小學班主任的個人工作計劃

時間：2025-11-22 21:47:15 工作計劃

小學班主任的個人工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的小學班主任的個人工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學班主任的個人工作計劃

小學班主任的個人工作計劃1

　　新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2,合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1,課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的`宗旨是“說到就要做到。”

　　2,課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1,個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2,班級衛生：每天早，中，晚分

小學班主任的個人工作計劃2

　　一、指導思想

　　以學校總體工作方案為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生思想和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以培養學生行為習慣為主要內容，注重培養和提高學生基本道德。要抓好每次班會，規范班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動，對學生實施有效的心理健康教育，努力探索班級工作新特色。

　　二、本班學生的基本情況

　　目前，這個班有46名學生。因為這個班的學生大多來自下面的村子，紀律性比較弱，不注意衛生。學生學習不夠積極，學習氛圍不夠濃厚。很多學生基礎知識不夠強，導致課堂教學被動，學習欲望不高。所以這學期的工作主要從提高學生積極性，變被動為主動開始。

　　三、班級工作目標

　　遠期目標：以《小同學日常行為規范》為準繩，加強對學生的思想道德教育，強化自我意識，通過一系列班會教育，鼓勵每一位學生遵紀守法，養成良好習慣，以英雄人物為榜樣力量，讓班級形成團結奮進、積淀進步的班風。

　　中期目標：學會聽課，學會寫作業，學會學習，培養學生良好的學習習慣和行為習慣。

　　階段目標：讓學生學會反思自己，認識到自己的不足，及時改正錯誤，為自己制定學習計劃。

　　四、常規管理措施

　　紀律和文明

　　1、使用《小學日常行為規范》對學生進行常規教育，制定班級慣例，約束每個學生的行為準則。

　　2、通過分級鼓勵學生積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，與家長溝通一起教育學生。

　　3、利用班會，開展主題班會，利用榜樣的力量，讓學生得到熏陶、自我認知、自我教育。

　　4、培養一批任勞任怨的班干部，形成人盯人、人盯人，發揮班干部優勢，管好每一個學生。

　　5、與行為突出的`個別學生交談，多鼓勵少批評，增強學生的自信心。

　　健康與文明

　　1、值班學生布置好桌子的上下墻，選擇值班長負責教室和衛生區的衛生，以評分制的形式督促學生做好衛生工作。

　　2、做到人人講衛生，不亂扔垃圾，并對亂扔垃圾的學生提出批評教育。養成好習慣。

　　3、安全教育天天講，時不時講，教從事教育工作的學生自我安全。

　　以下是我這學期班主任的工作安排：

　　九月

　　1、和同學認識，摔倒

　　實花名冊的登記，布置好同學的座位。

　　2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學習園地。

　　3、對同學進行思想道德、個人衛生、平安等教育，做好轉校生的輔導工作。

　　4、開展“祖國母親”、“我愛我校”等班題主會。

　　5、慶祝國慶。

　　十月

　　1、繼續加強同學的思想品德教育。

　　2、做好后進生的轉化工作。注重培優輔差，聯系各科任教師管好本班同學。

　　3、進行一次評比，選出文明同學，并獎勵。

　　十一月

　　1、開展一次小干部會議。

　　2、做好期中測試工作。

　　3、進行一次計算競賽。

　　4、開好二月家長會。

　　5、加強衛生平安進行教育，養成良好的行為習慣。

　　十二月

　　1、讀書交流會。

　　2、期終分項測試工作。

　　3、做好同學的品行評定工作。

　　一月

　　1、期終考試。

　　2、教育同學寒假注意平安。

　　3、準備放寒假。

小學班主任的個人工作計劃3

　　一、班級概況分析：

　　本班共有學生15名，由陳鎮、政元兩個村學生組成。其中男9名，女生6名。學生來源附近村組，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。在過去的20xx學年第一學期末的學校班級工作評比中，本班獲得了“優秀班集體”這個光榮稱號。

　　二、學生思想狀況：

　　通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

　　三、學生學習狀況：

　　班級整體學習成績一般，學生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察，再次發現，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。

　　四、生理心理方面：

　　學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在。總的來說，多數學生身體素質較好，在社區服務活動表現突出。

　　工作思路

　　全面貫徹落實官港鎮中心學校教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的.大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為官港中學送去一個個合格的小學畢業生。

　　具體工作

　　小學六年級的班主任工作計劃

　　進一步強化做人，成長教育，切實利用好現代遠程教育信息平臺，利用好自己的《綠色原野》個人教學網站。進一步發揮自己網絡方面的特長。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識;在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

