[經典]幼兒園工作匯報
無論在學習或是工作中，用到匯報的地方越來越多，匯報可以是任務開始前，也可以是任務結束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，說了那么多，你會寫匯報嗎？下面是小編整理的幼兒園工作匯報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[經典]幼兒園工作匯報](/pic/00/l/d3d7b6f9d4b01_2.jpg)
幼兒園工作匯報1
永和縣城鎮第二幼兒園
20xx——20xx年度工作匯報
安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我園始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。現將一學年的工作匯報如下：
一、強化內部管理，提高辦園檔次
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重幼師隊伍的建設，自我加強開拓意識與服務意識。 我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。
這一年中，我注重為幼師創設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求幼師的想法意見，采用談話形式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變，努力營造健康溫馨的文化氛圍。嚴于律己，以務實的作風投入工作，引領著的年輕幼師奮發向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調，常常與幼師交流思想、促膝談心，引導幼師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。正是這一件件細致入微的小事，以及情感化、彈性化的管理凝
聚了全園幼師，激發了各位幼師工作的積極性、主動性、創造性。
在日常工作中注重幼師素質的提高，給幼師提供各種成長的平臺，讓幼師們之間取長補短，共同進步。
二、安全方面
我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我園領導班子不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。同時還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范任何不安全的因素發生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。另外就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發現問題，及時整改。
責任書：幼兒園和家長、老師、保育員、保安簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確，確保幼兒安全健康的成長。
安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周有一節或以上安全課并有備課記錄。
應急演練：我園響應上級領導指示，6月 6日上午進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。
在食堂管理方面：堅持執行《食品衛生法》等文件規定,我園嚴禁購買三無食品，所購蔬菜新鮮，適合幼兒營養科學搭配。餐廳從業
人員全部持證上崗。在食品安全工作上，做到定崗定責。我們首抓采購關，做到定點采購，為了保證原食材新鮮每天都是隨餐采購，堅持索證索票制度，建立健全食品采購驗收臺帳。其次，抓好食品加工關。我園飯堂僅有40平方米，操作間、清潔區、備餐間、倉庫都在這里。在狹小空間里，我們努力做到合理布局，防止在存放、操作中交叉污染。嚴格規范工作人員的操作規程 。再三，抓好餐具、用具消毒關。負責人把用過的用具、餐具進行清洗消毒存放，在使用前再用開水消毒。采購員把好采購關，驗收員把好驗收關，炊事員把好食品衛生加工關，消毒員把好餐飲具清洗消毒關，食堂人員做好食品留樣工作，食堂當班人員及班級保育員把好食品分發質量關，這樣層層按照各崗位人員職責要求，并簽訂安全工作責任書，按照誰出了問題誰負責的原則，切實把我園食品安全工作落到實處。
三、環境創設
我園根據本園的實際情況出發，充分利用各種資源對室內外進行裝飾、設計，在幼兒園門口添置宣傳欄，并從幼兒的年齡特點出發，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，老師們傾盡所能策劃、分析，尤其小班教室主題墻，更是符合小班幼兒的年齡特征。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合， 室內外結合，每天保持1小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質。 在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風、 衛生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、 午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發現問題及時通知家長。
五、家園聯系方面
家園聯系方面，我園做到主動、 親切與家長溝通，老師們利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步 、成長、 特長 、優點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，4月份舉行了“陽光小精靈親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發生口角，細心聽取家長意見，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時和當班幼師溝通并讓老師給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習 、去探討、去努力。
六、大型活動
1、家長座談會
20xx年九月份，各班老師有針對性的.對本班的開學情況及課程
的安排與計劃，和家長做了深刻的交流與溝通。
2、課間操評比活動，20xx年10月份，我園進行了課間操評比活動，全園10各班級各有特色，孩子們更是踴躍表現。
3.慶元旦幼兒書畫展活動，在各班老師的辛勤的指導和相互配合下，幼兒繪畫出精美的圖畫，表達自己豐富的情感，培養了幼兒的審美能力和動手能力。
4.家長開放日活動。通過走入幼兒園課堂，給家長和孩子們新的感受。充分的利用家長資源，結合半日觀摩活動的形式更深入人新，帶給家長和孩子不一樣的感受。
5、親子游戲，今年4月份，我園舉行了大型親子游戲活動，全園幼兒與家長全員參加，活動精彩紛呈。
6、故事會，為鍛煉幼兒勇于表現，大膽表達的能力，我園舉行“故事會”活動。
7、慶六一活動。
在園內大型活動的組織安排上，我們發揮了集體智慧，群策群力，做到分工協作，目標明確，既平衡了各幼師的工作量，又發動了全體幼師的力量，使的這些大型活動都得到圓滿。
結束語
以上點滴都離不開上級領導的支持與老師們的精誠團結和默契的配合。在這里我真誠的感謝各位領導的關懷以及老師的敬業愛崗精神和任勞任怨 、默默奉獻。
幼兒園工作匯報2
各位領導：
大家好！
我來自建明鎮中心園（附設大于溝小學教學點），在這個小單位，“麻雀雖小五臟俱全”，我身兼數職，擔任幼兒園二年級語文兼班主任工作，主抓學校教學、安全、財務工作，協助園長抓好園各項工作。我忠誠地為園長分憂，熱情地為同事姐妹們、孩子們服務，但求同心協力共促學校發展，讓園長放心，另家長滿意。現將本學期重點工作匯報如下：
一、安全工作
學期初配合園長制定和完善安全管理相關制度、預案、方案、流程等共50多篇次；組織開展學期初安全教育、森林防火安全教育、防溺水安全教育、防傳染病教育、安全教育周活動、防災減災活動、法制安全教育、清明節、五一等放假安全教育、暑期汛期安全教育等各種安全教育活動10多次，并及時完善安全教育活動紙質檔案；安全管理方面，安全工作網格化，時時處處責任到人，安全隱患日巡查、周檢查、月排查記錄詳實，組織安全應急逃生演練12次并記錄歸檔，特別重視入園離園交接巡查、午休校外巡查、中午食宿幼兒飲食安全及午休監管工作；做好家園安全共育工作，本學期組織召開防溺水安全教育家長會3次，發放安全教育致家長一封信9篇，在村廣播站宣傳安全知識5次以上，班級微信群安全教育不間斷。
二、語文教學及班主任工作
二年級學生由于年齡小，自控力差。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課學習行為習慣，提醒學生向好的同學學習，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次，打造書香教室，營照良好班風。良好的班風是育人環境的重要組成部分，如何抓好班風建設，更是班級管理的藝術。開學初我精心設計，布置教室。一個由28顆小愛心組成的大愛心，很溫馨，用溫情感化這些孩子們。教室的后墻上是瑯瑯滿目的“學習園地”和“紅花臺”表彰孩子們的日常行為習慣;“小畫家”欄張貼著孩子們精美的畫作;“一獎多星”欄里則使班級小明星們獲得的各種榮譽獎狀……教室里充滿濃郁的文化氛圍，真正做到“墻壁會說話，黑板有感情”，為培養學生德育工作的開展創造了良好的氛圍。在這樣的環境中孩子們耳濡目染，學習的勁頭更大了，胸懷更闊了，理想更高了，真是“書香教室滿書香，教室處處飄書香”！
三、幼教管理工作
1、協助園長工作
