感恩話題作文(匯編15篇)
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的感恩話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩話題作文1
愛之花，常開不敗。生活中并不是沒有愛，而是缺少發現愛的心靈。——題記
“感恩”二字，我們或許很熟悉，或許很陌生。在生活中我們應該常懷感恩之心，讓我們的愛，播種在我們心底，慢慢萌芽，成為差天大樹，奉獻給每一個人。
還記得那天。
早晨，陽光明媚，但終歸是冬天，天依舊是陰森森的。我本以為天氣很溫暖。早自習時，我便脫掉了在我身上的大棉襖，套上了較薄的衣服。誰知風云突變。暴風雨來臨之前總是晴空萬里!到了中午，竟然變得更冷了。
我迎著冷風在校園中走著，使人發抖。到了晚上竟下起了大暴雨，還刮起了大風，越發冷了。終于堅持到晚自習下課，我與好友一同走出校門。這時，我竟看到了媽媽。媽媽看到我突然走過來。“看你穿的什么，冷不冷?早上怎么不穿厚些呢。”媽媽著急地對我說。說著就把她的衣服托給了我。把她的棉衣套在了我身上。我問她怎么辦，她卻回答：你沒事就好了，就別管我了。”
此刻，我的心中是滿滿的'感動，我感恩母親，我感恩母親給予我的那偉大而無私的愛，我感恩母親對我無微的關心。
那次。
是星期五，學生們都帶著好心情急沖沖地走出校門。我也不例外，非常開心，又可以回家了。我騎上自行車，飛快地走著。不料，騎得太快，車胎破了一個洞。我很著急，不知道該怎么辦。誰料又下起了雨，我真的不知道該怎么辦了，于是哭了起來。
我很害怕，突然有個人走了過來，我猛然想起電視上壞蛋的模樣，壞蛋穿的衣服就是這個樣子的，臉上還長滿了胡子，我害怕極了。誰知她卻走過來對我說要送我回家。我沒理他，他又問了即便。直到我覺得他是一個好人，于是便讓他送我回去。
這一刻，我的心中滿是感恩，我感恩這個陌生叔叔的關心。
我們應懂得感恩，生活中處處都有愛。我懂得了感恩，我感恩生命，我感恩這個世界，讓我遇到了媽媽，讓我感受到了來自陌生叔叔的愛!
感恩話題作文2
父母之愛一個則永恒不變的話題，亙古有之，并將長存。而感恩，更是將其錦上添花，使“親情”這個詞變得更加動人。
親情有一種奇妙無比的力量，他是人懂得愛，懂得付出；是一則永不褪色的話題，在任何時間、任何地點都能談論它；是一壇陳年老酒，濃厚香甜；是一幅傳世名畫，精美雋秀；是一首經典老歌，婉轉動聽；是一方名貴絲綢，光滑柔軟。對于父母情，我們不必用任何語言比擬，用任何語言去描繪，只要我們用心去感受這點點滴滴。
有人將家比作旅館，將父母比做服務員，給而我們這個匆匆過客提供食宿。在這個比喻中，父母可是以服務員的身份照顧我們的呀！在現實生活中，不也確實有這樣一些父母嗎？
曾聽骨一個“鱔魚護卵”故事：一個讀書人很喜歡吃鱔魚，一天，一個朋友送他幾條鱔魚，讀書人很是高興，馬上下鍋，準備嘗嘗這美味。他就拿活魚下鍋，然后慢慢加溫，讓魚察覺不到溫度的變化，“心安理得”地死去，這樣煮出來的魚更加鮮嫩、美味。一會兒，讀書人揭鍋了，令他奇怪的是，有一條鱔魚將腹部像拱橋一樣高高地拱起，兩頭卻浸入鍋中。他將那鱔魚剖開，真相大白：腹部有數不清的魚卵啊！讀書人恍然大悟，原來它為了保護卵，將腹部拱起，頭部卻浸在沸湯之中飽受高溫之苦！多么令人敬佩的魚啊！這個小故事雖短，卻上我們見到了世間最偉大的`愛——母愛。魚都懂得保護“子女”，我們的父母豈不更加細心？所以，父母給予我們的一點一滴，都值得我們去感恩。
