【實用】感謝作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的感謝作文9篇，希望對大家有所幫助。
感謝作文 篇1
在我的寫字臺上，放著一個漂亮的聲控不倒翁。別看它不起眼，然而正是它給了我很大的啟迪和鼓勵。
去年八月，秋高氣爽，收獲的季節，我卻兩手空空。
高考前那個熱血澎湃、躊躇滿志的我，在經過黑色七月的艱苦抗爭之后，終因力不能及而垂下了高昂的頭，傷心、失望、迷惘、恐懼、不知所措·一我倒在床上，用被子蒙上了頭。黑暗中，現實的東西又浮現于眼前：偏僻落后的農村、三間房、五畝地、面朝黃土背朝天、日出而作、日落而息……難道這些就是我未來生活的全部嗎?理想，難道你就這樣與我匆匆話別么?外面的世界很精彩，它難道就這樣與我擦肩而過么?十年的寒窗苦讀，十年的苦苦期盼，這難道就是最終的結局嗎?
我忽地揭開被子，猛然站起，緊握的拳頭狠狠砸向了寫字臺。
“哈哈——哈哈——”由于受到震動，不倒翁笑開了。那聲音不僅刺耳，更刺著我流血的心。
“討厭!”我用力把它推到一邊，它卻笑得更歡了，笑得左搖右擺，前俯后仰。
“滾!”我猛地把它推了出去。它先是“啪”地撞到培上，仍然笑著；而后又“咚”地重重跌到了地下，一個勁兒地猛搖，就像中彈的人一樣搖晃著身子將要倒下，可它卻始終大聲笑著，一陣苦苦掙扎之后，它居然又穩穩地站直了身子。
看著這些，我心里漸漸亮了起來。我不是要做個頂天立地的'男子漢嗎?在一次挫折之后就悲觀失望的人，是人人不屑一顧的庸者；只有那些在經歷千難萬險之后，依然笑對坎坷的人，才是真正的英雄。還記得巴爾扎克的那段話嗎?“挫折，對弱者是絆腳石，讓人卻步不前；而時勇者卻是墊腳石，讓人站得更高，看得更遠。”是呀!我才19歲，青春年少，風華正茂，快揚起希望的風帆吧，來日方長!快張開熱情有力的雙臂去擁抱生活吧，未來的路金光燦燦!
我趕忙捧起地下的不倒翁，輕輕放在寫字臺上，輕輕一搖，“哈哈——哈哈——”。
我深深吸了口氣，使盡全身氣力，大喊了一聲。頓時，心中沒了自卑，有了自信；沒了傷感，有了豪情。我打開收音機：‘’不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”我跟著收音機唱了起來。透過窗戶，面對著那輪初升的紅日，淚水打濕了雙眼，淚眼迷茫中，我似乎看見一個年輕人正奮力向太陽奔去……
謝謝你，不倒翁。
感謝作文 篇2
感恩就是感激別人的恩德，生活當中你有沒有需要感恩的人呢？回答是當然有了。我最感激的人就是我的父母。
爸爸和媽媽從我生下來的時候就無微不至地照顧我。在天氣寒冷的時候，總叮囑我，多加點衣服，別凍感冒了；深夜，一杯熱騰騰的牛奶擺在我的書桌上，好讓我安然入睡。你聽，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”的聲音。那是媽媽設置的，是為了提醒我，看書別看到忘記時間。這些都是爸爸媽媽要念很多遍的；這些都是爸爸媽媽要做很多遍的；這些都是出于愛的關心。
在一個白雪皚皚的下午，我忽然覺得自己的頭很暈，心里很難受，頭重腳輕的。我一如既往地將發生的任何事都告訴爸爸媽媽。我跑到正在為奶奶織毛衣的媽媽身邊，說：“媽媽，我頭很暈，心里很難受！”媽媽急忙拿出體溫計給我量。過了差不多5分鐘的時候，媽媽小心翼翼地拿出體溫計，遞給了同樣著急的爸爸，爸爸仔仔細細看了一下，松了一口氣說道：“37、8°，有些低燒，吃一些退燒藥吧！”媽媽心里的石頭終于落了下來，輕輕地拍拍我的.頭，溫和地說：“去睡一覺吧！睡醒了就不難受了。”我在床上躺下，爸爸去買退燒藥了，媽媽則拿了一條被冷水浸過的冷毛巾輕柔地放在我的頭上，我頓時感覺神清氣爽，頭也不那么暈了，一股涼意鉆進我的心田，像到了南極似的。媽媽理了理我的被子，和顏悅色地說：“快睡吧！睡醒了就好了，到時又變成一只活潑的小兔子了！”我點了點頭，進入了夢鄉。到了半夜的時候，我的肚子又疼了起來，渾身冒冷汗，我小小地呻吟了幾聲，雖然我盡量不讓媽媽聽見，但是細心的媽媽還是聽到了，她輕輕地拍著我的背，慢慢地我又睡著了。早晨我醒來的第一眼便看到了母親，我看見她那布滿血絲的眼睛，那一瞬間，我愣住了，我明白了世間最偉大的母愛是何。
