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            家長致學校的感謝信

            時間:2025-12-11 16:25:11 感謝信

            家長致學校的感謝信(15篇)

              隨著個人的文明素養不斷提升,感謝信起到的作用越來越大,可以通過寄送一封感謝信來表達謝意。說到寫感謝信,相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,以下是小編精心整理的家長致學校的感謝信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            家長致學校的感謝信(15篇)

            家長致學校的感謝信1

            尊敬的Z衛生學校領導:

              你好!

              我是貴校一三級護理七班學生z的母親,首先我和z向班主任z老師及七班全體同學敬禮,同時感謝校領導培養出z這樣優秀的人民教師。

              三月十二日,一場災難突然降臨到我們的家庭,z的父親心梗突發永遠地離開了我們。這對原本就不寬裕的家庭無異于雪上加霜,由于本人體弱多病,孤兒寡母的生活頓時陷入極端窘境。然而此時,護理七班z老師帶領七班全體同學向我們伸出了援助之手,慷慨解囊,紛紛捐來善款,緩解了我們一些壓力,真是師恩浩蕩,大愛無疆。

              我們感謝楊老師慈母般的情懷,感謝護理七班各位莘莘學子,感謝Z衛生學校各級領導!你們的`愛心如同三月煦暖的春風溫暖著我們傷痛的心靈。同時,我也會在以后的學習和生活中嚴格要求z,讓孩子努力學習,全面發展,心懷感恩,讓我們的社會愛心傳遞,共同營造和諧文明的社會環境,Z衛生學校就是和諧社會的縮影。

              再次感謝z老師及護理七班全體同學,感謝校領導!

              此致

              敬禮

              護理七班z母親z

            家長致學校的感謝信2

            尊敬的校長:

              您好!

              值此新春佳節即將到來之際,作為貴校一名子弟的家長,謹在此向您致以節日的問候,祝您新年萬事如意,心想事成。并對貴校三(一)班班主任周靜老師的崇高師德和可敬職業精神提出表揚。

              我是貴校三(一)班楊笑同學的家長,我孩子在貴校就讀期間,得到了周靜老師的悉心教育。幾年來孩子德智體各方面均衡發展,健康成長,讓家長倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周靜老師的影響,也讓家長對周靜老師尊重之感油然而生。

              XX年12月的一天,我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發高燒,周靜老師及時將孩子患病的消息告知家長。然而種種原因,家長無法及時趕到學校。對此家長不禁憂心如焚。周靜老師獲知這一情況后,急忙勸慰家長不要著急,并自告奮勇地承擔起看護孩子的責任。當天,周靜老師代學生家長為孩子聯系醫生,看病就診,并主動為我們孩子墊付了救治的醫藥費。同時,周老師始終與家長保持聯系,及時將孩子就診的各種情況通報家長,至晚間十時半左右,周老師還來電告訴家長,孩子病情穩定,高燒已退,并已安靜入眠,讓家長放心。周末,當家長看到孩子活蹦亂跳地從學校歸來,家長不禁為周靜老師這種想家長之所想,急家長之所急的可敬職業精神深深感動。

              事后,我來到貴校,意欲當面酬謝貴校周老師,均被其婉言謝絕,并稱自己不過是履行了教師的.職責。作為家長,在感動之余,自思無以回報,唯有致書校長,以表對貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意,并祝貴校新年大展鴻圖,事業興旺。此致

              敬禮

            家長致學校的感謝信3

            尊敬的校領導:

              正值北大附中收獲的季節,點擊家校平臺熟悉的界面,有一種依依不舍的感覺,是啊,北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年,雖然中考成績未出,但我堅信北大附中學子一定行、一定優秀。

              昨天孩子回校參加初中畢業典禮,捧回了優秀學生獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時,更多的感想是想親口對她的老師們說聲謝謝您當我的朋友們征詢北大附中校況時,我會不容思考地推薦它北大附中,因為這有很多兢兢業業的園丁,有教壇精英,更有如母親般的生活老師的默默關懷學生,重新點擊著那一封封老師來郵,足有厚厚一本有幾十封,這一封封信多則上千字、幾百字,少則也的近百字,飽浸了北大師者心。

              特別是九(四)班王東亮班主任老師,眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班,由于于教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個,家長學生也一度迷茫,但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風好獲得優秀自主班級,王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步,記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的每一個進步、思想、生活、學習情況,就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那么細致。

