感謝有你作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感謝有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝有你作文1
今天，老師給我們上了一節非常感動的思品課。首先，老師讓我們拿出一張紙，寫下你最親密的五個人。我毫不猶豫地寫下了：爸爸、媽媽、姥姥、舅舅、舅媽。
接著，宋老師說出令人不可思議的一句話：“人總會生老病死的，這些親人總有一天會離開你。一旦離開，他們對你關心和呵護就沒有了。如果突然天有不測風云，他們即將會有一個親人離開你，你會選擇誰呢？”什么？竟讓讓我的一個親人離開！不不不！一定是我聽錯了，心地善良的宋老師怎么會讓我們做出這么艱難的抉擇呢？我又問同桌羅一涵。他說的竟然和宋老師的伊樣！我當時就懵了。
我讓誰離開呢？讓爸爸？不行！爸爸平時最愛我的。每天都給我做好吃的。讓媽媽？不！媽媽每天都接送我讓學，對我那么好。讓姥姥？更不行！從小是姥姥看著我長大的，她最疼愛我了。讓舅舅、舅媽？也不行！每次我去他們家的時候，他們都給我偷偷地留著最大最甜的石榴和大棗。在我猶豫的時候。“可惡”的宋老師催促道：“快點兒！”我心想，管不了那么多了，閉著眼劃掉一個算了。我拿起筆，閉上眼睛胡亂畫了一道。誰知道，我畫到了舅舅。哎呀！我怎么能劃掉舅舅呢，舅舅對我那么好。我的心里忽然像刀扎了一樣疼。宋老師怎么會讓我們做這樣的游戲呢？本以為游戲結束了，誰知道，老師的折磨才剛剛開始。
宋老師又說：“如果死神還要同時奪走你兩個親人的'生命，那你這時會選擇誰？”我一聽，真想退出游戲，跑到操場上大喊。可我知道宋老師是不會同意的。我只能心一橫，把舅媽和姥姥劃掉了。
接著，宋老師又說讓再劃掉一個人。這時，我真想上去把宋老師的嘴捂上。我做出了從小到大最艱難的選擇：畫去了爸爸。我再也忍不住了，淚水奪眶而出。我望著紙條上被我一一劃掉的親人。心想，這“殘酷”的游戲也該結束了吧。誰知接下來宋老師讓我們把紙條上僅有的一個親人也要劃掉。我感到我要崩潰了，望著紙條上“媽媽”兩個字，我在心里不知道已經說了多少遍“對不起！”沒辦法，我只能在極為悲痛中把媽媽也列入了“死亡名單”里。這時，班上已經哭聲一片。
這時，我才想到平時：媽媽管我，我嫌煩；爸爸吵我，我有時還覺得他小題大做；自己不高興的時候，還把他們當成“出氣筒”……我做得非常不好。現在想起來覺得很后悔。
哦！原來，“狠心”的宋老師讓我們感受親情，學會懂得感恩呀！我要感謝宋老師！
感謝有你作文2
水滴感謝海洋，因為海洋不讓水滴干涸；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓蒼鷹振翅高飛；鮮花感謝綠葉，因為綠葉襯托出鮮花的艷美……而我要感謝你。
在我四年的改變中，你為我付出了無數關愛，每當我遇到困難挫折時，你都激勵著我勇往直前。
四年的過程中，我從量變到質變，從小學的班級“老大難”到了如今班級的中上等生，不光是我的努力，也有你的循循教導。
每當我準備放棄的時候，你的激勵聲便在我的耳畔響起。當我放棄的時候，你手里的.木棒將驅使我前行。我至今還能想起那時的情景。
在這四年中，你不管我怎么樣，你卻從未想過放棄。你曾無數次被請到學校，可你每次都沒想過干脆不管。你放棄了掙錢的機會來教育我，使我原本昏暗的人生道路上有了一絲光亮，從而越變越亮，直至你照亮了我人生前進的道路。
你對我的愛不光在人生上，也在生活中的點點滴滴。我感冒時，你頂著大雨買藥是對我的關愛；我得闌尾炎時，你一夜守候在我的身邊，是對我的關愛；我受傷時，你精心為我擦藥，是對我的關愛……你對我的關愛，讓我感謝有你。
你當我心理出現問題時，你也是我靈魂的導師。當我心里受打擊時，你教我從另一個角度看世界；當我要報復誰時，你一眼就看出我的心思，告訴我要以和為貴；當我驕傲時，你告訴我驕兵必敗，讓我謙虛謹慎。
