以感恩老師為話題的作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的以感恩老師為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以感恩老師為話題的作文1
今天是九月十日，三天后是教師節。我該送什么給老師？老師不常說：“好成績，好成績，好作業，是老師的禮物！”所以我覺得這學期一定要用優異的成績來報答老師的修養，這時，我的喉嚨疼了，這讓我想起了五年級。
我們中國的張雪梅老師的聲音并不好，經常咳嗽，有時也可以，我們的話少說話太大聲，老師讓我們停止談論小語已經叫道：“住手！”，幾節課下來，咽喉疼痛慢慢向上隨著時間的.推移，他的聲音有點沙啞。
我們知道沒有好嗓門老師教不好，因為我們班有六十四個學生。如果他們一點也不說話，后面的學生就聽不見，也學不好，考不好。”張老師“對我們有好處。他們說話大聲，經常吃藥。為了不耽誤我們的學習進度，即使嗓子又疼了，他們也要等到周六、周日去看病的學生，每天帶病上課，這種敬業精神，是值得我們長大后學習的！
老師——你的關懷就像溫暖的春風溫暖著我們的心，你用辛勤的汗水，養育著春天剛剛破碎的土壤嫩嫩的幼苗。我們班的學生以優異的成績報答老師，我們每天都認真對待它，不要在每堂課上講閑話，這樣張老師以后就不會喉嚨痛了！
以感恩老師為話題的作文2
感恩燈光下批改作業的老師；感恩點燃了自己，照亮了別人的老師；感恩園丁似的老師。
在我心中最值得感恩的一位老師是初二換的班主任王老師。在我的記憶中，那是初一的班主任把我們班交給王老師。我對她的第一印象是：她中等身材，她穿著一件粉色T恤衫和一條牛仔褲。一雙炯炯有神的眼睛，細長的腿走起路來像一道亮麗的風景線。
最初，那是我們和老師見的`第一面，她指導著我們往新的教室搬桌子和凳子，等把這些東西搬完以后，老師讓一個同學去舊教室領我去新教室，從這可以看出老師對我的關愛。
她讓我感恩的事情太多了，每當父母接得我遲了，她一定要等到我家長，她才回家；每當我有不會的數學題去辦公室找她時，她都會認真的為我講解；她在我身上的關心都比其他同學多；每當我考試成績不好，想要放棄時，她都要不斷地鼓勵我。
我在中考之前，她在網上看到有一名高考生在考場上延長了考試時間，她讓我告訴我的家長去找找校長，問問中考延長時間行不行？聽了我十分高興，可是校長玩了一下不行。直到畢業以后，王老師在朋友圈發了現在我就讀的這個學校，給了我一個良好的再次升造的機會，要是沒有王老師，我就不可能來晉中市特殊教育學校上學。
感恩老師對我的關心；感恩老師對我的付出；感恩老師對我鼓勵……
以感恩老師為話題的作文3
辛勤的園丁哺育著我們，美麗的花兒競相開放。老師每天起早貪黑，用知識的露水滋潤著我們，讓我們茁壯成長。
陳老師就是這么一位好老師，她孜孜不倦地教育我們。
剛進入小學一年級的時候，我的'字歪歪斜斜，幾乎沒有一個是正的，她耐心地抓著我的手，一筆一劃地教我如何控制筆畫、筆鋒。在老師點點滴滴的指導下，我逐漸寫出一個個標準的漢字，那時，我的心情是多么愉快！
我是一位膽怯的女孩，在課堂上從不主動舉手發言，我一直蜷縮在我的“烏龜殼”下，永遠停留在自己的空間里。在一次課堂上，您用鼓勵的眼神告訴我：“曹譽，你也很棒，只要勇敢地說出來，你就成功了。”是您老師把我從“小烏龜殼”下揪了出來。從那以后，我就有了信心，不再那么膽小，慢慢地在課堂上舉手發言，融入大集體生活。
在生活上，老師就像我們的母親一樣照顧我們。就在最近這幾天，我在吃完中飯后突然感覺肚子非常疼痛，陳老師看到我臉色發白，嘴唇發青，立刻通知我的家長，接著老師就先帶著我去了隔壁的醫院。
在路上的時候，狂風呼呼地吹來，她就摟著我，盡量不讓我被狂風吹跑。在醫生的檢查結果無大問題的情況下，老師松了一口氣，并及時告訴我媽媽，讓我媽媽在趕來學校的路上不用太著急了。
感恩老師！您在學習上耐心地教育我們；感恩老師！您在課堂上細心地改變我們；感恩老師！您在生活上細微地關心我們。
以感恩老師為話題的作文4
