獲獎的感言
一個學校的精神文明工作做得是否合格是會直接影響學校的教學水平和學生的思想文明發展的。因此，做好精神文明工作對于學校來說也是很重要的。學校還需要為工作寫工作總結匯報回顧工作基本情況。下面是小編搜集整理的學校精神文明建設工作總結范文，歡迎閱讀。更多資訊盡在2016工作總結欄目!
學校精神文明建設工作總結
軟件職業技術學院各項工作以小平同志理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，圍繞學校中心工作，結合學院工作實際，將精神文明建設納入到學院黨政工作管理目標之中，圓滿地完成了學校交給的各項工作任務，實現了辦學規模、辦學效益、辦學質量的提升，為學校的建設和發展做出了應有的努力，取得了可喜成績。現將總結如下：
一、以黨建為基礎，加強師生思想政治理論水平，營造良好院風
20xx年，學院新的領導班子成立后，就精神文明的相關工作多次進行了研究討論，重點放在加強領導班子建設、基層組織建設、作風建設、環境建設、文化建設上，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
1.堅持學院理論中心組學習制度。集體學習與個人自學相結合，一人主講與眾人發言相結合，使中心組學習成為黨員領導干部提高理論水平、統一思想認識的有效形式。
2. 加強領導班子的自身建設，勇于開展批評和自我批評，遵守黨風廉正建設的各項規定，嚴格按照民主集中制原則，秉公辦事。學院黨政班子在工作中分工不分家，相互支持，相互協調，堅持黨政聯席會議制度，學院重大事情均通過黨政聯席(2016年財政所工作總結)會議討論。班子成員致力于營造和諧、團結、愉快、向上的工作氛圍，在愉快的氛圍中大家求真務實，共謀發展。
3.在學院選拔工作經驗豐富、年富力強的教工黨員骨干擔任支部書記，挑選學習優秀、工作積極、黨務知識扎實的學生黨員擔任組織、宣傳委員，為建立團結有力的基層黨組織打下了堅實的基礎。
4. 認真做好組織發展工作。學院黨委根據“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針和“成熟一個，發展一個”的原則，認真抓好黨課培訓，嚴把“入口關”，在確保發展質量的同時，不斷壯大黨員隊伍。幾年來軟件職業技術學院學生黨員黨課結業考試總成績一直名列前茅，發展黨員34名，成立了軟件職業技術學院黨員積極分子突擊隊，開展多項黨員教育主題活動。
5.加強學院環境整治工作，加大了廊道文化、教研室、辦公室的環境整治工作。
6.加強學院院風建設、教風建設、學風建設，通過全院動員、自查自檢，通過豐富多彩的活動推進各種作風建設。
二、堅持“以市場為導向、以規模求發展、以質量求生存、以特色創優勢、以創新上水平”的工作主旨，培養合格的軟件職業技術人才
20xx年學院工作的重點是著重加強高職教學規律研究和探討，結合社會需求和學生特點進一步深化教學改革，提高教學質量，改進教學方法，強化管理，重在落實，著重做了以下幾個方面的工作。
1. 組織學院全體教職員工認真學習了《關于進一步加強職業教育工作的若干意見》，溫在全國職業教育工作會議上的重要講話等重要文件，深刻領會國家關于高職教育的政策、精神，制定一系列教育教學管理制度，采取靈活多樣的用人機制，努力打造一批作風硬、素質強、水平高的“雙師型”教師隊伍和“多能型”管理隊伍，力求高質、高效地完成各項工作。
2.以市場為導向、以技術應用型人才培養為目標深化教學改革
按照高職人才的培養計劃、課程教學大綱及改革方案，對理論教學、實驗教學、課程設計及畢業設計全面進行了調整。目前我院共有11個專業，其中專科9個，在校生1841人。由于生源層次較低、基礎較差，為此，軟件職業技術學院采取了分級、分類教學，采用小班、問題式案例授課方式，輕理論，重實踐，重視學生學習方法、學習習慣的培養。為了加強教學監察力度，學院領導經常深入教學第一線，堅持聽課制，及時解決教學環節中遇到的困難，掌握教學質量。
