家長對老師感言
在學習、工作乃至生活中，我們心中難免會有一些新的想法，這時可以尋思將其寫進感言中。那么寫感言要注意的內容有什么呢？下面是小編收集整理的家長對老師感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長對老師感言1
1、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風順。
2、自從小破孩進了幼兒園，每一天回家都是樂呵呵的，幼兒園的生活，是如此的快樂，多虧了老師的關心與照顧！謝謝您，幼兒園的老師們。
3、作為父母，深知孩子的管教，很是讓人頭疼。謝謝您的細心，謝謝您的耐心，謝謝您對孩子的幫助。
4、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
5、你比我們家長的職責心更強，你給了孩子父母般的愛。
6、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
7、我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以后會越來越好。多謝老師們！你們辛苦了！
8、多謝您這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫忙，使他的學習成績又有了突飛猛進的提高。
9、你比我們家長的責任心更強，你給了孩子父母般的愛。
10、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會為您自豪！
11、老師，時間過得好快，轉眼之間，就要幼兒園畢業了。對您心有感謝之語，對您心懷感恩之情，謝謝您，我的幼兒園老師。祝你一切順心，一切如意。
12、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
13、幼兒園，我的生活樂園，有老師的陪伴，有同學的相伴，真的很開心。謝謝您，我的幼兒園老師，您辛苦了。
14、你們的做的真的很好很到位，我的孩子時常表現出來對別人的關愛讓我們很欣慰，謝謝你們，希望孩子們今后在你們那邊能夠越來越懂事，越來越開朗。
15、祝愿老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。
16、老師你好，您們都是孩子們打好基礎的根本，幼兒園依舊是我們的故鄉，可是，您勞累的身影深深的記在我的心中，是那么的美。
17、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今日。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
18、老師，我對您的了解不深，可是，我還是要說一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
19、老師，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的。
20、感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！
21、學前教育是孩子一生中理解的最為重要的教育，作為家長，我從心底感謝老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。我一向想要表達謝意，今日最后實現了這個愿望，就借這段話獻上我衷心的謝意與無上的敬意吧！祝老師身體健康，工作順利！
22、老師，假如孩子能搏擊藍天，那是您給了他騰飛的翅膀。假如他是擊浪的勇士，那是您給了他弄潮的力量。
23、您，是載送衛星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘，思而不學則殆”。
24、感謝您這幾年來對孩子的教育和照顧，讓孩子在您的關愛中健康而快樂的成長，他的每一點進步都是您辛勤付出的結果，在此，向您致以最真誠的謝意。
25、孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。感謝你們對我兒培養！
26、代表孩子謝謝您，一句感謝的話要對您說。孩子的成長，離不開您的關心與幫助，孩子在幼兒園的生活，你也多費心。謝謝您。
27、他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心！
28、您像一只蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒！
29、敬愛的老師，是橋，把我引向山外；是箭，把我射向未來；是船，讓我渡到彼岸；是翼，讓我飛到高空。
30、多謝您，老師，您是黑夜的啟明星，您是白晝的晴空，您是驕陽下的'清風，您是雨中的屋檐。您是大海；您是山川，是您塑造了我的孩子的靈魂。
31、這一切，都要依靠你們的努力。只要你們好好學習，天天向上，這些美好的生活，都會實現的！祝小朋友們健康成長，過出屬于自己的人生精彩。
32、自從去年，我的孩子就讀你們幼兒園以來，從入園前不懂事的孩子，已長成懂規矩懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，想對幼兒園的老師們，說一聲謝謝。
33、家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。
34、感謝您長久以來的精心培養，使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。
35、老師是神圣的職業，你們為了孩子的學習成長，不辭辛勞的教導教育。十分感謝您對孩子的愛和教導，我們再那里要說一聲：老師，多謝您！
36、今日的太陽為您升起，今日的鮮花為怒放，今日的贊歌為您高唱，今日的雄鷹為您展翅飛翔！
37、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
38、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意。
39、以前性格內向的她從不愛講話，自從上了幼兒園性格開朗了很多，吃飯也比以前進步了很多，這都要感謝老師的培養，希望以后有更加努力的表現。
40、幼兒園的老師們，想對你們說一聲謝謝，是你們給了孩子溫暖的愛，是你們給了孩子成長的樂園，陪伴孩子們度過每一個快樂的日子。謝謝你們。
41、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
42、老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，謝謝你！
43、講臺上的您是孩子的恩師，教育孩子學習必要的知識，講臺下的您是孩子的朋友，讓孩子知道做人的道理，祝您永遠開心快樂！
44、在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，謝謝各位老師。
家長對老師感言2
家長對孩子成長的認識，決定了孩子的高度。你覺得現在學習沒什么用，考上大學照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學習太重視；如果你花很多的精力去關注孩子的'細節，那估計你的孩子想養成很多壞習慣也難。你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫作業估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。在某些情況下，你對事物的認識也會影響著孩子對事物的認識。
家長對老師感言3
1、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師！
2、恩師，如果把我們比喻為不起眼的鐵，您就是煉鋼人，您用愛反復的磨鋼，經年累月，我們終于變成了鋼，光彩熠熠，老師謝謝您，祝您身體安康！
3、多希望我的祝福能染黑您的銀絲填平您的皺紋。對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福一生也不會改變——老師，祝您萬事如意！
4、對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意！
5、當幼苗已變成參天大樹，當學生已不需要您的扶持，當我們把成功緊握手中，當教室的感覺油然而生，時間將你的青春帶走，歲月爬上了你的額頭，我只能遠遠的眺望，惟有淚千行。教師節到了，請收下學生誠摯的祝福，愿您身體康健，幸福吉祥！
6、粉筆，染白了您的黑發；責任，重壓在您的雙肩，奉獻，無私不求任何回報，學子，青出于藍勝于藍，祝福，只愿您幸福安康。