在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，如:園長外出辦事，以及家長會、家訪、各種節日親子慶祝活動等，都會盡自己的所能發揮好助手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與各班老師一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
2、加強培訓，促進教師成長
我園教師專業水平參差不齊，為提高教師專業素質和業務能力，把對新教師的.培養列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養:一、是加大指導力度，尤其是對新教師進行聽課、指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。二、開展研討課、觀摩課、聽課、說課、評課、思課等活動來提高教師的教學水平和業務能力。研討活動中，每個班的班主任老師都提供了示范課，在家長開放日活動中每位教師都有準備一節課向家長開放，加深家長對幼兒教育的理解，取得一致教育孩子的方法，達到家園共育。通過聽課、說課、評課、思課，讓教師共同切磋，共同探討，共同進步。
3、加強管理，激活日常教學
幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度，實施分層管理，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，提高教師責任意識，推動教師組織教學的正規化，使我園的教學管理不斷科學、規范，激活了日常教學工作，使教育教學質量穩步推進。
四、其他工作
堅持做好每日的師德巡查、安全巡查并記錄；協助園長組織每周的教師政治、業務培訓學習；完成教學、安全、財務、貧困資助工作各項檔案的整理；晚上在家獨立制作學校教育宣傳工作美篇。
五、善于反思，確定努力方向
回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經歷，一份記憶;反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆。
1、不斷總結經驗，提高管理水平。
2、加大教研力度，提高教師業務能力。
3、提高自身業務能力，努力探索保教工作的指導策略，促進幼兒園保教質量的提高。
幼兒園工作匯報3
一：發現的問題
（一）：幼兒園存在的教學問題
1、 咨詢人員對幼兒園的原本教學課程了解的不夠透徹，慢慢會感到咨詢的吃力，長久下去可能會導致入園人數停滯不前
解決辦法：與園長及進行分析后，給出一些圖書名稱讓其參考及學習
2、 教師對蒙氏的思想了解的不夠，慢慢地教師會束縛孩子，也會導致教師不能根據孩子的發展特點進行教育幼兒，老師會感到教育起來比較費力氣，家長也會感到孩子學不到東西
解決辦法：進班聽課及評課并利用晚上的時間給老師們進行分享蒙氏的思想及理論、案例分析同時提出班級常規等要求
3、 教師與家長的溝通需要加強，因為家園聯系工作做得不到位，會讓家長慢慢地覺得幼兒園的教師不專業，會對幼兒園失去信任和信心，但是與此同時，園長要適時適當的去干預，既要給老師一定的空間也要做到穩固住家長
解決辦法：與園長探討了家園聯系的問題所在以及家園聯系的重要性，利用晚上的時間與老師們分享家園聯系的方式方法及注意事項等
4、 教師對韻語識字教學的流程了解不夠透徹，幼兒園內有相關資料，園里需要定期的組織教師學習
解決辦法：進班聽課并評課，；利用中午的時間帶著老師們進行韻語識字流程的'鞏固溫新
5、 教師的自我總結與自我學習方面需要加強，否則長久下去會導致教師們不思上進，教學等方面會停滯不前，這方面需要園長的思想帶動和園內的組織
解決辦法：利用給大家分享蒙氏及韻語識字等時間簡單的給老師做一下思想工作并與園長交流接下來應該做一些巡班例會圖書會等工作
（二）：幼兒園存在的管理方面的問題
1、 園長急于想找到與自己志同道合的教師，希望教師們能擺正自己的心態和工作狀態，往往越是著急教師越是不能理解，需要園長做的是靜下來心來，仔細觀察哪些教師值得信任，如何去幫助教師改變現有的思想，同時園長需要靜下心來，自己的做事與方法是不是教師們接受不了，總之換個角度去思考問題，可能會有意想不到的收獲
2、 教師不能理解園內一些制度及園長的一些做法，需要一個人來架起園長與教師之間的橋梁，園內需要一個人能去將園長的思想運用教師能接受的語言去傳遞給教師，需要一位能帶頭向好的方向發展的人
3、 幼兒園的管理方面需要軟硬兼施而且還要把握好一定的度
4、 園長與教師間的思想出現斷節，長久下去會導致教師跟不上園長的思緒，園長對教師失去信心，教師對園長產生誤解，這樣不利于幼兒園工作的開展和進行
解決辦法：建議園長多與教師進行溝通同時進行換位思考，也建議園長不要急于去做事要一步步往前走，從一個老師思想的提高慢慢擴展到整體思想的提高！
（三）：細節方面需要改進的建議
1、 幼兒園門衛門口處的物品需要清理，可以改換成花等植物，否則會給家長一種不完美的印象
2、 飲水機處的空桶盡量選擇其他隱蔽處擺放，用一桶放一桶，否則感覺上去亂亂的
3、 教師與園長的普通話都需要加強練習和改變，普通話是幼兒園形象一個代表
4、 班級教師的分配及管理甚至是工作的安排，需要再仔細進行觀察和斟酌
5、 一日流程有些散漫，需要園長或者教學主任觀察一下，根據老師的能力和幼兒園的情況進行一些更改和調整
6、 周一升國旗的時候，建議由孩子來輪流擔任，并且采用出旗、敬禮、齊步走、唱國歌等莊嚴而神圣的態度
7、 建議博客上增添案例分析，每月每個孩子一篇
8、 建議蒙氏課程每日留家庭小作業，要求簡單適合孩子
9、 建議將班級教師自制的手工等能與蒙氏進行融合，因為教育本身就是相通的
10、建議經常性組織教師們進行圖書的學習和知識的分享
11、建議每周開一次例會和教研，大家討論一下班級出現的問題及如何解決
12、做操音樂的建議，分成兩個操來做一周一個操，動靜結合
（1）、那個喜洋洋的，健康快樂動起來，還有那個大公雞的，幼兒運動會會歌
（2）、牛奶歌、向前沖、寧夏、中國功夫、水果拳
解決辦法：以上問題進行了統一的整理并將建議統一打印出交予園長，為了方便工作的有序進行及以后查閱等
二：學到的知識
1、教師將小貼畫放到一個自制的盒子里，被表揚的孩子下課的時候需要去搖出小貼畫并自己揭開自己貼好，既能起到表揚的作用也能鍛煉孩子自身的控制能力同時也能讓孩子感興趣和節省小貼畫的作用
2、 韻語識字教師的激情很好，很能帶動孩子的氣氛也能抓住孩子的注意力，能很好的控制課堂
3、 班級內自制的教具頗為豐富，值得學習
4、聽課期間，配課教師能和孩子一起坐下來聽課并組織孩子的紀律，這一點值得學習，學習這些老師能蹲下來與孩子交流，能坐下來與孩子共處的精神
5、在班級孩子秩序很亂或者孩子說話太吵時，教師卻采取了小小聲說話的方式讓幼兒安靜下來，這是組織幼兒進入有序的工作辦法之一，值得學習
6、 教師秉著好學認真的態度來接受我與大家分享的知識點
7、 幼兒園負責人思想開闊，好學、認學，這種謙遜上進的精神值得學習
8、 教師對待孩子的態度無大喊大叫現象而且耐心態度和藹，值得蒙氏教師們學習
9、 園長的管理方面，謙遜和藹，與教師間相處融洽，能夠真正站在教師的角度去看待和分析問題
三：自己的不足
1、 教師對教育孩子所把握的度掌握是否準確沒有得到一定的驗證
2、 知道園長曾開過幼兒園而且長達三年之久，發現自己在遇到問題后與園長的溝通上開始沒有底氣
3、 對個別幼兒的教育方法上欠缺一定的經驗
4、 韻語識字的指導方面不夠專業，需要更多的學習
5、 在與負責人交流幼兒園管理方面及如何選擇用人等方面欠缺一定的知識及經驗
四：改進計劃
1、 在做好自己本職工作基礎上多進班級去觀察孩子的表現并將孩子的行為特點記錄下來，與教師一起分享和學習個別孩子的個性等等
2、 給自己一些自主看歷史人物等書籍的時間，慢慢學習從歷史人物中去分析管理以及用人的標準等等
3、 向有經驗的教師詢問關于韻語識字的知識，自己做個一儲備同時搜集和整理韻語識字相關資料
4、 每天必須抽出一小時進行每日的自我總結和明日的分析與計劃同時多看一些蒙氏及管理等方方面面的書籍
幼兒園工作匯報4
由于工作的需要，我擔任了中一班的班長工作，與兩位老老師合作。在與老師一起工作的時候我學到了很多：做事嚴謹有序、工作主動積極、從不拖拉，等等。我們合作相互關心幫助，工作開展的有條不紊。
一、 嚴格要求自己，起好帶頭作用
常言道：火車跑得快全靠車頭帶。我深知有一個好的班長才會有一個好的班級。一個班工作的效果如何，班長的作用是很大的。這是因為班長的思想、行為、形象對班組成員有著一定的影響。班長與班組成員朝朝相處，言行都在成員的視線之內，因此，班長的帶頭和示范作用就顯現出來。于是，我能以身作則，對班級工作全面負責，包括班級孩子的管理、安全、老師積極性的調動、班級工作的安排、幼兒園各項任務的具體落實、家長們工作、日常保育和教育工作等等；負責班級工作的計劃、執行及效果；在園長和老師之間起著橋梁，協調者家長們和老師之間的關系，老師之間的關系等。我能在認真完成自身的教學工作的同時，還負責全班的教育質量、各項任務的完成，保證孩子健康快樂的發展。
二、用真心與同事交流
同事之間貴在團結，如何才能做好團結呢？最重要的是大家之間互相信任。我在這方面就努力做到用真心和同事交流，取得大家的信任。
在班級的工作中，我首先注意大家的民主性。在學期初，我們就召開班會，討論出本學期的工作重點，然后根據重點將工作分派到個人，落實到個人。在平時的工作中，我們注意及時發現問題及時開會解決。如：當我們班在五月份的時候，有一段時間孩子們的出勤率不高，于是，我們就及時召開班會，總結原因，找出解決對策。張老師領來抗病毒沖劑，我和金老師不怕麻煩，每天為幼兒沖喝兩次，經過我們的一致努力，孩子們的.出勤率終于提升了很多。
