【精華】教學工作計劃模板匯總4篇
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計劃一下接下來的工作了！估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編收集整理的教學工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學工作計劃 篇1
一、滿足幼兒個體需要，增強學做小學生意識，培養幼兒良好的學習習慣
良好的學習習慣是孩子進入小學學習的重要前提，為此，本學期，我們首先請孩子每天背著書包來園，學著整理自己的書包，并舉行了"整理書包大賽"，幼兒動手能力得到提高。組織幼兒參觀小學，了解哥哥姐姐們的小學生活，滿足孩子想做小學生的愿望。同時，在平時活動中，我們及時提醒孩子上課時坐的姿勢要端正，有事先舉手，上課認真聽教師講述，積極思考，大聲的回答教師的提問，不做小動作，逐漸幫助孩子改正一些不良的習慣，朝著良好學習習慣的軌道發展。在"幼小銜接"的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養，經過一學年的努力，我們認為大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社?嶠煌?芰玫攪撕芎玫奶岣摺?
二、加強學習興趣，減緩幼小銜接的坡度
在實施計劃的過程中，根據班級幼兒的實際發展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區域以及幼兒家庭教育當中。經過一個學年的努力，每一位幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高。
1.關于閱讀興趣的培養
在平時的活動中，我們加強幼兒的聽、說能力。例如：在一些活動中通過引導幼兒聽故事、兒歌、看圖書等使幼兒喜愛文學作品。同時，引導孩子對這些文學作品大膽提出質疑，激發幼兒積極動腦思考，養成良好的學習習慣。同時，提高了幼兒的口語表達能力。我們不放棄任何可以幫助幼兒閱讀的途徑，讓孩子之間相互學習，以互相帶教的方法一起閱讀，增加閱讀興趣;提供可寫本子，讓孩子學著書寫，以進一步引發幼兒對漢字和寫字的興趣。
2.關于計算興趣的.培養
平時，利用生活中的可供資源，吸引幼兒一起數數，并練習編題和列計算題，同時，結合主題活動，自編教材增加一定量的計算內容，如：撿樹葉、配菜、送魚兒回家、小鳥的窩、破譯電話號碼等活動。根據不同層次的幼兒提出不同的要求，使孩子根據能力需要逐漸的對計算感興趣，使孩子為學所用。
3、學期初，我園引入"清華少兒英語"，經過一學期的努力，我們發現，孩子們的英語興趣，口語表達能力得到了較大程度的提高。
三、競賽活動提高了幼兒的能力
本學期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動,如"祖國在我心中"大合唱比賽，小主持人大賽，整理書包大賽等，孩子們積極參與并取得獲得家長以及園領導、同事們的好評。
四、引進家長參與班級管理機制,鼓勵家長真正成為教育的主人
本學期，我們采取家長參與班級管理，工作中多發揮家長作用，及時讓家長們了解班級教育教學情況、幼兒在園情況，具體做法為：
1、鼓勵家長配合做好"幼小銜接"的準備工作,通過每周一次的"親子作業"讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發展水平。
2、書寫家教論文，評選優秀家長進行經驗介紹。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。
4、開展家長助教活動，培養幼兒各方面的能力。
五、課題組成員配合默契，實現教育教學工作新突破
本學期，組織教師開展一系列活動，與小學教師交流活動及每人一節課活動，課后進行了教法交流及優質課評課活動。教師通過實踐、反思，研討，反思最后再實踐，教師間通過經常溝通、交流，做到了互相學習，及時反思，隨時調整。
總之，通過一學期來對幼兒幼小銜接的培養，為其能順利的進入小學打下一定的基礎，在今后的工作中，我們會更加努力，爭取使我們的工作更上一層樓。
教學工作計劃 篇2
一、學生情況分析：
本年級學生共有60余人，三年級的學生平時上課時紀律比較好，各個都很認真，整體的音樂基礎還可以，學生的接受能力不錯 ，對音樂充滿濃厚的興趣，學生在演唱時不喊唱，認識到氣息的作用，演唱時充滿感情。 由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。音樂方面比較差的同學在班中占15%—20%，其中包括唱歌音準不佳，音樂知識和音樂技能，視譜不會等。這些學生對音樂課喜歡，但總是不遵守紀律所以也學不好。教師應該根據具體情況因材施教，充分激發這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養他們的感情。