              且他逢郵必復,接聽家長電話總是那么耐心,他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發展的方法,遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們,臨近中考前夕王老師又及時地替他們設法減壓,并請家長配合,往事雖逝但仍如昨天那么親切,因為有了這樣一位好老師的無私付出,才讓宇捷他們學而有趣,德智體美勞全面綜合發展,才有了孩子的年年三好生獎。

              還有語文老師孫曉菊一字一句為她改作文,性格開朗的.數學于翔老師,英語老師廖丹,歷史老師王玉寶,還有那如母親般的生活豐老師,正是有了這樣一支優秀老師,才能讓宇捷這三年來在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個小學生成長為一名優秀的初中生,孩子腆態掩飾不了她對恩師的感激,眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學征途,這將是她成長的美好回憶,也是我們家長永遠回味的黨校,因為這有一批優秀的老師們。

              所以,當我的朋友問起我小孩讀書的這所學校,我會向他們首薦北大附中南山分校,且是很真誠的推薦免費做廣告,但絕非虛假廣告。

              最后,向你們建議,對這樣好的班主任、老師,除了留他們的人,更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。

            此致

              敬禮!

            家長致學校的感謝信4

            姜老師:

              您好!

              我是xxx的媽媽,xxx在您的關心教育下表現得很出色,我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個膽小,內向的孩子,雖然成績還可以,但他這種性格很難適應社會的發展,作為家長我感到很擔憂,記得老師您也說過:“必須得鍛煉這個孩子,改變他的性格,這樣才能成為一個全面發展的好學生。”可是,要改變一個人的性格談何容易,我讓他去學口才,天天跟他講上課要舉回答問題,可是一年多也沒見著什么效果,于是我放棄了,口才也不學了。

              但是就在他四年級下學期的新學期開學時,是您改變了他,奇跡出現了,孩子象變了個人似的,變得開朗,活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思,怕人家笑話)也敢舉手回答問題了,原因是在上第一節語文課時,您叫他讀日出這篇課文,他讀書得大概還可以,您鼓勵了他,還說可以和xxxpk了,他心里很高興,回家跟我說了這件事,他說:“現在我知道了,一個好學生產不能只學習好,其他方面都要優秀才行。”所以他試著邁出一小步,而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的`支持與鼓勵,以至于他越來越勇敢,終于走出了內向的自我,變成了一個活潑,開朗,語言表達能力較強愿意參加活動的男孩,他表現得越好,您越鼓勵他,如此循環,他總是想做得更好,所以這半年他發生了翻天覆地的變化,象變了個人似的。

              今天的家長會上,您表揚了他,作為家長我既感到自豪又感到慚愧,慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好,而作為家長我卻什么也沒做到,平時又很少與您溝通,我向您表示深深的感謝與歉意,謝謝您姜老師,是您的寬容,公義,理解,與無私的愛改變了我的兒子,遇到您這位恩師是xxx的福氣,也是我們家長的福氣。

            寫信人:xxx

              xx年xx月xx日

            家長致學校的感謝信5

            尊敬的大方學校校領導:

              我是三年級養正一班張瑋琪同學的家長,今天我按耐不住對班主任嚴老師的感激之情和對學校的眷戀之情,向貴校鄭重的獻上感謝信一封,以表我和孩子的父親對嚴老師深深的敬意。

              學校開放日在嚴老師的安排下每個孩子給家長寫了一封信,我家孩子在信中表達了對父母的愛和感謝,同時要求父母多多陪伴,為此寧愿放棄玩具、吃的、穿的,我們作為家長都感動的哭了。

              嚴老師在了解了孩子內心需求的情況之后,第一時間對孩子進行了心理疏導,并在金老師的配合下跟孩子談心,而且還給班上每個孩子發放了一個小本子讓孩子把想說的話寫上去等一系列有效的方案。讓我們切身感受到作為老師對學生發自肺腑的愛,嚴老師做到了為人父母有可能做不到的'事,嚴老師在嚴格要求孩子學習的同時,在孩子的身心健康方面也給予了更多的關注。在此我要感謝校方培育出嚴老師這樣的優秀的班主任。

              祝愿大方學校越辦越好!

            此致

            敬禮

              養正一班家長

            家長致學校的感謝信6

            尊敬的校長、老師們:

              你們好!