其次，我能注意發現大家的困難并積極幫助解決。在4月份，張老師要參加保育員測評活動，這對于他來說并不是件容易的事。怎么樣能幫助張老師取得理想的成績呢？我和金老師經過商量制定出一套幫助計劃。由金老師來主要輔導朗誦，我來輔導鋼琴和玩具玩法，同時我們還請其他班的老師幫助她輔導繪畫、手工制作和唱歌。我們根據她的特點為她選擇適合的內容，并認真輔導。只要張老師需要我們都及時予以幫助。張老師的身體不太好，特別是頸椎，經常引起頭暈或頸椎疼，無法低頭。在這種情況下，我和金老師能不分你我，盡量幫助張老師干活。刷碗、掃地、拖地等，減少她的工作量，爭取讓她盡快好起來。當然，正是因為我能用真心與大家交流，也換來大家對我的幫助。4月份我不慎將腳扭傷，腳踝腫得像面包一樣，走起路來一瘸一拐的，活動很是不方便。在這期間，金老師和張老師每天能扶我上樓，不讓我長時間站立，幫我打水、拎飯，從來不讓我干重活。正是有了我們這樣的團結關愛，才有了我們班今天所取得的成績。這些都是我們用真心所換來的。
三、積極做好家園溝通
老師與家長們互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，老師與家長們協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現，第一時間與家長們聯絡、與家長們溝很重要。讓家長們知道老師對問題很重視，通過溝通，既教育了孩子，又教育了家長們。
2、充分發揮家委會作用，做到共同的全面性和經常性。我們在開學初選出家委會作為家長們代表，來連接我們和其他家長們。我們定期召開家委會，向家長們匯報幼兒的生活和教學情況，同時面向家長們征求意見。鼓勵家委會組織家長們活動。在家委會的組織下我們班進行了榨水一日游和銀川沙湖四日游，很受家長們歡迎。
3，召開家長們會。家長們會上我們向家長們介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。為了征求家長們的意見和讓家長們更好的配合我們工作，我們會根據需要召開家長們會。如制定親子運動會的方案，排練運動會節目，幫助家長們為幼兒選擇合適的興趣班，向家長們解釋托費上漲的事宜等。讓我們的每一件事情每一個決定都能得到家長們的理解和認可。
以上是我當班長一學期以來的一些感受，在以后的工作中，我將不斷學習，不斷總結，以身作則，做好班級管理工作，讓家長們放心，孩子開心。
幼兒園工作匯報5
一、幼兒園基本情況
我園位于戶縣草堂鎮黃堆村（原明軒小學），是經戶縣教育局批準改建的正規公辦幼兒園。園內總面積18072平方米，其中操場為6016平方米。
按上級安排我們將在小學還存在的情況下，投資318萬余元，將戶縣明軒小學改造成明軒幼兒園，本園于20xx年9月正式開園，現開設班級六個，教師18名，幼兒138名，均有豐富的教育教學經驗。我園擁有教學樓、幼兒專用室外活動場所并配備室外玩具，園內有一流的配套設施，用于現代化教學，集聚童趣的裝飾風格展現給孩子和家長們。園內硬件設施齊全，我們設置有多功能室、科學發現室、美工室、圖書室、幼兒活動室、廚房等各種硬件設施。為了讓幼兒每天有兩小時以上的戶外活動，我們還為幼兒提供了沙坑、種植區、飼養區、植物角等，讓幼兒在園的生活豐富多彩。環境創設、部室建設、設備添置等共計投入318萬余元，按照國家規定落實幼兒園的運轉經費、保障幼兒園的正常運轉和健康發展。
二、加強家園聯系，促進幼兒發展
10月份家長開放日，本次活動展現了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現了幼兒的主體參與性，同時又調動了家
12月份全家總動員運動會，為了籌備這次運動會，老師展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給各位家長
三、豐富教育內容、提高幼兒素質
我園認真貫徹《規程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學的幼兒一日生活常規，將各種教育貫穿于一日活動中，做到以游戲為基本活動內容和教育手段，面向全體幼兒，注重個別教育，努力實現教育目標。活動中采用“主題教學”、“綜合教育”，多種方法靈活運用，充分體現以孩子為主體，注重師幼互動，情感交流，調動每個孩子的學習積極性，注重運用大量的教具、學具為幼兒創設多種活動條件，提供多種可變性、操作性和實用性。
讓幼兒動手動腦，豐富孩子感情經驗，發展他們的感知覺、觀察力和動手能力，為孩子創設各種活動區域，讓孩子自由選擇，自己動手，教師引導，針對孩子個性發展有效的實施教育，促進幼兒能力和個性的發展。
四、安全制度
今年以來，流行病的趨勢日益嚴重，我園一直把衛生消毒放在首位，每天晨檢，給孩子量體溫，做好記錄，對桌椅，玩具等公共設施堅持每天消毒，并有園長檢查，做到專人專職重視安全管理，建立健全各類安全預案，定期演練；確保幼兒安全幼兒園安全工作事關社會大局穩定，是教育戰線壓倒一切的政治任務。為確保安全管理各項工作真正落到實處，杜絕各種安全事故的發生，我園不定期組織召開安全工作專題會議，傳達會議精神，安排部署安全工作，狠抓日常安全監督檢查和整改落實，安全教育管理工作取得了明顯成效。
幼兒園園長工作匯報7
幼兒園無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業愛崗，永遠把工作放在第一位。我嚴于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，幼兒的家長說我有責任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。
通過召開教師會議、個別交談、閑聊、組織一點小活動。在工作中，不了解的.就虛心請教，不急于表態，遇事共同商量，集體決策。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。
咬定目標，齊心協力，全園上下團結一致，達成年度目標。重點做好以下事：
1、常規教學工作。本學期計劃完成較好，為提高教學質量，組織教師們開展了教研活動，每周進行業務，每次學習后的做反思交流，要求老師們每周一幅繪畫作品，老師們不止完成指定任務，課下苦心專研還主動制作自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。為迎接濟寧市教委一類幼兒園的復查，老師們加班加點準備主題墻飾。學校領導為幼兒園鋪設了樹膠草坪，各方面齊動員，得到了好評。尤其是主題墻飾，復查組提出很高的評價，不緊美觀大方，而且有利于幼兒的身心發展，提高幼兒的審美水平，幫助幼兒發展了想象力和思維能力。對外交流對老師的提高也很大，本學期日本東京大學幼兒園的劉春燕老師來我園交流學習，組織了教學觀摩，我們老師們很好的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個提高。
2、加強幼兒園的安全工作。思想上高度重視，成立領導小組，完善規章；目標分解，責任到人；人防、物防、技防到位。提高教師的認識與幼兒的能力。通過環境創設、游戲操作、模擬練習、實地觀察等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力。
3、關注幼兒身心健康工作。幼兒的身心健康發展是我們最關心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來自于老師的關愛。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個孩子的在園情況，老師們更是細心觀察，發現不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯系,在第一時間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會自己提褲子，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時，老師為每個幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的責任，就是我們老師的細心耕耘。
幼兒園工作匯報6
2022年11月10日，垣曲縣縣委常委、統戰部部長薛紅澤、統戰部常務副部長鄧群錄、統戰部副部長石寶玲，在教育局督學王紅霞、家教中心主任席嬋娟的陪同下蒞臨城北幼兒園督導檢查疫情防控工作。
王筱園長向領導介紹了幼兒園基本情況，并匯報了幼兒園在疫情防控工作中的各項防控措施，堅決筑牢校園疫情防控安全防線，確保校園安全穩定。
薛紅澤部長實地察看校園環境、物資儲備室、隔離留觀室等重點場所；查閱疫情防控各項工作資料；認真聽取在園師生核酸檢測、教學活動開展、防疫物資儲備、校園消殺工作等情況，并就可能出現的'風險隱患進行提醒。
薛紅澤部長強調，學校疫情防控工作容不得半點馬虎，要科學精準落實落細各項防控措施；要加強學生健康監測和健康教育，引導師生做好自我防護；要落實閉環管理各項措施，認真抓好校門管控、校園消殺、核酸檢測、防疫物資儲備、應急處置能力提升、值班值守等重點工作，確保師生絕對安全。
王筱園長表示，城北幼兒園定會認真落實疫情防控工作會議精神，嚴格按照上級要求和指示做好本園疫情防控工作，切實保障師幼身心健康和生命安全，全力維護校園安全穩定，守好校園這方凈土。
幼兒園工作匯報7
一年來，我園始終堅持“依法治園、無私奉獻、團結奮進、求實創新”
的原則，全面推行幼教特色的素質教育，使我園的保教工作呈現出生機勃勃的發展勢頭。現將主要工作情況報告如下：
一、加大硬件投入力度
為進一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設施，我們在資金有限的情況下對幼兒園進行了投資，投入數萬元，對幼兒園的園舍、環境進行了較大規模的改建裝修。創建了美工室和保健室；完善了科學發現室、圖書閱覽室；各室內進行了童趣化的裝飾；幼兒園室內、墻面及玩具重新粉刷；進一步完善了園內的教學、活動設施；活動室配備安裝了多媒體設備，充實了教玩具及師、幼用書，資料等各項教學
