躲避壞事,讓我們能夠有一個安全、溫暖的住所。
總之,無論怎樣,您都愛著我們,不是嗎?從你的一舉一動就能證明。還有那溫柔的聲音和偶爾有點兇的提示,都能證明。
謝謝您這么多年來給我的教導,謝謝您,黃老師!
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