7、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
8、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
9、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
10、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
11、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
12、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
13、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
14、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
15、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
16、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的'勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
17、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
18、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
19、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
20、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
21、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
22、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！
23、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
24、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
25、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
26、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
27、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
28、感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！
29、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！今天當第一縷暑光灑進您的窗戶，那是學生給您的深情祝福：老師，節日快樂！
30、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環，祝福您歲歲愉快，年年如意！
31、九月是燦爛的歌謠，如期而至，您是最嘹亮的音符；九月是優美的詩冊，翩然來臨，您是最歡快的一章；九月是靈動的舞蹈，已然起舞，你是最優雅的姿勢；九月是情滿四溢的酒杯，盛著十分的思念，十分的祝福，十分的眷戀，十分的牽掛，十分的愛戀，親愛的老
32、師，請在九月的節日里，滿飲這十分的真誠的獻禮，節日快樂。
33、老師，您的每根白發里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。真誠的祝愿老師：身體安康。
34、老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長！您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！
35、感謝您為我人生路上導航，感謝您孜孜不倦的教誨。在這屬于您的節日里，送去我最真摯的祝福，您的恩情此生難以回報，惟愿您身體健康，萬事圓滿。
36、花開花謝又一春，教壇奮斗幾多載。教書育人多辛苦，從不把功勞口上數。育得花朵結果實，育得小樹成棟梁。衣帶漸寬終不悔，只為教育人憔悴。又是一年節日到，愿您全家幸福體康泰！
37、或許它少了些親情的偉大，愛情的浪漫，友情的真摯，但它的默默付出卻讓人難以忘記。恩師情重，無以回報，唯有祝您一生平安，身體健康。
38、在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！
39、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師！
40、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！
41、成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
42、老師。我們理解您們的心情。我們知道祖國的未來在等待著我們。我們會努力的，不會讓你失望的！
43、一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
44、德容天地，情系桑梓。勤業勤職勤公勤奉獻，從來勤為天性；愛國愛校愛生愛教育，總之愛是源泉。
45、你是我們人生的導航標，使開啟我們智慧大門的鑰匙。是您把知識給了我們，讓我們的生命不再空白。
46、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明、。是您，親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
47、一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
48、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲"謝謝"——您是我永遠的老師，永遠的朋友！
49、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
50、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
51、老師，猶如一個辛勤的園丁，讓我們茁壯成長；又好象太陽，溫暖了我們；又好象一位媽媽，照顧著我們。
52、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師。
家長對老師感言4
感言指對某些事或人產生發出的想法，并表達出來。家長給老師的感言應該怎么寫?
家長給老師的感言篇一：
轉眼間，女兒已經三年級了，不再是那個膽小內向的孩子了，在學校老師的關心呵護下，她已經長成一個活潑可愛、聰明自信的小學生。
女兒的每一點以滴的進步都離不開老師的諄諄教誨!現在她除了擔任學校紅領巾廣播室的播音員，還參加了學校的舞蹈隊。每個星期一的早上送她上學，我都會駐足校園，聽她播送自編自寫的校園新聞，國內外新聞，那稚嫩甜聲音，總讓我流連忘返。我還喜歡看她在舞臺上表演，快樂得像個小精靈。在老師的引導下，女兒愛好廣泛，對寫作也產生了濃厚的興趣，已經有幾篇習作發表在市級以上的刊物上。
吾家有女正成長，正快樂地成長。我分享她的快樂。我知道，這一切的一切，正因為有了你——老師!所以我要感謝你們：班主任梁老師，對工作兢兢業業，愛生如子，美麗善良的她讓女兒變得落落大方，充滿自信!
大隊輔導員劉老師，是她發現了女兒，培養了女兒，使她有機會成為三年級唯一的一名播音員。在她的悉心指導和鼓勵下，女兒播音的水平一天天提高，采集新聞的能力也日漸增強。
還有蘇老師，是你把我那自身條件不是很好的女兒訓練成一個舞臺上的'快樂小精靈。
……
感恩你們，辛勤的園丁!
家長給老師的感言篇二：
尊敬的老師，非常感謝你們對孩子的關心和教育，很快就要畢業了，成為一名小學生，要和老師依依惜別了。回顧從小班到大班的歷程，在你們辛勤的培養與備至的關懷下，孩子一天天成長，使我真切地感受著一點一滴的變化，感謝老師對孩子完整和全面的教育，從生活技能到各種規則，從學習知識到幫助他人。作為家長，感謝你們通過家園聯系冊、家長會及日常的溝通架起互信的橋梁……作為家長，我們從心底感謝老師對孩子的成長付出的辛勞與汗水，在此，獻上我衷心的謝意和無上的敬意!
