感恩老師作文15篇【實用】
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的感恩老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩老師作文1
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵，一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實，一只小鳥因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀，一個心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師，她是我們成長道路上的引路燈，在我們失去方向的時候，給我們引路。在人生綠都上，您豐富我們的心靈，開發我們潛在的智力。老師，您是不滅的火種，點燃了學子心中的理想，點燃了學子心中的希望。您是一股甘，流過密林山野，流過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃分界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命，滋潤著每一寸缺水的土地。
我永遠不會忘記老師對我的愛，對我的呵斥，對我的鼓勵與支持，有人說老師你像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確如此。對我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游，老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事，老師是我們的朋友，尊敬、理解、關心我們的成長，老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們受益終生……
“飲其流者懷其源，學其成時念其師。”老師您永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感恩的人！
感恩老師作文2
“無論你在哪里，我都要找到你……”，當這首感人肺腑的歌曲在我耳邊回蕩時，我心里無比地激動，是什么原因讓我有如此強烈的感受呢？是“感恩”二字，這讓我情不自禁地想了今年5月12日四川發生地震 后 老師奮不顧身糾勇救學生的感人事跡。
事情發生在四川汶川縣的一所小學內，5月12日下午，小學內大部分學生正在上課，還有一些學生在上體育課。汶川縣是一個風景非常優美的山區小縣城。是通往世界聞名的景區——九寨溝的必經之路，在這樣恬靜舒適的環境中學習和生活，學感到多么幸福啊！然而，令他們意想不到的事情將要降臨他們的頭上，14點28分，一場震驚世界的大地震發生了。
所有的教學樓都倒塌了，到處是房屋的廢墟和殘垣斷壁，到處是學生的呼救聲。幸存下來的老師面對剛剛發生的一切驚愕了！但馬上反應過來，立即投入了救援活動他們把一個個受傷的學生從廢墟里刨出來背到操場上。有些老師自己的子女在這所學校里被掩埋了，并生死不明，可是他們想到要救的首先是自己的學生。余震一次又一次地襲來，一些老師在救了學生后，不顧余震的危險，再次沖入廢墟內救人，突然發生了余震，一塊巨大的水泥板從天而降，老師躲閃不及，水泥板重重地砸在老師的頭上，老師不幸犧牲了，而他身下被救的學生安然無恙！
地震發生后，這個小學有一半的老師和學生遇難，而獲救的學生是老師冒著生命危險救出來的，這些老師顧不上自己的親人，首先想的的是自己學生的性命，是老師給了這次被救學生的第二次生命。
“感恩的心，感謝有你……”，世界上有什么比生命更重要呢？
感恩老師作文3
九月，是秋的季節，更是感恩的季節。九月的樂章已奏響，親愛的老師，請接受我真誠的謝禮!
鮮花盡情怒放，是為了感謝太陽的恩澤，我們茁壯的成長，是為了感謝老師無私的奉獻。我希望把每一份快樂都送給您——敬愛的老師。還記得在運動場上，當運動員們奮勇爭先奪得勝利，我們歡呼雀躍的時候，我分明看見您臉上掩飾不住的笑容，那一刻，我知道，您是快樂的;還記得在作文課上，當您聽到一篇優美的文章時，您從不吝嗇您熱烈的掌聲，那一刻，我知道您是快樂的;記得每一個同學一次次進步，一次次提高時，您總是毫不猶豫的向他們豎起了大拇指，那一刻，我知道，您是快樂的。……敬愛的老師，您的快樂，就是我們的幸福。我們會更加努力，把更多的快樂送給您!
敬愛的老師，您辛苦了!那沉默無語的黑板，那飛揚的粉筆灰，那被汗水浸濕的衣裳，都是您辛勤耕耘的見證者，當誰的英語成績落后時，您會提醒他多記單詞，并提議他參加英語補習班;當誰的數學成績需要提高時，您會想他的父母提議，讓他在家多做題，多思考;當誰的作文需要加強時，您會積極督促他，輔導他;當我們參加團體比賽時，您總是提前和我們一起訓練，一起準備。您常告訴我們：“勝利永遠留給有準備的人”……親愛的老師，您是那么操心，那么辛苦，我們都體驗到了您的一片苦心，一片真情。我們成長道路上因為有您而更加精彩。
在這感恩的季節，鳥兒要感謝藍天，花兒要感謝太陽，而我要感謝我敬愛的老師感謝所有教育我的所有老師們!