3. 在教學方面強調實踐能力、it能力的培養，采取問題導入式案例教學，專業課教學在實驗室進行，邊講邊練，實驗課的比例占總課時的60%，并且做到實驗室的免費開放，校內外建立實訓基地10個，力爭使學院教學與軟件產業需求實現“無縫連接”;同時，將認證考試、專升本考試納入課程體系，實現“藍白結合”。
4.扎實做好青年教師培養工作，教育技術成果申報工作以及各種國家、省、校級大賽指導工作，，做好認證指導工作，20xx年學院師生獲得國家級獎項11項，省級獎項45項。
三、以生為本，落實科學科學發展觀，做好招生、就業、日常管理等其他工作
1. 一年來，軟件職業技術學院始終把落實科學發展觀作為工作動力和基本出發點，堅決貫徹黨各項方針政策，認真抓好教職學工政治理論學習。加強對工會、婦委會、共青團的領導，積極做好統戰工作，高度重視綜治工作，堅持“誰主管，誰負責”的原則，把綜治工作寓于各項工作之中，研究制定了綜治工作制度，在此基礎上，加大了檢查整改力度，發現問題和隱患及時整改，有效地維護了學校的安全與穩定。
2. 軟件職業技術學院黨政領導非常重視學生的就業工作，成立就業指導委員會，制定就業工作計劃，積極推進“定單式”培養工程，開展“四不一貫”就業模式;目前已經與長春國基軟件股份有限責任公司、長春嘉誠公司、大連海河公司簽訂了“訂單式”人才培養協議，實現實訓、就業一體化。
3.以60年校慶為主線，開展豐富多彩的校園文化活動，推進學團工作再上新臺階。
20xx 年，我院堅持以德育為首位，以職業教育為重點，以學風建設為中心，在學風建設、校園文化建設、日常管理、就業指導、特困生等各個方面系統精心規劃，積極探索學生管理工作的有效途徑，認真做好學生教育、管理和服務工作。學院學團組織開展了三大類20多項校園文化活動，極大豐富了二三課堂，活動做到貼近學生實際需要、參與面廣、反映時代要求等特點。
4.注重加強政工干部隊伍建設，每周周一召開全體例會，開展批評和自我批評，每雙周進行一次集體理論學習，年底每名同志要撰寫一篇質量較高的論文。制定了輔導員工作目標和管理細則，要求輔導員不斷提高政治理論水平和業務知識。
5.做好例行工作，完成834名本、專科新生的迎新、入學教育、軍訓工作，扎實做好20xx屆1004余名畢業生文明離校工作。20xx屆148名畢業生通過吉林省2+3專升本考試考取本科，13名同學考取研究生。
6.組織師生員工參加學校春季運動會、娛樂運動會、60周年校慶、“三幫扶”、“三育人”及工會活動等，全體師生踴躍參加，表現了極大的工作熱情和良好的精神狀態，并取得了優異成績。
學校精神文明建設工作總結
外國語學院精神文明建設工作按照制定的《外國語學院學團系統落實<教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見>的工作方案》和20xx年學團工作要點，扎實、有效的推進各項工作，尤其是在喜迎學校六十年校慶和處“釣魚山事件”引發的反日的游行兩項工作上，始終與學校黨委保持一致，堅決落實學校黨委的各項指示精神，維護好校園的安全穩定，確保學校師生能夠正常的工作、學習和生活。
一、大力加強思想政治和心理健康教育引導工作
學院“思潤”政治理論研究會結合紀念“五四”運動94周年以及紀念共青團成立94周年，向全院同學印發了《錦濤在紀念中國共青團成立94周年大會上的講話》，并組織了學院學生開展學習活動，各班團支部也以主題團日活動的形式進行廣泛、深入的學習，從而進一步激發全院學生政治學習的熱情，有效的深化了“三觀”教育。
學院發行“聚焦”期刊七期，先后關注了“黃巖島爭端”、“蛟龍號”載人深潛成功、“中國作家莫言獲20xx年諾貝爾文學獎”等事件;社會視點推出了神州九號擬于六月中旬擇機發射、“釣魚山：愛國熱情不能和戾氣通行，打砸只能害同胞”等內容;豐碑偉績選載了“愛國總理周恩來”和“永遠的總司令朱德”等事跡，進一步引導了全院學生關注時事，關注熱點，提高了青年學生的政治素養和責任意識。
