感謝師恩作文

時間：2025-10-05 23:05:17 感恩作文

【熱門】感謝師恩作文7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感謝師恩作文7篇，歡迎大家分享。

【熱門】感謝師恩作文7篇

感謝師恩作文篇1

　　在這個世界上，有一種風會綻放。

　　當我不在學校的時候，因為我一直對男班主任有偏見，我聽到媽媽對我說：“你的班主任是一個年輕的男老師，他的思想應該貼近孩子們。”之后，我開始對未知的未來感到害怕和不安。

　　開學、考試、軍訓之后，一切都那么順理成章。那時候，我總以為班主任是個不笑的人。直到有一天，我的腿抽筋了，走路成了一件非常痛苦的事情。直到我站在隊里的腿部神經強烈地刺激我的大腦，直到我最終無法戰勝它并大聲喊出“報告”。當時在我們軍訓場的班主任馬上來幫我去診所，我了解到班主任真的很好，對學生也很感興趣。我試用了幾天，被同學曬傷了。班主任買了些藥，讓他們把藥擦干凈。我想他也許是一盞明燈，雖然并不耀眼，但卻能讓一顆充滿恐懼的心在周圍解凍，并溫暖起來。

　　在軍訓期間，有一場比賽。那時，我們班正在休息。學生們坐得一團糟。他們低下頭，和同伴們談論生活中的瑣事。他們偷偷地笑著。同時，教學主任和一組老師來上課，讓我們排在倒數第二位。那天晚上我們吃飯的時候，上樓的時候連呼吸都不敢。我們擔心班主任會生氣，但他沒有。他向體委了解了真相，克制了內心的不耐煩。相反，他溫和地告訴我們要好好訓練。

　　他真的相信我們，相信我們會創造一個奇跡，叫做666班，一個叫做666班的時代。

　　后來，你經常聽到這樣的聲音：“嘿，我的電話卡壞了。”“去問班主任吧！”我把飯卡丟了。“告訴班主任！”我不知道他有什么心情來解決我們生活中的瑣事。

　　第一個假期，我們都很興奮。回家后，我翻開微信群，看到了班主任讓我們回家報到的信息：“親愛的`家長們，你們二年級的孩子正在路上發信息。收到后請留言。記住五星的贊美！”

　　在那一刻，我感到非常幸運。當我來到一個陌生的環境時，我遇到了一群和我同齡的陌生學生。我的心拒絕了，因為我不習慣和陌生人說話。前幾天我很內向，不喜歡和人說話。但后來，我發現我遇到了一位非常好的班主任和一群非常好的學生。在高中一年級最困難的幾年，在中學二年級最困難的時候，我遇到了這么好的班主任，這真是上帝的關懷。

　　感謝上帝的愛，我們有一個光明的未來。

　　聽“云下飛揚”，“風使云長花，花兒漫天，在烏云下默默地開，然后飄到哪里”，這是我最喜歡的歌詞。我想，突然風來了，靜靜地過去了，滿天都是鮮花。

　　我們都是尚未開放的花朵。總有一天，它們會開花，被風吹到天涯海角。它們會形成一個奇怪的光環。隨著班主任的風聲，我們“桃李”飛向遠方。

　　在未來，繼續前進，隨著那將綻放的風，它將燃燒。

感謝師恩作文篇2

　　曾有多少老師對我說過多少話？數不勝數！但是張老師在我一年級的時候說了一句話，改變了我的一生。你們一定會很想知道，那一句話是什么吧

　　有一次，我和小伙伴們一起比賽跑步。在跑步的時候，我不小心摔了一跤，腳都被蹭破了。那時，我害怕極了，還流了一點兒血。不怎么的，就嗚啊地一聲哭了起來。這是，張老師來扶我起來，說：吳雯怡，困難像彈簧，你強它就弱你弱它就強！我聽了老師的.話，就擦干眼淚，慢慢地站起來，一跳一跳的跳回了教室。

　　從這次事件之后，我也不害怕困難了。還有一次，我有道題做不出來，我就想要去請教別人，但是我一想到老師說的那句話：困難像彈簧，你強它就弱你弱它就強。就打消了這個念頭，全心投入到學習中來了。

　　通過這件事，我明白了一個道理：我們要勇于面對困難，并且要克服困難，才會走向成功之門！

感謝師恩作文篇3

　　在這里，我先跟我最值得愛戴和尊敬的老師說聲：“老師，您辛苦了!”老師!您把最珍貴的青春奉獻給了我們，在黑暗中是您為我點亮了最明亮的燈，在我們迷途的道路上是您做了我們的引路人;在我們迷惘的人生道路中是您為我們指明了前進的方向;老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在這豐富的知識世界里遨游!是的，老師就是這么偉大，無私!