二、教材分析
本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內容有：歌曲十課，每課還包括“欣賞”、“活動”等等內容，這些內容均有機的聯系在一起。
本學期教學內容包括唱歌、欣賞，其要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。
本學期教材在學科教學中的地位和作用.音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養創新精神和實踐能力，提高文化素養與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發展具有不可替代的作用。
三、教學目標
1、知識目標：
認識四二拍，四四拍的拍號及其強弱規律。通過學習本冊教材，學習換氣等一些常用記號。
2、能力目標：
學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。通過學習本冊教材，認識一些樂器，學習演奏方法。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養學生對音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂想象力和聯想能力。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養初步的齊奏、合奏及伴奏能力。
3、情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的'培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。
4、質量目標： 通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的演唱歌曲。
四、教學重點、難點
重點
1、通過歌曲學習體會相應歌曲情緒和所表達的思想內涵，提高學生的音樂審美情趣和豐富情感體驗。通過聽賞，唱歌等活動培養學生有良好的聽課、聽歌、唱歌的習慣和音樂表現力。
2、掌握體驗感受二部輪唱的特點和表現力。積極參加音樂活動鞏固二分音符，四分音符，全音符的時值和差別，辨識八分音符，十六分音符，八分休止符。
難點：
1、辨識辨識八分音符，十六分音符，八分休止符。從歌曲節奏，速度，旋律特點各方面了解學習歌曲。
2、能選用不同的打擊樂器和節奏型為歌曲伴奏。可以辨別歌曲段落。
五、教學設想
認真鉆研大綱和教材，在此基礎上按課時，并按教導處統一備課格式，認真寫好教學詳案。認真執行課時計劃，嚴格把握40分鐘的課堂時間，向40分鐘要效率。充分作好課前準備，認真按照教案上課，在課上多給學生自我表現和發問的機會。根據學生身心發展的特點，培養學生的學習興趣。根據本校條件設備，充分利用錄象、錄音機等教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學質量。
1、歌唱演奏創作圍繞“聽”而進行，音樂教學中引導學生體驗、表現、創造和享受音樂。
2欣賞以音樂音響為本，以聽為主，借助語言文字、圖畫等輔助媒介，采用唱歌，演奏，身體動作和表演等方式，讓學生感受音樂，體驗音樂。
3、演唱教學中教師做到有表情地演唱，利用建立學生的自信心，使學歌中學生對自己和他人的演唱做出評價，避免機械的反復學唱。
4、教學中注意讓學生運用正確的方法，無論是姿勢，呼吸，發言和吐字都進行科學規范的訓練指導，技能訓練運用于音樂活動中避免“成人化”“專業化”。
5、器樂教學遵循“降低難度”“先易后難”原則，培養學生個人愛好和增強音樂的表現力。
6、認真學習音樂課程標準，對教學案例進行及時的復備和課后反思，針對不同的教學對象選擇不同的教學方法，以促進教學效果。
六、課時安排
課題 周次 課時
快樂的dao re mi 2 4
在祖國懷抱里 2 4
地球、我們共同的家 2 4
健康歌 2 4
動畫城 2 4
閃閃的紅星 2 4
音樂中的故事 2 4
金鑰匙 2 4
教學工作計劃 篇3
一、指導思想
堅持四個面向（“面向世界、面向未來、面向四個現代化”）教書育人，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”班風的優秀班級，把學生培養成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”四有人才。
二、班級情況介紹：
