【薦】高考滿分作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的高考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考滿分作文1
APEC讓全世界刮起了“唐裝熱”。看那不同膚色、不同國籍的人們一身相同的唐裝時，我不禁吶喊，我愛唐裝！
曾經，這樣的傳統服裝讓國人排斥，單調乏味，不及洋裝輕便舒適，人們抱怨過，人們責難過，穿這樣的衣服甚至讓他們羞愧，我不禁要問：一件衣服，有那么多過錯嗎？
我們明白，錯的不是衣服，而是有些人戴上有色眼鏡去審視它的眼光。民族落后，讓他們自卑自憐。于是，在他們心目中，一切與祖國的、民族的、傳統的沾邊的東西，都沒了自信：動畫片不及日本的生動，名不及俄國的有內涵，手機不及美國的先進，甚至覺得連文字也沒有英語簡單。一旦喪失了民族自豪感，一旦蒙上了落后的`陰影，人們便陷入“外國的月亮總是圓的”的誤區。
可為何，唐裝還是那件唐裝，如今卻走上了國際大舞臺，并綻放最美麗的花朵呢？為何，唐裝還是那件唐裝，如今卻成為一種時尚潮流呢？
原來，這是中國經濟騰飛之后，是中國重振泱泱大國雄風之后，是人們足以驕傲地自稱“我是炎黃子孫”之后對民族熱愛最直率的呈現。愛祖國，愛唐裝，愛這個能讓我們揚眉吐氣的國家的一切。我們的“海爾”拒絕了多少想要分一杯甜水的外企，我們的陶瓷驚艷了多少黃頭發藍眼睛。
因民族的愛，撒播對唐裝的愛。
人的感情左右人的判斷力。回想那不屑于唐裝的年代，真的是因為衣服本身嗎？誰能否認當我們一想到它的傳統就嗤之以鼻的偏激呢？誰又能否認其實我們根本沒心情去看它一眼，就更別提客觀評判它的輕率呢？
唐裝以上等絲綢制成，其上的刺秀藝術更凝聚中華五千年的文明———這樣的認識，難道不是基于我們發自內心的贊嘆嗎？這樣的改觀難道不是因為我們心中充滿的民族之愛嗎？
民族的自立自強拾回了人們久違的判斷力，真愛唐裝也罷，因愛中華民族而愛唐裝也罷，我只想高呼：我愛唐裝！
高考滿分作文2
對于強弱，中國人心中自古就有一桿秤：“鋤強扶弱”“恃強凌弱”等成語體現我們對強弱雙方的不同態度，而《逍遙游》中“小大之辯”的論點更是深入人心：小知不及大知，小年不及大年。事實上，強弱之別并不是一成不變的。物質力量的強弱之判，可以通過不斷淬煉自身而逆轉乾坤。我非鯤鵬，亦可圖南。
一顆石子可以因板塊運動而攀上群山之巔，也可能因強風侵襲而跌落山崖。個體乃至國家的強大不是一成不變，它必定處于時勢、社會環境、自身發展等條件的制約之下。回首20世紀初，中國尚在列強欺壓下簽訂辱國條約，巴黎和會上各國代表無視中方提案強行割讓遼東半島；而在21世紀，神舟飛天，北斗組網，蛟龍入海，天眼巡空，重大科技成果不斷橫空出世，中國已躋身世界第二大經濟體。綜合國力的巨變，不僅源自世界局勢之變，更在于革命先烈的奮斗與淬煉。
雖然目前中國的成就使我們屹立于民族之林，但在瞬息萬變的時代中，強弱翻轉時刻在發生。正所謂“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”雖生而強者，不鍛煉自身就只能屈服于熵增的規律而導致熱寂；哪怕生而弱者，勤自鍛煉逆水行舟，必能更上一層樓。較之泯然眾人的方仲永，克服出身的障礙走進大城市的華坪女高學生才是當下青年的榜樣。我們萬不可因一時的強大而沾沾自喜，而應不斷提高個人素質，以自身能力應時代萬變。
提升個人素質，在于淬煉身體素質、心理素質與意志力。毛澤東在《新青年》中論述“體育之效”時指出：“弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。”近年來教育部不斷強化體育成績在考試中的`比例，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，即旨在通過體育活動鍛煉青年的個人素質，培養自強不息的意志。