　　記得上五年級那年夏天的一個下午放學后，因為那天是我值日，所以我晚走了，當所有的同學都高興地背著書包放學回家了，在空蕩蕩的教室里只見何老師還獨自坐在講臺上，不停地查閱教學資料，聚精會神的思索著。這時，有幾只討厭的蚊子飛了進來，停在何老師那消瘦的手臂上，無情地吸食著她的鮮血，但何老師還是目不轉睛地看著資料，是那么認真，那么仔細。她根本就沒有發現蚊子的存在。“ 唉!怎樣講課才能讓他們更容易懂進去呢?”何老師煩惱的'說。此時，我的眼淚不聽話地流了下來。以前，我們總把老師用心的上課當作惡意的折磨，背里說老師的壞話，現在想起來真是不應該啊!我們辛苦，老師比我們更辛苦。何老師，您是那么的偉大，像蠟燭一樣，默默地燃燒著自己，用自己身上所有的光芒來照亮我們的前程，您對教育事業，對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個又一個奇跡般地神話。您的愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，是天下最偉大，最高潔的。

　　每當我漫步在草坪兩旁的路上時，看到一朵朵含苞待放的花蕾時，不由地覺得它們很美。但我又想到，花兒美，育花人更美!育花人總是不宣揚自己，一直在默默地呵護著他所培育的花朵。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　四年了，在這四年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我們付出了太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!是的，何老師就是這樣一個人，她把她那最無私，最偉大的愛送給了每一個學生，使每個學生都得到幸福和快樂。

　　有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人。她就是我敬愛的何蘭春老師。

感謝師恩作文篇4

　　如果老師是一個個杰出的建筑工程師，那我們就是一塊塊普普通通的磚頭，是您用那辛辛苦苦的汗水滴在我們的身上，才造就了今天出色的我們；如果老師是一棵棵大樹，那我們就是大樹身上的一片片樹葉，是您們默默無聞的給我們運輸營養，讓我們這一棵棵幼苗茁壯成長；如果老師是一把把螺絲刀，那我們就是一顆顆隨時都可能掉落的螺絲，而您卻可以把我們擰的更緊、更好，讓我們永不掉落。

　　我清清楚楚的記著有這樣一個真實的故事。有一個老師才28歲就失去了寶貴的雙腳，這個老師用自己的雙腳救下了兩個學生的寶貴生命。故事發生在20xx年的5月8日，這天下午放學時，張麗麗老師正在路旁疏導學生，此時此刻，一輛停在馬路旁邊的大客車，因為不小心碰到了操縱桿，大客車馬上開始失控，沖向路中間的兩個完全不知道的學生，在這千鈞一發的時刻張麗麗老師看到了此情此景，她先給汽車做了個停車的手勢，但汽車并沒有停下的意思。此時張麗麗老師立刻撲向兩個學生，馬上將兩個學生從路中間推到馬路旁邊，這時她自己的'雙腳被這大客車壓過去了，而她睜開雙眼時說的第一句話是：“你們沒有受傷吧”？就這樣兩個學生的生命安然無恙。而她卻被送去醫院，搶救后，雙腿被高度截肢。啊，這位老師的確很偉大，她為了學生的寶貴生命而永遠失去雙腿，但她卻接受了這個事實。此時此刻，我從心底里默默地說一聲——謝謝老師。像這樣的老師有成千上萬，因此，我還要對天下所有的老師說一聲——謝謝老師。

　　哦，小草感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長；小花感恩小草，是因為小花陪它度過了春天；小魚感恩大海，是因為大海給了一個美麗的家；學生感恩老師，是因為老師讓我們看到了書的海洋。

　　哦，歲歲月月，朝朝暮暮；年復一年，日復一日。在此，第三十二個教師節快到之時，我祝老師們：“節日快樂”

感謝師恩作文篇5

　　窗外，澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽光越過窗外，落在潔凈的窗臺，落在棉布的床單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，飄泊在古典文學中的你——我的古文老師。

　　在我的眼里，你完美地演繹了“腹有詩書氣自華”，在你的指導下，我們能盡情地與各朝文人詩友暢所欲言。你經常告訴我們這個世界存在著種種不美好，卻依然會讓我們相信世界有美好地存在。

　　當我們匆忙于某些事物時，她總會說：“你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個城市，下一個目的，又何能看到沿途的風景，體會到旅行的妙處呢？”

　　當我們遇到傷心難過的事時，她總會讓我們體會到：“人總會遇到挫折，會有低潮，會有被人不理解的時候，這些時候也許就是人生最關鍵的時刻。這時，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信。”

　　當我們在實現夢想的道路上時，她總會告訴我們：“真正的夢想，永遠在實現之中，在堅持之中。累了，就停一停，讓手貼手，溫暖冷漠的歲月；苦了，就笑一笑，讓心貼心，體味至愛的.撫摸；哭了，就讓淚水盡情流淌，痛徹心扉也是精彩。”

　　你那溫柔的笑臉，比花兒絢麗，比陽光溫暖，比溪流清澈。你的笑臉，久久蕩漾在我心田，泛著圈圈漣漪。

　　隨著時間的推移，終有一天你教給我們的知識和那些曾熟于心的詩詞會逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學生的心里中下的責任和愛會一直傳播。