在我們的成長歲月里，父母之愛總是慢慢地沉淀下來，化作烙印，烙在每個兒女心靈的最深處。這愛是無言的，但那這份無言的愛如春風化雨，滋潤在我們心田。我們即使在宇宙的另一端也無法忘卻父母，藕斷絲連。這愛是偉大的，所以我們要感恩它。
最后，讓我們唱響感恩的歌：
母愛是船，載著我們從少年走向成熟，
父愛是海，給了我們一個幸福的港灣；
母親的愛，點燃了我們心中的希望，
父親的愛，鼓起了我們遠航的風帆。
感恩話題作文3
山感恩嶙峋巖石成其險峻，海感恩河湖溪流方其壯闊，小羊有跪乳之念，烏鴉有反哺之情。作為一個孩子，作為一名學生，作為一個接力祖國的90后，我們要心懷感恩，實現我們的理想，行走天下。
無論時光怎么樣流轉，無論歲月怎么變遷，每一次回首和凝望，清晰記憶里的媽媽為我而流的淚水，為我而綻的笑顏。我眸里流動的是她昨日的眼神，我眉梢里挑的是她的驕矜；我的一舉一動是她堅強的寫照，我的快速成長是她今生的快樂。我的一顰一笑是他們心中天大的事情，他們是以我為岸，以我為源，以我為日的父母。感恩父母，體會他們的感情理解他們的'愛意。有三個字不但屬于情侶；有三個字不做虛偽，這三個我真心說給爸媽聽——我愛你！
在我力戰恐懼與黑暗的日子，在我追求夢想的旅程中，在我忍受失敗的不眠之夜。是您給我信心和勇氣。也許是高考這件事太過重大；也許是我太過渺小；也許是壓力讓我變得不堪一擊。在生命中的轉折點上我孤單徘徊，這時是您幫我點燃前方的路。是的，我選擇了復讀，我選擇了從頭再來，我又獲得了一次為夢想而拼搏的機會，我又回到了已經待過三年的十三中。之所以來十三中復讀，是因為這里的校長更敬業；這里的老師更體貼；這里的同學更熱情……感謝我的母校感謝我的老師！今日以母校為榮，來日母校以我為傲。
繁華百種，只有玫瑰象征愛情，群雄并起，只有我主演自己人生的影片。如人飲水，冷暖自知。我很重要，在奔跑的途中，只有一個only one的自己。生命不息奮斗不止。人生難得一段拼夢的機會，感恩自己有力戰挫折的毅力；感恩自己有東山再起的勇氣；感恩自己有力擊狂風的決心。我想，未來的路依舊漫長，沒有希望的心田寸草不生，生命在希望就在。微笑著唱響生命的旋律。懷著一顆積極、樂觀、謙虛的心，攜著感恩，行走天下……
感恩父母，感恩老師，感恩母校，感恩自己，懷著感恩的心，大步行天下。
感恩話題作文4
綠葉在林中吟唱，譜寫一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫像，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得生命的芬芳??現在，就讓我們感恩父母，回報社會吧！
自從我們呱呱墜地，父母就有恩于我們，是父母把我們帶到這個可愛的世界上！接著，我們入學的時候，有人替我們拿書包；我們餓的時候，有人煮東西給我們吃；我們受委屈的時候，有人安慰我們??這些，都是父母對我們的恩啊！古言有道：滴水之恩，當涌泉相報！父母對我們的恩，可能無以回報了，因為我們欠他們的恩實在是太多太多啦！
讓我們攜起手來，用真摯的心和熱誠的情，用積極的行動和出色的表現表達這一片赤誠的感恩情！
星期五的下午，老師布置了一項特別的假期作業，就是給媽媽洗腳。我想：何不借這次機會給媽媽一個驚喜呢？
晚上，我別有用意地請媽媽先坐在沙發上看電視。趁這時，我先去衛生間裝熱水再倒入涼水，使溫度適宜。我小心翼翼地端起調好的洗腳水向客廳走去，媽媽疑惑地問：“端著水準備干什么呢？”我有些不好意思對媽媽說：“媽媽，今天女兒給你洗腳吧！讓你放松一下。”媽媽聽完，眼里蓄積起了淚花，一遍挽起褲腳，伸進水盆里。