              我是貴校三年一班家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信,懇請您耐心看完,這封信的目的只有一個:感謝學校領導,感謝三年一班班主任董老師,感謝所有科任老師!

              孩子開學住校已經一周了,這一周對于我家長來說是一種煎熬,非常想知道孩子在學校里的情況怎么樣,是否能適應緊張的學習和生活,但又怕影響老師的正常工作,所以一直沒敢給老師打電話詢問。

              今天晚上終于盼到了孩子放學回家。剛到家里,孩子就讓我和他爸爸在沙發上坐好,然后恭恭敬敬地給我們深鞠一躬,說:“爸爸媽媽,謝謝你們一直以來對我的關心和照顧,你們辛苦了!”當時我們倆都驚呆了,不知道說什么好,繼而激動得熱淚盈眶,一把將孩子抱在懷里,突然之間就發現孩子長大了,懂事了,知道理解父母的付出和辛苦了,我們的心情久久不能平靜。

              在吃飯時與孩子溝通交流中,我們了解到孩子的變化如此巨大的原因,是因為從今年入學開始,在學校領導的正確領導下,孩子們認真學習和吟唱了《弟子規》,其中的“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承,”對孩子的行為有著深刻的影響。

              今天,班主任董老師召開了主題班會“媽媽,我想對你說。”據孩子說,班會上同學們在班主任的帶領下整齊地跪在地上,籍此感謝父母的養育之恩,想著平日里父母的關心和愛護,同學們都痛哭流涕。

              還說,他當時在班會上不僅僅想到了父母的養育之恩,還想到了班主任董老師,還有教英語的梁老師和其他科任老師,入學這兩年多來,在各位老師的`諄諄教導下,他的學習穩步上升,年部排名逐漸向前,這都是老師們嘔心瀝血所付出的結果。今年初三學生全員住校,每天晚上老師們犧牲了休息時間給孩子補課,并照顧生活起居,一周下來很多老師都消瘦了,特別是董老師,為了班級和年部又操心又上火,加上每天的睡眠不足,已經病倒了還堅持給他們白天上課晚上輔導,孩子點滴進步和些許成績都凝結著老師們辛勤的汗水。

              通過學習弟子規和這次開展近乎完美的主題班會,我的孩子懷揣著一顆感恩的心,明白了百善孝為先的道理,也讓他從懵懂無知到現在的彬彬有禮。感謝袁校長和董老師不僅教給孩子知識,更教會了孩子怎樣做人。小舞臺,大作為,三尺講臺方寸有限,卻承載著老師崇高的理想和輝煌事業!

              再多的紙張也寫不完我們感激之情,再一次感謝以袁校長為首的學校領導,感謝董新老師,也感謝梁雨老師,還感謝三年一班的科任老師:謝謝你們!你們辛苦了!請接受我們全家最崇高的、最誠摯的敬禮!

              最后,祝老師們身體健康,平安幸福,桃李滿天下!

            家長致學校的感謝信7

            尊敬的家長:

              在新春暑假來臨之際,我們謹向您致以親切的問候和崇高的敬意!謝謝您把子女,同時把信任和期望交給了麻屯高中!

              過去的一年,我校全體師生員工愛崗敬業,勤奮敬業、努力工作,營造了團結和諧、創業創新的校園氛圍、學校的凝聚力、向心力不斷增強,呈現出人心齊、校風正、事業興的大好局面,校園環境得到到進一步綠化美化,高考成績實現了歷史性的重大突破,美術教學的快捷高效、學生綜合素質的不斷提高,教學成績的穩步提升等等,無不令人振奮和鼓舞,致學生家長的一封感謝信(初稿)。廣大教職員工從志成城,無私奉獻、奮發進取的精神,已成為麻屯高中銳意進取、和諧發展的力量源泉。尤其是本學期以來,學校領導集體團結協作、真抓實干、開拓進取,堅持以教學為中心,深化教育教學改革,轉變教育管理理念,創造性地開展工作。以德育為推手,開展校園文化建設;以管理促教學,實施年級自治管理;以各種活動為載體,張揚學個性,鍛煉學生能力,營造了快樂學習的濃厚氛圍。在新的一年里,我校將牢固樹立“每一個學生都很優秀,每一個學生都能教好,每一個學生都能成才,麻屯高中無差生”的教育觀念,繼續倡導“平等教育、誠心教育、常識教育、提醒教育和必要而完美的懲戒教育”,愛和包容”始終貫穿于我校育人的全過程,以學生的健康成長為本,對學生的生命質量負責,積極推進特色樹校、名師創優秀之路,著力校園、班級特色文化建設,加大科學規范高效管理的力度,不斷促進教師隊伍的專業化成長,努力使校跨越發展的步伐更大,更快、更穩!讓社會滿意、家長放心、學生成材!

