精選感謝的作文600字匯總四篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文600字 篇1
這是一個陽光明媚、萬里無云的早晨，同學們與往常一樣，高高興興地來到學校。此時，一位身背書包，手拿野菊花的小姑娘也蹦蹦跳跳地來到學校，只見她的臉圓圓的，烏黑的頭發扎成了兩個小辮，還系上了粉紅的蝴蝶結。她額前的幾縷劉海地有些凌亂，細長的眉毛下面鑲著一雙水靈靈的大眼睛，張開的嘴巴里露出潔白而整齊的牙齒。她正在笑，笑得是那么甜。
小姑娘沒有像平常一樣先進教室，而是徑直來到老師辦公室的窗外。辦公室的窗戶開著，里面沒人。小姑娘右手拿著一束野菊花，小心翼翼地向桌上的筆筒里插，筆筒里放著毛筆、鋼筆和直尺，它們歪向一邊，好像正在歡迎這束美麗的鮮花。筆筒旁有瓶墨水。墨水盒蓋還打開著，顯然剛過不久。它旁邊的地球儀是那么陳舊，不知被老師轉過多少遍呢！最引人注目的還是那本臺歷，“九月十日中國教師節”幾個字，醒目、耀眼！桌子中間放著《語文參考書》，那上面滲透著老師多少辛勤的'汗水啊！書上的那副眼鏡，也許戴的時間太久，鏡框上的漆己經磨掉了許多。
小姑娘是誰？她為什么給老師獻花呢？噢，她叫王麗，這是她在教師節的早晨為老師獻上的第一份禮物。一束野花是那么不起眼，但此時此刻，它又是那么的美麗，因為這束花里包含了學生對老師的深探敬意，代表著學生的一顆心、一片情啊！哎，王麗，那束鮮花你要送給誰？王老師還是孫老師……是啊，王麗想到了，她要把那束鮮花獻給所有的老師們。窗外，陽光映紅了一朵朵綻開笑臉的喇叭花，也映紅了這個站在窗前笑得正甜的小姑娘……
感謝的作文600字 篇2
人，應時常懷著一顆感恩的心。古語說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩是一種生活態度，更是一種品德。我最感謝的老師是我的班主任。
我的班主任姓呂，我們都親切地叫他“呂老師”。呂老師個頭中等，留著平頭，面貌普通卻精神煥發，鼻梁上架著一副眼鏡。
我原本不喜歡學語文，因為我覺得學語文麻煩、無聊，特別是課外閱讀最讓我討厭。但是，自從呂老師來到我們班，我就慢慢地喜歡上了語文。
呂老師講課十分幽默，每一次都逗得我們哈哈大笑，讓我們在歡笑聲中不知不覺地學會了知識。記得在學《嫦娥奔月》這篇課文時，呂老師講到“嫦娥與逢蒙周旋”的時候，突然擺出了一副十分搞笑的樣子，風趣幽默地說：“同學們，你們覺得嫦娥是怎樣與逢蒙周旋的呢？這樣，老師先舉個例子：嫦娥手里拿著手機，對逢蒙說：‘你如果亂來，我就打電話報警。’同學們，這樣可以嗎？”這時的我們都已經笑得前仰后合了，緩了一會兒后，異口同聲地回答：“不可以。”然后同學們說出了很多合理的場景。呂老師聽了，滿意地點了點頭。
呂老師對我們也十分嚴厲。
有一次，幾個同學沒有完成作業，呂老師十分生氣，臉就像密布的烏云，好像隨時會下一場暴風雨。呂老師聲色俱厲地說：“課下將作業補完，完成不了，中午就不許回家！”我們當時都被呂老師嚇到了，都不敢大聲說話。再看那幾個沒完成作業的.，嚇得臉都變色了。
打開記憶的閥門，老師的愛比冬日的陽光還要溫暖。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”呂老師那慈祥又嚴厲的愛，一直伴我成長，令我終生難忘！
感謝的作文600字 篇3
揚起嘴角，甜甜的笑意，從鼻間漾開，如水的眸子里，散出絲絲溫暖，像水蓮花不勝涼風的嬌羞，像滿天星蔥蘢繁盛的倩影……淡了一縷情愁，捧來一路幸福，熹微晨光中，我又見到你那迷人的微笑。