學院團委結合紀念共青團成立94周年、紀念五四運動94周年開展了以“弘揚五四精神，奉獻火熱青春”為主題的一系列教育活動，如：“回首五四，唱響青春” 主題紅歌會，“文采飛揚，憶五四愛國情”主題征文，“墨海飄香”書畫作品展，“傾滿腔愛國志，頌五四民族魂”配樂詩朗誦大賽和“擁抱陽光”戶外素質拓展活動五項活動。
為了落實學校《關于印發<長春工業大學“陽光心理”心理健康教育系列活動方案>的通知》精神，學院一方面積極組織同學們參與學校組織的各項活動，同時制定了《外國語學院第六屆心理健康文化節系列活動方案》，并依照方案在5月31日邀請國家心理二級咨詢師、人文學院汪勇老師為學院心理聯絡員和學生干部作了題為“大學生心理預防與干預”報告，于六月份開展了心理健康文化節系列活動之“口譯風采”大賽、“與愛同行”寢室座談會等活動，對大學生心理健康工作起到了積極推動的作用。
學院學生黨支部注重發揮學生黨員的模范帶頭作用，配合學校正在開展的文明離校活動，把大四黨員組織起來，深入學院辦公室、教研室、資料室等公共場所，真正做到了“愛心留母校，文明離校園”承諾。在全院學生中引起強烈反響。六月中旬，外國語學院組織開展了20xx屆畢業生籃球友誼賽，文明離校簽名活動，愛心義捐，“我為母校建一言”等系列活動，表達了對畢業生的美好祝愿，給畢業生留下了一份美好的回憶。
二、大力加強學風、校風建設工作
學院“躍維”學習的革命研究會繼續推進學院學風建設工作，包括在全院征集同學們在學習上的困惑，找專業教師和高年級的優秀學長進行解答，并將此印發成《躍維》學刊發放給全院學生;選出三名學習標兵，在全院同學中進行學習經驗交流，以解決同學們在學習中遇到的困難;總結優秀學生的學習經驗和心得，發行了《躍維》期刊一期，向低年級同學進行優秀學生學習經驗交流。這半年來躍維”學習的革命研究會的有效工作幫助了學習困難學生轉變學習觀念，掌握學習方法，提高學習成效，在全院學風建設中起到了良好的傳、幫、帶作用。除此之外，在學期期末，學院還繼續推進學風建設工作，發揮優秀畢業生優勢，解答同學們在考研方面的困惑，舉辦了考研經驗交流會，進一步加強了我院的學風建設。
學院還積極組織各項活動來加強學風建設，如學院積極邀請我院退休老教師，現任學院關工委常務副主任林革老師為全體11級學生做了一場題為“愉快學習，愉悅自我”的報告會;學院學習型社團組織在五月先后開展了外國語學院“口譯風采”大賽、“超越英語協會成立十周年文藝晚會”、英語角等活動;落實了學校《關于印發<長春工業大學20xx年度“學風建設活動月”實施方案>的通知》精神，舉辦了“考風建設活動月”系列活動之“無人監考”經驗交流會活動，在全院營造了誠信考試的良好氛圍;
為了加強學風，學院制定了“外國語學院學生考勤登記表”，基本上杜絕了遲到、早退、曠課現象的發生，有力地維護了第一課堂秩序。
三、大力加強社會實踐能力培養工作
學校精神文明建設工作總結工作總結近半年來，我院在加強社會實踐能力培養工作取得巨大成果。20xx年暑期我院學生共組建六支社會實踐小分隊近二百人深入到“第八屆東北亞投資貿易博覽會”、 “第九屆長春汽車博覽會”、“第二屆中國長春國際陶藝作品邀請展”、“XX市錦城街道飛躍社區”等開展志愿服務活動，同學們在志愿服務工程中受教育、長才干、做貢獻。
學院“勵行社”青年志愿者組織開展為青海省華隆回族自治縣金源鄉科巴村三所小學進行捐款，在全院籌集助學捐款兩千二百多元，從而幫助了許多困難的學生。
學院全面總結了20xx年度和20xx年度社會實踐成果，最終形成了《星光點點，成就浩瀚星空》社會實踐及青年志愿者活動匯編材料。
四、大力加強校園文化傳承創新工作
