精選小學生感恩作文匯總五篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學生感恩作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生感恩作文 篇1
9月29日下午，我們四年級2班在班主任張老師的帶領下和11名學生代表學校去往永定西里老人公寓，開展”尊老敬老獻愛心，感恩之情有你我“慰問活動。
孩子們來到老人公寓，立即分成幾組忙活起來，掃地、拖地、擺放桌椅，陪老人聊天，大家都干得分外起勁。他們活潑天真、談笑風生，言語間流露出對老人的關愛，使這些孤寡老人感受到了濃濃的真情。
噓寒問暖之后我們和公寓的工作人員一起組織老人們就坐，為老人們表揚了合唱、二胡獨奏及多個管樂節目，現場氣氛異常活躍，老人們也高興地和唱、打拍子。
時間總是很快的，就要和老人道別了，看著老人們用期盼的眼光看著我們，心中有一種說不出的感受。真心希望社會有更多的人群能去關懷這些老人，給他們一些幫助，我和孩子們開心的相約，過年再來看望他們!
這真是有意義的一天，孩子們都為自己做了一件有意義的事而感到自豪!大家手拉手走在回學校的路上，只聽見朗朗的笑聲在我們身邊回響，回響……
我常想：尊老愛幼該怎么做呢?后來，我終于知道了尊老愛幼該怎么做了……如說：坐公交車時看到有老年人或小朋友要主動讓出自己的座位，給他們坐!過馬路時看到有身體不方便的老人，要主動的走過去扶老人……還有，如果看到有想小朋友不小心摔倒在地上時，也要主動的把他扶起來……說了這么多，還時是講我親身體驗的，有關尊老愛幼的事情吧! 記得有一次，那天正是五一勞動節!我約了同學一起到圖書館。我們有四個人要去，其中有倆個人先到了圖書館等我們，我很和另一個同學一起坐公交車，我們坐上了坐位，到了第幾站有兩個老人，另一個同學立刻離開了座位，給老人坐，我一看，我也馬上離開了我的座位，給老人坐!雖然，沒有了座位，但是那時我的心里很開心 很舒暢，因為我坐了一好事，所以我很開心!
我覺得，做一件尊老愛幼的事情，其實非常的堅簡單有時候甚至只需要一個簡單的動作，就可以做一件尊老愛幼的好事，所以我們要懂得感恩，對社會做出奉獻!
好幾天不見，您身體現在好點了嗎?我好想您呀!
記得我剛從上一年級開始，由于爸爸媽媽工作忙，每天都是您照顧我、接送我。特別是到了四年級，您還要負責中午給我送飯，不管是嚴寒酷暑、刮風下雨還是打雷閃電，您都準時地給我送來熱騰騰、可口的`飯菜，有時候我還因為菜不是我愛吃的朝您發小脾氣，但是您總是慈愛并且不厭其煩地給我解釋每樣菜的營養價值和挑食的壞處，一直要看著我吃完所有的飯菜才帶著滿意的微笑收拾好東西離開學校。下午放學您接我回家后，一邊忙著做飯，一邊還要輔導我的作業……就這樣日復一日，年復一年地為我操勞，本來身體就不大好的您病倒了，現在您在家里休養，每天看不到為我忙前忙后的您熟悉的身影，心里總覺得空洞洞的，想想您一直以來對我的好，而我卻總是不懂事地讓您為我操心，現在想想真是愧疚……我在心里暗暗發誓，等我長大后，一定要好好地報答您對我的恩情!
最后，真心地希望您的身體早日康復，萬事如意!
