感謝有您，老師作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的感謝有您，老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝有您，老師作文1
老師，是您用和藹的笑臉散去了我初入學府的迷茫；老師，是您用溫暖的大手牽著我遨游知識的海洋；老師，是您用淳樸的話語指引我前往正確的方向……老師，感謝有您。
當我第一次走進學校這個陌生而全新的地方，它的一切對我來說都是令人恐懼的。我無助地張望著，眼睛漸漸被一層水霧遮住。正在這時，一張笑臉出現在我迷蒙的眼前。那笑臉的主人溫柔地拭去我眼角的淚，我驚慌地正要逃開，卻在我看清那人后止住了。一張迷人的笑臉，嘴角上揚處有一對漂亮的梨渦，真誠的.眼神讓我不安的心立即平靜下來。那人，就是您，我的老師。您讓我不要擔心，并告訴我學校的生活是快樂的，會有許多同齡的小朋友和我一起學習、玩耍。在您耐心地勸說下，我慢慢地放下了心中對學校的排斥，欣然地接受了即將到來的學校生活。
老師，感謝有您，讓我們順利地踏入了知識的殿堂。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是您的精神寫照。您每天認真備課，只為能給我們講解得更好；您耐心細致地授課，只為我們能理解得更好；您仔細及時批改作業，只為我們能盡早發現并改正錯誤。您揮舞教鞭的身姿深深刻入了我們的腦海，您的諄諄教誨時時在我們耳畔響起，您的盡職盡責毫無怨言牢牢被我們記在心里。
老師，感謝有您，使我們能充分汲取知識的養料。
一只粉筆，是您的刀槍，三尺講臺，是您的指揮所，您帶領我們沖鋒在知識的戰場。其間，免不了有敵人的阻擋，您告訴我們不要放棄努力向前闖；更會有受傷，您安慰我們不要氣餒失去希望；有時打了勝仗，您告誡我們不能掉以輕心得意洋洋。
老師，感謝有您，在求知之路上為我們領航。
再華麗的辭藻也無法用來形容我對您的尊敬愛戴，再多的話語也說不盡我對您的感激之情。
此時此刻我只想說：老師，這一路感謝有您！
感謝有您，老師作文2
世上有許多種愛，有父母的愛，有朋友的愛，有兄弟姐妹的愛……但在學生時代，唯獨不能缺少老師的愛。我們班的班主任是個體型微胖，身高中等，鼻子挺直，眼睛里有著豐富色彩，一對小劍眉刻在那雙棕黑眼睛上，時而“一”字形，時而“八”字形，讓人又愛又恨。
他是我們中學部的部長兼我們的班主任，所以在我的印象中，他那匆忙而有力的背影給我留下了深印象。我們班是全校最活躍而最調皮的`班級，在其他老師的印象中，我們班一直充當著反面教材。但我們班主任不認為，他對我們充滿了自信，覺得我們個個都是人才，只要管理、教育得當，就一飛沖天的時候。所以，老師經常給我們組織活動，排練節目，讓我們釋放青春活力，在一個個活動中找到自己的優點。因為我們的努力，我班經常出現在學校的各大舞臺上，我們也由別人眼中的反面教材成為正面典型。
有很多老師都說我們老師對我們很好，我也覺得。我還記得自己從前是個老犯錯的人，在寢室，我是很不安分，老師頂嘴甚至辱罵老師是我經常犯得事。李老師知道后他竟然沒有罵我而是耐心地教育我開導我，讓我很吃驚，而就是偏偏這就小事讓我感動不已，以后也沒再犯太多的事。因為覺得愧疚，而且能有個這么個好老師實屬不易，要珍惜呀！
是啊，要珍惜，老師為我們做的事情太多了。多次在作文中寫到他，因為他給我的印象太深太難忘。在他用汗水與耐心的培育下，班上的班風變好了，班上的一切都變好了！我想對李老師說：“謝謝您的容忍，原諒我一次次地犯錯和犯傻；謝謝您的嚴厲，讓我懂得如何自覺；謝謝您的教育，讓我懂得感恩！您就像太陽一樣給我溫暖！”
世上有許多種愛，有父母的愛，有朋友的愛，有兄弟姐妹的愛……但在學生時代，唯獨不能缺少老師的愛。
老師，感謝有您！
感謝有您，老師作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”齊老師，每當我聽到這首歌時，眼前就會浮現出您那雙清澈的眼睛。