頑強的意志不僅在于堅持不懈，更在于能積極主動地尋求改變。日本企業家稻盛和夫曾提出“燃燒理論”，認為人有自燃人，可燃人，不燃人三種。自燃人即為能充分發揮意識的主觀能動性，培養意志力的目的正在于此。青年人只有心中抱有不斷前進的愿景，才可以克服先天條件的桎梏，逆水行舟，鵬程萬里。
誠然，出身城市的我們基于父輩的基礎，已站在強者的肩膀上，但萬不可忘記中國仍有許多“弱者”。當下城鄉發展不平衡的現狀導致了城鄉教育資源的分化，農村地區不乏希望通過知識改變命運的學生。前幾日衡中學生張錫峰在演講中吶喊“要拱了大城市的白菜”引起諸多謾罵，但事實上謾罵者不乏曾經的“土豬”。通過努力逆襲成了強者，萬不能“向更弱者抽刀”，而應該向更弱者伸出援助之手。
“橫空大氣排山去，砥柱人間是此峰。”凝望這一百余年，這個政黨、這個國家的每一段征程，都不僅僅是年輪疊加之旅，更是每一位中國青年用雙手托舉國家，使這個民族從弱小走向強大的征程。我們終將接過重擔，為國家的不斷富強筑牢地基。
雖身無鯤鵬萬里翼，亦能以努力為翼，背負青天，終將圖南。
高考滿分作文3
每一棵草都會開花，每一只鳥都會飛翔，只要我們有足夠的信心，每個人都會成功。
那是一個早晨，我帶著一只兔子來到門前的草地上。我輕輕地放下它。當我彎下腰時，我看到一棵小草，它非常微不足道。然而，它上面開著一朵小黃花。
我很驚訝，所以我把草帶回家了。我興奮地告訴媽媽，媽媽看了看，對我說：孩子，你知道，世界上每一棵草都會開花，同樣，每個人，無論他有多普通，只要他付出自己的努力，他就會成功。
不是這樣嗎？就像發動大澤鄉起義的.陳勝和吳光一樣，他們都是凡人。他們都沒有所謂的超能力。然而，正是在他們的信念下，他們發動了大澤鄉起義，實現了一段歷史。他們就像草，堅持自己的信念，付出自己的努力，最終開出了自己獨特的花，盡管起義以失敗告終。然而，起義在歷史上留下了巨大的財富。
看看外國偉人，愛迪生在他身上 九歲時，他賣報紙，但這是當時不起眼的火車小報童。十三歲時，他已經有了第一個個人實驗室。同樣，在這種艱苦的條件下，他也成為了一名偉大的發明家！84歲的愛迪生于1931年10月18日去世。然而，到目前為止，還沒有人能打破他持有1099項發明專利的記錄，稱他為發明之王。他也是如此，堅持自己的立場，付出自己的努力，最終，他也取得了巨大的成功。
我們不是這樣嗎？我們應該相信自己，總是告訴自己，每一棵草都會開花，每個人都像一棵草，只要我們能堅持下去，我們就會一步一步地接近成功，綻放出自己獨特的花。
每一棵草都會開花，每一只鳥都會飛，只要我們努力，我們就會成功。
高考滿分作文4
他剛進初中那年，母親抱回哇哇大哭的她，她哭是因為餓，尚不知失去雙親之痛。天上掉下個“林妹妹”，他異常欣喜。
他讀高中時，牽了她小小的手，送她進幼兒園，她總是在他松手的剎那，用力扯下他來，踮起小腳，柔軟的小嘴在他頰上，親一下，再親一下，旋即轉身，跑向她的教室，他總擔心她摔跤，跟在身后喊：小妹，慢一點!她快樂的應答著，卻不轉身，裙裾上的蝴蝶結在奔跑中，展翅欲飛。
高中畢業，他考進本地學府，她正好7歲。醫生說，7歲，是做心臟手術的最佳年齡。他請假，和媽媽一同照顧她，他看到父親簽字的手在顫抖，心便緊了又緊，卻買了她喜歡的卡通畫冊，一字一行，惟妙惟肖的讀給她聽。術后她醒來，費力的叫一聲“哥”，聲音飄渺如云煙，惹得他跑出病房，抱著醫院的水杉樹，如孩童般大哭。
他大學畢業，很多次機會可以去更大的城市，找更適合他的職位，可是他始終不肯。母親催促，他只是沉默，急了才說：我走了，小妹會死掉!母親罵他亂講話，卻不再逼他去外地。
初夏，菱角新上市，她便吵著要他買來吃，他不肯，怕硬硬的菱角磕破她的手或唇，她便假裝嗚嗚哭泣，卻透過指縫看他的反應，他明知，也不揭穿，依了她，買下兩斤菱角，一個一個用菜刀攔腰切斷，再一個一個擠出粉白的米來，她只顧撿了丟進嘴里，急得他連聲喊：慢一點哎，小祖宗!她得意的笑，撿一個大粒的，扔進他的嘴里。
她高中，身體更虛弱，成績總是不及人家，他索性換了一份清閑的工作，薪水少了很多，卻可以每日下班回家輔導她，她哭，他哄，她笑，他亦笑：“小妹，你幾時才長大?”