感恩老師作文4
浙江省桐鄉市崇德小學608班 盛雨楸六年，我們在老師的懷抱中成長，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……老師的教育之恩，我永遠銘記在心。
記得從入學以來，我一直都是一個脾氣火爆的女生。每當爸爸媽媽的同事看到我，都會說：“看！你的眉毛往上翹，脾氣一定不小吧？”每當我聽到這句話時，只能苦笑幾聲。沒辦法，誰讓沖動是魔鬼呢！現在全班同學對我的個性也了如指掌，所以，一般人都不敢來惹我。三年級時，就有人不知“天高地厚”，把我徹底地惹火了。現在只記得，他在那時好像是組長（我早已忘記了那人是誰），每天收發我們組的作業本。有一天中午，我正坐在座位上看書，他就往我這里把作業本一飛，“啪”本子掉到了地上，我想讓他把本子撿起來，他卻無所謂地說：“哎呀！你自己撿一下，我忙著呢！”沒想到，他是這反應，還自顧自和旁邊的男生說話。我心中的怒火“噌噌噌”燒了起來，我立刻站起來隨手就拿起了他桌上的鉛筆盒，一下子扔到了地上，又狠狠地踩了一下，我才“安心”地坐回了座位。不知怎的，老師一會兒功夫就知道了，把我倆叫到了辦公室，也狠狠地批評了我倆一頓，（更多的批評在我這里！）我不情不愿地對他說了“對不起”。此時，我真恨死老師了，認為她不明是非、欺負“好人”。
可是，在一次考試之后，我又改變了我的看法。
那次語文測試，我考砸了。老師又一次把我叫到了辦公室。我心想：完了，我一定會被大罵一通了。沒想到老師叫我過去，是為了幫我分析錯題。看著為了我汗流浹背的老師，我的心被老師的汗水所感動。
老師，謝謝您，教會了我做人的道理，為我打開了智慧的門窗。感謝老師，感謝批評過我的老師。
感恩老師作文5
老師像蠟燭燃燒自己照亮我們，今年迎來了第三十五個教師節，在教師節這一天，我想說：“老師辛苦了，祝愿幸福安康”！
老師的愛看不見，摸不著，但是這愛就在哪里，處處溫暖著我。我是一個淘氣的學生，上課有時管不住自己，總喜歡跟同學說說話，有次就被老師發現嚴厲的批評了我，當時的我很生氣也很傷心。回家后我對媽媽說了這件事，還強調了我就說了兩句，也沒多嚴重。媽媽告訴我：一個學生說兩句，全班的學生都說兩句，老師還能上課嗎？猶豫上課我的突然出聲，打斷了老師講課的思路和進程，還影響了認真聽課的同學們的時間，這還不嚴重？媽媽認為老師處理的特別對，及時糾錯，及時改正，就像小樹在成長過程中進行修理，才能長成筆直，要是不修理就會長歪。媽媽還告訴我，修理過的小樹最終能長成參天大樹，長歪的樹最終只能砍伐。媽媽問我愿意當那種樹啊？這時我才領悟，原來是這樣，我心里充滿了對老師的感激之情，之前的不滿都化為烏有。希望班里跟我一樣的同學，都能懂的這個道理。跟著老師學知識，老師的教誨更是讓我懂得了成長中的道理。
感恩老師，感恩老師的愛，處處溫暖著我，你的嚴厲就是愛，你的教誨就是愛，你的傳授就是愛。老師多么的偉大啊，引領著我走向知識的高峰，在教師節之際，感恩老師，感謝有您！
感恩老師作文6
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；您是園丁，您用雨露澆灌著我們。是您，讓我們在知識的海洋里遨游著；是您，把您的青春換成時間，用換來的時間來教育我們；是您，把我們從懵懂天真的兒童變成了先知成熟的少年……老師，謝謝您。
我要感謝所有教導過我的老師，尤其是做班主任的您——x老師。您高挑的身材，臉上總是帶著燦爛的笑容。您不僅知識廣博，而且教學經驗豐富，上起課來既嚴肅又幽默。您帶領著我們走進了知識的海洋，帶給了我們無窮無盡的語文知識，讓我們領悟到語文的神奇，也讓我們愛上了語文。我從心底里感到無比的感激和敬佩您。
