實用的感謝作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的感謝作文7篇，希望對大家有所幫助。
感謝作文 篇1
魚兒感謝小河，讓它在水中自由自在地游逛；鳥兒感謝天空，讓它在空中自由的翱翔；花草樹木感謝陽光和雨露，讓它在大地上茁壯成長；而我最要感謝的是我的母校，讓我學到了許多知識和懂得了許多做人的道理。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您的淳淳教導，忘不了您那親切的目光。您曾為我們操了多少心，流了多少汗呀！您就像蠟燭，默默燃燒自己，為我們在茫茫書海里指明方向；您又像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來春蠶的精神；您也像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。記得有一次期末考試，倒霉又不爭氣的我在那天中生病了，變得無精打采，當語文考試快結束時，我終于忍不住了，嘔吐了一地，我的語文老師——潘老師看見了，急忙扶我到行政室，拿出醫藥箱，把藥和一杯溫水遞給了我。我吃完藥后，她和藹地說：“你的試卷做完沒？”我說：“已經做完了。”她又親切地問：“你家里有人嗎？要我送你回家嗎？”我回答：“家里有人，您不用送我了。”考試后，我想：這次考試身體不舒服，應該取不了好成績。成績單下來了，結果不出我所料。老師特地跑來安慰我：“這次沒考好，下次要努力了，千萬不要灰心。”于是，我便下定決心好好學習。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們之間深厚的情誼。在這六年的時光里，我們度過了多少歲月，經歷了多少風雨。我們曾在書海中奮力拼搏，在操場上盡情玩耍。六年小學生活眨眼過去，眼看我們就要分開了，我的心久久不能平靜。記得一回學校組織的大掃除中，在中途時我的身體突然感覺不適，便忍不住嘔吐了一地，他們一看，不但沒嫌棄，而是放下手中的活，慢慢扶我回教室，最后替我打掃了地下的臟物以及我沒完成的`活。當我好些時，想去感謝他們，他們消失的無影無蹤。我為有這樣的同學感到驕傲！
忘不了，美麗的校園！高大茂盛的大榕樹像一把綠色的大傘，曾為我們遮風擋雨，讓我們有地方休息、談心和玩耍。乒乓球臺和籃球場成了我們校園唯一的運動場所，讓我們能在健康中成長。校園，我們學習生活的搖籃！
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！你們給我的快樂，我會永遠銘記在心，感謝你們為我所做的一切一切！
感謝作文 篇2
孤獨不是一個人獨處，更不是沒人理，而是心找不到停息的港灣，從而一遍又一遍地在腦海里過濾那些熟悉的陌生的.面孔，縱然處于萬馬奔騰的環境里，也仿佛視若不見，猶如天蒼蒼野茫茫，風吹草地盡荒涼。
孤獨是一種心靈享受，因為難受所以孤獨，因為孤獨所以可以傾聽花開的聲音，因為聽到花開的聲音所以能欣賞花的心聲，因為能欣賞花的心聲所以陶冶了情操，因為陶冶了情操所以升華了自已，因為升華了自已所以慢慢成熟而有內涵，因為有了內涵所以有了修養，因為有了修養所以有了氣質，因為有了氣質所以有了養眼美，因為有了養眼美所以會顯得高貴典雅，因為顯得高貴典雅所以人生才算完美，而這一切都不是金錢能辦得到的。
所以，感謝孤獨，讓我們歷經生活的洗禮，從而沉淀出一個獨持的自已。
感謝孤獨，讓我們審時度日，從而認清了自已和朋友，從而不再孤獨。
感謝孤獨，讓我們不再無聊，從而學會了思考，學會了和心交流，從而豐富了大腦。
感謝孤獨，讓我學會關注幸福，而不再寂寞無助。
感謝作文 篇3
記得那還是小學時的事，那時我還是角落里的一個不起眼的女生。然而你用你獨特的方式讓我懂得，讓我改變。
那時的我坐在靠窗的前排，只是有時呆呆地望著窗外，看那藍天白云，看那操場上跑步的人兒……