設施齊全；每班把各班活動區域規劃更新、增添了自制設施，為幼兒的身心全面發展奠定了堅實的物質基礎。
二、強化常規管理
1、規范幼兒一日活動程序，優化幼兒一日活動質量。牢固樹立“一日活動都是課程”的理念，本著“科學合理、游戲為主”的原則，科學安排幼兒一日活動，建立良好的常規，引導幼兒自我管理。
2、實施工作規范化，加強內部管理，克服工作上的隨意性和盲目性，確保工作質量和工作效率，開創我園工作的新局面。對全園所有班級實行優化組合，采取“四定”措施,即“定任務、定時間、定人員、定標準”。一定任務，把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點
半到晚五點半下班，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。二定人員，在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人，一日工作清楚明了。三定時間，我們在確定任務的基礎上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等。四定標準。這是規范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務1
的要求質量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。
3、做好家園聯系，我們通過教育知識講座、家訪、各類親子活動等有效手段，讓家長了解幼兒在園的一日生活。對家長的意見和建議積極采納，提高家長參與幼兒園管理的積極性。充分發揮家長委員會和服務村委領導的支持，把幼兒園的思想和教學及時交流到家長那里，把家長的需要及時改進到保教教育中，實現家園和諧發展。
三、加強教研管理
1、為提高教師修養，我園除了學習《綱要》和《規程》外，又為教師增訂了教學刊物和文學刊物，結合實際，努力學習先進的`教育教學理念，更新了教師的教育觀念。
2、重視對常規工作的多元化評價，加強保教工作的考核，嚴格執行“計劃-落實-檢查-反饋”四環節的運行方法，提高保教質量。進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學研究活動。先說課、后講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。同時，通過此項活動發現人才，培養骨干教師、學科帶頭人，發揮他們的示范作用，實現“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“名師工程”建設，爭取切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。
3、加大教師培訓力度，踐行外出聽課匯報示范課制度，制訂大型活動教師專人負責制度，并做好有關獎懲；強化教師理論學習，完成園內資源共享，充分利用網絡資源，為教師發展提供捷徑與平臺。在今年縣優質課評選中，我園有2名教師獲得了一等獎，2名教師獲得了二等獎。
四、積極開展各類活動。
1、親子活動
我園以學前教育科“親子共成長”工程指導實施方案為指導，以《全國家庭教育指導大綱》為準則，以促進幼兒發展為目標，加強我園、家庭教育的溝通與交流，從不同年齡段嬰幼兒的特點出發，設計出不同的活動方案，采用分時段、分年齡創設富有特色的親子活動，激勵家長主
動并持之以恒參與親子指導，使親子互動取得實效，通過活動開展，使我們的老師、家長和孩子在活動中共同成長、共同提高。今年5月2日，我們組織開展了“趣味沙灘”親子活動，豐富多彩的活動如“袋鼠跳”、“拉拉樂”等活動使孩子身心得到和諧發展。
2、“十個一”活動
我園確保活動時間，開展內容豐富的“十個一”活動，最大限度的為幼兒提供可探索、可操作的材料，積極開展各類活動，促進幼兒身心健康，和諧發展。活動中努力創設符合幼兒好奇、好動特點的活動，如跳報紙做的小格子、挑水澆樹、挑沙包運糧、鯉魚跳龍門、蛇形跑、炫舞跳等。讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創，更好的促進幼兒的全面發展。在活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。在組織幼兒開展活動時，我們根據幼兒的發展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發展。
五、注重特色創建
《幼兒園教育指導綱要》指出：“各類幼兒園必須從實際出發，因地制宜地實施素質教育，要綜合利用各種教育資源，為幼兒的發展創造良好的條件，為幼兒一生的發展打好基礎”。經過全園教師的精心論證，最終確定了我園的創建特色。我們以樓后空地落實種植特色創建，按照分步推進，及時積累的方法，栽植了果樹、蔬菜、藥材、風景樹等，實現種植與園本教研、園本課程、園本文化有機結合，把幼兒教育的五大領域課程、孩子習慣的培養融入種植課程中。
1、近期目標：（20xx年）
整體規劃，分批推進，制訂切實可行的推進方案。培植果樹園、竹林，建起綠色長廊，形成立體的初步模型。
2、中期目標：（20xx-20xx年）
建設400平方米的荷花池。在活動反思中，逐步完善適合各年齡段的“養殖種植”的園本課程。積淀自己的園本文化。
3、遠期目標：（20xx--20xx）
形成“生態園特色”系統的園本課程、獨特教育風格及園本文化，對其他幼兒園開展類似的教育、教學活動提供借鑒。
六、常抓安全工作
安全工作始終是幼兒園工作的重中之重。結合上級要求，加大管理力度，我園重新調整，明確了園內安全保衛組織機構人員及分工，形成責任到人，安全到位的管理體系。全園簽訂了各崗位部門安全責任書(我們一定會做的更好：)，從園長起逐級落實責任人，層層簽訂安全責任書，牢固樹立“預防為主，安全第一”的指導思想。我園還開展了消防安全演練、防震安全演練和防樓梯踩踏演練，同時，加強幼兒入園體檢工作，配合衛生部門做好傳染病預防工作和幼兒園各個部位的消毒工作，健全各種制度和檔案。同時，對幼兒進行健康、安全方面的教育，把健康、安全教育滲透到一日活動的各個環節，增強自我保護意識和能力。比如：電器的安全知識、水的安全知識、陌生人的處理等，增強了幼兒自我保護意識和自我防護能力。今年我園還有效防控了手足口病在我園的蔓延。
七、存在的不足
1、雖然提出了各班老師要科學合理地組織幼兒開展豐富多彩的戶外活動。老師們也按照要求組織了戶外活動，但活動的質量還不夠高。
2、雖然已經認識到我園的科研工作還處于薄弱狀態，但是師資的不足和教師自身素質的限制，教師主動開展教科研的意識和創新意識還不夠，理論水平還需要提升。
3、檔案管理還不夠齊全，有待下階段再補充整理歸檔。
4、部分骨干教師的教學基本功較好，但也有部分教師的教學基本功還有待于進一步鍛煉，并要對她們加強指導。
幼兒園工作匯報8
尊敬的領導：
自從確立了創建"淮安市綠色幼兒園"的目標以來，我園從管理著眼，從理念入手，從環境跟進，從教育實踐中探索與推進，在有限的校園空間里，積極挖掘綠色的農村資源，建設綠色的生態環境，踐行和諧的環保主題、鍥而不舍地詮釋我們對綠色幼兒園的理解與追求。現將創建工作實施情況匯報如下：
一、組織保證，強化管理
1、我園把創建綠色幼兒園作為提升本園辦園層次的一大目標列入本園的工作計劃，把環境教育滲透到幼兒園的各項工作之中，健全綠色管理，根據創建標準和本園實際制訂切實可行的創建方案，建立健全了由園長領頭的創建"綠色幼兒園"的領導小組，其中園長親任領導小組組長，園務會成員擔任組員；保教主任主任擔任環境教育工作組長，各班主班教師為成員。領導小組定期召開會議，定期總結環保教育工作，制定并改進具體的實施方案和工作計劃。各人員各司其職，后勤部全面負責幼兒園綠化和日常管理；教研組負責組織開展環境教育的各項工作，定期檢查指導；各年級組、帶班教師負責在日常對幼兒進行教育，教學中有針對性地通過各學科向幼兒滲透環境教育，把環境教育計劃納入到幼兒一日活動的各個環節。全園形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作環境，為創建工作的開展提供了必要的.組織保證。
2、在園本課程中設立環保主題教育活動，通過持續性的系統教學激發幼兒愛護環境的情感，培養保護環境的習慣與行為。如小班主題《春天來了》、《我們愛清潔》，中班主題《環保小衛士》、《樹葉》，大班主題《營養健康的食物》《垃圾分類》等。
3、開展多項評比，增強衛生意識。每期評選衛生班級，每月進行班級環境創設評比，每周衛生情況檢查公示，每天值班領導衛生抽查督導。每周評比"環保班級明星寶寶""的評選等，鼓勵幼兒養成良好的衛生習慣，激勵廣大教職工做到園內無衛生死角，使幼兒園內"窗明幾凈、一塵不染"。
4、把環境教育作為教師工作的重要組成部分，每月的環境檢查、教育活動組織、班級活動的開展等日常工作均與考核掛鉤、與評優、晉升職稱掛鉤。
二、增加投入，注重實效
為創設良好校園環境，在有限的辦園經費內撥出一定的資金用于環境改善、環保教育活動。近三年來我園自籌資金達50余萬元先后做了如下大型改善環境：購置幼兒攀延墻、改造園內食堂、下水、幼兒宿舍樓改造，教學樓進行外部粉刷，新置綠化盆景等。通過這些主措使幼兒園整體環境面貌煥然一新，得到了家長、社會的好評以及幼兒的喜愛。
三、教學滲透，重在養成
優美、和諧的環境是幼兒理想的學習、生活場所，幼兒園是幼兒啟蒙教育的地方，重視環保意識的培養更有著重大而深遠的意義。今天的幼兒是明天的棟梁，他們今天的環保意識如何決定了明天的環境狀況怎樣。因此，我園非常重視對幼兒進行環境保護教育，扎實開展了豐富多彩的環境教育教學活動。
1、環境教育內容貼近幼兒生活。
