感恩的作文

時間：2025-11-02 18:22:46 感恩作文

感恩的作文[集錦10篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的感恩的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩的作文[集錦10篇]

感恩的作文篇1

　　人生，就像一幅漫長的畫卷。許多人的腳印都曾經印留在上面。我印象最深刻的，便是照亮我人生道路的老師。

　　老師是辛勤的園丁，總是在我們人生道路迷茫的時候，指明我們前進的方向。他們會在我們剛剛步入教室的時候，給予我們最溫暖的關懷；他們會在我們遇到困難時，無私地幫助我們；他們會在我們誤入歧途的時候，及時的將我們從深淵里拉回來。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話是老師職業最真實的寫照。沒有一人會懂得他們的辛苦。當他們還在燈光下備課，批改作業時，我們早已進入夢鄉；當我們早晨吃著香噴噴的早飯時，他們早已踏著清晨的一抹陽光，著手準備工作。當我們遇到困難時，老師又不顧一切，盡自己最大的努力去幫助我們。

　　回憶起寒冬那些天被迫起床的早上，凜冽的寒風像十二把刀劍一樣割在臉上。即使內心千萬般不愿，但還是迫不得已趕到教室，卻又在轉角處見到班主任老師那一步一步向前蹣跚的步履。不禁陷入思考：我們在抵抗寒風的同時，班主任也在克服這些困難。他年紀大了，身體難免有些老毛病，可是他卻為了我們，為了給我們做個榜樣，為了督促我們每日必不可少的早讀，為了讓我們知道，這點困難其實不算什么。冬日里，他是一抹永不泯滅的陽光，默默地守護著我們的夢想。

　　在這里，沒有受人贊頌的偉岸，沒有凌空高蹈的.虛妄，只有老師作為夢想守護者的執著，以及夢想在時空變幻中依舊鮮活的明亮。

　　俗話說：“活到老，學到老”。是的，在這求知的小路上，因為總是對一些事物心有不解，所以為了掃清心中的迷霧，老師總是一直陪伴在我們的身邊。正因為有了老師，我們才會積極的探尋真理，尋求知識，從而不斷的獲取進步和提高。

　　老師，這兩個字，雖然只有區區的十二畫，但卻有千斤之重。他們在我們或長或短的人生中，留下了濃墨重彩的一筆。

　　從未褪去，從未消散。

感恩的作文篇2

　　學生時代的我家里很貧窮，一盆如洗。那時我的，老師總是幫助我的，最讓我感動的是那一把空心菜。

　　那時的我，每天只能吃著從家里帶來的咸菜和食堂的白米飯，有時還是打的粥，然后一個人躲在宿舍里吃。

　　下課了，到了吃中午飯時間，我照常去食堂打飯。一個人端著走出食堂，突然我看到一抹綠色掉進我的碗里，我還沒來得及看是誰，那個人就走開了。我從背影看出那個人是我的班主任的時候，我呆了，我印象中的`班主任是個鐵公雞，我再去看我碗里多出來的那一抹綠，原來是一把空心菜。

　　我懵懵懂懂地回到宿舍，在慢慢的吃著那抹綠，我從中吃出了愛的味道，我就覺得這是我吃過最好吃的食物了。

　　從那以后，我的身邊總是多出一些學習物品和食物，有時在我的座位里，有時在我的床上，有時是別人匿名送過來給我的，我心里一直都知道是誰，我心里也很感激。

　　后來我被保送上了大學，我年年都拿了獎學金。在進入大學之前我鄭重的，去拜訪了我的班主任，我也得知自己為什么會有這個保送名額，原來是班主任為我爭取來的。我對他說，我其實一直都知道，給我送東西的就是您，我也很感謝您，感謝您，為我爭取來了這個名額，感謝您一直這么照顧著我，老師聽了淚流滿面，我倆抱在一起痛哭。