那是兩年前的一天，學校舉行少兒才藝大賽，您點名讓我參加。一聽到您點我的名字，我就連連搖頭，顫抖地說：“老師，我的字寫得不好，還是請別的同學去吧！”這時，您不緊不慢地走到我面前說：“怎么，對自己沒信心？”看著您的眼神，亮亮的，像清泉一樣，信任和鼓勵從泉眼中涌出。我仿佛一下子就有了點信心，小聲說：“好吧,我試試吧！”“距書法大賽還有十多天，你好好練練，老師相信你！”您拍著我的肩膀說。
從那天起，我一有空就到您的辦公室練字。開始，興致倒還是蠻高的，幾天后，我便感到手酸腰疼，天天重復您教的幾個筆畫組成的字，枯燥又乏味，越練心越煩，越寫越覺得沒勁兒，可是不敢表現在臉上，只得一筆一畫一次一次的練。
“郭宸宇，老師叫你中午吃完飯后到辦公室去。”同桌一邊幫著收拾桌上的書，一邊偷笑著說：“要挨批評了，小心呀！”我懷著忐忑不安的心來到辦公室，您正在看我書寫的字，練字本上有紅筆書寫的`批語：“這捺行筆不夠長，這豎書寫重心不穩……”我如坐針氈。
您說：“你的字進步很大，但還有些字在結構上稍有不足，比如‘長’字的長橫可以稍長，撇和捺不夠舒展……”我聽了您的這一番話，臉不由得紅了起來，您不但沒有批評我，反而還鼓勵我并示范給我看，看著您的認真勁兒，我暗下決心，一定要練好字。“練字雖然很枯燥，但凡事要做好就一定得堅持、苦練，三心二意是做不好任何事的！”您接著說。看著您的表情仍是那么和藹，您的眼睛仍是清如泉水，我也好像讀懂了什么。從此，我練字再也不分心了，一筆一畫，工工整整。日子過得很快，一轉眼就到了比賽的那天，我得了xxx，站在領獎臺上我，一直看著臺下您那雙飽含著贊許和鼓勵的眼睛，發出的目光最亮。練字改變了我，書法上，我力求精益求精。做其他事，我更是信心滿懷，因為您那雙清澈明亮的眼睛。
感謝有您，老師作文4
人生之路如此漫長。如果沒有你在我心里種下那一米陽光，我的生活怎么會像往常一樣精彩？老師——，謝謝！
"山雨欲來風滿樓。"用這首詩來形容教室外厚厚的天空是恰當的。這種天氣，即使是大樹都忍不住彎直腰的時候，遠處還站著幾棟教學樓，發出明亮的燈光，毫不怯懦。
“喂！”棍子重重地打在黑板上，發出憤怒的聲音。
“安靜！”講臺上爆發出一個女人沙啞的聲音。但是為了回應她，舞臺下確實有無盡的嬉鬧，而且越來越強。讓獨自站在這個舞臺上的女人更加單薄可憐。即使她一點都不“瘦”。
在二年級的“猴子”面前，她就像一個里面的小胖泥人。她身材略顯臃腫，穿著一件大紅色淺色外套和一條黑色裙子，腳下是一雙舊拖鞋。她露出一些黑黃相間的胳膊，做了一雙鼓鼓的眼睛，閉上了厚厚的嘴唇，露出了雪白的牙齒，濺起了他們的呼吸。
即使她塌塌的鼻梁上戴著一副透明鏡框的眼鏡，她眼中的怒火早已透過薄薄的鏡片，狠狠地射在我們的臉上，灼燒著我們。
我只是以為場面會沒完沒了，卻突然被一個人打破了。
“你是我們的誰！你為什么關心我們！”一個小男孩突然從座位上站起來，掀翻了桌子。地上散落著幾本書，很可憐。
突然，教室里的聲音仿佛被什么人攫住了，只留下擋在窗外的風，瘋狂地打在窗戶上，發出“哐”的一聲。
好像老師不能預料到這一點，他站著不動。我看到她的身影僵硬了。然后我看到一滴眼淚從她的眼窩里擠出來，然后就打到了她那件有暗紅痕跡的紅色連衣裙上。
她突然哭得很難看，但她讓我的`心顫抖。
她不做聲，用顫抖的手指拿起一小塊粉筆，在黑板上大步走下兩個字，老師——。
“我是你的老師！我需要的是尊重！”
這時，下雨了。因為她的聲帶發炎了，她的聲音更像是一把劈開天空的巨刃，讓它深邃的情感傾瀉而出。也打開了我的心扉觀看。
尊重。
我為自己感到羞恥。我不敢低著頭默默面對她。這是人與人之間最基本的尊重。我不需要別人的自尊和尊重嗎？我也有我的驕傲！我剛醒！
窗外雷電風暴的交響樂從未停止。我小心地探出頭，怯生生地看著老師。
雖然她的紅眼眼角還是濕的，但她已經收起了顫抖哭泣的臉。她轉過身，寫下課本的頁數，然后說：“繼續上課。”
這一刻，我不得不承認，這是我見過的最美的一幕。她拿起課本，倔強地挺直了腰板，用她優雅的字體在黑板上寫下了自己作為老師的驕傲和自尊。她的身材變得很棒，顯示出她的不屈。
她需要尊重。雖然她還是一個人，但她還是拿起了一半粉筆，要求自己應有的尊嚴！
謝謝老師。我知道我需要尊重別人。
謝謝老師。我知道我有自己的驕傲。
老師，謝謝您，您在我幼小的心靈中播下了啟蒙的種子，庇護了我，使我遠離了人生的變幻莫測。
老師，謝謝！
感謝有您，老師作文5