一切準備就緒，我先把媽媽的腳揉一遍，一個接一個小心仔細地洗媽媽的'腳趾頭。媽媽的腳趾頭雖不像歷盡滄桑的枯枝斷葉，也不像少女的腳般粉嫩纖細，但這雙腳記載著我們成長的印記，這雙腳背負著我們一日日成長的酸甜苦辣，我撫摸著媽媽的雙腳不禁有些哽咽。洗好后，媽媽摸著我的頭說：“女兒，謝謝你為我洗腳，我真的十分感動，我的女兒長大了，變得懂事了??”說著說著，竟潸然淚下。
我看著媽媽微微有些發紅的雙眼，心里面五味雜陳，決定以后一定要多為媽媽洗腳，讓她放松放松，雖然不能替媽媽分擔生活工作的艱辛，也能為她一解些許勞乏。
感恩話題作文5
從我們倒地的那一刻起，我們就承受著父母給予我們的所有恩情。從嘮叨到成熟的風度，無論我們遇到什么困難，父母都在等著我們給我們一個歸宿。在父母眼里，我們永遠是孩子！有了父母，我們不必假裝堅強；和父母在一起，可以肆無忌憚的哭鬧，把委屈都發泄出來；有了父母，我們才能享受孩子們的樂趣。因為在父母眼里，我們都是孩子。在父母眼里，我們總是需要哭泣和安慰……
參加比賽，我信心滿滿，堅信以我的能力，我一定能拿到名次，因為我從來沒有輸過寫作。然而，出乎意料的'是，我在預賽中被淘汰了。對我的打擊是什么，朋友的嘲笑和調侃，老師對我的失望，還有身邊的流言蜚語不斷侵蝕著我，讓驕傲的我傷痕累累。我不知道該怎么面對這一切，我覺得自己一文不值，沒有面子地活著。然而，我親愛的父母一直在我身邊。他們不怪我，也不覺得我丟人，他們只是輕輕地摸摸我的頭，輕輕地告訴我，這不是結束，而是我。持續改進的另一個起點，告訴我永遠不要灰心，他們相信我永遠是最好的。他們說，我只是個孩子，我有失敗的資本，然后再站起來……
我最平凡的父母，在我最需要，最絕望的時候，用他們簡單但非凡的舒適感和不變的信任陪伴著我。是他們永遠不會離開我，治愈我的傷口，讓受傷的我重生！
我不是詩人，我不能用那些華麗的詞來贊美他們；我不是歌手，我不會用動聽的歌曲來唱他們，我只是一個在父母的愛中長大的孩子。我只知道我們的生命是父母給的。我們的幸福生活是父母用血汗換來的。他們用辛勤的工作和無私的愛來養育我們。我們有什么資格抑郁和頹廢？對于父母，我們每個人都要從感恩做起，更要懂得用實際行動來回報他們的愛與恩情！
感恩話題作文6
記得在一次風雨交加的夜晚，豆大的雨點兒噼噼啪啪地砸著窗戶。就在那天晚上，我突然發起抖來，渾身直顫，驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽拿起體溫計一看，40度多呢!此時就慌了神，連忙叫醒爸爸，爸爸二話不說馬上載我去醫院，等我服下退燒藥后就昏昏欲睡，直到燒退了才醒來，我醒來以后，發現父母還在我身邊守著，心理有一種說不出的感覺……
當我走進學校的大門，開始了新知識的學習，在學習過程中，我遇到一些難題。比如我們學校數學考試成績單發下來了，本以為能夠考好的，可是去因為我的粗心大意，只得了86分，當我垂頭喪氣地回家時，父母沒有批評我，只是安慰我，說：“沒關系，下次努力總會考好的，”雖然父母安慰我，但我感覺的到他們說話語氣的沉重。于是我便下決心一定要考出好成績，為自己也為父母爭口氣，果然，第二次考試我就得了不錯的成績。我好想說：感謝父母給了我學習的動力!
當我放學回來，打開電視吃著零食，享受著家庭的美好。仔細一想，這不是父母賜給我的.嗎?這時，媽媽在做飯，爸爸在擇菜。父母現在所做的一切不都是為了我好嗎?我真想在對他們是或：感謝父母給我找了一個溫暖的家。
或許一聲謝謝對自己算不了什么。可能對父母來說，這聲謝謝比什么都好，都足以使他們熱淚盈眶吧!
