【精品】感謝信作文錦集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感謝信作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝信作文 篇1
敬愛的康老師：
您好！
今天，我能以一手漂亮的字給您寫信，全得力于您的鼓勵和引導，我從內心感謝您！
您是我的啟蒙老師，您也是教過我的時間最長的一位老師。記得，一年級的時候，您來到我們學校，擔任了我們的班主任。當您第一次批到我的功課，看到我那亂糟糟的字時，您親切地對我說：“字是人的第二張面孔，一定要把門面裝飾好。”您知道嗎？這句話我一直都記在心里。
說來慚愧，我在家里寫功課時，媽媽也總是說我寫的字很亂，她總是說我的字：“冬瓜長在甏里了”。我的鋼筆字寫得也很難看，功課總是得“良”。而我也一直認為：題目做對就可以了啊，我的字就已經長成這樣了。
在三年級的時候，您有一次宣布，以后的功課要論字給等級了。這使我的心里不免有一點驚慌——以后我的功課就只能和及格交上朋友了！那一天，語文抄寫本發下來，我的寫字功課突然得了個“優”！您笑容滿面地走進教室，讓昨天抄寫功課得“優”的人站起來。我知道自己的`“優”是老師鼓勵我才打的，我有點不好意思地戰了起來。沒想到您馬上翻開我的功課，將前后一對比，問：“你們那個同學的字有這樣大的進步？”說著掏出一支鋼筆，對我說：“這是老師獎給你的，希望你再接再勵！”
我收下了這支筆，領悟了其中的道理：您是借我的點滴進步，激勵我進一步寫好字啊！我感謝您！
從此以后，我開始更加認真地對待寫鋼筆字了，只要一拿起這支鋼筆寫字，眼睛就會浮現出您那充滿鼓勵的笑臉，我就會認真地一筆一畫寫好每一個字。
俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報。”雖然，現在我已經上初中了，但是我還是要再一次向您說一聲謝謝。在我的心中，您永遠是我最好的老師！我愛您！
祝：老師永遠快樂！
此致
敬禮
永遠愛您的學生：XX
感謝信作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
攤開信紙，右手握筆，早已醞釀好的情緒卻宣泄不出。回味著十二年來你們為我付出的點點滴滴的辛苦，我心中感慨萬分。在這封信里，我希望能用我最真實的文字，來表達我最真摯的情感，最樸實的感恩。
沒有陽光與雨露的滋潤，哪來幼苗的茁壯成長？你們就是我生命中的陽光與雨露。
爸爸的愛好似陽光，樸實溫暖。雖然它常常被嚴厲的表面遮蔽，但我明白，您所做的任何事都是為了我好??陽光被隱在世界萬物中，看不清形態，但在陽光下的人，卻能時時刻刻感受到它的溫度。媽媽的愛則是雨露，細膩輕柔。從我一出生，您的關愛與照料便從未間斷。您為我制作了一頓又一頓美味佳肴，為我解答了一道又一道心理難題，為我講述了一個又一個哲理故事……您為我操勞，為我擔憂，為我流淚，為我辛苦??雨露以它滋潤萬物的細膩滋養著我的心靈，自己卻無私奉獻，不求回報。爸爸媽媽，你們是陽光和雨露，用你們無私的愛，時刻茁壯著我這棵幼苗。雖然我們的家里偶爾會引發矛盾，但吵鬧過后總是各自的反省，不久我們又變成相依相存、相親相愛的一家人了。
我想說，為了我的成長，你們真的付出了非常多。總看到你們奔波勞累的身影，聽到你們苦口婆心的教育，感受到你們無微不至的關懷。還記得期末考試前段時間，為了讓我能好好復習，爸爸您將您的空調房讓給我，自己頂著酷熱工作，您還不斷鼓勵我，給我信心；媽媽您每天都精心制作可口的飯菜，輔導我學習，和我一起努力。最后，我終于考取了一所好中學，我深深地明白，你們的付出與我的成績是分不開的`。親愛的爸爸媽媽，謝謝你們！
誰言寸草心，報得三春暉。我會銘記你們的恩情，擁有一顆感恩的心。在今后的學習中我會更加勤奮刻苦，不斷完善自己，盡我最大的努力，讓你們開心、放心、安心。爸爸媽媽，謝謝你們的養育之恩，你們的恩情，我怎么也報答不完。但請你們相信，女兒這顆熾熱的感恩之心將伴隨著你們，永遠不變！
此致
敬禮
愛你們的女兒：XXX
感謝信作文 篇3
我是一名普通的市民，20xx年10月經人介紹到麥德發電動自行車廠家購買了一輛“新陸王子”三代自行車，這種改進型的車子款式新型，美觀大方，而且電動、腳踩兩用，是一種快捷實用的交通工具，很適合我們市區居民的使用。我的父母住在鄉下，離我的居住地約有25公里多，我平時每個雙休日都要回鄉下看望父母，這輛電動自行車也就成了我最好的朋友，每個星期都帶著我穿梭在城鄉之間，感受著城鄉日新月異的變化，同時也和我一起分享著天倫之樂。