　　老師，我會一直感謝您的，我會用您的這些好來激勵我自己，我永遠都不會忘記您的那一把空心菜。

感恩的作文篇3

　　羊跪乳，鴉反哺。——題記

　　無論何時何地，無論哪個時代，主要潮流，當屬感恩。感恩這個詞，對于我們，既是熟悉的，又是陌生的。但感恩主要是有一顆感恩的心。

　　從我們呱呱落地，到牙牙學語，再到第一次叫了爸爸媽媽時，我們的父母是多么高興快樂啊！他們總是會受人羨慕的，因為他人看到了他們有一個好孩子，可是誰有看到了他們艱辛的汗水？當我們從知之甚少，到知之甚多，甚至獲得了令人羨慕的學位時，這時的我們也是受人羨慕的，但是又有誰看到了他們背后老師的艱辛？是呀！人們往往都只會去看發光體，而忽略了背后的電力機，人們往往只贊美成功人士的光芒，卻忘記了成功人士背后的艱苦。雖然這些，我們的父母老師不在乎，可是，我們還是應該懷有一顆感恩的心來面對他們，面對生活！

　　還記得霍金嗎？那個只有三根手指的殘疾人，他卻靠自己的'毅力，完成了許多健康人都做不到的事！但當記者問他是如何做到的時，他卻說：“我并沒有多大的天賦，但我的毅力來自于我擁有一顆感恩的心！”是呀！感恩的心是偉大的，可見懷有一顆感恩的心是有多重要啊！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“羊跪乳，鴉反哺”，正式因為父母老師才構成我們多彩的生活，也正是因為有他們這樣的人，才有了今天的我們，讓我們用一顆感恩的心去對待這些人吧。

感恩的作文篇4

　　上帝造物時，便將恩情的嫩芽撒播于人的心田。于是恩情溫暖人世，暖陽恰若普照大地，細雨滋潤禾苗，春風輕撫桃花；于是大地萬物勃發，禾苗細芽吐露，桃花醉人飄香。這便是感恩的饋謝。我深感恩情無限，所以我要真誠回饋我的祖國。

　　感恩祖國，是你給了我們遮風蔽雨的家園；是你的強大而保護我們不被別人所欺負；是你的地大物博，風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化；是你用速度，你用實力，創造了震驚世界的奇跡；你用勤勞，你用智慧，進行了又一次更加輝煌的開拓。

　　感恩祖國，你是我們的依靠，你堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑而從容不迫；你是我們的源泉，你奔騰的血液哺育了華夏五十六個民族的兒女；你是我們的寶庫，你廣袤的身軀上無數璀璨的文明還在熠熠閃爍；你是我們的心靈，你無論走到哪里，你都溫暖著我們，因為你深深愛戀著我們。

　　感恩祖國，你是昂首高亢的`雄雞，喚醒無知的我們；你是沖天騰飛的巨龍，帶領我們叱咤時代；你是威風凜凜的雄獅，舞動我們潛力的雄風；你是人類智慧的起源，點燃我們心中的文明。你永遠充滿朝氣與希望，帶領華夏兒女開創輝煌的新時代。

　　感恩祖國，是你給了我們如詩如畫的四季。新春的風，送淡淡清香而來，風中的竹，獻根根綠墨一季；炎夏的風，送濃郁花香而來，雨中的荷，獻陣陣馨香一季；金秋的風，送裊裊暗香而來，霜中的菊，獻片片芳菲一季；隆冬的風，送暖暖幽香而來，血中的梅，獻樹樹紅蓮一季。

