2021福建高考滿分作文范文（精選5篇）
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的2021福建高考滿分作文范文（精選5篇），歡迎大家分享。
福建高考滿分作文1
全面發展，莫輕體育
1917年，時年24歲的毛澤東于《新青年》公開發文，闡述體育鍛煉的重要意義，期望國人借此由弱變強。事實上，對體育的重視貫穿了毛澤東的一生，年輕時在湘江劃船，“到中流擊水，浪遏飛舟”，年過花甲，“萬里長江橫渡，極目楚天舒”。“文明其精神，野蠻其體魄”，“發展體育運動，增強人民體質”，他的身體力行成為后人的榜樣，他的大力號召則已融入新中國建國以來的教育方針。
毛澤東如此重視體育，源于對中國近代以來國民身體素質下降的憂慮。由于滿清的腐朽統治，晚清以降，眾多國人無論在身體還是精神上都非常孱弱，甚至有不少國民沉溺于鴉片，身體由強轉弱，直至骨瘦如柴。從中英之戰到中日甲午戰爭，滿清王朝節節敗退，搖搖欲墜，“東亞病夫”貽笑列強。在此背景下，一些有識之士重倡尚武精神，梁啟超于《新民說》中大力鼓吹，秋瑾女俠等前仆后繼，付諸實踐，一些民間的武林高手如霍元甲等原本從小體弱多病，通過辛勤習武，成長為保家衛國的民族英雄。可以說，從晚清到民初，社會上流淌著尚武精神和與之相關的英雄崇拜。毛澤東對體育的提倡，即是順應了這一時代潮流。而他更大的貢獻在于，將民間的習武導入各級學校的體育鍛煉，經由教育體制的保障，全面提高中華民族的身體素質。
如今距離《新青年》時代已經一個世紀，對體育重要性的認識已毋庸贅言。要而言之，一個人的身心健康是其立身處世的基礎，而在其中，“身”與“心”不可偏廢，身體的強健往往是心理強韌的前提。往小了說，它決定了個人的'人生理想能否實現，“四體不勤五谷不分”，在生活中幾成廢物；往大了說，它直接關系到一個民族的偉大復興之夢是否遙遠。茲事體大，豈能輕忽？
然而，令人不無遺憾的是，當前幾乎所有人都能認識到體育的重要，卻不一定能在實踐中堅持。尤其是在中小學教育階段，不少學校盲目追求應試教育，分數至上，刷題盛行，留給學生鍛煉的時間十分不足。于是，身體肥胖、動作笨拙、免疫力差、近視高發等不健康的現象隨處可見，在經濟、科技、文化發展蒸蒸日上的同時，青少年體質反而不如十年二十年之前了。雖然教育部門本著對民族未來負責的態度，一直強調要讓學生德智體全面發展，這幾年更是通過課程設置和考試制度的改革對此加以保障，但仍有不少學校和家長執迷不悟，難以落實。
“生命在于運動。”運動使人健康。這是極為樸素簡單的道理。為了讓我們的生命臻于完滿，讓我們的民族在創造未來的征程上充滿活力，動起來吧，中國人！
福建高考滿分作文2
我非鯤鵬，亦可圖南
對于強弱，中國人心中自古就有一桿秤：“鋤強扶弱”“恃強凌弱”等成語體現我們對強弱雙方的不同態度，而《逍遙游》中“小大之辯”的論點更是深入人心：小知不及大知，小年不及大年。事實上，強弱之別并不是一成不變的。物質力量的強弱之判，可以通過不斷淬煉自身而逆轉乾坤。我非鯤鵬，亦可圖南。
一顆石子可以因板塊運動而攀上群山之巔，也可能因強風侵襲而跌落山崖。個體乃至國家的強大不是一成不變，它必定處于時勢、社會環境、自身發展等條件的制約之下。回首20世紀初，中國尚在列強欺壓下簽訂辱國條約，巴黎和會上各國代表無視中方提案強行割讓遼東半島；而在21世紀，神舟飛天，北斗組網，蛟龍入海，天眼巡空，重大科技成果不斷橫空出世，中國已躋身世界第二大經濟體。綜合國力的巨變，不僅源自世界局勢之變，更在于革命先烈的奮斗與淬煉。
雖然目前中國的成就使我們屹立于民族之林，但在瞬息萬變的時代中，強弱翻轉時刻在發生。正所謂“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”雖生而強者，不鍛煉自身就只能屈服于熵增的規律而導致熱寂；哪怕生而弱者，勤自鍛煉逆水行舟，必能更上一層樓。較之泯然眾人的方仲永，克服出身的障礙走進大城市的華坪女高學生才是當下青年的榜樣。我們萬不可因一時的強大而沾沾自喜，而應不斷提高個人素質，以自身能力應時代萬變。
提升個人素質，在于淬煉身體素質、心理素質與意志力。毛澤東在《新青年》中論述“體育之效”時指出：“弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。”近年來教育部不斷強化體育成績在考試中的比例，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，即旨在通過體育活動鍛煉青年的個人素質，培養自強不息的意志。