班會課上，老師對我們說小雨的腳扭傷了，沒有辦法參加第二天運動會的800米比賽，新上任的班主任也十分為難，班里的男生女生們熙熙攘攘地說著話，互相訴說著自己的各種借口，而我只是深吸了一口氣，繼續寫我的`作業。“要不……進來？”聽到有人說我的名字，便抬起頭來，才發現老師正笑瞇瞇地盯著我，我一下子懵了，絲毫沒有想到老師會選擇我，當我再次看向老師時，她突然“嗯？”了一聲，我這才慌忙起來，連忙辯解自己的體育有多么多么差，可看著老師斬釘截鐵的目光，又答應了下來。
那天傍晚，還在操場綠蔭處的我茫然地望著向跑道，腳像是灌了鉛一般定在那里，我回過神來，不再去盯著跑道，剛邁出一步，就聽見有人在喊我的名字，我深吸一口氣，轉過身來時，差點撞上迎面而來的她，她大學剛剛畢業，和孩子比較合得來，但我并不知道她為什么這么急。月光撒在操場上，天空中的星星一眨一眨的，我仍清晰地記著那一個月夜，沒有了以往的冰冷，而讓我很溫暖。
我們走在那一片草地上，像兩個好朋友一般坐著，而事實上我的心十分緊張。她拿來了一罐星星，應該是她折的，幾顆用可以發光的紙折的星星顯得格外明顯。她把我的雙手拉了過來，認真地把手伸進罐子拿出幾顆星星放在我的手中，我不明白她的意思，只見她對我說：“這是你的勇氣。”我低下頭，看著它們，的確少的可憐，并不耀眼，在月光的照射下勉強可以看出圖案。她見我想了一會兒，又伸進去抓了一把出來，放在我手上，“這是你的信心。”那星星有那么一兩顆在閃閃發光，信心確實少的可憐，我看得她認真的眼神，雖然她沒有說話，但這夜的寂靜讓我的心稍稍放松了些。接著，她竟端起罐子，一股腦地汪我手上到，有些頑皮的星星從手中掉落，躺在綠蔭上。我吃驚地望著她，她盯著我的眼睛，雙目對視，平靜地說：“你的實力。”我瞪大雙眼，我的實力有這么多？！那些閃閃發亮的星星比比皆是，被我捧在手里的，掉在地上的……“你很有實力，但你的勇氣和信心束縛住了它，所以沒有凸現出來。”我反復揣摩這些話，內心涌起一片波瀾，抬頭望著星星點點，目送老師離開。
現在的我一改往日的孤僻，成為人群中的活躍分子，我的信心和勇氣逐漸增多，實力逐漸顯露，我改變后的我擁有了更多的快樂。
謝謝你，老師，讓我改變！
感謝作文 篇4
“陽陽。”
“嗯?”
“這段時間考試了嗎?”晚飯后媽媽突然地問我。
“嗯——好像沒有。”我有點結巴地說。我想：可能媽媽從我的話中聽出什么名堂來了。
我正想著，媽媽就說了：“沒有?上次我都聽到你說考試了呀!”我想：慘了，媽媽知道了，嘆，這次不是下“暴風雨”，就是下“大冰雹”了。
媽媽有點生氣地說：“陽陽，考試了就拿卷子給媽媽看。”我只好不情愿地拿卷子給媽媽看。不情愿什么呢?因為我這次考試成績并不好。
“陽陽過來，媽媽跟你談話一下。”媽媽生氣地說。我慢步走去，因為我看見媽媽的臉色大變，很可怕!
媽媽又叫我坐下，問我：“陽陽，你知道為什么考不好嗎?”我搖搖頭。媽媽語重心長地說：“不知道嗎?媽媽告訴你吧!是因為計算不過關，粗心造成的，你看看這些。”說著就用手指著題給我看。“你看看，這道題應該是220的，你怎么得個2200?”媽媽生氣地說。我看了媽媽疲憊的臉，低下了頭，傷心地哭了，心想：我真對不起媽媽。
“你說一說，你看蒙蒙那么起勁，她哪一點吸引你?”我說：“蒙蒙寫得很棒，寫出來現實生活，她還把當天的事情記錄下來，所以她寫得很自然……”“媽媽跟你說，蒙蒙寫得好，是因為蒙蒙用心，要是你的數學跟蒙蒙一樣用心，就會考好的.。知道嗎?”我點點頭，不說話。
媽媽又告訴我說：“以后你看完一本書要跟媽媽說它好在哪里，你為什么喜歡它，要不然最好不看!”我點點頭。后來媽媽走了，我想我要做到這幾點：我要好好學習，讓媽媽高興。覺得學不好的地方要復習過2—3遍。要認真做每一道數學題。
我很感激媽媽，今天的談話讓我難忘。現在我要為媽媽獻上一首歌：“感恩的心，感謝有你……”
感謝作文 篇5
尊敬的園藝師：
你們好！你們總是平平常常一年四季都穿著那淺藍色的工作制服，穿梭在我們社區的每一個角落里忙碌著，在這繁華的都市里是你們給了我們一份整潔的面貌，一份愉悅的心情！
那就是我們的環境清潔工人們。
