以感恩為話題的作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的以感恩為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以感恩為話題的作文1
在我們每一個人的成長生活中，周圍的人對我們付出了不少的愛，而我們就應該心存感激。某種程度上說，愛與感恩是并存的，因為有愛，所以我們感恩。感恩的方式就是對別人付出愛，正是因為這樣，我們的社會才充滿了愛的'氣息。
在家里，父母給予我們愛，無微不至的照顧我們。而問問我們自己，我們對于撫養自己長大的父母，是否充滿感激，我們是否懂得感恩？
烏鴉，是一種普通的鳥類，它也懂得愛與感恩。烏鴉媽媽年輕時，天天早出晚歸得捕食給小烏鴉吃。等到烏鴉媽媽老了，飛不動了，小烏鴉就天天給媽媽喂食。愛與感恩就從烏鴉媽媽和小烏鴉的互相關愛中流露出來。
感動中國的十大人物之一的田世博，把自己的腎捐給了他的母親，這就是感恩。滴水之恩，必當涌泉相報。在我們身旁，爸爸媽媽對我們付出了無私的愛，時時刻刻關心呵護我們。我們應該常常對爸爸媽媽微笑地說一聲：“謝謝！”“謝謝”兩字說出口并不難，但蘊含著意義重大的感情——感恩。媽媽渴了，幫她倒上一杯茶；爸爸腰疼了，幫他捶捶腰……
我們要付出愛給別人，還要學會感激別人。人與人之間應該互相關心、關懷，真誠相待。
以感恩為話題的作文2
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我想說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。是您，啟迪我真正領會了大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，每一片云彩，每一朵浪花。讓我感受到了您對我關心和希望，我會一直努力學習，就算將來我在遙遠的地方，我也不會忘記曾經您對我們的用心，把您給予我們快樂的童年折疊成記憶的小船，任意飄蕩在思念的心湖上。
原來，我是個不懂事的'孩子，經常惹老師生氣，對老師有著懷恨之心，但是，我就像一只不會飛的鳥，經過努力后，在天空雄偉地翱翔著。現在我感受到老師他們有時候很嚴厲，但做這些都是為了我們的將來，俗話說得好，“教誨如春風，師恩似海深。”在將來我成人后，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向您致敬，您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床上，永遠流淌……
在這些快樂的童年里，您就像園丁，那枝綻放的鮮花（我們），是您辛勤的汗水灌澆。我們永遠祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！雖然您不是演員，卻吸引著我們的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出了迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批青年人的靈魂……老師啊，我們怎能把你遺忘！不管到了哪兒，不管多久，我們永遠感謝您！
以感恩為話題的作文3
流星雖美好，然而卻稍縱即逝;玫瑰色香俱佳，卻又渾身是刺;生命有成功的印證，途中必定舉步維艱……
夜幕降臨，閃爍的繁星高掛于天，照亮我們黑暗的前程;畢業的分離，彼此都有過悲傷的眼淚，但也留下了美好的回憶。
金無足赤，人無完人。每個人都有自己小小的遺憾，但真實的美麗是不會拒絕遺憾的，它會使我們更加堅強。
諸葛亮曾經留下“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的遺憾，但后人看到了他鞠躬盡瘁，死而后已的愛國情懷;大物理家霍金雖然全身癱瘓，但這種遺憾卻毫無保留的見證了他對科學的執著追求。
不僅是聞名于世的偉人有或多或少的遺憾，在我們的學校，有這樣一位教師，雖然我和他素不相識，更不知道他的姓氏，但有些時候，我會在樓道看見他，他拄著兩根殘疾拐杖，臉色親睦和藹，在我的印象里，雙腿行動不便的人應該在家調休，可是他卻與眾不同，仍然堅持來到學校，竭盡所能的'做好教師的工作，這種身殘志堅的精神讓我感動，這也許就是遺憾中那抹絕無僅有的美麗吧!