頑強的意志不僅在于堅持不懈，更在于能積極主動地尋求改變。日本企業家稻盛和夫曾提出“燃燒理論”，認為人有自燃人，可燃人，不燃人三種。自燃人即為能充分發揮意識的主觀能動性，培養意志力的目的正在于此。青年人只有心中抱有不斷前進的愿景，才可以克服先天條件的桎梏，逆水行舟，鵬程萬里。
誠然，出身城市的`我們基于父輩的基礎，已站在強者的肩膀上，但萬不可忘記中國仍有許多“弱者”。當下城鄉發展不平衡的現狀導致了城鄉教育資源的分化，農村地區不乏希望通過知識改變命運的學生。前幾日衡中學生張錫峰在演講中吶喊“要拱了大城市的白菜”引起諸多謾罵，但事實上謾罵者不乏曾經的“土豬”。通過努力逆襲成了強者，萬不能“向更弱者抽刀”，而應該向更弱者伸出援助之手。
“橫空大氣排山去，砥柱人間是此峰。”凝望這一百余年，這個政黨、這個國家的每一段征程，都不僅僅是年輪疊加之旅，更是每一位中國青年用雙手托舉國家，使這個民族從弱小走向強大的征程。我們終將接過重擔，為國家的不斷富強筑牢地基。
雖身無鯤鵬萬里翼，亦能以努力為翼，背負青天，終將圖南。
福建高考滿分作文3
君子以自強不息
漸近中午，太陽將操場照得有些滾熱。操場邊的樹上，有蟬在長鳴，有鳥兒在嘰嘰喳喳地叫喚。
此時，一輪長跑正在進行。“加油！加油”的喊聲此起彼伏。同學們嚷著，喊著，也有的跟跑著，現場熱鬧非凡。
這是我們班期末的一場長跑測試。而我，也在這輪1000米測試的長跑隊伍里。我已經嗓子發干，腿也覺得邁不起來了。但在這“加油、加油”的喊聲中，我卻感受到了一種力量。是的，在體育上，我仿佛天生是個弱者，以前的每次長跑，我差不多都是最后一個抵達。為了讓自己的長跑成績提高，從這一個學期起，我幾乎天天都要堅持長跑鍛煉，幾乎每天都要尋求進步。今天就是檢驗我鍛煉的成果了，我又怎么能夠落后呢？
我的腳步快了起來。我聽見朋友們給我“加油”的聲音更加熱烈！離終點線大概還有100多米時，甚至還有幾個同學在場外與我陪跑。在我和陪跑同學的一片大汗淋漓中，我真的有些感動。
在加速的'腳步中，我看到一個矯健的身影迅速沖過終點線。然后看見他快樂地高舉雙手，接受著同學們的歡呼！那是張兵權！我分明地看到他臉上的微笑了！張兵權的體育在我們班可算得上優秀的學生了，無論是在學校，還是在家里，他都一直堅持鍛煉，我好幾次長跑鍛煉都遇上他了呢，他得第一，毫不為奇。
“第二名，李特！”還沒等我完全反應過來，前方又傳來一陣歡呼聲。“他怎么會得第二名？”我卻分明聽到身邊一位同學在嘀咕。是啊，誰都知道李特平時長跑并不拔尖。上體育課總是懶懶散散。可是最近不知怎么了，就象變了個人似的，學校操場上早晚幾乎都能看到他鍛煉的身影。原來這就是他鍛煉的結果。我真為他的進步感到高興！
“尚十，第五名！”我正想著，耳邊傳來一陣熱烈的掌聲！抬頭看時，老師正笑瞇瞇址看著我呢，同學們的目光也集中在我的身上，這讓我本就漲紅的臉更加通紅了。
哦，我的努力終于有了收獲。我一下子癱坐在賽道旁邊。眼睛的余光中，我看到王俊凱正氣喘吁吁地跑過終點線。王俊凱？他以前不總是長跑第二名嗎？這次怎么……回想起來，其實并不奇怪的。據說他這個學期幾乎每天都要睡到很晚才起床，好幾次上學都遲到了呢。不光如此，這一學期，他還胖了不少，跑不了多久自然就氣喘吁吁的。此時，再看王俊凱，雖然也和我一樣癱坐在賽道邊草地上，但他的頭卻深深地低著，怕是恨不得找個地洞鉆下去吧？
長跑檢測結束了。可是我卻久久不能平靜。毛澤東說，“生則強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也。”于我以及我的那些同學，不正說明這個道理嗎？《周易》云：天行健，君子以自強不息。這句話告訴我們，不管順境、逆境，不管是生而強，還是生而弱，我們都不應該停下腳步，都應該保持積極向上的精神。自強不息，不僅超越別人，更應該超越自已。
天行健，君子以自強不息，人如此，國家不也如此嗎？
福建高考滿分作文4
吾輩當自強
1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：“生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。”時年24歲的青年毛澤東，對于體育之于生命改變的思辨充滿著強弱互轉、生生不息的生理科學和哲學原理。
他不單是談體育，他對生命成長的規則與次序的審察，恍如一束光穿過百年歷史煙云，讓我們更加清晰地審視個體、國家、民族自立自強背后的精神力量。