一個人只有懂得感恩父母，才能算是一個完整的人。讓我們學會感恩父母把!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母給予的一點一滴。
感恩父母，一個應該履行的承諾，一份應該有的責任，一條永遠堅定不移的信念。
感恩話題作文7
點點朝陽灑在長長的臺階上，依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜，露珠映著微笑，偶爾滋潤著石階……
自然萬物都感謝生活的恩賜，珍珠感謝河蚌的囚困，讓它成為了耀眼的明珠；花朵感謝風雨的考驗，讓它香飄四溢；胡楊感謝荒漠的缺水，讓它創造了“生著千年不死，死后千年不腐”的神話。在歷史的長河中，名人志士無不感謝生活的恩賜。
李清照的生活是坎坷的。摯愛的丈夫不幸死去，這無易于晴天霹靂在李易安的頭上詐響。從此再沒有比翼雙飛共修金石錄，也沒有新婚之夜嬌問丈夫畫眉深淺的幸福時光，面對人生中的困難，李清照沒有化作明日黃花在西風中凄凄慘慘戚戚，她選擇了欣然接受。“大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂柳深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風。”李清照感謝生活的苦難，選擇了面對，終于在漂泊不定的.南宋文壇中勾畫了一個頑強的自己。
是那個“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士嗎？是那個“但識琴中趣，何勞琴上弦”的雅士嗎？是那個“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農夫嗎？是他，陶淵明，一個在文壇上享譽千百年的名人。他不愿向鄉里小兒為五斗米而折腰，他不愿行走在污濁的官場生活中，終于選擇了掛印歸隱田園。他感謝生活對他的恩賜，讓他有了一方凈土，悠閑地生活在挑花源中。
名人志士的事跡令我們受益匪淺，自然的景物也訴說著它們的哲理。花兒綻放的時間很短，但它們總是感謝陽光的滋潤，感謝風雨的考驗。它們周而復始地延續它們的生命，創造了一個個永恒的美。
生活中的我們，也應該感謝生活。苦難讓我們變得堅強，失敗讓我們的心靈得到凈化。生活中的一幕幕在記憶中留下了足跡，回憶讓我們懂得感謝生活。
當華美的葉子落盡的時候，撥開紛繁的是非，我看到了李清照、陶淵明以他們堅貞不渝，以他們的淡泊感謝生活。讓我們在記憶中翱翔，感謝生活。
感恩話題作文8
感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時，已經注定背負上一種莫名的責任。
直至隨著年齡的增長，閱歷的豐富，一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執著固守的大門。一個清冷的.夜晚，慘淡的月光傾瀉在道路兩旁的梧桐樹上，突然，美夢被一個突如其來的電話給打斷了，電話里傳來了急促的聲音，這個聲音告訴了媽媽一個不幸的消息，那就是爸爸被車撞了，這個消息就像一個閃電正好劈中了我們家一樣，那時候媽媽并沒有告訴我，因為我快要考試了，媽媽怕我擔心，所以一直等到我考完試才跟我說，從那以后我知道了媽媽的良苦用心，我體諒媽媽，我那段時間一直沒有讓媽媽操心，好好學習，幫媽媽干家務活，十年來我第一次發祥我對家是那么的陌生，從來不做家務，從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展。你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監守第一線置生命于不顧；復旦學子馮艾西部支教；采血車里人潮涌動……一個個動人的故事無不體現了人們感恩于社會，而現在社會提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會，使社會不斷前進。學會感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。