感謝老師對我兒子的關心和照顧，你們用愛心改變了我兒子，使一個頑皮、不懂事的孩子變成一個懂禮貌、講衛生、講道理、愛學習、有愛心的孩子，孩子在幼兒園健康、快樂地成長，我們做家長的很開心、也很放心。兒子尊敬老師、信任老師，我們也一樣，在此說聲謝謝，謝謝每一位老師，我們永遠銘記在心!
家長給老師的感言篇三：
我是學前一班師師媽媽。今天，十分榮幸地作為家長代表在此發言，我此刻的心情和所有家長朋友一樣，心中感到無比激動。也很高興有這樣的機會，代表我們學前一班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時間過得真快，轉眼兒子在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年前，他還是一個什么也不懂，什么也不會的小孩子，經過老師的培養和教育，關心和鼓勵，讓孩子在興趣中學習，在學習中掌握知識。現如今，他已成為一個具有多方面本領的小大人了!這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學拼音、識字，節目表演、繪畫比賽、角色故事表演等等，豐富的活動令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養了孩子的技能和適應能力，還完成了幼兒階段的學習。
每一個孩子都是老師和家長的共同作品。他對老師是那么的依賴、那么的信任、那么的敬佩、那么的服從，如果不是老師們父母般的愛心、關心、操心，甚至許多父母都做不到的細心和耐心，又如何能從純真的孩子身上得到這些?孩子生病了，他們和我們一樣感到擔憂;孩子表現不佳，他們和我們一樣著急;孩子習慣不好，他們總能主動和我們探討改正方法等等，這樣的細節有很多很多……所以，謝謝你們，辛勤的老師!
在三年的學習生活中，孩子能系統地完成了各門課程的學習，更讓他學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。看著孩子在幼兒園里快樂、健康的成長，養成了很好的生活學習習慣，得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園，遇到了具有創新精神的園長，遇到了非常敬業、充滿愛心的兩位老師(在這里特別感謝吳園長、林曉虹和張潔君老師)我不是最聰明的家長，但我卻做出了一個最聰明的選擇，那就是讓孩子在快樂寶島幼兒園這樣一個愉快、充滿愛心的環境里，享受了他最寶貴的童年時光。我想，如果再次給我機會選擇的話，我依然會選擇快樂寶島幼兒園。
尊敬的老師們，孩子的每一個進步，都浸透著你們的汗水;每一點成長，都飽含著你們的心血!在這里，我代表所有幼兒的家長再次向園長和老師們致敬!向各位老師說一聲“你們辛苦了!感謝你們!”
當然，我最要祝福即將畢業的可愛的孩子們，現在你們已經開始了人生新的旅程，祝福你們都會有更加幸福美好的未來!祝愿快樂寶島幼兒園越辦越好!
謝謝大家!
家長對老師感言5
親愛的家長們：
大家好！首先，我想借此機會，代表學校全體教職員工感謝大家對家長會的參與和支持。在此，我要特別感謝所有的家長對教育事業的關注和支持，感謝你們對我們老師的認可和付出的認可。正是有了你們的支持，我們才能夠在教學過程中更加積極投入，為孩子們提供更好的教育。
首先，我要感謝每一位家長對教育工作的關注。作為學校的教師，我們時刻以學生的發展為己任，我們相信教育是一個多方合作的過程。然而，教師和家長雖然各自有不同的職責，但都是孩子成長道路上不可或缺的一部分。感謝你們的關注和參與，讓我們有機會更好地了解每個孩子的需求和問題，以便我們能夠更好地指導和幫助他們克服困難。
其次，感謝各位家長對我們教師付出的'認可和贊賞。教師是默默無聞的付出者，我們時刻以激情和責任心來投身于教育工作中。然而，在這個不斷變化的世界中，我們需要不斷學習和進步，以適應孩子們的需求和學習方式。感謝你們對我們的理解和支持，你們的鼓勵和贊賞是我們前進的動力，讓我們更有信心，更有動力去面對教育時的各種挑戰。
再次，感謝每一位家長對孩子們和學校的信任。我們深知作為家長，你們對孩子們的關愛和期望是無限的。而作為教師，我們有責任在教育教學中充分發揮孩子們的潛力，培養他們的能力和品德。當你們將孩子交付給學校，讓我們負責他們的教育時，我們感到無比的責任重大和光榮。我們會竭盡全力去教導他們，去激發他們的學習興趣和能力，讓他們成為自信、有愛心和有責任感的人。
最后，我要特別感謝那些在家長會上積極參與并貢獻自己的寶貴意見和建議的家長們。你們的意見和建議對于學校的發展至關重要。只有通過互相合作和溝通，我們才能夠更好地改進教育方式，提高教育質量。我們將認真傾聽你們的聲音，吸取你們的建議，不斷改進和完善我們的教育工作。
感謝大家再一次對我們的信任和支持，也希望在未來的日子里，我們能夠繼續攜手合作，共同為孩子們的成長和發展做出更大的努力。教育不僅僅是學校的事情，更是一個家庭與社會共同努力的結果。讓我們共同努力，為孩子們的未來創造更好的教育環境和機會！