水滴之所以會感謝海洋，是因為水滴有感恩之心；蒼鷹之所以感謝藍天，是因為蒼鷹懂得感恩；鮮花之所以感謝綠葉，是因為鮮花知道綠葉對自己的付出。而我也要感謝有你，感謝你對我的教導，對我的關愛。
我要感謝的“你”就是我的媽媽，感謝有你。
感謝有你作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感謝命運，花開花落，我也一樣會珍惜……”感恩，是一件看似復雜，其實卻是十分簡單的事情。一個小小的微笑、一件自我力所能及的小事、一個飽含深情的鞠躬……在我眼里都是一種純潔、完美的感恩。在我這短短十歲的生命里，最需要感恩的是我母親。
小時候我體弱多病，經常感冒、咳嗽。可是，最嚴重的還是肺炎了。記得就在我五歲的那年發高熱得了肺炎，每一天在醫院里掛水，一掛就是一天，前后足足掛了十五天。每一天都是媽媽不顧辛勞地陪伴我、照顧我。那一次是我第一次掛水，當看見護士阿姨拿著銀光閃閃的針頭向我走來時，不禁打了個寒戰，急忙往媽媽懷里鉆。媽媽輕輕地拍了拍我的頭，溫柔地對我說：“乖，別怕，這針只要打進去就不疼了，阿姨會很輕的。”果然，我覺得打針真的'不疼！針戳完后我就頭一歪，躺在媽媽的懷里睡著了。時間過得飛快，當我睜開眼睛已經是午時五點了。媽媽不知從哪兒弄來一碗熱騰騰的白粥，仔細地放在嘴邊吹了又吹，我湊到跟前，細細品嘗，這才明白母親對我的愛，這竟然讓從不愛哭的我第一次暗自落淚。再看媽媽，原本光潔的額角滲出一粒粒黃豆大小的汗珠。可她依然在笑，笑得那樣溫柔，那樣的親切……
在媽媽的悉心照料下，我的身體一天天好轉，學校里又重新出現了一個小女孩兒歡笑的身影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感謝命運，花開花落，我也一樣會珍惜。”媽媽呀，請允許我把這首之歌獻給你。如果以后有人問我：世上誰最需要別人的感恩我必須會毫不猶豫地回答：“是母親。”
感謝有你作文4
親愛的夢想：
當夜色已漸漸籠罩了這靜謐的雪夜，我望著墻上被燈光拉長的身影，在秒針周而復始的響聲中，陷入了回憶的漩渦。
你說人是不是真的要經歷了挫折與疼痛才會成長，猶如彩虹要經歷了風雨的洗刷才會更絢爛，就像花朵要經歷了等待與重生才能獲得美麗。那么，我呢？是不是也在冬去燕歸的歲月中長大了？
我不是個自信的女生，因為我自認為沒有可以讓我驕傲的東西，從各個方面來說，我都不是完美的，就像饒雪漫筆下的田丁丁，平凡的可以藏匿在人群中不被察覺，普通到沒有人發現原來我也有某個閃光點。我偶爾會對著鏡子自嘲，看吧，你如此平庸。
還有80多天，中考將至，我的動力卻絲毫不變。不減卻也不增。時光的節奏一點點加快，我卻心如止水，不泛一絲漣漪，對于我現在的狀態，我自然心知肚明，這不是一個初中畢業生該有的心態，以前的我，連一場期中考試都緊張的手足無措，而如今的平靜難道就是成長嗎？
可是在我眼里，只要你還在，那么一切都不再重要，在漫漫人生的長途中，我已跌跌撞撞的走了十五年，這十五年中，我與你若即若離，我曾以為我沒有你的陪伴而一度沉迷于網絡，無法自拔。直到那個殷紅的冬季，我才發現，原來你一直都在我身邊，未曾離去。
謝謝你陪著我走過六年的風霜雨雪，謝謝你給予我不畏懼困難的勇氣，謝謝你在逆境中給予我不斷奮斗的動力。
感恩的心，感謝有你，我的夢想，我要感謝你在飛逝的流年中為我喝彩的琴音，感謝你在殘忍的現實面前鼓勵我的溫柔，感謝你在我最脆弱的時候給我的安慰，感謝你在黎明前迷惘的黑暗中給予的夢的曙光，我還要感謝你至始至終寸步不離的陪伴。
曾幾何時，我被苛刻的石子一次次的絆倒，我不敢再往前走，甚至失去了向往前方的.勇氣，是你，是你溫暖的雙手給了我動力，讓我重新站起來，對著陽光微笑，向著遠方前進，是你告訴我，無論怎樣的困難，都會有克服的那一天。