感恩話題作文9
人生很短暫，很短暫，我們需要感謝得老師，老師一個不陌生得詞語，為什么，會有人對老師不尊敬，我不懂，不懂。
有人說：我們是校園里得小花，小樹，老師就是我們得園丁，幫我們修剪枝葉，聽著真好笑，可是他說的有錯嗎?不，他并沒有錯，老師是我們一輩子得需要。記得有一次，已經好久了，但是它依然清晰得放映在我得腦海。
那時自己覺得自己不在像以前那樣聽話，而是惹老師無比得生氣，老師對我說：你這樣是對你自己不負責，你讀書不是我讀書，以后你找了錢，難道拿錢在我這里得，像這樣以后你會沒有出息。我心理想：關你什么事，我自己有我自己得想法，你們得思想和我們不同，你都老了，雖然沒有說出來，可是老師居然都看出了我得心思，我感到莫名奇怪，老師笑得對我說：好啊!這樣很好，就當沒有你這個學生，以后你自己不要怪我就行，我就不會管你了，我說：好啊!這樣我也輕松，你也輕松，誰也不害誰，這樣挺好得。
過了一段時間，考試了，我得成績一般，可是這次考試出乎我得意料，居然在倒數幾名，當時心情不好，大聲得哭出來了，老師卻走過來告訴我，不要哭了，這次你得成績就是你這樣得結果，不是老師沒有教好你，是你自己不愿意學習，不專心，不要以為學習是為了別人，讀書是為了自己，雖然語言很簡單可是句句話都讓我哭了出來，我對了老師說了一局：老師，對不起。這局話說得并不晚我得成績上去了，考進了自己理想得學校，我高興得笑了。
這是我得經歷，我希望像我一樣得同學，改正自己得缺點，老師說得話不一定不是對得。
老師，又是一個教師節。雖然我還小，不可能給你買東西，可是我希望你知道我得心意，老師我愛你。
感恩話題作文10
又是一年盛夏，一股淡淡的康乃馨香在微微潤濕的空氣中氤氳開來，沖淡了這個季節本該有的燥熱，喚醒一顆感恩的心。
明月如鉤，清輝似玉。又是一個夜晚，月光碎了一地。只見燈光透過門縫倒映在如明鏡一般的瓷磚上。咦，外面的燈怎么還亮著?還聞見一股淡淡的康乃馨花香。
我緩慢地坐了起來，隨手抓起睡衣往身上一披，穿上拖鞋，我躡手躡腳地來到房門前，悄悄地打開一點點縫隙，目光隨著門框放去，原來，媽媽在幫我織毛衣，旁邊還放著一盆康乃馨。
只見她右手拿著針，不停地向前推，向左撥，把左手針上的線全挑到右手的針上，拿針的手也總是一上一下飛快地起落著，速度永遠是那么快，還時不時地朝康乃馨看幾眼。不一會兒，左手的針就變空了，媽媽又把空針換到右手上繼續織，只見線團在慢慢縮小，直到最盡頭，她用完了一個又接著一個。媽媽一針一線地，仔仔細細地勾著，有條不絮的勾著，像是精密的機器在運作，但卻比機器多了一份濃濃的母愛。一針針，勾起了我心中無限的感恩，越織越暖。
昏黃的'燈光將媽媽的身影無限拉長，抬頭，仰望。她那幾根顯目的銀發，我眼角在不知不覺中漸漸濕潤，低頭，沉思。原來，這就是成長的代價。
后來，這件毛衣一直伴隨著我到初一，每當穿起它時，總覺得聞見了一股淡淡的康乃馨香。現在穿起來，雖已有些緊了，或許，它是在提醒我不要忘記感恩吧，而且它卻也見證了我的成長。
春分徐徐，歌聲悠悠;柳葉彎彎，流水依依。花兒初放，我愿給予你一路芬芳。
成長路上，陽光充盈心間。聽，花開的聲音。看，那感恩的康乃馨正絢爛開放。
感恩話題作文11
忘不了您那日日夜夜忙碌的身影，在即忘不了您那課堂清晰洪亮的聲音，忘不了您在我失利時鼓勵的目光，忘不了您在我犯錯時嚴厲的面容，忘不了——
時間如流水，歲月不饒人，三載時光匆匆流過，轉眼間，畢業在即，對您卻仍舊依依不舍，對您那無私的恩情無以為報。
在那個陽光明媚的下午，我與您第一次相見，見到您那溫和的笑臉和帶有鼓勵的目光。我走上了文學這條不歸路。曾經語文是我致命的弱項，而您，就是您的孜孜不倦，辛勤教誨，竟讓我的語文成績恍如隔世一般，踏著火箭扶搖直上。
是您點亮了我文學的種子，是您挖掘出了就連我自己都不曾曉得的潛能，讓我在漫漫人生路上又多了一條生出之路。