在烈日炎炎的夏天，人們為了避暑，都呆在家里開著空調，躺在沙發上，仿佛享受著夏天給他們的“涼爽”，路上的行人似乎也寥寥無幾，而你們卻不怕烈日的照射，在太陽底下栽剪樹葉，清掃落葉，“一聲苦”，“一聲累”從來不會在嘴中抱怨，汗水浸濕了你的衣裳，宛如剛洗好的衣服還未擰干。豆大的汗珠從額頭和鼻尖冒出。能用毛巾洗幾把臉已是他們最大的欣慰。
在酷寒交迫的冬天，也正是枯葉的季節。北風呼嘯，你們站在外面，吹著西北風，仿佛考驗“東”風的“洗禮”。“呼…呼……”幾陣大風吹過，輕柔的頭發也隨之飄動，你們蒼白憔悴的面孔，粗糙又長著凍瘡的手與耳朵都凍得通通紅。你們穿著的也都是幾雙纖薄的布鞋。人們也縮在“蝸牛”洞里不肯出來，而你們作為其中的一員，為了我們的社會，為了我們明天的生活環境，你們卻用著自己力所能及的力量為我們世界增添了點滴的光彩！
你們只求付出，不求回報，今天，我又進一步對你們的.付出和回報有了更加深刻的了解。
一次，我在一個交通十字路口，親眼看見一輛車有人從車窗里扔出一包垃圾，撒落滿地，周圍的視線都直視著一位年紀半百的清潔工，你看見后一聲不吭三步并作二步走了過去，彎下腰迅速把撒落的垃圾在數幾分鐘里清理干凈。在旁的我，腦海里在想，假如像剛才的一幕，在一天里出現無數個的話，本來你們就是起早貪黑的工作，而那些隨意的人良心何在？你們永遠以微笑面對人生，不怕別人的嘲諷而羞愧，你們樸素而優秀的品質，值得我們大家去尊重！
在我們的生活中，缺少的就是感恩，如今，美好的環境缺少不了你們的辛苦付出！
你們就像“花朵”，那樣的美，那樣艷麗，讓歌聲繼續在心間回蕩，讓掌聲繼續在你們耳畔想起。
“感恩的心，感謝有你，把我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝有你……”
感謝作文 篇6
開學兩個月了，我的小學生活也漸漸步入了正規，對學校和學習也越來越熟悉起來。
這兩個月來，我有過最初的緊張和陌生。還記得開學的第一天，我背著書包來到學校，對于剛剛結束幼兒園生活的我來說，這一切都是那么陌生…是我的班主任王老師告訴我：從今天開始我就是一名真正的小學生了，我該怎么做…！
剛入學的那段時間，最初的新鮮感過后，是對學習生活的不適應，總覺得上課太緊張，不讓這樣，不讓那樣…是王老師每天從早到晚的跟我們在一起，除了教會我們知識，還讓我們明白了小學和幼兒園的不同，讓我們明白了上課應該怎么做。
現在，我已經度過了新生適應期。是王老師陪我度過了這一段時間，她讓我明白了一名小學生的`職責。今天的我，除了學習，還能值日了。老師說：馬上會有第一批學生加入少先隊，我正在努力，爭取做一名光榮的少先隊員！
這兩個月的成長，離不開王老師的關懷與愛，我想大聲的說一句：老師謝謝您！
感謝作文 篇7
記得我剛從大慈巖小學轉到新安江第一小學，語文課上，徐老師叫我站起來朗讀課文。我捧起書大聲朗讀起來。剛讀完，還沒等我坐下，教室里一片哄堂大笑。羞得我滿臉通紅，不知怎么辦才好。徐老師沒有笑，只見她走過來用手摸了摸我的頭，示意我坐下，然后和藹地說：“唐輅小朋友讀書聲音很響亮啊，還帶著濃濃的鄉音呢。”我這才明白，大家是笑我讀書帶著方言味。可是徐老師并沒有批評我啊，看著徐老師，我暗暗佩服這位新學校的.老師。
每當想起課堂上的這一幕，我暗暗下決心，一定要把普通話練準來。從此以后，每天清早我都要大聲朗讀課文，查字典，聽錄音，還請父母同桌作評判，課上還認真地模仿徐老師。
一段時間以后，徐老師用她那深邃的眼睛環視整個教室，好像在說，今天該誰來表現表現了？我猶豫不決，顫顫地舉起小手又放下去，放下去又舉起來。奇怪，徐老師竟然又注意到了我。我壯壯膽子站起來大聲地讀了起來……讀完了，我低下頭正準備聆聽一次嘲笑。“嘩嘩嘩”，我抬起頭，眼睛告訴我，今天不是一片哈哈大笑，而是一陣熱烈的掌聲。大家向我投來驚異的目光。
這時的徐老師，正微笑地看著我，眼睛里充滿了關切。望著徐老師，我心里在默默地說，徐老師，謝謝你，我的每一個小小的進步都離不開你啊！
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