高二（8）班是兩個物理b班之一。學生總人數44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態優秀。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。
三、本學期主要工作
1、樹典型，培養優良學習風氣。
作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：
①、召開班級經驗交流會
在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。
②、繼續樹立典型
對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。
2、加強學校與家長的聯系，做好鞏生工作。
經常跟家長聯系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。
①、建立家校聯系本，經常與家長商談。
②、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。
3、加強干部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。
4、做好學生的德育工作，以疏導為主線。
①繼續加強愛國主義教育。②狠抓文明習慣養成教育。③加強公民道德教育。④加強學生心理健康教育和青春期教育。⑤關心學生的生活，做學生的朋友，經常找學生談心，了解他們的煩惱，盡早發現問題，處理在萌芽狀態，做好穩定工作。
5、強化常規訓練，為班級營造良好班風。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動常規等等。
①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。
②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。
③、衛生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。
④、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的`不良行為。
高二年級時承上啟下的一年，學生在將自己高一的成績順利帶入高二的同時，還要為高三的緊張學習做好準備，這些都是我們一直以來教學的根本之處。現在我們國家的國情就是這樣的，不能滿足每一名高中生順利的升入大學，有很大的一部分人從此就走上了工作崗位，開始全新的生活。但是我想，為了學生將來更好的發展，我一定會努力教育他們，努力教育他們考上大學，實現自己的夢想高中！
教學工作計劃 篇4
一．指導思想
１．依據國務院《面向21世紀教育振興行動計劃》和《關于深化教育改革全面推進素質教學的決定》，以《國家級示范性普通高級中學標準》、《全國1000所中小學現代教學技術實驗學校標準》、學校改革和發展三年規劃為電教工作的中心目標，明確電教工作是學校整體推進素質教學、加速教育現代化工程的重要手段和突破口，積極發展學校電化教育，在課堂教學層面上全面加快教育技術裝備現代化的步伐，推進電化教育向現代教育技術的轉變。
２．遵循“示素質教育之范，創全面發展之優”的辦學方向，加強重點中學的實踐性和示范性，強化我校電教工作的力度，大力提倡并通過必要的措施，鼓勵和確保使用現代教學技術和裝備以提高教學效益，改革傳統的教學觀念，學習先進的教學方法，倡導全新的教學研究，開拓創新，使之在周邊地區處于領先地位，為把我校早日建成國家級現代教育技術示范學校而不懈努力。
二．工作目標和具體措施
１．抓投入和建設：對照《國家級示范性普通高級中學標準》、《全國1000所中小學現代教學技術實驗學校標準》和教育技術裝備現代化的現實需求，繼續抓緊抓實電教硬件、軟件的投入和建設工作。
(1)高標準地規劃建設好校園網二期工程（博愛樓局域網工程）、電教中心辦公室局域網工程，創建學校信息資源庫，不斷充實校園網頁資源內容。建設學校的WWW網站，嘗試現代遠程教學新模式。
(2)接通博愛樓有線電視.
（３）高標準地建好二只多媒體階梯教室、一只多媒體物理實驗室、一只多媒體化學實驗室。
(4)規劃建設好學校電視臺、有線電視雙向控制系統、有線廣播系統、校園背景音樂、燈光系統。
２．抓學習和應用：以現代教育理論、現代化教育技術的裝備使用和現代電教課的開設為重點，抓緊抓好全體教師（特別是骨干教師）有關電化教學的內容學習，并應用于教學實際，深化課堂教育改革，全面提高教學效益和質量。
⑴全面鞏固傳統電教手段的學習和培訓結果，改變電教課開設率較低的現狀，采取切實有效的考核措施，確保電教課開設率不低于4０％。
⑵采用“走出去，請進來，廣學習，重應用”的基本原則，鼓勵和促進全體教師學習和熟悉先進的電教設備,推廣計算機輔助教學的應用，嘗試網絡教學的新模式。