　　重點工作

　　為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

　　1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

　　2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

　　3、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

　　4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

　　5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉化待進生特別是強化優秀生，爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;

　　6、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

　　7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發現同學們的思想上的變化，并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

　　8、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

　　工作措施

　　(一)抓好思想教育，強化德育工作。

　　1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

　　2、抓住養成教育，講規范禮儀。

　　3、開展豐富多彩的班級活動。

　　(二)深入改革，提高教學質量。

　　(三)加強體衛工作，提高學生身體素質。

　　1、積極參加學校體育衛生活動。

　　2、堅持抓好第二課堂活動。

　　3、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。

　　4、完善衛生檢查評比。

小學班主任的個人工作計劃4

　　班主任，是班級活動的組織者和管理者，是班級健康向上的引導者。班主任工作是系統而復雜的組織管理工作，其工作的質量直接影響到班級的健康發展。而班主任的一言一行和舉止，卻決定著一個班級學生的精神面貌，關系到學生成長。此外，班主任還是學生在學校學習生活的監護人和學生健康成長的引路人。因此，做好班主任工作，營造良好的學習氛圍，樹立良好的班風和學風，是提高教學質量的前提保證。如果說班主任管理比較混亂，班風、學風、違紀行為在班上盛行，那么，一切工作都是無稽之談，并且難以順利開展各項工作。故此，特作出切合實際的班主任計劃。

　　一、加強班級管理

　　班級管理，是班主任工作的首要任務。一個良好的班級集體，是從管理中建立起來的。應當從學生的一言一行，學生的思想動向和心理動態方面著手，從小事抓起，從學生的生活鎖事和點滴抓起，創造性的開展工作，進而搞好班級管理工作，引領學生健康的成長。

　　二、組建班干部

　　作為班主任，事情繁鎖，工作復雜，班級的諸多方面的工作都要親自過問。這樣，有些方面就有可能照顧不過來，那么這些空缺的地方就得有人來替補。因此，這里最合適的人選就是學生自己。所以說，組建好班干部，同樣是班主任工作中關鍵的一個環節。只要我們把班干部選好了，組建好了，培養好了，班主任就可以省去好些心思去抓別的工作。在這里我們需要注意的是，班干部組建要全面，要讓每位班干部都明確自己的職責。并且，除了學心委員外，都要由學生群體自己來選班干部，這樣學生個體才會服從班干部的管理，班干部的管理也才會得心應手。

　　三、加強思想品德教育

　　思想品德教育是班主任工作的重要環節之一，我們只有充分的了解學生的思想動態，才能對癥下藥，解除病根，控制病源。因此，應當組織學生學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，利用班會和思想品德課及有利的因素，對學生進行思想品德教育，培養學生良好的道德品質，致使學生得到很好的習慣養成教育。

　　四、加強習慣養成教育

　　學生的'習慣養成教育，對學生的成長至關重要。作為班主任，不客忽視這方面的教育。例如：學習習慣的養成，文明禮貌，被子的疊放，碗筷，鞋子的擺放，說話談吐，團結互助，友善往來等方面的教育，我們都得從學生時代抓起。只有這樣，當他們走入社會時，才會禮尚往來，適應社會發展的需要。再說，習慣養成教育，是優秀班集本的擋箭牌，是校容校貌的一面旗幟。因此，習慣養成教育勢在必抓，長期堅持。況且，必須和各科任教師同心協力，齊抓共管。

　　五、開展好班隊工作

　　班會、隊活動，是班級管理的主要陣地。開展好班隊工作，對建設一個良好的班集體非常有幫助。在工作中，我們要充分利用班會、少先隊活動，對學生進行全面的教育，促進班級管理的順利開展，最終達到預期的效果和期望的目標。

　　總之，班主任工作是一項復雜的工作，要做好班主任工作并非易事，需要不斷的加強學習，密切的配合。建立良好的師生關系，縱橫貫通，創造性的開展班主任工作。

小學班主任的個人工作計劃5

　　新的一學期開始了，我又接到一個新的班級，最新小學四年級上學期班主任工作計劃。一開始這個班級給我的感覺真的還可以(除了兩個特教生)，但經過一段時間的相處，我覺的還是有許多不好的地方，我班目前共有19人，男生11人，有1人是單親家庭，3人父母常年不在家；女生8人，其中一人是單親家庭。這個班的大部分同學在行為上有很多欠缺，尤其是男孩子的養成習慣做得還不夠，下課常有奔跑現象出現，經常要老師提醒。