              尊敬的家長,為架起家勾通的`橋梁,現將你的學生一年來在學校的表現總結如下:

              班主任:

              尊敬的家長,學校教育和管理水平的提高,期待您的支持配合,期待您對學校工作的寶貴意見!這樣,我們才能做到最好!

              回函

              你的寶貴意見:xx

              家長簽名:xx聯系方式:xx

              學生簽名:xx所在班級:xx

              再次感謝各位家長對學校工作的支持,順祝:工作順利,萬事如意,身體健康!

            xxx

              x年月日

            家長致學校的感謝信8

            尊敬的學校領導,xx老師:

              你們好:

              首先,讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!

              我的孩子是貴校一名普通的學生,在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上,讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度,敬崗愛業,愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善,是你們憑著對教育事業的滿腔熱情,為社會輸送了一批批高素質的人才。

              成績的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開的'。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感,及自己豐富的教學經驗和管理經驗,給所教學生帶來了規范豐富的治學環境,增添了學生的信心,我的孩子每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

              最后,請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福,我衷心的祝福貴校越來越好,在教育戰線上永遠健康持久的發展前進,祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績,為社會輸送更多優秀人才。

            此致

            敬禮!

              20xx年x月x日

            家長致學校的感謝信9

              我是寧官實驗中學四年四班的學生家長,我的孩子在這所學校已經學習生活了四年。我和其他學生家長的心情一樣,對學校的環境和教育十分滿意,對孩子的未來充滿期待,充滿憧憬,事實證明當初選擇這所學校是正確的。

              回望過去的日子,我們由衷地感到慶幸,慶幸寧官實驗初中有一支非常敬業,誨人不倦的老師團隊,把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關懷和教育,助推他們騰飛。在此,請允許我代表全體家長,向同學們的成長傾注了愛心與熱情,汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!

              現代社會競爭日益激烈,在孩子進入社會前,如果能有一個比較高的起點,就有可能使孩子更充分地實現自我價值。多年的社會打拼,使我深刻地認識孩子素質的培養遠遠重于對分數的要求,具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法,正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。

              我的孩子在這里讀了四年書,我欣喜地發現我的孩子變了:在性格上,孩子變得開朗了,喜歡展示自己,表達自己了;在學校生活中,孩子逐漸發現自己的閃光點,變得更自信了;在學習上,孩子變得勤奮了;在日常生活中,孩子變主動了,能積極幫助家長完成所有的家務事;在家里,尊老愛幼,變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化,覺得自己的`孩子長大了,活動能力也提高了,我想這是與平時老師的教育分不開的,與寧官實驗初中領導先進的辦學理念分不開的,也正因這樣才大大激發了孩子的上進心,讓我的孩子產生了巨大的變化,使我深深的感到,這所學校的教育模式與過去的初中教育明顯不同,孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻,表示深深的謝意!在這里我想說一聲:老師們,你們辛苦了,謝謝你們!

              未來的路還很長。但是只要我們堅信,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,在求知的道路上,乘風破浪,披荊斬棘,就一定能夠創造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業上,取得更大的成就,寧官實驗初中在未來的育人道路上創造更大的輝煌!

            此致

            敬禮!

              20xx年x月x日

            家長致學校的感謝信10

            尊敬的各位家長:

              您們好!

              9月24日,是一個讓我校師生終身難忘的日子。

              在你們的大力支持和配合下,我們順利地完成了兩千多學生桌椅的搬遷工作。忘不了你們熱火朝的干勁;忘不了你們熱情真誠的笑臉;也忘不了你們充滿信任的眼神。浩浩蕩蕩的搬遷隊伍,場面宏大的搬遷場面再一次證明了家校聯手的力量之巨大!