曾幾何時，我一次次站在十字路口不知所措，看著那一張張陌生的面孔在我身邊閃過，空氣中彌漫著陌生的氣味，望著朦朧的前方，我伸出手，卻什么都觸摸不到。迷失的瞳孔中閃過霓虹燈的浮華絢爛，面對燈紅酒綠的世界，我無法接受自己迷茫而惶惶不安的情緒，是你，是你依舊溫暖的雙手緊緊地握住了我，要我堅定自己心中已生根發芽的信念，是你告訴我，只要夢的曙光仍舊還在，無論怎樣的誘惑都不能左右我的人生。
這就是你，真實的你，夜幕早已降臨，我轉身，你熟睡的臉還有淡淡的微笑，不知你是否想起了這六年之中的快樂呢？
哦，感謝你，我親愛的夢想，感謝你陪我走過我過去十五年中最低落的時刻，感謝默默陪伴我十五年的你，你可知道，此時我在看我們憧憬過的夜空，泛著點點星光。
晚安吧，我親愛的夢想。明天，再一同上路。
感謝有你作文5
現在是20xx年金秋九月，9月10日教師節來的慢，走的也慢。今年的教師節會讓我想起熊老師，他從一年級到初中一直教我。
今年的教師節不是小學老師的節日。現在的我有點舍不得上中學去過小學的好時光，也承受不了語文老師上課的幽默感。
因為我是老師，所以教我讀書看報。
因為我是老師，告訴我做人的道理，給我指明人生的道路；
因為我是老師，所以我被教導如何獨立，知道如何自己做自己的事情
你不是歌手，但讓知識的清泉響起，唱迷人的歌；你不是雕塑家，你是在塑造年輕人的靈魂。我該用什么詞來夸你夸你！
有了你，花園好華麗，大地春意盎然！老師，快把窗戶推開。所有的愛和花園都在向你致敬！看，這里有上百種花和顏色！沒有思想的滋養，怎么會有那么多美麗的.心靈之花？老師，人類靈魂的工程師，誰不會夸你！傳播知識就是播種希望和幸福。
熊老師記得你教我們一年級的時候：我當時不習慣小學的生活，經常哭。老師沒辦法。你不得不陪著我，安慰我課后不要難過。過了幾個星期，我還是如愿以償地哭了。你這次真的差點放棄我了，但是你以為你既然收了我做你的學生，就不要放棄。你天天上網想找個好辦法安慰孩子。我開始適應小學的生活，漸漸的。
熊先生，你用人類最高尚的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用文字播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。這就是我們在您的幫助下茁壯成長的方式！
四年級的時候，校長毫不留情地把我們熊老師調到另一個班。我們換了一個新的班主任，全班在校長辦公室前抗議。后來校長給我們的回答是五年級熊老師在教你背，我們四年級過得不太好。每周只有兩三篇作文，我們的寫作能力開始下降。以前你教我們課文很有條理，四年級老師教的一點都不好，我們開始厭煩她。我們今年過得不好，一點也不習慣。
以前期末考試總是拿第一，這學期居然退步到第三。
六年級最后一次班會，熊老師熱淚盈眶地給我們講了她講了很多年的故事，我們每個人都感動得留下了眼淚。
熊老師，今年教師節過得好嗎？今年的中秋節，你也將擁有幸福的生活。因為同學們每年都真誠地祝你幸福、快樂、安康。
感謝有你作文6
不知道從什么時候起，我喜歡上了‘我的世界’這個游戲，可能是這個游戲里，我可以擁有自由，可以體驗各種各樣的冒險。雖然我接觸它有幾年了，但是我仍不厭倦，如當初一般抱著期待的心。
兩年前，我開始看我的世界游戲解說，首先是我那不靠譜的哥看優酷視頻實況主，敖廠長的游戲解說，后來同班的一個同學，推薦我看籽岷的'解說。后來我才知道籽岷是那些實況主里元老級別的人，他的解說視頻很多，播放量也很高，而且他的英文很好，我的世界這個游戲來自國外，中文論壇上也有許多國外的地圖，所有的字幕都是英語，沒有英文基礎的實況主一般不會錄制。
但是我今天說的這個人，他也是‘我的世界’實況主之一，他叫木魚樂風。