元旦過后的又一個雙休日，天空下著小雨，我照例又騎上她奔跑在回鄉的路上，只是鄉下有幾段路的路況不是很好，坑坑洼洼的，積滿了泥水，一陣上下顛簸后，我的身上和車身上都濺滿了泥水，但她還是默默無言的把我送到了我父母家，到家后，看著滿是泥水的愛車，我不禁心疼起來，于是打了一桶水，找了塊擦布，把愛車擦洗的干干凈凈，她又恢復了原來美麗的模樣，我心里不禁寬慰了許多，但沒想到的是，到了星期天下午，在回城里的路上，她居然罷起了工來，電門開得最大也不動了，幸好還有腳踩的功能，我勉強踩到了家，松了口氣，想想幸好買的是兩用的，要不然就要推回家了，那可要累死我了，看來當時我沒有買錯。第二天一吃過飯，我就推著她到麥德發廠家設在家樂福的`維修站去修理，一路上心里還在想不知他們肯不肯保修，會不會宰人，因為我有過一次被宰的經歷，那是我的一個小靈通受了潮打不開了，就拿到了特約維修站去修，我的小靈通才買了9個多月，還在保修期內，心想應該不要錢的，沒想到維修站里修好后收了我100元錢，我問他有什么理由，他說這是受潮了，不屬保修范圍，因為我的小靈通里面有個測試受潮的試紙，顏色變黃了說明是受潮了，我一看確實那個試紙變成了黃色，我無話可說，只得乖乖地付錢。
想著想著，不一會兒就到了家樂福電動車維修站，站里總共才兩個人，看上去都很年輕，小伙子模樣，聽說我是來修車的，他們都很熱情的招呼我，其中一個小伙子馬上過來詢問電動車的購車時間、有無發票和保修卡以及出現故障情況，在我一一作了回答時，他已經在檢查故障原因了，忙活了半個小時后他說是電機和分電器壞了，當時站里沒有同樣的貨，于是他就打電話到其他維修站調，讓我等一會時間，我單位是下午一點鐘上班，我一看上班時間快到了，就跟他們打招呼說，我先到單位上一會班，過一會再來，當時把電動車放在那里我心里還真有點不放心，所以我又補充說了句：“這車放在這里沒事吧？”那個小伙子說沒事，你放心好了，看著他誠懇的樣子，我還是有點擔心的把車鑰匙交給了他。
等到下午四點的時候，我趕快跑到那個維修站，看到我的那輛車靜靜地排在那里，那兩個小伙子正忙著修其他車輛，我急忙問其中的一位，“我的車修好了沒有？”他自信的說修好了，你先試試，我趕快把鑰匙插進鎖孔，擰開開關，拔了一下電門，只見后輪飛快地轉了起來，看到我的愛車又能動了，我的心里非常感激，再三對兩位道謝，還問他們要不要什么費用，他們說不需要，你可以推走了，然后他們又忙開了，望著他們忙碌的身影，想著他們無微不止的服務，心想他們的形象就代表著廠家的形象，也代表著廠家的信譽，買麥德發的電動車讓人放心，我最初去修車前對廠家和維修站的疑慮最終煙消云散，換來的是對廠家和維修站的敬意，在此我要衷心感謝那兩位修車師傅熱情周到的服務，祝愿他們新年快樂，身體健康，合家幸福！同時也祝愿廠家發展的更大、更強、更有實力。
感謝信作文 篇4
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
謝謝你們把我帶到這個美麗的世界，是你們把我從小養大，教我做人的道理。媽媽你每天為我穿衣做飯，爸爸你教我完成家庭作業，還要努力的工作。為了家人的幸福，為了我的健康成長付出了很多，你們辛苦了！
記得有一次，我8歲那年的一天夜里，我突然發高燒，你們忘記了一天的疲勞，著急的.把我送到醫院，醫生給我打了吊針，你們整整陪了我一夜。第二天早上我醒來，你們用熬紅了的眼睛看著我，問我好點了嗎，我感動的說不出話來，眼淚直往臉上流。
還記得有一次，我考試沒考好，回到家，非常傷心，媽媽你仿佛看出了我的心思，親切地對我說：“這次沒考好，下次再努力，別灰心。”爸爸你走過來，細心地給我分析、教導，使我鼓起了勇氣，學習成績得到了很大的提高。
爸爸媽媽，你們為我付出了那么多的心血，我一定會報答您們，我會好好學習，絕不辜負你們對我的期望！
祝你們身體健康、工作順利！
xxx
xx月xx日
感謝信作文 篇5
1.內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
2.脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5.以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
6.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。
7.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
8.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9.你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
10.太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的'筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!