              在這里,實驗小學的全體師生向你們表示最衷心的感謝!謝謝你們!沒有你們的幫助,我們的工作不會進展得如此順利。

              近年來,實驗小學的各項工作蒸蒸日上,這不僅是我們全體師生共同努力的結晶,也是各位家長大力支持和配合的結果。正是你們對孩子的一份責任和愛心,以及對教師工作的幫助和支持,才使我校的'教育教學水平不斷提高。通過這次活動,我們深深地感受到每位家長對學校的理解、信任和支持。我們堅信,這一定是學校騰飛真正的力量源泉!

              家長朋友們,是孩子讓我們相識、相知,是孩子讓我們手拉手,心連心;是共同的教育事業讓我們相互理解,相互配合。孩子的健康成長離不開學校教育,更離不開家長的言傳身教,感謝家長們用自己的實際行動譜寫了一支支教,重教的贊歌,你們的行動使我們全體老師倍感溫馨和幸福。在以后的日子里,我們將會以百倍地努力回報社會,回報家長。也希望家長朋友們一如既往地關心、支持學校工作。

              親愛的家長朋友,讓我們攜起手來,共同努力,為孩子們撐起一片健康成長、全面發展的藍天吧!最后,恭祝各位家長身體健康,生活美滿!

            此致

            敬禮!

            xx學校

              20xx年x月x日

            家長致學校的感謝信11

            華夏旅游學校領導:

              感謝貴校給我小孩念書的機會,我小孩于XX年5月到嘉鑾大酒店實習。

              貴校的黃菲菲老師是我在所有的老師中最尊敬的。我小孩有什么難處都可以去找她。她用她的安慰和溫柔教育著我的小孩。她現在可以說就像我小孩的姐姐一樣。鼓勵我小孩,支持我小孩。表現出對班主任工作高度的責任感。

              很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任黃菲菲老師的感激之情。

              時間真快,一晃孩子在實習快半年的時光了,家長很欣喜的看到孩子這半年的收獲,個頭長高了,有禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領導與班主任黃菲菲老師的努力分不開的.。

              由于孩子,我們認識(未見個面)了黃菲菲老師,雖然剛開學時,我們對她不甚了解,但看到她總是自己面朝太陽,孩子背對著太陽(我自己猜想:她這樣做是怕曬著孩子,寧愿自己一個人被曬),用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情,有了她的耐心、細心、真心、責任心,就有了孩子從學校到實習的平穩過渡,從孩子的一點一滴進步中,我們可以看出老師付出的心血。

              從這次孩子不想實習的思想事情上,更能體現黃菲菲老師的責任心和愛心,我的孩子突然不想實習,想回家的想法,她主動打電話來詢問我的想法和安慰我不要擔心,我特別感動,說實話,我就這一個孩子,有時候都焦頭爛額,可她要關心愛護著這五十多個實習的孩子呀,她也有家。為了班上的孩子,她一定犧牲了很多個人的時間,作為孩子家長,我衷心地說一聲:黃菲菲老師,您辛苦了,謝謝您!

              我的孩子現在不可能用什么來表達對老師的感激,作為家長,我會讓他記住這位好老師的,用我的文字來表達一下對黃菲菲老師的感激之情,我為孩子有這樣一位好老師而自豪。您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉,把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心。謝謝!希望今后能加強聯系。

              祝愿黃菲菲老師在今后的工作中事事順利,萬事如意!

              祝我們貴校取得更大的成績!再創輝煌!

            敬禮!

              20xx年XX月XX日

            家長致學校的感謝信12

            尊敬的濟南三中校長先生,各位老師及親愛的同學們:

              我是咱們濟南三中高一27班的彭欣茹同學的家長,特向貴校尤其是孩子的班主任王瑾老師以及全班同學表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意!

              我的孩子一直以來比較乖巧,但是入學以后,卻出現了厭學的問題,而且非常嚴重,一個多月的時間,孩子痛苦,家長手足無措,一家人仿佛陷入了無邊的`黑暗。

              這時候,王瑾老師帶領全班同學向我的女兒伸出了援助之手,前前后后40多天的時間,王老師電話不斷,對孩子極盡鼓勵和安撫,班里同學也是輪流上陣,向彭欣茹表示了誠摯的關愛,希望她戰勝自己,早日回到陽光溫暖的校園。

              我們知道,王老師和她的學生們誰都不是心理專家,能夠給予彭欣茹的并非高明的心理治療良方,但是老師和同學們的可貴之處在于堅持,堅持不懈的安撫,勸慰,并表示誠摯的期待。40多天的堅持終于創造了奇跡,彭欣茹在老師和同學們的感召下戰勝了自己,重返校園。

              看到孩子的臉上露出久違的笑容,我們做家長的百感交集,為孩子感到不易,感到幸運,感到由衷的高興;可我們更難忘懷的是,王瑾老師和她的學生們幾十天的堅持,這源源不斷的愛意,才是彭欣茹戰勝自我的動力源泉,感謝王瑾老師,感謝可愛的孩子們,感謝濟南三中的領導!