她進大學，他已近而立，依舊單身。她開始帶男孩子回家，開心甜蜜的模樣。母親催他結婚，他只好談下一個女友，她見了，很禮貌的叫他女友為姐姐，彼此牽手去那個叫阿呀呀的小店買女孩子的'紅妝。
翌年開春，他在女友的要求下去北京發展，擔心著她，她輕松笑曰：老哥你怎么那么羅嗦，什么事，爸媽和男朋友替我罩著啦!秋天，沒有任何預言與鋪墊，她心臟病突發，他匆忙趕回，已再也不能聽到她叫他哥。
她曾帶回家來的那個男孩子叫住他：我從來就不是她的男朋友，她只說哥不是親生勝親生，為她犧牲太多，要給他正常的生活。
他細心替她收拾臥室，宛如她同往日一樣放學就要回來，卻在梳妝臺上，碰到他送她的不倒翁，劇烈的搖晃中，他看到底部刻有細如蚊蠅的兩行小字：前塵往事斷腸詩，儂為君癡君不知。
那是她的字體，大概是在他去北京后刻上去的吧?他抱著不倒翁，跌坐在地，心痛如裂。
他一直在等她長大，卻不知道，水逝流年里，她已然懂得，世間有一種愛，叫成全……
高考滿分作文5
在我的記憶中，我媽媽在我很小的時候就會用“人之初，性本善”來教我。所以在幼兒園，我可以背誦整部三字經《孔融讓梨》是一個啟蒙故事，我從小就一直留在記憶深處，一直遵循到現在。這么多的典故和優美的話語讓我對古人充滿敬意，對古文著迷。
上學后，學會了識字。最后，在歷史系列中，我找到了這些我非常喜歡的名言名句的來源，比如“有朋來自遠方，不快樂”、“學習時學習，不說話”。原來，這些名言名句都是來自偉大圣賢“孔子”的語錄。看我很喜歡，媽媽建議我讀《論語》。讓我更深入地了解我所尊敬的.圣賢。到目前為止，我真的完全淪為“孔子”迷。這也成了我的口頭禪。而我受益更多的是書中的“仁”、“孝”、“禮”文化，讓我震撼和深受教導。
“溫故而知新”之后，我發現了“仁”、“孝”、“禮”文化在我的生活中無處不在，它不僅能展現一個人的道德修養，還能增進人與人之間的友誼。即使是一個簡單的問候，雖然微不足道，但卻能給人以溫暖。在學習中，老師一直教導我們文明交流，禮貌待人。只有尊重他人，才能得到他人的尊重。我一直牢記老師的教誨和“孔子”的警句，時刻提醒自己。我非常喜歡“進則孝，出則孝，謹而信，泛愛眾而親仁”這句名言，在生活中不斷發現和學習美。
記得有一次我坐公交車的時候，一個媽媽抱著一個小妹妹上了車。車已經很擁擠了，沒有空間了。我看到我毫不猶豫地站起來，叫阿姨帶妹妹坐在我的座位上。雖然我的目的地還很遠，但是阿姨抱著妹妹在這么擁擠的車里是不安全的。我以為小時候，只要媽媽抱著我坐公交車，總會有好心人給我讓座，我也要學會給比我更需要的人讓座。
通常每次客人來我家，我父親陪我說話，我總是主動和媽媽一起給客人端茶和水，準備水果和零食。它還將幫助母親招待小客人。做一個熱情的小主人。
學習和弘揚禮儀文化，讓它在我們的生活中生根發芽，讓我們的生活更加和諧美好，讓我們一起努力吧！
高考滿分作文6
如果喜歡高雅潔白的天鵝,那就放手,別讓它成為一只家禽;如果喜歡小巧精致的茉莉,那就放手,讓它的芬芳得以傳播.愛,不是占有,而是放手,給它最大的自由,活出最精彩的自己.
有時候,人類會是種奇怪的生物.他們以愛為名,固其生命.表面上對它表現出的是喜愛,實則是一種占有欲在作怪.對于美好的東西,首先是想占為己有,而不是與眾人共享,從而將美好最大化
,讓美好的東西發揮其本身最大的效益.
給野生動物喂食,是出于自己對它們的喜愛.但是,這樣的嗟來之食使它們出于懶惰的心理而不愿捕食.就好比如果我們每天什么都不做也有人給我們送錢,我們自然而然也不會去工作了.但是,久而久之呢?它們會像守株待兔的人一樣,可能會因沒人偷食而自己喪失能力餓死,也可能會因天敵的追殺自己喪失生存能力餓死.所以,從長遠考慮,我們給它們最大的愛就是放手.
讓他們自由自在的成長,長成它們本身的樣子就好了!其實,不單單是對動物要放手,父母對我們也許要放手,一味地為我們包攬生活,只會使我們喪失生存能力!一些父母常常為了讓孩子考名校,什么都不讓做,只是一心學習.可孩子的智商很高,但相比較其自理能力.人際交往能力可就天壤之別了!
復旦大學曾經勸退過一名學生,理由是生活不能自理.誰叫他拿著雞蛋去問他的導師:雞蛋該怎么煮!他的母親更是追悔莫及,從入學到大學一直陪讀,最終使自己的兒子成為了一個高智商但生活能力低下的〝怪物〞!這樣的新聞層出不窮,在讓人苦笑不得的同時,留給我們更多的是反思.
