【薦】感恩作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的感恩作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
“快點，媽媽！”從校門口傳來了一聲喊聲。咦？今天媽媽們怎么來學校了？哦！原來今天是“三八”婦女節，學校邀請四年級同學的媽媽來學校慶祝婦女節。
早晨，媽媽和我一同來到學校，她們先來到教室聽我們晨讀。英語課代表盧彥冰站在講臺前領讀，她的聲音很好聽，讀英語時像一位小外國人。慢慢地，我們的朗讀聲傳入了整個校園。
不一會兒，最精彩的活動就開始了——三八節中隊會。為此老師和同學們可是準備了好久呢！我最喜歡的節目就是媽媽寶貝了，因為這個節目是由應欣縈和她媽媽演唱，我和其他三位同學一起伴舞的。我們手捧著鮮花，一起圍著歌唱者表演，臺下的觀眾一邊跟著唱，一邊鼓掌，熱鬧極了。還有一個感動全場的節目——感恩的心，我們全體同學一起表演，邊唱邊手語，才唱了一半的`時候，媽媽們就哭得不成樣了，我的眼角也感到熱乎乎的。這時我感覺到了母愛的偉大，母愛是雨水浸潤我這朵小花；母愛是燦爛的陽光溫暖我這翠綠的樹林；母愛是一只蜜蜂釀造出我這罐甜美的蜂蜜。
感謝您，媽媽，祝您三八婦女節快樂！
感恩作文 篇2
記得電視上曾一度熱播的一個公益廣告，媳婦為婆婆洗腳，孩子為母親洗腳，整個場景溫馨而不做作，更沒有許多電視劇明顯的腥腥作態，觀看者在眼睛濕漉漉的同時，會真切地感到：盆中蕩漾的不是水，而是暖暖的溫情。
感恩是一種美好的情感，是事業上的原動力、心靈的凈化劑。
聽膩了層出不窮的流行歌曲，不妨洗洗耳朵，聽一曲老歌，不一定新穎，卻一定溫暖。有時間再聽一次《常回家看看》，用心感受那細細趟過的溫暖的記憶，考慮一下是不是該懂事一回，做一次父母為我們做的事，感受一次以往不曾有的感動。
記得每次我過生日時，父母總是早早回家，為我準備可口的飯菜，可在我的日記本中卻還夾著一支未送出的康乃馨。
那是兩年前母親過生日那天，回家看到在廚房忙碌的母親，我不覺心里酸酸的，于是我快跑到附近的花店買了一支康乃馨。當我自豪地舉著花祝媽媽生日快樂時，本以為我的舉動會博得媽媽的夸獎，沒想到媽媽不但沒夸獎我，反倒面帶慍怒地說：“干嗎花錢？媽現在不需要你的花，媽只希望你現在能心無旁鶩好好學習，等你將來長大掙錢了，媽要一千朵花！”悻悻回到屋里的我，沒有因此對母親心生怨恨，反倒把花輕輕夾在日記本里，并在旁邊鄭重地寫下了一千朵花的承諾。
現在我明白，孝敬父母不是單單的.送物質，而是需要用成熟、用收獲，這樣他們才會笑逐顏開。
整日為我們噓寒問暖的父母，他們總是無私地關懷著我們的健康成長，用博大的胸懷接納著我們對他們有意無意的傷害，而毫無怨言。感恩父母，首先要感恩他們給了我們生命，沒有他們，我們就欣賞不到自然的美妙，體會不到人間最偉大的愛；感恩父母就要明白他們是我們心的歸宿與依靠，沒有他們，我們就會像迷路的孩子找不到家，斷線的風箏不知道何處是歸宿；感恩父母就要懂得他們愛的無私：有雨的日子里，父母的愛是頭頂撐起的傘，傷心的時候，父母的愛是可以為我們擦去淚痕的手帕……
有父母的地方，總有陽光。愿我們能以感恩的心，記下一筆筆感動，畫出一朗朗晴空，用我們的實際行動，去感謝我們的父母，回報我們的父母！
感恩作文 篇3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我要感恩很多很多的人，但我最想感恩我的老師。老師，您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師，您正在完成一項多么崇高的事業啊！
記得有一天，我看著一道題目，遲遲想不出答案，我自言自語，有點不耐煩了。英語老師看到我苦悶的樣子，慢慢走過來笑著說：“這道題的答案在文中，仔細找找！”我并沒有理英語老師，還是自言自語道：“哪里有嘛？你自己找一個？”我的小心思被老師看透了，但她并不生氣，只是摸摸我的頭，指著書本，溫和地說：“答案不就在這兒嗎？馬虎是學不到東西的喔！”聽了老師的話，我眼前一亮。如果沒有老師的幫忙，我要做到什么時候去！我熱淚盈眶，英語老師又安慰我說：“有什么好哭的，不就是一個題目嘛。”后來，老師摸了摸我的頭說：“認真一點，就會找到答案。”我笑了，老師也笑了。