再次感謝大家！
謝謝！
家長對老師感言6
教師只是一種職業，一個謀生的手段。我同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作。其實你想想自己對工作的態度，也就對我們多了點寬容；或者你想想自己對工作的態度，就會對我們老師提更高的要求。這都很正常的。所以對我今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你，說應該怎么樣，或不應該怎么樣。有關孩子的教育，你也可能比我更專業，更花費心思，所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。我說得中聽，你就聽著；說得不好，你就當耳旁風過去就行了。
第五：
你不想來開家長會，其實我也不想。開一次家長會，可能占用了你休息的時間，甚至是你得請假、調班。所以來是來了，但心里還是不平的`。話說回來，其實老師也是不太喜歡開，如果沒有家長會，這個時候我同樣可以輕松自在的看看電視，或者出去散散步，也不用花精力準備講什么話了。家長會開多了，自己也覺得沒多少東西可說的。老師說得好，你們聽聽就過去了；說得不好，你就會覺得這個老師真沒水平。當老師壓力也大，也是不容易的。所以大家都別抱怨這件事了。
家長對老師感言7
感恩的時刻總是讓人心底充滿感激與溫暖。作為家長，我深深感到自己無法言表的感激之情，因為在孩子們成長的道路上，老師們扮演著無可替代的角色。他們不僅傳授知識、培養才藝，更重要的是他們的關懷與付出，溫暖了我們的心房，讓我們感受到家庭與學校之間的凝聚力和力量。因此，在這篇感言里，我想向所有老師致以衷心的感謝和由衷的贊美。
首先，我想感謝老師們對孩子們的愛心與關懷。在校園里，孩子們需要被關注、被理解和被寵愛。而老師們就像孩子們的第二個家庭，在他們成長的路上給予他們溫暖和支持。每當孩子遇到困難和挫折時，老師總是鼓勵他們堅持下去，給予他們自信和勇氣。我還記得有一次，我的孩子在學校遇到了一個復雜的人際關系問題，使他陷入了困惑和痛苦之中。但是，我的孩子的班主任老師并沒有打發了事，而是耐心傾聽他的心聲，并提供了合理的解決方案。這個過程中，我深深感受到了老師們的專業和無私，感受到了他們對孩子的真誠和呵護。
其次，我要感謝老師們在教學上的辛勤付出。每天的早起、晚歸和節假日里的備課準備，老師們總是用自己的`時間和精力為孩子們的學習創造更好的條件。他們用心設計教學內容，用心講解知識點，用心解答孩子們提出的問題。我曾目睹過我的孩子在一個星期末上午的探究課上，全神貫注地聽講，并積極參與課堂互動。這令我十分驚喜和感動，因為這既是老師們對孩子們學習興趣的培養，也是對他們敬業精神的肯定。
此外，我衷心感謝老師們對孩子們的悉心指導和個性化教育。每一個孩子都是獨一無二的，有著不同的特點、興趣和潛能。而老師們正是基于這一認知，為孩子們提供了個性化的輔導和關注。他們主動了解孩子們的優勢和劣勢，找到適合他們的學習方法和培養路徑。他們在課堂上注重啟發與引導，鼓勵孩子們發散思維和獨立思考，培養他們的創新精神和問題解決能力。我看到我的孩子在老師們的引導下逐漸獲得了自信和成長，他們的實際表現也不斷取得了進步。
最后，我要感謝老師們給予家長的支持和理解。作為家長，我們往往在教育孩子的過程中會遇到各種問題和困惑。有時候，我們會因為孩子的舉止異常而焦慮，有時候，我們會因為孩子的學習進步而得意洋洋。而這個時候，老師們總是在第一時間給予我們幫助和指導。他們坦誠接納我們的意見和建議，與我們共同探討孩子成長的路徑。他們也時刻與我們保持溝通和聯系，讓我們了解孩子在學校里的表現和進步。這一切都讓我覺得我們不是孤軍奮戰，而是在一個大家庭里共同育人。
在這篇文檔中，我表達了對老師們的感激之情和贊美之辭。他們的無私付出、關愛與呵護，讓孩子們走出了自己的小世界，融入到大家庭中，實現了自己的夢想和成就。因此，讓我們一起發出感謝的聲音，讓他們的付出得到應有的肯定和回報。感謝你們，親愛的老師們！愿您們在教育事業中一直保持熱情與堅持，讓更多的孩子們感受到生活的美好和成功的喜悅！
家長對老師感言8
親愛的老師們：
通過這篇文檔，我想向您們表達我作為家長的衷心感謝。作為孩子的父母，我深深地明白，您們是孩子成長過程中不可或缺的重要人物。您們不僅給予孩子們知識，更是幫助他們塑造品格、建立價值觀的人。您們的教育與關愛讓我們感慨萬分，我們更為此深感感激。
首先，感謝您們在教育過程中所付出的辛勤努力。您們每天早早起床，準備課程，備課，無論是對待班級的布置還是對待個別學生的指導，您們對教育事業的熱愛和奉獻精神深深地感染了我。盡管您們付出了許多的心血和汗水，但您們從不為此而抱怨，始終以微笑對待孩子們，用愛心和耐心去教導他們。為了幫助孩子們更好地理解知識，您們不斷研究不同的教學方法和策略，針對每個孩子的特點和需求進行個性化的指導，這種精心設計的教學無疑是彌補課堂的不足之處，使孩子們能夠更好地理解和掌握所學知識。
