落實雙減工作簡報模板通用
在日復一日的學習、工作或生活中，接觸到簡報的地方越來越多，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。我們該怎么擬定簡報呢？以下是小編為大家收集的落實雙減工作簡報模板通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
落實雙減工作簡報模板通用1
“雙減”形式下如何規范常規教學，教師如何有效備課，如何合理布置作業，如何進行教學研究，成了備受關注的核心問題，也是一線教師們亟待解決的問題。為了規范學校的教育教學工作，全面提高教學質量及教學效益，促進教師專業水平的提高。10月20日至21日科左中旗教育研修中心一行九人歷時兩天，在郭佳主任和劉山虎主任的帶領下深入我校進行調研視導。
研修中心的老師們通過通過聽評課、查閱檔案資料、檢查教案作業、集中反饋等途徑，對我校教學常規、課題研究、教師成長提升等方面進行耐心細致的指導。
語文、英語、化學三科教研員共聽了7節常態課。課后教研員和授課教師坐在一起談得失，找不足，研教法，教研員中肯的建議和四兩撥千斤的引領，讓授課老師茅塞頓開，深感受益匪淺。
聽課間歇，教研員們查看了教師的教案、學生作業、集體備課材料、課題研究材料，并且幫助課題組解決了課題研究中的瓶頸問題。
在集中反饋時，研修中心的幾位領導和老師從課堂教學、教案設計、教師專業提升、作業評價及反饋、集體教研等多個方面提出了反饋意見。
“奮進正當時，追夢惟篤行。”此次調研視導，很好地促進了我校教師的專業成長，為全面提高學校課堂教學質量提供了良好的助力。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，圖布信蘇木中心校將借此東風，全面夯實學校的'教育教學管理，直面問題，深耕實作，認真落實視導組的指導意見，及時整改，以更加務實的作風，更加有力的舉措，改善學校教育工作，全面推進學校內涵發展，確保“雙減”工作扎實有效開展，力爭用新風貌譜寫新篇章。
落實雙減工作簡報模板通用2
為全面落實“雙減”政策，了解教育教學工作的完成情況，確保教學常規扎實推進，促進教學質量全面提升，使教學常規工作常態化、規范化、細致化，科左中旗實驗小學每月進行一次教學常規檢查。檢查內容涵蓋了備課教案、教學工作手冊、聽課記錄、書香教師筆記、學生作業等。
翻閱教案能看到教師們能夠按照學校要求超周備課，且教學內容能按照教學計劃如期進行，詳細規范，書寫認真，教學環節齊全，設計合理，通過教案可以反映出教師們上課思路清晰，重難點選擇恰當，做到了講練結合。檢查作業批改時，發現教師們嚴格按照“雙減”政策的要求精心、適量地布置作業，并做到了及時、認真批改，對于出色完成作業或有進步的學生，能夠給予激勵性評語，調動了學生的積極性，對學生的錯誤之處也能做出適當的批示。
讓我們隨著他們的目光一起走進老師們的日常教學工作中吧！
通過教學常規檢查，既能看到老師們的'優點，也能看到不足之處。縱觀總體，全校已形成夯實常規、認真教學的良好氛圍。骨干教師能以身作則，起到模范帶頭作用；學生作業批改及時且認真，有二次復批；老師們用激勵性評價語言肯定了學生的優點，讓學生倍受鼓舞，在書寫方面進一步規范、工整；老師們在聽課過程中記錄詳實，書寫工整，并在旁邊批注感悟、課堂優缺點和建議，體現了較高的聽課效率。對于檢查中發現的問題，學校將通過不同的形式與教師們進行反饋，并要求教師及時整改并跟蹤檢查。
教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師的本職工作。通過教學常規的檢查，可以找出不足，同時也是互相學習和交流的機會。我校將進一步落實“雙減”政策，以檢促教、減負增效，切實提升教育教學質量。
落實雙減工作簡報模板通用3
自“雙減”實施以來，西和縣北辰小學積極落實各項舉措，多方位、多層次地開展各項工作，在“提高課堂實效”“有效作業設計”“多彩社團建設”“暖心家校共育”等方面精準發力，切實推進“雙減”工作落地見效，促進學生健康成長成才。
課堂改革提質量
課堂是教學的主陣地，深耕課堂，提升效率，促進教師專業發展，提升學生在校學習效率是落實“雙減”工作的重要基礎。在此背景下，北辰小學構建“星光”課程體系，廣泛開展“師訓講堂”、“融合課程實施”和教學提升活動，嘗試“讀思達”教學法的落地。學校堅持采取“請進來”和“走出去”的發展理念，赴徽縣實驗小學、西和縣城關九年制學校參觀學習，長期堅持開展“師訓講堂”，邀請教育專家開展線上講座，并通過微課大賽、基本功比賽、繁星讀書會和星光論壇定期組織學習、考核與交流；各年級學科組積極組織開展集體備課活動，以主題式跨學科融合課程為抓手，以問題為導向，找準單元重難點，研討突破教學難點，優化教學設計，引導學生基于生活情境化深入研究學習；通過“青藍工程”，以“師徒結對”的方式發揮骨干教師的引領作用，帶動青年教師的專業成長。
作業設計見成效
作業是課堂教學的延伸，更是“雙減”首要目標。北辰小學根據校情研發的“有效作業”，有效杜絕了亂訂教輔增加作業負擔的現象，為學校發展提供了強有力的支撐。基于音體美全學科的“有效作業”的研發實施，不僅能精準鞏固所學知識、切實減輕學生課后壓力、推動學校音體美課程發展，而且釋放了學生學習活力、促進了學生對美的體驗與創造，讓學生的情操得以陶冶、才藝得以發展，讓學生學有所獲，學有所長。
課后服務促發展
推進課后服務是實現“雙減”工作目標的'重要舉措。為了提高學生的綜合素質，發揚學生的獨特個性，北辰小學結合“北辰學子六年必做六件事”辦學特色和實際情況，深度融合校園各類資源，開展了“乞巧手工、書法繪畫、匠工創客、音樂舞蹈”等近30種社團課后服務課程，有效促進了“雙減”政策的高效落實。特色鮮明的“5+X”課后延時服務課程，全面開啟了“學中玩、玩中學”的教育常態，形成了獨具特色的北辰新教育生活樣態。
家校合力助成長
家庭和學校是育人共同體，彼此同頻共振、同心戮力才能更好地幫助學生成長，“雙減”工作的落實更需要家長的全心支持。北辰小學高度重視家校共育工作，通過設立正源家長學校，廣泛開展家長教育；定期組織暖心家訪，入戶溝通交流；通過“養成教育問卷調查”“線上家長會”和家委會等多種形式，讓家長參與學校重大活動，構筑學校與家庭、社會溝通的橋梁。通過微信公眾號、家委會交流群、班級家長群等平臺，定期推送家校共育課程和相關知識，引導家長及時更新教育觀念，樹立正確的育兒觀、成才觀。學校鼓勵家長建言獻策，優化家校共育的各項措施，增強了“減負”的實際效果，真正形成了家校共育的合力。
“雙減”工作意義重大，影響深遠。北辰小學堅持文化育人導向，逐光而行，向美而生，堅守教育沃土，深耕細作，把輕負高效落實在常規教學和常規管理中，及時總結經驗，形成了富有特色、切實可行的教育教學體系，構建了和諧健康、活力充沛的育人環境，為全力提升學校的辦學質量和水平提供了有力支撐和保障，為我縣教育事業發展注入了強大活力。
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