不知不覺中，我已經看了他一年多的視頻解說，其實他錄制的視頻中，無論是地圖還是整合包，我大都沒玩過，只是單純的喜歡他的聲音，他的幽默風趣，以及在自己無聊時打發時間。但是我也看到了他一路走來的艱辛，雖然他總是以一個樂觀向上的陽光少年形象展現在我們面前，但是從他偶爾提起自己的生活，我感受到他的不容易。我一直猜測他的年齡有二十五上下，可能一個人獨居在外，可能與別人同住；可能是一個繁忙的人，可能是一個宅男；但是這兩三年來，他一直在努力，解說的能力逐漸在提高，可能有些人說他不太著調，可能他會不被認可，但是，毋庸置疑的是，他從未忘記自己的初衷，自始至終，他帶給別人的是歡樂。有時看他的視頻，我會遺忘掉不快樂，放聲大笑出來，感覺自己的目光瞬間清明。
我知道他可能看不到這篇文章，可是我想說，謝謝你，給我帶來這么多的歡樂，你雖然英文不好，雖然有時很不正經，雖然你做得不是最好，但是我相信這個世界上有很多像我一樣的人在默默支持你，我相信你會越活越精彩。
在這個世界上，有許多像你我一樣的平凡人，但是我相信沒有任何一個人能否定我們曾付出的努力和灑出去的汗水，相信在這個不平凡的世界，我們不會就此平凡下去。
最后，感謝一路有你。
感謝有你作文7
兩年前，因為一次特別的面試，我偶然遇見你。兩年后回想起來，那些記憶是寄存在時間深處的卷軸，縱使時光磨盡也難忘你的身影。在大千世界，沒有早一步，也沒有晚一步，就這么遇到彼此，這就是所謂的緣分吧。
外校，感謝有你，讓我的青春煥發光彩。我曾一度認為青春是無色的，如果有，那也是灰色的。因為我們需要天還未亮就從溫暖的被窩里掙扎著起床，接著坐上幾十分鐘的汽車昏頭昏腦地趕到學校上早讀，然后看著排得滿滿的課表，開始一天緊張的學習。晚上，頂著夜空疲憊地回家，看著路邊閃爍的霓虹燈，不禁感嘆那是另一個世界不屬于我們的世界。但你卻告訴我，青春是紅色的，像夏天的石榴花一樣，紅得絢麗，紅得濃艷。大到別開生面的運動會、精彩紛呈的外語節、各展才藝的校園文化藝術節，小到每天的演講、自創的課間操，在獨特與豐富的活動，我們的生命像石榴一樣開出了火紅的花。
我曾一度以為青春是一片蕭瑟的枯黃，因為一上英語課就昏昏欲睡，一做數學題就頭痛欲裂，一到雙休日就要背上書包走在補課的路上，好不容易熬到暑假，一聽到嘮叨的話語，只能繳械投降。夏天沐浴在陽光下的教室里，冒汗的手貼在筆記本上，日子雖然平靜卻又枯燥。我們的青春像秋天樹枝上那苦苦掙扎的枯葉，不停地掙扎、掙扎但最終逃脫不了墜落的命運。
但你卻告訴我青春是彩色的，也許我們的青春現在是一片黑暗，但要相信那是黎明前的'黑暗，要去勇敢地迎接明天的曙光。要懂得“我言秋日勝春朝”的豪情，要擁有“便引詩情到碧霄”的沖勁。我們的征途有坎坷、有荊棘，有無奈、有悲哀，有怨恨、有激憤但當我們回首時，會發現青春的征途上一片五彩斑斕，我們已能從容面對風雨，笑看成敗，因為我們足夠強大，足夠茁壯，已長成一棵參天大樹！
外校，感謝有你，讓我不斷成長。“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超越它，就永遠不會疾馳飛奔”，感謝你給予我良好的學習環境，豐富的物質資源以及挑戰自我的機會，馬的成長需要挑戰，人亦是如此，成長是能勇敢地接受挑戰并能把任何困難當作提升和鍛煉自我的機遇。
成長是一份改變。不再冥頑不化，不再調皮任性，學會了聽話、沉穩。當發現自己已經不再浮躁，不再自傲，學會了謙遜，可以聽進他人的良言忠告時，猛然間，發現自己改變了許多，增加了一份優雅可親。
外校，感謝有你，給予我仰望星空的勇氣與腳踏實地的力量。一個人知道他為什么活，就可以忍受任何一種生活。但也應了那句古話“取法乎上，得其中；取法乎中，得其下。”目標應定得遠大，這樣才能持續不斷地奮斗下去。但實力也是此環節中不可或缺的一部分。如果沒有實力，目標就會變成空想。由此可見，仰望星空與腳踏實地是相輔相成，缺一不可。外校豐富多彩的活動開拓了我們的視野，激發了我們進取的雄心，同時也為我們日后完成目標奠定了堅實的教育基礎。