幼兒園的環境教育不同于其他年齡段的學生，我們沖破了"危機教育"、"責任教育"、的框框，從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活經驗，選擇適宜的教育內容。如主題活動"春天來了"、"美麗的秋天"等，通過對季節特征的認識及人們活動的變化，了解人與自然的關系；"可愛的小動物"、等主題，讓幼兒了解與探索人與動物的關系；"可愛的家鄉""我愛我的幼兒園"等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環境。
2、一日生活中滲透環境教育
幼兒良好的環保意識和行為不是依靠幾次主題活動、幾節教育活動就能養成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環保教育滲透到一日生活中，在日常活動中培養幼兒良好的環保行為習慣，如進餐時教給幼兒正確的進餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關緊水龍頭。保護園內教室內的清潔，看到紙屑能撿起來，在班上開展廢物回收活動。在課間播放輕柔的音樂，提醒幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音等等。
3、環境教育方法豐富多彩
幼兒的認知特點是具體形象性的，幼兒知識與經驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關系，這就決定了幼兒園環境教育的方法應該是綜合化的，既要堅持探索、發現的科學認識方法，又要具有一定的藝術性和社會性的成分。我們將自然科學知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識；春天來了，我們組織幼兒觀賞園內的桃花、茶花、月季花等，帶領幼兒到田野尋找春天，在班上的植物角里種上黃豆、大蒜，觀察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經驗。在河堤風光帶，大班的幼兒插上自己繪制的環保警示牌，告訴大家要愛護花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花、小樹苗澆水，用自己的行動告訴大人"我是環保小衛士"，號召大家一起來愛護我們的家園。我們還根據教育內容和重大環境紀念日，確定環境教育主題，如：植樹節、愛鳥周，3月12日我們組織幼兒到鄉村田頭觀看叔叔阿姨植樹，讓幼兒親眼感知植樹的過程，然后帶幼兒用自備的澆水工具給樹苗澆水，培養幼兒初步的環保意識。在愛鳥周組織幼兒為小鳥搭建溫暖的家，另還組織了"我愛綠色"畫展，幼兒在教師的指導下，通過觀察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《美麗的樹林》、《我和小樹同長大》、《我愛地球媽媽》、《美麗的家園》等，啟發幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們人類的朋友。
幼兒園工作匯報9
** 年度園務工作總結本學期是我園開辦的第一學期。
盡管開學前我們做了好多準備工 作，教師也是經過嚴格的考試招聘過程來的專業教師，但是開學初還 是存在一些問題。我園剛開辦，所有幼兒所面對的都是陌生的老師、 陌生的環境，這個對于各班級的管理影響非常大。特別是小班的小朋 友，年齡最小。我園各個方面的工作銜接剛開始還不是很順暢。但是 令我們覺得欣慰的是我園家長都表示理解并盡全力幫助幼兒盡快適 應新的學習環境。
開學前半個月， 我們全園教職工在負責人的帶領下去老城幼兒園 參觀學習， 對幼兒園的各項工作進行了認真改進， 幼兒園的教育環境、 資料整理和保存等都得到更好的落實。
在每教職工會議上我們認真聽 取了每一位老師的意見和建議，總結了成績，尋找了問題，并一步步 去解決問題激發了大家的靈感，鍛煉了大家的思考能力，讓全體教職 工都置身我園，做我園的主人翁。
圍繞著我們的辦園宗旨以及我園的培養目標， 我們開展以下主要工作。
一、 學習生活環境 幼兒要全面發展首先要有一個好的環境， 所以我們開學及開學初 都努力對我園的環境進行整改，對于一些存放的東西進行搬遷，把幼 兒喜歡玩的、危險的東西放置在幼兒拿不到的地方。圍墻及教室墻壁都畫上幼兒喜歡的圖案，所有地板都清理干凈，把幼兒隨手放嘴巴的 危險的小物品全部拿走。并邀請老城幼兒園的 20 名教師參與幫助我 們布置教室、樓道，讓我們的校園美麗多彩。
大型玩具因為地面問題開學半個月才裝好的.， （蹦蹦床、滑滑梯） 以及小木馬、蹺蹺板等幼兒玩具每周消毒兩次。教室地板、桌椅、宿 舍地板、床鋪、學校周邊排水溝每周消毒兩次。幼兒起床后保育員幫 忙整理床鋪。我們努力給幼兒一個最舒適最衛生的環境。
二、 安全工作 本學期是我園辦園的第一個學期， 可是在我國其他地方相繼發生 多起社會人員闖入小學、幼兒園傷害小朋友的事件，我們很難過有這 樣的事情發生，同時我們很重視校園的安全問題，安全問題成了我們 工作的重中之重。每天堅持門衛上班，并且有嚴格的上班制度，堅持 來訪登記制度，陌生人員來園要經過盤查，身份或者動機可疑的拒絕 以任何借口入園，并不定時對我園周邊環境進行巡查，一有情況馬上 向上一級領導匯報。為了更能保證我園幼兒的安全，我們實施了接送 卡以及接送登記制度。我們要求各班每周一在安全教育課上，穿插講 解一些安全問題，特別強調不與陌生人接觸，外出要有父母陪伴，早 上來校及下午家長接送特別注意的問題。
我們還教育他們遇到壞人后 的逃生方法。
與此同時， 我們還教導幼兒家長要重視幼兒的安全問題， 積極配合我們日常的安全工作。經過一學期的努力，我們完成了安全 辦園的重大任務。
三、飲食衛生為了讓幼兒營養均衡且飲食衛生，我們也下了不少功夫。我園對 于廚房工作人員要求較高。廚房工作人員要有健康證，且開學第一個 月，每個周末去別的幼兒園參觀學習。廚房衛生要搞好，早上來園時 清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。廚房衛 生包括墻壁衛生、 地板衛生、 櫥柜衛生、 廚具衛生、 幼兒餐具衛生等。
幼兒餐具堅持每餐消毒制度。
幼兒所食用的食品都要與有工商營業執 照的攤點定點采購，采購人員要根據營養搭配問題進行采購，并做好 采購記錄。對于青菜瓜果類，在煮前堅持至少泡水十五分鐘，防止藥 物中毒。每餐工作人員都做好留樣工作，并做好相關的工作記錄。以 上工作由我園主管進行檢查，由負責人進行總監督。
四、教學保育后勤工作 1、積極推進保教結合工作 “培養教育型保育教師，強化教師的保育意識” ，是我們學期計 劃中的一項重要內容，為此，我們從強化教師意識、對教師進行在職 培訓、保育教師參與教學等方面著手推進，取得了比較明顯的實際效 果。
（1）、多方面強調保育教師向教育型轉變的重要性
（2）、在職教師進行穿插聽課的學習制度，讓各位老師相互學 習，自我改進。
（3）、認真落實檢查各項教學制度。
（4）、邀請老城幼兒園的老師參加教研活動，開展教學能手評 選。
2、認真落實保育、保健工作 本學期，我們以保障幼兒的健康和安全兩個方面為重點而努力， 不斷提高保育、保健工作的質量
（1） 、保證幼兒戶外活動時間
（2） 、認真落實發病率制度
發病率是我園是否能生存的關鍵因素之一， 為了能使我園的發病 率制度得到更好的落實，真正反映出班級幼兒的基本體質情況，各班 堅持每天、每月核對發病率，并公布。
（3）、提高幼兒和教師的安全意識 為了提高我園幼兒和教師的安全意識， 本學期我們堅持每周一次 全園安全教育課。本學期，我園結合社會中的一些安全事故，反復強 調了幼兒在園的人身安全，增強全體教職員工的安全意識。如何提高 幼兒的自我保護能力？如何增強我園教職員工的安全意識？如何有 效杜絕安全事故發生？這些問題都是我園全體教職員工必須積極思 考的！
（4） 、每天做好晨間檢查工作并做好記錄
3、開展豐富多彩的游戲活動
（1） 、開展迎國慶詩歌朗誦活動，教幼兒從小熱愛祖國，讓幼兒 在祖國母親過生日的時候為她帶去深深的祝福。
（2）、開展廣播操比賽，加強身體鍛煉。
（3）“迎新年、慶元旦”開放家長活動日，讓孩子們的父母來 、 我園觀看孩子們的表演，組織有意義的親子活動，加強家園互動。五、常規工作有條不紊 1、各類值班。本學期，幼兒園各類值班沒有出現過一次遲到、 缺勤的現象。
2、接送工作。本學期，我園順利完成了接送工作，從未出現過 失誤現象。
3、保育常規工作檢查。在各位層級干部的共同努力下，我園的 保育常規工作檢查力度大、質量高，能真正有效地監督、提高我園的 保育工作。
本學期是我園辦園的第一個學期，我們全園教職工都很努力工 作，各項工作都能夠順利開展。家長對我們的工作都比較滿意，幼兒 對我園的教職工也比較喜歡。但是，還是有問題存在的，比如一些制 度還不夠完善，還有一些待發現的問題。我們始終圍繞我們的辦園宗 旨而開展各項工作。我們有足夠的信心：彭原幼兒園會越辦越好！
幼兒園工作匯報10
新學期，新起點。為確保開學工作安全、平穩、有序推進，3月2日上午，柴桑區教體局總督學湯志宏一行5人到區中心幼兒園進行2022年春季開學工作督導檢查。
首先，園長劉旋對該園開學各項工作進行匯報。隨后，督查組以現場聽匯報、查閱資料、實地查看等方式，分別從疫情防控、安全工作、黨建工作等方面進行全面了解、督查。并且對照《柴桑區教體局2022年春季開學工作督導檢查》評估細則，細致地查閱相關資料。并實地查看了校園環境、食堂等場所。督查組充分肯定了我園開學工作做得細致有條理、資料歸檔整理有序。
柴桑區中心幼兒園將以此次檢查為契機，繼續扎實做好各項工作，細化各項措施，齊心協力，推動幼兒園發展再上新臺階！
幼兒園工作匯報11
尊敬的各位領導：
上午好！
非常感謝大家能蒞臨幼兒園檢查工作！我是園長。現就我園的食堂工作匯報如下：