母親，我感激您！我要學會感恩，是您給予了我生命，我愛您！
感謝作文 篇3
任何人身邊都有你要感謝的人，當中有自己的老師、親人、同學、朋友，而我今天也要感謝一個人。
教師，一個多么陽光而又要負責的工作。我們班的班主任章老師也是一個這樣的人。
她在平常對我們的安全非常擔心，放學后，總不忘對我們說：“快點回家，如果有家長打電話說你們還沒到家，就不要怪我了。”我聽了老師這樣的話，我從心里覺得老師很關心我們。我決心要把學習學好，不讓老師為我們的學習成績而擔憂。
有一次，體育考試，跑了步之后，我的腿就有開始痛了，痛的我哭起來了，那時，老師也來問我怎么了，然后又說了一些關心我的'話語，她的那些話語的語氣使我感動。這時，想起來，鼻子一酸，真想哭！
這一個值得我感謝的人，就是我的班主任章老師。
感謝作文 篇4
人們常抱怨世上有挫折存在。它總能將好事轉化為壞事，讓人悲痛欲絕。可是又有誰能真正欣賞挫折、感謝挫折呢？
挫折是人們無法避免的，它存在于“天災”和“人禍”。
是否有人發現每當經歷過一個挫折就不會再重復經歷了，因為你已經在這個挫折中成長了。
自信者說：”挫折是風，它能將你吹到勝利的彼岸。”自卑者說：”挫折是巨浪，能將你卷入海底，把你埋葬。“也因此，上帝將快樂賜給了自信者，將眼淚賜給了自卑者。
有沒有人聽過這樣一個故事：
有一對雙胞胎，他們長的十分神似。但他們的性格很不一樣，甚至可以說是兩個極端的人。老大的性格很憂郁，整天愁眉苦臉的；老二是個很開放的人，他似乎每天都很快樂。
他們的父母為改變他們的性格，在圣誕節時送給他們兩份不同的禮物。
老大拆開禮物，發現里面是一輛自行車，他哭了，說：”你們明知道我不會騎自行車的，為什么還要送我這個？”父母趕緊安慰他。
然而，與此同時，老二打開了屬于自己的禮物。馬上一陣臭烘烘的氣味彌漫了整個房間，精美的禮盒里竟然是馬便！可是出乎意料的是，老二的`眼里閃射著興奮的光芒，問：“告訴我，你們把馬藏哪了？”
乍看這個故事與挫折根本沒有絲毫牽連，可是仔細品味，從中明白了只有樂觀的人才能戰勝挫折，因為一個骨子里不會受傷的人，走到哪里，困難都會為他讓路。
英國小說家笛福所刻畫的人物——魯濱孫是一個堅強的人，他流落到荒島時，并沒有因此而墮落。他將他的好與不好、幸與不幸羅列起來。讓自己頑強地活了下來。像他這樣生存意志這么執著的人，挫折又算得了什么呢？
我們也一樣可以，做一個樂觀者，做一個自信的人。未來，等待我們的將是平坦的道路！
感謝作文 篇5
人的一生變化莫測，它如同無邊無際的大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，在我的生活中曾經就遇到過種種的荊棘和坎坷。
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著踹踹不安的心理迎來了挫折—考試失利。知道結果后，我心如刀絞，一支支利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。我也很用心，很想在考試中取得好成績呀！為什么每次考試結果都是“遍體鱗傷”？那真的是太可怕﹑太恐怖了，它的滋味我銘記在心。
隨后，我好好的反省了自己，努力尋找著自身的不足和缺陷。
但是，我應該怎么面對挫折呢？是回避，還是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想∶人生就是由無數挫折累積起來的，你若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而是被挫折所壓倒了。
其實，挫折未必是壞的，挫折也是一筆寶貴的'財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐起那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁，才懂得在谷底再次站起來去迎接更多的挑戰。
失敗了沒關系，重要的是能重新振作起來。陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之后的彩虹永遠都是最美的……
