歌頌老師的感謝信范文
隨著個人的素質不斷提高,越來越多人都去使用感謝信,請注意不同的感謝信內容同樣也是不同的。那么感謝信有什么格式呢?以下是小編為大家收集的歌頌老師的感謝信范文,希望對大家有所幫助。

歌頌老師的感謝信范文1
___老師:
您好!很感謝你長期以來對我的關心與支持!現在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的,自從接受你的一對一心理輔導,聽取你兩天的nlp心理課程后,我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人,遇到一點點事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受,更確切說是我遇到事情時,總是那么的無奈,更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”,無法從正面去感受、取舍,它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,不能讓我有效地作出判斷,致使我和同事之間鬧得不愉快,它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已,我不斷去尋找解決方法,聽取很多課程、咨詢心理輔導師,卻試而不成。結果一次偶然機會,我接觸到顧老師的心理學課程,說實話開始我只是抱著試試看的態度,沒有想到當我進入課堂,聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。
例如:
1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經驗、想法做事態度、信念、價值觀、規條等方面完全一樣。
而我呢。總是自以為是,總想去操縱他人同我一樣,結果是我和同事之間產生很大的矛盾,我只有尊重他人的不同處,別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間,則是有利于我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,他人是否會接受、認可。由此看來,我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規條而已,所以我辛苦地在那講的一些言語,無論有多么激情,也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可,才有機會改變收聽效果,達到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的'課程中,我才真正明白我自身有太多的盲區,有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,課程使我有了整合。回到家,我就告訴自己,我不要再過這樣的生活,我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中,我要從中獲取更多的成功快樂!
首先,我要自信,我要接受自己、認可自己,我在接受顧老師的“撒金粉”的個案,使我從中獲取更多的力量,使我借助更多人的支持,是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里!在那刻,我猶如一顆閃閃發亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。
其次,我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規條,找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時,先達到一個和諧氛圍,使我們有一個興趣的起始,形成心與心的交匯。
最后,要達到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情,有效地歸納,認識事情根源。
現在的我在工作上對任何事都以平和的心態去處理,和同事之間的關系也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升,更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己,更要感謝的是引導我,如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白,我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人,nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助,同樣地,在此我也祝顧人福老師,在心理學的路上越走越寬廣,幫助更多有心理問題的人士走向幸福!此致
敬禮!
您的學生:__
歌頌老師的感謝信范文2
___老師:
您是園丁,澆灌著祖國的花朵;您是紅燭,照亮了我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎!親愛的老師,我想對您說!
老師,您辛苦了!清晨,當我們睜開朦朧的雙眼,抱怨時間過得太快時,您早已出了家門,行駛在上班的路上;當我們下課出去玩耍時,您還在辦公室里認真地備課;晚上,當我們寫完作業,鉆進暖和的被窩時,您還在書桌前仔細地批改我們的作業……燈困了、星星困了、月亮也困了,而我們敬愛的老師還沒有睡,還在燈下工作著。
老師,謝謝您!當我寫字不整齊第一個發現并指導的人是您;當我受到委屈,第一個給我安慰的人是您;當我考試取得好成績就驕傲時,第一個提醒我“虛心使人進步,驕傲使人落后”的人是您;當我享受成功,第一個給我祝福,讓我“百尺竿頭,更進一步”的人是您!老師,對不起!那是一個陽光明媚的早上,您正在講重點知識,我聽了一會兒,就和同桌說起話來,正巧被您看見了,您大聲地說:“坐好,認真聽!”您還用嚴厲的眼神看了我,然后就繼續講起來。那件事雖然已經過去很久了,但我仍歷歷在目,牢記于心,每每想起,心里總有一種說不出的'愧疚。
您是甘露,澆開了我們的理想之花。桃花潭水深千尺,不忘老師育我情!敬愛的老師,有了您的苦口婆心和諄諄教誨,我會勇往直前,我將以優異的成績來回報您!
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