您特別盡職，有一段時間我們班的紀律非常不好，您累得嗓子都啞了，還流了很多鼻血，但為了不影響我們的功課，您就用紙塞住鼻子一直堅持著給我們上課。
您很愛我們，總稱我們為“孩子們”！笑盈盈的眼里滿是愛意。記得四年級時，我很膽小，上課時不敢回答問題，是您用鼓勵的目光讓我戰勝了膽怯，找回了自信。
我還清楚的記得，從四年級開始，您每天晚上都在臺燈下為我們批改作業，作業本上都有您批改的痕跡；您還要去為我們準備明天上課的內容，等做完這些工作，就已經到夜深人靜的時候了。
老師啊！老師！您為我們的成長付出太多太多了，我什么時候才能報答您的恩情？我現在只能以一個微笑、一個點頭、一個行禮。能為你倒一杯水，能以一個優異的學習成績來報答您！
感恩老師作文7
從幼兒園到小學，我們換了許多老師，也有許多印象深刻的老師。我感恩我的老師們，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，他們濃濃的師愛一直伴隨左右。
我最喜歡二年級的李老師了！他不高不矮，梳著分發，還帶著一副眼鏡，他是我們的班主任。李老師對我們并不是很嚴厲，但在學習上，李老師還是嚴格要求我們的，而下課時李老師則跟同學們說說笑笑、打成一片。
在課堂上，老師提一個問題，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手。李老師看到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在對我說：“別害怕！鼓起勇氣試一試，即使答錯了也沒關系。你行的！加油！”我舉起手回答了，雖然不怎么正確，但我也收到了表揚。第一次，我舉手回答問題，我有了勇氣，以后的問題我也漸漸的舉手回答了。
有一節課間，同學們和老師說我們一節體育課的事兒，一個同學邊做動作邊告訴老師：“他就這樣跑，所以被體育老師訓了一頓。”老師邊學著那個同學的動作邊說：“這樣？”把大家逗的咯咯直笑，大家都笑的合不攏嘴。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。
敬愛的老師們，你們把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師們幸福快樂，快樂幸福。
感恩老師作文8
轉眼間，三年就要過去了，您對我們的深切關懷，深情哺育，令人難忘。
在校園，在教室，哪兒都有您辛勤的足跡;在風中，在雨中，何處不散發著濃濃的愛意;晨曦中，夕陽下，您同我們促膝談心，您的話語似春風，吹開我們心靈的窗扉;您的知識似雨露，滋潤了我們智慧的花朵。您以粉筆做槳，黑板做舟，帶我們在知識的海洋中航行……
總難忘您忙碌的身影。為了我們，您披星戴月，早出晚歸。如果說，我們是干，是枝，是葉，是花，是果，那您就是無私奉獻的根。還記得您的諄諄教誨――在我們不努力學習時，您說不拼一把，怎么知道自己不行？當我們厭惡讀書時，你又說不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，當我們浪費時間時，您說將來的你一定會感謝現在拼命學習的自己。啊!老師，您的諄諄教誨已深深銘刻在我們心中。
我們又想起您充滿是愛的笑容，這是您的笑容沖淡了我們的交集，這是您的笑容，撫平了我們心中的傷痕，這是您的笑容，增強了我們的勇氣，這是您的笑容，促進了我們的進步……小草無悔，因為她染遍了人間春色，綠葉無悔，因為她托起片片紅花春雨無悔，因為它滋潤了干涸的稻田。
老師，您是小草，是綠葉，是春雨!您的人生無悔，是因為你把自己的一生全部獻給了教育事業，獻給了我們!千萬道加減乘除算不盡您的奉獻!千萬首詩詞歌賦頌不完對您的崇敬!
