感謝有你相伴作文【熱】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝有你相伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝有你相伴作文1
如果沒有春風，小草要如何萌芽;如果沒有陽光，花兒要如何綻放;如果沒有父母，我們要怎么從跌跌撞撞到長大成人。人生的道路漫長而艱苦，有誰會一直陪在你的身邊?我相信。有一個人是一直都在的，那就是--媽媽。媽媽，您對我的好，道也道不盡，千言萬語只此一句:感謝一路上有你的陪伴。
媽媽，你是美麗而寬闊的大海，而我是一條可愛的小魚，在您的胸懷里四處遨游。
記得小時候，我在樓下和小伙伴們一起玩耍，我突然被石頭絆倒了，膝蓋摔出了鮮血，我叫媽媽過來扶我一把，而媽媽沒有，說兒子，你自己長大了，要學會自立，不能再依靠我們了，要堅強。加油!堅強地站起來。我聽了媽媽的話，我心中有一絲溫暖，一絲堅強，我忍著疼痛，呲著牙站了起來。從那以后，我懂得了沒有人幫助我，只能靠自己來克服困難。
成長的路上有媽媽的相伴，無論有什么困難和挫折都不會把我打倒，即便是跌倒了我也會堅強的`站起來。
每次我考試沒有考好傷心時，媽媽都會來安慰我，說沒事，下次好好考就行了。每次我哭泣的時候，媽媽都會遞給我手帕，讓我更好地迎接明天。
媽媽，有你相伴，我就成了海中那條更快樂的小魚。媽媽，感謝有你相伴。
感謝有你相伴作文2
時光荏苒，六年光陰轉瞬即逝，六年里你的相伴讓我真真切切地感受到了友情的真摯。六年光陰從我眼前閃過，我的眼簾里，你的身影最多，直至現在，你還相伴在我的身邊，感謝有你相伴！
真的`，我們的故事很長很長，你的身影在我的腦海里烙得很深很深。
我和你認識不止六年，對，是八年。從幼兒開始，我們就成了好朋友，直到現在，從未分開。
在幼兒園，我們一起吃俞老師切的西瓜，因為西瓜有籽兒，我們不知道能不能吃，于是就決定咱倆一起把西瓜籽兒吃下去。哈哈！我們倆吃得滿身都是西瓜汁。
三年級時，我們的友誼更深了。記得那次，班里的同學都走完了，就剩下我們倆，因為我們倆的家長都沒有來。過了十多分鐘，你媽媽來接你了，走之前，你說：“別害怕，你爺爺一定來接你的！”果不其然，過了一會兒，我爺爺來了！爺爺把我接到他上班的地方，讓我驚訝的是，她也在那兒！我們倆又玩了起來，直至回家才依依不舍地揮手道別。
四年級，五年級，六年級，我們依然是好朋友。那時，我們和一個同學的關系很僵，又不好開口說出“絕交”二字，我們倆尋思著把寫有“絕交”的紙條偷偷放進她的鉛筆盒里，一切安排好了，我心里想：哈哈，我真的是太聰明了！但是我們最終沒有絕交。
六年里，我們倆牽著手玩耍，發發小脾氣，撒撒嬌，仿佛這一切已經成為習慣。
六年時光雖然已經飛逝，但是我永遠不會忘記我們的純純的友誼，感謝你一路相伴，我的朋友—XXX。
感謝有你相伴作文3
陪伴，像一縷陽光，溫暖著每一個人。像鮮花，愉悅著每一個人。
感謝有你相伴，伴我度過了傷心難過的時刻。那時，你安慰著我，像風兒撫慰著受傷的小鳥。
感謝有你相伴，伴我度過了愉快高興的時刻。那時，我們一起玩耍，像兩只無憂無慮的小鳥，在陽光下盡情玩鬧。
是你，陪伴了我五個春秋。一起玩耍，一起學習；一起開懷大笑，一起盡情嬉鬧。我們從一個無知的一年級小朋友已經成長為一個略知世事五年級同學了，你依然陪伴著我。我想說；‘感謝你的陪伴。’