時光漸漸賦予我懷念和遺忘的力量，但我將永遠銘記外校，感謝有你，我們攜手走進了初中的青蔥年華，帶著汗與淚，也將走向未來那個更好的彼此。
感謝有你作文8
感謝有你看著窗外傾盆大雨，我和小麗顯得十分焦急。
卻又無可奈何——這么大的雨，我倆都沒帶傘，怎么辦，難道要冒雨回家？正當我倆著急時，我們班的調皮鬼浩走過來，幸災樂禍的說道：“怎么，沒傘啊？我送你們怎么樣？”看著他那副幸災樂禍的子，我們把頭扭向一邊，不理他。他又嬉皮笑臉地湊過來：“哎呀，你們別生氣嘛，我開玩笑的，喏，我這有一把傘，借給你們。”
說著便把傘放到我們面前：女孩子可不能淋雨，淋了就不好看了……”說著便一頭沖進雨里跑了，我看著他的背影漸漸地被雨水吞噬，消失在了雨中，竟半天沒說出話。“喂，你感動了。”
小麗忽然問。我點點頭。浩在這種情況下，把傘拿給了我們，能不感動嗎？他的調皮是哪么的可愛。感謝你那天把傘借給了我們，謝謝。
我的成長因為有了你，才使我的生活變得這么炫爛，感謝有你。感謝有你五歲時，一個小女孩手捧一本《格林童話》津津有味的讀著，如癡如醉。
她似乎聽到海的女兒的心聲，好像感受到了買火柴小女孩的哀傷，她好像看到了穿了“新裝”的皇帝的丑態……十歲時，便欣賞了冰心奶奶的《繁星·春水》，被其優美的語言，至善的母愛，純潔無瑕的童真所吸引……十五歲的我，以能夠體會，能夠領悟，能夠析釋……書，是我的朋友，是我的安慰，你陪伴我度過了十五個春秋，我的生活因為有你而將會變得更加豐富，感謝有你。
感謝有你從小我就羨慕可以依偎在父母身邊撒嬌被父母疼愛的孩子，但我別無選擇。注定只能當個“羨慕者”，因為父親給了我不一樣的愛——嚴厲。六歲，天空中下著雨，雨不大，但校門口站卻站滿了等待子女的`父母。吱呀，門開了，一群焦急的父母急忙找到自己的孩子噓寒問暖。我也站在孩子當中，但當人群稀疏時，依然沒有父親出現，我只好冒雨回家。回到家時母親及忙拿毛巾給我擦，而一旁的父親只淡談地說：“以后注意天氣，別忘了帶傘。”我卻哇哇大哭起來。父親的手微微抬起，卻又放下說：“有啥好哭的。”我擦干眼淚，從那以后我學會了自立。十二歲，校園六一兒童節的舞臺上，為了能博得父親肯定，我賣力演出。可當臺下掌聲四起，我努力尋找父親身影，和六年前一樣，依然沒有他的身影。收起心中的不滿，那年我學會了謙虛。
十五歲，我讀初三了，我不在是曾經那個只會哭的孩子了，我成為了一個自立，謙虛，樂觀的女孩。你那不一樣的愛給了我不一樣的生活，我的成長因為有你而將變得更加多姿更加多彩！感謝有你。
感謝有你，感謝有你們，我的人生因為有了你們而將會變的更加絢爛，更加豐富，更加的多姿多彩！
感謝有你作文9
書籍造就了人，人造就了世界。——題記
我相信，如果人的一生沒有了書的陪伴，定會枯燥無味，一日難耐；如果世界沒有了書的存在，定會精神墮落，墜入暗谷。書對我來說是神一樣的存在。
我記得我第一次真正接觸書籍是在一個夏日，我在家中閑著無聊隨意地從書架上抽了一本書翻看，是本《安徒生童話》。第一個故事的大標題映入眼簾：皇帝的新衣。皇帝的新衣一定很華麗吧，我帶著期待看起了故事。那兩個小偷簡直可惡至極，在他們的口中把無說成有，把錢財騙了去。皇帝穿著“新衣”在大街上大搖大擺地走著，心里似乎很是得意。突然，一個小孩脫口而出說皇帝根本沒穿著衣服，皇帝臉上頓時一會兒白一會兒紅。目光停留在故事的結尾，腦海仍在翻騰。男孩這崇高的形象深刻地印入腦海。這一個開門紅，似乎讓我著了迷，各個有趣的故事激發了我對閱讀的興趣。