其次，我感謝您們的關懷和關注。您們是孩子們學校生活中的指引者和榜樣。您們不僅從教室中傳授知識，還關心孩子們的個人發展。您們敏銳地洞察到孩子們的困惑和挑戰，并給予他們鼓勵和支持。您們對孩子們的綜合素質培養非常重視，不僅注重他們的學術表現，還關注他們的品德修養和社交能力。您們引導孩子們樹立正確的價值觀，培養他們的自信心和責任感，這對他們未來的成長將產生深遠的影響。
此外，感謝您們對孩子們的尊重與包容。每個孩子都是獨特的'，他們有著不同的興趣、天賦和背景。您們了解并尊重每個孩子的差異，并為他們提供平等的學習機會和尊重的待遇。您們給予他們寬容和理解，使他們感到安全和受到尊重。這樣的環境讓孩子們更加愿意表達自己，相信自己，從而展示出自己的潛力。
最后，感謝您們在家長會上的付出。每年的家長會都是一個寶貴的機會，讓家長與教師之間溝通交流。您們認真地為每個孩子準備了相關的報告和材料，通過與我們分享孩子的學習情況和表現，讓我們更了解孩子在學校的表現和成長。您們還提供了寶貴的意見和建議，為我們指明了孩子下一步的發展方向，讓我們在教育孩子的道路上更加明確和有信心。
總而言之，在孩子成長的道路上，您們像明燈般指引著他們前行。您們的辛勤付出無私無畏，為孩子們的未來注入了無限的希望和力量。在這里，我代表所有的家長，再次向您們表達由衷的感謝。感謝您們付出的時間、精力和熱情，您們是我們心中永遠的英雄！
衷心感謝您們！
家長對老師感言9
這兩個禮拜，學校各年級的家長會如火如荼地進行著，開家長會的目的當然是達到家校兩方面較好的溝通，以便在教育上達成一致，促進孩子更好地發展。我們六年級是第一個開家長會的年級，現在已有一周下來了，孩子們是否有變化呢?
其實開這次家長會，作為班主任的我還是認為十分必要的，期望通過這次家長會能改變班級的現狀。家長會前我就向同年級其他有經驗的老師討教，家長會究竟該說些什么。他們都分析了本班的實際情況為自己班級定了具體內容，我想我們班目前當務之急是要求家長能與教師配合起來教育孩子，因為許多孩子現在連最基本的作業也完成不了了，更有甚者，連上學期間都呆在學校外面補作業，萬一這樣的局面再擴大了怎么辦?家長會上我多次強調一些孩子的作業是需要家長親自過目的，需要對著作業聯系本逐一對照著檢查，不是不信任他，而是怕他不能堅持，作為個別不認識字的家長，可以要求孩子逐條檢查，并留意孩子的書寫……個別家長也談了自己的看法，總認為家長會后孩子的學習狀態會有所改變吧，但似乎這一切都僅僅是我美好的愿望而已。
周二檢查孩子的某項作業，發現居然有好幾個學生未完成，于是找來這些孩子一一談心，并和他們約定各自完成作業的時間，當天放學，僅有兩人遵守了與老師間的約定——將作業如期交到了我的手中，其他學生的作業仍在奮戰階段。只能再次找來學生苦口婆心，約定在下周一完成。(面對下周一的到來，我多少懷著幾分忐忑，如果不能完成，繼續約定嗎?)這些孩子難道沒有能力完成這些作業嗎?答案當然是否定的，大部分這么做的都是特別聰明的孩子，他們善于察言觀色，摸著老師的`脾氣，看人在打發作業，翻翻他們的練習冊，幾乎每做一頁就要留下兩三頁，這些作業就和雪球一樣越滾越多了，他們自己也懶得去動了，看到老師在，就象征性地拿出作業本，裝模作樣地寫著，老師一走，他們又將作業藏到了抽屜里，如此周而復始地上演這一幕。
這其中最令人頭疼的要算小可了。這孩子父母在外打工，是由爺爺奶奶帶著，比較溺愛。他頭腦靈活，比較貪玩，不喜歡做作業，愛撒謊，基本上作業都要拖到最后才能完成。家長會后我還專門找來小可，詢問爺爺家長會回家和他說了什么，孩子很開心地告訴我：“爺爺說老師們都表揚我了!”“那以后一定要做的比現在優秀哦!”“嗯!”他肯定地點了點頭。可當我翻開他的兩本練習冊，發現上面竟然空了許多頁。把他叫到跟前，還沒等我說什么，他就主動說會把作業補起來給我看，態度很是誠懇，當然我對他還是比較了解的，不忘關切地問上句：“明天你能補好?需要你爺爺看著嗎?”“不要，我能做好的!”瞧他信誓旦旦的樣子，估計見著的人應該都會不自覺地去相信他。“那好吧，不要讓老師失望。”相信結果也都知道了，第二天作業基本上沒有任何動過的痕跡。電話與其爺爺溝通，爺爺一再幫孫子找各種理由，要求老師體諒孩子的各種緣由。記得當天開家長會，爺爺是坐在最前面聽的，一些要求應該也最清楚，但似乎孩子依舊是那樣，沒看到改變的跡象。周末到了，小可沒有開通校信通，我只好單獨打電話給他爺爺，將周末的作業對老人家進行叮囑，對孩子的背誦也提出了新要求。老人家說了許多感激的話，也談了自己面對這孫子的無奈，我也只能笑笑，因為作為一個年過七旬的老者來說，教育這樣一個不省心的孫子著實有點費勁，不過，對于教育我一再與他強調不能寵壞孩子。我總覺得，作為一名老師，咱們吃的是良心飯，能拉的孩子一定要拉上一把，如果家長在教育上不予配合，那我得考慮在學校是否還有適合于他的方法，盡量不要讓與教育相悖。
現在，我不期望一次家長會能改變一個家長對家庭教育的態度，但我要讓家長知道家庭教育的重要，孩子成長的路上如果有您——家長，他的腳步也許邁得會更加沉穩、有力!