我有一位好老師，她就是我班主任李老師。她胖胖的身材，但充滿著蓬勃的朝氣，她烏黑的短發，顯得那么干練成熟，她圓圓的臉蛋有一種樸素而自然的魅力，可是，她那雙親切而慈祥的眼睛卻布滿了血絲。
李老師很幽默；記得在一個炎熱的午后的課堂中，正當周公想來找同學們尋夢時，剛好李老師需要向同學們借紙巾來擦拭眼鏡，她就說：“哎呀！眼鏡花了，怎么看見美女變丑女，帥哥變青蛙啦，誰有紙巾可以借用一下呀？”頓時大家都哄堂大笑起來，同學們都來精神了，周公只好知難而退啦！
李老師的教學方式很特別，她教我們寫作文很簡單，她的幾句笑話，我們的幾聲“哈哈哈”就會寫了，是不是很簡單？而且她還把我們寫得好的'作文放進她的博客，讓全世界的人們都能閱讀，這深深地吸引著我們，所以我們都很用心地寫好每一篇作文，大家都在盼望著下一次出版的是自己的作品。
李老師在平時，她比誰都溫柔可親，但是她嚴肅起來卻比誰都“狠”，有一次，一個同學沒做完作業就交上去，下課后老師將他叫到辦公室嚴厲的批評了他一頓，并罰他重做十遍。怕了吧？
李老師平凡的外表里面還藏著一顆寬容的，我在她的博客上看到，她的摩托車雨衣不幸被偷了，她還寫道：感謝他（她）取走的只是摩托車雨衣，而不是摩托車。敬佩吧？
李老師還很認真負責，她還很......，李老師的好在這里說也說不完，寫也寫不盡。
感謝有您——我尊敬的李老師！
以感恩老師為話題的作文5
早晨，天剛蒙蒙亮，一個中國小女孩從家里我們走了自己出來。他手上可以拿著一束五顏六色的花。是一些對于無名的野花。這些花是小女孩昨天他們放學后到發展自家企業背后的小山上一朵朵親自采下來的。
過了一會兒，小女孩走到學校一樓周老師辦公室的窗口。她停下來了。我看到老師桌上打開的日歷，上面寫著“10月9日的教師節”，紅色，紅色耀眼。一疊經校正過的練習本整齊地放在一邊，旁邊放著眼鏡和一瓶紅色的`巖墨。小女孩要老師批這么多作業一定很累！！想到這里，小女孩輕輕地把手里的花插進筆筒里。他看著這束花，想起老師在課堂上是多么認真，她把她所知道的一切都教給了她的學生，對學生很好，從不偏心，每天加班加點，以增加遲到。一想到這個小姑娘就很感動。突然鈴響了，小女孩轉過身來，快樂地跑到教室里。
頓時，金色的陽光照進了一個窗子里。那些各種野花變得更美了，顏色更鮮艷了。啊！老師和那些對于無名的小花是那么企業相似呀！小花默默地把美麗生命奉獻給社會人們，我們的老師自己卻把他們青春和知識可以奉獻給了學生。
以感恩老師為話題的作文6
敬愛的老師，您是人類的靈魂工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發，作業熬紅了您的`雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天；您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的清泉，培育我們情操的美果。
每當上課鈴響了，吳老師就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解文言文，一個個生字，一篇篇課文，黑板上的一筆一劃都凝集著老師的心血和汗水。那一句句翻譯如同高級營養液，輸入我們的大腦使我們更加聰明，那一個個漢字如同干旱的雨露，注入我們的心里，使我們長得更加茁壯。
上語文課時，遠遠比上其他課輕松，每一次的語文課總是笑聲不斷，如同滔滔江水。吳老師好像帶了許多適合每一個人的鑰匙，他會巧妙地運用這些鑰匙去開啟每一個人的心竅。每當我們小測不理想時吳老師總語重心長告誡我們說：“字詞要過關，課文要背熟。”他的這些告誡使我們不斷進步，像芝麻開花節節高，他像闖進百花園里一只貪嘴蜜蜂，每個人的作業無選擇都得嘗一嘗，才知道每一個人的不足在哪兒。
吳老師如同一只身輕翅長的孔雀，領著我們這些笨麻雀。晚自修，老師常常在講臺下觀察著下面的一舉一動，老師并不是齊天大圣孫悟空不可以變成53個人，無時無刻的監督我們。
以感恩老師為話題的作文7
時間如流水，如疾風，是那么的快。轉眼間，我已小學六年級了，在這六年的時光里，有一位辛勤的園丁哺育著我。她就是我的語文老師——張老師。