一只受傷的小鳥，不能沒有風兒的'撫慰。一只快樂的小鳥，不能沒有快樂的玩伴，我也不能沒有你的陪伴。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，五年過去了。上了中學，我們是否可以在一起都是個未知數。所以，讓我們珍惜這段時光。
我真的想上中學時、甚至高中、大學、工作都在一起，你是我最好的伙伴，我想衷心的說一句：感謝有你相伴！你永遠是我最好的伙伴！
陪伴，是你送給我最好的禮物。
感謝有你相伴作文4
生日宴會上，我坐在你身旁，望著那個寫著“寶貝生日快樂”的蛋糕和你眼角的皺紋。閉上眼睛，雙手合上許著那個會被認為天真的愿望：祝媽媽永遠健康快樂長壽。心里想著那過去的十幾年里，記憶都被那匆匆流去的時光沖淡了一層又一層，唯有你與我相伴的時光久久流淌于心，感謝有你相伴……
媽媽，是你在我遇到困難時一直陪伴著我，讓我不再懼怕風雨，一直勇敢馳浪！
初中后的每個夜晚，我都會學習到深夜。每次都趴在桌上奮筆疾書，大顆的'汗珠從額頭上滾落下來，緊鎖著眉頭，眼前的題目卻都像一只只小怪獸一樣在嘲笑著我，一個個公式就像對付它們的武器一樣，使我真的把它們的戰場揉成一團，丟進垃圾桶里。但你每次都是走進房間，一只手里拿著一把大蒲扇，另一只手里拿著一杯蓮子水。你沒有多說什么，只是把那杯蓮子水輕輕放在桌上，又拿起蒲扇，站在我身旁輕輕搖動。心中頓時涼爽下來，焦慮也漸漸地平復了。
當我停下筆，回頭時的眼神不經意地掃過了一張照片。那一定是你以前的照片吧。相片中的女兒是那么白，大眼睛，臉蛋異常精致，而現在的你呢？皮膚已經松弛，眼角已有了魚尾紋，眼下也有了眼袋與黑眼圈。想著你這些年一直為我操勞，幸福久久流淌于心……
在我的記錄里，你如一支毛筆，把我的青春勾勒成雋永散文；又如一把刻刀，將我的青春雕刻成精美作品；也會扣河蚌一樣，將我的青春孕育成奪目的明珠。
今后，無論你是否在我身旁，也無論是白天還是黑夜，感覺你都一直在我身旁。感謝你，在我成長的路上，一直與我相伴。
感謝有你相伴作文5
小學的六年生活轉瞬即逝，在這六年里我們一起笑，一起哭，一起瘋……我們一起并肩成長。袁佳，六年生活，我衷心感謝有你相伴。
我剛來到這所學校時沒人認識我，我也不太愿意與別人相處，但你很熱情地向我問這問那，叫什么名字，從哪所學校轉來的，那時因為我太膽小了，不敢回答你，我猜想你一定很失望吧？我也從那一刻起我記住了你，也特別想和你交朋友，可膽小的性格就是讓我走不出第一步。過了一段時間，我從俞一格那兒對你有了進一步的了解，深深記得我和你開始接觸那會兒，你總是拉著我一起玩耍，帶著我結識了傅航、淳安君、王子怡、葉之緣，還有好多好多同學，我擁有好多好多朋友了！我再也不孤單了！
慢慢地，我的'性格越來越活潑了，我和你也成了知心交心的最好朋友，我們毫無顧忌地說著自己心底的秘密，我們一起上學，一起走在放學的路上……我們的友情也曾有過不和諧，但很快就煙消云散了，一道數學題我們的看法不一致，我脾氣特別倔，固執己見，當我發現自己答案錯了的時候，又不肯放下面子認錯，是你主動跑過來跟我說自己性格不好，惹我生氣了。袁佳，你知道嗎？那次爭執讓我更加讀懂了你：你不僅熱情、大方，而且大度、大氣。
袁佳，感謝你讓我快樂生活，不再孤單，感謝你讓我開朗起來，感謝你讓我知道了朋友的真諦，感謝有你相伴！
感謝有你相伴作文6
你的陪伴就如同一泓甘泉，在我干渴失意時給我振作;你的陪伴就如同一縷陽光，在我慌亂迷茫時給我照亮前方;你的陪伴就如同一本凡書，在我無知憂愁的時候給我解答心中的迷惑。?