　　偉大的祖國，你對我們恩情無限，感恩深埋于心扉：愛你并為你奉獻。恩情無限，我愿真誠回饋。

感恩的作文篇5

　　獨自坐在黑漆漆的屋子，模糊的雙眼死死地盯著白晝般的顯示頻。盲目的亂點著，突然。

　　覺得很哀傷……

　　時間或許還很長，但隨著手指的重復的一個動作而悄悄流逝……

　　邁著沉重的步子，我來到了窗戶邊。玉輪的光柔和的灑在我

　　的臉上。我想起了爸，媽……

　　或許你沒有這種感受，在你每天都與父母在一起時，你或許什么都不會覺得，犟嘴、不聽話。但是，當你父母離你而去時，你會突然覺得很悲傷、很悲傷……

　　可憐天下父母心，這句千古佳話深刻的闡述了這個看似簡單而古今只有幾人才能真正體會的.道理……

　　夜，黑了。我，懂了。后……

　　懂得感恩，讓你的生命得到解放，感恩的力量會是你人生的美好彩虹……

　　看，一束虹架起了一座大橋……

感恩的作文篇6

　　她，扶持我從跌倒中站起，從失敗中學會獨立，每當我跌倒及失敗時，她都會安慰我，鼓勵我。她是誰？她就是我的母親。

　　媽媽的愛，讓我很溫馨！記得有一次，媽媽洗了一盤葡萄，有青色，也有紫色的，大大小小的。媽媽凈挑了一些青色的葡萄吃，卻給我吃那些紫色的葡萄。我吃一口，啊，真甜！我問媽媽，說：“媽媽，您怎么不吃這些葡萄呀？”媽媽笑著說：“這些紫葡萄都沒有這些青葡萄好吃。”我才不信呢，拿起一顆青葡萄咬了一口，哇，真酸！我看看媽媽，她正津津有味地吃著，好像一點兒也不覺得酸似的。啊！媽媽，您這不就是完全為了我嗎？媽媽，您真好！

　　每天晚上，我為了趕功課而開夜車，忙得暈頭轉向。這時，您會端一杯暖暖的.牛奶給我喝，讓我舒散緊張的心情。那一杯牛奶，是那么的香甜，甘醇，不但讓我信心十足，還讓我有百分之百的體力。媽媽，我愛您！您是那么的體貼，有無微不至的愛，使我在夢里也會笑呢！

　　媽媽的愛是我的精神支柱，也是我們全家人的依靠。古人云：“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以俱。”媽媽，您教給我許多知識，數也數不清。

　　媽媽，您每天早上又要上班，下班了，您又要做家務，又要照顧我和弟弟，您真辛苦呀！這時，我要拿拖鞋給您穿，拿起一杯熱茶給您喝，替您搥骨。

　　媽媽，您在我心目中的地位是無人能取代的。媽媽，我在心底里要感恩您，我真想大聲說：“媽媽，我愛您，您真偉大！”

感恩的作文篇7

　　我們一直在尋找感動，其實感動就在我們身邊

　　——題記

　　還記得那一次，夜已深，蟬似乎也困了，鳴聲若隱若現。天空朦朧著一團一團黑沉的云霧，到處都是黑漆漆的，一絲僥幸漏下來的月光也沒有。

　　突然感到一只寬厚的手掌輕輕搖動著我的身體，我睜開眼睛，迷迷糊糊地看見一張面容疲憊，卻充滿關切的臉龐，聽見父親略帶沙啞的嗓音“起來吃藥了”。

　　我微瞇著眼睛，腦袋像一直被人用針扎似的，疼痛無比；還有一種頭重腳輕的感覺，身體輕飄飄的，地心引力好像沒有作用在我身上；血液在血管里粘稠地滑動；又仿佛有什么東西卡在喉嚨上，張開嘴卻說不出話來；渾身顫抖，好像掉進了冰窟窿里；眼球似乎失去了對焦的能力，視線里的`東西都是模糊不清的。

　　父親拿著碗，將勺子輕輕觸碰我的嘴唇，“啊，張嘴”我只是機械的張口，喝藥，吞咽，喉頭上下涌動，時不時還會咳嗽，任極苦無比的藥盡情刺激我的味蕾，像是失去了味覺，平時難以下咽的藥現在也像喝水一樣。

