感恩的作文匯編[5篇]
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的感恩的作文5篇,歡迎大家分享。
![感恩的作文匯編[5篇]](/pic/00/l/b8d0b6f706_5fbf7f272abe4.jpg)
感恩的作文 篇1
在這個世界上,我有一個獨一無二的媽媽,她給了我數不盡的愛。我小的時候生過好多次病,感冒、發燒、咳嗽……每次生病發燒后,媽媽為了能讓我有胃口,多吃點,總是想盡各種辦法,變著花樣的燒菜。每次咳嗽,為了能讓我睡得安穩少咳,夜里媽媽總是抱著我睡。我在媽媽的懷里睡得可香了,可媽媽卻一夜沒睡,第二天帶著一身疲憊又去上班了……我不知道怎樣才能報答媽媽,讓她感到無比的幸福。我曾想過,我能為媽媽做些什么呢?我一直在尋找……
記得三年級時的一個冬夜,媽媽下班回到家時,滿臉疲憊,沒精打采的'。我摸了摸媽媽的額頭,發現媽媽發高燒了。我手忙腳亂地把媽媽扶到了床上,給她倒了一杯溫水,按媽媽的吩咐拿了感冒藥,讓媽媽服下。媽媽看著我,摸著我的頭,欣慰地說:“孩子,你長大了。”那個晚上,我翻來覆去,睡不著。我惦記著媽媽的身體,小小的我不時起床,用手摸摸媽媽的額頭,提醒媽媽喝開水。
第二天,我在學校里上課,可每節課都心不在焉的,擔心媽媽不按時吃藥,怕媽媽偷偷地跑去上班了。在學校里,我拼命地把回家作業做完,心想:在學校里把作業做完,回家就有時間照顧媽媽了。終于挨到了放學的時間,我像離弦的箭一樣飛快地跑回家。到了家門口,拿出鑰匙,進了家門。當我看見媽媽躺在床上熟睡時,一顆懸著的心終于放了下來。心想:我給媽媽剝個芒果吧,吃點水果,病應該會好得快一點。接著,我就把芒果放在了床頭柜上。可是,媽媽醒來看到我剝好的芒果時,卻說:“你留著自己吃吧,媽媽不餓。”我知道,不管我剝水果還是拿零食,媽媽都會這樣說的,因為她是想留給我吃呀!我只能用“如果你不吃芒果,我就不吃飯”來威脅媽媽。當看到媽媽吃完了我親手剝得芒果,心里樂滋滋的。
媽媽,謝謝你讓我明白了什么是愛。我長大了,這朵開放在心底的感恩之花會越發嬌艷的。
感恩的作文 篇2
在每個人的成長歷程里,一定受到過不少人的幫助。或許,你曾對某些好心人隨口說過一句謝謝,或許,你不曾學會感恩。
《感恩的習慣》講的是作者受到了小侄兒的影響,在生日的時候給母親買了一件羊絨衫,同時,作者的女兒在耳濡目染中亦學會了感恩。一個感恩的習慣,就能改變三個人的一生。
“任何時候受到幫助,都不能忘了說聲謝謝。”這是文章令我印象最深刻的一句話,只有先學會感恩,才可能讓別人再次幫助你,從細微之處學會感恩,在公共汽車上,有人為你讓座;在最困難的時候,有人向你伸出援手;在最失意的時候,有人在你身邊鼓勵你,安慰你……很多時候,只需要一句謝謝,就可以讓幫助你的人感到快樂。
要從細微之處學會感恩其實很容易。曾經看過這樣一篇文章,筆者去參觀外國的一間學校,正巧趕上學生們完成每日都必須做的作業—制作感恩賀卡,每個學生所感恩的都是例如“母親中午做了我最愛吃的菜”“母親今天幫助我們全家洗衣服”“姐姐幫我打掃了房間”這些很習以為常的事,筆者很奇怪就去問那些興高采烈的學生,聽到的卻是一句驚訝的反問“別人幫助我們,難道不應該感恩嗎?”從小學會感恩,學會從細微之處感恩,對那些孩子的成長歷程會有很大的'幫助的。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”恍惚間想起小時候排練的那首歌,當站在舞臺上唱完了這首歌的時候,每個人的眼里都盛滿了淚水,不為別的,只是那時候想起了太多太多,對老師、同學以及對身邊所有人的感謝全都融合在了歌聲中。
學會感恩,學會從細微之處感恩,是這篇文章教給我的。
感恩的作文 篇3
我一直以來想感謝的人是他們——生我養我的父母。
父母是在你傷心時安慰你、保護你的人。在你開心時他們一樣會很開心;在你有困難時,能夠毫不猶豫伸出雙手幫助你的人。我曾聽過“朋友是路,家人是樹,別迷路,靠靠樹。”一句話,它讓我懂得父母是偉大的。