近年來，我園在縣衛生監督所、縣教科體局的指導關懷下，堅持以安全第一、服務幼兒為宗旨，不斷提高服務質量，提高管理水平，提高整體品位，努力把食堂辦成領導滿意、家長放心、幼兒開心的食堂。回顧食堂管理工作，我們主要做了以下幾方面的工作：
一、健全食堂管理規章制度
1、專門成立了幼兒園食品安全工作領導小組，園長擔任組長，后勤園長具體抓，成員由后勤主任、膳食主任、保健醫、炊事人員、各班保育員等相關人員組成，從食譜制定，到原料采購、驗收、儲藏，再到制作、入口，責任到人，形成了一個職責分明的.管理網絡。
2、根據食堂管理五四制度，我園建立健全了相應的食品衛生安全管理制度，如：食品采購驗收制度、食品采購索證制度、食品留樣制度、保潔消毒制度、從業人員健康體檢制度、從業人員培訓上崗制度等。領導小組定期深入到食堂進行檢查落實。
二、提高從業人員專業素質
1、加強培訓。我園每學期都制定了完善的員工培訓計劃。有計劃的組織員工學習《食品衛生培訓教材》、食品安全工作制
度、安全操作等，增強食堂工作人員規范操作的意識，提高規范操作的能力。同時工作人員還每年接受衛生監督所和教育局的崗位培訓，都取得了衛生知識培訓上崗證。
2、明確崗位職責。我園力求將食堂工作分工細化，食譜制定、原料采購、驗收、儲藏、制作、入口等各個環節責任到人、要求明確，并層層簽訂目標責任書，提高大家的崗位意識和服務意識。
3、及時反饋情況。每天保育員在護理幼兒進餐時，隨時觀察并記錄幼兒的進餐情況，定期進行總結，把意見或建議反饋給領導小組，我們及時與食堂人員交換意見，督促整改，在整改中不斷提高和完善。
4、每年對衛生許可證進行審查，食堂工作人員均持當年的健康證和衛生知識培訓合格證上崗，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽，保持個人衛生，環境衛生分人分塊包干，保證食堂環境整潔。
三、安全衛生工作層層落實
1、嚴把食品采購、驗收關
為了確保飲食安全，我們采取所有原材料定點采購的方法。每學年開始，我們與貨源供應商——萬豐源超市簽訂供貨合同，并索取其營業執照、糧油和乳制品的出售許可證、質檢證明等相關的資料。
每天食材送到幼兒園后，驗貨、過秤、記賬分人負責，互相督促、互相監督，腐爛變質等不合格的原料堅決不予進入學校食堂。所有采購發票由園長統一審批。所需食材隨用隨送，不在幼兒園存放；肉類索取動檢證明。除了幼兒飲用奶由供貨商提供外，其余所有成品均由我們自己制作，確保安全。
副食品定期供貨，驗收合格后由后勤主任入庫保管。所有入庫副食品均標注入庫時間、量、責任人等相關內容。副食品入庫、出庫均由記錄，以備查閱。
2、食品加工環節認真細致
食品加工嚴格按照流程，從粗加工、細加工，到制作、分餐，原料順序進入操作程序，不重復，避免二次污染。青菜、肉類、海鮮、蛋類分池清洗，加工時葷、素分開。青菜類蔬菜要求先行浸泡20分鐘，再加工處理，以消除農藥殘留。
成品分餐后，由保育員從取飯窗口取飯，直接照顧幼兒進餐。非食堂工作人員一律不得進入操作間。
3、做實食品留樣工作。
每次分飯前都留出足量的食物樣品，放進冰箱，留樣48小時，并做好記錄。此項工作由我們炊事班長專人負責。
4、做好消毒工作。
幼兒用餐具由各班保育員分別清洗后送至消毒間統一用消毒柜消毒，膳食主任負責，餐餐消毒；廚房用餐具用蒸車蒸汽消毒，面點師傅負責。所有消毒做好記錄。
5、食堂灶具使用煤氣、機械，定期檢修、維護，食堂工作人員能規范操作，時刻注意安全。
總之，在各級領導的關懷和幫助下，我園的食堂工作取得了一定的成績，多次受到各級領導的好評。當然，我們的工作還存在一定的問題。今后，我們將繼續本著思想到位、管理有力、服務超前的意識，使幼兒園食堂工作正沿著更完善更規范的軌道發展。
幼兒園工作匯報12
尊敬的各位領導：
大家好！
首先非常歡迎各位領導來我園蒞臨指導工作下面我對我園的衛生保健工作向各位領導做個匯報。
我園的前身是XX幼兒園于20xx年響應政府號召改制成為一所民辦幼兒園。改制前幼兒園設施陳舊多年未投資可以說是破爛不堪20xx年6月改制。首先進行了大規模的投資改造裝修。添置設備。
班班配備空調、彩電、DVD、鋼琴、地板。幾年來幼兒園不斷投資改造環境發生了翻天覆地的變化為幼兒創造了良好的生活學習環境。
我園有一批原化纖廠幼兒園改制下來的老職工共11人。我們這個集體非常團結大家總是心往一處想勁往一處使。改制四年來老職工沒有一人選擇離開幼兒園幼兒園除了一批積極肯干、熱愛幼教事業的老職工我們還引進了一批朝氣蓬勃的年輕的教師因為幼兒園的的發展更離不開年輕教師的加入。現在我園有教職工29人其中教師15人專業合格率達100%本學期幼兒園開設8個班幼兒在園人數289人。幼兒園占地面積20xx平方米建筑面積1253平方米。
幾年來我園以《幼兒園工作規程》及《南京市辦園標準》為依據以保教為中心促進幼兒發展為根本做到全心全意為孩子服務為家長服務。贏得了家長的信賴和社會的認可。
根據《綱要》精神 “幼兒園必須以保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”衛生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分。是貫徹黨的教育方針實現培養目標的重要手段。因此幼兒園的衛生保健工作尤為重要。
我園的具體做法
1、在保健工作中不斷健全和完善保健制度并能嚴格執行
安全衛生工作一直是我園工作的重中之重首先從我個人而言就非常的重視安全衛生工作因此園內每次的工作會議上我都要將衛生安全工作作為重點提出來講。并且我園制定了各項保健制度。
2、通過學習培訓提高保育員工作的水平。
不僅如此我們還通過學習提高了大家的思想覺悟、每月組織保育員學習和召開工作會議一次。通過當月對保育工作的檢查和考核并給予一定的獎懲。學期末我們根據一學期來工作比較突出的一位保育員評為優秀保育員。保證幼兒每天有兩小時以上的戶外活動時間特別加強了幼兒體能方面的鍛煉、增強了孩子的體質。重視保育員和炊事人員的培訓工作做到人人持證上崗。
3、做好晨檢和全日觀察工作。
我們嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進行晨檢并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，發現異常或傳染病及時隔離控制傳染病的傳播，對于帶藥的幼兒也及時的做好詢問登記工作，對缺勤的孩子，老師當天就和家長聯系了解孩子沒入園的情況。其次我們還讓班級老師配合做好班級二次晨間的工作，班上老師都會檢查每個進班孩子的口袋內是否有異物，然后看看小朋友的精神狀態是否良好問一問家長孩子在家的表現情況，這樣做不僅把好了安全工作關而且也拉近了家園之間的聯系。對患病兒我們隨時進行觀察，按時喂藥及時了解班級幼兒的健康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時匯報及時處理。并和家長及時聯系。
4、做好新生入園體檢和定期體檢工作。
新生必須參加體檢體檢合格后方可入園。每學期我園還由保健老師做好孩子在園的體檢工作如3月、9月的體重測量6月、12月的身高測量。9月、5月的視力測量工作。檢查中發現的問題及時的通知家長帶孩子去進行復查。每年6月前我們還統一組織全園的幼兒進行區兒保所的六一體檢工作。
5、以預防為主防止傳染病的`傳播和發生。
幼兒是傳染病的易感人群預防接種是防止傳染病傳播的重要手段之一。因此計劃免疫工作對我們來說尤為重要。通知和督促家長及時替孩子去接種做到一個不漏。幼兒園是群體生活也是易感人群極容易引起傳染病的傳播、因此我們加強衛生消毒隔離工作班班配備消毒柜并配備了6臺臭氧燈，伙房配備了2臺大型消毒柜和一臺大型毛巾消毒柜。班級的教室、臥室、玩具等每天每周進行消毒以防傳染病。每天保育老師進班及時做好班級的濕掃、濕抹、開窗通風工作。并且嚴格保證孩子每日兩小時的戶外活動時間從而加強孩子的體格鍛煉增強體制減少傳染病入侵。
6、做好宣傳工作健康普及教育。
每學期我園利用開家長會的機會由班主任向家長宣傳兒保知識。讓家長協助幼兒園做好衛生保健工作。不僅如此我們還利用幼兒園櫥窗、班級家長園地等及時地向家長宣傳有關的保健知識。這樣家園共同配合做好孩子的保健護理工作。
7、加大衛生消毒工作的檢查力度。
在日常的工作中不折不扣的檢查落實發現問題及時解決，并且與獎金考核掛鉤。正因為如此全園教職工的安全衛生工作意識都比較強，每月我們都采用層層考核的辦法，來督促大家做好各自的安全衛生工作。本學期由副園長、保健醫生、保教人員組成衛生檢查小組每周不定期對各班、廚房、大型玩具、戶外場地等進行12次衛生大檢查。保健老師隨時抽查并及時做好了檢查記錄。衛生消毒工作在本學期作為重點工作來抓，按照消毒制度嚴格要求保育員每天一早開窗保持空氣流通打掃并保持教室、盥洗室、臥室衛生。
8、合理制定膳食均衡的食譜保證幼兒所需的營養。
做到師生伙食嚴格分開伙食費專款專用每周進行一次食譜調查、每月進行一次營養計算隨時對我園幼兒營養進行分析評價以便及時調整食譜結構。組織伙委會成員每周制定一次食譜從而保證幼兒各種營養素的攝入。嚴格把好采購關和進貨渠道本園所進的食品都是在持有衛生許可證和健康證超市和商店進貨對供貨單位索證。由分管人員每天對食品進行驗收檢查對不新鮮的食品堅決退貨。每天對各類食品分別進行留樣并留有檢查記錄。
以上是我園的安全衛生工作開展執行落實的情況匯報但還存在許多不足之處，懇請各級領導給予批評指導并留下寶貴的意見和建議。以便我們在今后的工作中加快改進，努力使衛生保健工作更上一個臺階。謝謝。
幼兒園工作匯報13
本學期，我園幼教工作以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為指導，在全園教職工的共同努力下，我們幼兒園在原有發展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學期教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優于往年，現將本學期工作總結如下：