在人生的道路上， 每個人都有自己所要感恩的人，有的人感恩父母，感恩朋友，感恩同學，而我在這所要感恩的是鐘老師。
那是一個難忘的六一兒童節，我們學校要舉行一場歌詠比賽，每個班都要選一個代表，我們班選了我。
比賽開始了，我是第三位選手。主持人用洪亮的聲音說：現在有請第一位選手為我們演唱。接著，傳來選手歌聲，婉轉動聽。場上傳來熱烈的掌聲和贊賞的語言。此時，我好有壓力，害怕唱得不如其他選手。場上傳來主持人的聲音：有請三號選手來為我們演唱。我怯弱地走上了講臺，心蹦蹦地跳，手腳一直顫抖，臉紅得像熟透的紅蘋果。由于緊張我演唱到一半時，竟然把歌詞給忘了。啊！怎兒辦呀！當我停下來時，全校的師生都看著我。那時我好害怕，準備打退堂鼓。突然，我在人群中看見了鐘老師，她微笑地看著我，微微的對我點點頭，用她的眼神鼓勵我：不要怕，放松，要自信！此刻，我倍受鼓舞，自信地繼續演唱。我終于順利地完成了比賽。走下舞臺，我淚水盈眶。老師謝謝您，如果沒有您的鼓勵。你的支持，也許那場比賽會成為我人生的.一個遺憾。
老師，您還記得嗎？有一次期末結束，全校老師差不多都回家了，只有你和幾個老師還留下來批改試卷。那時的天氣很寒冷，你的身上又帶著病，但你還是不顧自己的病，只管改你的試卷。老師，您的敬業精神讓我佩服，您把我們都放在心里。
老師，如果沒有你的教育，我就不會意識到自己的錯誤。記得有一次，我和我們班的一個同學產生了沖突，是您給我講了道理，叫我去跟同學和解。我聽你的了，最后我和她成為了最好的朋友。老師，謝謝您！是讓我懂得了什么是對與錯。如果不是您， 我會糾結于那些矛盾，百思不得其解；如果不是您，那么我會失去一個好朋友；老師謝謝你。是你教我怎樣去面對挫折，怎樣去解決困難，學會做人的道理！
老師，真誠地謝謝您！
感謝有您，老師作文6
微風，總能吹開春天嬌艷的花朵；細雨，總能催醒睡夢中的嫩芽；真愛，總能把人間冰雪融化；腳步，總能丈量崎嶇山路的漫長；心胸，總能包容世界萬物的廣大。成功之巔，我們只要努力會到達。
——題記
我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。您是園丁，哺育著花兒；您是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；您是太陽，幫我們照亮前行的路。您，肩上背負全年段8個班，400多名同學的重任。不但是年段長，還是年段“最頑皮”8班也就是我們班的班主任。一個追求簡單完美的他，個子不高，略胖著“一雙會說話”的'眼睛。
剛進入學堂，我只是個什么都不懂的傻丫頭。是您，牽著我的手進入了知識的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了。您不斷的為每個同學創造展示自己的機會，希望他們能夠找到屬于自己的那片天空。那時的我成績在班里很落后，每天的生活都好迷茫。有一天，您把我叫到辦公室，桌上放著我的作業，我明白，我已經完了。您開口了，并沒有嚴厲的訓斥我，而是用親切的語言關心我：“這作業錯誤不少啊！上課聽不懂么？還是有什么別的原因？”我沒有回答，但意外的是從那次以后您對我特別的關注。經常在課上點名叫我起來回答問題，甚至在課上我開小差時，您會用那雙“會說話”的眼睛盯著我。在我認識的許多老師中，幾乎所有人都只會去選擇加工一些楠木，哪有時間來雕刻我這塊“朽木”。而您不一樣，不但沒有放棄我這塊“朽木”，反而更加的提拔我。當時班上正缺少一個歷史科代表，競爭對手很多，我連想都不敢想，更別說會舉手去競爭了，沒想到老師您選擇了我。同學們都用不屑的眼光看著我，我的心里有著說不出的滋味，不知是開心，還是難過……我曾經多次要求不當科代表，您卻反復的為我做思想工作，使我有了自信。功夫不負有心人，我的成績不斷有了起色，也漸漸對其他課業產生了興趣，雖然只是小小的進步，但對于我來說進步了就是好事。我的進步都虧有您對我循循善誘的教導。謝謝您，老師！
成功之巔，我們只要努力會到達。從此，我堅信：只要我努力了，沒有什么事做不到的。請相信我！
在這里我愿您一年365天，天天開心小時，時時快樂分，分分精彩秒，秒秒幸福！
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