倡導女生“自尊、自愛、自強、自立”的第九屆外國語學院女生節已成功閉幕。先后開展了“美無處不在”攝影比賽、“活力青春”環保服裝設計比賽、“i'm the queen”才藝大賽等活動，這些活動的成功舉辦真正實現了校園文化活動在學院的全覆蓋，廣泛影響學生。
為了貫徹落實學校文化育人“六個一”工程，學院邀請了人文學院林海軍老師為學生做了一場“藝術修養與鑒賞”主題報告，對學院學生提升人文素質起到了積極的促進作用。同時，學院社團組織開展了“用音樂陶冶情操，用記憶揮灑人生”為主題的我愛記歌詞活動等，這些活動都對學院學生提升人文素質起到了積極的促進作用。
積極選拔學生組成辯論小組，參加校第二屆大學生辯論賽，并取得第三名的好成績。學生們在準備及比賽過程中提升了應變能力，豐富了文化底蘊。
為了促進中日文化交流，學院舉辦了文化交流民舞連活動，幾位日籍教師的優美舞蹈為大家帶來了一場視覺盛宴，同時有助于同學們陶冶情操，提升文化素養。
校慶工作是學校的重點工作，也是我院的首要工作，校慶期間學院共向學校輸送校慶志愿者45人，聯系校友近千人。同時在校慶期間我們開展了校友座談會。邀請校友陳大可、于長龍和杜忠明為學院在校學生做了精彩的成長、成功報告。學院還多次組織黨、團員成立義務清掃隊清掃辦公室、教室、走廊等公共區，為喜迎校慶、美化校園做貢獻。
為了落實學校《關于印發<長春工業大學迎接北湖校區20xx級新生工作方案>的通知》精神，結合學校分層次教育，學院制定了《外國語學院迎接北湖校區20xx級新生工作方案》，并于10月29日舉辦了學院黨政領導、教研室主任與新生的見面會活動。院長崔艷輝及各教研室主任分別為新生作了“怎樣度過大學生活”報告及專業介紹。
五、大力加強創新創業和就業指導工作
按照學校“提高人才培養質量穩定就業，強化指導服務促進就業，鼓勵引導創新創業帶動就業”的工作思路，努力實現就業工作的“三提高”目標，外國語學院特制定《外國語學院提升“就業素質”工作方案》。內容包含了畢業生考研、就業經驗交流會，暑期行業、企業大調研，人物生涯訪談大賽，解讀招聘廣告大賽，簡歷制作大賽，自我介紹及成就事件大賽，無領導小組討論模擬訓練，感謝信大賽共八項活動。畢業生輔導員徐秉鋒為學院09級畢業生做了題為《展示你的精彩——簡歷的制作》報告。
學院制定了《外國語學院20xx屆畢業生文明離校活動方案》，設計了“我懷念，我成長”、“我為母校添光彩”等七項活動，這些活動陸續展開。這些活動為 20xx屆畢業生營造了良好的畢業生離校氛圍，為廣大畢業生提供抒發愛校情懷的有效平臺，從而使畢業生懷揣著對母校深深眷戀之情，安全、有序、文明離校。
六、大力加強學生群團組織建設工作
學生群團組織建設的思路是“以活動促建設，以建設促提高，提高中找差距，差距中促發展，真正提高學生的‘三自’”。20xx年學院共舉辦各類活動30項，這些活動的開展極大地促進了各班團支部、各學團組織的自身建設，促進了學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。學團組織的學團干部們真正地受到了鍛煉，增長了才干，為學院做出了突出貢獻。確保了學院學團各項工作有質、有序、有效開展。實踐證明，無論在處理釣魚山事件所引發的反日的游行中，還是在喜迎xx大維護學校穩定上;無論是在迎接學校六十年校慶重要時刻中，還是克服困難在北湖校區迎接新生任務上，我院廣大學團干部經受住了考驗，是值得依靠和信賴的。他們時刻與學校黨委保持高度一致，始終站在工作的第一線，以自身優秀的品質和過硬的素質完成了學校交給的一個又一個重要的任務，是學院學團工作的主力軍。
七、大力加強學生政工干部隊伍建設工作