人生的道路，艱苦又漫長，誰會總陪在你身邊?那就是你我的媽媽。媽媽，感謝一路上有你相伴!
媽媽，你就像那片廣闊的天空，讓我這只小鳥自由自在地翱翔。還記得我剛上一年級的時候，您送我上學，讓我牢牢記住來時的'路。過了幾天，我熟悉路了，您便讓我自己回家，我不同意，大哭起來，可是您一點也不心軟。放學時，我看到別的同學都有爸爸媽媽來接，只有我是孤單一人，心里很難過。往家走時，馬路上車來車往，路旁的樹被風吹地沙沙作響，我的心里就像揣了一窩小兔子似的。忽然，我無意中聽到后面有一陣響聲，回頭一看，一個身影藏到了一輛車后面。那是您!這時，我知道了您一直在我的身邊，從未離開過我。想到這，我原本緊張的心一下子就放松了，因為您就一直陪伴著我。
原來，您是為了讓我學會獨立才出此下策。從那以后，我再也不怕自己回家了。
媽媽，有您這片天空，我這只小鳥可以自由的翱翔，在您的陪伴下，我將更加快樂地成長!
感謝有你相伴作文7
我是一名高中生了，我感謝我的老師給予了我很大的幫助
在一個風雨交加的日子，因為有了你，我們有了一個新的起點，也有了新的起點，在這里，我要祝你，一個新年快樂！
感謝我的老師給予了我知識，給予了我做人的道理。
感謝我的班主任給了我很多的幫助，在這里，我要感謝我的班主任劉老師。我要感謝我的班主任劉老師為了我，付出這么多，我一定要感謝他為了我付出這么多，我一定會以優異的成績考進這個成績報答他的！我要感謝我的班主任對我的`幫助，因為是她讓我學會了做人，要學會做人，要學會奉獻，要懂得感恩！我要感謝我的班主任劉老師，她讓我有了成功，我感謝她，她教會了我做人要做一個誠實，守信的人。
感謝我的班主任劉老師給予了我這么多的關懷，我一定會努力學習，以優異的成績報答劉老師。
感謝我的母校，感謝她為我付出這么多，我一定會用優異的成績讓我的學習成績提高。
感謝我的母校，感謝我的父母，感謝我的老師，感謝他們賜予了我這么多的知識，我一定會用優異的成績報答他們。
感謝我的老師，感謝我的母校，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝我的同學，在這里，我只想對我的同學說：你們真的很幸福！
感謝我的老師，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝我的父母，感謝他們給予了我一切，讓我學會了感恩，我感謝我的同學，感謝他們陪我走過了青春年華，我一定不會忘記的！
感謝我的老師，感謝我的父母，感謝我的家人，感謝我的同學，感謝他們給予了我無窮無盡的愛!
感謝有你相伴作文8
你的陪伴就如同一顆太陽，在寒冷的冬天里給我溫暖；你的陪伴就如同一棵高聳入云的大樹，在酷熱的夏天里給我遮陽；你的陪伴就如同一把傘，在雨天里給我擋雨。
一路有你相伴，生命的大海才不會失去美麗的珊瑚，湛藍的海洋才會生機勃勃。還記得在我上學的時候，因為那時我剛上一年級，所以年齡只有八歲。老師說我們的圖畫作業，可是我卻發現我的圖畫作業忘帶了，心想：這可怎么辦啊？對了，我可以在下課的時候用手表給媽媽打電話啊。于是我想方設法避開老師，一下課就飛快地跑到操場，立刻給媽媽打電話，讓媽媽把作業給我送過來。媽媽到的時候滿頭大汗，我看見了這樣的媽媽，不禁鼻頭一酸，媽媽也是有自己的工作，但還是以我為先，媽媽感謝一路有你相伴！