              良師益友是人生最大的福報,我們特別慶幸孩子考入了濟南三中這樣一個溫暖的高級中學,特別慶幸遇到了王老師這樣愛心如火的老師,慶幸來到了高一27班這樣一個愛心如海的集體,我們相信,在這樣優秀的教育環境中,彭欣茹會和其他優秀且積極向上的孩子一道認真學習,不斷進步,用優異的成績回報母校,用良好的表現回饋社會!

              請允許我再一次向三中的領導,王瑾老師以及高一27班的同學們表示衷心的感謝,祝濟南三中越辦越好,祝老師們身體健康,工作順利,祝孩子們越學越好,金榜題名!

              高一27班彭欣茹家長

            家長致學校的感謝信13

            尊敬的校領導:

              正值北大附中收獲的季節,點擊家校平臺熟悉的界面,有一種依依不舍的感覺,是啊,北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年,雖然中考成績未出,但我堅信北大附中學子一定行、一定優秀,初中畢業生家長致學校的感謝信。

              昨天孩子回校參加初中畢業典禮,捧回了“優秀學生”獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時,更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當我的.朋友們征詢北大附中校況時,我會不容思考地推薦它“北大附中”,因為這有很多兢兢業業的園丁,有教壇精英,更有如母親般的生活老師的默默關懷學生,重新點擊著那一封封老師來郵,足有厚厚一本有幾十封,這一封封信多則上千字、幾百字,少則也的近百字,飽浸了北大師者心。

              特別是九(四)班王東亮班主任老師,眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班,由于于教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個,家長學生也一度迷茫,但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風好獲得“優秀自主班級”,王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步,記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的每一個進步、思想、生活、學習情況,就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那么細致,且他逢郵必復,接聽家長電話總是那么耐心,他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發展的方法,遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們,臨近中考前夕王老師又及時地替他們設法減壓,并請家長配合,往事雖逝但仍如昨天那么親切,因為有了這樣一位好老師的無私付出,才讓宇捷他們學而有趣,德智體美勞全面綜合發展,才有了孩子的年年三好生獎》。

              還有語文老師孫曉菊一字一句為她改作文,性格開朗的數學于翔老師,英語老師廖丹,歷史老師王玉寶,還有那如母親般的生活豐老師,正是有了這樣一支優秀老師,才能讓宇捷這三年來在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個小學生成長為一名優秀的初中生,孩子腆態掩飾不了她對恩師的感激,眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學征途,這將是她成長的美好回憶,也是我們家長永遠回味的黨校,因為這有一批優秀的老師們。

              所以,當我的朋友問起我小孩讀書的這所學校,我會向他們首薦“北大附中南山分校”,且是很真誠的推薦免費做“廣告”,但絕非虛假廣告。

              最后,向你們建議,對這樣好的班主任、老師,除了留他們的人,更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。

              謝謝!

              九(四)班潘xx家長

            家長致學校的感謝信14

            敬的學校領導和全體老師們:

              你們好!我是貴校高三()學生( )的家長。首先,請大家接受我作為學生家長的代表對你們的敬業和奉獻精神表示最誠摯的敬意和衷心的感謝!

              三年前,洵通的核心理念、洵美成奕的辦學理念、勤學敏思求精致博的學風,優秀的教師隊伍、高品位的育人環境、優雅的住宿生活、嚴格的管理、優異的教學成績和社會各界的高度評價等等把我的孩子吸引到了貴校。三年來,孩子的成長幾乎交給了學校、交給了老師。

              耳聽為虛,眼見為實。回顧三年來兒子在學校的成長歷程,作為學生家長,我深深感受到貴校的領導班子求真務實、科學管理、分工明確、開拓創新,校風學風一流。正是雷厲風行的領導,嚴格的制度、細化的管理、人性化的教育理念,教師無私奉獻的精神托起學生們飛向理想大學的翅膀。