愛,就要放手!讓一切順其自然的成長下去.可能結果不是那么如你所愿,但收獲的是自由與能力!更多的時候,我們可以寵愛,但絕對不是溺愛,更不是以愛為名,卻傷害著我們愛的人與物!我們能給他們最大的寵愛，是放手。
對所有的母親來說,孩子就是自己的心頭肉,是一顆明珠.捧在手里怕歲了,含在嘴里怕化了.每一個母親對自己的孩子都是恩愛有加.一次,我在公園里看到了一幕,感到十分驚訝.一個母親帶著一個牙還沒有長齊的孩子來到公園里的一塊草地上.那個母親把孩子放到了草地上,自己卻跑到小孩子能看得見的,又有一段距離的.地方.那個孩子看見媽媽不在身邊,就大哭著叫媽媽.哭了好長一段時間,見媽媽還是不過來,就停止了哭泣.那個媽媽對孩子招招手,說:〝寶貝,自己走過來,你能行.〞那個孩子看了媽媽一會兒,兩只小手撐著地,爬了起來,顫顫巍巍地向前挪動著腳步,走了幾步就摔倒了.摔摔了好幾腳才走到了媽媽面前.那個媽媽把孩子抱起來,說:〝我們的寶貝真厲害.〞
當時我十分疑惑,一個孩子是母親的寶貝,母親怎么會那么狠心讓孩子一個人練習走路.當時我真想上去幫他一把.不過我很快就想明白了,那個媽媽不是對孩子的狠心,而是對一個孩子的關愛再關愛.如果當時那個媽媽上去幫那個孩子一把的話,那個孩子以后摔倒了還會讓媽媽去扶.當他長大后摔倒了,還會有誰去扶他呢?
我希望所有的父母對孩子不要過分關愛,有時候關愛可能會造成大禍.所以,父母們還要去試著放手,讓孩子自己去奮斗,自己去站起來.
現在的父母總把孩子捧在手心里,處處照顧著,不讓孩子受一點苦.其實,父母放手,讓孩子自己去面對,不也是一種愛嗎?
八歲那年,我有了我的第一輛自行車.我每個星期日,都要讓媽媽教我學騎自行車.那天,我拉著媽媽來到門口.我說:〝媽媽,你先扶著自行車,我再上去.〞媽媽為我想學自行車的而高興,便答應了.我坐上去之后,高興地說:〝媽媽,你扶好了,我騎了.〞媽媽說:〝小心點.〞于是,我一時得意忘形,騎著自行車一會兒往左斜,一會兒往又斜,龍頭老是把握不住.媽媽看在眼里,沒說什么.而我見媽媽沒有說我,便加快了騎車的速度,弄得媽媽跟在后面大汗淋漓.媽媽一邊跑一邊說:〝慢點兒!〞而媽媽越這么說,我騎得越快,越起勁.
媽媽見我不聽他的勸告,意識到了重要性.于是,當我騎得正開心的時候,媽媽說:〝丫頭,我放手了.〞我一聽,重心不穩,便摔了下來.媽媽見后,連忙走過來,生氣地說:〝不讓你吃點苦頭啊,你是不可能知道怎么騎車.〞我聽了,一面揉著腳上的的傷,一面暗暗下決心要學會騎自行車.
過了一會兒,我又站了起來.在媽媽的幫助下,我學會了怎么穩住龍頭.怎么控制重心.后來,媽媽又扶著我騎車.有時,媽媽不再扶我.而讓我自己騎.有一次,我還沒上車,車就壓下來了.有一次,我才騎了幾米,龍頭一歪,人和車就都倒下了.有一次,我在轉彎的時候,龍頭沒控制得好,又歪了……在學騎自行車的過程中,身上留下了不少傷痛,但是媽媽卻不管我,硬要我自己爬起來.那天下午,我帶著傷又開始練習騎自行車.我不想讓自己沒面子,更不想再受傷.于是我全力以赴,第一次沒有跌倒.我面帶笑容地下了車,仿佛身上從來沒有過傷,在原地跳了幾下.媽媽也一臉微笑,說:〝真不錯,這么快就會騎了.〞
當時,我并不知道媽媽的用意,可是當我學會騎車后,才知道如果媽媽不放手,不讓我受點傷,我只會由媽媽扶著騎,根本學不會.是媽媽的那種獨特的愛讓我經歷了挫折,最終學會了騎自行車.
愛有很多種,而有一種愛叫放手.
高考滿分作文7
摔了一跤，我要自己站起來!
謝謝你，我的父母。謝謝你們的關懷，可是，請讓我自己站起來。我要自己站成一個偉岸的人，一個對社會有益的人! 謝謝你，我的師長。謝謝你們的教誨，可是，請讓我自己站起來。我要站成一棵胡楊樹，一棵高聳入云的胡楊樹! 謝謝你，我的朋友，謝謝你們的幫助，可是，請讓我自己站起來。我要自己站成一樹梅花，一樹傲雪獨開，潔白馨香的梅花! 父母、師長、朋友，你們的關懷是我一生的珍愛，可是它太重了，壓得我迷惘而又無奈，輕紡開售，讓我自己站起來，我要自己站起來! 我要自己站起來，一如當年的東坡。
雖然氣盛的他在官場上摔了重重的.一跤，可他到了黃山，怕一拍衣袖，自己站起來，站成一位知民體民的父母官，已不再是那驕矜的文人。他自己站起來，站成一位豁達的老者。雖然他沒有以前的錦衣玉食，可他仍憑欄高呼“大江東去”，不傷“陰晴圓缺”，只道是，叱咤風云，豪情激越!