張老師個子不高，一頭金黃的頭發，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒。眼睛的兩旁還有一些細密的皺紋。一張不大的嘴總能吐出大道理。一張嘴角永遠掛著微笑的臉，到了上課時就顯的分外嚴肅。
居里夫人曾說過一句話：不管一個人取得多么值得驕傲的`成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初的種子。當我們畢業時，也應想到張老師在這六年里為我們的付出。而我們對張老師最好的回報就是取得一個好成績了。
一日為師，終身為父。張老師就像我們的母親一樣，給予我們關懷，給予我們溫暖，用心呵護著我們這些祖國的花朵。教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。張老師就充分做到了這一點，課上是好老師，課下是好朋友。有困難向老師請教，有好事與老師分享。
這就是我的張老師，一位和藹可親的老師，雖然我們快要分開了，但我會永遠將您銘記于心，您辛苦了，我的張老師。
以感恩老師為話題的作文8
老師”一個多么神圣而又親切的稱謂！人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識，使我們脫去了那層的稚氣，老師教給我們人生哲理，使我們懂得了生命存在的意義！
想謝謝林老師！還清晰的記得那一次期末考試，成績出來后，我的心一下子蕩到了谷底，因為那次的'成績與我理想中的成績相距甚遠，剛好這時林老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評我了，于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門，然而，出乎我的意料的是，她對我說了很多話，卻沒有一句是責備我的，只是語重心長的叮囑我說要好好學習，認真聽講，我仔細的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學習，絕不辜負老師的期待！
所以每當我上課開小差或者心思有所懈怠時，林老師說的那些話就會回響在我耳邊，時刻提醒著我要認真聽講，努力學習。
正所謂，經過這幾個月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績，我十分的開心，李老師我感謝你！因為如果不是你對我說的那一番鼓勵的話點醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發的機會。
其實每個老師都值得我們用最真誠的心去感謝，因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩！我在此也想衷心的對每位老師說一聲：“謝謝您，老師！”
以感恩老師為話題的作文9
老師您是陽光，我們在您的普照下茁壯成長；老師您是春雨，為我們灑下一滴滴含有豐富知識的雨露；老師您就如同我的第二個母親，在課上雖然嚴肅，但課下我們總是能幸福地成長在您的懷抱里。所以，我在心里深深地感恩您！
在我的成長中有許多關照我的老師，但是我最喜歡的就是我們的班主任兼語文老師樊老師了。
樊老師是一位有經驗有學問的老師，從她鼻梁上的那副眼鏡就可以看出。樊老師身材苗條，優雅大方。一張瓜子臉上，五官搭配協調，第一眼看到樊老師我就無法忘記她的`臉。
樊老師是一個做事很努力的老師，現在之所以可以成為班主任以及語文老師，這都是靠她自己那番拼搏。她現在已拼出這片新的天地，但她仍在努力！這讓我對樊老師油然而生敬意！
樊老師的板書也特別好看，每當我們在班里舉行小活動時，樊老師總會龍飛鳳舞地在黑板上寫上大繁體字。雖然老師用不了多長時間就寫好了，但卻使我們看得如醉如癡。我們在心里暗暗佩服樊老師的與眾不同，也想像樊老師一樣寫出一手好字來！
樊老師人緣也特別好，每當樊老師在學校里見到領導、老師或自己的學生，她總是笑著打招呼，讓見到她的人感覺溫婉可人，容易接近。