11.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
12.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
13.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
14.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
15.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
16.當老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標點符號,因為你太不重視他們了。你想想,當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?
17.你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊,秋天是收獲的季節,秋天是多彩的季節,老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
18.作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來。
19.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力之外,善用懸念,使情節曲折引人。材料典型。
20.這篇作文的題目立得好,內容也真實、具體,尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,心理描寫,還是動作描寫,都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外,開頭的幾句環境描寫并非閑筆,而是為情節發展做鋪墊。結尾點出主題,對小讀者有警示作用。
感謝信作文 篇6
親愛的大伯：
您好！
好久不見了，記得那時候我才只有7歲，剛上幼兒園，您便每天教我讀書，為我講述一篇勵志故事，讓我從小就受到了良好的品德教育熏陶。俗話說“好的開頭就是成功的一半”。這不，我現在的成績可是全班遙遙領先的，不過我可沒有驕傲，而還在繼續努力呢！
我班還有一個最令我心感震顫的活動，因為我從中仿佛看到了您的身影。那就是“紅橙黃綠青藍紫的勵志時光”這個活動。怎么樣，是不是一聽名字就覺得很有吸引力，想看看是怎么回事？不急不急，讓我慢慢道來。
我們學校下午做完操，就會有一堂用來總結我班一天的得失，使班級更進一步；總結、教育同學，使同學更進一步。我們稱這堂課為“夕會課”。每當這個令人興奮而激動的時刻來臨時，同學們就會端正地坐在座位上。因為將會有一位同學攜著滿滿自信，昂首挺胸地大步走向講臺，面帶微笑著為我們講述一個充滿了道理的勵志故事，使同學們受到了很好的思想熏陶。在這一時刻，無論這位同學是男是女；是大方還是靦腆；講得是好還是壞，同學們都會給予以最熱烈的掌聲。
《大名人小故事》《讓小學生受益一生的100個勵志故事》……都是我們采集積累“心靈良藥”“美好品德”與“社會實踐經驗”的果園。在這個充滿成熟氣息的天地里，我們奮發圖強；我們開拓進取；在這個充滿智慧與情感的世界里。我們驕傲；我們自豪！
熠熠生輝的講臺，在同學們互品讀書之德的這段時間里，就是我們自由發揮才能；展示自我的天地。千百座由智慧和美麗語言組成的'文字之橋，就在教室里蔓延開來；這傳承著中華語言之美的精髓之橋，記述著雅致文采的芳香之橋，總能讓所有聽到故事的同學漫游其間，快樂飛翔！
大伯，那一位位在講臺上播撒“德之種”的同學，不就像當年諄諄教導我的大伯您嗎？而在下面受著“德之啟”的同學，不就是當年雅氣年幼的我嗎？他們沒有什么目的，只有在小學——這短短六年的成長路途中與同學們共同成長；共同進步；最后共同成功，一起擁有一個美好的未來而以！
天再高也沒我們的夢高；地再廣也沒我們的心廣；海再深也沒我們的情深。愿我們能夠共同攜手努力，為共創美好和諧之班獻上自己的一份微薄之力，把這些富有創造力的“優等活動”傳承下去，讓它也能為我班立下“汗馬功勞”。
怎么樣？嘻嘻，是不是一個很酷很棒的班集體呀！不用說，我就知道您會對它贊嘆不已吧！好了，我們下次再聊吧。拜拜！
祝您身體健康，天天開心！
您的小侄女：XXX
20xx-XX-XX
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