我也清晰的記得在那個陰雨綿綿的上午。我懷著興高采烈的心情去找您詢問我的`考試成績。誰曾想，那次是對我致命的打擊，望著卷子上慘不忍睹的分數，眼淚在眼眶里直打轉，強忍著沒有讓它落出來。而您看到了我失魂落魄的樣子，很是傷心，于是，您不停地安慰我，還打趣道，：“批卷子的老師沒細看，批錯了。”告訴我失利在所難免，還對我說“老師相信你”那一句句話就如同強心劑一般，讓我低落的心情又從新煥發生機。
是您讓我在失敗中奮起，勇敢地搏擊人生路上的大風大浪，有了您的話語，我毫不退縮，無所畏懼。
也曾想起那漆黑的夜晚里，我坐在燈火通明的教室里，由于我坐在后排，您就不得不總到后面去詢問我是否有不會的，并且一道一道為我耐心的講解，讓我雖坐在后面卻聽到的更多。
您是否知道，您那特殊的關照讓一個孤獨的學生感到無限的溫暖，讓他在人生中奮勇向前。
時間依舊是一分一秒的流逝，無論我怎么努力，都不能阻止它的分毫逝去。
老師，您對我的三年恩情怕是我無法報答，您那無私奉獻的點點滴滴在時間的催化下匯成了愛的海洋，讓我即便有家財萬貫都無法報答，但卻永生難忘。
畢業在即，真心的對您說一句“謝謝您，老師！”
感恩話題作文12
高中的旅途已快到盡頭，高考成了我們高中生活的最后一站，此時，當我們埋頭苦干時，所希冀的只是對自己有一個交代，給自己一份滿意的答卷。
高考結束時，你我的心是否在想：我們以后還會不會記起她—我們的母校，是否還會常常回來看看。我的答案是肯定的，我想我會常常記起，會常常回校看看。因為這是我奮斗的地方，這兒是有愛的地方。忘記這里，我做不到。
感恩讓我們時常回憶，時常按耐不住自己想看看它的心情。每一個人都會有自己的'老師，老師就如同一個勤勞的園丁，為我們的成長不停地澆灌著。當我們在上課時，我們是坐著的，而老師卻是站著的；當我們當我們衣著整潔回家時，老師的衣服早已被粉筆末點綴成白色；當我們笑著談天論地時，老師正在用自己勤勞的雙手批改著一份又一份的作業。俗話說：一日為師，終生為師。他們辛勤的付出，為的不是名與利，更不是那時常會壞到極點的心情，只為了我們一份好成績、一股學習的干勁，一張張考試過后輕松的笑臉。我感恩，因為有他們的存在。雖然回憶是會呼吸的痛，但盡管如此，我們依舊愛這個學校。
感恩讓我們學會不放棄，不忘記。天地萬物都有它獨特的一面，感恩讓我們學會愛。愛學校，愛老師們，會是我們這一生的收獲。在學校中，我們收獲很多，例如友情等，但也遇到過困難，我們在難題面前英雄無用武之地，可一想到父母的期望，老師的教誨，便會有一股動力，一種打破砂鍋問到底的精神，或許在困難面前我們是那么的不起眼，但是我們可以同牛頓一般，同愛迪生一般，雖然經歷了很多次的實驗失敗，卻終不向困難低頭，不氣餒。
回憶著，常常記起學校的點點滴滴，我想我會常回學校看看，感恩的心，感謝有你，因為有你我的人生才不會有遺憾，即使是離別，離開的是人，離不開的是心。
我時時憶起你，因為感恩，我會常回來看看。
感恩話題作文13
中國人注重禮節，尤其是長輩與晚輩之間的孝。孝字本身就是一個結合字，上半部分是“老”字的上半部分，代表長輩，以示長輩為先；下半部分是“子”字，代表晚輩，以示晚輩為后。只是一個字，便體現出孝德感恩有多么重要了。
古代流傳著許多關于孝子的故事流傳至今。媽媽曾給我講過一個“彩衣娛親”的故事。說的是古時候有一個人，60多歲了，平時對父母十分孝順。當他看到80多歲的父母沒人陪伴、沒人說話，很是冷清，比較不開心的樣子。他就想到了在他小的時候，父母親總是想盡辦法逗他開心、陪他玩耍，于是他就想了個辦法，穿上五顏六色的衣服把自己裝扮成頑皮的小孩，給父母唱歌、跳舞，結果父母都開心的笑了。從此他每天這樣陪伴著父母，直到父母活到90多歲去世。由于他的孝心和孝行，才讓父母愉快的度過了他們的晚年。