有一次,我答應了朋友今天一起去聽講座,可是第二天早上,我卻睡過頭了。當我醒來時,看見時間已經很晚了,想起來講座的事,我連忙抓起手機,看見十多個未接來電,怎么手機沒響?原來手機不知什么時候被被設置成了靜音。我急的像熱鍋上的螞蟻,趕緊給朋友打電話:“對不起啊,我起晚了。實在對不起……”她二話沒說把電話掛了。我好久才緩過神來,火冒三丈,從來還沒有人這樣主動掛我電話。這一天,我的心情就是這么煩躁。
晚上,母親看見我悶悶不樂的樣子,關心道:“怎么了?是不是遇到什么不順心的事了,和媽媽說。”我說道:“不關你的事。”就憤憤地走進房間,蒙頭大睡。
晚飯已做好,母親喊道:“快起來吃飯吧。”“我不吃。”“不吃飯會餓壞身體的。”“我不餓。”我心里明白:“這樣不吃不喝不理人,一定把他們急壞了。”可是我還是狠心睡下了。
夜,一片寂靜,我躺在床上,久久不能入眠。從前父母和我的點點滴滴都浮現在我眼前,我強迫自己不要想下去。我餓的不行了,起身走到廚房,揭開鍋蓋,看見鍋里煒著滿滿的一碗飯菜,我摸了摸還是熱的。頓時,我鼻子一酸,淚水禁不住滑落下來。我走到父母房間,他們已經睡著了,默默地想:“對不起,我知道我這樣做對這個家庭有損無益,我不會這樣做了。”母親的`臉頰上留下了我輕輕的吻痕。從此我明白:爸爸媽媽視我為明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太松,怕掉落到地上。
第二天早上,我本想起床為父母準備早點,但我心里明白:其實父母需要的并不是一頓豐盛的早餐,最需要的是我們健康、快樂的成長,將來能考上重點學校,上社會能比他們過的好一些。從此,我暗暗下定決心,好好學習,盡量讓父母為我的學習少操一份心。
就這樣,我會無憂無慮,感謝有你。
感恩的作文 篇4
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇做我自己。感恩的……”這首歌讓我看到了父母對我的呵護,老師對我的幫助,同伴對我的關心。
從我呱呱墜地的那一刻起,我的每一次哭泣,每一次頑皮,父母將這些通通收入眼底,他們在我身上不知花了多少心血;編織了多少個日夜。終于,現在我慢慢地長大,上了小學,有了自己的思想,可父母對我的.呵護還是不減當年:第一次系紅領巾,是全家一起幫忙;第一次獲得“三好學生”,是全家人共同的欣喜;每一次的新挑戰,都傾注了父母、親人對我的鼓勵。
上了小學,我走進了那個大家庭——校園。老師,是校園里的“領導人”,是給我們灌輸知識的人,也是同學們眼中的好榜樣。在講臺上,書桌旁,她(他)們為同學們指引方向,我們獲得的一次次榮譽,即使我們興奮,也讓老師開心,那可是老師的一份心血哪!老師那三寸不爛之舌,重復著一遍遍的知識,一遍遍的道理,所蘊含的,卻只是老師對我們的耐心,責任心。
有點人說,老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。可是,作為學生的我,會不舍,因為終有一天,我們會離開老師,走向新的世界。不過,老師對我的幫助,我會牢記于心。
上學,說是學知識,不如說是學做人更加確切些,雖然我的道德并不差,可是我的朋友卻不多,但已經夠了,她們能給予我所想要的:生病時的關心:傷心時的安慰:做錯題目時,她們能耐心的為我解說。
靜下來,想一想,其實有許多人都默默地在為自己付出著。
那么,我是否該學會感恩?是的。感恩,從此刻出發。
在我想到感恩的那一刻,我會端盆熱水,為父母洗洗腳;在我想到感恩的那一刻,我會提早準備去問候老師;在我想到感恩的那一刻,我會對朋友們微微地笑。
感恩是微妙的,小小的舉動,能讓親情更加堅固;能獲得老師更多的幫助;能讓朋友之間的友誼長存。
懷著一顆感恩的心,去對待父母,去對待老師,去對待朋友,你會發現自己是多么的快樂,學會感恩,世界將變得更加的美好,生活將更加的充實。
感恩從此刻出發!去感恩,去感受此刻的美好!