              從自己孩子的身上,我深刻感受到貴校愛崗敬業、素質優良、業務精湛的教師們在教學上的用心與專業。三年來,貴校的`老師們高度負責、辛勤耕耘,以高尚的奉獻精神投入到每日的工作中。為提高教學質量,老師們不僅在學習上循循誘導,而且在學生的心理疏導上都能考慮得無微不至。憑著豐富的教學經驗及在孩子們身上傾注的大量心血,使孩子在德、智、體、美等各個方面,得到了發展與提高。正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出,豐富了他的心靈,開發他了的智力,點燃了他希望的光芒。換來了孩子們的健康快樂,換來了我們這些做家長的安心和放心,換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。

              春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您們的言行是留給孩子寶貴的精神財富,您們的無私奉獻使更多學生成為棟梁之材。作為即將畢業的孩子的家長我再一次衷心感謝學校領導和老師們,在這里我要向辛勤工作的老師們深深地鞠一躬,道一聲:老師辛苦了,謝謝您們!

              三年來,我孩子的思想、為人處世、學習成績等都有了顯著的進步。看到孩子如此巨大的變化,我感到無比欣慰和慶幸,我欣慰孩子進了一所如此負責任的學校,我慶幸孩子遇到了如此認真教學的老師和特別負責任的學校領導。

              千言萬語說不盡三年來我對學校和老師的感激之情,在這里只想真心說聲:謝謝秦校長,謝謝趙校長,謝謝高三年級部和所有領導!謝謝老師們三年來賦予孩子的信心、能力和勇氣。

              很快,我的孩子就要參加高考了,相信孩子通過三年的拼搏一定能成功地接受考驗,學校“千錘百煉”的“加工”能力也將再次突顯其優勢。

              在此,我預祝我的孩子及全體旬中學子都能在今年的高考中創造輝煌成績,考上理想的大學。我深信:有學校的科學領導、全體師生的全力以赴,這個愿望一定會實現的!

              我們也相信,你們的學生一定會銘記你們的諄諄教誨,不會辜負你們的殷切希望。懷更大的志向,抱更高的理想,珍惜時光,發奮讀書,努力成為國家的有用之材。用豐碩的成果和輝煌的成績,回報學校,回報恩師!

              最后,請讓我代表所有的家長謹以個人的名義衷心祝愿旬邑中學明天會更好,桃李滿天下!衷心祝愿各位領導和全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福!

              謝謝大家

              學生家長

              20xx-X-XX

            家長致學校的感謝信15

            xx學校領導:

              你們好!

              貴校的xx老師是我在所有的老師中最尊敬的。我小孩有什么難處都可以去找她。她用她的安慰和溫柔教育著我的小孩。她現在可以說就像我小孩的姐姐一樣。鼓勵我小孩,支持我小孩。表現出對班主任工作高度的責任感。

              很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任xx老師的感激之情。

              時間真快,一晃孩子在實習快半年的時光了,家長很欣喜的.看到孩子這半年的收獲,個頭長高了,有禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領導與班主任xx老師的努力分不開的。

              由于孩子,我們認識(未見個面)了xx老師,雖然剛開學時,我們對她不甚了解,但看到她總是自己面朝太陽,孩子背對著太陽(我自己猜想:她這樣做是怕曬著孩子,寧愿自己一個人被曬),用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情,有了她的耐心、細心、真心、責任心,就有了孩子從學校到實習的平穩過渡,從孩子的一點一滴進步中,我們可以看出老師付出的心血。

              從這次孩子不想實習的思想事情上,更能體現xx老師的責任心和愛心,我的孩子突然不想實習,想回家的想法,她主動打電話來詢問我的想法和安慰我不要擔心,我特別感動,說實話,我就這一個孩子,有時候都焦頭爛額,可她要關心愛護著這五十多個實習的孩子呀,她也有家。為了班上的孩子,她一定犧牲了很多個人的時間,作為孩子家長,我衷心地說一聲:“xx老師,您辛苦了,謝謝您!”

              我的孩子現在不可能用什么來表達對老師的感激,作為家長,我會讓他記住這位好老師的,用我的文字來表達一下對xx老師的感激之情,我為孩子有這樣一位好老師而自豪。您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉,把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心。謝謝!希望今后能加強聯系。

              祝愿xx老師在今后的工作中事事順利!

              祝貴校取得更大的成績!

              此致

            敬禮!  

            xxx

              xx年xx月xx日

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