我們現在還小，都在享受著父母等長輩的.呵護、老師的關愛、社會的關懷。但是，我們也應該懂得孝德，應該力所能及的把孝德落實到我們的行動中去。認真學習，好好鍛煉身體，不惹父母等長輩生氣，這樣我認為也是一種孝心的體現，在忙完自己的事情后，幫父母做一些小的家務，不也是孝順嗎？在公共場所給老爺爺老奶奶、帶著幼兒的阿姨叔叔讓讓座，不也是在體現孝德嗎？從現在開始，我就要從小事做起，認真學習，盡量幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務。長大以后，也要經常陪在父母身邊，讓他們開開心心的生活。中國是一個非常講究“孝”的國家，是一個很注重孝道的民族。
古代的圣賢沒有一個不教導人要孝敬父母的，沒有一個不是自己去盡孝道的。讓我們傳承他們偉大的思想和行動，做一個懂“孝”的人。
感恩話題作文14
春去秋來，時間飛逝，我已經走過了十二多個年頭這一漫漫長途，是媽媽牽著我的手走過來，一起上風吹雨打、坎坷艱苦，是媽媽扛了下來，她一味地自己忍受，面對于我的是一張“燦爛”的笑貌正如人你說的：“母親的愛是剛毅的愛，留下的是忍辱負重的背影”是呀，在這十多年中，媽媽的句句囑咐成為了我一天力量的來源，回到家后，她的絲絲問候，成為我信心的來源；平日里的苦口婆心是我膽量的源泉雖則這僅是一句句耳聞則誦的.話語，但無不蘊藏著深深母親正如那一杯茶，夏天品嘗使人風涼；冬季品嘗使人溫暖細細地滋一口，更“美味難擋”
記得那一次，我興沖沖地回到家，看著滿桌豐盛的菜品，真是饞涎欲滴呀！我二話沒說，立即坐到了位子上，準備大飽口福這時候，媽媽走了過來，笑著說：“這些可是你的最愛哦，加油吃吧”我高興地點點頭我們便吃了起來這不，今日有味道鮮美的雞肉，媽媽知道這是我的最愛，便夾起最大的一塊，放到我碗里，笑著說：“來，這雞肉給你，補充一下營養”我忙說：“媽媽，你自己也吃吧”“我并非很愛吃，你自己吃吧”我這可納悶了，媽媽一向不挺愛吃這個的嘛，怎么這回就……頓時，一股暖流灌注我體內
“母親”，古往今來有沒有數詩人吟過，無數作家描述過，無數歌手高歌過，無數畫家描繪過從孟浩然《游子吟》中，我們體會到筆者對于母親的深深情義；在史鐵生《秋天的懷念》中，我領悟到什么才是偉大的母愛；在冰心《紙船寄母親》中，我又感受到筆者對于母親的思念
感恩話題作文15
人的一生都是匆匆背包客，風塵仆仆的臉上帶著倦意，但是，無論自己的征途里遇到了什么，就像年幼無知的自己所犯的錯誤，每一個錯誤如果是山丘的話，越過山丘之后，學會汲取經驗教訓，學會感恩。
在我上小學的有一段時間，由于我接觸到“游戲”這個東西，導致我沉迷于它無法自拔，開始時覺得它十分有趣，由于回家要寫作業，就偶爾玩一會兒，但是越到后面，就越控制不住，慢慢的，我回家的第一件事不是打開書包寫作業了，而是拿出手機打游戲了。從那以后，爸爸媽媽問我作業寫完沒有時就欺騙他們。到了半夜，再偷偷起來補作業，到第二天上學時，精神萎靡不振，老師教的東西如浮云飄過。就這樣我渾渾噩噩度過了一個多月。
終究紙是包不住火的.，有一天媽媽半夜起來上廁所時，發現我在補作業，狠狠批評了我一頓，問我：“你為什么半夜起來補作業?”于是我把真相告訴了她，她當時十分生氣，但是當時就丟下一句“把作業補完”，然后就憤憤離去。
第二天，老師也知曉了此事。她告訴我：“你這樣天天打游戲你得到了什么嗎?你什么也沒有得到，你反而失去了你原本不錯的成績，失去了一雙好眼睛，好好想想吧，打游戲對你是有利還是有弊。”老師說完就離開了。聽完了老師的這一番話，我自己也在反思到：打游戲到底對我是有利還是有弊?”我想了很久，總結出來打游戲對我還是有弊無利的。在這天我放學回家到后，我就把手機交給了媽媽，并告訴她要監督我不要玩手機，要按時把作業完成。媽媽愉快地答應了。從那以后，我的作業能每天按時完成了，成績也慢慢地提高了。
到現在我一直記得老師當時對我的諄諄教導，父母的循循善誘，他們給我的成長畫上了一道亮麗的色彩，所以啊，你要心懷感恩，在感恩中成長。
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