記得還有一次，有一位同學看到了一個很好看的`貼紙，他用完了就當垃圾一樣扔到我書包里。第二天，全班同學都用懷疑的眼神看著我，我又緊張又害怕。一個同學把貼紙從我書包里拿出來說：“看，就是她偷了你的東西。”我愕然，為什么要我來背這個黑鍋！我聽到同學們的議論，跑了出去。老師看到我說：“怎么了？又有什么傷心事？”我感覺自己很委屈，吞吞吐吐地說：“我并沒有偷東西，可他們全說是我偷的，讓我來背這個黑鍋！”老師安慰我說：“沒事，不是你偷的，就去給大家說清楚，我們都相信你！”我站在講臺，跟同學們解釋了，同學們也相信了我。我還把“兇手”找出來了，同學們又相信我了！要是沒有老師的鼓勵，我可能今天還被同學們懷疑呢！
老師，是您帶領我們走進了知識的海洋，是您教育我做人的道理。我一定會好好努力，用一份滿意的成績感謝您的！
感恩作文 篇4
每年的11月22日，是感恩節，這是美國的傳統節日，是一個很重要的節日。那一天，我想了很多事，令我感觸最深的是厲老師。
厲老師是我以前的數學老師，人很幽默，雖然嚴厲，但只是學習上的。一說到學習，我就想起二年級的一件事。
一天中午，厲老師把我喊進了辦公室。剛進去，二話不說。給我一沓剛考的試卷讓我找自己的.。（老師還特地把我放在最后一張）看到我的試卷，我的心情既害怕又傷心。那是我第一次考七十幾分。厲老師眉毛緊皺著，很是生氣。讓我坐在一旁的椅子上，看錯題。說為什么錯。我坐在椅子上，一動不動。不敢抬頭看老師，只好緊盯著試卷。看了一會，我小聲的說：“厲老師，我好了。”厲老師拿起紅筆，從我手中，拿走試卷。一題一題的問，當說到計算題時，又問我為什么錯。我支支吾吾的說道：“沒…沒看清。”“沒看清？這是你錯的理由？”老師的語氣越來越重。就在此時，午讀的下課鈴響了，我放松了許多。暗暗的嘆了口氣。厲老師說的也差不多了，終于也就放我走了。
經過這件事后，我有些害怕厲老師，甚至可以說成反感。可期末考試過后，我明白了。厲老師的呵斥，都是為我好。不然，我現在還是七十幾分呢。
感恩作文 篇5
在我很小很小的時候，曾在老家住過一年，雖然十年已逝，但是我對當時和爺爺奶奶在一起的生活卻記憶猶新。
在那時，爺爺奶奶的家是十分老舊的，但是生活在其中卻樂趣無窮。平日可以手拿“金箍棒”打蟲子，也可以爬在奶奶的肩上摘石榴。閑時，可以在爺爺身邊聽悠揚的二胡聲，也可以吃奶奶做的噴香的鍋餅和窩頭。那年的生活，雖說簡樸，但很幸福。
這種幸福，在十余年的城市生活中被沖淡了，每天吃著大魚大肉，每天擠在密不透風的公交、地鐵中，每天吸著汽車的'尾氣，嘈雜的鳴笛聲已成為一種“音樂”。二胡聲沒有了，鍋餅沒有了，和爺爺奶奶的童話時間也越來越短。每次接到電話，在奶奶的聲聲嘮叨，“質問”中，我只是用“嗯，啊”來回答。我幾乎被快節奏的城市生活所吸引，歲爺爺奶奶的幸福回憶似乎早已忘卻。
十月，終于抽出時間回到了老家。爺爺奶奶“變矮”了，白頭發更多了，但是爺爺仍然有那份閑情逸致，奶奶仍然有一份好手藝。寫作業時，爺爺突然走過來，給我講些道理，讓我培養一下樂感，一說就說了二十來分鐘。這時奶奶走過來，把爺爺推走，說：“你在這說什么啊，沒見人家在寫作業啊！”接著對我說：“想吃點什么？奶奶給你做。”我說：“那就做我小時候最愛吃的鍋餅吧。”
后來，在爺爺的身旁，我練著二胡，拉出了刺耳的曲調。我和爺爺一起練，邊練習邊說笑。爺爺的臉上露出了久違的笑容。此后的幾天，我也主動提出學習音樂，多和爺爺說說話，晚上吃飯的時候，奶奶端出了我最愛吃的鍋餅，一口要下去，我品到了從前的幸福，在幸福參雜在鍋餅的香味中。“真好吃！”我情不自禁地說。奶奶這回第一次得到了我發自內心的評價，激動地說：“行，我以后多做點。”
所謂對長輩的感恩，就是和他們進行口頭上，甚至是心靈上的交流。這種感恩不求華麗，只求簡樸，樸素的話語，簡簡單單，無微不至的關心，才是幸福的源頭，才是感恩的源頭。
感恩。真的很美！
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