高考零分作文幽默版
在你觀看過高考零分作文幽默版后，小編祝你有開心愉快的一天!
篇一：香蕉皮決定香蕉的大小
材料作文：第一則的材料大意為：一種魚被養在一個很小的環境內，長得也很小，但是如果把它放養在一個大環境內，就會長得比較大;
第二則材料的大意為：一只狼生長在森林里，它不斷地給自己增高捕獵的目標，最終掌握了在從林中生存的技能;
第三則材料的大意為：一名心理學家在一個班級內隨便選了幾個學生的名字，并且告訴這些孩子今后他們將會成才，過了一段時間發現，被點名的這些孩子成績比別的學生高出許多。
人的成長是有規律的，請根據上述材料作文。
香蕉皮決定香蕉的大小
一種魚被養在一個很小的環境內，長得也很小，但是如果把它放養在一個大環境內，就會長得比較大。這是很正確的。比如我家里的小魚缸里養的都是小金魚，這是因為我家的魚缸太小了;比如海里有很大的鯨魚，這是因為海這個環境太大了。我從來沒有見過誰家的小魚缸里能養一條大鯨魚。這是環境的約束，也是生命的規律。
同樣的道理，香蕉皮決定香蕉的大小。一個香蕉皮的大小就決定里面的香蕉肉的多少。在這里，香蕉皮就是環境，香蕉肉就是魚。我從來沒有見過哪個香蕉的香蕉肉比香蕉皮還要大。這是環境的約束，也是生命的規律。
同樣的道理，報紙開本決定新聞的多少。不管今天是六月七號還是六月八號，雖然這兩天是我們高考的時間，對于我們來說這兩天根本沒有閑情去看報紙上的新聞，但是報紙還是像往日那樣多的新聞，不多也不少。我從來沒有見過哪張報紙字數所占據的篇幅比報紙還大。這是環境的約束，也是生命的規律。
同樣的道理，日歷周期決定日子的多少。一個禮拜分為周一周二周三周四周五周六周日七天，那么，我們的日子也就相應的被劃分為周一周二周三周四周五周六周日七種。雖然對于我們來說，今天和明天不同于以前的每一天，但是這兩天還是無一例外的屬于周一和周二，不可能屬于周八和周九。一個禮拜就這么七天，我從來沒有見過誰能將一個禮拜過上八天。這是環境的約束，也是生命的規律。
同樣的道理，計劃生育決定孩子的多少。計劃生育提倡大家少生優生，生了一個男孩就不能生了，生了一個女孩就還允許生一個。聽媽媽說以前如果超生了，就要被人家扒房子、罰票子。現在好多了，只是批評罰款下崗不給落戶口，如果不塞紅包不給基本福利不辦戶口遷移不給職位晉升不可以評先進個人。所以，除了同父異母或者同母異父，我從來沒有見過同父同母的人將“哥哥姐姐弟弟妹妹”四個稱呼用齊全的。這是環境的約束，也是生命的規律。
同樣的道理，材料作文的話題決定話的多少。以這篇作文為例，材料中給了三則故事，我們必須從這三個方面出發，講述與這三個故事相關的內容。即使我的腦袋里還有更好的點子，或者更好的寫作方法，我都只能圍繞這個話題來戰戰兢兢地寫，而不能盡情發揮我自己的特長。就像香蕉肉要想成長，必定得到香蕉皮的允許。
篇二：我生活的世界
“我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷……”
小時候，我就是唱著這首歌進的幼兒園。那時候，我們都相信自己是祖國的花朵，一個比一個鮮艷。事實上，直到現在我仍相信。每當唱起這首歌的時候，我都會想起幼兒園里的那些小伙伴。尤其是我的小同桌――小牛兄。那時候，他總是喜歡用嘴叼著一袋牛奶，從每一位小朋友跟前跑過，讓大家都羨慕他。
在快高考的前三天，一同學給我打電話，當說起小牛兄的時候，那同學忽然傷心地大哭。問其原因，說：“小牛兄上完初二就退學了，因為家窮，交不起學費。然后，沒多久就和縣里的一姑娘結婚了。結婚后，小牛兄的生活是幸福的。自從他老婆給他生了一個大胖兒子，他們的日子更是過得有聲有色。但是，悲劇也就在這時發生了。他家孩子――小小牛因喝了三個鹿的奶粉，死了。小牛兄非常傷心，看到自己的孩子死去后，他的神經一度出現幻覺。有一天，當他懷里揣了一塊石頭來到幼兒園準備殺小孩的時候，不料，忽然有一個人拿著刀子沖到學生當中，連著把幾名小學生捅倒后，繼續拿著刀子耀武揚威……小牛兄后來跟我說，他當時的感覺就是：我又沒機會了!再后來，小牛兄在親戚的幫助下，進了富不是康公司，本來想著能從這里重新開始，重新生個孩子，但是，老天妒忌小牛兄，就在他剛剛上班的第十天，我們得到消息，他死了。跳樓……”
同學是哭著說完的。
后來，我來到了小牛兄的家里，見到了嫂子。她是一個很有姿色的女人，雖然經歷了喪子和喪夫之痛，但她仍能堅強地面對生活，我感到非常欣慰。
我來到她家的時候，她正坐在院子外面的桌子上吃飯，是炒餅，很油的炒餅。
我說，嫂子，你每天就吃這個?很多地溝油啊!