⑶繼續組織電腦操作、多媒體課件展示和制作培訓，逐步引導和提升我校教師多媒體教學課件的制作水平。
⑷充分利用現有網絡教室資源，嘗試對外開設計算機培訓班，采用微軟統一命題考試，頒發微軟認證證書。
⑸倡導全體教師（特別是骨干教師）全面行動起來，形成重視電教、學習電教、最終得益于電教的良性循環。
３．抓服務和管理。重視并抓好電教管理老師的學習和提高，轉變觀念，服務師生和教學，完善管理網絡，提高電化教學的管理水平。
⑴組織電教老師和相關人員認真學習《學校電化教育有關規程》和《音像教材（資料）推廣管理規程》等有關文件，強化電教管理人員的法律法規意識。
⑵完善電教管理網絡，制定明確的崗位職責，健全多種制度，確保電教工作正常、有序的開展。
⑶注重電教老師專業知識的再學習和提高，重視內部技術交流提供各種機會和可能讓其外出學習、理論進修、考察培訓，重視各種圖書和學習光盤、音像帶的購置和利用。
⑷加強對電教設備的管理、使用、保養和維修工作，提高電教器材的完好率、電教軟件的使用率和周轉率。
⑸逐步完成所有電教設備的編號工作，完成自編電腦管理軟件的調試、運行和推廣工作,規范、簡化電教設備的借用手續，規范注銷設備的報廢手續，提高管理效率，完成專用教室的資產分類帳管理，并將資產清單、責任人名單掛牌上墻。
⑹簽訂班級電教設備管理責任書，強化班級電教設備管理力度，大幅度提高電教設備利用率。
⑺強化電教人員服務意識，填補服務盲區。
⑻定期公布教育臺節目單，公布學校新添軟硬件資料信息，方便教師自編課件，并運用于課堂教學。
４．抓科研和提高，帶著目標，帶著問題，注意做好電教工作的研究和提高工作，把電教真正融合于日常課堂教學，讓電教為我所用，為教學所用，而不至于產生負面影響。
⑴提高全體教師對電教科研工作的重視程度，爭取電教論文在教師撰寫的教科研論文中有較高的比例，注意研究現代教學技術和學科教學的補充和結合。
⑵全面啟動省電教實驗學校實驗研究課題《利用多媒體技術優化學科教學過程，提高教學質量和效率和研究》，充實學校電教中心組研究成員隊伍，爭取開發新的研究課題。
⑶組織部分教師（特別是各學科骨干教師）共同研討、設計一些多媒體電教課件。從創意到協作編制再到較為成熟的課件展示、授課。本學期各教研組都要完成３－５個課件編制，爭取部分優秀課件參與錫山市、無錫市以及省級評比。
⑷注重現代教育技術在學校活動性課程、環境性廣域課程和休閑娛樂活動中的功能和地位的探索，充分發揮其在這些活動中的重要作用。
三．具體工作安排
八、九月份
１．明確分工，實行崗位責任制，做到本職工作盡心盡責，集體任務通力協作，責任盲區有人統籌，完成電教辦公室、多媒體制作中心的調整。
２．檢修一遍收齊的投影儀、錄音機、拖線板等，確保開學第一天就能全部投入使用。
３．自制部分高質量的移動式接線板，杜絕用電安全隱患。
４．完成電腦主機、顯示器的`統一編號工作。
５．落實班級電教設備管理責任制度，完成電教管理員的培訓工作。
６．做好開學初各種電教軟、硬件的借用、登記工作。
７．完成開學初常規物品的申請、購置、入庫登記工作。
８．完善多功能會議廳視聽系統設備。
９．完善三個網絡教室的建設。
10.完成電教中心辦公室局域網建設，組建學校信息資源庫。
11.編制好校園一周新聞。
12.組織安排好各種活動性課程的使用設施。
13.啟動各項培訓工作。
14.裝配、調試好圖書館電腦檢索系統。
15.調整好實驗樓、電教樓內線電話，檢修程控交換機。
16.安裝、調試好暑假前入庫的辦公室電腦。
17.協助電視臺拍攝好反映高考的專題片。
18.組織好對內、對外的電腦培訓。
19.開通博愛樓電教區有線電視，公布第一期教育臺實用節目單。
20.分發投影片專用書寫筆。
十月份
1．高標準建設好2只多功能階梯教室。
2．檢查各處電教設備的完好情況，做好九月份各班電教課開設率統計。
3．做好新建專用室資產登記造冊、管理使用培訓工作。
4．錄制初、高中期中英語、語文聽力測試題。
5．組織電教人員赴南京學習電視臺、校園網建設經驗。
6.訂購購置電教學習和應用軟件,充實電教資料庫。
7.建設好2個理化多媒體實驗教室。
8.編制好校園一周新聞。
9.組織好周日活動性課程.
10.完成所有電教設備的統一編號工作，整理出各專用教室的資產分類帳。
11.完成電教資產管理，軟硬件電教資料借用自編軟件的調試、運行、推廣工作。
12.完成九月份班級電教課開設率統計。
13.完成各專用教室資產分類帳，并掛牌上墻。
14.升級電教室(一)、(二)、(三)電腦主機。
十一月份
１．協同任課教師做好電教課件創意制作，整理出我校電教課件集的第一張光盤。
2．組織電教人員外出交流、參觀。
3．組織教師、學生參加電腦證書考試。
4．完成天一電視臺的搬遷、設計、改造工作。
5．完成十月份班級電教課開設率統計。