家長對老師感言10
1. 您在學生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ” 。
2. 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
3. 仰之彌高，鉆之彌堅。 ―― 《論語 · 子罕》
4. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。 ―― 〖清〗鄭燮
5. 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……
6. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!
7. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
8. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
9. 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
10. 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。
11. 您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
12. 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
13. 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
14. 啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
15. 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
16. 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
17. 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
18. 毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
19. 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
20. 恩比青天，廣施甘露千株翠;節猶黃菊，報得春風一寸丹.
21. 三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁.
22. 甘做園丁，催三春桃李建百年大業;愿為人梯，育一代英才立千秋功德.
23. 一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下;
24. 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州.
25. “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。”
26. 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
27. 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
28. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
29. 教師的春風，日日沐我心。
30. 一位好老師，勝過萬卷書。
31. 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
32. 鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
33. 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……
34. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的'歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!
35. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
36. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
37. 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
38. 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。
39. 您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
40. 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
41. 啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
42. 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
43. 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
44. 昔我往矣，桃李累累;今我來思，楊柳依依。
家長對老師感言11
尊敬的各位老師：
您們好！在孩子的成長道路上，感謝您們一直以來的陪伴和教誨。作為家長，我們深知在孩子的成長過程中，老師的付出所帶來的影響是無可替代的。在這個特殊的日子里，我們以家長會的形式，向您們表達我們最真摯的感謝。
首先，我們要感謝您們的辛勤工作和付出。每天早上，我們看到您們準時迎接孩子們的到來，并為他們準備了充滿愛心的早餐。無論是晴天還是雨天，在校門口迎接孩子們的微笑，都給他們帶來了安全感和快樂。您們用心為孩子們提供安全、健康、美味的營養早餐，讓他們在一天的學習中充滿活力。
孩子們在校里度過了大部分的時間，您們是他們的第二個家。每天您們用親切的語言和溫暖的態度與孩子們交流，您們的耐心和關心讓孩子們感受到了家的溫暖。每一位老師都用自己的生命教育著我們的孩子們。
其次，我們要感謝您們在教學方面的努力。您們以自己扎實的知識和豐富的教育經驗，為孩子們呈現了一個富有想象力和創造力的學習環境。您們創設的多姿多彩的課堂活動和豐富的教具，激發了孩子們的學習興趣和創造力。您們用耐心和愛心引導孩子們探索未知的世界，讓他們在學習中獲得成就感和自信心。
同時，我們要感謝您們在培養孩子良好習慣和道德素養方面的辛勤付出。您們用細致入微的關懷和引導，幫助孩子們樹立正確的價值觀和人生觀。您們以身作則，為孩子們樹立起榜樣，教導他們成為有健康人格和社會責任感的'人。在您們的教育下，我們的孩子們不僅學會了知識，更學會了關心他人、團結互助，并具備了批判思維和解決問題的能力。
最后，我們要感謝您們在學校活動組織上的辛勤付出。您們每天早上準時迎接孩子們的到來，為他們提供安全有序的學習環境。您們組織了豐富多彩的課外活動，讓孩子們在參與中收獲快樂和成長。您們定期與家長溝通，及時了解孩子們的成長情況。您們不僅是孩子的老師，更是他們的朋友和依靠。
在這里，我們代表所有家長，向您們表達我們最真摯的感謝和敬意。是您們辛勤的付出，才有了孩子們的進步和成長。是您們溫暖的關懷，讓孩子們在學校中感受到了家的溫馨。是您們的教誨和引導，培養了孩子們正確的價值觀和行為準則。是您們的辛勤工作和努力，創造了一個良好的學習環境，促使孩子們充分發展。
最后，讓我們與您們共同期盼孩子們的未來更加美好，讓我們共同見證他們的成長和進步。再次感謝您們一直以來的辛勤付出！
家長對老師感言12
六中某班全體教師：
您們好!
我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師，表示最美好的祝愿和最衷心的感謝!真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了!”同時，也對六中校領導治校有方，成績卓著，表示欽佩和贊賞!
如今，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長的目光，激蕩著無數莘莘學子渴求知識的心房，成就著學生們“知識創造財富、智慧改變人生”的崇高理想!六中近六年來取得的驕人的成績，人們有目共睹，心知肚明。
把孩子送到這樣高標準、高質量的學府，我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業業、愛生如子、教學有方的教師，我們家長歡心!我們為自己的孩子郭磊，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅信：孩子能在六中這座知識熔爐里鍛燒、錘煉，定能成為一塊好鋼!