這是我第一次為書籍著迷，為文學著迷。因為這些文字畢竟給了我最初星星點點的童話認知。后來隨著我對書籍的喜愛越來越濃厚，房間里的書也越來越多。我曾為窗邊的小豆豆丟失錢包著急過；曾為諸葛劉備打勝仗愉快過；曾為窮畫家為了畫最后一片藤葉逝世感動過；曾為那只叫愛德華兔子失去主人擔憂過……
在六年級時，一場對話竟讓我百思不得其解。這個對話是來自《尋找語文之美》。這本書是著名學家傅國涌所寫，書中濃濃地蘊含著作者對青少年的關愛，對孩子成長的注重。傅國涌曾說過“人生最美的相遇”首先就是書與人的相遇。他錄選的文章可謂是世界經典，盡顯人文之美的李白，滿滿儒家氣息的.《論語》，被世人稱頌“全才”的蘇軾，寧死不屈的李大釗……他們的文章使這本書增光添彩，更為亮麗，他們的文字訴說著心中的喜悲憂悶，仿佛他們每一個字眼都是作者的心里的窗戶。這個對話是記錄了愛因斯坦和泰戈爾的討論的問題。愛因斯坦曾是個偉大的科學家，具有堅持不懈的精神，研究科學他總有一股勁；泰戈爾這是個文藝詩人，曾寫下了世界名作。可兩人不同級別的人聚在一起討論問題就會有不同答案，他們討論關于實在的本性問題，兩人的答案不同并委婉地表達出自己的看法，愛因斯坦認為宇宙是一個確定性的物體；而泰戈爾則認為宇宙是不確定性的，并有人類的精神所控制。兩人的答案雖然格格不入，但都是有理的，難以區分。在討論的過程中，他們傾聽、各抒己見。從他們的對話中，我讀出了他們追求真理的精神。語文之美不在于字面上的內容，更在于人們的精神。慢慢地我在讀的過程中，我讀出了高度。
讀著本本書籍，收獲了許多益處。
書曾教我以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的道理；書曾教我以“讀不更三更五鼓，功只怕一曝十寒”的讀書方法；書曾教我以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神……一本本書建造起了我的美好精神世界，是那么遼闊無邊，深不可測。是書籍滋養著我的精神世界，陶冶著我的情操，激勵著我的意志。我想最美的相遇，就是我與書的相遇吧。
感謝有你作文10
在我成長的路上，會遇見許許多多的人。教我學知識的教師是我們成長路上最重要的人之一。
在小學，我的班主任是一位和藹的教師，是當時一年級四個班中最溫柔的一個班主任。但我最想感謝的是從五年級開始教我的數學教師，趙教師。在六年級上學期時，我的成績并不夢想，遇到不懂的題，我總是來問您。您也總是不厭其煩的耐心的給我講題。記得有一次，我數學的半期考試考了八十九分，半期考試題是十分簡單的，而我連九十分都沒有上到，簡直是考的太差了。
而教師您卻沒有嚴厲地批評我，而是對我說錯的題都是不應當的，讓我反思這些題是為什么錯的，總結這次的經驗，下次遇到這種題就不能錯了。并讓我要搜集錯題，認真回顧。自從半期后，我的成績也開始上升。最終在升學考試中超常發揮，取得了優秀的成績。
在您來之前，我的成績在班上就算個中等。在小學時，我有三位數學教師，一二年級的`數學教師是分別在教兩個班，在三年級的時候，就只教另外一個班了。我們換了一個新教師，還有幾年您就退休了，她之前是就我們生命課的教師，教了兩年又因為什么原因改教一年級了。但在五年級之后，您來了。我們的數學課變得更加愉快，讓我在四年級時構成的“數學恐懼癥”頓時煙消云散。讓我剛加愉快地融入與數學之中，突破了學習的瓶頸，讓我戰勝了人生的困難。也許其他同學對您的印象不怎樣好，但我明白，您在課堂上的每一句話，都是在幫忙我們。
此刻我已經上初中了，認識了許許多多新的教師和同學，此刻半期已經過了，我與他們相處了3個月。我喜歡我所有的教師。我的教師用心教著全班每一個學生，我們也用心聽著每個教師講課。
教師您是花園里辛勤的園丁，而我們是里面的花朵，您辛勤照料著我們，把我們當成親生孩子。