這就是我們的樊老師，一位很特別的老師，我們都喜歡她，敬佩她，也要用優異的成績感恩她。
以感恩老師為話題的作文10
是誰把我們帶入了知識的殿堂？是誰在昏暗的夜光中伏擊了這個案子？誰能一次又一次地容忍我們的錯誤？是誰精心教我們如何做人？是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶要死了，它會吐出所有的絲，蠟燒成灰色的眼淚才干。”這首詩是老師的真實寫照。啊，老師，你像蠟燭一樣照亮我們，但你卻在默默地燃燒。
我有一個六年級的學生，過完暑假即將進入高中，你和我們一起為六年，我們也不會放過你的感情，你的溫柔的'臉，客氣話使人難以忘懷，當我很高興，你陪我微笑，當我傷心，你默默安慰我。當我成功了你和我分享成功的喜悅，當我失敗了你的語言讓我充滿自信和勇氣。老師你奉獻自己的青春和精力奉獻到這個世界上，最大的原因。你是我們的燈塔的人生起點，是因為你的光，我們要到達成功的彼岸，我是一條船，帆船你是，你是我的動力，我也不怎么能抵擋驚濤駭浪，到達對岸？
在此，我謹向您致以最良好的祝愿和誠摯的敬意。你辛苦工作之后，我永遠不會忘記你對我的好意。我長大后會報答你的。一個六年級的學生就是這么說的。
以感恩老師為話題的作文11
我們要感恩老師，感恩樹苗作為溫暖的陽光和雨水，酒味醇厚，他們無私的奉獻和犧牲，啟發我們，讓我們走一步看一步，從懵懂少年，他開始編織自己的夢想生活的魅力。
老師，就像我們的母親一樣，照顧和養育我們淘氣的孩子。如果我們是嬌嫩的花朵，又一次，你就是喜歡花的女主人，耐心地讓我們在你的營養下成長。你記得嗎？當你第一次來到我們的大家庭時，你是如此和藹和平易近人。和其他老師不一樣。你從不生氣，總是冷靜地跟我們在一起。作為一個幾年的學生，你讓我明白：太陽如此照明，雨和露水滋潤著幼苗。你是誰遇見我的.，容忍和寬宏大量；教導我正直；教導我保留和余味。讓我在知識的海洋中漫游，讓我在智慧的大廳里探索，讓我在人生的道路上找到正確的方向，你已經成為我生命的指引光了。我模糊地記得，當你用奧林匹克語言做的時候，你和我們談論作文，從愛好到生活，從愛好到生活，理想。它也有一些與無關的事情。但此時，它是你的測試時間。時間過得很匆忙，隨著時間的推移，你也逐漸消失了，我們畢業了。
每次你想起你，和你相處的時候，我心里總有一些東西，過去的一堆都在最后。這是我們記憶中的明珠。春雨，與綠色和世界，和無聲的土壤流失。
老師，你是我們心中的雨，我們永遠感謝您！
以感恩老師為話題的作文12
當幼苗孩子需要一杯水，再也找不回了一桶水;并且當需要一桶水，以及永不放棄的一杯水。適時，適地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這是你的藝術教育。
曾經有人問過我，有生以來，你最感激的人是誰?我說：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師。”
有一次，我發燒了。這次我們在課堂上，在桌子上我很不舒服。當國王看到的時候，他問我，你怎么了？”我搖了搖頭。老師用溫暖的手碰了我的頭。一會兒，她忍不住說：“啊！你的頭怎么熱的！你的頭怎么這么熱！你的頭是發燒嗎？去吧，和我一起去辦公室。”老師把我拉出來了。在辦公室里，老師給我父親打電話，說：“"我生病了。你要去學校把她送到醫院去。"。”
因為我的爸爸跟油制成的'手，但也勤洗手，而且要換衣服，所以時間是在工廠工作有點長。在這些時候，老師寧愿無視其他學生，也照顧我。老師先拿出我的溫度計體溫。看到一個很好的量，一旦有近四十臺！老師也困惑，不知道該怎么辦。看著看著，我想：有多少老師擔心一段時間后，我的孩子，老師懇請:! “你口渴嗎？”我說：。 “老師，我渴了，”老師如此疼愛與照顧我一個人，我沒想到居然教室里亂七八糟。老師去叫班長帶領文本的閱讀課，他跑了關心我了。
等了一會兒爸爸回來，我去了醫院。在這一刻，我有很多事要告訴老師，但老師對我的愛是無法用語言來返回。
老師，你太棒了，我愛你！
以感恩老師為話題的作文13