我要自己站起來，一如當年的傅雷先生。
雖然雙親過世，沒有任何經濟來源，可是年輕的傅雷仍自己站起來，站在了法國大學的講臺上，站成了令無數學生敬仰的中國老師，亦站成了優秀的法文翻譯家! 當我手捧《約翰·克里斯朵夫》時，我的心在顫抖，這是先生多少日夜的結晶啊!我知道先生在翻譯羅曼·羅蘭的這部巨著時，腰框已做過幾次重大手術，可他仍每天伏案工作十幾個小時以上。我不知道，也不敢像想象先生要忍受多大的痛苦!
至今，我還清楚地記得先生在《傅雷家書》中的話：勤勉做事，踏實為人!
所以，不論我在以后的日子里摔了多么重的一跤，我都要自己站起來!離開家庭、學校、社會的蜜罐，自己站成東坡的曠達，站成傅雷的堅毅，亦站成那偉岸的身軀，不朽的靈魂! 摔了一跤，我要自己站起來，站成一個頂天立地的中國人!
高考滿分作文8
我喜歡趴在窗口仰望，憂郁的目光透過眼睛在深遠的夜空與昨日的星光相逢。昨日的誓言已過期，乏味的相處卻仍在繼續。窗口外，雨在惆悵什么？為何如此連綿不斷，我那早已干涸了的眼眶已看不到雨的柔情。
我想我是幼稚的。我沒有美妙的甜言蜜語，只有一顆很透明和很脆弱的心。只能在這沒有人的夜里獨自卷起被角放聲哭泣，默默嘆氣直到讓曾經的苦痛都隨風而去，祈求下一道彩虹會來臨。
我想我是執著的。不愿放任眼淚在臉上肆意流棄，只想把心緊縮，任由心痛得無法呼吸，任由委屈留在心底，任由浮腫的眼眶帶著眼滴，任由黑夜包裹著我的眼眸，在哭泣無力中沉沉睡去……
夢醒了，心碎了。想再多也無法沉睡了。誰也描繪不出心痛的感覺，但那般疼痛讓我無法忍受。無聊的日子早已習慣，還有什么所謂呢？可是你們總是讓我猝不及防的.傷痛。有時幸福的從容，連靈魂都會掏空。也許是相遇的太早，還不懂得珍惜彼此。我無論怎么說，都找不到踏實安心的感覺，這樣的友情對于我來說竟然如此空洞。也許是自己不能釋懷，總把別人能通向我的世界的那扇門緊閉。于是感覺眼前的綠葉也斷氣了。我那看不透的傷口卻看得透的傷疤，總讓別人認為我很堅強。殘葉已睡去，碎夢卻仍在繼續為何手中的筆仍不愿停下，依舊乏力的閃爍……
窗口外，依舊是布滿星星的夜空，城市繁華的霓虹燈迷惑了太多的眼睛。也只有沉睡的人才會卸下面具在夢中呼吸。一堆疊得很高的書靜靜地躺在我的書桌上，我停下筆失神地望著它們，視線忽然朦朧了，眼前的白霧怎么也散不去。苦風吹撫過我的臉，淚卻掛滿心……
難道青春就只有苦澀與失敗嗎？不，我不信。青春雖然短暫，但失敗并不意味著我浪費了時間和生命，只是更加表明了我有理由重新開始。是時。候釋懷了，該學會堅強了，試著敞開心扉。如果真的不能改變結果，那么我就試著完善過程！
高考滿分作文9
“今天怎么又忘了擦黑板?”老師怒吼道。全案的眼睛一下子轉向老師和黑板，只見老師兩眼中閃出憤怒的光，臉也漲得紅了起來，接著，老師頓了頓，繼續說：“我不是交代過嗎，一定要在上課之前擦黑板。”
只見黑板上委屈地站著幾個大字，他們似乎在想：這能怪我嗎，要是他們幾個值日生都來擦黑板，我哪能挨罵呢?黑板擦近在咫尺，他們不擦黑板，這能算我的失誤嗎?一旁的幾個公式，好像看穿了他們的心思，在一旁開導他們，這當然不算我們的失誤了，這都是怪黑板擦、黑板和粉筆不肯合作嗎?當說出這句話后，黑板的臉似乎“唰—”得一下子臉紅了。黑板擦和粉筆似乎也有些臉紅了。
黑板是一個德高望重的老人。他學富五車、上知天文、下知地理。當上課時，老師總喜歡在黑板上板書，上課時，老師也常說：“看黑板。”有不會的生字時，老師也經常會將生字寫在黑板上。總的來說，黑板是教師中的必備品。教師中也常常有黑板報。有事一份字體公正，內容精彩的黑板報，會成_為一個班級的象征。
黑板擦也是一個教師里的必備品。有事，黑板擦像一個公正無私的'法官，擦去錯誤的;留下正確的;有時黑板擦也有“糊里糊涂”地擦掉一切;但有時，黑板擦將黑板擦得干干凈凈，為下一位老師的到來帶來一個干凈黑板，讓老師可以有一個良好的環境講課讓同學們也有一個更好地環境去學習。黑板擦真是一個必備品啊!