6．編制好校園一周新聞。
7.爭取完成有線廣播、校園背景音樂、燈光系統的設計、施工。
十二月份
1.協助開展好藝術節的各項活動。
2.編制好一部藝術節專題錄像片。
3.組織好各項培訓活動。
4.完善自編電教資產管理軟件，爭取在兄弟學校中推廣運用。
5.整理錄制一批教育臺教學資料錄像片，登記入庫。
一月份
1.各專用教室使用評價調查，室內功能的調整和完善。
2．期末考試聽力測試題錄制。
3．召開班級管理員會議，進行總結和表彰。
4．完成十二月份班級電教課開設率統計。
5．推薦優秀課件參加市電教軟件評比。
6.啟動天一校園網第二期工程的建設工作。
7.電腦統計教師借用電教軟硬件資料情況，統計班級、專用教室電教設備使用情況。
四、本學期分工安排
1.專用室管理部分:16只
(!).教工活動室(卡拉OK廳、舞廳)二只孫建國
(2).多媒體電化教室(1)一只李泉興
(3).多媒體電化教室(2)一只李泉興
(4).多媒體電化教室(3)一只孫建國
5.電教資料室(1)(2)二只李泉興
6.多媒體網絡教室(1)一只馮丹沁
7.多媒體網絡教室(2)一只張雪峰
8.電教維修室兼技術檔案室一只韋勝洪
9.微機室(一)一只施國林
10.微機室(二)一只張雪峰
11.多媒體課件制作室(兼教工游戲活動室)一只施國林
12.視聽閱覽室一只俞金炎
13.閉路電視控制室,演播廳二只韋勝洪孫建國
14.圖書館借閱系統俞金炎
2、工作小組分工部分：
⑴電視臺二人：韋勝洪 孫建國
⑵多媒體課件制作小組：施國林孫建國張雪峰俞金炎 各學科教學骨干或教研組長
⑶培訓小組：馮丹沁 張雪峰 李泉興
⑷網絡管理、系統管理：俞金炎施國林馮丹沁張雪峰
⑸硬件設備維修小組：馮丹沁 韋勝洪 孫建國張雪峰
(6)微機教學：張雪峰俞金炎施國林
3、根據各盡所能，每人都承擔部分經常性工作和突擊性工作的原則，兼顧個人興趣特長、學校發展的需要，作如下安排：
（一）李泉興 崗位：軟件資料室
１、負責電教資產的入庫、驗收、編號、帳目管理、注銷管理。
２、負責電教資料室（一）、（二）的管理（借還手續的辦理）。
３、負責電教室（一）、（二）的管理、維護。
４、負責班級電教設施的借還手續辦理，電教課開設率的統計。
５、負責送資料室的拖線板、投影儀、幕布、收錄機的維修、保養。
６、負責協調各專用室的使用。
（二）孫建國 崗位：電教中心辦公室
１、負責有線廣播的管理、維護。
２、負責班級電教設施的上門檢修、維護。
３、負責會議音響系統的管理、維護。
４、負責歌廳、舞廳的管理、維護（工會指定一人參與）
５、協助電視臺的工作。
６、協助多媒體課件組的工作。
7、負責電教室（三）的管理、維護。
（三）韋勝洪 崗位：電教中心辦公室
１、負責天一電視臺、有線電視線路的管理、維護。
２、負責校園新聞的拍攝、編輯。
３、負責教學用視音頻節目的錄制收集。
４、負責內線電話的管理。
5、協助做好電視機、錄像機、ＶＣＤ、顯示器等電教硬件設施的維修、保養。
（四）馮丹沁 崗位：電教中心辦公室
１、負責網絡教室（一）的管理、維護。
2、負責電教硬件設施的維修。
3、負責突擊任務、集體任務的統籌、協調、學校電教工作計劃的制定、組織實施。
4、電教維修室兼技術檔案室的管理。
（五）張雪峰 崗位：電教中心辦公室
１、負責微機室（二）的管理、維護。
２、負責網絡教室（二）的管理、維護。
3、協調學校電教工作計劃的組織實施。
4、負責學校辦公管理系統的開發、運用、維護管理工作
①人事檔案 ②財務管理③學生成績管理、學籍管理
5、負責微機教學、學生興趣小組活動的組織實施。
（六）俞金炎 崗位：電教中心辦公室
１、協助作好多媒體課件的開發、制作。
２、負責視聽閱覽室的管理、維護。
３、負責圖書館電腦借書系統的管理、維護。
４、負責校園網頁、校園網的管理、維護。
5、負責辦公室電腦設備的管理、維護。
（七）施國林崗位：電教中心辦公室
１、負責多媒體制作中心、微機室（一）的管理、維護。
2、負責多媒體課件組的工作。
3、協助校園網頁、校園網的管理、維護、管理軟件的開發。
(八)共同性工作
１、休息日電視臺節目播放的值班。
２、休息日專用教室開放的值班。
３、新建項目的論證、建設、驗收工作。
４、教師、電教課代表的培訓工作。
5、資產管理的監督、協助工作。
五、項目落實分工部分:
一、電教中心局域網建設方案俞金炎
二、天一電視臺及內線廣播改造方案韋勝洪
三、會議廳改進方案孫建國
四、電教軟硬件資源借用電腦檢索管理系統施國林
五、培訓計劃（對內、對外）的制定、實施張雪峰
六、博愛樓有線電視工程韋勝洪
七、校園網工程、校園背景音樂、燈光系統與電視臺、內線廣播改造方案的集成馮丹沁
八、多媒體階梯教室、理化實驗室的設計、安裝、調試孫建國
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