對于個體，那是“天行健，君子以自強不息”。古今中外，諸如孫臏、富蘭克林·羅斯福、霍金、海倫·凱勒、華羅庚、張海迪的勵志故事不勝枚舉，他們在殘酷的苦難或疾病面前，沒有屈服，憑借著驚人的毅力和矢志不渝的奮斗一步一步由弱轉強，攀上人生的`頂峰，實現了“目不明可以明，耳不聰可以聰”的偉大逆轉。
對于國家，那是“地勢坤，君子以厚德載物”。“體者，載知識之車而寓道德之舍也。”回望我們國家的發展史，從站起來、富起來到強起來，從來不是濫用其強，而是與世界各國本著和平共處的五項原則，本著構建人類命運共同體的美好愿望，本著與周邊睦鄰友好的大國外交，貢獻著中國方案、中國智慧和中國擔當。反觀以美國為首的西方勢力，不斷對我國及其他國家發難，自恃其強，一味地打壓制裁其他國家，也必將走向日益沒落。這便是物極必反的客觀規律，也是“生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱”闡明的道理。
對于民族，那是“自助者天助”。翻開近現代中國史，中華民族也曾經被西方列強嘲笑為“東亞病夫”，“落后就要挨打”那是血的教訓。我們國家一步一個腳印實踐著體育強國、教育強國、科技強國、軍事強國等一系列強國戰略。從“東亞病夫”到民族富強，我國真正踐行著“而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強”。
不難看出，于個體、于國家、于民族，強弱互轉、生生不息的哲學之道是互通的。這種生命體育觀，即使再過百年千年，它依然會閃爍著光芒。作為新時代的青年，我們身處世界百年未有之大變局，要以“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”時時告誡自己，以青春之力，擎起中華民族偉大復興的火炬，逐夢新時代，建功新時代，禮贊新時代。
福建高考滿分作文5
自強者健，自修者美
青年毛澤東曾經說過：“生而強者不必自喜，生而弱者不必自悲。”因為“強者濫用其強，即使是至強者，最終也會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強”。領袖之意，在于告誡自己以及后來者，無論自己是強是弱，持久的自強與自修是不可或缺的。因為：自強者健，自修者美。 持久自強，堅持鍛煉，可以讓弱者變強，讓強者更強。偉人毛澤東，其實有兩個哥哥夭折，他自己幼時也體弱多病。后來他開始鍛煉，甚至參加田間勞動，身體日益健康。成年之后，毛澤東更是一年四季游泳，堅持鍛煉。所以，雖然屢經磨難與艱辛，但毛澤東以他健康的身體作為保證，帶領中國人民走出重重困難，打敗國內外無數敵人，創建了偉大的新中國。新中國成立后，毛澤東還以七十歲的年齡，多次橫渡長江，鼓舞了國人。一人強而國家強，毛澤東之持久不息的鍛煉與自強，不但讓他自己身體由弱變強，而且讓我們的民族由弱變強。 強者不自惜，由強變弱；弱者不自悲，由弱變強。這樣的例子在歷史上比比皆是。
三國英雄數呂布，呂布身材魁梧，體格強壯，武藝高強，曾令天下英雄聞之變色。但是，在徐州被圍之后，沉溺酒色，不思自強，最后形容憔悴，落入曹操之手，喪命于白門樓。中年劉備，身體狀況日漸不佳，他以髀肉復生警醒自己，堅持騎射，強身健體，最終建立蜀漢政權。 持久自強，堅持鍛煉，不僅使體魄強壯，能使人意更志堅強，使人更有韌性。祖逖聞雞起舞，中流擊楫，立志收復失地，最終收復黃河流域大片土地。體育鍛煉的過程，既是讓體魄強壯抵御病毒入侵的過程，又是讓人意志更加堅定的過程，更是修煉品質的過程。鍛煉自強，最忌三天打魚兩天曬網，所以有志鍛煉著必須持之以恒，數年如一日，這樣練就了恒心毅力。 當然，我們除了通過鍛煉造就堅強的體魄，也要通過鍛煉修煉成高尚的品質，擔當的精神。
一個人如果只有健康的身體而沒有健康的靈魂，至多是魯迅筆下無聊的看客。毛澤東當年堅持鍛煉，自強不息，不僅僅著眼于自己的命運，更是著眼于民族命運，國家的未來。在身體日益健康的.同時，他的“數風流人物，還看今朝”的信念也更加堅定。由此可見，當年偉人既是健身，又是修身。 反觀當下，不少年輕人不大注意健身，甘當“宅男宅女“。有統計數據表明，中國青少年體質有逐年下降的趨勢；與之相照應，“躺平”思想也在不少年輕人心中“躺下”。這種雙雙的“不健康”，難道是偶然的嗎？不愿意健身，不僅導致身體素質日漸變差，也會讓惰性在思想上日漸“生根”。其貽害之遠，豈是三言兩語所能說得完的呢？ 為自身計，為國家計，我們必須行動起來，鍛煉身體，自強不息，強健體魄，修煉品質。自強者健，自修者美。
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