一、加強教師培訓，促進專業成長。
幼兒園對骨干、青年、新教師、保育員進行每周二次的集體學習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環境。
還對教師進行計算機、《指南》、《教師職業道德》、教學技能基本功(講故事、彈唱、舞蹈)等培訓，結合自身實際制定個人學習提高計劃，認真做好培訓記錄，利用課余時間進行實踐提高，教學過程中盡量采用多種教學手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，做到班、科老師互相配合，班級各項工作順利開展。四月中旬，中心學校將舉行幼兒教師教學技能基本功比賽，讓幼兒教師們盡情展示教學的風采!屆時我園將選拔人選給予參加。
二、認真抓好常規管理，提高保教質量。
1.幼兒園根據本園實際制定教師考核細則，以考核細則規范教師教育教學行為，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規范教學工作秩序，培養良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師評優的依據。
2.加強日常活動管理，進一步優化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學準備要在課前一天完成。班級計劃、周計劃的制訂要規范，并隨時檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協助教師做好一日生活管理。
3.環境創設與主題教學相符合，特別是各班的區域活動，應按幼兒發展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅體現區域與與主題活動的結合性，主題教育的延用性，而且體現出教師利用廢舊材料及教師在區域活動中的有效引導能力。
4.抓好班級管理，規范一日活動。加強對班級常規，教師常規的檢查工作，各班根據本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃、有步驟地開展各項活動，把培養幼兒良好的行為習慣和一日管理作為教師經常性的工作，杜絕各種安全事故的發生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。
5.培養幼兒文明禮儀、良好的生活常規，提高幼兒文明禮儀和生活自理能力。幼兒文明禮儀和良好的生活常規也是幼兒園的一大教育內容，而且將陪伴孩子的一生。教師和保育員結合幼兒的一日生活常規，培養幼兒良好的生活技能和生活自理能力，如睡覺、吃飯、洗手、喝水、穿脫衣服、鞋子、襪子等。本學期中心校開展幼兒生活技能競賽，我園選派小、中、大班的九名幼兒參加幼兒生活技能比賽，分別榮獲二、三等獎。
三、開展特色教研活動，促進教科研工作。
全園教師認真學習《指南》精神，把教師在教學活動中所遇到的問題作為教研組討論的專題，并運用集體的智慧解決問題，共同商討。授課教師緊緊圍繞《指南》精神提前選好在教研會上研討的課程，并認真備課、制定適合本班幼兒年齡特點的目標，進行課題教研活動。聽課教師做好聽課筆記和要發言的內容，及時的給執教教師提出合理的意見或建議。課后執教老師及時反思課堂過程中的不足，反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處，發現問題、總結經驗，共同提高教科研水平。本學期在好娃娃幼兒園開展以“《指南》背景下幼兒園科學探索活動的有效開展”作為主題的教研活動，我園也派若三名教師參加教研活動，在教研活動中，教師積極發言，針對執教老師在授課過程中存在的問題，表達自己的想法和看法，開展實際性的課堂聽評課研討活動，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的'課堂模式和學習方法，不斷提高教科研能力。
(四)有效開展主題活動，促進師生能力發展。
1.充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動，扎實開展幼兒一日活動，結合主題、周計劃組織實施一日活動。
2.利用主題活動，促進家園聯系，讓家長參與到教育幼兒的工作中來。共同培養幼兒的各種能力。
3.做好主題活動的材料整理與匯總，主題活動與區域游戲有效結合，充分利用主題墻飾，進行玩教具收集，及時投放到各個區域。
(五)安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。
1.幼兒園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發現安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種電線線路和運動器械，排除一切不安全的因素。針對教師、幼兒、家長，加強不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我保護能力，避免意外事故的發生，促進幼兒健康成長。
2.堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時。每月對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
3.加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識。
4.統一定點購物，把好食品安全關，并及時了解市場行情，保證物品的質量和價格，做到財盡其效，物盡其用。其次定時的對幼兒生活用品和活動場所進行消毒和清洗工作防止各種傳染病的發生。
5.對校車安全工作常抓不懈，長期監督，堅決杜絕道路交通安全事故的發生。
(六)開展家園合作工作，提高教師形象。
1.認真做好家長工作，本著合作互助的原則，密切家園聯系，提升家長的教養觀念，促進幼兒發展。每學期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
2.認真做好《家園聯系欄》，讓家長了解幼兒在園的學習內容及一些科學育兒知識，讓《家園聯系欄》成為家長了解幼兒在園學習情況的一面旗子。
3.幼兒園多提供機會讓家長和孩子進行交流，學習一些親子游戲的方法，讓他們多和孩子做做親子游戲，并以此來增進家長和孩子之間的感情。今年的“六·一”兒童節我園開展“六·一親子游園活動”，開展童真有趣的親子活動，以此來增進家長和孩子之間的交流，并更進一步的促進家園之間的聯系。
幼兒園工作匯報14
中原學區:
根據你們昨日傳達的鎮教體[20xx]309號文件《關于做好20xx年全縣民辦教育機構年檢工作的通知》精神，我們組織教師對我園從規模及園舍設施、教職工編制及素質、安全衛生保健、教育教學活動、行政管理五個方面進行了自我檢查評估，經評估我園年檢基本合格。現將我園情況簡要匯報如下：
一、規模及園舍設施
我園設大中兩個班，年均招生30人左右，今年春季由于招聘教師遲遲不能到位，加之小學亂招生（曾給教委多次反映，但并未處理過
一次），所以有部分學生流失到附近的其它園校上學。我園區占地1.5畝，磚木建筑結構，建筑面積357㎡，其中幼兒教室、活動室231㎡，辦公室、保健室、圖書室、音樂舞蹈室和盥洗室126㎡，廁所30㎡，設施采光合理，符合衛生要求。兒童玩具人均8件，圖書畫報300多本，人均10本，計算機一臺，唱片及碟片300多張。綠化面積約60㎡，園容園貌基本達到兒童化、教育化。
二、教職工編制及素質
我園共有教職員工4名，設有兼職園長一名，慶陽師范畢業，曾經從事幼兒教育工作多年，具有一定的幼兒教育經驗，熱愛幼兒教育事業，有一定的組織管理能力和專業水平，曾參加鎮原縣幼兒園長培訓，并取得了合格證書，有明確的辦園思路。
幼兒教師兩名，熱愛本職工作，有對幼兒的慈愛心理，能駕馭教材并根據幼兒的實際和興趣開展教學工作，勤奮敬業，能及時鉆研業務，曾參加過縣上組織的幼兒教師業務培訓活動。保育員一名，熱愛幼兒，工作耐心，能隨時觀察幼兒的具體情況，對幼兒安全、健康活動及時作出判斷，并能采取有效地措施。
三、衛生工作
我園能嚴格執行衛生部、國家教委等部門頒發的各項衛生保健制度，有年度衛生保健工作計劃和總結，能認真配合鄉學區和衛生院對幼兒衛生保健工作的各項安排，與村衛生防疫員聯合組成衛生防疫領導小組，堅持晨檢制度，對幼兒的體檢有記錄，每學年都請鄉衛生院對幼兒身體進行體檢。預防接種、防病治病工作扎實，作息制度安排合理，幼兒園工作人員具有衛生知識培訓合格證，并能對每一位幼兒的健康建立檔案，各項記錄齊全。
四、教學工作
我園以《幼兒教育指導綱要（試行）》為指針，以幼兒身心健康發展為目標，具有正確的`教育觀，有適合幼兒年齡特點的教學方法，寓教于樂，科學地結合兒童的心理，以趣味性、探索性為手段，引導幼兒對知識的熱愛。經常性地采
取繪畫、唱歌、跳舞、講故事、猜謎語等活動形式，開發幼兒智力，并對每一位幼兒建立興趣檔案，根據幼兒的特長有針對性地開展工作。
五、行政管理
我園辦園指導思想端正，以為民服務為宗旨，堅持依法辦園，全面貫徹落實黨和國家的法律、法規和教育方針，結合本園的實際情況，為我園制定了近期目標和遠景規劃，并擬定了具體的落實措施，充分發揮有利優勢，領導班子健全、各項制度齊全，領導作風民主，有創新和開拓精神，各項職責明確，執行嚴格有效，文檔資料規范、齊全，有專人管理。財務透明，收支公開，沒有亂收費現象，每期開
學收費都有收費憑據。能密切聯系家長，并成立了家長委員會，及時與社會建立評價體系，征求對幼兒教育的意見和建議，并合理采納。
綜上所述，我認為我園辦園規范，收費合理，各項工作落實到位，自我評估得分為81分。
中原鄉河草幼兒園
20xx年12月20日
幼兒園工作匯報15