郭磊這次取得了第六名的優異成績，我們非常高興!我再次向王老師、李老師、楊老師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意!學生的點滴進步，都凝聚著老師大量的汗水和心血!愿各位教師再接再厲、團結協作，共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優異的成績，向上級領導證明：240班的教師群體，是一個精誠團結、奮發向上的`集體，是一個攻無不克、戰無不勝的優秀團隊，是六中優秀教師的代表隊!
正如王老師所說的一樣，為了孩子的發展，每個家長都有責任支持學校的工作，每個家長都有義務配合老師的教學。為響應班主任王老師的號召，我提幾點希望：
我希望郭磊在年終考試中，保持班級前三名，重新闖進年級前百名!我想對孩子說：“你是塊金子，就要發出耀眼的光芒;要敢于和優秀的同學，開展學習競賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記住：狹路相逢勇者勝!你是最棒的，你永遠是父母的希望和驕傲!”
希望班主任王老師，給予郭磊更多的幫助和指導，使他學會巧妙地處理班務和學習和關系，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學習上的領頭雁!希望郭磊每天堅持寫小字和日記，養成良好書寫習慣，也不愧為以鋼筆書法見長的王老師的弟子!千萬不要辱沒了老師的門風!建議王老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業，以減輕老師的沉重負擔......
希望李老師在數學上指導郭磊克服馬虎大意的缺點，把知識學深學透。以利于他的成績穩步發展，避免大起大落現象的出現。
希望楊老師對郭磊這樣小學沒學過英語的學生，予以更多的關注，以利于學生完成從小學到中學的順利過渡。培養良好的書寫習慣，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學生課余聽英語磁帶，以提高學生的聽力水平!也請楊老師注意休息，別累壞了身體......
希望任課老師對不同的學生提出不同的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了!我希望老師們，更多地激發學生的學習熱情，充分挖掘學生的學習潛力，讓學生們：百尺竿頭，更進一步!
敝人實在是班門弄斧，不足之處，敬請一笑了。為什么家長總是一廂情愿、指手劃腳、喋喋不休呢?其實老師比家長想得會更深更遠。但是，“可憐天下父母心”呀!最后祝各位老師：
全家幸福，工作順利!
家長對老師感言13
隨著社會多元化的發展和各種競爭壓力的增大，基礎教育的重要作用更加突出，成為社會各界高度關注的熱點和焦點。作為一名小學生家長，我對基礎教育自然關注更多。我認為，基礎教育是社會、家庭、學校的共同責任，其中教師、家長的.主觀作用影響深遠，教師更是重中之重。
非常幸運，我和孩子遇到了一個優秀的教師團隊，楊老師帶領的教師團隊，不僅專業，而且敬業；不僅給孩子們培育了一個積極向上的學習氛圍，而且給孩子們營造了一個健康陽光的成長環境；不僅培養了學生，而且教育了家長。
與老師的良好互動對家長來說是一種潛移默化，老師對孩子的言傳身教對家長來說也是一種間接教育。通過與楊老師帶領的教師團隊兩年多的溝通交流，讓我深切感受到：老師不僅是孩子的老師，也是我們家長的老師。
老師們讓我意識到應該學會換位思考、與孩子平等對話。我孩子剛入校的時候，有很強的表現欲望，可能是希望得到老師和同學的關注；有的孩子就比較內向，不愿意與老師和同學交流，好像都不在正常狀態，這讓我們這些家長非常著急。第一天的家長會老師們就明確告訴孩子和家長：每一個孩子都很優秀、都有自己的優點和長處，老師們會幫助每一位同學成長進步，并且記住了每一個孩子的姓名，迅速消除了孩子和家長的顧慮。兩年多來，楊老師組織學生代表和家長代表看望了每一個患病住院的學生，給患病學生帶去全班同學手工制作的禮物和賀卡，沒有讓一個孩子掉隊。楊老師帶領的團隊不僅教給了孩子知識，更在潛移默化中教育了孩子如何做人，讓孩子和家長認識到成長比成才更重要。課余時間，楊老師帶領的教師團隊充分利用家校通平臺和微信等多媒體工具，定期發布教學信息、即時發布教育心得經驗，與家長保持著良好的互動，不僅培養了學生，而且教育了家長。
教師節快要到了，借此機會，我要向各位老師說一聲：你們辛苦了，我和孩子們感謝您！
家長對老師感言14
家長開放日活動終于結束了，但留給我的感想卻很多……
首先活動能鍛煉班主任">班主任老師的組織能力。雖然我是第二年擔任班主任,但搞這樣的班隊活動,我還是有很多的膽怯。“我能行嗎?”“活動的形式與組織能到位嗎?” “學生愿意表現嗎?”重重的顧慮與困惑在我心中徘徊,但當我講出方案時,高老師的一句話給了許多信心和勇氣, “行,我想一定會成功!”帶著這樣的信念,我投入忙碌的工作中，確定主題、制訂方案、查找資料、撰寫串聯詞、制作PPT……雖然忙碌，但我覺得讓學生收獲、家長滿意是我最大的快樂,從中我也積累了組織班隊活動的.經驗,我的能力也得到了提高。
其次是活動增強了班級凝聚力,同時為學生提供了展示的舞臺。整個活動離不開學生的積極參與,如排練節目、布置教室,學生們都非常認真,努力表現,真正成了班級的小主人。
在活動中學生更是踴躍參與,本次班隊的主題是:我的理想。整個活動分為贊美理想、暢談理想、表達理想、展現理想等。在暢談理想時同學們暢所欲言,紛紛說出了自己的美好理想,有當科學家的、愿為祖國的科學事業而不斷努力;有當企業家的,愿為建設祖國西部而無私奉獻;有當軍人或警察的,愿保家衛國、守衛邊疆;而更多的女生卻向往當一名教師,愿桃李滿天下。這讓我感到欣慰,因為以前也有學生談及理想,向往的職業很多,但惟獨無人提及教師這個職業。
當暢談到自己的實際行動時學生也是積極參與,面對自己的現狀,提出缺點,說出以后努力的方向與打算。學生紛紛吐露出自己的心聲,決心以實際行動來努力實現各自的理想,這讓在座的各位家長和老師非常感動。活動中還穿插了一些名人故事、詩歌朗誦、小記者采訪等活動,活動的形式新穎多樣,內容豐富多彩。學生娓娓道來的講述、深情動聽的朗誦、活潑可愛的小記者采訪讓家長耳目一新,博得了家長們的陣陣掌聲，孩子們也在活動中鍛煉了能力與膽量!