粉筆體態、顏色各不相同。有的高而秀麗;有的長而色彩單調;還有的則短而秀麗。黨它們排成一排時，就真是色彩斑斕!老師上課時，總是少不了粉筆。有了粉筆，老師才能板書;有了粉筆，老師才能畫圖;有了粉筆，老師才能計算。不僅是老師，同學們也經常用到粉筆，例如辦黑板報。粉筆可真是教室中的必備品!
當三個必備品在一起時，若有一個沒有真正融入集體中，就不會一翻大事業，相反，當他們齊心協力，就往往會事半功倍，同時，他也在告訴我們一個人生道理：只有融入集體中，齊心協力，才能事半功倍;告訴我們團結就是力量!
高考滿分作文10
《高考》是一部清新、溫馨、勵志、正能量的校園電影。影片在湖北省著名的黃岡中學和黃岡師范學院拍攝。影片講述了四個高三學生、老師、家長、社會在一場青春無悔、感動時代、見證榮耀、觸動每一個中國人神經的高考面前的故事。它以考生的拼搏精神和遠大理想體現時代精神，以父母的關懷關注民生，以窮人的情懷傳承風，以考生不同的命運和不同的選擇要求社會良知。
上半年高考前夕找班會資料的.時候，小江給我推薦了這部電影，讓同事幫忙下載電影，但是教室里的多媒體設備無法播放。高三12班的電腦高手羅改變了播放格式，我借了一臺筆記本電腦到教室。最后全班同學都很欣賞這部青春勵志片。在上周的班會上，針對班里孩子缺乏明確學習目標的現狀，我再次選擇高考進行理想勵志教育。我期待我的閉關弟子明白，只要努力，青春永遠不會后悔。
高考滿分作文11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天是5月5日，勞動節返校第一天。很榮幸作為學生代表參加這次“熱愛勞動，從我做起”的主題演講，我演講的題目是《別以學習為名，錯過了勞動》。
就在昨天下午，我眼見多位家長把自己的孩子送到寢室，手提包裹，肩扛重物，雖是五月天氣，卻已大汗淋漓，而他們的孩子脖掛耳機，兩手空空，悠閑自在;就在今天早上，我眼見班主任老師拾起教室的紙屑，用抹布重新擦拭垃圾桶蓋，而我們的值日生，已埋頭學習，兩耳不聞窗外事;就在剛才集會之前，我聽有學生抱怨：“我們學習這么忙，還召開勞動主題演講，太占用時間了!“
同學們，我們以學習為名，錯過了太多家庭勞動的美好。
高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉“。我們錯過了勞動，就是錯過了美好的生活。試想，每逢假期，和父母一起參與家庭勞動，刷碗拖地洗衣服，把自己的'小家打扮的干凈溫馨;甚至陪父母回到農村老家，干一場酣暢淋漓的農活，用勞動感知生活，在勞動中體驗親情的美妙，體驗創造的快樂，該有多么美好。可是我們的假期總被輔導班填得滿滿蕩蕩。
老師們，我們以學習為名，異化了太多勞動教育課程。
家長為了孩子的學習，漠視勞動教育。可學校對勞動教育課程有足夠的重視嗎?遲到學生被罰值日打掃衛生，當勞動成了懲罰學生方式之一，學生怎不滋生厭惡勞動的心理;勞動異化為休閑娛樂課——學生的菜園參觀、水果園采摘品嘗、學習手工藝、植樹節的班會、雷鋒日的公益活動等等，都被冠以勞動教育課，學生走馬觀花，淺嘗輒止，多了參觀體驗的輕佻，少了教育樹人的厚重。
同學們，老師們，別讓懶惰的病毒蔓延，人猿相揖別，勞動最光榮。
馬克思早就說過：“體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。”懶惰是種病毒，學生是易感染人群。早先有一個報道，一個孩子帶了個雞蛋到學校，放學后雞蛋被原封帶回，媽媽問他為什么不吃，孩子回答說：“外邊有殼，我不知道怎么吃。”再不重視勞動教育，我們的孩子連基本的生活能力都沒有了。有人常看不起體力勞動者，認為“勞心者治人，勞力者治于人”，可是萬丈高樓平地起，郵件千里一日達，長橋如虹跨海灣，高速盤翻高山，昔日黃沙漫漫，而今魚肥稻香……哪一個離得開那些普普通通、默默無聞的勞動者?