學生辦公室在落實“20xx年度長春工業大學基層黨組織‘特色活動’項目”工作中，申報的立項通過學校二類項目立項評審。學院政工干部明確自身職責和工作標準，嚴格落實學校“五個一”要求，注重在日常工作中提升自身綜合素質和工作能力，始終把學生裝在心中，始終把學校事業當成頭等大事來做。無論學生的大事小情，我們都事必躬親;無論節假日還是休息日，只要學校有要求，我們都能堅守崗位。確保了校、院各項工作穩步推進，保質保量的按時完成。學院學生政工干部始終把學校的利益放在心上，把維護學校穩定、保障學生安全放在工作首位，在處理釣魚山事件、喜迎校慶工作、北湖校區迎新和宣傳、保障xx大勝利召開等工作中，我們都能做到堅守崗位，盡職盡責。確保了校、院各項工作穩步推進，保質保量的按時完成。
校精神文明建設工作總結
近年來，在區教科體局領導下，學校領導班子帶領全校教職員工，以加強領導班子思想建設為重點，以進一步促進教育改革，全面提高教學質量為目標，全面促進了學校各項工作的開展。現將我校精神文明建設工作情況匯報如下：
青年一中地理位置優越，師資隊伍相對年輕，生源面積有所不濟，校園可利用面積有限，如何在知識經濟時代和市場經濟條件下與兄弟名校齊頭并進、辦人民滿意的教育是我校全體教職員工討論、爭論最多的話題。經過全校自下而上的反復醞釀，并經校教代會通過，形成了我校的發展目標，把學校建成可持續發展的學習型學校。
一、領導班子堅強有力
首先，提升領導班子的學習力。堅持每兩周一次的中心組學習制度和學習心得交流制度。在學習和實踐科學發展觀活動中，集體集中學習和討論了《中國共產黨關于加強和改進黨的作風建議的決定》、《黨章》以及教育部《關于進一歩加強和改進師德建設的意見》、《關于加強領導干部反腐倡廉教育的意見》等重要文件。通過學習使班子成員了明確認識，加深了理解，提高了領導班子成員的政治理論水平。堅持中心組理論學習制度。組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，學校對理論學習的內容做了細致的安排，《教師法》、《教育法》、科學發展觀重要思想、黨的xx大精神等都是理論學習的重點內容;社會公德、職業道德、家庭美德為核心的"三德"教育也都是學習的內容之一。為了使學習不流于形式，學校采取相應的檢查措施，如：領導班子成員要做學習筆記，教職工的將作為年度考核的一項主要內容。這些安排和措施有力的保證了理論學習的效果。
其次，提升領導班子的決策力。我們注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。在發揚民主、集思廣益的基礎上對研究的事項進行補充和完善，進行集體決策，最后形成支部工作決議。
二是定期或不定期開好座談會。匯報工作，溝通情況，分配任務，查漏補缺，及時改進。一個調研是學校發展現狀和職工工作現狀調研。采用教師問卷和召開年級組長、教研組長座談會，教代會等形式，采集信息，了解一線教師對學校建設的意見和建議，掌握第一手資料。本學期，完成了《學校發展三年規劃》。
第三，樹立大局意識和全局觀念，注重團結協作。我校把“同心同德”確定為班子建設的首要目標，每一位班子成員都牢固地樹立“一盤棋”意識，在認真抓好分管工作的同時，關心整體，心系全局，通力合作，明確個人分工，發揮個人最大優勢，落實目標責任制。班子成員做到了日常工作經常碰頭，交叉工作經常協商，重大問題反復研究。通過相互溝通，廣聚群智，彼此提醒，匯融善道，最大限度地調動每個成員的積極性、主動性，形成了從善如流、集思廣益的民主作風，凝聚了力量，增進了團結，鼓舞了士氣，增添了活力，確保了班子整體功能的發揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。
第四、確立公仆和服務意識，領導班子的執行力有了很大提高。在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發展為根的工作理念，一切從實際出發，從大處著眼，小處著手，甘當職工的勤務員。在職工婚喪嫁娶、生病住院等方面，學校主要領導都要親自參加，給予關心和慰問。我校班子堅決貫徹執行相關上級部門的通知、決定和指示，在招生、收費、基建等方面，不遺余力執行好政策，解釋好政策，事事不拖延、不隱瞞、做到實實在在、明明白白。