再次是增進了孩子與家長孩子的感情，促進了各位家長的交流。六年級孩子可能進入青春叛逆期,與父母的關系有時不怎么和諧、融洽。本次活動提供了家長與孩子的互動的機會，在孩子表達完理想與計劃后，讓各位家長說說對孩子的殷切希望。家長們暢所欲言，提出了各種期望，期望同學們努力學習，做一個德智體全面發展的人。家長們精彩的發言，讓孩子們深受鼓舞，也讓其他家長深受啟發，教室里不時傳來陣陣熱烈的掌聲……最讓我們感動的是我們班的孫青同學，因為種種原因她沒有在父親身旁長大，六年級了，父親從來沒有參加過家長開放日活動，所以當她的父親來到現場，說出對她的愿望時，孩子淚流滿面，這是孩子激動的淚水，興奮的淚水……
優雅的音樂在教室里飛揚，同學們的理想之花也被點燃，家長、孩子共同訴說心聲、愿望，并把它制作成書簽，永遠保存……
理想在孩子的心中生根，愿孩子們能不懈努力，將這理想之花早日開放!
家長對老師感言15
尊敬的北大附中廣州實驗學校校領導：
您好!
我的外孫INNESS生在國外、長在中國，很小就由爸媽送回來，由我倆老人照顧撫養。我們老倆口年老體弱，教育孩子方面是盲點，加之婆孫之間存在很深的代溝，教育好孫子是我們生活中的大事。為了給孫兒選一間好的學校，我們跑遍了廣州八區，最遠的跑到了太和文武學校，結果都是失望而歸。
后來在朋友的介紹下，我們于20xx年6月認識了北大附中廣州實驗學校，參觀了校舍，又聽了雷校長詳細的介紹，對學校師資、辦學理念和學生的在校表現有了較多了解。我們非常高興地在20xx年9月1日給孫兒報讀了北大附中廣州實驗學校雙語班。20xx年9月1日升入本校一年級，編入一班。
外孫由于長期和父母分居生活，缺乏父母之愛，外公外婆的教育也缺乏時效性。外孫的性格也比較孤僻、膽小、不愛言語和運動，甚至不想見人。在新的班級里，家長和老師都不太了解，一時很難溝通，此時的INNESS開始不愿上學，甚至哭鼻子。作為婆婆，我當時很苦惱，流著眼淚想給孩子轉校?
就在此時，INNESS的班主任曹老師主動打電話和我們家長聯系交流，班主任和藹可親的.態度、彬彬有禮的話語，詳細介紹孫兒在校各方面的點滴變化及進步。當時我特別的感動和高興，班主任曹老師對孫兒的精心呵護，引導鼓勵，因孩施教的教學方法值得推廣。在曹老師耐心的教育下，INNESS開始慢慢轉變，由原來怕學，開始主動回校;以前的課堂提問嚇得哭，現在主動舉手發言;由不愛運動，到鉛球比賽得獎第三名;學習由原來的懶散，到現在穩定;本學期被評為三好學生。孫兒的轉變、進步，這里邊凝聚了媽媽般曹老師的辛勤汗水和心血!以及生活老師無微不致的關懷，我為孫兒能有這樣一群好的老師感到放心和自豪，在此我代表孫兒和全家對曹老師及所有教過INNESS的老師表示衷心的感謝和敬意。謝謝!
北大附中廣州實驗學校是一所現代化的學校，是很多人向往的學校，我經常帶我的朋友去北大附中廣州實驗學校參觀訪問，向他們宣傳北大附中的教學環境、師資的雄厚、教學理念新穎，領先于任何學校，由于種種原因有的人只能望校興嘆。
朋友們，盡最大努力，早日把孩子送到這所有吸引力的新型之校!
最后祝北大附中廣州實驗學校越辦越紅火!
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