同學們，從今日開始，多做一些家務，勤維護校園環境，踏實上好每一節勞動課，端正勞動態度，遵守勞動紀律，學會勞動技巧，形成勞動習慣，在勞動中找到生活的美與樂，讓勞動成為崢嶸歲月的底色吧!
切記，青春最靚，勞動最美，別以學習為名，錯過了勞動。我的演講到此結束，謝謝大家!
高考滿分作文12
這一則漫畫是一組巧妙的、富有深意的對比。先拿滿分后拿98分的孩子先后收獲了香吻和一個耳光，而先拿55分后拿61分的孩子則先后得了一個耳光和一個香吻。從這兩個孩子的境遇上，我們看到了許多人有意無意抱有的一種心態：追求卓越、積極進取，否認失誤和退步，哪怕這個“失誤”僅僅兩分。
努力進步是一件很值得肯定的事情。就像漫畫中的第二個孩子一樣，從不及格到及格，這種進步是非常可喜的。雖然攀登的過程可能會很艱難，但站在山頂俯瞰群山時的壯麗景色，只有那些堅持不懈的人才能體會到。然而，從100分降到98分并不是什么墮落，98分依然是一個令人稱贊的好成績，畢竟都屬于優秀水平。真正需要警惕的是從100分一落千丈到55分的情況。
依然優秀的第一個孩子被對待的態度落差如此之大，連我亦不禁感到委屈。在競爭日益激烈的大背景下，許多人奉行苛求完美的極端精英教育，向往著“高處不勝寒”。從“虎媽狼爸”，再到“提高一分，橫掃千人”的高考標語，人人的神經成了一張繃緊的弓，生怕遭受橫飛而來的一記耳光。
可是，有一句亙古樸實的真理是“人無完人，金無足赤。”我們心心念念“直掛云帆濟滄海”，卻忘了挫折與起伏才是人生的常態。“長江后浪推前浪”的力量，就在這起伏之間。寬大的大海永不會如一潭碧湖般文弱恬靜，清淺的水面可以保持平穩，但也失去了承載大舟的能量。
是的，波浪的起伏才是最有力量的。沒有低谷，就沒有高峰；沒有退縮，就沒有前進的動力和空間。生活就像南極冰海的`企鵝，想要躍上岸并不是在水面上掙扎，而是深入水中，汲取力量，再一躍而出，優雅地登上岸邊。第二個孩子就如同這只企鵝，在深潛后獲得了騰飛的能量。
而我們，當然應該給第一個孩子以鼓勵和支持，不是必須得到滿分才是優秀的孩子。他就像是一條洶涌的河流，時而澎湃，時而平緩。我也相信，他可以在這兩分的差距中找到自己的不足，并努力彌補，下次一定可以取得滿分。
起伏的波浪蘊含著無窮力量，我堅信在不完美的過程中才能真正突破自我，在挫折中汲取重新出發的勇氣和動力。
高考滿分作文13
川端康成如是曰：凌晨四點鐘，看到海棠花未眠。——題記
從小，我就對書有著深厚的情結。我看的第一本書是《格林童話》，它是爸爸送給我的8歲生日禮物。當我接到這本書時，它精美的畫面深深的吸引了我。我打開書，一縷墨香沁人心脾，回環往復，綿綿不盡。
那一刻，我深深地愛上了書。
周末下午，我喜歡到到圖書館去看書。在這個安恬靜謐的世界里，徜徉于書海之間，上下五千年，縱橫千萬里，輕輕撫摸每本書皮，讓淡淡的書香從手指間徐徐流過，那真是一種美的享受!三毛的灑脫豁達，魯迅的錚錚鐵骨，郭敬明的淡淡憂傷……仿佛有一個個睿智的靈魂在和我親切交談，讓我警醒，使我領悟，催我奮進，精神格外愉悅。
在書中，我可以跟著魯迅去看社戲，去捕鳥，知道了魯迅對“貓”的憎惡和對“隱鼠”的同情、喜愛，認識了“鬼而大，理而情”的無常，正直倔強的范愛農，嚴謹熱情的藤野先生;在書中，我可以跟著魯濱遜去航海，拯救野人“星期五”;在書中，我可以跟著格列佛去歷險，認識了英國統治者的丑惡嘴臉……比起魯迅讀《天演論》卻受到重重阻礙，我真是幸福多了，呵呵!
讀書乃人生一大樂事也。當夜幕悄悄降臨的時候，手捧一本好書，書案上一杯香茗，在潔白的燈光下，心無旁騖，細細地閱讀。隨著一頁一頁的翻下過，我哭，我笑，書中的妙味隨著我的心臟一起跳動，隨著我的血液一起涌流。在書海里馳騁，我敬佩冉阿讓的寬容，善良，無私奉獻，我敬佩小狗巴克的`忠誠，英勇頑強，我厭惡潑留希金的吝嗇，自私，敗，我憎恨《欽差大臣》里縣長的老奸巨猾，污成性，我同情孔乙己的悲慘遭遇……在書中，我可以跟著李白吟誦幾句“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”，也可以跟著李煜吟誦幾句“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”，“寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞”。云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。清照還在等心中的伊人嗎?