外公外婆雙鬢的白發，卻充滿歷經人間滄桑的美麗;爸爸媽媽雙手刻著重繭，卻體現了勤勞不息的美麗;老師操勞的背影，表現出無私奉獻的美麗。
在歲月的長河里，有些東西泯滅了，有些東西留下了，幸運的是，在插肩時刻，我們永銘那些遺憾。
讓我們一同感恩那美麗的遺憾。
以感恩為話題的作文4
“1999年10月3日，在貴州馬林河風景區，正在行駛的纜車突然墜毀。纜車墜毀的那一刻，來自南寧的潘天奇和何燕文把他們兩歲半的兒子抱得高高的。結果，這個名叫潘子豪的孩子只受了輕微的唇傷，而他的父母相繼去世。”1999年10月3日的災難把當時只有2.5歲的潘子豪變成了孤兒。這一生的故事深深打動了歌手韓紅。經過多次接觸，她收養了一個在災難中幸存下來的孩子，并寫了一首歌:天快亮了！
當時，韓紅說:“我5歲的時候失去了父親，那時母親不在身邊，所以這種來自父母的愛對我來說是遙不可及的。但是哪個孩子不想有自己的父母呢？我覺得當纜車滑了一跤，快要摔倒在地的時候，子浩的父親潘天啟和母親何燕文把孩子扶了起來。我心里覺得這是一項壯舉，不能用兩個詞來恰當地反映:偉大。這一壯舉可能是由于父母的一種本能，對孩子的一種愛，或者是對他們中的許多人的`愛。簡而言之，當我看到這個，我的雞皮疙瘩都起來了。”是的，窮人繼承了風，父母的孩子不會讓他們被誘惑和珍惜它。在最危險的時刻，他們也想保護我們。讓我們生活吧，讓我們用明亮的眼睛看這個多彩的世界。
感恩只是小事，但很難做到。有時候，一句感人的話也會讓人放聲大哭。讓我們學會感恩！感謝那些救了你的人，感謝生下你、養育你父母的老師，感謝“有一天你是誰，你一輩子都是誰的父親！”
以感恩為話題的作文5
老師”一個多么神圣而又親切的稱謂！人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識，使我們脫去了那層的稚氣，老師教給我們人生哲理，使我們懂得了生命存在的意義！
想謝謝林老師！還清晰的記得那一次期末考試，成績出來后，我的心一下子蕩到了谷底，因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠，剛好這時林老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評我了，于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門，然而，出乎我的意料的是，她對我說了很多話，卻沒有一句是責備我的，只是語重心長的叮囑我說要好好學習，認真聽講，我仔細的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的`學習，絕不辜負老師的期待！
所以每當我上課開小差或者心思有所懈怠時，林老師說的那些話就會回響在我耳邊，時刻提醒著我要認真聽講，努力學習。
正所謂，經過這幾個月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績，我十分的開心，李老師我感謝你！因為如果不是你對我說的那一番鼓勵的話點醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發的機會。
其實每個老師都值得我們用最真誠的心去感謝，因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩！我在此也想衷心的對每位老師說一聲：“謝謝您，老師！”
以感恩為話題的作文6
今天是九月十日，三天后是教師節。我該送什么給老師？老師不常說：“好成績，好成績，好作業，是老師的禮物！”所以我覺得這學期一定要用優異的成績來報答老師的修養，這時，我的喉嚨疼了，這讓我想起了五年級。
我們中國的張雪梅老師的聲音并不好，經常咳嗽，有時也可以，我們的話少說話太大聲，老師讓我們停止談論小語已經叫道：“住手！”，幾節課下來，咽喉疼痛慢慢向上隨著時間的推移，他的聲音有點沙啞。
我們知道沒有好嗓門老師教不好，因為我們班有六十四個學生。如果他們一點也不說話，后面的學生就聽不見，也學不好，考不好。”張老師“對我們有好處。他們說話大聲，經常吃藥。為了不耽誤我們的學習進度，即使嗓子又疼了，他們也要等到周六、周日去看病的學生，每天帶病上課，這種敬業精神，是值得我們長大后學習的！
老師——你的關懷就像溫暖的春風溫暖著我們的心，你用辛勤的汗水，養育著春天剛剛破碎的'土壤嫩嫩的幼苗。我們班的學生以優異的成績報答老師，我們每天都認真對待它，不要在每堂課上講閑話，這樣張老師以后就不會喉嚨痛了！
以感恩為話題的作文7
我是爸爸、媽媽的寶貝，一直以來都是他們呵護我、愛我，今天三八節，我要回報爸爸、媽媽的愛。
中午，媽媽一回到家，我就給她一個擁抱。我從后面抱住媽媽的腰，把她樂得哈哈大笑。我一邊緊緊抱著她，一邊大聲說：“今天是您的節日，祝您節日快樂!”晚上，我決定給媽媽洗腳。其實這個想法早有了，自從在電視上看到給媽媽洗腳的畫面，心里就產生了這樣的欲望，只是一直沒有行動。今天就開始吧。在媽媽看電視的時候，我拿出洗腳盆，放入毛巾，再向盆中倒入我的感恩之水，用手試試溫度，水不冷不熱，剛好。我把媽媽的腳輕輕放入水中。媽媽一定感覺到了我的感恩之心，默默地看著我，眼里閃爍著淚花。我擦拭著媽媽的腳，發現腳下有幾處老繭，硬硬的，走路一定很疼。“媽媽，這兒疼嗎?”“平時當然有點疼了，不過現在不疼了，兒子的`愛治好了媽媽的腳疼哩!”