教師是疲憊中的一杯龍井，當我們沒有前進的動力時，只要喝上幾口就能讓我們更加努力的向前跑；教師是挫折中的陣陣清風，當我意志消沉時，往我驚慌悲痛時，為你吹散沮喪的心理，重新站起來；教師是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚，要跌倒，摔入深淵時，為你支撐起一片為好的明天。在成長路上，感謝有你！
感謝有你作文11
老師，是一個多么親切稱呼啊!老師是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游;老師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人;老師是辛勤的園丁;培養了我們這些小花;老師是人們靈魂的工程師，建筑了我們的人生。
記得有一次，上體育課的時候，我在跑步的時候，一不小心“砰”的一聲，摔了一大跤。老師你看見了，連忙跑過來，對我說：“潔然，你沒事吧，疼嗎?”我看著你這慈祥的面孔，有些難過的說：“李老師，我沒事，只不過擦傷了一些皮而已，不礙事的。”我一站起來，又跌了下來，老師你嚴肅的對我說：“潔然，別逞強了，跟我走一趟吧。”
老師你細心的.幫我清洗傷口，然后輕輕的幫我包扎傷口，對我說：“潔然，以后跑步千萬千萬要小心，知道嗎?”我傻傻的對老師說：“老師，我知道了，謝謝你幫我清洗和包扎傷口!”
老師每日如一年地教我們，從不曾抱怨過辛苦和勞累。縱使有那么些不聽話的學生，你還是耐心地教導，雖然有時會發怒，但你的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師你呢?你永遠都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽光下最耀眼的光芒。你用自己的身軀照耀著我們，讓我們無憂地從泥土里長出了芽兒。你又像園丁般精心地照顧著我們，我們在你精心照料下綻開了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，你從不會因為品種而去特意的照料那些名貴的稀有的花。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”
感謝有你作文12
時光如流水般飛逝，不覺間，他已伴我走過四個春秋。
初識
那是四年前的一個下午，呆在家里無所事事的我督見各桌上擺著幾本，《中學生閱讀》，眼前一亮，翻開了第一頁，第二頁……很快就入了神。
“砰”，一只大手拍在我肩膀上，我被驚得攛了起來，回過頭迎接我的卻只是媽媽笑瞇瞇的面孔。“叫你半天都不答應，原來躲在這兒偷吃精神糧食！”她調侃道。我“嘿嘿” 一笑：“什么叫”偷“呀，竊書不算盜！”我笑著坐過去，”你們吃著，我一會兒過去！“便一頭扎進知識的海洋。
相伴
隨著時間的流逝，我越來越離不開它了，我總是先津津有味地讀上幾天，再仔細品讀，邊看邊記，俗話說“好記性不如爛筆頭“抄的多了，便變成了自己的東西。 我的作文水平也有了跨越式的發展。
《中學生閱讀》里摘錄了許多貼近我們生活的感人故事，關于親情、關于友情，我才發現這世間的'美好我發現的還不夠。當我無助的時候、痛苦的時候，想想那些故事，想想也有好多愛我的人，為了他們也要挺住！最愛的還是每期的佳作推薦，有名家力作，也有同齡人的稚嫩作品，從前就不怎么愛讀所謂的名著，現在卻喜歡上了文人墨客的人生故事，去品味他們的生活。
朋友
就這樣日復一日，年復一年，它始終給我提供著“養料”，讓我不斷汲取，于是，他成了我最好的朋友。
在黃金時光中，我沉浸在每位嘉賓的回憶中；在閱讀特區中，我了解了形形色色的名人故事；在漫畫品讀中，我在開懷一笑中明白了深刻的道理；在經典閱讀中，我……
不覺間，他已伴我走過四個春秋，我早已離不開他，對我而言，它是我的知心好友。感謝有你相伴！
感謝有你作文13