感恩的作文 篇5
我們的媽媽為了我們付出了那么多,每天幫我們忙這忙那處處都盡量幫我們做到最好,可是她們對自己總是隨隨便便、馬馬虎虎。早晨,媽媽啃幾口饅頭便匆匆離家;夜晚,我都睡覺了,媽媽還在洗衣、拖地愛美之心人皆有之,可我的媽媽卻因為太忙碌,每天只用一根黑皮筋在頭上扎個小辮。每當看到媽媽素面的樣子,我心里就有一個想法:我要送媽媽一個漂亮的發夾,讓她每天都帶在頭上,讓我的媽媽變成世界上最美的媽媽。
感恩節到了,家委會的媽媽們為我們準備了許多材料,來和我們一起制作送給媽媽的發夾。經過一陣忙碌的準備,我們開始選擇制作發夾的絲帶了。我的眼前是各種色彩斑斕、圖案各異的絲帶,弄得我眼花繚亂。正在我一籌莫展時,一根綠色的絲帶映入我眼簾,我心想:我媽媽最喜歡的綠色啦!她一看到綠色的東西,就感覺自己進入了生機盎然的大自然,心里的煩惱一下就會消失得無影無蹤。格子的圖案有條不紊,不像有的圖案密密麻麻。我趕緊湊上前,一把抓住了它,小心翼翼地揣在胸前。
現在開始制作了。我先把絲帶卷成一個空心的圓,用膠水把兩頭黏住,再把中間部分對折一分為二,最后把對折的兩份再對折。接著,我拿出事前準備好的線把它纏繞起來困住。你看!一個漂亮的蝴蝶結就完成了。這時的我心里美滋滋的,因為我想:媽媽最喜歡蝴蝶結了,哪怕她再沒時間打扮自己,可還是在她身上能找到蝴蝶結的'影子,媽媽拿到蝴蝶結發夾肯定會愛不釋手的。只剩下最后一道工序了,家長義工幫我用膠槍固定蝴蝶結,我選了一個亮閃閃的珍珠花做裝飾。我拿起自己動手制作的發夾,看著它在陽光下耀眼奪目,中間的花朵仿佛抖動著花瓣散發出淡淡的清香。
回到家,我神秘兮兮地蒙上媽媽的眼睛,把她帶到鏡子前,然后摘下黑皮筋,換上我做的新發夾。這時,我對媽媽說:媽媽,睜開眼睛看看,好看嗎?媽媽,你是我最美的媽媽。媽媽把頭扭過來扭過去,對著鏡子照了又照。她轉過身來,摸摸我的頭,一下把我摟進懷里,兩行熱淚順著臉頰往下淌。
一個小小的發夾,表達了我們對媽媽無盡的感激。我要更加努力的學習,長大以后用更多更好的東西來報答我的媽媽。
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