這時，爸爸拿著一瓶冰紅茶走來，正想開瓶蓋的時候，我快速地跑過去，把茶拿過來，說：“爸爸，我來幫您開瓶蓋吧。”說完，使出十萬分的力氣來開瓶蓋，可是那蓋子紋絲不動。爸爸心疼地說：“快給我，你力氣小，別把手擰疼了。”我堅決地說：“不，我能行!”爸爸見拗不過我，就說：“那我告訴你開瓶的技巧，你再來打開，好嗎?”“好!”在爸爸的指導下，我打開了瓶蓋。爸爸喝著冰紅茶，一個勁地說：“這茶怎么這么好喝呀!”
感恩一點都不難，從平常的點滴小事就能做到。
以感恩為話題的作文8
從小，老師這個詞在我的腦中就產生了概念。幼兒園時，老師教我做游戲。學前班里，老師教我明事理。上了小學，老師教我知識。就這樣一直到初中，高中，大學。我以為老師只是教我做事的人。到了現在我才明白老師的真正意義。他們時時刻刻都令人敬佩。
有一次，我病了。可正在學校，老師知道后，關切地問冷暖，還急忙聯系我的家長。從那時起，我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”。
病后，老師耐心地給我補課。我又知道了老師和藹可親，對學生一絲不茍。我懂得了，老師是照亮我們學習道路的“明燈”。
還有一次，我犯了錯誤，老師沒有批評我，而是親切地教導我，讓我走出了迷途。我又明白了，老師是看見我們這些小樹長歪，就修正的`園丁。
老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他把青春都獻給了我們，老師為我們付出了一切。最后，留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩句中的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干嗎？
老師把所有的愛都給了學生們，這豈能不令人敬佩，另人感激！他們不圖回報，只記那滿天下的學生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因為有了這些育人的春蠶，才會如此美好。我們要感謝老師，用最真誠的感恩心說一聲：“老師，謝謝您！”
以感恩為話題的作文9
自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬水，描繪出了玉樹瓊枝，描繪了世間萬物。是的，大自然是一個技藝超群的畫師。我熱愛大自然，自然之美就如同一本好書般令人入迷。
我又來到了這個森林。聽，微風又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉動聽，連鳥兒都靜靜的站在樹枝上聽著微風的演奏。不知何時我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥正在開懷暢飲，他們時不時抬起頭來和同伴在說著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧！這片湖清澈見底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹，樹下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風景畫，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹香、花香的樹林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩形容這條雄偉的.瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應該已經很久很久了吧？我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會到。