根據教育部《<幼兒園辦園行為督導評估辦法》、哈密市《關于推進哈密市幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》要求，2021年11月24日-12月15日，伊州區教育局督導評估小組采取實地查看、資料查閱、問卷調查、座談訪談等方式，借助教育部幼兒園辦園行為督導評估系統，重點從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個方面，對幼兒園辦園行為工作進行督導評估。現將2021年幼兒園辦園行為督導評估工作情況報告如下：
一、基本情況
2021年共督導評估幼兒園36所，其中督評幼兒園26所，復評幼兒園10所，評比的幼兒園以伊州區民辦幼兒園為主。因屬地管理有4所市屬幼兒園在此次督評范圍內（哈密市中心幼兒園、哈密市軍分區幼兒園、吐哈油田第二幼兒園、哈密師范幼兒園）。
二、督導評估結果
按照測評系統的評分標準和等次水平劃分標準，得分在950分及以上為優秀等次；得分在850～950分之間為良好等次；得分在750～850分并且沒有一票否決項為合格等次；得分在750分以下為不合格等次。結合幼兒園辦園行為評估的一、二、三級指標和采分點，對照國家相關辦園行為標準，通過對已完成督評和復評的園所各級指標得分、各采分點合格率等情況分析：2021年度參評園規范辦園平均分為771.61分，達到并超過合格水平750分。
按照《幼兒園督導評估系統的指標體系》5個A級指標、23個B級指標、53個C級指標，總分設為1000分。五個一級指標的均分情況為：A1辦園條件滿分250分，得分197.52；A2安全衛生滿分200分，得分177.28；A3保育教育滿分200分，得分127.47；A4教職工隊伍滿分250分，得分178.02；A5內部管理滿分100分，得分91.32。
通過督評，950～850分的幼兒園1所，哈密市中心幼兒園為良好等次；750分以下的幼兒園6所：伊州區紅蘋果二幼、愛心一幼、希望之星二幼、新惠現代幼兒園、花蕊二幼、雛鷹幼兒園；其余29所幼兒園均在850～750及以上，為合格等次。
三、督導評估情況
（一）亮點及取得的成效
1.依法依規辦園的意識進一步增強。通過督評，各幼兒園明確了標準，找到了自身差距，能夠以《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等法律法規要求開展各項工作。幼兒健康監測、疫情防控、一日生活、五大領域的教育教學、保育工作、食堂及食品安全管理、家園共育等各項工作落實到位，責任到人。加強了黨對教育工作的領導，民辦幼兒園黨支部建設日趨規范。
2.衛生消毒及疾病防控進一步規范。各幼兒園將疫情防控及傳染病防治工作作為常態化工作，嚴格規范了教寢室、衛生間、食堂、區角等各場所和桌椅、玩教具、活動器械等各類物品的消毒方式、消毒配比等，專人負責，規范消毒消殺流程；定期開展環境衛生大整治，清理園內衛生死角；安裝紫外線消毒燈等設備，加強預防性消毒。開展對幼兒入園時的體溫監測、入園后的觀察與午檢，常態化開展核酸檢測，按要求完成疫苗接種，開展各類幼兒常見疾病的'防疫宣傳與應急處置演練；教會“七步洗手法”、健康飲食，加強體育鍛煉等多種方式，引導家長和學生養成健康的生活習慣。
3.辦園條件進一步改善。博識幼兒園、振華幼兒園，對食堂進行設施設備改造，改善了消防設施，園內鋪設草皮、彩虹跑道等，創造了安全、舒適、健康的育兒環境；哈密市第十幼兒園（旺仔旗艦園），添置兒童游戲設施，開辟沙坑、攀爬設施等幼兒活動場所；布朗幼兒園、實驗幼兒園，購買“萬能工匠”、戶外玩教具。
4.園所安全和食品安全進一步強化。各園所能夠按照《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學校食品安全與營養健康管理規定》等要求，將園所安全落實落細。人防物防技防“三防”建設基本符合標準，視頻監控全覆蓋；食堂管理規范，進出庫臺帳清晰、重視索票索證，明廚亮灶全覆蓋；定期進行安全排查，開展防火、防震、防暴、防疫等各類應急演練；與周邊警務室（站）、定點醫療機構、鄉鎮街道社區村隊等建立了聯防聯控機制。
5.教師專業能力進一步提升。各幼兒園充分依托集團化辦園，組織教師開展集體備課、教學觀摩、教學研討、幼兒教師基本功比賽等活動，促進教師專業能力的提升。集團總園定期赴成員園，協助進行環境創設、區角建設、一日活動指導等，進一步規范了農村幼兒園和薄弱民辦幼兒園的保育保教行為，提升了保育質量。
6.辦園特色進一步彰顯。在本次督導評估中，部分幼兒園特色彰顯、亮點突出，如：旺仔幼教集團各幼兒園注重經費投入和辦園條件的改善，辦園特色鮮明，注重對幼兒的全面培養，開展紅色教育富有創造性，各項工作扎實開展；藍天惠康幼兒園將古詩詞、成語融入幼兒的一日生活里，用喜聞樂見、孩子易于接受的方式，讓孩子在潛移默化中感受中華傳統文化的魅力；小海豚幼兒園特色種植與養殖為孩子們接觸自然、了解植物、感受生命成長、增進責任意識提供了資源和機會，在室外設置區角，讓幼兒在大空間、大環境中自主發展；金寶貝幼兒園基礎工作扎實，幼兒園環境綠化、美化符合幼兒特點；哈密市中心幼兒園辦園理念先進，辦園思路清晰，師資力量雄厚，校園文化建設成效顯著，在區域范圍幼兒園中表現突出，能起到很好的引領作用。
（二）存在的問題
1.辦園條件不均衡。一是部分城區幼兒園園所面積較小，在園幼兒多，存在超標準班額現象，如：哈密市第十幼兒園（旺仔旗艦園）大班班額平均達到45.33人，藍天領先幼兒園大班班額平均達到43.2人，不符合教育部《幼兒園工作規程》中的大班班額不超過40人；二是部分幼兒園基本用房和生均面積不符合標準，生均面積和綠化面積達標率不高，如：布朗幼兒園生均綠化面積僅有0.21㎡，振華幼兒園生均室外活動場地面積僅有1.41㎡，不符合《新疆維吾爾自治區幼兒園辦園基本標準》中生均綠化面積不低于2㎡、生均室外活動場地不低于4㎡；三是兩所部隊幼兒園，雛鷹和軍分區幼兒園組織機構代碼證未及時更換。
2.教師隊伍不穩定。一是教師流動較頻繁，聘用教師多為應屆畢業生，教師持證率偏低；二是教職工專業培訓率較低，知識和專業技能欠缺。受過幼兒保育職業培訓的保育員比例偏低，23所幼兒園的保育員沒有受過保育職業培訓，培訓率36％。22所幼兒園教職工沒有參加過或很少參加培訓，培訓率38.9％。衛生保健人員絕大多數為兼職，69.2％衛生保健人員專業知識和技能欠缺。
3.園所管理不精細。一是部分幼兒園園務管理欠規范，財務、后勤、衛生保健、膳食管理等各項制度不完善，有待于進一步規范。二是合同簽訂率及教職工參保率較低。部分幼兒園未按照《中華人民共和國勞動法》第三章第十六條與教職工簽訂聘用合同或勞動合同，未全簽訂聘用合同的幼兒園占35.53％；部分幼兒園未給聘用教師購買“五險一金”。如：花蕊幼兒園10名教職員工自行繳納了城鄉居民醫療保險；三是食品安全衛生制度落實不到位，食品公開未定期向家長公布賬目，教職工伙食與幼兒伙食未嚴格分開。
4.保育教育有欠缺。一是圖書添置利用意識淡薄。教師的參考書形式單一，數量不足，為教師訂購或提供的專業書籍配備不足，未達到《新疆維吾爾自治區幼兒園辦園基本標準》中的“幼兒人均讀物不少于3冊，教師專業用書不少于30種，專業報刊雜志不少于3種；二是部分幼兒園仍存在小學化傾向，教育教學中存在重教輕保、重知識傳授輕能力培養的現象；三是幼兒園育幼創新不夠，僅局限于帶孩子和看孩子，“育”的意識還不強，效果不突出。
5.校園安全有隱患。一是個別塑膠場地破損或場地不規整，存在運動中的安全隱患，樓道扶手偏低、幼兒園防護網不牢固，戶外活動場地，缺乏防護措施等問題；二是突發事件應急預案操作性不強，開展事故預防及緊急疏散演練次數較少，對幼兒安全教育未能融入到一日生活中；三是食品安全管理不夠規范，飲食衛生制度落實不到位。
四、督評建議及整改措施
1.加大力度，改善辦園條件。一是加強對各園招生工作指導，控制規模和大班額數量，同時合理利用現有園舍資源，科學布局，改造提升更大空間容量，提高生均面積；二是加大園舍基礎設施建設和設備的更新投入，按照辦園規范要求完善教學、生活、衛生、消防等方面的基礎設施，配足配齊室內外玩具材料和活動器材，優化園舍環境，切實改善辦園條件。
2.配強師資，提高專業水平。一是著力穩定保教隊伍，盡最大程度提高教師的福利待遇，真正讓教師獲利，吸引更多優秀人才，從事學前教育；二是建立學前教育教師培訓計劃，支持鼓勵教師學歷、專業提升，提高師資隊伍專業達標率和持證率。
3.完善制度，規范園務管理。一是結合園所環境、教師素質、幼兒素質狀況，進一步完善健全幼兒園各項管理制度，機構設置健全，職責分工明確，使制度做到切實可行；二是按照《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國勞動法》要求，依法保障教職工福利待遇與合法權益，提高幼兒園與教職工合同簽訂率及“五險一金”的參保率；三是食堂管理嚴格執行《食品安全法》等相關法律法規的規定，嚴禁克扣幼兒伙食，食譜公示并定期向家長公開，教職工伙食與幼兒伙食嚴格分開。
4.加強引領，提升保教質量。一是增加幼兒園圖書購買數量和每年訂閱學前教育雜志數量，增加教師專業指導用書種類，有效發揮促進教師專業成長作用；二是積極發揮集團園總園的示范引領作用，以幼兒全面發展為目標，推進幼兒素質教育，師生關系融洽；三是創新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，注重環境創設與區角設置，加大區角活動開展力度，鼓勵幼兒自主選擇游戲。
5.重視安全，強化工作措施。一是落實各項安全責任到崗到人，定期檢修排查園舍設施設備，重點注意建筑物、電路、設施設備等方面存在的安全隱患；二是建立健全各項安全制度和突發事件的應急預案，做好日常安全管理和安全教育工作，做好家長、幼兒的安全教育指導工作，從防火、防震、防踩踏、防溺水等方面，開展大培訓大演練，及時消除安全隱患。三是加強飲食衛生安全監管和檢查，嚴把食材關，嚴格執行從業人員持證上崗制度。
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