感謝有您作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的感謝有您作文，歡迎大家分享。
20xx年，一個注定對我不平凡的一年。或許因為有失敗才會有成功的機遇，因此我遇到了余老師。
余老師是我的班主任，教的是英語。二班是一個B班，雖然成績差，但余老師并沒有對我們喪失信心。不過幾次大考試的成績卻令人不堪回首。
期中測試成績出來后，那極其低的成績使二班第二次坐穩年級最后的＂寶座＂。但余老師并沒有罵我們，依舊和往常一樣教我們，臉上沒有生氣和憤怒。
幾周后的一節班隊課，老師帶來幾包零食給我們吃。每人手上都拿著許多糖，老師在電腦上放映了一部電影。我拿著糖，耳邊充斥著電影的聲音和同學們的歡樂聲。不知為何，我卻體驗不出那種歡樂，腦中出現了期中的成績。
旁邊的人問我糖好吃嗎？＂嗯＂我輕微的答了一聲。然后，開了一顆糖，吃下去，說不盡其中的苦，卻決得比以前吃過的所有糖都好吃。
剛吃沒多久，余老師把我叫了出去。拿出手機，把期中成績拿給我看，給我指這指那，雖然沒有批評我，但也告訴我不能掉以輕心，尤其是我這次退步很大這個的問題。余老師的一句一話，都讓我聽起來很溫暖。
紀律差是二班最大的＂疾病＂，身為紀委的我并沒有管理好班級。從開學到至今，余老師耗費了近三節課時間做思想教育。但成效都不高。
距離上次月考近兩個月，現在回想，才發現老師對我們其實挺慈祥的，只是我們不懂罷了。
第一次月考，較差的成績使我們二班第一次考到年級最后。月考后的軍訓，如果說是軍訓，不如說是半軍事化的旅行。
軍訓回來，余老師將我們略微地說了一頓。沒有公布月考排名。
第一次她出現了憤怒，但也抑制住了，只是罰了一樣作業——寫一篇對自己未來如何規劃和心得。
我不懂老師的用意，只是略微明白為什么老師不報成績排名了。或許，她是想給別人留點空間。
期末馬上就來了，雖然老師并沒有過多幫我們復習，但她用行動告訴我——超越自我，成就自我！
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