一路有你相伴，生命的.夜空才不會失去繁星，碧藍。的蒼穹才會飽含生機。還記得我在上小學四年級的時候，上午沒吃飯，您給我帶了一些食物，但我實在忍不住美食的誘惑，于是一節課都在偷吃食物，所以一節課都沒有聽好。回家以后就不知道作業怎么寫。不一會兒，媽媽就發現了。問我：“怎么了，作業不會，以你的成績怎么能不會呢，一定是上課沒認真聽講吧。”于是我便把事情的一切告訴了媽媽。媽媽對我說：“你沒有吃飯可以跟老師說，老師下課就會讓你吃了呀。你為什么要在上課的時候吃呢？而且上課吃的時候你不但聽不進去課，也嘗不到食物的美味了嗎。”然后媽媽又把我不會的題耐心地給我講解……從那以后我上課再也不分神了，都認真地聽講。
感謝有你相伴——親愛的媽媽。
感謝有你相伴作文9
朋友們，從一年級到六年級，你們一直都陪伴著我，感謝你們的陪伴，從天真無邪的童年，到多夢惆帳的少年時期，你們都在我身邊，我生病的時候，是你們在我身旁，是你們送我去醫院，是你們提著水杯給我喂水，我傷心的時候，你們想盡一切辦法來逗我開心，你們的溫言婉語，你們的不離不棄，是我最難割舍的。
如今，六年過去，我們各奔東西，這，是最后一次歡聚在教室，即便我在舍不得你們，即便我再割舍不下這份情，但也都是時候離開了，想起六年來我們一起攜手走過的路程，想起六年來我們每一次歡樂的玩耍，想起六年來我們一起攻克的難題，我的眼淚就忍不住落下，如果可以，我希望時間可以倒流，倒流回我們剛剛認識的.時候，如今，我們手拉這手，告別的話語充斥在耳畔，整個人的心，都要麻木了。
從認識你們，到彼此熟悉，再到舍不得分離，我們經歷了無數次風雨，無數次的晴天，這校園，包含了我們的眼淚，包含了我們的憂愁，包含了我們的歡笑，包含了我們的一切，時間像流水一樣，過去的永遠也回不來，如果時間可以延長一些，如果時間了可以停止在這一刻，那該多好……
以前最害怕的時候就是這分別的一刻，更害怕沒有你們之后的孤獨，如今，我們散了，如果今后有機會再次相見，你們又是否記得我，我又是否記得你們，割舍不下的這一份友情，我會將它永遠的埋于心間，永遠永遠……
以前覺得自己非常喜歡小學畢業，如今看來，是我錯了，我錯的一塌糊涂，原來，我舍不得的并非是什么電腦，并非是什么手機，而是……你們……
朋友，再見了……
感謝有你相伴作文10
有時候，他們需要的不過是一句“謝謝，辛苦了。”
——題記
魚翔潛底，它要感謝水給予它生活的樂園；花開半夏，它要感謝泥土為它提供生長的營養；參天大樹，它要感謝雨水帶給它的滋潤；人生在世，我們要感謝生活中許許多多的人或事。
在一個星期天的下午，我徒步走向圖書館，今天可真熱啊！知了在樹上不停地叫著，狗熱得吐出了舌頭，我也汗如雨下。我走進一家商店，買了一根冰棒，撕開包裝袋扔在地上，迫不及待地咬了一口。啊！真涼！吃著這透心涼的冰棒，心里那一團火也終于消散了。走著走著，我看見一個人穿著厚厚的衣裳，帶著手套，還戴了一個帽子和口罩，可謂是全副武裝。我看見他的衣服后面寫著四個大字——環衛工人，心里了然，卻不甚在意。還沒走幾步，冰棒就吃完了，我四處張望，準備把冰棒棍扔掉。不經意間回頭，看見那個環衛工人吃力地彎下身，去撿我扔在地上的包裝袋。然后站起身，推著那極重而又臭氣熏天的垃圾車慢慢往前挪。旁邊路過的行人們都掩住口鼻，唯恐避之不及。看著那個瘦弱的背影，我的.心里不由的泛起一絲愧疚。恍神間，他已經到了一個上坡前，使勁的推著車，那車卻紋絲不動。見此，我快步走向前去幫他一起推，他看到我時也有些驚訝，隨即笑著對我說：“謝謝你啊，小朋友。”我也回之一笑。等過了那個坡頭后，他又向我道歉，我擺擺手向他鞠了一躬，道：“應該是我向您道謝才是，謝謝您，您辛苦了。”我看見他笑了，像個孩子般。
有些人做著最平凡的工作，但他們卻并不平凡，或許我們都應該向他們說一句：“感謝有你相伴，辛苦了。”