感恩老師作文9
說起感恩，人們不禁聯想到“感恩節”、感恩心等等。“感恩節”源于馬薩諸塞普利茅斯的早期移民，是美國1941年以后的一個法定節日。而感恩心則是我們中華民族幾千年來的傳統美德，所謂“受人點滴之恩、當以涌泉相報”說的就是中國人知恩圖報的感恩心態。
誠如魚兒感恩江河、飛鳥感恩藍天、鮮花感恩陽光、莊稼感恩沃土一樣，我感恩辛勤的園丁——老師。
忘不了啊，親愛的老師，是您在幼兒園里教會了我們吃飯、穿衣和兒歌童謠；是您在小學里教會了我們“b、p、m”、“A、B、C”和“加、減、乘、除”；是您在中學里教給我們科學文化知識，教會了我們做人的道理；是您在大學里把自己的潛心研究傳授給我們，為我們裝上了理想的助推器和騰飛的翅膀。
怎能忘啊，敬愛的老師，您是那樣的無私、那樣的敬業、那樣的高尚。您深知“國家強盛，教育為本”，您時刻不忘自己的責任重大、職業神圣。在三尺講臺上您是一臺永不疲憊的“播音器”和“吸塵器”，在三尺講臺下您“挑燈夜備課、聞雞晨閱卷”。過度的勞累使您在三十歲就有了“魚尾紋”，四十歲早生華發、五十歲佝僂著本該挺拔的身軀。您嘔心瀝血、誨人不倦，任勞任怨、甘為人梯。正是您的勤勞、智慧和無私奉獻才為祖國造就出了一代又一代的科技精英和民族的脊梁！
每年11月的第四個星期四，是美國的“感恩節”。我們雖然不過“感恩節”，可在我們的心里每天都裝著感恩的情。我要深情地對過去曾經教導過我的和現在正在教導我的以及未來將要教導我的老師說一句“老師，您真的辛苦了！”，我要縱情地高呼：“Long live teacher!”。
感恩老師作文10
老師是辛勤的園丁，默默地培育著祖國的花朵。老師是明亮的紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。教師——一個崇高的事業。
我們的陳老師就是這樣一位，默默的奉獻，和藹可親的老師。陳老師個子不高，頭發卷卷的。眼睛不大，戴著一副眼鏡，但是炯炯有神。
陳老師是我們的副校長，又是我的數學老師。平時的工作很繁忙，在我的眼里從來沒有看到她的一絲疲憊，每天總是快樂的工作。
陳老師對每個學生都像對自己的孩子一樣關心照顧。班里有個別同學成績一直上不去。陳老師對他們更是關愛有加，每天放學她都會毫不猶豫的來到教室，把這些同學留下來，一個一個地進行輔導。雖然，陳老師教的很吃力，但她還是耐心細致，不厭其煩地講解，直到他們弄懂為止。
陳老師的教學方式也很特別。第一種是“一幫一”，就是說一個成績優異的同學輔導另一個學習落后的同學。第二種是我最喜歡的星星兌獎，就是通過自己的努力，攢夠了星星了以后去她哪里兌換獎品，總之，獎品很豐富。想要獎品，你要努力哦。
陳老師還是個細心的老師，哪怕是同學的一點兒進步，她都會記在心里，并發短信給家長，給予表揚。
這就是我心目中的陳老師，我覺得她是一個非常好的老師。我只能用兩個詞來形容：和藹可親和敬業敬職。我很喜歡陳老師。
感恩老師作文11
容老師，祝您生日快樂！雖然我不知道你的生日是什么時候，但今天一定是你的節日！轉眼間，六年級就要到了，我正要告別母校，但我很高興遇到了許多好老師:德高望重的趙老師，才華橫溢的蘇老師，年輕而又感人的徐老師。