　　學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有反映慢的人，應多幫助他們。品德上，多數學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，有時會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　我班還存在著一些紀律差，衛生打掃偶然較差等情況，在以后的教育中我要多加管束，通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。在班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的班干部。進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少先隊員。

　　加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的.思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

　　在假日活動中組織好學生參與每周的假日活動，協助學校抓好有特長學生的培養。

　　在家校工作方面做好家訪工作，做到及時聯系；利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地；引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　　在課堂紀律上狠抓，課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,管理好學生，還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解班里的紀律情況；再發揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。

小學班主任的個人工作計劃6

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現狀分析

　　我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。

　　具體情況分析如下：

　　品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的`學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

　　三、工作重點：

　　本學期本班的工作重點有三點。

　　第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。

　　第二，抓美德和學生的日常行為規范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。

　　第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學。四、內容及措施： (一)行為規范：

　　一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。抓學生行為習慣的養成。

　　1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3、用班會、晨會進行常規，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

　　四、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。

　　2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

　　4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。

　　5、培養團結協作的優秀小干部群體。

　　五、對學生進行思想品德。

　　1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的，讓學生以此為范，導之于行。

　　2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統。

　　3、結合情境，適時對學生進行品德。

　　六、引導學生努力學習。

　　1、密切與各科任老師的聯系，注意模式的創新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

　　2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

小學班主任的個人工作計劃7

　　總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。

　　在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數只是掛個名，并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這個學期，我準備改變這個現狀。

　　第一，建立完善的管理制度。

　　班級里實行班長責任制。同學間發生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發出聲音或者簡單地布置一些課堂作業，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。

　　第二，提高學生學習的主動性。

　　為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的產生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的`成績。但如果有組員連續三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發每個學生的學習積極性。

　　第三，保持良好的衛生習慣。

　　這學期衛生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛生委員只需要負責監督：發現哪里臟了就通知值日的班長。實行責任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數，并且組長也要相應地扣分。

小學班主任的個人工作計劃8

　　一、德育狀況

　　上學期，經過全班師生的齊心協力，我班的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環的氛圍中。

　　二、指導思想

　　堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個良好的教學環境。

　　三、工作目標

　　以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。

　　德育工作目標：求實向上，規范日常行為，培養良好習慣樹立自信心，進行艱苦奮斗教育強化紀律意識，培養耐挫能力。

　　四、工作要點

　　（一）加強德育隊伍建設

　　1、每周舉行1次班會，學習理論，總結經驗，不斷提高學生思想素質；特別加強班干部的培養工作；繼續學生之間的幫帶活動。

　　2、主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄。

　　3、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。

　　4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

　　5、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度，構建班主任（科任）——學生的管理體系在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的.養成，爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。

　　（二）加強學生養成教育和法制安全教育

　　1、落實《小學生日常行為規范》（①監督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動。

　　2、抓反復，反復抓，加強檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。

　　3、加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網絡道德自律意識。

　　4、抓好宣傳陣地建設本學期除了繼續發揮黑板報的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。

　　5、注意培養學生良好的衛生和生活習慣。

　　（三）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

　　1、落實家訪工作組織家長會，家訪率要求達40%以上。

　　2、組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

　　3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

　　（四）注重學生心理健康健康教育本學期將開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養學生健康向上的心理素質同時要加強家長的心理健康教育指導。

小學班主任的個人工作計劃9

　　一、班級學生情況分析

　　本班共有學生36名，其中女生19名，男生17名。本班平均年齡7歲。一年級學生剛從學前班升上來，從沒有這樣嚴格地按照作息時間學習、休息，所以非常的不適應，可以說無論是教學還是紀律，他們都沒有任何基礎本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

　　二、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

　　三、具體工作措施：

　　（一）常規教育方面

　　剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的.學習和生活習慣。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　（二）班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　（三）衛生方面

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　（四）班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

小學班主任的個人工作計劃10

　　本學期我擔任四年級的班主任，新的學期又開始了。為了今后更好地開展班級工作，現擬訂本學期班主任工作計劃如下：

　　一、本班學生基本情況。

　　本班學生39人，學生兩極分化較嚴重，部分學生學習的紀律性、自覺性比較差，課堂上坐不住。前半部分學生喜歡參加活動，課堂上思維踴躍。

　　二、班級工作目標

　　1、創造機會，讓優等生得到更好的發展。讓后邊的同學有大的進步。

　　2、讓班集體有良好的風氣，愛學習、愛勞動、講衛生，爭創優秀班集體。

　　三、基本措施和做法

　　1、平時和學生多交流多溝通

　　a、與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　b、進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　a、組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　b、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不