感謝有你相伴作文11
在成長的道路上，我們有老師，老師是我們的引路人，是我們文化知識上的啟蒙者；我們有朋友，朋友是我們的知心者，是和我們一樣奮斗在道路上的`同行者；我們還有親人，親人是我們精神上的支柱，是我們的保障。
經過昨天的檢測后，老師在課堂上宣讀成績，我已經聽出了老師的聲音有些低沉。我想，老師一定是昨晚加班批改試卷了。老師真辛苦呀。
讀完成績后老師把試卷發了，我看了看成績，有時因為粗心造成了兩道題的錯誤，很后悔。隨后，老師把幾道題的重點和做題技巧說了說之后，一節可就這么過去了。老師拖著疲倦的身體走出了教室。
在下午的大課間過后，第三節是體育課，要檢測跳遠。到我了，我認真專注了一會就一下子”飛“了過去，正當我為這個跳遠的成績優秀高興時，卻沒注意踩到一個泥堆上，把腳給崴了，然后就一下子坐到了地上。同學們去辦公室把老師叫了過來。然后老師把我扶到了她的屋里，她把我的鞋脫去，又把紅花油往我的腳腕出揉搓，等到腳腕處發紅還發燒了，老師親切的問我是怎么回事，我就把事情的原由告訴了她。老師對我說以后做事要小心。要小心謹慎，不要太過興奮。我笑著點點頭。
經過這件事，我在自責，給老師添麻煩了真不應該。在晚上第二節課時，老師到教室來問我還痛不痛，我說好多了。老師這才放下心來，繼續去別的班上課。
老師你是我最值得感恩的人。俗話說”在家靠父母，在校靠老師“真是句至理名言。老師謝謝有你的陪伴！
感謝有你相伴作文12
青春最美的不是夢，而是和你一起追夢的人。我的朋友，感謝追夢路上有你相伴。
從陌生到無話不說，我們的故事從此開始……
帶著同一個夢想，擠在同一節火車廂里，那時我們還不熟悉，也不敢主動開口打招呼。我悄悄地觀察著你，笑起來很迷人，會在臉上呈現出一道淺淺的八字形。這時，你抬起頭，茫然的目光撞上了不知所措的目光。我趕緊轉過頭去，望向窗外的風景，隨風飄動的樹，遠處的山……
火車漸行漸遠，漸行漸慢，最終到達了目的地。來到這里進行吉他比賽。那天比賽結束后，比賽的結果要很晚才能在大廳公布。大家都說第二天早晨再來看，只有你我固執地等。白天喧鬧的大廳里，只剩下一片寂靜，幾束微弱的燈光和兩個執著的人。這時我們才閑聊起來，頓時一見如故，相見恨晚。我相信，他是一個值得信任的人。
而后，我們便經常聯系，盡管不能經常見面。也許，這便是最真摯的`友誼。
若干個月之后的一天，我們難得有機會閑聊起來。說起了曾經的自己，以及不敢告訴別人的苦衷。我知道，你會用你最真摯簡單的微笑化解我的所有煩惱，也相信你會守口如瓶。在你一言我一語的對話中，我們的影子變長，變暗，最終泯滅在黑暗中。
他年相見，花開如者。
相見恨晚，恰逢其時。
感謝有你相伴，帶給了我那份忘不掉的友誼，與數不清的感動。
感謝有你相伴作文13
感謝命運，讓我懂得了生命的意義；感謝命運，讓我懂得了生命的價值。題記
一個人，生命的意義，在于為自己的人生做鋪墊；一個人，生命的意義在于付出。
我曾經看過一篇文章，講述了一個真實的故事。
一天，我在公園散步，看見一位年老人正在賣著雞蛋。我好奇地問道：“老爺爺，你這雞蛋多少錢一斤？”老人回答說：“三角錢一斤，不行。”聽了這話，我十分氣憤：“怎么可以這樣？你買來也是為自己買來的`。這樣吧你的雞蛋只能賣給別人，不要給別人。”我的臉刷的一下就紅了。
這時，一位老奶奶對我說：“你這個小孩子買來也不行嗎？怎么這么不懂事？”聽了這句話，我感到十分震驚。老奶奶看我這么可憐，于是連忙對我說：“小朋友，你真是個懂事的孩子。”說完這話，我的臉紅的像一個蘋果。