趙先生通常很善良。他真誠地對待他的同學。下課后，他和他們談論他的擔憂和他自己的想法，這讓每個人都感到非常親切。在課堂上，趙老師還不時幽默，批評也是必不可少的，正是老師的批評讓學生不斷進步。蘇老師是我們的班主任，也是一位有才華的老師。他通常是認真的。當你第一次見到他時，你會感到害怕和他交流。但是在相處了很長時間之后，你會發現他非常擅長教學，并且會學到很多做人的道理。
我剛進學校。我一點也不明智。我害怕問候別人。我非常害羞。到了教室的前面，我非常焦慮，眼淚都掉了下來，我抱怨我的母親。這時，徐老師走過來親切地問我:你是一年八班的嗎？我遲疑地回答:是的
然后，老師友好地點點頭，輕輕地拉著我的手走進教室，給我安排了一個座位。在接下來的幾個月里，雖然我不像以前那樣害怕了，但我仍然不敢和別人打招呼。即使在教師節，我也不能向老師問好。徐老師在我眼里是個特別好的老師。她非常關心她的學生。我記得那次，我們班的一個女同學在體育課上跑步時受傷了。體育老師立即要求學生告訴徐老師。徐老師知道后，親自幫助女學生去醫務室清洗傷口。一邊擦拭傷口，他一邊不停地問候女同學。還疼嗎？
站起來試著走路，你感覺怎么樣，還疼嗎？徐老師的眼神讓學生們羨慕不已。事實上，她對待每個學生都像對待自己的孩子一樣，一絲不茍，溫柔細致。今天，我想真誠地對世界上所有的老師說:老師，您辛苦了，我愛您！謝謝你！
感恩老師作文12
學海無涯，我們經歷無數分離。一張試卷考散了一群人。老師就如一張路牌，指引我們到達終點。
六年級的一聲鈴聲讓我們相聚一堂，在茫茫人海之中，我們相聚在同一個學校，同一個年級，同一個班級。這可能就是緣分，也可能是命中注定。等天下沒有不散的宴席，我們終將離開校園；離開可愛的同學；離開嚴厲的老師。難免會有不舍。老師的每一次落淚:可能是恨鐵不成鋼；也可能是最后的不舍。老師每次犧牲自己的時間與我們在一起時，我們何曾有過感恩之心。每一次游戲，每一次比賽，每一次朗誦，它所包含的意義各不相同:可能是離別；可能是相聚。老師每一次備課時的認真，我們卻未曾見過。還有老師那上課時的嚴厲，我們卻絲毫不解其中的含義。把老師的嚴厲與老師的陪伴當做理所應當。
老師為什么花自己的時間去陪伴我們？那是他們對于教學的熱情，對于職位的負責，對于我們的愛。六年級老師的艱辛誰會懂，每一屆學生的離去讓他們十分不舍。當我們做上初中的列車，他們卻要再一次重頭再來。可能一年中他們發了無數次火，可到頭來，他們還是會說:“你們是最棒的。”他們是除父母以外對我們最親的陌生人。他們為了祖國的明天廢寢忘食，我們卻絲毫沒有感激。每一次責罵他們也會難過。我們為何不站在他們的角度看問題呢？
所以從此刻開始，請珍惜每一位對你嚴厲的老師。
感恩老師作文13
我有一個非常敬佩的人，她小小的臉蛋上鑲嵌著一雙“火眼金睛”，大家知道她是誰嗎？她就是我的班主任——張老師。
我非常敬佩張老師對我們一絲不茍和嚴格要求的態度。每次在做完語文課堂作業本后，張老師在講臺上或辦公室里快速地批改著作業，手握著紅筆，在書本上“掠”過，像流水線操作一樣，那“火眼金睛”“掃描”著每一道題目，他有時臉上會浮現滿意的笑容，有時會皺起眉頭，沉思判斷不了的答案，有時還會小聲嘟噥幾句。同學們有不懂的題目，張老師會耐心地給我們一一講解，直到懂了為止。在課堂上，張老師會認真努力地講課，但是張老師那雙“火眼金睛”可是緊盯著每個同學，誰要是敢做小動作，張老師就會兩眼一瞪，心中好像燒起了一把火，把他叫上講臺，接著是一頓嚴厲的批評。課后，如果有同學在教學樓里追逐打鬧，張老師的“火眼金睛”一律不放過，立刻叫住那幾個同學，然后進行批評，難免會有些小懲罰。張老師這么做都是為了我們好，沒有了張老師的“火眼金睛”，怎么會有我們的健康成長！