你曾微笑著對我說：“優于別人，并不高貴；真正的高貴，是優于過去的自己。”你的.微笑讓我時時反思。
當漫步林間緩緩前行時，當心中怒火難以熄滅時，也許是為了些許小事，也許是因學習枯燥，直到遇見你的微笑，我才明白，一時的困難和成敗，并不能決定什么，只要努力并為之堅持，一切都會好轉。努力比昨天更好，就是進步的基礎。
你曾微笑著對我說：“即使迷了路，也不一定要把憂傷刻在額前，生活并不簡單，你只需勇往直前。”你的微笑，堅定著我的信念。
當我于茫茫人海中找尋你的身影，也許迷了路，也許你走的太快，一步一步，踏著你留下的足跡，也是你的微笑，輕輕告訴我：“即使迷了路，也不要害怕，隨心，總有一條屬于你。”終于，我看見你的身影，看見你那迷人的微笑和執著的眼神，霎時，我大悟：心有陽光，無所謂無，你只需勇往直前。
你曾微笑著對我說：“夢想，并不奢侈，只要勇敢地邁出第一步！”你的微笑鼓勵著我奮進。
冰心曾說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”帶著夢想，我一路前行。可未來太遙遠，旅途太崎嶇，我不敢再向前邁出一步，只怕前面是萬丈懸崖，一不小心會粉身碎骨。我想放棄。可當見到你的微笑時，我動搖了放棄的念頭，掙扎著。你說：“勝利的人永遠不會放棄，放棄的人永遠不會勝利。”于是，你拉著我，邁出一步，昂首向前，陽光灑在身上，很暖，很暖……
聽著雨，念著夢，又見你的微笑，才覺春風十里，亦不如你的微笑。在追尋夢和遠方的途中，是你的微笑，讓我懂得陽光總在風雨后，風雨之后，花兒才會更艷，芬芳才會更濃。作者介紹：周鈞，陜西山陽人，山陽中學高一學生。
感謝的作文600字 篇4
歲月的風鈴搖啊搖，歲月的竹笛吹啊吹，轉眼間，我已經長成一個十歲的小女孩。在這寒來暑往十個春秋中，我要感謝的人很多，其中我最感謝的還是我們的語文老師——鄭老師。
我是一個轉學生，記得剛剛踏進教室的那一刻，看到同學們陌生的面孔，我心里無比緊張!是老師您親切的微笑，讓我感到莫大的安慰和溫暖。從此我便在這個溫馨的“家”里快樂地成長著。
老師不僅給予我知識，她更給予我自信。記得那是一個風和日麗的'一天，空氣新鮮得像加了冰塊的檸檬汁，清新宜人，沁人心脾。老師布置我們寫一篇關于“保護母親河——黃塘溪”的作文。我轉了一下眼球，暗暗地想這可是我大顯身手的好機會。于是，我調動頭腦里所有的文學細胞，精心構思起作文來。第二天，我把寫好的《美麗的黃塘溪》又仔細地檢查了一遍后交給了老師。我到底寫得好不好，老師會說些什么?我緊張得手心一直冒著汗，心里好像揣著一只小兔子，不停地跳。時間過得可真慢，猶如光陰在跳舞。老師看完我的作文后，說：“寫得不錯!”這雖然只是簡單的四個字，可這四個字卻深深地“撥動”了我幼小的心靈，于是我的思緒飛得好遠好遠……
老師摸了摸我的頭，打斷了我的思路，說：“你的作文進步了不少，我有個決定，下一次的學區作文競賽讓你去參加。”“真的?”我有點不敢相信。我抬頭看見了老師那鼓勵的目光，頓時自信了起來：對，我一定行的!
終于，我來到了作文競賽的現場。比賽前，老師反復地囑咐我：“開頭要新穎一點，要讓人耳目一新……”雖然這些話我聽了很多遍，可一點也不覺得煩、不覺得枯燥乏味。
當我踏出競賽現場時，一顆心不停地亂跳：我能獲獎嗎?功夫不負有心人，這次作文競賽我獲得了全學區第三名。太好了!我終于得獎了!
我要感謝鄭老師，是她，是她的諄諄教誨，給予了我知識，給予了我信心，也“給予”了我這個獎!老師，謝謝您!
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