何謂福?讀書即是。能有一本好書在手，此樂何極!書是寄存我們靈魂的花園，讓我們一起品味讀書的好滋味吧!
高考滿分作文14
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求;如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創作的原意。
要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息;書寫規范，正確使用標點符號。
【優秀范文】
變則通
看了材料，一方面為編劇的認真審慎而稱道，另一方面則為演員的敢于創新而欣慰。如今，我們的演員不再只是劇本的傳聲筒，他們真正地將自己融入了藝術的生命。其實，藝術需要的不僅僅是尊重，懷著敬畏之心，對劇本進行的適度變通，或許能讓劇本煥發出更加熠熠生輝的光彩。
當然，不僅僅是藝術不排斥變通，生活中，變通其實是一門十分值得推崇的藝術。《周易》云：”窮則變，變則通。“翱翔于藍天白云之間的雄鷹，唯有懂得變通，才能在風雨中繼續搏擊蒼穹;享受探險樂趣的勇士，唯有懂得變通，才能在險象環生中迎來”柳暗花明又一村“的那一刻。
仰望歷史的星空，人們不難發現，一些偉人十分懂得變通。
被譽為”中國十一世紀的改革家“的王安石就曾說過：”天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。“這足以看出他不凡的變通意識。清朝末年，落后的封建專制制度已與當時的世界形式不相吻合，可是清政府的官員依然頑固不化。面對此種情景，康有為憤然說：”祖宗的規矩是用來保全祖宗領土的，現在祖宗領土保不住了，還要祖宗規矩何用?“面對困境，變通才有出路。前面是死路一條，仍不知變通，直到撞了南墻仍不知回頭，其愚蠢與頑固與《韓非子》寓言中那個守株待兔的農夫又有何區別?
面對不乏荊棘的人生之旅，變通彰顯的其實是審時度勢時的睿智。
心懷救國救民理想的魯迅先生，曾經認為，中國落后是由于國民體弱多病，日本富強是由于醫學發達，于是便到日本苦心鉆研醫學。然而有些中國人健壯卻麻木的'現狀讓他認識到，必須從精神上拯救中國人，才能真正解救國民。于是，魯迅先生毅然棄醫從文，成為中國新文化運動的旗手。魯迅先生的變通，給絕境中的中國帶來了幾絲曙光。曾經風光無限的體操王子李寧在漢城遭遇滑鐵盧。跌入人生低谷的他，痛定思痛，祭出”變通“神器，毅闖商界。正是因為懂得變通，李寧開創了”李寧“體育品牌，讓自己的人生實現另一個輝煌。是的，審時度勢，懂得變通，可以讓陷入困境者找回自我，繼續書寫人生華麗的篇章。
藝術需要變通，人生需要變通。變通，會讓藝術不斷煥發活力;變通，會讓人生之路不斷柳暗花明!
高考滿分作文15
人生中時常經歷等待的過程：幼時期等待長大，渴望成為自己想要的樣子；長大后等待掙錢，追求更好的生活品質；老年時等待快樂，期盼享受美好的晚年生活。在這個過程中，等待不僅是一種冷靜，更是一種尊重自己和他人的態度。因為等待是一種禮貌，是抓住時機的智慧。
月臺上，人生中有許多喜悅和憂傷，出發者匆忙而彷徨，等待者焦灼而期待。終于等到了期盼已久的人，熱情的擁抱化解了長久的苦澀。漫長的等待，終究等來了親人，這也算是一種成功吧！值得贊美的，就是那份堅持的等待！
公園里，一個人獨自坐在長椅上，面帶微笑，似乎在思考著重要的`事情。陽光灑在他身上，長椅傳來暖暖的溫度。雖然等待的人遲遲未至，他卻心懷喜悅，向著太陽揮手告別，悠然離去。不久，另一個人急匆匆趕來，滿頭大汗，氣喘吁吁，看了看手表，望了望太陽，嘴里嘟囔著：“真是不靠譜的家伙！”也許第二天兩人會面對面，爭鋒相對，唇槍舌劍。唉，等待啊！
會談中，中國代表團儀表莊重，神情肅穆，與外國友人嚴肅地進行會商。突然，一個人悠閑地坐在椅子上，卻不經意地吐了一口痰，這舉動實在是太不得體了！他竟然沒有等待，隨意地吐了口痰，自以為無人察覺，卻被外國友人看在眼里，記在心頭。這個舉動后來引發了一連串的不幸事件……令人扼腕！等待！
隨時等待，隨處學會等待，曹劌三鼓后而進軍，子魚備好后而敗北。伯牙人生只無他求，等待得子期一知己。相如只愿踏上仕途，等待得楊不意而成業。管仲入獄等待叔牙，虞舜耕田等待堯宣。
人生學會等待，在等待中成長，成長間踏上陽光路。
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