張老師對我們的關心也令我非常難忘。如果有同學生病感冒，張老師會特別關心他，并且會對他說：“如果身體不舒服就跟我說。”或者有時某個同學感到身體不舒服，張老師的“火眼金睛”會立刻發現，并且會親切地問：“怎么了，身體不舒服嗎？”雖然是這樣幾句簡短的話語，但是蘊含了濃濃的師生情。
張老師對我們的教導和關心我永遠銘記在心，我一定會珍惜和張老師相處的美好時光。
感恩老師作文14
尊敬的老師：
您好！
現在時間過得真快，轉眼間我已升到五年級了，在這二年里您就像蠟燭照亮了別人，燃燒了自己，對我們的關懷無微不至。
在班上我也算是一個佼佼者，這多虧您的教導有方，我才能取得這么好的成績，記得這次其中考試，我考了97分，得了全班第一名，您獎勵了我一張《弟子規》，那時我有說不出的興奮。每當上課您看見黑板上站的全都是沒寫作業的人，您皺起了眉頭，您并沒有打罵他們，而是耐心的教育她們，我知道您那時候心里面非常的苦惱，您最希望的就是我們能健康快樂地成長，可我們中的一些人卻一次次的讓您傷心、難過，老師對不起。在您的辦公桌上，放著堆積如山的作業，可是您沒有半句怨言，總是一絲不茗地批改，您為我們講解作文非常細致，因此我的作文水平提高了很多，我們班有您這樣一位好老師，真是我們有幸，課下，您顧不得休息，不是備課就是批改作業，有時還要找些同學談心。到了雙休日，您的身影又出現在家訪的樓群間，一道道皺紋爬上了您的額頭，您沒去在意同，又一根根白發出現，在您的眼角，您沒去理會，您在意的永遠都是我們，您辛苦了。是您打開了我思想的天窗，是您融化了我心底的冰霜同，老師是您使我看到遼闊的世界，領略到一派春光，老師，您永遠是我的領航人。祝您工作順利，萬事如意
感恩老師作文15
今天我聽說昨天是感恩節。以前，我從沒聽說過這個節日，即使聽到了也不會去理它。現在我長大了、懂事了，要學會有孝心，也知道感恩了。我要感恩爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；感恩伍老師！
伍老師教我們已是一年半的時間了，由于伍老師有嚴重的頸椎病和腰椎病，這期沒有當我們的班主任。在教我們的老師中我最喜歡的語文老師是伍老師。
從她去年接手我們班成為我們班的一員時，我就喜歡上了這位和藹可親的好老師。她的眼睛會說話，我們做得好不好，都可以從她的眼里得到答案。伍老師像一本書，《百科全書》、《游戲書》、《詞典》等，這些書的功能她都擁有。
伍老師給予我們很多，小到一杯熱茶、一片橘子；大到怎樣做人，怎樣求知。你看，在湖南省第四屆校園文學大賽中，我們班得獎的人數全校第一，而且還捧回了兩個一等獎。你再看，在今年的春，秋兩季校運會中，我們班都獲得團體總分第一，這一切的成績，難道伍老師沒有付出辛勞嗎？
伍老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人，她把自己的青春奉獻給了三尺講臺，培育出了一批又一批的棟梁之材。她的蠟燭精神讓人不得不佩服。我的家人們都說：“這種老師真是好呀！打著燈籠都難找喲。”伍老師，一個在平凡的崗位上做著不平凡的事業的人。我希望她把我教到高中、大學......
感恩節，我懷著感恩的心感謝伍老師。