　　可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　a、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 b、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的.適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

　　對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"。

　　總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

小學班主任的個人工作計劃11

　　A、首先是教育教學工作計劃：

　　為認真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

　　1、牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

　　2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

　　3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。

　　4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。

　　B、再次到班主任工作工作計劃

　　由于低年級的學生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅持教好書的同時，將在育好人這方面繼續下工夫。我在班主任工作計劃中，將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。

　　1、帶著一顆“愛心”去工作。

　　帶著一顆“愛心”去工作。讓學生覺得你是真心地關心他，縮短師生之間的距離。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的`關心。

　　教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。

　　2、嚴格要求，措施得力。

　　“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。正因為有了這些約定。我們班從一年級開始到現在每個星期都被評為文明班級。我們班將繼續發揚這個優點。

　　C、最后到自身素質方面

　　在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素質。不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。

　　1、多學習。我要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經驗，學習專業知識。要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。

　　2、多反思。自我反思是提高業務素質的基本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從“經驗型”教師轉向“科研型”教師。

　　3、多琢磨。繼續貫徹賞識教育，以構建良好的師生關系。通過賞識學生，使學生感受到自己的價值，從而增進師生、學生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。

　　4、多總結。對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗，要及時進行了工作總結，不斷為自己今后的工作積累經驗。

　　以下是我在新學期的所制定班主任工作計劃。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我將勇于進取，不斷創新，爭取取得更大的進步。努力，一切都可以做得更好。

小學班主任的個人工作計劃12

　　一、指導思想

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校德育工作計劃、教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量為指導思想，以“讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧”為目標，以“立志、努力、進步、成功”為班訓，努力創建“團結、快樂、和諧、奮進”的.班風和“愉快學習、共同進步”的學風。

　　二、管理班級措施：

　　1、行為規范方面，正確指導行為規范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行為規范的要求，并能付之于行動，特別是課間，做事一定要謹慎。配合大隊部進行行為規范的評比。在學校對學生經常對學生進行安全教育，遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。

　　2、對班級有些學生進家訪，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據學生的表現及時進行教育。

　　3、積極響應大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力。

　　4、在衛生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。

　　5、加強學生心理健康教育工作。

　　（1）了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決。

　　（2）經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

　　（3）結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合。

　　三。具體安排

　　八月份：常規檢查天天抓

　　1、制定上交計劃

　　2、對學生進行開學前教育

　　3、舉行“做文明、合格的少先隊員”主題中隊會。

　　九月份：文明禮貌人人要

　　1、利用班隊會舉行比賽“我與媽媽的故事”“教師頌”。（利用教師節）

　　2、開展安全教育，舉行“加強對學生的行為規范教育”中隊會。

　　十月份：祖國在我心

　　1、利用班會舉行本中隊演講比賽，“我是中國人”。

　　2、“刻苦學習，為祖國做貢獻”中隊會。

　　十一月份：科技教育是特色

　　1、積極參加作品展覽。

　　2、舉行“學科學、懂科學、愛科學”中隊會

　　十二月份：安全法制教育

　　1、進行安全法制教育。

　　2、籌備“元旦”節目。

　　元月分：

　　1、慶元旦。

　　2、復習考試。

小學班主任的個人工作計劃13

　　在本學期本人繼續擔任六年級的班主任工作，在學校整體思想的指導下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風，學風，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下：

　　一、深入了解學生，搞活課堂教學。

　　本學期我將很好了解學生，我深入班級，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。開學后一周內我必須對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解、針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些有趣的話題，盡力培養學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。

　　二、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理。

　　要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經驗的老師，力求把每件事處理好。開學初，同時我還要與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》、《值周班長職責》及相關的校規校紀和班規班紀，組建好班干部集體，確立好值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，我要讓每個值周生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協助工作，這樣既調動學生工作的積極性，培養其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養更多優秀的.小干部。

　　三、言傳身教，培養學生主人翁意識。

　　現在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。如有這種情況發生，我必須強調學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣才能使學生人人關心班級，人人講衛生。使同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我將及時的予以表揚，夸獎他們已經養成愛干凈、講衛生的優良品行，我想這樣漸漸地全班同學都會養成良好的習慣，誰也不會往地上扔一塊紙屑了。要讓學生真正養成好習慣，要用正確的方法去引導。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》。全班同學積極行動起來，使我班黑板有人擦，地面的衛生有人做，使人一走進我班會讓人感到心情舒暢。