大自然真的是一位神奇的畫師，它能描繪出山的雄壯；它能描繪出水的寧靜；它能描繪出樹的挺拔；它能描繪出花的嬌嫩。試問，天下那位畫師能與它比擬？
我愛大自然，因為它有著世間萬物都攀比不上的。
以感恩為話題的作文10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……”每當聽到這首歌我就想起了一個人，這個人平凡而偉大，他就是我的媽媽，我的媽媽非常愛我，當我生病時，媽媽的眼神是那樣的焦灼;當我熟睡時，媽媽的眼神是那樣的慈祥;當我寫作業時，媽媽的'眼神是那樣的自豪。
有一件事，讓我實在難以忘懷，那是一個雨天的下午，我放學回家后，便在沙發上蜷成一團，過了一會我感到渾身冷，就連忙給媽媽打了電話，然后一頭躺在床上，一分一秒地等著媽媽到來。媽媽風風火火地回來，身上卻濕透了，急忙問我：“兒子，你怎么了?”我有氣無力地說了聲：“不舒服，頭暈”。媽媽背著我來到樓下，攔了一輛出租車，一路上，媽媽一直哀求：“司機師傅，麻煩開快點，我兒子發高燒”。
幾分鐘便到了醫院，此時，對媽媽來說，什么事都不重要了，她的心里只有我。當我輸液時時候，媽媽才松了口氣，笑著看著我，那布滿血絲的眼卻含著淚花，我忍著病痛笑著說：“媽媽，我沒事”。寫到這，我又想起了那首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……”。如果媽媽像一片遼闊的天空，我們就像小鳥兒在空中無憂無慮地飛翔;如果媽媽像一顆辛勤的園丁，我們就像一顆顆小樹苗，被園丁精心呵護著;如果媽媽是蔚藍的大海，我們就是大海里的一條條魚兒。
有人說：“世界上沒有永恒的愛”我說不對，媽媽就是一顆永恒的星，不落地星星……
以感恩為話題的作文11
“世上我們只有一個媽媽好，沒媽的孩子像根草……”每當我聽到這首歌，我總會因為想起自己媽媽對我的養育教育之恩。
記得有一天下午，媽媽下班回家，本來累了一天她可以閉上眼睛一會兒，但她看到我躺在床上看起來很傷心。媽媽什么也沒說，就跑去摸我的額頭，她的手摸我的額頭就像一團小火..啊，太熱了！她給我拿了溫度計來測量我的體溫。她不知道。她——39.5度休克！我媽媽嚇壞了，把我抱起來去醫院。很遺憾外面下著傾盆大雨。我媽媽怕我濕了，燒得更厲害，所以她無奈地穿上雨衣。一路上，媽媽給了我一半多的.雨衣，看著她被雨“洗”過的衣服，我不禁傷心了。我還聽到了媽媽急促的呼吸聲，感覺到她用力的抬步，媽媽終于走到了醫院..醫生開處方時，媽媽帶我回家..我吃了藥，果然發燒了，媽媽的掛心這才放下..
媽媽為我付出了很多。當我長大后，我必須實現我母親的愿望，成為一個有抱負的人。
“世上沒有只有一個媽媽好，沒媽的孩子像根草……”這首歌就是不正好寫出了中國媽媽們對我們的養育教育之恩嗎?
以感恩為話題的作文12
那天，母親忍著巨大的疼痛把我生下來，于是，11月12日，便成了我的生日。到現在為止，我已經度過了11個春秋了。每當我過著一個個快樂的生日時，卻從來沒想過，幾年前的今天就是媽媽的受難日。
小時候，媽媽不厭其煩地教我走路，看著我像企鵝一樣搖搖晃晃的步伐，欣喜不已：學拼音時，媽媽則一遍又一遍地重復同一個字母；寫字也是如此，一橫一豎，一撇一捺，媽媽手把手地教我，使得這看似平凡的漢字歡快的雀躍著，深深地印在我的腦海里，永遠也抹不去……
慢慢地，我由一個不懂事的小孩子變成了一名小學生，每天我穿著校服，戴著紅領巾，背著書包昂首挺胸地上學去。有時，考試考砸了，媽媽會鼓勵我：“沒關系，下次加油！”有時，遇到不會做的題，媽媽會一遍遍地在草稿紙上演算，告訴我這道題該怎樣做……我的書包里藏著媽媽的愛。