第五、保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。如何使校務公開工作再上新臺階，促進班子廉正建設，我校班子主要做了以下工作：一是積極發揮教代會的作用，有關學校發展和改革的重大問題一律提交教代會表決;二是豐富校務公開內容，凡是能公開的如職工教學論文獲獎、職工月考勤統計表等細節工作都盡量創造條件公開。三是設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監督。四是開展“廉政文化進校園”、“青少年廉潔教育”活動。主要是認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《建立健全教育、制度、監督并座的懲治和預防貪腐體系實施綱要》精神，將誠信守法、廉潔奉公的有關內容納入學校德育體系，認真宣傳《預防未成年人犯罪法》等內容，通過“崇廉憎腐”教育，凈化學生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為合格的中國特色社會主義事業接班人。
二、思想道德教育卓有成效
突出師德師風建設。一是將《中小學教師職業道德規范》和《未成年人保護法》印制并發放給教師，時刻提醒教師注意行為操守。二是在全校開展向優秀教師學習活動。三是開展師德師風大討論和演講活動。在教師節，我們組織教師進行師德主題演講，謳歌和弘揚了"紅燭"精神，展示了我校在師德師風建設中所取得的成效。
狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。認真貫徹實施《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，促進德育工作的開展。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行養成教育、理想教育等，辦好學生廣播站、辦好學生校刊校報、辦好學校的宣傳櫥窗，成立文藝類社團、體育類社團、學科類社團等，開展豐富多彩的文化活動、讓學生充分展示自己的才能。我校以先進性教育活動為契機，將學生養成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質樹新風”活動，有效改善了學風。
切實加強學生心理健康教育工作。從師生關系、生生關系、親子關系、家校關系出發，以互動方式和家長學校形式，解決矛盾，釋放、舒緩壓力，營造一種民主、和諧、寬松、健康的心理氛圍，讓每一個人都發揮最大的能量，獲得成功，讓每一個學生的身心都得到健康發展。
充分、合理利用德育基地、社會實踐基地、社區等開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等教育活動，在潛移默化中使學生受到諸如愛國主義、環保、安全、團結合作、奉獻等多方面教育。
在堅持對學生進行愛國主義教育中，我校從活動到機制，從方法到模式，從系列到系統，創新務實，形成了“五個結合”：一是愛國主義教育與各項重大活動相結合，促進學生熱愛祖國和中華民族崇高精神的形成;二是愛國主義教育與課堂教學渠道相結合，使優秀的人文內涵“潤物細無聲”地融入到學生的心田;三是愛國主義教育與校園文化相結合，讓學生在美的享受中，提升愛國情操;四是愛國主義教育與社會實踐、社會關注的熱點相結合，培養具有創新精神和實踐能力的卓越人才;五是愛國主義教育與學生自主發展、卓越發展相結合，為學生卓越發展提供平臺。愛國主義教育活動在學校如火如荼地展開，極大激發了學生的愛國情感和社會責任感。
三、創建工作扎實有效