嫂子說，吃得多了，也就習慣了。
我說，會得病的。
嫂子說，該得的都得了，不該得的也得了，還怕什么?我們不像你們，那么精貴。
我說，嫂子，你們家房子這是怎么了?都塌了。
嫂子淡定地說，被人不小心拆了。我說，不小心拆了?誰這么強盜啊?
嫂子依然淡定地說，還不如強盜呢!你看，我身后的那個炮樓子，我已經買了200塊錢威力無比的二踢腳，誰要是還敢來拆，老娘我就跟他們斗爭到底!誓死保衛家園!
此時，我忽然一陣傷感。我生活的世界，原來，真的是百花齊放啊!
篇三：仰望星空與腳踏實地
你早就知道，人因夢想而偉大，所以在當今社會，大學成為了追夢者們的聚集地。中學時代，你仰望著你心目中的大學，它像奪目的星球，在遙遠的宇宙中召喚著你，于是你艱難地仰起45度角去了望它直到落枕。你被招生簡章上那些如同售樓廣告一般的“毗鄰西山，交通便捷，環境宜人”以及那些如同征婚廣告一般的“選擇我你將幸福一生”的宣傳弄得花枝亂顫小鹿亂撞，然后，你腦海中涌現出一個最不切實際的詞——學習。
在你剛決定為實現夢想而忍受現實時，你就開始懷疑自己的人生。在一次次以百分制算都離及格線遙不可及的數學、英語成績出現在你的面前時，你是否能夠坐懷不亂地掃過，并默認這是別人的試卷。然后挑一個安靜的角落坐下來，把頭扭向窗外，看著眼前漆黑的天幕上閃耀的那幾顆最亮的星星，那是牛頓，是愛因斯坦，是北島，是魯迅。他們冷冷地凝視著你的眼睛，無聲對你說，看，這就是理想與現實的差距，星空是美麗的，但它不屬于人間，更不屬于你。
于是你開始向現實妥協，將自己的志愿一降再降，從熱門專業改到就業第一難，從祖國的心臟改到邊疆，想著在那些無人問津的領域同樣需要人才的支撐，于是，你當了勇敢而無畏的先驅者。
可是當你身在高考考場上時，你發現自己在孤軍奮戰：一個考場三十個人，手里拿筆的不到十個，帶了枕頭的倒是多數。開考之后，沒有人動筆，他們不約而同地選擇了追逐夢想——去夢里看星星。整個考場鼾聲一片，唯有你在奮筆疾書。他們伏案酣眠，口水把試卷打得老濕。而你依然沉浸在自己的大學夢想中，強迫自己在根本看不懂的題目中做出糾結的選擇。走出考場你汗流浹背、氣喘吁吁，就像剛結束了一場大生產。
成績出來了，你“出乎意料”地考上了大學。這所本來是你“忍痛割愛”而屈從的現實，卻因為更多人的“屈從”而導致分數線大幅度提升，成為當年全市提檔線最高的學校。這時你明白，當太多的人放棄“仰望星空”而選擇“腳踏實地”時，“實地”就成了我們競相追逐的星空。
于是連你也迷惘了，究竟什么是夢想，什么才是現實?星空何在，現實又何在呢?你突然發覺自己是懸浮在半空中，跟哪個界面也搭不上邊兒的，一個，孤寂的，游魂。你既比不上好學生們的優秀，又敵不過差等生們的灑脫。你從思想上奮進卻在實踐中懶惰，你仰望星空卻又無力接近，只好在所謂的現實里繼續沉淪，繼續耗費余生。
你在大學里安然度日，不學無術。曾經招生廣告上那些令你心馳神往魂牽夢縈的介紹，如今變成了三點一線的乏味人生，你的心里頓時涌起一股巨大的失望。不過，再也沒有試卷上那些刺眼的分數了，你的過往全部歸零，在這里，你獲得了重生。
在這種自我陶醉的狀態中，四年彈指一揮間，你手捧金燦燦的畢業證書，身穿黑色的學士服，如同出土文物一般被框進了巨大的畢業照中，嘴角帶著僵硬的微笑。
“恭喜你康復出院!”眼前穿著青綠色工作服的大夫有點面熟，仔細一看原來是高考考場上睡覺的鄰座。她說：“我剛中畢業就在這工作了高考當晚你家人就把你送來了，說這孩子瘋了，高考制度害人啊!四年了，終于給你治好了，不容易啊!”聽了她的話，你迷惘了，難道，自己這四年大學根本沒上，都是自己的幻覺嗎?
“可是，我有大學畢業照為證啊!”你不甘地辯解。
“是不是這張照片?”精神病大夫拿起手中的照片給你看。
你頓時傻了，自己穿著不知從哪搞來的一身學士服，跟曾經在星空之上嘲笑過你的牛頓、愛因斯坦、北島、魯迅站在一起，合了張影。
原來，從你失憶起，你就融入在浩茫宇宙之中，成為星空的一部分
你在星空中看到的世界，是模糊而遙遠的，隔著那么多層復雜的介質，竟看到了星星點點的光亮，從而錯把它當成你一生的夢想。可光亮是不存在的，就像希望無所謂有也無所謂無一樣。光亮消失了，你醒了，此刻你重重地跌落回人間，淚流滿面。
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