　　四、重視對后進生的教育工作

　　針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。，使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績。

　　五、注重對班主任工作的研究

　　經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。工作中不斷向有經驗的班主任請教，總結班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發新的活力和有新的起色。

　　六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業務水平

　　國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展，使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，為班級管理創造更有利的條件。

　　本學期，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。使我班班主任工作有一個良好的開端和結果

小學班主任的個人工作計劃14

　　今年已是到五年級了，這四年的時間過得也真夠快，看著孩子們一天天長高，日常行為習慣一天天走向正規，自我約束力和自我管理能力也逐漸形成，別提我心里有多高興。

　　雖然也有個別學生令我失望和頭痛，但絕大多數學生都在積極上進，團結互助。在新學年里，我將總結得失，把重點放在組建班委會成員上，發開手腳，給小干部每管理的空間，發揮班委會的骨干作用。把我從繁雜的班級管理中解脫出來。我就可以在教學上多花點心思，抓抓“學困生”的問題。

　　其次，要制定一個遠期目標和近期目標，以激發學生的積極性，調動其主動性。近期目標——爭當每一周的優秀班級，每一周都有獎懲(當然獎多懲少，以鼓勵為主)。遠期目標——爭當一學期的優秀班集體，各科學習成績位列全年級第一。

　　最后，注重掌握每一位學生的動態，對不好的事態要防患于未然，對于學習懶惰，習慣懶散的學生要給予及時的細致的引導，同時要抓好優秀學生的鼓勵和關注，不要讓他們感到失落(因為老師對他們很放心，往往就有點對他們缺少關注)。另外還要重視那些聰明但缺乏自制力和懶散的學生，給他們正確的引導，相信他們會步入優秀學生的行列，強化優秀學生的隊伍。對于學困生要采取“一對一”的幫助，把不及格的人數降到最低，提高優秀率和平均成績。

　　本學期，我成為了5(1)班的班主任，根據學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃。

　　一、班級基本情況

　　本班現有學生51人，其中男生31人，女生20人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師督促。學習能力較差，基礎普遍薄弱，學習習慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業，很多行為習慣、學習習慣、衛生習慣有待進一步培養。

　　二、本學期工作目標

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　2 、貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

　　3 、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

　　4 、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

　　5 、信任小干部，培養學生的管理能力，形成良好班風。

　　6、加強安全教育

　　7、和家長建立良好的.關系

　　三、具體措施

　　1、結合校內常規檢查，抓學生的“衛生習慣”和“良好秩序” 。

　　2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。

　　3、每周班會談話做到有安排有內容

　　4、成績及表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步

　　5、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格

　　6、鼓勵學生努力學習，發展個性

　　7、認真做好三操，開展健康有益的課間活動

　　8、進行班干部的改選

　　四、工作安排

　　九月份

　　1、報名注冊

　　2、打掃校園環境

　　3、進行安全教育

　　4、迎接教師節

　　5、選拔干部

　　十月份

　　1、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。

　　2、班報刊出

　　3、進行禮儀教育，培養學生尊敬師長的思想。

　　4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動，為期中考試提出意見。

　　十一月份

　　1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內容為主。

　　2、繼續進行常規訓練，鼓勵學生做好自我管理。

　　3、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。

　　十二月份

　　1、繼續進行紀律、衛生、安全等常規教育，加強學生的自我管理。

　　2、班級讀書交流會。

　　3、慶祝元旦活動。

　　4、組織學生進行期末考試的準備工作。

　　元月份

　　1、組織學生期末復習，參加期末考試。

　　2、做好放假前的工作。

小學班主任的個人工作計劃15

　　一、班級概況：

　　本班有49個學生，其中男生28人，女生21人。從最近二天的日常生活來看，剛踏入學校大門的一年級小學生,對于學校的日常生活和學習環境還不適應，學生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,我準備時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

　　二、指導思想

　　以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！

　　三、本學期班級工作的重點

　　對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。

　　四、工作措施

　　（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、培養小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

　　2、培養學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

　　4、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。

　　5、培養團結協作的優秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓），發揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。

　　（二）對學生進行思想品德教育。

　　1、利用班會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，學生以此為范，導之于行。

　　2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。