(一)根據情況及時調整創建文明校園領導小組，成立了由校長冀紅濤為組長、兩位副校長任副組長、班主任任成員，齊抓共管的領導機構，進一步明確了主要任務和具體措施，形成了人人參與的工作機制。同時利用各種媒介、抓住各種機會反復宣傳創建工作的重要性和深遠意義，使廣大干部群眾樹立了較強的創建意識。
(二)把開展創建學習型學校活動作為創建文明校園的主要內容來抓。為在全校形成濃郁的創建氛圍和扎實的創建行動，學校教代會全票通過了《學校三年發展規劃》。創建學習型學校的目標是：建立終身教育的理念，深化教育教學改革;健全學習型組織系統，建立科學的人才培養機制;增強教師教育教學研究的能力，建設師德高尚、業務精良的教師隊伍。
四、業務工作實績突出
擁有一支勤奮敬業、博學多才的教師隊伍是打造一流學校的前提和基礎。我校采取的主要措施表現在：
(一)實行局部優化組合。將業務水平一般、能力不強的教師調離教學一線，同時加大外聘教師的力度，提高教育教學質量。建立教師激勵制度，探索實施評聘合一，績效掛鉤。XX年以來我校中考升學率逐步提高。
(二)注重對青年教師的培養。新老教師結對子，發揮老教師“傳幫帶”的作用，新教師一到學校，由老教師講示范課，然后按學科自愿結成幫教對子。從備課、講課批改作業到課外輔導等各個教學的基本環節，全由中老教師進行輔導幫助。除了新老教師“結對子”外，我校還加強教學管理，組織了聽課小組，主要由校領導和專家組教師組成，對全校新教師進行聽課評比，提高了新教師的教學水平。
(三)發揮黨員教師的帶頭作用。借保持共產黨員先進性、學習和踐行科學發展觀教育活動的東風，我校通過黨員示范崗，進一步在校內樹立黨員教師模范典型，有力地推動了學校的教學改革，提高了教學質量。
(四)學習外地先進教育教學經驗。我校在教育經費相當緊張的情況下，先后選派各學科教學骨干教師到外省市學校進行教育教學考察。“沒有教不好的學生”和“年級管理承包制”等教育教學理念為我校教育教學發展帶來了一股清新之風。目前，我校正在交流研討洋思中學教育教學經驗，以便在今后的教育教學工作中，結合實際，以熱愛學生為先導，努力提高教育教學質量。
(五)加大教師培訓力度，提高教師業務能力。我們通過“走出去、請進來”等學習活動，加強師德和法制教育。積極參與市教育局的教學開放日活動，聽名師的觀摩課，領略名師風采，聆聽名師教學箴言，以人之長補己之短;聘請市、區教研室的教研員來我校聽課、評課，開展講座，進行調研，給教師最直接、最精當的指導，為教師教育教學能力的提高提供服務。
加強教師專業培訓，使教師樹立先進的教育理念。嘗試建立科學、規范的師德評估和管理制度，執行學生評議教師制度，并將評議結果納入全員量化考核和職稱評定的管理系列，實行師德考核一票否決制。
我校發展目標的實現，關鍵在務實、創新，打造自己的品牌。我們的方法是：
(一)綜合管理工作常抓不懈。學校管理是一個系統工程，需要一套行之有效的規章制度，做到有章可循，有規可依，使管理工作在常規化、制度化、規范化下進行。為此，我們重點制定了各處室和年級組長、教研組長、班主任工作職責，進一步明確了責任，做到了有的放矢。
進一步抓好學習型學校創建活動。我校以創建學習型組處入手，把創建學習型組織同創建文明處(室)活動結合起來，從而使創建學習型學校活動落到實處。抓好一支隊伍，建立以年級組長、班主任為核心的創建文明骨干隊伍。強調團隊意識，讓教師在合作與互助中自主發展，共同提高;構建學習網絡，創建學習型組處、年級，形成全員學習，終身學習的氛圍;構建發展型培訓機制，鼓勵教師自我超越，適應時代和社會發展的新要求;激發教師內在的發展潛能和動力，引領教師不斷走向新的起點，邁向成功，實現學校跨越式發展。
不斷推進管理工作進程。在學習和實踐科學發展觀活動整改提高階段，學校支部制定整改方案，在黨員個人、各處室制定整改方案的基礎上，最終形成我校整改方案。