　　窗外的陽光依然溫暖照耀，就像你一樣。

感謝師恩作文篇6

　　有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師是園丁，用汗水澆灌我們;有人說，老師是工程師，為我們建起成功的橋梁;有人說，老師是階梯，有了他們，我們才能到達頂峰;有人說，老師是孺子牛，任勞任怨，不辭辛苦;也有人說，老師是海灘，任我們俯合那些知識的貝殼，用智慧壘起一座座沙灘……

　　我常常想起六年級那段美好時光。您，同我們一起游戲，同我們一起探究學習中的難題，同我們一起享受成功的喜悅——陳道源老師。

　　每當上課鈴禹，您就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解一道道難題，一個個道理，一條條法則，黑板上那一題、一字、一例都凝聚著您的心血和汗水。那一題題，如高級營養液輸入我們的大腦，使我們更加聰明;那一字字，如干旱時的雨露，注入我們的'心田，使我們長得更加強壯;那一例例，如指明燈為我們指明道路，引導我們走向成功。

　　您是教數學的，并且常說數學這門課沒什么講頭，搞懂了就行，試卷上的題都考得是書上教過的，所以數學課上就沒什么趣味，很多人不愛聽，可我卻覺得很好，而且我很愛聽。您上的課沒有一節課是乏味的，都是那么生動有趣。您在課堂上總講故事，講笑話，總引得我們哄堂大笑。

　　差學生看來，您是嚴厲，不通情理的，而對好學生來說，您是慈眉善目的，關心人。

　　記得六年級時，我是文娛委員。有一天，老師讓我們唱《隱形的翅膀》，因為我們班有五十多個人，而老師復印的歌詞只有二十幾份。老師說，一張歌詞，兩個人看，我正巧和孫啟瑞坐在一起，他不給我看歌詞，還強詞奪理地說：“老師給我的，又沒給你嘍”。老師是說“一張歌詞兩個人看，你看別人都是一張歌詞兩個人看的”，他啞口無言，他當然說不過我，因為他那邊不得理嘛，可是他仍然不給我看，我像小孩子似的哭了起來，下課后，毅然決然的向老師“辭職”。您看見我哭了，真心先安慰我，詢問我怎么了，要不要緊，待我感覺好了許多的時候，您才問我：“楊歡，你真的不想當文娛委員了?到底是誰欺負你的?讓你委員都不當了。楊歡，你可要想清楚哦，你常說要為班級也一份力，自己卻浪費這個白白的機會?”我毫不猶預地說：“不，為班級獻力，有很多種方式，再怎么做我也不當文娛委員了”。“哦我想想，你先回教室去吧。”

　　現在我知道，您是多愛我呀，文娛委員的確是很多人都想要卻要不到的位子，我這樣的退出，也給您嗇了多少的難處。您不想讓我退出，這卻是我自己的意見。雖然您最后同意了我的意見，卻沒有再選文娛委員。

　　上次回母校，我看見您的白發又多了許多，歲月匆匆，您不知不覺間老了，我們卻正向我們最美好的時光奔去。長大了，我要讓您看到，您教出來的學生，有個名人。

　　教師節，我為您和全天下的老師獻上一首詩。

感謝師恩作文篇7

　　感謝父母，賦予了我生命，并給了我無微不至地照顧；感謝同學，給予了我快樂和鼓勵。但我最要感謝的就是老師，老師教給我們知識，讓我們變得充實起來。

　　“老師”這個詞，既讓人仰慕又覺得親切。“老師”這兩個字是世界上最崇高的敬詞。人們稱老師為“蠟炬”，一點也沒有錯，老師就像一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己，這無私的奉獻，令人永世不忘。老師還有一個光榮的稱號——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富，藍天一樣深湛的內涵。

　　當我們從剛開始吱吱呀呀學語的時候，就是老師教會我們語言；當我們不懂得感恩的時候，是老師教給我們做人的道理。老師嘔心瀝血，兢兢業業，辛苦地培養著祖國的花朵。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是您，用生命的火炬，為我們照亮旅途的方向。每一次在人生的關卡，是您——為我們指點迷津，讓我們找到正確的方向；每一次當我們走上偏路時，是您——為我們指引航向，讓我們回到正確的大道上。

　　您在教學上是令人尊敬的老師；在生活上卻是親密無間的好朋友，和我們一起分享憂愁與歡樂。您的`愛，太陽一般溫暖，春雨一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛——是天下最偉大最無私的愛。老師，您是一個我們能永遠依賴的人。

　　感恩，是人的一種本性，是一種美德，也是做人的根本，人人都應該懷有一顆感恩的心，這樣，心才能真正快樂。感謝您，我的老師，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心田里；感謝您，我的老師，您像春風，驅散我們心中的陰霾；感謝您，我的老師，您像清泉，給我們注入了無限生機。

　　沒有雨露的滋潤就沒有五谷的豐登；沒有陽光的普照就沒有大地的溫暖；沒有風雨的洗禮就沒有彩虹的美麗；沒有老師的教導就沒有我們今天的收獲。老師——是您，把我們從一個幼稚的孩童，培養成一個成熟穩重的學生，誰也不知道老師背后凝聚著多少心血和汗水。老師——是您，教給我們知識，教給我們做人的道理，給了我們勇氣。老師，我們永遠感謝您。

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