”感謝一路上有你，陪我走過多少風雨，那些感動都深深藏在心底，幻化成永恒的動力，這一切因為有你，讓我擁有足夠勇氣，面對艱難險阻也無所畏懼，因為我有你相信，決不放棄。.。.。.“在每一次離開家上學時，我都會聽一下這首歌，因為它讓我永遠記住，那兩個蒼老的身影—爸爸媽媽。
是他們，教導我怎樣做人；是他們，無時無刻的關心我；是他們，用自己的`歲月，像露水一樣滋潤我，讓我從一株小幼苗，慢慢長成蒼天大樹。
都說父愛如山母愛如水，我認為這種愛不管是什么，都時刻溫暖著我的心。父愛母愛，這兩種愛每個人都懂，卻不知如何表達，對待，像我一樣。
在慢慢長大的時光中，我更懂得這種愛，我是多么想感謝你們啊！感謝有你們，在我生病時，連夜照顧我。感謝有你們，在下雨時，為我擋雨。感謝有你們，在這些年中，無微不至的照顧我。感謝有你們，在不知所措的時，為我指點途徑。感謝有你們，在我犯錯誤時，糾正我，提醒我。感謝有你，用自己的歲月，用自己的雙手，用你們一頭的黑發，用你的眼角……是你們的手變得粗糙，滿頭黑發為我操心變了，變成雪白的線絲，用你的歲月……養育我。我愛你們，我的爸爸媽媽！
感謝有你作文14
夏天的夜晚，繁星點點，明亮的月光下，在我家的飄窗上，窗臺上的多了植物在淡淡的月光映照下，似乎別有韻，朦朧中，我不禁想起曾與我朝夕相處的閨蜜。
她不是那么美麗，她在別人眼里是多么不起眼啊，可在我心中她永遠是最優秀最棒的。永遠是我的好朋友。
記得一次期中考之后我的'成績還不錯，就在朋友面前炫耀，可他卻阻止我說：”謙虛使人進步，驕傲使人進步，不要被驕傲使時的快樂沖破了頭腦。“我愣了一下，便甩下手中試卷，氣憤的轉身走開了，心里一直在嘀咕，他怎么可以這樣說我呢？還是不是朋友了？
到期末后，我的成績就落了千丈，是因為我粗心。那天知道成績之后，我獨自在一個角落哭泣，原以為他會再也不理我，而且還覺得他會笑話我，可誰知他又是在我陷入黑暗中給予我光明，為我照亮前方的方向，”勝不驕敗不餒，不要傷心，也不要因為一點挫折就垂頭喪氣的我們不要留下遺憾，那么就站起來，不要怕困難，勇敢的去面對他》“握著我的手，堅定的說。
”對，對不起，上次我不應該這么做，對不起啊，“我邊啜泣邊說。
朋友是遠方的燈塔，照亮著前方，朋友是人生中的陽光雨露滋潤著每一片花瓣。朋友是孤獨中的一個問候，是是困難中的一個幫助。
朋友，感謝有你。
感謝有你作文15
淚水順著臉龐滑落，感謝上蒼讓我遇見你，你如天空中一米燦爛的陽光，照亮我心中所有黑暗……
你在清晨為我送上一杯熱茶，和我談笑風生，談論那班級趣事，你那微微一笑洋溢著快樂，驅散了我心中所有的陰霾……
而如今，你……
“你是不是傻，把我的瓷瓶弄碎了！”“對不起，我錯了，我……”“哐！”你甩開門，揚長而去……我的.淚水在眼眶里打轉，俯在桌上哭了，第二天，家門前再也不見你的蹤影，你仿佛人間蒸發，消失得無影無蹤。我獨自一人走在學校的操場上，看見你和同學玩得正歡，心里很不是滋味，“既然如此，我們絕交！”我小聲嘀咕幾句，教室里沒有變化，我心里卻空蕩蕩的。
下課了，我走在你身邊，你一聲不吭，我心灰意冷，丟下一句“我們絕交，我不習慣冷戰。”便匆匆跑開，看著你那僵住的身影，我竟有點依依不舍，絕交都絕交了還有什么不舍，這時，我看見你的眼眶似乎有一種閃亮的東西……
放學了，我照常走在小路上，白云依舊，唯獨你不在我身邊陪伴，看著你和其他同學談趣事，我走在前面啼笑皆非。寒風吹著，鳥雀尖利地叫著……突然天氣變得陰沉沉的，陰云籠罩住蔚藍的天空，驟然下起了大雨，冰冷的氣氛彌漫，我心中冰冷，雨點無情地打在我身上，我傷心地哭泣，突然一把雨傘罩在我的頭頂，“嘿，又忘記帶傘了！”你在我身邊輕輕嘀咕，我的淚水在眼眶打轉……
感謝有你，你似寒冬中的一米陽光，溫暖著我的心……
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