　　父親一邊給我喂藥，一邊問我燙不燙、哪兒不舒服等，我都沒有回答，只是象征性地嗯一兩聲，喝完藥后，我就躺在床上昏昏沉沉地睡著了。

　　第二天，喉嚨還是火辣辣的，說不出話來，盡管這樣，比起前幾天來，已經好了不少……

　　每當我回想起這件事，心里就涌出一股暖流，感覺自己被感動包圍著，仿佛置身春暖花開，鳥語花香、云蒸霞蔚的世界里。

　　之后我想爸爸問起這件事，他笑著跟我講述我生病的故事：那天晚上，爸爸半夜起來幫我蓋被子，發現我的身體像一個滾燙的火爐，摸摸我的額頭就知道我發燒了。

　　他趕緊叫醒媽媽帶我去醫院急診，打了吊針，吃了退燒藥，所幸在爸爸媽媽的悉心照料下，吃了幾天藥，終于還是痊愈了。

　　輕倚季節的轉角，舊日時光，飛花一般飄去。平平淡淡的家庭瑣事中輕籠著溫情，愛在心間流淌。風穿梭在有愛的日子里，雨細膩地扶在臉上，如父母的手，那樣輕柔。

　　父母的愛，像一條長河。它恬靜，泛著微微漣漪；它清澈，看得見河底塊塊卵石；他輕柔，如春風緩緩送我們前行。時間如長河的浪花，帶著淡淡溫情，感動如長河里的魚兒，時常會有。以一種感恩的主旋律，在腦海里循環播放。

　　在一生中會遇到形形色色的人，但我最感恩的，還是你們！

感恩的作文篇8

　　教育之“育”，應該從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身身上的美好“善根”。“學會認識，學會做事，學會共同做事，學會生存”是現代教育的四大支柱，而感恩教育則是四大教育支柱的綜合體現。什么是感恩教育呢？就是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，說白了就知恩、報恩。感恩教育則是教育者運用一定的教育方法與手段通過一定的感恩教育內容對我們的學生或者子女實施的識恩、知恩、報恩和施恩的人文教育。

　　感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系的正確認識；報恩則是一種責任感。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，是人生觀、價值觀和世界觀的體現，永懷感恩之心，才能從別人那里得到更大的情感回報。

　　現代社會已經成為“獨生子女時代”，“四位老人、兩位父母和一個孩子”的“421”家庭模式成社會的主導，對獨生子女的嬌慣和溺愛，滋長了孩子們的自我意識,一切活動都以自己為中心，在家中是“小皇帝”，在學校則目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我該怎么樣”，不知“該我怎樣”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊師敬長，關愛他人。現代教育強調讓孩子們“張揚個性，自主成長”，但這絕不是讓孩子們自覺成長，過于強調個性的凸顯而忘本，容易使孩子們失去起碼的道德準則和歷史責任感，為所欲為。很多孩子在大把大把的浪費時，早已經忘卻了“粒粒皆辛苦”，把父母為之的付出看得理所當然，他們記得住自己的明星、偶像，卻記不住自己父母的生日；他們知道麥當勞、肯德基價格卻不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉獻，這對于一個國家，一個民族的教育來說，是多么的危險，多么悲哀啊，難道還能夠說我們的教育是成功的嗎？

　　為了我們的民族，為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽，我們必須教育我們的學生學會感恩，培養他們積極的人生觀、世界觀和價值觀；培養他們優良的心理品質；培養他們的樂觀向上的心理素質。讓學生學會感恩，培養學生的感恩品質。教育必須以學生的`“成人”為出發點，讓學生“成才先成人”，努力培養“有德又有才”的接班人。“亡羊補牢”，感恩教育是學校德育教育的迫切需要，是學校教育的根本出發點之一。

　　中華民族更具有傳統的“感恩”傳統。“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句；“滴水之恩，當涌泉相報”的胸懷；“恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長”的經典詩句，集中反映了古人對感恩的認同。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。

　　我們的教育不僅要教我們的孩子如何學習，怎樣學習，更要教孩子如何做人，怎樣學會感恩。我們的感恩教育不要好高務遠，要從諸如教育學生主動幫助老師擦黑板，對師長有禮貌，尊重老師，關心理解父母，為父母分憂等不起眼的實在小事做起，著重培養學生的感恩意識，使他們“吃水不忘掘井人”，永不忘記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩。我們感謝父母，因為他們養育了我們；我們感謝老師，因為他們給了我們知識，提高了我們的能力；他人關心和幫助了我們，我們應該感謝他們。這些看似簡單樸素的感恩教育卻蘊涵著深刻的人情味和人文關懷。