小學生感恩作文 篇2
今天，大家格外開心、心奮。因為一年過去了，新的一年到來了。校園里熱鬧非凡，火紅的燈籠高高的掛在樹陰兩旁，顯得格外的喜氣。同學們把教室布置得很有民族氣氛，大家都忙開了。張燈結彩，好是熱鬧！
“20xx年即將到來，在這里我們在這里歡聚一堂已感恩的心為題，開一個慶祝會。”隨著主持人說到，我們的慶祝會就開始了！先是學校的“教子有方”好家長元旦表彰大會，各種精彩的節目獻給家長、老師和我們。這次的慶祝似乎比以前的更受大家喜歡，變臉、一年級的新疆舞、親子互動非常有趣。
隨著支持人激動人心的開場白，同學們的心情也更加激動和心奮。第一個節手語舞“感恩的心”目雖然和學校大同相似，但同學毫不疲倦的`跟我們做動作――手語，一邊輕快的唱感恩的心這首歌。大家表演得不錯，但還多虧了我們班的兩位音樂“小天才”雷思雨、張沛茜的小提琴、二胡伴奏使我們的演出更加出色！
一個高潮接著一個高潮，精彩的節目讓我們心情愉快，但有趣的是下面的互動環節更是讓大家喜歡。游戲很豐富、大家的情緒又起了一個高潮，作為策劃的我當然是又激動又開心。
最后，同學們得到老師在新年的祝福與禮物，更是非常的開心！ “我們快樂的慶祝活動結束了，我們明年再歡聚一堂！”
小學生感恩作文 篇3
今天的天氣好晴朗，校園好美麗，心情還真不錯，因為今天，我們班要上了一節“感恩”為主題的公開課。
一走進階梯室，梁老師站在多媒體講臺上，早已在那“恭候多時”了。同學們紛紛找好位置坐下了，等著老師開課。
梁老師走到中間，對著我們說：“梁老師相信同學們已經學過歌頌母愛的古詩，有哪位同學能夠背出來？”
我迫不及待的舉起手，“老師我知道，孟郊寫的《游子吟》——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”
“甘雨晴同學不錯，還有其他同學能背嗎？”同學們紛紛舉起手……
接著，梁老師讓我們講講身邊曾經幫助過我們的人的動人故事。這時，我腦海里突然閃過了一個畫面：那是國慶節頭一天晚上，我突然發高燒，發到39.6度。我當時難受的不得了，爸爸媽媽不停地用濕毛巾敷在我的額頭上，希望我能快點退燒。但是，媽媽用手一摸，急忙喊道：“不得了，好燙，快去醫院吧！”我有點不可思議，自己竟然會燒的這么高，我實在堅持不下去了，好難受。爸爸媽媽趕緊把我送進醫院，吊了幾瓶點滴后，病情才慢慢好。
最后，梁老師過身，在黑板上寫下“學會感恩”幾個大字。要求每個同學在心意卡上給爸爸媽媽寫上自己最想說的話。
是啊！誰言寸草心，報得三春暉？ 我在心意卡上寫下了這么幾行字：“爸爸媽媽，是你們給了我一個愛的港灣，溫暖的安樂窩；媽媽是您給了我一個皎潔溫柔的'月亮；我愛爸爸那寬厚、溫暖的背，我愛媽媽那每一句會微笑的話語。你們永遠是我的呵護之神！”
父母的愛是天，母的愛是地，父母的愛撐起了我的天地。世界上有一種愛叫母愛，有一種愛叫父愛，這兩種愛是偉大的，無私的！
我們要學會感恩！
小學生感恩作文 篇4
記得我小的時候，老師對我說：要學會感恩。不過因為我還小，聽懂以什么都不懂，可是，今天的我已經知道了什么感恩。
我至今都不會忘了上一個感恩節，那一天，好多人都買了許多漂亮的花，可我沒有那么多錢，但是又不能不送禮物給媽媽，于是我拿出我平時給爸爸，媽媽擦地板掙來的.錢買了一枝最普通的康乃馨。當我回到家把它送給媽媽的時候，媽媽感動得流下了眼淚。那一天，我終于知道了什么是感恩。我也做到了。
自己的母親給了我們生命，把我們撫養成人，我們一定要從內心感謝自己的媽媽，我愛你，媽媽!
小學生感恩作文 篇5
如果說在這個世界上最幸福，最溫馨的事是爸爸媽媽有了孩子，我說最最幸福、最最溫馨的是孩子有了爸爸媽媽，因為天下的爸爸媽媽對自己的孩子的愛都是無私的.。
題記
爸爸媽媽養育了我供我讀書，供我生活，供給我的一切，盡管我的家庭并不是很富有，我還是身在福中不知福，看來我是該改改我的壞毛病了，多多學會感恩啊。感恩讓這個世界更美好，如果人人都懂得感恩，我想那時候人類的思都達到了巔峰了！滴水之恩，定當涌泉相報。這個道理我早已記在大腦中，但自私的陰影總站在前頭，以至這個道理我始終不能覺悟。
去年的夏天，爸爸媽媽給我買了一本書《伊索寓言》。我印象最深的一篇是《烏鴉反哺》。故事大概是這樣的：從前在一片大森林里有一棵無比高的大樹，樹上只有老烏鴉和小烏鴉兩只小鳥，小烏鴉小的時候，毛都沒長齊，老烏鴉每天在樹林厲飛來飛去找食物，為了喂飽小烏鴉，她不畏一切艱險。小烏鴉也每天都看在眼里，他一點一點地都印在腦海。漸漸地小烏鴉長大了，但他沒有放下自己的媽媽，她像小時候媽媽一樣照顧自己的媽媽。
這是多么感人的故事啊！但每當我讀起這個故事時，我的心靈就會感到愧疚，想想現實生活中，我連幫媽媽洗個盤子都不愿，幫爸爸捶捶腰都不肯，我可是21世紀新時代祖國的花朵啊，怎能忘記我的園丁呢？
讓我，讓我們，從今天，從現在，在心里，在腦海里，念上一句爸爸媽媽我愛你！
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