老師，是我們人生中的引航燈，帶領著我們在知識的海洋中遨游！
王老師是我們的數學老師，她已經陪伴著我們度過了四年的時光。每一節數學課，都傾注了她無數的心血，一道道難題在她的指點下，我們茅塞頓開。時間緩緩流逝，我們與王老師的感情越來越深。
記得有一次中午，有一道思考題難住了我，不管我怎么思考也找不到解題思路，我急得眼淚都在眼眶里打轉轉了。王老師細心地發現了我的異樣，來到我身邊，耐心地講解起來。一句句細致精煉的講解，加上那清晰的.線段圖，讓我如同在黑暗中看到了指路的明燈。
經過王老師一點一點地分析，我終于從似懂非懂，到完全理解。這時，我對王老師充滿了感激，多么善解人意的好老師啊。放學后，王老師還不放心地問我：“這種類型的題目，現在你明白了嗎？以后遇到這類題目會做嗎？”聽著這一個個問題，望著王老師關心的目光，我滿懷深情地點了點頭心想：王老師真是一位認真負責的好老師，為了我們她不知犧牲了多少休息時間，頭上不知道增添了多少白發！知識浩如煙海，王老師只希望我們向前進、向前進、向前進……我以后一定要用優異的成績回報她。
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我們有勇氣去做我們自己……”王老師，這四年里感謝您的相伴！更感謝您的諄諄教誨，讓我們的數學知識越來越豐富！最后，祝您教師節快樂！
以感恩老師為話題的作文14
是什么讓我們勤于思考？那是一本本無比珍貴的書本。是誰讓我們在書本里學到了知識？那是勤勞善良的園丁。
老師在我們眼里看來都是很懶惰，但誰又真正體驗過老師的辛苦呢？他們要教我們如何學習知識，深更半夜還要批改我們的作業，早上又要早起帶領我們早讀，所以老師是我們成長中必不可缺少的一部分。
記得有一次，語文作業發下來，我看了一眼就塞進抽屜。老師見了就說：“你作業上那么多錯別字，怎么還不改正過來呢？”我說：“明天改也一樣。”老師突然變得嚴肅，對我說：“今天的事情今天做，明天還有別的事，趕快把作業拿出來改一下。”我扭扭捏捏地拿出了作業本，老師陪我一起改作業本上的錯字，她先給我講容易寫錯的字，然后讓我自己來改正。老師一直陪著我，直到教室里的同學都走了才改完。老師笑瞇瞇地說：“這就對了，今天把該做的事做完，明天才會少一些‘負擔’。如果天天能堅持這樣，那你的'學習方法一定值得大家學習。”老師說完就走了。
老師所做的一切多么不容易啊！他們完全在為我們愁眉苦臉，到現在我才明白老師的良苦用心。
我要感謝勤勞的園丁，是他們用勤勞的雙手讓我們學會寫字；是他們絞盡腦汁讓我們走進知識的海洋。
以感恩老師為話題的作文15
老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，是她們的無私奉獻和付出，引領著我們，一次次給予了我們鼓勵，讓我們健康成長。
我們的幽默大王——周老師，是一位特別愛笑的英語老師。英語課上，卡通時間、情景對話、趣味游戲……讓同學們個個都興致盎然，我也因此喜歡上英語課。
周老師有著豐富的教學經驗，我們剛開始接觸英語時，周老師為了激發我們的學習興趣，用具體形象的.手勢、動作來布置情境，輔助英語學習。等到有一些英語詞匯積累時，她讓我們運用英語進行交流，模擬一些實際的情景，讓我們積極參與，自制道具，自由分組，觀察思考。我還用文具盒當作電話，用橡皮泥捏各種道具呢。
英語游戲非常有趣味，和書本上教學內容緊密相關。用游戲形式復習單詞、句型，寓學于樂。在這種活潑、輕忪、愉快的氣氛中，自然而然地獲得英語知識與技能，通過游戲不僅讓我把書本上的知識活學活用，還鍛煉了我大膽的開口說英語。
在三年級的期末考試中，我自信滿滿地覺得拿滿分沒問題，結果在抄寫單詞的時候漏寫了一個字母，扣了0.5分，我當時就懊惱不已。
周老師鼓勵我說，只要認真細心，英語你能學得更好。看著她那微笑的眼睛，我暗暗下定決心，一定要把英語學好。
我們要銘記老師的教誨，不辜負老師的期望，努力學習，運用好英語，回報祖國，將來成為祖國的棟梁之才。
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