感恩的作文篇9

　　“張老師，你辛苦了。”一位天真的孩童一臉稚氣地將鮮花送進辦公室。

　　入學的那年秋天，天空顯得格外的冰藍，大地漸漸地開始發黃。我幼小的雙手抓著父母親的雙掌，靈動的眼睛來回的在房屋間游動，顯得格外調皮。我最終來到了一個陌生的地方，四周有很多的同齡人，很快便響起了雀躍般的吵鬧。幼稚的聲音在房屋中游蕩，在大人們耳邊徘徊，更顯得熱鬧非凡。

　　不久，家長陸續的離開教室，留下了一群無知的我們。一名面容平靜卻不顯冰冷，帶著黑藍框眼鏡，手捧著教學課本的中年婦女從門外走入“我是你們的班主任，你們從現在開始要叫我張老師。”張老師緩緩走上講臺，沉穩的說道，令人不由得對她產生了好感。在坐的`同學幾乎都認為她是一位和藹可親的老師。但是，我們都錯了。

　　暴風雨來自第二天上午早讀課。我們在讀著語文書上的第一篇課文，那時的我們還是一名無知的孩童，不停的嬉戲打鬧。教室里雜聲不斷，顯得極其混亂。

　　就在這混亂的時刻，張老師出現了。她一改昨天的和藹，臉上布滿了怒火，像火山般令人心頭沉重。“你們在干什么？”張老師的咆哮聲將還在嬉戲的我們鎮住了，班瞬間地安靜下來。“你們是要造反了嗎？”說著，老師拿起手中的戒尺緩緩的走過向我們。

　　怨恨的并非如此，一個月后，我與同學在教室內游戲。正巧被她看見了，突如其來的懲罰竟是叫家長來學校，一件極小的事，被她最大化了。她在我父母面前“添油加醋”地說了一通，把各種莫須有的罪名硬生生的強加到我的身上，當天自然是鬧的不愉快了。

　　更氣憤的是，二年級時，我意外的在學校受傷，迎來的卻是她的質問。這一切的往事令我感到無比的怨恨，甚至把她當成了我的頭等仇敵。

　　直到三年級轉校時的那一卷批語。

　　內容是如此的：“你是一個好孩子，聰明，活潑，樂觀。對事物理解性強。我知道了我的努力沒有白費，你可能會怨恨我，仇視我，但我希望你能記住。嬌艷的花易折，纖細的樹易斷，只有在磨難中成長的，不屈不饒的青草才是最優秀的。你永遠是我的好學生，好孩子。”

　　我的內心猛的生出一抹愧疚，過往的回憶片段，像電影回放一般出現在我的腦海中。我仿佛看見了老師眼里的關切與不忍。直到如今，回憶起這件事，我還不由得感嘆，怨恨與感恩處在一線之間啊！

感恩的作文篇10

　　我們應該感恩樹木，因為是它給了我們氧氣；我們應該感恩花草，因為是它們讓我們感到生機；我們應該感恩我們的母親，因為是她養育了我們；我們更應該感恩我們的祖國，因為是祖國的繁榮昌盛，才讓我們過上了今天這樣的好日子。

　　在我們剛剛出生時，母親就開始為我們操心了，供我們吃，供我們穿，還要供我們上學……母親好不容易等到我們長大懂事了，母親又該為我們的學習頭疼。母親把人生中精力最旺盛、生命最美好的一段時間獻給了我們，用一個詞來形容母愛，那就是：無微不至。

　　我們不僅要感恩母愛，還要感恩祖國。我們都看到了，我們的生活是多么幸福，可是，在享受這舒服的生活同時，有誰能想一想我們國家以前的生活有這么好嗎？這是我們的多少先烈們奮不顧身、舍生忘死換來的。我們還很小，對國家并不會有什么大貢獻，但是，我們如果從點滴做起、厚積薄發，也會對我們的祖國有很大的`貢獻的。

　　我們應該感恩母愛，感恩祖國。不能讓母親辛苦了大半輩子而到頭來是兩手空空。不能讓那些先烈們的努力付之東流。我們要努力學習，刻苦鉆研，讓我們偉大的祖國越來越強大，成為世界最強大的國家。

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