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            感謝老師初二作文

            時間:2025-07-13 03:57:14 感恩作文

            感謝老師初二作文

              在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的感謝老師初二作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

            感謝老師初二作文

            感謝老師初二作文1

              他們是園丁,我們是花朵,他們 是天上的太陽,我們是地下的小草;他們是知識豐富的圖書館,我們如饑似渴的求知者……他們是誰呢?對了,他們就是我們班的老師們。

              “短小精悍”的呂老師

              談起我們的呂老師,沒有人不夸其知識淵博,個個都伏首稱敬。別看我們的呂老師“海拔”不高,可她的.知識含量,簡直可以和大型的英語圖書館相比。我們向她請教一些單詞、句子怎么讀,她都能脫口而出,并且說得也正確。至以以后,我們班就有一句人盡皆知的話“濃縮才是精華”。

              語言生動的李老師

              說到李老師,耳邊隱約就會“響”起行云流水般的、最動聽的語音,其極其唯美的語言。不但如此,李老師的“知識什錦盒”也非常豐富,不管哪課的作家歷史背景、作品……都比書上的簡介更多得多。還有李老師的標致性的動作——微微一笑,無論與人交談還是講課給我們聽,人們都會感到非常親切、和藹,非常愿意去細聽,認真學。尤其是李老師的聲音,無與倫比,天衣無縫,簡直比CD播放出來的音效還要逼真。什么?你不信?好吧,請你來零五三零班來感受一下吧!享受之后,可不要賴著不走哦,她可是我們可親又可敬的李老師!

              風趣幽默的劉老師

              輪到劉老師了,大家的印象里,劉老師是一個講課專心,入情入理;但發起火來,好像是秦王阿里再世,無人可敵。劉老師講課非常有意思,有時講的講的,看到大家基本都會了,于是把話題扯到另一個地方,但內容不變,可總能令我們開懷大笑這樣一來,不僅把知識學到了,還令我們“緊張的心終于平靜了下來。”

              其他老師,我在此就不多說了,總之我為我們的老師們感到驕傲,為我們感到幸運,能在這個班學習、生活,實在是三生有幸啊!

            感謝老師初二作文2

              小的時候,我什么都不懂,所以錯過了許多感謝的機會,現在我長大了,懂事了,只想對老師說一聲:“老師,你們辛苦了!”

              “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,道不盡您的無私奉獻;“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,比不了您的默默無聞。一句“老師,謝謝你們”更說不出我心中對你們的感激。

              那次考試之后,我心中布滿了失望,無法容下一絲一毫的自信。那晚放學后,您讓我留下,我心中有疑問,同時也有些忐忑。您把我叫到面前,語重心長地跟我說著如何去面對考試,如果去調整心態……那一刻,您就像一位慈祥的母親,真想一下子擁入您的懷抱,和您道不盡的話和莫名的壓力。

              那次之后,雖然煩惱沒有煙消云散,但卻也減輕了好多。那一次的`情景仍舊歷歷在目,那次的談話仍舊回蕩在耳邊。

              老師,謝謝您苦口婆心的談話。

              您那桃花般的微笑,是那樣的芬芳,永遠掛在臉上。您的話語中除了安慰就是鼓勵。您的溫柔深深地刻在我們的心里,甜美,珍貴……

              老師,謝謝您桃花般的微笑。

              一次次考試后的批評與表揚,是那樣清晰地縈繞在腦際。您寄予我們的希望好高,每一次都希望達到,可每一次又都辜負了您。您總是那樣興致勃勃地和我們討論問題,您總是語重心長地幫我們分析試卷,您總是負責地把我們提出的問題解答完整。

              老師,謝謝您的希望與責任心。

              驀然回首,這條路走得好美……

              驀然回首,師恩似海……

              感謝,說給你們——老師。

            感謝老師初二作文3

              我要感謝我親愛的老師,是他們嘔心瀝血,才讓我健康成長。

              我先要感謝我的語文老師——陳老師。是她,手把手教會了我們怎么握筆寫字,是她,讓我們知道了每個字正確的發音,又是她,一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文……

              老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候,她并不是批評我們,而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心,又激發了我們舉手發言的積極性,拓寬了我們的思路。

              由于我電腦打字速度比較快,所以陳老師經常讓我幫她在電腦中打同學們準備投稿的作文。與其說我在給她幫忙,還不如說是她在鍛煉我呢!在“幫”她的過程中,我打字的速度越來越快,還讓我從同學們的優秀作文中學到了許多知識,使我的寫作水平也大大提高了。

              其次,我要感謝我的數學老師——吳老師。我從小就喜歡數學,成績也不錯,可是我又很馬虎。記得有一次考試,我在寫答案時把一個“0”漏寫了,結果與滿分無緣。是他,帶著和藹可親的笑臉,用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以后,我漸漸治好了“馬虎病”,我又與滿分有緣了。

              我還要感謝我的英語老師——毛老師。她生動有趣的教育方法,讓我喜歡上了學英語;她標準的口語發音,為我們學習英語奠定了良好的基礎;她讓我們早晚背單詞的`方法培養了我很好的學習習慣。我要努力學好英語,等到20xx年時我要用英語對外國人介紹我們的家鄉,我們的學校……

              人的一生離不開老師的諄諄教導,我要大聲地對他們說:“謝謝!我親愛的老師們!”

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