感謝作文 篇6
我的媽媽，不是很漂亮，也不是很溫柔。但是她對我很好。我的媽媽偏胖，她有一雙炯炯有神的眼睛，紅通通的臉頰，我媽媽衣著樸素不愛漂亮。但是對我的學習，文藝所花的錢她從總很樂意。她看到因為地震而需去一切的人們就立馬捐了200元給他們。
我的媽媽還是我定時小鬧鐘。清晨，我正在和周公約會，突然聽見：“寶貝，起床啦。”的叫聲，我一個鯉魚翻身就躍起來了。吃著媽媽精心為我做的早餐心里美滋滋的。
我的媽媽也是我做人的導師，她總教育我要節約并以實際行動教導我，一次媽媽看到我掉在桌上的飯菜她總小心翼翼地夾起吃了，我厭惡地說：“真臟。媽媽聽了這話臉馬上變了。她說：你還記得閔農怎么背嗎我楞了一下，我沒想到媽媽有那么生氣，我虛心地點點頭就開始背起來了：鋤禾日當午汗滴何。。。媽媽事后跟我說：寶貝，我們應該珍惜別人勞動成果，你知道這些飯菜是農民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的'我們不該浪費。知道了嗎;我點點頭。
我媽媽對我很好，記得有一次我的鼻竇炎住院，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，她急忙帶我去醫院。在去醫院的路上媽媽見我痛得快哭出來不停安慰的我說：譚晶，別怕媽媽在這陪你。勇敢些。到了醫院。醫生說要住院。媽媽急忙問醫生會不會很嚴重住院期間。媽媽日夜守在我身邊。我很感動。
我喜歡我的媽媽，她教會我做人的道理，也教會我許多知識。我覺我的媽媽很偉大！
感謝作文 篇7
老師是一臺電腦，教我很多知識；老師是一顆糖，讓我吃下去很舒服；老師是一艘船，讓我度過大河。
今天，我就遇到了一位與我年紀差不多大的老師。她的臉頰紅彤彤的，臉上呈梨黃色，頗像著名的“蘋果梨”。她說話很有特點，聲音很細，像蚊子叫的那種聲音，她雖然是個小孩，但是聲音卻像大人一樣。他是就是大名鼎鼎、教出無數才子的梅老師。
很多人以為小孩不會講課，但是他講的卻不賴。她先教我們審題，她說：“因為題目為感謝所以應該寫感激別人的作文。”她審得很好，我很感激她，因為她教了我不會的地方。再教我們選材，她教的很認真，一個一個地提問，好像已經沉浸在了當一位老師的.樂趣里。就像真的老師在講課一樣。梅老師寫的字很漂亮，猶如仙女下凡。而我寫的就沒她那么漂亮，雖然馮老師也經常夸我。這些都不算什么，最重要的是梅老師可以用最簡潔的話語、最活躍的氣氛來教我們。她要是看到我們悶悶不樂，就會故意的說一句“下一步是什么呀！”。謝謝！是你教了我：沒有最好，只有更好。
梅老師上課時是老師，下課時是我們的朋友。“我們一起玩吧！”梅老師像一只蝴蝶，翩翩起舞的找我們玩。讓我們瞬時忘記疲勞，像走進森林，像游過小河，像進了花的樂園……
謝謝你梅老師！僅僅一堂課就讓我明白許多道理。
感謝作文 篇8
人人都說，感謝感謝，可是，事實上，我們又有多少人真真切切的做到了“感謝？”每當我們在廣告上看到一個不到五六歲的男孩端著洗腳水喊媽媽洗腳時，你心里想到的是什么？你自己有沒有做到這么一點？難不成，我們連一個不到六歲的孩子都不如嗎？看到這一幕幕，我是多么的內疚，我在想，從小到大，父母把我們拉扯了這么大，而我們連一點點心意都沒表達出來，連一個小小的洗腳、倒水、點點滴滴的要求都沒做到，我們配做他們的兒女嗎？
我只能告訴大家，我們要用事實來證明一切，讓父母知道，我們已經長大了，不用他們的時時呵護……學會感謝，我們要從點滴做起，這樣，我們才能懂得“感謝”深刻的含義！
讓我回憶的是，那天，我做了一件讓父母傷心的.事情，只要我回到家，我就想盡任何辦法逗他們開心，可都是于事無補，我實在沒辦法了！我想到，孝順父母是最好的辦法，我就連倒水，連給他們捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了點笑容，我雖說不知道是什么意思，但我還是很開心！因為，父母開心，我也就開心！也許是父母知道我已經懂得感謝了吧！
感謝，是我們做兒女、炎黃子孫的必備品……
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