長大后的我，經常生病，一次次的拖課，不去上學，讓我對原先還有些希望的學習失去了信心。可媽媽還是一如既往地鼓勵我：“只要你盡力了，努力了，就是最好的！”病魔一次一次侵入我的'身體，似乎每一次生病都會在媽媽額頭上增添一些皺紋……
一首無聲的歌，一片感恩的心，一個刻骨銘心的故事，一段濃濃的母女情。小時候，媽媽的愛融在乳汁里；上學后，媽媽的愛盛在書包里；長大后，媽媽的愛藏在枕頭里，點點滴滴，絲絲縷縷，我永遠都不會忘記。
以感恩為話題的作文13
“感恩的心，感謝有你…。”這首《感恩的心》是歐陽菲菲寫的，我覺得這首歌是主要表達感恩之情。感恩，這兩個字我們常常掛在嘴邊，而往往有人就做不到。感恩什么，是在別人最需要的時候你熱情的給予幫助。
剛回到家就聽見廚房里傳來“乒乒乓乓”的聲音，我到廚房里一看，原來是媽媽，她滿頭大汗，那汗珠簡直比黃豆還大。我淚花一閃立即拉媽媽坐下，對她說：“媽媽，你坐著，我來幫你按摩吧。”說著我便從肩膀開始一會捶，一會捏，一會兒敲，一直按到了大腿。此時的`媽媽，閉著眼睛，一副享受的樣子。我問媽媽舒不舒服，媽媽說：“舒服，舒服極了。”我心里像吃了蜜一樣甜，于是便讓媽媽把頭前后左右的搖晃。我幫媽媽捏腿。媽媽突然說：“這就是感恩”。我一樂就捏得越來越有勁了，媽媽開心得像中了獎似的。
從小到大，我們一直都在不由自主地抱怨自己的父母，養成了習慣，自己還察覺不到。比如，媽媽你送我的文具盒一點兒都不好看，不如我同桌的；爸爸你為什么不給我買白球鞋，其他同學都有；媽媽你今天做的魚湯太淡了，沒放鹽似的；媽媽你就別羅哩叭嗦了，我的事情以后你別管；爸爸你別跟著瞎攪和行嘛，年輕人的事你又不懂；媽媽我叫您注意身體您又不聽，這下生病了住院了，我們還得伺候您；……我們之所以總是這樣肆無忌憚口無遮攔地抱怨父母，是因為我們知道父母不會怪我們。
以感恩為話題的作文14
《感恩的心》這首歌相信大家都聽過。因此，感恩的對象有很多：賜予我們生命的父母、教給我們知識的老師…………那么，下面我就說說我的自己的感恩故事吧！
一天早晨快7點的.時候，我像往常一樣起床了，但發現媽媽還在睡。我心想：也許是昨天晚上干家務活太累了吧。于是，我就決定；媽媽每天早晨都為我做飯，這次我也為她做一回，報答她一下。我煮了小米粥，還煎了三個雞蛋。吃完以后，我就去上學了。
對了，在此之前，我還在桌子上留了一張小紙條，上面寫著：媽媽，廚房里有我煮的粥和一個煎雞蛋，我已經吃完了，您起床以后，就把食物趁熱吃了吧。您的兒子：蔡牧原。
父母賜予了我們生命，把我們養大，我們還有什么理由不去感謝他們呢？還有，我們不光要感恩父母，還應該感恩老師。老師教了我們做人的道理，只要我們知錯就改，遵守校規，這就已經是感恩老師了。
這就是我的感恩故事。“人間處處有真情，真情處處暖人心”就讓我們一起來感恩吧！
以感恩為話題的作文15
“教師是人類靈魂的工程師”我非常喜歡這句話。老師是辛勤的園丁，一點一滴地培養我們這些小樹苗，為我們澆水、施肥。
老師對我們非常好，讓我來告訴你是什么事吧！
一天，王師讓我們寫作文，我絞盡腦汁才寫出來一篇連三百字都沒有的，一個成語都沒有的'一篇作文。我忐忑不安地走到老師跟前，在老師看我寫的作文時，我屏息凝視，生怕王老師下一秒就要說我。等了一會，我卻沒聽到老師說我的聲音，卻聽見老師語重心長地說：“可能是時間太緊了，你寫的有點少，成語也幾乎沒有，你看看。”我急忙去看，“這是不是可以簡短一點改成迫在眉睫？這不就有一個成語了嗎？我哈哈的笑出聲來這兒改成哈哈大笑不更好嗎？”老師對我說的話成為我寫作文的動力，仿佛一點即通，我一下子寫出了七、八百字。看著我的作文，我心中暗暗想道：這個作文真是個完美的作文啊！
老師教我用成語之后，我看書的時候注意積累好詞好句，所以我才能把作文寫得那么好。謝謝您，老師！
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