(二)提高教師教科研能力，為教學打下堅實基礎。由學校教務處負責規劃全校教研工作，各學科組于本學期初均向學校提交了課題計劃和實施方案。經過不懈努力，我校教研課題研究取得了豐碩成果。
抓好常規教學管理，是教研工作的一項重要內容。因此，我們組織開展大型的以課堂教學五環節為主要內容的檢查評比活動，學校領導班子成員聽課45節，搞公開教學4次，主講人達50人次之多，每次都進行了說課、評課，有記錄，有總結，并將有關情況存入教研活動檔案，這就使廣大教師真正重視常規教學，推動了教研工作向縱深發展。
五、示范帶頭作用明顯
學校精神文明建設工作總結學校精神文明建設工作總結學校積極參加社區共建活動，繼續發揮學校在社區家庭教育方面的指導作用。定點扶貧，工作井然，每年的送課下鄉工作受到上級部門肯定及當地單位歡迎。
六、民族團結友愛
認真組織環節以上干部學習馬克思主義民族理論和黨的民族政策，開展民族團結進步教育活動，各民族干部群眾和諧相處，為學校發展奠定良好的基礎。
七、模范執行計劃生育國策
學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模范地執行計劃生育政策，實現了計劃生育率和節育率100%。
八、綜合治理工作成績顯著
(一)學校非常重視社會治安綜合治理工作。學校領導親自掛帥，擔任校綜合治理領導小組組長，抽調專人負責學校的安全保衛工作。在安排好傳達人員的同時，為綜治工作人員購置制服和用具，設立值班室，安裝了專門的值班電話，實行24小時值班制度。
(二)安全工作是學校工作的重點。根據學校實際情況制定各種規章制度及應急方案，學校多次開會研究部署安全工作。加大了宣傳力度，在校園內醒目的地方懸掛橫幅、張貼標語，辦理了有關安全知識的板報，對廣大師生進行宣傳教育。反復排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態。重申了值班紀律，嚴格了門禁制度，切實保證學校師生的安全。
(三).我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學校在教學用房比較緊張的情況下，騰出一間房子做為校衛生室，選派責任心強、有醫務工作經驗的同志擔任校醫，負責師生的日常衛生保健和學校的計劃生育工作。學校采取墻報、專欄、講座等形式，加強對疾病預防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學生學會對多發病、常見病的預防，并加強對學生的心理健康教育和青春期教育，確保學生的身心健康。
(四)學校堅持每兩年為教師，每年為學生進行身體健康檢查，對在檢查中發現問題的，通知本人或家長及時進行治療。除了正常的體檢，還積極聯系為女教工進行專項體檢。學校計劃生育工作形成一把手負總責，領導小組成員齊抓共管的管理與服務相結合的工作格局，努力轉變計生工作理念，改進工作方法，規范程序，加強管理，完善設施，熱情服務，明確責任。
九、環境面貌整潔優美
以創衛工作促進校園改造步伐。每個班級都劃分了衛生區，堅持每日兩掃制度，由專人對打掃結果進行檢查，并將檢查結果納入班級量化考核。在學校正在改建的條件下，總務處購置花木，組合花塔，美化學校。每學期開學，學校都要求各個班級對本班的教室進行布置，做到整潔優美、富有班級特色和濃郁的文化氣息。
以上是我校在創建精神文明建設和宣傳工作上一些做法。在今后的工作中，我們將進一步踐行科學發展觀重要思想，在區教科體局的領導下，堅定信心，扎實工作，使我校辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、學校管理手段優化、教學質量優異。以實際行動創建精神文明校園，實現我校跨越式發展，創造青年一中輝煌的明天。
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