從此，我對生命充滿了好奇心。一次，我在公園散步，看見了一棵老樹，我便跑過去想把它摘下來。可是我一伸手，一只雞蛋就從我手中掉了下來。
我回頭一想，這是一棵不起眼的枯樹，而那老樹卻是那么的年老。老樹在風中搖動，我不禁想到了那位老奶奶，我想：這位老奶奶年輕了一些，但她卻沒有一點兒動搖。而且老樹的一切根本就是為了她的孫女。想到這兒，我的心情更加難受。
我突然感到，老奶奶年輕了，而且還有許多動搖，她一定是被那位老樹給砍光了，我想這一定是她應該感到自愧，感到自愧不如。
一個人，一個生命的意義在于為自己的生命做鋪墊。只要你用心去感受，你就會感到生命的意義。
感謝有你相伴作文14
歲月如歌，一眨眼小學六年轉瞬已逝，在這六年中，轉了學，換了幾位老師，但因為有了班主任汪杏珍老師的一路相伴，迎著風雨，步入陽光，健康成長。不論苦與樂，淚與笑，委屈與鼓勵，都將成為美好的回憶，永遠銘記在心。
在我剛來的時候，數學不是很好，老師教訓我，我也知道老師也是為我好，教訓完了，老師又開始手把手教我。有時，我自己解決了一道數學難題，特別高興，心想：多虧老師的.嚴厲與教導。老師曾對我說：“只有努力過了，就會有收獲。”
有一次，我跟同學玩時，摔了一跤，手臂摔得抬不起來了。老師跑過來安慰我，我哭了，淚流不止，老師拿出一張紙巾給我擦去淚水，和我談起心來。我怯怯地說：“你上課好兇喲。”您說：“這還不是怕你們不聽話，上課不專心么？”不過我發現，老師上課嚴厲，下課后看上去是那么的和藹，笑起來是那么的美！
有一回，奶奶和媽媽來看我，我激動地哭了起來，您走過來輕聲細語地問我怎么啦，我哭得話都說不出來了，您找我媽媽聊了聊，才知道了原委。事后您跟我聊天，鼓勵我要堅強，努力讀好書，給爸媽爭光，那天您給我說了好多好多鼓勵我的話語。
與老師相處的一幕幕場景，我歷歷在目，我會銘記于心。汪老師的陪伴讓我終身受益，衷心地感謝你一路相伴。
感謝有你相伴作文15
我的一生都是要度過的，在這個漫長而又短暫的一生中，我要感謝的太多太多了！
我的一生，我做主。每天，是一個人在這個漫長的時光里度過的，我們一家人一直在這個漫長的世界里度過的，是時光在伴我們成長的，也是時間在伴我一生。
每當我回到童年，我的童年就在一瞬間的回憶中開始了
那年我14歲，一個人在家里度過的，我的童年很幸福，很充實
那年我5歲，剛上三年級，我有一雙炯炯有神，炯炯有神的大眼睛上架著一副黑眼鏡，一對順風耳。
記得那一次，我的語文老師讓我回答問題時，同學們都爭先恐后地舉手，我卻站起來回答不出來，這時一股冷風刮進了我的鼻子里，我不禁打了一個寒顫，不過一會兒，同學們都陸續回答了出來。我一看就知道，老師肯定是想鍛煉我，讓我站在這兒。我一邊走一邊想：如果我答不出的話，我可不會這樣的，回答不出來，這樣我就不會那么緊張的
回到家后，媽媽問我有沒有聽懂，我說沒有聽懂，可媽媽說：“我沒有聽懂，我只知道老師沒有聽懂，但是我還是想聽懂了。”媽媽聽了，拍拍我的肩膀，微笑著說：“沒有關系，但是要知道，老師也沒有講過的，不要緊的`，你要聽懂就不要緊張，要認真聽。”
我聽完以后，覺得媽媽說的非常有道理，于是我又開始回憶著老師的話，我的眼睛一直盯著老師，終于，我看見媽媽那嚴肅的眼神，我知道媽媽的話不是在說謊了，而是說實話，我想：以后一定要好好聽話，不能再這樣做了
現在，我上四年級了，在這個漫長的一個月里，我要感謝的太多太多了，因為，我的童年是美好的，是幸福的。
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